Disusun Oleh :

DEDY KURNIAWAN,S.Kom
NIP. 19850306 201001 1 016

SMK NEGERI 1 NEGERI BESAR WAY

KANAN
TAHUN 2014 2015

HALAMAN PENGESAHAN
Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMKN 01 Negeri Besar Way Kanan TahunPelajaran
2012 - 2013 telah disahkan oleh Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah pada :
Hari

: Rabu

Tanggal

: 10 Juli 2012

Penyusun

Dedy kurniawan,S.Kom
Nip. 19850306 201001 1 016
Disahkan oleh
Kepala SMKN 01 Negeri Besar

Wakil Kepala Sekolah

Jaman Mulyadi,S.Pd
NIP. 19690115 199802 1 001

Rahmat Wijaya,S.Pd
NIP 19820205 201001 1 017

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah
melimpahkanrahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan
Program Kerja KetuaKompetensi Keahlian Multimedia SMKN 01 Negeri Besar Way Kanan
Tahun Pelajaran 2 0 1 4 2 0 1 5 sesuai dengan rencana.
Dengan telah selesainya laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu kamidalam proses penyelesaian penyusunan program
kerja ini dalam bentuk bantuan moralmaupun material dan langsung maupun tak langsung,
semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt.
Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan
saran dan kritik dari seluruh warga SMKN 01 Negeri Besar Way Kanan sehinggadapat
menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam
penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1
Negri Besar Way Kanan tahun berikutnya.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Negeri Besar, 07 Juli 2014

Dedy kurniawan,S.Kom
Nip. 19850306 201001 1 016

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

...........................................................................

HALAMAN PENGESAHAN

......................................................................... i

KATA PENGANTAR

.........................................................................ii

DAFTAR ISI

.......................................................................iii

BAB 1 PENDAHULUAN

.........................................................................1

Latar Belakang

.........................................................................1

Visi Misi dan Tujuan Sekolah

.........................................................................1

Tujuan Pembuatan Program

.........................................................................2

BAB II PROGRAM KERJA

.........................................................................3

Struktur Organisasi

.........................................................................3

Uraian Tugas

.........................................................................4

Program Kerja

.........................................................................6

Rencana Pelaksanaan

.........................................................................8

BAB III PENUTUP

.......................................................................10

Lampiran

.......................................................................11

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
SMKN 01 Negeri Besar Way Kanan adalah salah satu sekolah yang berkedudukan
diKampung

Tegal

Mukti

dimana

jumlah

kelasnya

mencapai

kelas,

yang

menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: APHPP, ATP, Multimedia, y a n g a k a n

menghasilkan

lulusan

siap

untuk

memasuki

dunia

kerja

atau

pun

melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan

dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan
VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH.
Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian
Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu
disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau
dunia pendidikan.
Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan
belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Menyusun program kerja yang
sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan
administrasi SMKN 01 Negeri Besar Way Kanan dalam menerapkan sistem manajemen yang
lebih baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.
B. VISI MULTIMEDIA SMKN 1 NEGERI BESAR
Mewujudkan Siswa-siswi Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Negeri Besar
sebagai Siswa-siswi yang unggul dan mandiri dibidang Multimedia.
MISI MULTIMEDIA SMKN 1 NEGERI BESAR
1. Unggul dan Mandiri bekerja dalam bidang keahlian multimedia, baik secara mandiri atau
mengisi lowongan pekerjaan di dunia usaha / industri sebagai tebnaga kerja tingkat
menengah.
2. Unggul dan mandiri berkompetensi di dunia usaha / industri multimedia sebagai tenaga
ahli / profesi.
3. Unggul dan mandiri dalam mengembangkan sikap propesional dalam keahlian
multimedia.
TUJUAN MULTIMEDIA
1.
2.
3.
4.

