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FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE


(INICIAL, PRIMARIA O SECUNDARIA)
MONOGRAFIA
Titulo
Violencia Familiar

Trujillo Per
2016

INDICE
Pg.

I.
II.

Introduccin...
3
Violencia
.7

II.1.
Qu es la
violencia?............................................................................................7
II.2.
Clasificacin de
Violencia
.
2.2.1. Violencia
Domestica
2.2.2. Violencia Cotidiana..
..
2.2.3. Violencia
Poltica..
2.2.4. Violencia Socio
Econmica.
2.2.5. Violencia
Cultural
2.2.6. Violencia
Delincuencial.
2.2.7. Violencia
Sexual
1.3.3.1. Factores de riesgo en la violencia
Sexual
1.3.3.2. Prevencin de la violencia
sexual
2. Violencia
Familiar
..
2.1.
Preludio
..
2.2. Tipos de Violencia en la
Familia..
2.2.1. Violencia
Infantil

2.2.2. Violencia en el Adulto


Mayor..
2.2.3. Violencia
contra la Mujer.
Conclusiones..........................................................
..................
Anexos
..
Violencia contra el menor de
edad..
Violencia contra el Adulto
Mayor..
Violencia contra la
mujer
Bibliografa
..
I. INTRODUCCIN
La violencia constituye uno de los principales problemas en el mundo. De
hecho, segn datos aportados por la Organizacin Mundial de la Salud
(OMS, 2002), cada ao mueren ms de 1,6 millones de personas de forma
violenta. Es ms, si se atiende no slo a los fallecimientos, se multiplican
los

casos

de

personas

que

resultan

heridas

sufren

mltiples

consecuencias a nivel fsico, sexual, reproductivo y/o psicolgico a lo largo


de sus vidas. La atencin prestada a este fenmeno ha sufrido una larga
evolucin desde su inicio y ya en 1979 el Director General de Sanidad de
Estados Unidos expuso el problema en la gua Healthy people, sealando la
relevancia de tratar las consecuencias y motivos de los comportamientos
violentos como una prioridad bsica. No obstante, no fue hasta 1996
cuando la violencia se incorpor a la agenda internacional de la Asamblea
Mundial de la Salud, aprobando una resolucin en la que fue considerada
como uno de los principales problemas de salud en todo el mundo (OMS,
2002). Histricamente, los estudios sobre violencia en el mbito familiar se
han centrado en la emisin de dichos comportamientos en diversas
direcciones. En primer lugar, se prest una especial atencin a la violencia
paterno-filial, siendo numerosos los estudios que se basaron tanto en los
progenitores como agresores como en los menores como vctimas.
3

Posteriormente, como puede observarse en nuestro pas, la atencin pas


a focalizarse en el fenmeno de la violencia de gnero, ocupando sta
numerosos

estudios

que,

an

hoy

en

da,

siguen

realizndose.

Incluyndose en ltimo lugar la violencia de hijos a padres, que ha llegado


a ser considerada como el eslabn perdido que permitira explicar la
continuidad de la violencia a travs de las generaciones (Cornell y Gelles,
1982). Introduccin 24 Sin embargo y pese a que la investigacin en torno
a la violencia familiar ha vivido un desarrollo significativo en los ltimos
aos, existe todava un escaso reconocimiento social por parte de las
vctimas y los agresores. Si se toma en consideracin esta imagen comn a
estos tipos de violencia familiar, en la que el nmero de casos conocidos
es mnimo, algunos autores concluyen que la relevancia social del
problema es an muy reducida, lo cual podra llevar a la sospecha de que,
probablemente, los niveles de tolerancia social de este tipo de violencia
siguen siendo demasiado elevados (Garca, 2002). Como es obvio, ni todos
los problemas de violencia son iguales ni lo es la madurez con que la
sociedad los aborda en un determinado momento. Probablemente porque,
como postulaba Blumer en 1971, los problemas de tipo social, como el de
la

violencia,

suelen

vivir

una

evolucin

que

comprende

tanto

la

legitimacin del problema por parte de la sociedad, la movilizacin de


recursos de accin, el diseo de planes oficiales y que stos sean
formulados por los estamentos representativos e implementados de forma
ordinaria y eficaz. De esta forma, tal y como argumentan Alonso y
Castellanos (2006), podra decirse que problemas como la violencia de
pareja y los malos tratos dirigidos a menores podran haber vivido esta
evolucin de manera ms amplia que la violencia ascendente. Existen
varias razones que podran explicar el escaso abordaje social de este tipo
de violencia y que pueden tener que ver, en primer lugar, con el hecho de
que la violencia de gnero o las agresiones a menores suelen darse en
situaciones en las que las vctimas son personas ms vulnerables mientras
que los agresores suelen tener y ejercer un mayor poder, al contrario de lo
que sucede en el caso de la violencia ascendente (Charles, 1986; Gelles y
Cornell, 1985; Peek, Fischer, y Kidwell, 1985). En segundo lugar, la
consideracin social de que el maltrato hacia los padres es un fenmeno
poco comn puede verse reforzada por el hecho de que los padres suelen
realizar grandes esfuerzos por ocultar el abuso (Charles, 1986; Gelles y
4

