UNIVERSIDAD RAFAEL LANDVAR

FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

"PROPUESTA PARA LA CREACIN DE UN PROGRAMA RADIAL PARA PROMOVER

INICIATIVAS ECOLGICAS GUATEMALTECAS COMO MODELOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE."
TESIS DE GRADO

BERTA MARIA LOPEZ ESTRADA

CARNET 11737-07

GUATEMALA DE LA ASUNCIN, JUNIO DE 2014

CAMPUS CENTRAL

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDVAR

FACULTAD DE HUMANIDADES
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

"PROPUESTA PARA LA CREACIN DE UN PROGRAMA RADIAL PARA PROMOVER

INICIATIVAS ECOLGICAS GUATEMALTECAS COMO MODELOS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE."
TESIS DE GRADO

TRABAJO PRESENTADO AL CONSEJO DE LA FACULTAD DE

HUMANIDADES

POR
BERTA MARIA LOPEZ ESTRADA

PREVIO A CONFERRSELE
EL TTULO Y GRADO ACADMICO DE LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

GUATEMALA DE LA ASUNCIN, JUNIO DE 2014

CAMPUS CENTRAL

AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDVAR

RECTOR:

P. EDUARDO VALDES BARRIA, S. J.

VICERRECTORA ACADMICA:

DRA. MARTA LUCRECIA MNDEZ GONZLEZ DE PENEDO

VICERRECTOR DE
INVESTIGACIN Y
PROYECCIN:

DR. CARLOS RAFAEL CABARRS PELLECER, S. J.

VICERRECTOR DE
INTEGRACIN UNIVERSITARIA:

MGTR. LUIS ESTUARDO QUAN MACK

VICERRECTOR
ADMINISTRATIVO:

LIC. ARIEL RIVERA IRAS

SECRETARIA GENERAL:

LIC. FABIOLA DE LA LUZ PADILLA BELTRANENA DE

LORENZANA

AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES

DECANA:

MGTR. MARIA HILDA CABALLEROS ALVARADO DE MAZARIEGOS

VICEDECANO:

MGTR. HOSY BENJAMER OROZCO

SECRETARIA:

MGTR. ROMELIA IRENE RUIZ GODOY

DIRECTORA DE CARRERA:

MGTR. NANCY AVENDAO MASELLI

NOMBRE DEL ASESOR DE TRABAJO DE GRADUACIN

LIC. BYRON AMADO VALDIZON CATALAN

REVISOR QUE PRACTIC LA EVALUACIN

LIC. JUAN FRANCISCO ROMERO MARTNEZ

AGRADECIMIENTOS

A Dios por cada una de las bendiciones con las que llena mi vida cada da.

A mi viejita que me cuida desde all arriba. Te extrao Teshita.

A mis viejos que lo han dado por m y mis hermanos.

A mi hermana que es mi roca y mi luz en el camino.

A mi hermano que es mi pepe grillo aunque nunca se de cuenta.

A elAle, Tuto, Mau, Dante, Rosy, Andrea y Karina, quienes hicieron esta travesa,
una experiencia inolvidable.

A todos los mencionados los AMO y gracias por todo.