Mengembangkan sikap propesional, khususnya berkaitan bidang multimedia

Mengembangkan diri, khususnya dalam bidang multimedian
Mengelola usaha multimedia
Mengelola pemasaran multimedia

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja

1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah

2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB II
PROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI
STRUKTUR ORGANISASI
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMK NEGERI 1 NEGERI BESAR WAY KANAN
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
Kajur Multimedia
Dedy Kurniawan,S.Kom
NIP. 19850306 201001 1 016

SEKRETARIS
Suhendar Fauzi
NIP. 19810618 201402 1 002

BISNIS CENTER

STAF PRAKERIN

KA. LEB

Dedy Kurniawan,S.Kom
Samsul Komar, S.Pd
Suhendar Fauzi
NIP. 19850306 201001 1 016
NIP. 19860525 201101 1 005
NIP. 19810618 201402 1 002

TEKNISI
Suhendar Fauzi
NIP. 19810618 201402 1 002

GURU PROGRAM DIKLAT/WALI KELAS

SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

Keterangan :
Komando

Garis
Garis Koordinasi

Negeri Besar, 07 Juli 2014

Kajur Multimedia

Dedy kurniawan,S.Kom
Nip. 19850306 201001 1 016

B. URAIAN TUGAS
URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
SMK NEGERI 1 NEGERI BESAR WAY KANAN

NO

JABATAN

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

Kepala Jurusan

TANGGUNG JAWAB
Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas
terlaksananya Kegiatan Pembelajaran praktik dan
pengelolaan labor.
WEWENANG.
Merencanakan dan melaksanakan seluruh
kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik
diKompetensi Keahlian Multimedia
TUGAS.
M en yusun P rogram Program
keahlian M u l t i m e d i a d a n
m e n g k o o r d i n a s i k a n pelaksanaan
nya yang meliputi :
Membuat program kerja
( m i n g g u a n , bulanan, semester, tahunan)
Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum
m e n yu s u n j a d w a l K e g i a t a n
P e m b e l a j a r a n praktik..
Menentukan kebutuhan bahan dan
a l a t Kegiatan Pembelajaran Praktik.
Melaksanakan perbaikan dan
perawatan sarana prasarana Kegiatan
P e m b e l a j a r a n Praktik
Melaksanakan pengembangan labor.
Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai
dengan program keahliannya
Mengkoordinasikan penggunaan
r u a n g praktik
M e m b a n t u K e p a l a
S e k o l a h d a l a m peningkatan profesi
guru sesuai dengan Kompetensi Keahlian.
Mengkoordinasikan tugas-tugas guru
pada program keahliannya
Melakukan supervisi dan evaluasi
KegiatanPembelajaran pada program keahliannya
Mengatur urusan administrasi
meliputi c a t a t a n k e m a j u a n
s i s w a d a n
d a t a penginventarisasian yang ada
Membantu pelaksanaan 7 K dalam
programkeahliannya
Mengajar 12 jam pelajaran
Membuat laporan berkala
d a n insidental

SEKRETARIS

TANGGUNG JAWAB
B e r t a n g g u n g
j a w a b
k e p a d a
K e t u a Kompetensi
Keahlian
Multimedia
a t a s kelengkapan dan ketertiban administrasi.
WEWENANG
Melaksanakan seluruh kegiatan

administrasidi

Kompetensi KeahlianMultimedia
TUGAS
Merawat, menjaga dan memelihara
sertam e e m p e r b a i k i
inventaris
a d m i n i s t r a s i dengan
koordinasi
ketua
program keahlian.
Mengelola
administrasi
kegiatan
d i Kompetensi
Keahlian
Multimedia
Merencanakan
Kebutuhan
administrasi
diKompetensi Keahlian Multimedia
Melaporkan secara berkala (tri
wulan)k e g i a t a n a d m i n i s t r a s i
di
Kompetens i Keahlian
Multimedia
kepada
K e t u a Kompetensi Keahlian Multimedia
LABORAN
MULTIMEDIA/KEPALA
LABOR

TANGGUNG JAWAB
B e r t a n g g u n g
j a w a b
k e p a d a
K e t u a Kompetensi
Keahlian
Multimedia
a t a s terselenggaranya
kegiatan
belajar
mengajar di laboratorium/ Labor
WEWENANG
M e n ye l e n g g a r a k a n
seluruh
kegiatan
ya n g dilaksanakan di labor/labortorium
TUGAS
Merawat, menjaga dan memelihara
sertam e e m p e r b a i k i
alat
praktek
d e n g a n koordinasi ketua
program keahlian.
Menetapkan
program
P e m b e l a j a r a n praktek serta jadwal kegiatan
penggunaanlabor/laboratorium.
Mengelola administrasi kegiatan labor.
merencanakan
Kebutuhan
alat
dan
b a h a n kegiatan praktek
Melaporkan
secara
berkala
k e a d a a n peralatan labor