Cornell, 1985; Introduccin 25 Harbin y Madden, 1979). De hecho, tal y


como ponen de manifiesto Kingston y Penhale en 1995 todava existe un
estigma social rodeando al abuso y la violencia en todos sus tipos, lo que
con gran probabilidad puede conducir a que existan reticencias para
buscar o incluso aceptar ayuda. Y por ltimo, a diferencia de la violencia
de gnero o descendente, la violencia ascendente no ha tenido figuras
pblicas o institucionales que faciliten la toma de relevancia pblica de su
situacin y, por tanto, que posibilite el desarrollo de recursos de ayuda a
los que puedan acceder las personas que lo padecen (Agnew y Huguley,
1989). Por todo lo comentado, el fenmeno de la violencia que los menores
ejercen sobre sus progenitores ha sido la ltima incorporacin que se ha
dado en el estudio de la violencia familiar. Este hecho, sin embargo, no
significa que anteriormente no existiera, de hecho es posible encontrar
referencias al respecto en investigaciones anteriores (Harbin y Madden,
1979; Sears, Maccoby y Levin, 1957), que acuan el trmino de Sndrome
de los Progenitores Maltratados. Hoy en da, sin embargo, este fenmeno
emerge ante la opinin pblica como si se tratase de un fenmeno
novedoso, ya que anteriormente haba sido concebido ms bien como un
problema que sola acompaar a patologas medianamente graves (Pereira
y Bertino, 2009), destacndose adems su rpida evolucin, habiendo
adquirido dimensiones mundiales en una nica generacin (Cyrulnik,
2005). De manera coherente, en el campo de la Psicologa la violencia
ascendente ha recibido una atencin limitada. De hecho, los grandes
manuales diagnsticos, como el Manual Diagnstico y Estadstico de los
Trastornos Mentales, Cuarta edicin, Revisado (Diagnostic and Stadistical
Manual of Mental Disorders, Fourth Edition, revised-DSM-IV-TR; American
Psychiatric Association-APA, 2002), no hace mencin alguna a la existencia
de este fenmeno, lo que ha llevado a los psiclogos clnicos a adjudicar a
los casos en que pudiera existir este tipo particular de violencia, etiquetas
diagnsticas

ms

generales

(fundamentalmente,

trastornos

del

comportamiento perturbador, como el trastorno negativista desafiante o el


trastorno disocial). Sin embargo y tal y como se comentaba, en los ltimos
aos se ha despertado un creciente inters por el reconocimiento de este
problema en nuestro pas. La Fiscala General del Estado, hace constar su
posicionamiento al respecto en la circular 1/2010 en la que considera, tras
analizar los datos sobre violencia en el ao 2009, que los malos tratos
5

familiares protagonizados por los menores estn proliferando ltimamente


de forma que, como mnimo, abra calificar de preocupante (Fiscala
General del Estado, 2010a, p. 1). Aunque el mero reconocimiento de la
existencia del problema supone ya un gran avance, la toma de medidas
eficaces para su solucin requiere que esta cuestin sea abordada desde
un planteamiento cientfico. De hecho, autores como Boxer, Gullan y
Mahoney (2009) consideran que existe un vaco emprico que genera la
necesidad

de

conocimiento

sobre

las

circunstancias

dinmicas

vinculadas al fenmeno de cara a alcanzar una comprensin integral de la


violencia familiar (Bertino, Calvete, Pereira, Orue y Montes, 2011). Parece,
por tanto, fundamental, avanzar hacia una mayor sensibilidad social ante
este tipo de violencia y una mayor investigacin relativa a este fenmeno.
Acorde, adems, al proceso de evolucin de los problemas sociales
planteado anteriormente (Blumer, 1971), existen diferentes tipos de
recursos que pueden desarrollarse en la sociedad.
En

estos

ltimos

aos

se

ha

venido

dando

una

serie

de programas y leyes en defensa de


Los derechos del nio y la mujer. Sin embargo, eso nos asegura el
bienestar?, acaso estos
Programas y leyes bastarn para cerrar los maltratos fsicos y psicolgicos
que se producen da a da contra ellos?
Es

necesaria

una

proteccin

legal,

pero

es

urgente

que

nuestra sociedad adquiera nuevos y mejores hbitos de crianza y prctica


de los valores y tener una convivencia democrtica. An en la posibilidad
de parecer alarmista, es menester una reeducacin en cuanto al trato
familiar, es que lamentablemente para muchos est caracterizado por
la violencia, el rechazo y la indiferencia.
Para lograr el cambio de esta situacin se requiere, en un inicio, el
replanteamiento de los papeles del padre y la madre frente a los hijos, con
el fin de que stos ltimos en el futuro respondan a las expectativas de sus
progenitores.

