KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

Az-Zahra)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran

:
Pendidikan Agama Islam (PAI)

Satuan Pendidikan

:
SMA / MA

Kelas/Semester

:
X/1

Nama Guru

:
___________________________

NIP/NIK

:
___________________________

Sekolah

:
___________________________

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

21

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Tahun Ajaran

Standar
Kompetensi
Al-Quran
1. Memahami
ayat-ayat
Al-Quran
tentang
manusia
dan
tugasnya
sebagai
khalifah di
bumi

22

:
:
:
:

SMA/MA .............................
Pendidikan Agama Islam
X/1
20 ..... / 20 .....

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

1.1 Membaca
Q.S. Al
Baqarah: 30,
AlMukminum:
12-14, AzZariyat: 56
dan An Nahl :
78

1.2 Menyebutkan arti Q.S.

Al Baqarah:
30, AlMukminun:
12-14, AzZariyat: 56
dan An Nahl:
78

Aspek
Penguasaan
Konsep dan Penerapan
Nilai-nilai

Mampu
membaca Q.S
Al-Baqarah; 30,
Q.S. AlMukminun: 1214; 56. Q.S.
AzZariyat: 56,
dan An Nahl: 78
dengan baik dan
benar.
Mampu
mengidentifikasi
yajwid Q.S AlBaqarah; 30,
Q.S. AlMukminun: 1214; 56. Q.S.
AzZariyat: 56,
dan An Nahl: 78
Mampu
mengartikan perkata Q.S. AlMukminun: 1214, Az-Zariyat;
56. dan An Nahl:
78 dengan benar
Mampu
mengartikan perayat Q.S. AlMukminun: 1214, Az-Zariyat;
56. dan An Nahl:

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

Ket

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
78
Kompetensi
Mampu
menterjemahkan
Q.S. AlMukminun: 1214, Az-Zariyat;
56. dan An Nahl:
78

Aspek

Ket

1.3 Menampil-kan Mampu

perilaku
mengidentifikasi
sebagai
perilaku khalifah
khalifah di
dalam Q.S. Albumi seperti
Baqarah;30, Al
terkandung
Mukminun;12dalam Q.S.
14, Az
Al- Baqarah:
Zariyah;56, dan
30, AlAn Nahl;78
Mukminun:
Mampu
12-14, Azmempraktikkan
Zariyat: 56
perilaku khalifah
dan An Nahl;
sesuai dengan
78
Q.S. AlBaqarah;30, Al
Mukminun;1214, Az
Zariyah;56, dan
An Nahl;78
Mampu
menunjukkan
perilaku khalifah
dalam
kehidupan.
Al-Quran
2. Memahami
ayat-ayat
Al-Quran
tentang
keikhlasan
dalam
beribadah

2.1 Membaca
Q.S. Al
Anam: 162163 dan AlBayyinah: 5

Mampu
membaca Q.S
Al-Anam: 162163 dengan baik
dan benar
Mampu
mengidentifikasi
yajwid Q.S AlAnam: 162-163

2.2 Menyebutkan arti Q.S.

Al Anam:
162-163 dan

Mampu
mengartikan perkata Q.S AlAnam: 162-163

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

23

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Aspek
Standar
Kompetensi

Indikator
Al-Bayyinah: Mampu
Kompetensi
Dasar mengartikan
Pencapaianper5
Kompetensi
ayat Q.S AlAnam: 162-163
Mampu
menterjemahkan
Q.S Al-Anam:
162-163
2.3 Menampil-kan Mampu
perilaku
mengidentifikasi
ikhlas dalam
perilaku ikhlas
beribadah
dalam beribadah
seperti
sesuai dengan
terkandung
Q.S Al-Anam:
dalam Q.S.
162-163
Al Anam:
Mampu
162-163 dan
mempraktikkan
Al-Bayyinah:
perilaku ikhlas
5
dalam beribadah
sesuai dengan
Q.S Al-Anam:
162-163
Mampu
menerapkan
perilaku ikhlas
dalam beribadah
sesuai dengtan
Q.S Al-Anam:
162-163

Akidah
3. Meningkatkan
keimanan
kepada
Allah
melalui
pemaham
an sifatsifat-Nya
dalam
Asmaul
Husna

24

3.1 Menyebutkan 10 sifat

Allah dalam
Asmaul
Husna

Mampu
menyebutkan
arti sifat Allah.
Mampu
menyebutkan
arti 10 sifat Allah
dalam Asmaul
Husna

3.2 Menjelaskan
arti 10 sifat
Allah dalam
Asmaul

Mampu
menjelaskan arti
10 sifat Allah
dalam Asmaul

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

Ket

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar
Husna

Indikator
Pencapaian
Husna.
Kompetensi
Mampu
menjabarkan 10
sifat Allah ke
dalam sifat
manusia