STAF PRAKERIN

TANGGUNG JAWAB
Bertanggung
jawab
kepada
Ketua
Kompetensi
Keahlian
atas
t e r l a k s a n a n ya Kegiatan PRAKERIN
WEWENANG.
Merencanakan dan melaksanakan seluruh
kegiatan Kegiatan PRAKERIN
TUGAS.
Menyusun
Program
kegiatan
PRAKERIN dan m e n g k o o r d i n a s i k a n
p e l a k s a n a a n n y a y a n g meliputi :
Membuat
program
kerja

Ka. Lab

( m i n g g u a n , bulanan, semester, tahunan)

Bersama
Ketua
Kompetensi
K e a h l i a n menyusun
jadwal
kegiatan
PRAKERIN
M embuat
jadwal
M o n i t o r i n g s i s w a PRAKERIN.
Membuat daftar kelompok dan tempat siswa
Prakerin

TANGGUNG JAWAB
Bertanggung
jawab
kepada
Kepala
Labor a t a s
terselenggaranya
kegiatan
b e l a j a r mengajar
di
laboratorium/ Labor
WEWENANG
Mengatur
keluar-masuk
bahan
dan
peralatankegiatan
belajar
mengajar
di
laboratorium/Labor dengan koordinasi kepala
labor
TUGAS
Merawat, menjaga dan memelihara
s e r t a memperbaiki
alat
praktek
dengan
koordinasikepala labor
M e l a ya n i
dan
membantu
dalam
p e r s i a p a n bahan
dan
peralatan
praktik
dengankoordinasi guru mapel praktik.
Membantu
mengelola
administrasi
kegiatan bengkel.
Membantu
merencanakan
Kebutuhan
a l a t dan bahan kegiatan praktek
Melaporkan
secara
rutin
(harian)
setelahs e l e s a i k e g i a t a n b e l a j a r
m e n g a j a r d i labor/laboratorium

C. Program Kerja
N
o

Jenis Kegiatan
dan urain
Tujuan
Kegiatan
A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA
Menyusun rencana
kegiatanyang akan
dilaksanakan oleh
ketua Kompetensi
Keahlian selama 1
tahun pelajaran

Identifikasi kegiatan
kegiatan
KompetensiKeahlian
Multimedia pada Tahun
Pelajaran2014 / 2015
PerumusanTujuan,
Indikator keberhasilan,
waktu pelaksanaan dan
rencana pelaksanaan dari
seluruhkegiatan Kompetensi
Keahlian Multimedia

Indikator

Tersusunnya program
kerja Kompetensi
Keahlian Multimedia
tahun Pelajaran 2014 /
2015

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran

Penyusunan
Membuat jadwal
1
J a d w a l Pembelajar kegiatan praktek mata
an Praktek
pelajaran Kompetensi
Keahlian beserta guru
pengampunya

Membuat tata
tertib Labor

Membuat tata
t e r t i b Laboratorium

Menentukan
k e b u t u h a n bahan
dan alat Kegiatan
Pembelajaran
Praktik
Merencanakan
program
PRAKERIN

Membuat daftar
kebutuhan bahan dan alat
Kegiatan Pembelajaran
Praktik

Menyusun Program kegiatan

PRAKERIN dan
mengkoordinasikan pelaksan
aannya
C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
Mengkoordinasikan Mengevaluasi
1
tugas-t u g a s
jalannya pelaksanaan
guru
kegiatan Pembelajaran
K o m p e t e n s i Kea sesuai dengan perencanaan
hlian Multimedia
kegiatan
Su
pe
rv
isi
KBM
Me nge tahu i met od e gur u
2
Gur u
dalam proses KBM
Mengevaluasi metode
gurudalam KBM Memberi
masukan metode guru dala
KBM
Supervisi
Mempunyai administrasi
3
administrasi
KBM Guru guna menunjang
KBM Guru
kelancaran proses KBM

P e m a n t a u a n d a n Mengetahui Pelaksanaan
k o o r d i n a s i Pelaksa Kegiatan PRAKERIN
naan PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian
Evaluasi
Melaksanakan evaluasi
1
K o m p e t e n s i Hari kompetensi harian setiap
an
guru Kompetensi Keahlian
Multimedia
Evaluasi
Melaksanakan evaluasi
2
K o m p e t e n s i Terp kompetensi terprogram
rogram
setiap blok
Evaluasi
Bersama kaur
3
Ke n ai kan
k u r i k u l u m Mengadakan
tingkat
verifikasi kenaikan tingkat