Debemos ir, entonces, en bsqueda de las causas que son la semilla de


un ambiente familiar

hostil

que,

consecuentemente,

producen

una educacin errnea en nuestros nios


Violencia ir creciendo, hasta detonar. En la actualidad se entremezcla la
violencia de gnero con la violencia familiar, la violencia de gnero es una
violencia ejercitada especficamente en una de las personas del entorno
familiar, generalmente la mujer. La violencia familiar, es algo ms extenso,
en ella se pueden incluir tanto a la mujer como a los menores o tambin a
los enfermos y por su puesto a los ancianos.

II. VIOLENCIA
Cuando nos preguntamos qu entendemos por violencia la asociamos
generalmente a la producida por la agresin fsica.
2.1.

Qu es la violencia?

La violencia es el tipo de interaccin entre sujetos que se manifiesta en


aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida o
imitada, provocan o amenazan con hacer dao o sometimiento grave
(fsico, sexual, verbal o psicolgico) a un individuo o a una colectividad;
o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o
las futuras. Puede producirse a travs de acciones y lenguajes, pero
tambin de silencios e inacciones.
2.2.

Clasificacin de violencia

Sin

embargo,

en

nuestro

pas

la

violencia

tiene

diferentes

manifestaciones, las cuales podramos clasificar las expresiones de


violencia en:
2.2.1. Violencia Domstica. La violencia psicolgica y fsica con el
cnyuge, el maltrato infantil y el abuso de los nios.
2.2.2. Violencia Cotidiana. Es la que venimos sufriendo diariamente y
se caracteriza bsicamente por el no respeto de las reglas, no
7

respeto de una cola, maltrato en el transporte pblico, la larga


espera para ser atendido en los hospitales, cuando nos
mostramos

indiferentes

al

sufrimiento

los problemas de seguridad ciudadana

humano,

y accidentes.

Todos

aportamos y vamos siendo parte de una lucha cuyo escenario


se convierte en una selva urbana.
2.2.3. Violencia Poltica. Es

aquella

que

surge

de

los grupos organizados ya sea que estn en el poder o no. El


estilo tradicional del ejercicio poltico, la indiferencia del
ciudadano comn ante los acontecimientos del pas, la no
participacin en las decisiones, as como la existencia de las
llamadas coimas como: manejo de algunas instituciones y las
prcticas de Nepotismo institucional. Tambin la violencia
producida por la respuesta de los grupos alzados en armas.
2.2.4. Violencia Socio-econmica. Que es reflejada en situaciones
de pobreza y marginalidad de

grandes

grupos

de

la poblacin: desempleo, subempleo, informalidad; todo esto


bsicamente reflejado en la falta o desigualdad de oportunidad
de acceso a la educacin y la salud.
2.2.5. Violencia Cultural. La existencia de un Per oficial y un Per
profundo

(comunidades

nativas

campesinas),

son

distorsiones de los valores de identidad nacional y facilitan


estilos de vida poco saludables.
2.2.6. Violencia Delincuencial. Robo, estafa, narcotrfico, es decir,
conductas

que

asumen medios ilegtimos

para

alcanzar bienes materiales. Toda forma de conducta individual


u organizada que rompe las reglas sociales establecidas para
vivir en grupo. Establecido no ayuda a resolver los problemas.
Todos suean con el modelo que les vende la sociedad,
el xito fcil. Pero ser un profesional idneo o un tcnico
calificado

requiere

de

esfuerzo

preparacin.

Requiere

desarrollar recursos internos y metas. Los jvenes de nuestro


pas tienen oportunidades de orientacin y canalizacin de sus
8

frustraciones y en esto dependen de sus familias, la escuela y


las instituciones; la responsabilidad es de todos. Es decir, las
expresiones de violencia sin futuro y sin horizontes pueden
cambiar.
3. TIPOS DE MALTRATO
3.1. Maltrato Fsico: se dividen en:
3.1.1. Lesiones fsicas graves: fracturas de huesos, hemorragias,
lesiones internas, quemaduras, envenenamiento, hematomas
subdurales, etc.
3.1.2.

