Penilaian pelatihan dan pendidikan kesehatan di tempat kerja

Virgina C. Li and Staffordd G. Cox

Joni Sulistiyo 150510017

Rosintan Sijabat 150510027
Taufan Sunaryo 150510035
Ucu Wandi Somantri 150510036

Seperti halnya kegiatan evaluasi pasien dan program pendidikan kesehatan masyarakat,
program kerja dapat diukur, dibandingkan, dan diuji untuk hubungan sebab akibat dengan
instrumen mulai dari penilaian berdasarkan intuisi untuk metodologi penelitian formal dan
ketat. Keberadaan jumlah penduduk yang bekerja, pelayanan kesehatan kerja, dan sistem
pencatatan perusahaan menghasilkan penilaian . Selain itu, tempat kerja mungkin memiliki
sumber daya yang diperlukan untuk mengontrol dan menjelaskan ancaman khusus untuk
menarik kesimpulan sebab akibat ketika mengevaluasi program pendidikan. Faktor-faktor
yang perlu dipertimbangkan seperti tempat kerja yang menggambarkan sebuah tempat
dimana manfaat pendidikan kesehatan dapat dipastikan secara empiris. Secara umum,
pengaturan tempat kerja telah lama tidak efektif untuk pendidikan pekerja.

Bahkan dengan bukti yang ada mengenai keefektipan pendidikan kesehatan di tempat kerja,
tampaknya ada ketidaktertarikan yang kuat. Dalam industri-industri yang melakukan kegiatan
pendidikan kesehatan, pengeluaran diarahkan pada program pelayanan bukan evaluasi. Pada
gilirannya, interpretasi temuan telah membatasi kemampuan generalisasi secara eksternal.
Kerjasama antara dua kelompok ini sangat penting untuk keterlibatan simultan OSHE dan HP.
pengembangan yang mandiri oshe dan HP menimbulkan beberapa masalah. Keduanya mencari
perilaku kesehatan protektif yang berdampak positif untuk meminimalisasi risiko yang terkait
dengan bahaya kesehatan kecacatan dan kematian. kegiatan ini seharusnya tidak bersaing
dengan sumber daya perusahaan, melainkan harus dikoordinasikan. Kedua, kemungkinan
bahwa perilaku kerja individu sejajar dengan perilaku gaya hidup pribadi seharusnya tidak di
abaikan.

Timbal balik harus dipertimbangkan, seperti pemograman WHET mungkin memiliki

efek sinergis pada perilaku pencegahan. Kegiatan HP mungkin berpengaruh kegiatan
oshe dan wakil WRSA (Ficlding. & Breslow, 1983). Ketiga, pengaruh ganda pada hasil
kesehatan harus jelas. Dalam sebuah diskusi tentang etiology kanker kerja, McMichael
(1981) menyimpulkan bahwa sementara tak dapat di bedakan antara faktor tempat
kerja dan gaya hidup, keduanya membutuhkan pengawasan dan pemantauan: Dengan
demikian, peningkatan perilaku pencegahan akan muncul untuk pelayanan terbaik
dengan kolaborasi kegiatan oshe dan HP di tempat kerja. Hubungan antara tempat
kerja dan perilaku gaya hidup , hasil, dan kegiatan pendidikan mungkin dapat menarik
manajemen dan tenaga kerja secara bersama-sama.

Sebuah kerangka terpisahkan tentang oshe dan HP adalah pelatihan dan pendidikan
kerja kesehatan di tempat kerja. WHET didefinisikan sebagai kesempatan belajar
terencana yang

ditargetkan untuk masyarakat tempat kerja dan dirancang untuk

memfasilitasi informasi pengambilan keputusan dan tindakan untuk menjaga kesehatan

yang optimal. difinisi ini meliputi tujuan mengurangi semua risiko kesehatan, tidak
peduli apakah itu berasal dari gaya hidup atau tempat kerja , dan memfokuskan
perhatian pada kesehatan pekerja, tempat kerja, dan masyarakat. Dalam akronim
WHET sebuah spektrum kegiatan oshe dan HP akan disesuaikan untuk meningkatkan
umur panjang dan terhindar dari resiko.