4
5

Evaluasi
K e g i a t a n PRAKER
IN
E v a l u a s i
K e l u l u s a n

Melaksanakan evaluasi
Kegiatan PRAKERIN
M e n g a d a k a n
u j i
k o m p e t e n s i Tugas

Tersusunnya
jadwal pembelajaran
praktek Kompetensi
Keahlian Multimedia
SMK Negeri 1 Negeri
Besar way kanan Tahun
Pelajaran2014 / 2015
Adanya tata
tertib penggunaan
laboratorium
Tersusunnya
daftar kebutuhan bahan
dan alat Kegiatan
Pembelajaran Praktik
Tersusunnya Program
kegiatan PRAKERIN

Pelaksanaan kegiatan
Pembelajaran
terevaluasi

Adanya panduan
metode guru dalam
KBM yang berinovasi

Setiap
gurumempunyaiadminis
trasi KBMGuru yang
lengkap
Jadwal monitoring dan
Pelaksanaan monitoring
siswa PRAKERIN
Adanya nilai
per Standar Kompetensi

Adanya nilai akhir

per Standar kompetensi
Adanya berita
acarahasil
verifikasikenaikan
tingkat
Adanya Daftar
NilaiPRAKERIN
Adanya Nilai tugasakhir
dari DU/DI

akhir
E. Peningkatan Mutu dalam KBM
Penambahan
Siswa tidak lulus
1
jam
UjiKompetensi kurang
K B M prroduktif
dariatau sama dengan 5 %
praktik/teoriyang
berkaitan dengan
UjiKompetensi

Tercapainya
standar kelulusan 95 %

D. Rencana Pelaksanaan
Periode Implemantasi
N
o

Jenis Kegiatan
dan Uraian
Kegiatan

Penangg
ung
Jawab

Tahun 2014/2015

Indikator

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0

1
1

1
2

A. Penyusunan Program Kerja

Menyusun rencana
kegiatanyang akan
dilaksanakan
olehketua
Kompetensi
Keahlianselama 1
tahun pelajaran

Tersusunnya programkerja urusan

kurikulumTahun Pelajaran 2014 /
2015

Kajur
Multimedi
a

Kajur
Multimedi
a

Kajur
Multimedi
a

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran

1

Pe n y u s u n a n
J a d w a l Pembelajaran
Praktek

Tersusunnya jadwal pembelajaran

praktek KompetensiKeahlianMultim
ediaSMK Negeri 1 RanahPesisir
Tahun Pelajaran2012 / 2013
Tersusunnya daftar kebutuhan
bahan dan alatKegiatan
Pembelajaran Praktik

Menentukan
kebu tuh a n
b a h a n dan alat
Kegiatan
PembelajaranPraktik
Tersusunnya Programkegiatan
3 Merencanakan
p r o g r a m PRAKERIN
PRAKERIN
C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
Pelaksanaan kegiatanPembelajaran
1 Mengkoordinasikan
tugas-tugasg u r u
terevaluasi
Ko m p e t e n s i
K e a h l i a n MULTIMEDI

X
X

K
et

2
3
4

1
2
3
4
5

A
S u p e r v i si KB M
Ad a n ya p a n d u an me t o d e guru
Gu r u
dalam KBM yang berinovasi
Supervisi
Setiap guru
administrasi
mempunyaiadministrasi KBM
K B M Guru
Guruyang lengkap
Pe m a n t a u a n d a n
Jadwal monitoring danPelaksanaan
k o o r d i n a s i Pelaksa
monitoringsiswa PRAKERIN
naan PRAKERIN
D. Evaluasi dan Penilaian
Evaluasi
Adanya nilai per
Ko m p e t e n s i
S t a n d a r Kompetensi
Harian
Evaluasi
Adanya nilai akhir per Standar
K o m p e t e n s i Terpro
kompetensi
gram
Evaluasi
Adanya berita acara
Kenaikan
h a s i l verifikasi kenaikantingkat
tingkat
Evaluasi
A d a n y a D a f t a r N i l a i PRAKERIN
Ke g i a t a n
P RA K E R I N
E v a l u a s i
A d a n y a
N i l a i
K e l u l u s a n
t u g a s
a k h i r
dari
DU/DI