Lesiones fsicas menores o sin lesiones: No

requieren atencin mdica y no ponen en peligro la salud fsica


del menor.
3.2. Maltrato Emocional: Se dividen en:
3.2.1. Rechazar: Implica conductas de abandono. Los padres rechazan
las expresiones espontneas del nio, sus gestos de cario;
desaprueban sus iniciativas y no lo incluyen en las actividades
familiares.
3.2.2. Aterrorizar: Amenazar al nio con un castigo extremo o con un
siniestro, creando en l una sensacin de constante amenaza.
3.2.3. Ignorar: Se refiere a la falta de disponibilidad de los padres para
con el nio. El padre est preocupado por s mismo y es incapaz
de responder a las conductas del nio.
3.2.4. Aislar al menor: Privar al nio de las oportunidades para
establecer relaciones sociales.
3.2.5.

Someter

al

nio

un

medio

donde

prevalece

la corrupcin: Impedir la normal integracin del nio, reforzando


pautas de conductas antisociales.
3.3. Maltrato por Negligencia
9

Se priva al nio de los cuidados bsicos, aun teniendo los medios


econmicos;

se

posterga

descuida

la

atencin

de

la

salud,

educacin, alimentacin, proteccin, etc.

3.4. MALTRATADORES
Son todas aquellas personas que cometen actos violentos hacia su
pareja o hijos; tambin puede ser hacia otros en general.
Por qu maltratan? Porque no saben querer, no saben
comprender, no saben respetar.
3.5. Qu caractersticas tienen los maltratadores?
a) Tienen baja autoestima.
b) No controlan sus impulsos.
c) Fueron vctimas de maltrato en su niez.
d) No saben expresar afecto.
3.6. Qu caractersticas tienen los maltratados?
a) Tienen baja autoestima.
b) Sumisos.
c) Conformistas.
d) Fueron vctimas de maltrato.
e) No expresan su afecto.
3.7. Qu se debe hacer para no llegar al maltrato?
Aprender a:
10

- Comprenderse
- Comunicarse con calidez y afecto
- Respetarse
- Dominar sus impulsos (ira, clera).

4. VIOLENCIA SEXUAL, UN ASUNTO DE DERECHOS HUMANOS


La violencia constituye un elemento cotidiano en la vida de miles de
nios y nias en el Per, siendo la violacin y el abuso sexual que se
cometen contra este vulnerable sector de la poblacin, una de sus
manifestaciones ms dramticas y extremas. La violacin y el abuso
sexual afectan una pluralidad de derechos humanos fundamentales
tales como la libertad sexual, la integridad corporal y mental, la salud
integral, la vida en su dimensin ms amplia, comprometiendo el futuro
de las vctimas.
Los derechos vulnerados con
constitucionalizados

nivel

las agresiones sexuales han sido


mundial,

como muestra de

su

trascendencia. No obstante que tales agresiones involucran un problema


de derechos humanos, coexisten al respecto diversas percepciones
sociales, muchas de las cuales lo asumen como de segundo orden,
silencindolo, desconsiderndolo polticamente y tolerndolo; de modo
que la mayora de violaciones se mantienen en la impunidad.
Asimismo, los distintos sectores sociales en el Per, al abordar el
problema de los derechos humanos, no conceptualizan las agresiones
sexuales como un problema que afecte profundamente tales derechos
sino, ms bien, como un asunto de naturaleza puramente sexual. Se
diferencian as de la comunidad internacional, para lo cual la violencia
contra la mujer es tema de la agenda pblica y constituye un problema
global que afecta los derechos humanos, y es un obstculo para
el desarrollo.

11

Son mltiples los factores que contribuyen a producir y perpetuar la


violencia, siendo fundamental, a nuestro juicio, la socializacin, que
forma individuos con roles diferenciados y asimtricos, y coloca a la vez
en posiciones de subordinacin a las mujeres y de dominacin a los
varones, adjudicndoles valores distintos. Al respecto, David Finkelhor
sostiene que la victimizacin sexual probablemente es tan comn en
nuestras

sociedades debido

existente.

Es

una

al

manera

grado
en

que

de

supremaca

los

hombres,

masculina
el

grupo

de calidad dominante, ejercen control sobre las mujeres. Para mantener


este control, los hombres necesitan un vehculo por medio del cual la
mujer pueda ser castigada, puesta en orden y socializada dentro de una
categora subordinada. La victimizacin sexual y su amenaza son tiles
para

mantener

intimidada

la

mujer.

Inevitablemente,

el proceso comienza en la infancia con la victimizacin de la nia.