NDICE
Resumen
I. Introduccin

1.1 Antecedentes

1.2 Marco Terico

10

1.2.1 La radio

10

1.2.2 Caractersticas y ventajas

13

1.2.3 La audiencia

15

1.2.4 Formatos y gneros radiales

16

1.2.5 Etapas de la produccin radial

20

1.2.5.1

Preproduccin

21

a. Planificacin de un programa radial

21

b. El guin

23

1.2.5.2

Produccin

25

1.2.5.3

Postproduccin

26

1.2.6 La era digital

27
A. Los nuevos medios

27

B. Convergencia de medios

28

1.2.6.1

La radio en lnea

29

1.2.6.2

Radio por internet en Guatemala

32

1.2.7 Ecologa y medio ambiente: Definiciones generales

34

1.2.8 Situacin ecolgica actual en Latinoamrica

37

1.2.9 Realidad ecolgica en Guatemala

42

1.2.10 Gestin ambiental en Guatemala

51

1.2.11 Desarrollo sostenible

56

1.2.12 Desarrollo sostenible en Guatemala

59

II. Planteamiento del Problema

67

2.1 Objetivo general

68

2.2 Objetivos especficos

68

2.3 Pblico al que va dirigido

69

2.4 Medios a utilizar

69

2.5 Elementos de contenido

70

2.6 Alcances y lmites

71

2.7 Aporte

71

III. Mtodo

73

3.1 Sujetos o fuentes de informacin

3.1.1 Sujetos

73
73

3.2 Tcnicas e instrumentos

75

3.3 Ficha Tcnica

78

3.4 Diagnstico y Validacin

79

3.5 Procedimiento

80

3.6 Cronograma

82

3.7 Presupuesto

84

IV. Resultados

85

V. Discusin de Resultados

89

VI. Recomendaciones

92

VII. Referencias Bibliogrficas

93

Anexos

101

1. Anexo 1 - Entrevista #1: Creadores y organizadores de iniciativas

101

2. Anexo 2 - Entrevista #2: Voluntarios en iniciativas

103

3. Anexo 3 - Entrevista #2: Expertos en ecologa y desarrollo sostenible

104

4. Anexo 4 - Entrevista #3: Instrumento de validacin

105

5. Anexo 5 Perfil Radiofnico

109

6. Anexo 6 Guin Alternativa Verde

111

7. Anexo 7 Cd con Programa Alternativa Verde

118

RESUMEN
La situacin actual del pas en referencia al medio ambiente, es alarmante y no es
desconocida

la

necesidad

de

crear

una

conciencia

ecolgica

en

los

guatemaltecos. Sin embargo, tambin es de suma importancia crear espacios en

los cuales se d a conocer los esfuerzos que ciudadanos comprometidos estn
llevando a cabo para solucionar dicha problemtica.
Es por ello que el presente trabajo, tiene como objetivo el realizar la propuesta
radial de un programa que d a conocer algunas de las iniciativas ecolgicas que
actualmente funcionan en la ciudad capital de Guatemala, en beneficio del
desarrollo sostenible del pas.
El proyecto se llev a cabo por medio de una investigacin descriptiva que
permiti producir un programa radial. Primero se realiz una exhaustiva
investigacin de las bases tericas que iban a fundamentar y dar credibilidad al
proyecto final. Luego se desarrollaron los instrumentos a utilizarse con los sujetos;
se tomaron en cuenta tres sujetos o fuentes de informacin: expertos en el tema
del medio ambientes en Guatemala, organizadores y creadores de iniciativas
ecolgicas guatemaltecas y voluntarios de las mismas. Todos ellos por medio de
sus conocimientos, testimonios y experiencias, dieron vida a lo que se presenta
ahora como el programa de radio piloto de Alternativa Verde.
Por ltimo, el programa Alternativa Verde fue validado por dos especialistas en el
campo radial guatemalteco, ambos con ms de 15 aos de experiencia en el
mbito radiofnico.
En conclusin, Alternativa Verde, representa un indicio sobre los primeros
proyectos producidos para un formato de radio en lnea o podcast. Es tambin una
referencia para cualquier otro comunicador que busqu hacer un aporte al
desarrollo sostenible del pas. Y por ltimo, es una gua para cualquiera que desee
desarrollar un trabajo de este tipo, lo cual, como se puede apreciar a lo largo de
esta

investigacin,

es

sumamente

necesario.

I. INTRODUCCIN
En la actualidad, refirindose a un contexto mundial, es usual escuchar sobre la
ecologa y el medio ambiente. Los medios de comunicacin lo consideran un tema
al que se le debe dar cobertura, la sociedad se encuentra en una poca en la cual
est de moda pensar verde o tener una conciencia verde y cada vez es ms
comn encontrar empresas o entidades que trabajan marketing ecolgico para
expandir su grupo objetivo y con ste tipo de estrategia logran fomentar la idea de
salvar al planeta, sin embargo son pocas las personas que verdaderamente se
interesan y se toman el tiempo de buscar las razones por las cuales es necesario
cuidar el medio ambiente y son menos las que deciden involucrarse en la causa.
El ser humano convive da a da con el medio ambiente y juega un papel
importante en el desarrollo del resto de los seres vivos. Con la evolucin que el
hombre ha alcanzado y los avances tecnolgicos que se han logrado, la vida del
ser humano se ha vuelto ms fcil y si bien es cierto que todos esos
descubrimientos mejoran la calidad de vida de pases enteros, no es menos cierto
que traen consecuencias devastadoras para el resto de organismos que cohabitan
el planeta y tambin para la misma humanidad.
En Guatemala las consecuencias son cada vez ms tangentes ya que an y
cuando forma parte de los pases con ms riqueza de rboles y mayor patrimonio
natural, hoy por hoy cuenta con tan solo la tercera parte de sus selvas y bosques,
el agua y el aire presentan niveles de contaminacin alarmantes y el cambio
climtico se ve estrechamente ligado con la prdida de cosechas y la desnutricin,
que es uno de los principales problemas en la sociedad guatemalteca.
La utilizacin desmedida de los recursos naturales, la erosin de los suelos a
causa de actividades de minera y la contaminacin ocasiona un desgaste masivo
en el ecosistema, adems castiga al ser humano con deterioros irreversibles y es
ah en donde se debe crear conciencia a la poblacin acerca de los daos que se
han causado y al mismo tiempo fomentar una responsabilidad ambiental y
acciones personales para contrarrestar los efectos de la destruccin ecolgica.