Aspek

Ket

3.3 Menampil-kan Mampu

perilaku yang
mempraktikkan
mencerminka
sifat-sifat Allah
n keimanan
yang sepatutnya
terhadap 10
bagi manusia
sifat Allah
dalam kehidupan
dalam Asmaul
sehari-hari.
Husna
Mampu
menerapkan
perilaku yang
mencerminkan
penghayatan
terhadap 10 sifat
Allah dalam
Asmaul Husna
Akidah
4. Membiasakan
perilaku
terpuji

4.1 Menyebutkan
pengertian
perilaku
husnuzhan

Mampu
menyebutkan
pengertian
husnuzhan
terhadap Allah
Mampu
menyebutkan
pengertian
husnuzhan
terhadap diri
sendiri.
Mampu
menyebutkan
pengertian
husnuzhan
terhadap
sesama
manusia.

4.2 Menyebutkan contohcontoh

perilaku
husnuzhan
terhadap

Mampu
menyebutkan
contoh
husnuzhan
terhadap Allah
Mampu

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

25

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Aspek
Standar
Kompetensi

Fikih
5. Memahami
sumber
hukum
Islam,
hukum
taklifi, dan
hikmah
ibadah

26

Allah, diri
sendiri dan
Kompetensi
Dasar
sesama
manusia

menyebutkan
Indikator
contoh
Pencapaian
husnuzhan
Kompetensi
terhadap diri
sendiri.
Mampu
menyebutkan
contoh
husnuzhan
terhadap
sesama
manusia.

4.3 Membiasakan perilaku

husnuzhan
dalam
kehidupan
sehari-hari

5.1 Menyebutkan
pengertian,
kedudukan
dan fungsi AlQuran, Al
Hadits, dan
Ijtihad
sebagai
sumber
hukum Islam

Menunjukkan
sikap husnu
zhan terhadap
Allah
Menunjukkan
sikap husnu
zhan terhadap
diri sendiri.
Menunjukkan
sikap husnu
zhan terhadap
sesama
manusia.
Mampu
menyebutkan
pengertian AlQuran, AlHadits, dan
Ijtihad sebagai
sumber hukum
Islam
Mampu
menjelaskan
kedudukan AlQuran, AlHadits, dan
Ijtihad sebagai
sumber hukum
Islam
Mampu
menjelaskan
fungsi Al-Quran,

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

Ket

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Aspek
Standar
Kompetensi

Indikator
Al-Hadits,
dan
Pencapaian
Ijtihad sebagai
Kompetensi
sumber
hukum

Kompetensi Dasar

Ket

Islam.
Mampu
menjelaskan
fungsi Al-Hadits
terhadap AlQuran.
Mampu
menjelaskan
macam-macam
Al-Hadits.

Tarikh dan
Kebudayaan
Islam

5.2 Menjelaskan
pengertian,
kedudukan,
dan fungsi
hukum taklifi
dalam hukum
Islam

Menjelaskan
pengerti hukum
taklifi dalam
hukum Islam
Menjelaskan
kedudukan
hukum taklifi
dalam hukum
Islam
Menjelaskan
fungsi hukum
taklifi dalam
hukum Islam.

5.3 Menerapkan
hukum taklifi
dalam
kehidupan
sehari-hari

6.1 Menceritakan sejarah

dakwah

Mampu
menunjukkan
contoh-contoh
perilaku sesuai
hukum taklifi.
Mampu
mempraktikkan
contoh-contoh
perilaku yang
sesuai dengan
hukum taklifi.
Mampu
menerapkan
perilaku yang
sesuai dengan
hukum taklifi
Mampu
menjelaskan
sejarah dakwah

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

27

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Aspek
6.

Memahami
Rasulullah
Rasulullah pada
keteladana
SAW periode
periode Makkah.
n
Mekkah
Mampu
Indikator
Standar
Rasulullah Kompetensi Dasar menunjukkan
Pencapaian
Kompetensi
dalam
Kompetensi
profil
dakwah
membina
Rasulullah SAW
umat
pada periode
periode
makkah.
Makkah
Mampu
menjelaskan
pengaruh
dakwah
Rasulullah SAW
terhadap umat.

Ket

6.2 Mendeskrip Mampu

sikan
menjelaskan
substansi dan
substansi
strategi
dakwah
dakwah
Rasulullah
Rasulullah
periode Makkah.
SAW periode Menjelaskan
Makkah
strategi dakwah
Rasulullah
periode Makkah.
Jumlah

Mengetahui
Kepala Sekolah

.............. , ...............................
Guru Bidang Studi

_________________________
NIP/NIK:

_________________________
NIP/NIK:

28

Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)