Factor importante que acta en la reproduccin social de este fenmeno
es tambin el derecho legitimado que los padres y tutores tiene de
utilizar la violencia fsica y emocional o sexual como medio eficaz de
control

socializacin.

Se

produce

as

una

internalizacin

y aprendizaje de estas conductas, las cuales se repetirn ms adelante,


garantizndose su permanencia. Otro elemento, no menos significativo,
es la violencia ofensiva o sutilmente transmitida por los medios
de comunicacin,

que

difunden imgenes y

de sexo, discriminacin y muerte,

invadiendo

mensajes
y

cargados
agobiando

permanentemente a personas de todos los sectores sociales.

4.1. Dimensiones de la violencia sexual contra nios y nias.

Las caractersticas de las agresiones sexuales perpetradas contra los


nios hacen prcticamente imposible aproximarnos siquiera a su
verdadera

magnitud.

De

existen investigaciones cientficas

otro
oficiales

lado,
que

no
permitan

un diagnstico veraz; tampoco existen registros rigurosos, elaborados

12

con criterios homogneos que proporcionen informacin cuantitativa


adecuada.
Asimismo, los mitos y prejuicios sociales, los obstculos que se
presentan

en

la administracin de justicia contra

quienes

deciden

denunciar la legislacin inapropiada que no recoge las distintas


modalidades de agresin sexual, sin otros tantos factores que impiden
acercarnos a una dimensin ms realista de este fenmeno social. Los
casos registrados, que corresponden slo a algunos denunciados,
significaran apenas la punta del iceberg, sobretodo en cuanto se
refiere a violaciones, incestos y todo tipo de agresiones sexuales
contra nias y nios, ya que por investigaciones no oficiales sabemos
que la mayora de violaciones no se pone en conocimiento de las
autoridades, formando parte en gran medida de la criminalidad oculta.
Si bien es virtualmente imposible contar con cifras exactas, algunos
estudios ofrecen una aproximacin, la cual constituye una referencia
alarmante.
Prado Saldarriaga concluy en una investigacin:
Que los delitos contra las buenas costumbres son un problema de
importancia, ya que estas infracciones se mantienen en el tercer lugar
de mayor frecuencia en el pas.
Que las violaciones en menores de edad constituyen el atentado de
mayor registro en los ltimos 20 aos.
Que la mayor incidencia de infracciones sexuales se registra en las
zonas urbanas, principalmente en el departamento de Lima.
Que los autores de este tipo de delitos presentan mayor constancia en
el grupo etario de 18 a 27 aos, y entre personas con educacin bsica
regular.
Que la criminalidad sexual sigue una tendencia ascendente en los
ltimos aos en el Per.

13

4.2. Consecuencias de la violacin y el abuso sexual.


En cuanto a las consecuencias, estudios realizados a nivel internacional
concluyen que las agresiones sexuales perpetradas contra un nio
impactan gravemente su mundo interno, destructivos en la vida de la
nia o nio. Dichos estudios sostienen que estas agresiones producen
en la vctima serios trastornos sexuales, depresiones profundas,
problemas interpersonales y traumas que pueden ser permanentes e
irreversibles, incluso en algunos casos pueden ocasionar la muerte por
traumatismo o suicidio, efectos que requieren intervencin profesional
inmediata.
Al respecto, el Dr. David Finkelhor, del Programa para el Estudio de la
Violencia Familiar de la Universidad de New Hampshire, en una
investigacin realizada en 1980 con una muestra de 796 estudiantes
de colegio, encontr problemas de sexualidad y bajos niveles de
autoestima en aquellos participantes que haban sido victimizados
sexualmente durante su niez. El Dr. Nahman Greenberg, psiquiatra e
investigador de la Escuela de Medicina de Illinois y Director de la
Unidad de Servicios por Abuso a Nios (CAUSES), en su escrito "La
epidemiologa del abuso sexual" (1979) plantea la existencia de un
alto riesgo de trauma mental para las nias y los nios que han sido
envueltos por adultos en actividades sexuales.
En la prctica clnica con jvenes y adultos (as) que han sido abusados
sexualmente durante su niez, se han encontrado:
4.2.1. Dosis internas de emociones, como desesperanza, minusvala,
vergenza, culpa e ira, acompaadas de inhabilidad casi total para
manejarlas. La vctima siente terror al identificarla y en algunos casos
invierte dosis inmensas de energa en reprimirlas. En el caso de ira, si
sta se expresa, los varones tienden a dirigirla hacia fuera, siendo
agresivos con otras personas, mientras que las mujeres tienden a
dirigirla hacia ellas mismas, envolvindose frecuentemente en
comportamientos

autodestructivos,

mutilndose

con

quemaduras o golpes y realizando intentos de suicidio.