Soluciones como la asignacin de mayores recursos monetarios a las entidades

encargadas del medio ambiente o las propuestas de polticas pblicas en pro de la
ecologa, podran ser de ayuda pero no son soluciones inmediatas, es por eso que
se hace necesario tomar acciones que generen poco a poco el cambio.
ste es el caso de muchos jvenes guatemaltecos que al darse cuenta de la
realidad ecolgica que se vive en el pas, toman en sus manos la responsabilidad
de salvar el planeta y mejorar la situacin por medio de diferentes iniciativas que
buscan concienciar a la poblacin pero sobre todo motivarla a mejorar las
relaciones del hombre con la naturaleza y a formar parte de proyectos que hagan
de Guatemala un modelo de desarrollo sostenible. Teniendo en cuenta la
importancia que representa la labor de dichas iniciativas se hace necesario
desarrollar herramientas o espacios para dar a conocer este tipo de proyectos y
as promover una participacin activa por parte de la juventud en general.
Por esa razn, el objetivo de la presente investigacin es realizar una propuesta
radial de un programa que d a conocer algunas de las iniciativas ecolgicas que
actualmente funcionan en la ciudad capital de Guatemala, en beneficio del
desarrollo sostenible del pas.
1.1 Antecedentes
En cuanto a trabajos de investigacin sobre el medio ambiente y el desarrollo
sostenible del pas, se encontraron algunos realizados en torno a los temas del
derecho ambiental y la proteccin del medio ambiente. A continuacin se
presentan algunos de los estudios a nivel nacional.
Aldana (1998), realiz una investigacin en el municipio de Morales en el
departamento de Izabal para establecer qu metodologas eran utilizadas por los
docentes de una escuela del municipio para fomentar el desarrollo sostenible de
los recursos naturales renovables. En dicho trabajo expone que es necesario
fomentar actitudes responsables y una conciencia ecolgica desde la niez por lo
que con una muestra de 209 alumnos y alumnas de tercer grado y 17 maestros y
maestras, llev a cabo una serie de entrevistas acompaadas de una gua de

observacin y un censo de tipo abierto. Concluy que an cuando existe una

conciencia acerca de la necesidad e importancia que representa el cuidado del
medio ambiente, los docentes no contaban con la capacitacin necesaria para
realizar proyectos que fomentaran la conservacin del mismo.
Un ao ms tarde, Daz (1999), llev a cabo una investigacin en el mismo
municipio con el objetivo de determinar qu acciones educativas eran llevadas a
cabo y que estuvieran relacionadas con el desarrollo sostenible, la conservacin y
mejora del medio ambiente; sta vez especficamente en los Institutos de
Educacin Bsica Oficiales y por Cooperativa del Municipio de Morales, Izabal.
Por medio de una encuesta realizada a todos los estudiantes, docentes,
directores y directoras de dichos institutos concluy que los estudiantes no
reciban informacin de este tipo por parte de sus catedrticos y que los pocos que
trataban algunos temas relacionados a problemas ambientales, lo hacan con poco
inters. Por otra parte los docentes no tenan a su alcance ningn tipo de material
relacionado con el tema y en las Guas Curriculares del Ciclo Bsico no se
contemplaban contenidos de Educacin Ambiental, por lo que el grupo reducido
de maestros y maestras que buscaban tratar temas relacionados con la
conservacin y el mejoramiento del medio ambiente deban hacerlo utilizando sus
propios medios.
Veliz (2003), realiza un estudio con la finalidad de establecer los contenidos
mnimos sobre el desarrollo sostenible que deben incluirse en un curso de la
Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad San Carlos de Guatemala
para asegurar su compromiso con la sociedad guatemalteca. Para la validacin
de su propuesta pedaggica trabaj de la mano de 17 docentes de la ctedra del
Curso de Recursos Econmicos de Centroamrica y basndose en algunos de los
principales problemas ecolgicos a los que se enfrentaba la sociedad
guatemalteca fueron propuestos 18 temas, dentro de ellos se encuentran: La
importancia socioeconmica de los suelos, la importancia del recurso agua en
Guatemala y Centroamrica, su deterioro y consecuencias econmicas y
ambientales y el tema forestal. As como el aprovechamiento econmico de los