X
X

X
X

X
X

X
X

X
X

BAB III
PENUTUP
Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Negeri Besar Way
Kanan y a n g t e l a h t e r s u s u n i n i a k a n d a p a t m e n j a d i a c a u a n d a l a m perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia .
Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal
t i m dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Negeri 1 Negeri Besar Way
Kanan sesuai

dengan

tupoksi

masing-masing

maka

akan

mendukung

kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam
p e n y u s u n a n , perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan
banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha serta ibadah
kita, amin.

Lampiran - lampiran :
RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA
2014 2015 : Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.
2014 2015 : Mewujudkan Peningkatan mutu, dan kredibilitas.
2016 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional
2021 20 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional
1.Menerapkan manajemen mutu
a.
b.
c.
d.

Men yusun Renc ana Stra tegis Li ma Tahunan

Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan
Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan
S e ti a p j a ba t an me mp u n ya i U r ai a n Tuga s da n K r it e r ia U nj u k K e rj a ya n g

j el a s
e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan
f .
M e n g e v a l u a s i
k e g i a t a n
u n t u k
m e r a n c a n g

p r o g r a m

p e n i n g k a t a n

m u t u berikutnya.
g. S e ti a p p i mp in an s e ko la h, gu ru , da n s ta f me l a ku ka n E va l u as i D ir i
(p en gu ku ra n Unjuk Kerja) secara mandiri
h. M e ne ra pk an s i s t e m R ew a rd da n P u ni s h me n t p ad a g ur u, s ta f, d an s is w a.
2.Pengembangan Kurikulum
a. Bersama

dengan

Civitas

Akademika

Sekolah

m e n y u s u n k u r i k u l u m S M K Negeri 1 Negeri Besar

b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul.
c. Mengembangkan/
mengasah
jiwa
kewirausahaan
s i s w a d a n g u r u m e l a l u i berbagai kegiatan
d .
M e n j a d i k a n
D i k l a t
Ag a m a
J a s m a n i

s e b a g a i

m e d i a

&

u t a m a pembentukan pribadi yang

sehat jasmani & rohani.

3. Me n e r ap k an K B K y an g b eror i en ta s i K e ca k a p a n Hi d u p
Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu
a)Kecakapan proses penemuan;
b) Kecakapan konsep keilmuan;
c)Kecakapan aplikasi dan
d)Kecakapan sosialisasi.

P e n d i d i k a n

Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).

Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harusdikuasai
siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktukhusus untuk
remidial.

Melakukan

pengukuran

yang

mengacu

pada

KUK,dengan

mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap akhir sub

kompetensi.
Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi
Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.

4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap
Operasi Standar

kegiatan
(POS).

dan
Setiap

tugas

dilaksanakan

kegiatan

dan

tugas

berdas arkan
selalu

Pros edur

diukur

tingkat

ketercapaian dan penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu

pendidikandicapai melalui pengendalian masing-masing komponen.
5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif
Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 13.30.
Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.
Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.
Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.
Mewujudkan Learning Organization
Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.
Moving Class.
Memfasilitasi minat dan bakat siswa.
Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.
6. Mengem bangkan S is tem Rayon is asi Gu gus S isw a
Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat tinggal.
Setiap ra yon gugus sisw a membentuk pengurus dan dibimbing oleh

GuruPembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.

Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.
Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara,

m e n j a g a kebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.

Setiap rayon mengembangkan kegiatan
a) Pengayaan akademik,
b) Kepedulian social dan
c)kewirausahaan.

7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.

Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari

Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.
Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.
Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh

tentangkewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.

Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler

guru tamu

8. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah. Menyusun kesepahaman

antara :
Orang tua dengan sekolah
Siswa dengan sekolah
guru & staf dengan pimpinan sekolah
9. Setiap pelanggaran dan prestas i diberi bobot score, dicatat di computer
untuk dilihat setiap saat.
10. Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan prestasi.
11. Memberikan peringatan setiap akhir pelajaran
pengerassuara di ruang-ruang.
12. Menerapkan keteladanan sebagai guru yang baik
13. Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan siswa.

secara

terpusat

melalui