 Pilihan apakah pendidikan kesehatan berupaya untuk memfasilitasi perilaku

yang kondusif bagi kesehatan, atau apakah itu usaha untuk mengubah
perilaku tanpa disadari. jika perlu, melalui peraturan, yang ditujukan dalam
kerangka WHET. Singkatan ini berhubungan dengan "pendidikan dan
pelatihan:" Pendidikan menyebarkan informasi sedemikian rupa untuk
memfasilitasi kepercayaan, sikap, dan niat yang menghasilkan perilaku
pencegahan dan pelatihan yang ditunjukan dan memperkuat keterampilan
yang diperlukan untuk bertanggung jawab dalam pekerjaan di tempat kerja
dan untuk pemeliharaan kesehatan individu.

Sementara penyebaran, informasi mungkin cukup pada tahap awal dari

program WHET, yang merupakan budidaya perilaku pecegahan yang
berlanjut pada praktik keselamatan dan kesehatan. dengan mengenali
kebutuhan pendidikan dan pelatihan di tempat kerja.

 Hubungan promosi kesehatan dan pendidikan kesehatan dan keselamatan kerja

dapat dibandingkan dan dikontraskan menurut dua belas Program dengan ciri-ciri:
kebijakan, target audience, tujuan, sasaran, tingkat pencegahan, isi, kegiatan, waktu,
durasi, lokasi, penyedia bertanggung jawab, dan manfaat .
Brennan (1982) mengamati bahwa program promosi kesehatan bermanfaat bagi
karyawan, pensiunan dan keluarga mereka. Namun, kegiatan promosi kesehatan
mungkin atau bukan termasuk sebagai bagian dari paket yang menguntungkan
pekerja. Hal ini terutama berlaku untuk usaha kecil dengan sumber daya yang
terbatas atau di mana pekerja tidak dalam posisi tawar-menawar secara kolektif.
Dengan demikian, personil HP dapat melakukan evaluasi untuk diri yaitu, dengan
harapan bahwa dengan hasil yang baik dapat menjamin pendanaan. Pendapat yang
lain mengatakan, personil lainnya OSHE mungkin memiliki sikap karena
pendidikan merupakan metode yang diterima untuk memodifikasi perilaku
(penampilan) di semua daerah, penyediaan informasi dan instruksi dalam
keselamatan kerja

 Sekitar 19.400 laki-laki, kelompok pekerja dalam pengawasan perawatan yang

berusia antara 40-59 tahun menerima faktor risiko secara individu dua kali per tahun
dalam kampanye pendidikan kesehatan perusahaan. Setelah dua tahun, ada
penurunan 20% dalam faktor risiko komplikasi untuk kelompok dalam perawatan,
sedangkan kelompok kontrol mengalami peningkatan dari 12,5%.

Dalam sebuah penelitian serupa, Rose et al. (1980) menunjukkan pengurangan yang
signifikan dalam faktor risiko. Dua puluh empat pabrik di Inggris direkrut,
dipasangkan dengan jenis industri dan wilayah, dan secara acak ke dalam kelompok
pengawasan.intervensi termasuk skrining awal diikuti dengan saran diet,
pengurangan merokok , olahraga setiap hari dan kontrol hipertensi untuk jangka
waktu lima tahun berikutnya. Selanjutnya dapat di simpulkan dengan pemeriksaan
akhir dari semua pekerja pabrik. Reservasi bersangkutan apakah perubahan perilaku
atau fisik bisa dipertahankan, dan Rose menyarankan bahwa dana yang lebih besar
mungkin dapat mengakibatkan menurunnya faktor risiko di tempat kerja.