bosques, el deterioro de la masa boscosa y sus consecuencias econmicas y

ambientales. Concluy que es necesario realizar anlisis extensos de las
currculas de cursos parecidos puesto que dado el panorama ambiental al que se
enfrenta la poblacin guatemalteca se hace cada vez ms necesario incluir temas
sobre el desarrollo sostenible y sus caractersticas especficas en Guatemala.
Figueroa (2004), realiza un estudio enfocado al tratamiento de temas relacionados
con el medio ambiente en uno de los medios impresos de mayor circulacin en el
pas para establecer con qu frecuencia y que caractersticas presentan las notas
enfocadas a la contaminacin del agua y la basura. El estudio se realiz por medio
del monitoreo del peridico Prensa Libre por un periodo de 122 das, de los cuales
nicamente en 47 das se publicaron textos con referencia a los tema en cuestin
y la mayora de ellos pertenecan al gnero de opinin. El autor se refiri a las
consecuencias causadas por el mal tratamiento de los desechos y a la
contaminacin del agua como algunos de los principales problemas ecolgicos.
Concluy que es necesario que los medios de comunicacin den mayor cobertura
a este tipo de temas para fomentar una conciencia ecolgica y colaborar a detener
los problemas ambientales para ofrecer un mejor panorama a generaciones
futuras.
Monzn (2008), lleva a cabo anlisis de los principales problemas ambientales que
causan la extincin de la flora silvestre guatemalteca y su regulacin legal con el
fin de proponer y explicar las medidas jurdico ambientales que debera tomarse
en cuenta para proteger la flora silvestre nacional. Explica que da a da el CONAP
se ve obligado a extender La Lista Roja de especies en peligro de extincin a
consecuencia de las actitudes destructivas de la sociedad para con los recursos
naturales. Establece que los principales problemas son: el comercio ilegal de
especies, la contaminacin del agua, del aire y del suelo, los incendios forestales,
la deforestacin y el cambio climtico. Y por medio de un anlisis extenso de la
legislacin ambiental vigente explica que se debera proponer un proyecto de ley
especfico para el tema; elaborado por bogados, educadores, ambientalistas,
botnicos, agrnomos y bilogos. Comenta que an y cuando existe un marco

legal vigente para proteger la flora silvestre, ste no se respeta a cabalidad.

Concluye que es necesario crear la legislacin ambiental y los espacios para
promover una conciencia tica y ambiental que ayuden a detener las
consecuencias negativas de la situacin ecolgica actual.
Quezada (2008), en su investigacin sobre la gestin de desechos slidos y su
relacin con el desarrollo sostenible en Guatemala, explica que el desarrollo
tecnolgico aumenta la demanda de los recursos naturales del pas. Refirindose
especficamente a la produccin y utilizacin de papel y cartn y cmo ello afecta
el suelo, el agua y contribuye a la deforestacin, propone ciertas estrategias
dentro de la temtica de gestin ambiental que puedan ser adoptadas por
cualquier tipo de empresas y generar ventajas tanto a la entidad as como ser de
ayuda para el desarrollo sostenible.