14

cortaduras,

4.2.2. Una gran dificultad para confiar. La misma entorpece grandemente


el proceso de terapia.
4.2.3. Poca habilidad para establecer relaciones con pares.
4.2.4. Desbalance en las relaciones que se establece, en las que tiende a
ocupar una posicin inferior. Es comn que la mujer abusada
sexualmente en su niez se convierta en esposa maltratada.
4.2.5. Temor a convertirse en agresor o agresora.
4.2.6. Problemas en su sexualidad.
4.2.7. Neurosis crnica de origen traumtico.

5. VIOLENCIA FAMILIAR, MECANISMOS LEGALES DE PROTECCIN.


La

conveniencia

de

regular

jurdicamente

la

violencia

familiar

se

fundamenta en la necesidad de encontrar mecanismos para proteger los


derechos fundamentales de los integrantes del grupo familiar frente a los
cotidianos maltratos, insultos, humillaciones y agresiones sexuales que se
producen en el mbito de las relaciones familiares. Si bien es cierto que las
manifestaciones de violencia familiar no se producen exclusivamente
contra las mujeres, son stas -a los largo de su ciclo vital- las afectadas
con mayor frecuencia. De este modo, la casa constituye un espacio de alto
riesgo para la integridad de mujeres y nios, derivndose de ah
precisamente la denominacin de violencia domstica o familiar.
Resulta evidente, sin embargo, que el agente de la violencia no se limita
siempre a dichos espacios; encontramos casos de agresiones en las calles,
los centros de estudio y/o trabajo y en general los espacios frecuentados
por las vctimas.
De otro lado, para interferirnos a mecanismos legales de proteccin frente
a la violencia intrafamiliar es importante precisar primero dos conceptos:
(i) cules son los componentes de todo aquello que calificamos como

15

mecanismo legal o, de manera ms amplia, el sistema jurdico?, y (ii) a


qu acudimos cuando hablamos de violencia intrafamiliar?
El sistema jurdico tiene tres componentes bsicos:
El primero, la ley. Es la norma escrita, la que encontramos en los cdigos y
en las disposiciones legales. Es importante porque tiene carcter universal,
es decir, de aplicacin general para toda la sociedad desde el momento en
que se encuentra vigente. Un ejemplo es el Cdigo de los Nios
y Adolescentes, que es precisamente el texto de la Ley, el componente
central de lo que significara un mecanismo legal de proteccin a nios y
adolescentes.
Un segundo componente es la institucionalidad. Es decir, todos aquellos
operadores de la administracin pblica o privada que estn involucrados
en la aplicacin de este componente normativo, de la ley escrita. Es un
componente clave cuando hablamos de mecanismos legales de proteccin
frente a la violencia familiar. Son las instituciones que nos ofrecen la
sociedad y el Estado para hacer realidad aquello que disponen las
normas legales.
Un tercer componente es el relativo a lo cultural. Alude a la idiosincrasia, a
la ideologa que est detrs de los aplicadores de la norma. Pero no slo de
ellos, sino tambin de quienes la concibieron y de aquellas personas que,
en determinado momento y frente a un hecho concreto, deciden acudir y
solicitar su aplicacin.
Estos tres elementos son claves para entender todo lo que significa el
problema de los mecanismos legales en una sociedad determinada.
Hecha esta precisin, pasaremos a definir lo que entendemos por violencia
familiar. La misma alude a cualquier accin, omisin o conducta mediante
la cual se infiere un dao fsico, sexual o psicolgico a un integrante del
grupo familiar -conviviente o no-, a travs del engao, la coaccin,
la fuerza fsica, la amenaza, el caso, entre otros.
La mayora de casos de violencia se producen donde existe una relacin de
poder, de jerarqua. Tanto en los casos de violencia sexual como familiar,
16

podemos apreciar que existe una relacin del fuerte contra el dbil. Muy
rara vez escucharemos hablar de la violencia del nio contra su padre. Por
lo general, cuando los hijos expresan violencia contra sus padres se trata
de padres mayores, muchas veces dependientes de sus hijos, y de hijos
que los superan en fortaleza fsica.
El elemento de poder puede estar relacionado a la ubicacin en el contexto
familiar: padres-hijos, tos-sobrinos; o tambin por la edad: adultos-nios; o
por relaciones de jerarqua: marido-mujer. Estos son, pues, elementos
claves que debemos tener presentes al hablar de violencia intrafamiliar.