Akhirnya, program HP di tempat kerja yang luas sekarang sedang dilakukan

oleh Angkatan Udara Amerika Serikat. Sebuah Program evaluasi kesehatan dan
tabulasi risiko (HEART) bertujuan untuk mengurangi kejadian penyakit
kardiovaskular di empat pangkalan Angkatan Udara (Cote, 1981; Jacobson,
1981). Program HP termasuk berhenti merokok , pengawasan tekanan darah
tinggi dan penurunan berat badan.pengumpulan data meliputi data medis dan
biografis serta catatan mengenai kinerja program kegiatan. Meskipun hasil
HEART belum dilaporkan, studi Angkatan Udara seharusnya memberikan data
penting mengenai risiko di tempat kerja.

OSHE dan HP menawarkan informasi tentang hasil dalam ketrampilan perilaku

untuk manajemen kinerja atau gaya hidup. kegiatan yang panjang dan komplek
dari OSHE, Heath (1981) mengidentifikasi berbagai komponen perencanaan.
Ini termasuk: apakah subjek diajarkan; kapan, di mana, dan oleh siapa OSHE
dilakukan; apa metode pengajaran; bagaimana program instruksi disiapkan; apa
yang dibaca ; faktor apa yang mempengaruhi penyeleksian persiapan instruktur;
bagaimana aksesnya, kesiapanya, dan dapat diterima program OSHE ini;
bagaimana keterlibatan keluarga dan organisasi masyarakat: ada pemeliharaan
catatan pelatihan; dan bagaimana evaluasinya dan dilakukan oleh siapa.

 Selain keselamatan dalam bekerja yang berpengaruh pada periode berbahaya,

bagaimanapun juga, sekarang di tempat kerja telah berhasil ditemukan program oshe
yang spesifik yang berbahaya di tempat kerja secara kronis seperti karsinogen!
kebisingan. dan kontaminasi pernapasan. Tidak seperti kecelakaan mendadak di
mana pekerja dapat dengan cepat menilai bahaya dan menghargai peraturan
keselamatan, kerjasama pekerja mungkin sangat sulit dicapai ketika efek buruk dari
bahaya tidak akan muncul selama bertahun-tahun. (Ashford, 1975).
Untuk mengenali, mengevaluasi, dan mengendalikan penyakit akibat kerja; program
hygiene industri melindungi tenaga kerja dengan salah satu dari dua metode.
Pertama, bila memungkinkan, menghindari bahaya yang ada di lingkungan, peralatan
di rancang ulang dan bahan-bahan yang berbahaya dikurangi lalu diganti. Tindakan
pencegahan ini adalah keputusan manajemen yang mungkin memerlukan sedikit
kesadaran atau keterlibatan karyawan. Kedua, ketika hygiene teknik dan industri
tidak dapat benar-benar menghilangkan resiko, oshe memainkan peran penting,
sebagai pekerja yang menyadari tentang risiko kesehatan dan mematuhi
perlindungan prosedural yang disarankan.

 Program akan membutuhkan lebih dari sekedar perilaku perlindungan

kesehatan. Setelah sebuah perusahaan yang terlibat dengan pencegahan

sekunder atau tersier, perilaku pekerja yang sakit harus mendorong sesuatu
yang baru. Selanjutnya, tindak lanjut dan pemantauan arahan perusahaan
akan membutuhkan sumber daya tambahan. Dengan demikian, evaluasi
seharusnya melihat dengan jelas perusahaan yang menawarkan semua
tingkatan pencegahan dari orang-orang yang hanya bekerja di tingkat dasar.

 Kegiatan promosi kesehatan IBM dirancang untuk meningkatkan kesehatan

karyawan, keluarga, dan pensiunan. Prinsip dasar dari strategi IBM meliputi:
tanggung jawab individu, partisipasi sukarela, privasi, bantuan perusahaan,
dan efektivitas biaya (Beck, 1982). Secara umum, program pendidikan
kesehatan dilakukan sebelum atau setelah jam kerja biaya ditanggung dari
bantuan sumberdaya masyarakat. Program pendidikan kesehatan telah
melaksanakan 2 jam kursus latihan presentasi komprehensif dalam 6- 10
minggu. berhenti merokok, manajemen stres, pemulihan kesehatan,
manajemen berat badan. pertolongan pertama, dan instruksi CPR. Pada
dasarnya, jika ada 10 sampai 15 orang yang tertarik, instruktur didatangkan,
dan jika tidak ada ruang yang tersedia dan sesuai. kursus dilakukan di kantor
IBM.