Plantea que de utilizar mtodos como el

almacenamiento, recoleccin, reciclaje o tratamiento y disposicin final de los

desechos, puede ayudar a la industria a reducir los costos de produccin como
tambin ayudar a su imagen corporativa al reflejar su responsabilidad social.
Concluye que acciones pequeas como evitar el uso excesivo de papel y cartn
en un comercio, reducir las impresiones y fotocopias, utilizar los dos lados de la
hoja para imprimir o reutilizar el papel para borradores, utilizar correctamente los
aparatos electrnicos de las oficinas y darles un buen mantenimiento e
implementar herramientas como la intranet o los correos electrnicos para la
comunicacin interna, representa un gran impacto y aporte a la situacin
ambiental actual, por lo que es necesario que cada da ms empresas u
organizaciones se sumen a la implementacin de sistemas ambientales.
Por otra parte algunos periodistas y medios en general se han dado a la tarea de
realizar reportajes, artculos y algunas noticias en relacin con la situacin
ecolgica actual de Guatemala y sobre algunas de las iniciativas y organizaciones
que se encuentran actualmente trabajando por reducir las consecuencias de la
crisis ambiental. A continuacin se presentan algunas de esas notas.
Martnez (2010), realiza el anlisis de una entrevista realizada a la poblacin
guatemalteca por Prensa Libre con el fin de conocer el nivel del deterioro de la

naturaleza en el pas. Explica que los ciudadanos guatemaltecos identifican la

deforestacin, la contaminacin del agua y el tratamiento incorrecto de la basura
como los principales problemas ambientales en Guatemala. Martnez comenta
que segn los resultados de dicha encuesta, la mayora de entrevistados
concuerda que los esfuerzos realizados por el Gobierno y el Ministerio de
Ambiente es insuficiente. En el mes de julio del 2011, la redaccin de la seccin
de poltica del medio impreso Prensa Libre, publica una noticia en la cual se
expone que durante la XVII Cumbre de la ONU

sobre el cambio climtico,

Guatemala fue sealado como el pas ms vulnerable a nivel del continente

americano, se hizo entonces un llamado internacional a la solidaridad puesto que
es un pas que se encuentra "en permanente amenaza y reconstruccin", por lo
que los recursos monetarios se quedan siempre cortos.
La redaccin de Hi-Tech de elPeridico (2011), explica que hace falta educar a la
poblacin acerca de la manera correcta de desechar los electrnicos en desuso,
tambin realizan una entrevista con el gerente general de Recelca, una empresa
que actualmente lleva a cabo un proyecto de desecho y reciclaje de electrnicos
por medio de estndares internacionales que aseguran dichos procesos.
Comentan que es sumamente importante que los aparatos electrnicos que se
tiran con el resto de la basura, no lleguen a los rellenos sanitarios del pas puesto
que los materiales con los que se encuentran fabricados son sumamente txicos
para el medio ambiente. Por ello ofrecen beneficios ambientales, legales y hasta
financieros para motivar a empresas e individuos a formar parte de la cultura de
reciclaje de los desechos electrnicos mejor conocido como reciclaje de e-waste.
Morales (2011), realiza una nota para Publinews en donde daba a conocer el
"Ecophotoshoot", uno de los proyectos ejecutados por la iniciativa ecolgica "Yo
quiero una Guate Ecolgicamente sostenible". Dicho proyecto se basaba en
convocar artistas y ciudadanos guatemaltecos para la realizacin de una serie de
fotografas con estilo ambientalista que representaran tips fciles y sencillos con
los que cualquier persona puede ayudar al medio ambiente, todo ello con el fin de