5.1. Manifestaciones ms frecuentes de violencia intrafamiliar.


5.1.1. El maltrato fsico. Su explicacin es obvia; se refiere a todas
aquellas acciones violentas que daan la integridad fsica de las
personas. Por lo general, es un maltrato visible. Puede afirmarse que
fue el tipo de maltrato que propici todo este proceso de bsqueda de
respuestas legales, por tratarse de la agresin ms evidente.
5.1.2. El maltrato psicolgico. Que se refiere a toda aquella palabra,
gesto o hecho que tienen por objeto humillar, devaluar, avergonzar
y/o daar la dignidad de cualquier persona. Esta es una manifestacin
de violencia mucho ms difcil de demostrar, sobre todo en los casos
en que se produce en el interior de un grupo familiar.
5.1.3. La violencia sexual. Que es toda manifestacin de abuso de
poder en la esfera de la vida sexual de las personas, pudiendo ser
calificada o no como delito. Decimos esto porque, actualmente,
algunas manifestaciones de violencia sexual son ignoradas por
nuestra legislacin penal. Pueden ir desde imposiciones al nudismo
hasta la penetracin anal o vaginal. Estos ltimos supuestos son
considerados por nuestra ley como delitos de violacin.
5.2.1. Contra la Violencia Familiar.

17

A fines de 1993 se promulg la Ley 26260 que establece la poltica


de Estado y de la sociedad frente a la violencia familiar. Esta ley
constituye un recurso complementario al Cdigo de los Nios y
Adolescentes porque reconoce como actos de violencia familiar los de
maltrato fsico y psicolgico entre cnyuges, convivientes o personas
que hayan procreado hijos en comn, aunque no convivan, y de
padres o tutores a menores de edad bajo su responsabilidad.
Hasta ahora, la Ley 26260 ha sido difundida bsicamente como una
ley de proteccin a las mujeres frente a la violencia familiar. Sin
embargo, sus alcances protegen a estos dos grupos humanos que
mayoritariamente

son

afectados por estas manifestaciones de

violencia: a las mujeres y a las nias y nios. En este sentido,


constituye

un

recurso

que

creemos

puede

ser

utilizado

redimensionado para proteger a los nios y nias frente al maltrato


en la

familia.

Esta

norma

tiene

como objetivo fundamental

comprometer al Estado en la erradicacin de la violencia familiar. Est


destinada a prevenir y proteger a las personas que son vctimas de
violencia en el mbito de sus relaciones familiares. Su importancia
radica en plantear medidas en diversos niveles, siendo las ms
urgentes de atencin:
1. Las

acciones

educativo-preventivas: Tienen

como

objetivo

fortalecer la formacin escolar y extraescolar en la enseanza de


valores ticos y humanos, de relaciones humanas igualitarias
para, precisamente, prevenir que se sigan reproduciendo las
relaciones

de

jerarqua

que

ubican

unas

personas

en

desventaja frente a otras, y que constituyen causa importante de


la violencia en el interior de la familia.
2. Las acciones organizativas: La Ley 26260 se plantea entre
sus objetivos promover la participacin de la comunidad en la
prevencin y denuncia de maltratos producidos dentro de la
familia. La idea es que la organizacin comunal pueda participar
en el control y seguimiento de las medidas que los jueces
adopten frente a casos de violencia familiar.

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3. Instalacin de servicios: Esta Ley ofrece la posibilidad de instalar


servicios especializados. En ellos se ubican las delegaciones
policiales para menores, las delegaciones para mujeres, e
igualmente plantea reforzar las delegaciones policiales que
existen con personal especializado para atender problemas de
violencia familiar. Del mismo modo, plantea la necesidad de crear
hogares temporales de refugio para vctimas de violencia a nivel
de los gobiernos locales. Un aspecto importante que ofrece esta
Ley, y que antes no haba sido considerado en ninguna otra
norma, es que se puedan disear programas de tratamiento a los
agresores para evitar, precisamente, que el maltrato contine y
se multiplique.
4. Acciones

de capacitacin: Dirigidas

los

agentes

de

las

instituciones que constituyen uno de los componentes del


sistema jurdico: policas, jueces y fiscales.
5. Acciones legales: Esta Ley ofrece mecanismos de carcter
sumarsimo. Esto significa celeridad, inmediatez, es decir, un
contacto

directo

de

la autoridad con

la

vctima.

Es

un procedimiento, en principio, que no debera ser obstaculizado


por ningn tipo de formalismos. Lamentablemente, la legislacin
se enfrenta en este aspecto con el componente cultural sealado
originalmente. Porque nuestros jueces, en general, no han estado
acostumbrados a aplicarse este tipo de legislacin.