 Ketika terdapat peserta tidak mampu untuk membayar biaya kursus, bantuan
biaya ditawarkan. Pada tahun pertama beroperasi, 44.000 orang terdaftar di
kelas pendidikan kesehatan IBM (Dick-crson & Mandclblit, 1983). Masih
sulit untuk mengevaluasi program IBM pada saat ini. Program HP
desentralisasi IBM menawarkan berbagai kegiatan yang diinginkan oleh para
peserta. Pada saat yang sama program mungkin sama baik dengan sumber
daya masyarakat yang ada.

 keselamatan pekerja dan pelatihan kesehatan harus dilakukan paling awal

pada waktu karyawan bekerja, pekerjaan di awasi oleh supervisor atau

pimpinan pekerja yang tepat. Oshe juga harus dilaksanakan terus-menerus
dan berkesinambungan. Kegiatan-kegiatan HP dapat dijadwalkan ketika ada
permintaan yang cukup dan biasanya di laksanakan di luar jam kerja. Oshe
dan HP seharusnya memasukkan sistem dan intervensi lingkungan untuk
mendukung perubahan perilaku individu.

 Oshe mungkin secara administratif menempatkan program medis,

kebersihan, keperawatan, dan keselamatan yang ditawarkan terutama di

lokasi tempat kerja. kegiatan HP mungkin diletakkan pada atau jauh dari
tempat kerja dalam rangka pemanfaatan sumber daya masyarakat. Tentu saja,
sebuah Program berjenjang dan rujukan internal akan diwajibkankan untuk
menghasilkan peserta dalam program HP eksternal. Sementara lokasi dan
program sponsor mungkin masuk dalam kegiatan evaluasi, masalah program
efektivitas intern vs eksternal memerlukan monitoring. pencarian informasi
dan standar yang digunakan untuk menentukan keberhasilan Program
masalah lain yang dapat diarahkan oleh manajer program.

 Gesekan manajemen dan tenaga kerja dapat menghasilkan perbedaan yang cukup

besar pada saat kegiatan WHET. prioritas Manajemen meliputi: (a) memaksimalkan
keuntungan, (b) memenuhi persyaratan hukum dan standar OSHA, (c)
mengoptimalkan pengeluaran teknik perencanaan, pengawasan dan pemantauan
medis , dan jam kerja, (d) mengurangi absensi dan kompensasi pekerja, dan (e)
meningkatkan moral dan kepuasan karyawan. Sebaliknya, prioritas tenaga kerja
meliputi: (a) advokasi paket manfaat pekerja, (b) mendukung pembayaran dan klaim
kompensasi pekerja, (c) menuntut pengawasan lingkungan untuk tempat kerja yang
aman, (d) mempromosikan kebijakan anti diskriminasi , dan (e) mendukung
pelatihan kesehatan keselamatan kerja. Tidak hanya benar-benar memprioritaskan
pekerjaan sering menempatkan tenaga kerja dan manajemen dalam peran antagonis,
tapi peningkatan perilaku kesehatan potektif akan muncul menjadi prioritas rendah.

 Oshe dan HP didasarkan pada asumsi bahwa peningkatan prevalensi perilaku

kesehatan protektif akan mengakibatkan penurunan kejadian penyakit /
cedera. Namun, kurangnya data mengenai kepatuhan para pelaku perilaku
kesehatan protektif diragukan dalam efektivitas program . Demikian juga,
sejak analisa keuntungan biaya tidak definitif, pembenaran untuk investasi
tersebut masih dipertanyakan. Namun, evaluasi WHET yang sehat mungkin
dapat mengatasi beberapa masalah ini dengan program peningkatan
pendidikan berjenjang, produktivitas perusahaan, dan kesehatan pekerja,
tempat kerja dan masyarakat.

Sekian dan terima kasih