promover la conciencia ecolgica y reducir las consecuencias de la crisis

ambiental en el pas.
Este proyecto tambin es mencionado en un artculo de la edicin bimensual de la
Revista Gua Verde 502 en donde Espinosa (2011), invita a la juventud
guatemalteca a formar parte de la cultura de reciclaje explicando de qu manera
se puede reciclar y contribuir al medio ambiente.
Mayorga (2012), tambin da a conocer por medio de un micro reportaje en la
Revista Domingo, un proyecto juvenil enfocado a la reforestacin del pas. Explica
cmo nueve jvenes comenzaron con la iniciativa ecolgica Plantemos mil
rboles y cmo por medio de motivar una cultura de voluntariado, para octubre
del 2012 llevaban plantados ms de siete mil rboles.
Castillo (2012), realiz para elPeridico, una serie de entrevistas a jvenes
universitarios con el fin de identificar si este grupo en especfico conoce de qu
manera sus aparatos electrnicos viejos o en desuso daan el medio ambiente y
si conocen alguna manera de deshacerse de ellos sin causar contaminacin.
Concluye que la mayora desconocan los daos que provocan este tipo de
desechos, aparte tambin comenta que actualmente en el pas se encuentran
diferentes empresas que ofrecen dinero por este tipo de desechos con el fin de
reciclarlos y evitar la contaminacin.
Sin embargo la crisis ambiental y sus efectos negativos en Guatemala y
Centroamrica tambin han sido tratados a nivel internacional, por lo que a
continuacin se presentan algunos de los textos internacionales que no son
nicamente una referencia al escenario actual del medio ambiente sino tambin
resaltan la necesidad de tomar acciones concretas en cuanto al tema.
En Espaa, Torrijos (2005), realiza un reportaje para dar a conocer la iniciativa
lanzada por el Banco Bilbao Vizcaya Argentaria en cooperacin con el Banco de
Japn para la Cooperacin Internacional y otras entidades cuyo objetivo persegua
"reducir

las

emisiones

industriales

contaminantes

en

los

pases

de

Centroamrica". Torrijos explica que debido a las consecuencias negativas del

efecto invernadero en la regin centroamericana, el Banco de Japn para la

Cooperacin Internacional (JBIC), entidad financiera estatal, as como los bancos
nipones comerciales el Mizuho Corporate Bank, el Bank of Tokyo Mitsubishi (BTM)
y el Sumitomo Mitsui Banking Corporation (SMBC) y el BBVA comienzan la
iniciativa para cofinanciar con un crdito de 100 millones de dlares cualquier
proyecto que sea llevado a cabo para reducir las emisiones de carbono en
Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica.
Para poder ser financiados, dichos proyectos deben promover la produccin de
energa limpia, los que generan fuentes de reduccin de emisin de gases o
impulsan tecnologa de energa sostenible. Adems el JBIC realizara un estudio
de viabilidad de cada proyecto para que ste fuera aprobado o desestimado.
Dalton (2011), en una nota publicada en el mismo medio, seis aos despus,
comenta sobre las lluvias torrenciales y el efecto invernadero que impacta
fuertemente

la

regin

centroamericana.

En

esa

noticia

explica

que

Centroamrica es de las regiones que ms sufre por los fenmenos atmosfricos

asociados al cambio climtico. Expresa que son pases cuya infraestructura no es
la ms adecuada para lidiar con las lluvias torrenciales, deslaves e inundaciones a
las que se han enfrentado en los ltimos aos, dejando centenares de muertos y
damnificados. En la misma nota, Dalton realiza una entrevista al ministro de Medio
Ambiente y Recursos Naturales de El Salvador, Herman Rosa Chvez.
Rosa explica que con el cambio climtico, Centroamrica se ha visto sometida a
tormentas y lluvias extremas cuya duracin es de 24 horas o ms. Tambin
comenta que la ubicacin de la regin la hace mucho ms vulnerable a este tipo
de fenmenos y que es necesario tomar algn tipo de medidas para reducir las
consecuencias.
La redaccin mexicana de Notimex (2011), publica una nota acerca de la
participacin

de

escuelas

pblicas

guatemaltecas

en

el

XXI

Concurso

Internacional Infantil de Dibujo sobre el Medio Ambiente. Es el tercer ao

consecutivo en el que Guatemala participa y dicha participacin es patrocinada por

Bayer y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA).