6. VIOLENCIA FAMILIAR. Es aquello que se ejecuta con fuerza y


brusquedad, o que se hace contra la voluntad y el gusto de
uno mismo. Se trata de un comportamiento deliberado que
puede ocasionar daos fsicos o psquicos a otro sujeto. Por lo
general, un comportamiento violento busca obtener o imponer
algo por la fuerza.
Violencia Familiar y Sexual. La violencia familiar alude a todas las
formas de abuso que tienen lugar dentro del mbito familiar.
Constituye una manifestacin de desigualdad del poder existente
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entre miembros de una familia (esposos, ex esposos, convivientes, ex


convivientes, abuelas y/o abuelos a nietas y/o nietos o al contrario;
padres y/o madres a hijas y/o hijos o al contrario; hermanos y
hermanas, cuadas o cuados; suegros y/o suegras a nueras y/o
yernos, o al contrario; entre los que viven en la misma casa, entre
personas que tienen un hijo o hija en comn). En la violencia hay una
intencionalidad, la de someter, dominar y/o quebrar la voluntad del
otro u otra en beneficio de los intereses del agresor (desco, Centro de
Estudios y Promocin del Desarrollo, 2013: 12-13). Cualquiera,
independientemente de su sexo y edad, puede ser agresor o vctima
de la relacin abusiva (desco, 2013: 12). Sin embargo, las cifras que
se muestran a continuacin revelan que son las mujeres, las nias y
nios las vctimas comunes de este abuso.
Tipos de Violencia:
Violencia Fsica: es la que se manifiesta a travs de lesiones graves o
bien a travs de otras menores, que no requieren asistencia mdica pero
que igualmente causan un gran dao a todos los niveles a la vctima.
Violencia Emocional. Es aquella en la que la vctima no sufre fsicamente
sino a nivel sentimental. En este caso la citada se manifiesta a travs de
lo que es el rechazo, el ignorar, el terror o el aislamiento.
Este tipo de violencia es penado por la ley, aunque se trata de un delito
que no suele ser denunciado. Es que la vctima siente temor, vergenza
y hasta culpa por denunciar a un integrante de su propia familia.
Manifestaciones ms frecuentes de violencia familiar.
1. El maltrato fsico. Su explicacin es obvia; se refiere a todas aquellas
acciones violentas que daan la integridad fsica de las personas. Por lo
general, es un maltrato visible. Puede afirmarse que fue el tipo de maltrato
que propici todo este proceso de bsqueda de respuestas legales, por
tratarse de la agresin ms evidente.
2. El maltrato psicolgico. Que se refiere a toda aquella palabra, gesto o
hecho que tienen por objeto humillar, devaluar, avergonzar y/o daar la
dignidad de cualquier persona. Esta es una manifestacin de violencia
mucho ms difcil de demostrar, sobre todo en los casos en que se produce
en el interior de un grupo familiar.
3. La violencia sexual. Que es toda manifestacin de abuso de poder en
la esfera de la vida sexual de las personas, pudiendo ser calificada o no
como delito. Decimos esto porque, actualmente, algunas manifestaciones
de violencia sexual son ignoradas por nuestra legislacin penal. Pueden ir
desde imposiciones al nudismo hasta la penetracin anal o vaginal. Estos
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ltimos supuestos son considerados por nuestra ley como delitos de


violacin

III. CONCLUSIONES:
La violencia familiar es un mal que se expande a nivel local, regional
nacional e internacional que se toma en generacin en generacin a
familias que se ven afectadas por ella. Esta violencia degenerara a la
sociedad.
No nos equivoquemos, la lucha por una sociedad ms justa, ms estable
empieza por la lucha contra la violencia familiar.
Que hacer para evitar la violencia familiar es una de las preguntas que
con mayor frecuencia nos hacemos, ya que soamos con un mundo sin
violencia.
Para prevenir la desintegracin de la familia y falta de tolerancia, e
intentar de resolver el problema de la violencia familia es necesario
hacer

nfasis

en

el

respeto

de

los

derechos

humanos

las

responsabilidades de los padres hacia sus hijos.


Uno de los aspectos de gran relevancia para detener el problema de la
violencia familiar consiste en el hogar.
Ensear a los nios y nias a respetarse a s mismo y a los dems El
respeto al derecho ajeno es la paz.
Los padres debern de saber brindar el buen trato a sus hijos.
Cultivar en el hogar valores como el amor, respeto, cario, confianza,
igualdad y comunicacin asertiva.
En momentos de clera lo mejor es quedarse callado, respirar
profundamente y luego reflexionar, de manera positiva.
Hay que reportar el abuso antes que sea demasiado tarde.
nase a una organizacin que se dedique a retener la violencia familiar.

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IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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ANEXOS

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