ste ltimo es el encargado de ofrecer sus instalaciones para que un jurado
independiente evale los dibujos. El concurso con el tema "Comunidades Verdes"
tiene como objetivo promover y motivar a la niez a proteger la naturaleza y
conservarla para las generaciones futuras.
La redaccin de la revista espaola Ambientum (2012), public una noticia sobre
la alianza estratgica en materia de poltica medioambiental entre Cantabria y
Guatemala. Comentan que la implementacin del modelo ecolgico utilizado en
Cantabria, propone una mejor respuesta a las necesidades de la poblacin
guatemalteca y que tanto el presidente Ignacio Diego como la Ministra de
Ambiente y Recursos Naturales de Guatemala, Marcia Roxana Sobenes,
pretenden estudiar la gestin ambiental llevada a cabo en Cantabria y cmo puede
ser aplicada en Guatemala.
El mismo ao un estudio realizado en Harvard por Oliviero (2012), explica las
consecuencias devastadoras a las que se ha enfrentado Guatemala durante los
ltimos aos debido al cambio climtico. Desastres naturales, huracanes, lluvias
torrenciales e inundaciones son solo algunos de los escenarios que impactan con
mayor fuerza y traen con ellos problemas sociales y econmicos que el pas no
est preparado para enfrentar y solucionar. El objetivo del estudio es presentar las
razones principales por las cuales Guatemala debe optar por la implementacin de
procesos energticos naturales conocidos como "energa verde" o "energa
renovable".
Oliviero explica que ste tipo de procesos se han llevado a cabo en pases con
caractersticas climticas similares a Guatemala, refirindose especficamente al
caso de Costa Rica. Por lo que concluye que Guatemala tiene la capacidad y los
recursos para obtener resultados rentables que ayuden a reducir los desastres
naturales, el efecto invernadero y su dependencia a los combustibles fsiles.
Concluye tambin que la produccin de energa limpia puede ser la base para el
crecimiento econmico y desarrollo sostenible del pas por lo que es importante
que el pas cuente con una visin poltica que persiga mitigar las consecuencias

del cambio climtico por medio de la innovacin y aplicacin de energas

renovables.
A travs de estos antecedentes se proporciona un panorama de la situacin
ecolgica actual del pas y se dan a conocer algunos de los proyectos que se
llevan a cabo para reducir los efectos negativos del mismo. Adems resaltan la
importancia de crear espacios especficos para dar a conocer todas estas
iniciativas y promover as la participacin ciudadana en temas referentes al medio
ambiente en Guatemala.
1.2 Marco Terico
1.2.1 La radio
Los medios de comunicacin juegan un papel importante dentro de la dinmica de
la sociedad. La prensa, la televisin y la radio, podran ser considerados como
medios cuyo objetivo es transmitir cualquier tipo de mensaje a las masas, algunas
veces segmentando sus audiencias y otras sin tomar en cuenta factores
especficos de las mismas, sin embargo, todos los medios de comunicacin deben
cumplir ciertas funciones dentro de la sociedad, en referencia a ello, Sols, Gularte
y Ozaeta (2001), mencionan 8 funciones especficas, las que se desglosan a
continuacin:
1. Informacin: recopilar hechos o mensajes que sean de inters social y
tratarlos de un modo inteligente para su difusin.
2. Socializacin: funcionar como una base de datos que permitan al individuo
formar parte de la sociedad y participar activamente en la misma.
3. Motivacin: promover aspiraciones u objetivos individuales y colectivos para
la obtencin de un bien comn.
4. Debate y dilogo: presentar la informacin de tal manera que se puedan
expresar diferentes puntos de vista, aclarar dudas y promover soluciones
en referencia a temas de inters social.

10

5. Educacin: difundir conocimientos que ayuden al desarrollo individual y

social. Al mismo tiempo colaborar en la formacin de individuos con
carcter y juicios crticos.
6. Promocin cultural: difundir mensajes que apoyen a la preservacin del
patrimonio cultural.
7. Esparcimiento: con la utilizacin de signos, sonidos e imgenes, difundir
actividades de recreacin tanto individual como colectiva.
8. Integracin: facilitar el acceso a cualquier mensaje que promueva la unin y
la tolerancia de grupos y naciones.

Teniendo en cuenta dichas funciones y la complejidad de la comunicacin

humana, si se desea llevar a cabo una produccin radial que d a conocer
iniciativas ecolgicas en el pas para sensibilizar a la poblacin y promover su
participacin en las mismas, es necesario e importante conocer no slo las
definiciones de este medio de comunicacin sino tambin sus funciones y
ventajas; de esta manera se pueden disear los espacios y mensajes que
permitan captar la atencin de los escuchas para alcanzar los objetivos deseados.

En Guatemala, la radio es uno de los medios de comunicacin con mayor

cobertura a nivel nacional y considerando que posee factores temporales, de
inmediatez y de irreversibilidad que demandan completa atencin del receptor, se
convierte en un medio ideal para la transmisin de informacin de actualidad. Ya
sea en vivo o en directo, pre grabado o a travs de un formato mixto, o bien
haciendo uso nicamente de elementos sonoros, ofrece la posibilidad de
comunicar cualquier tipo de contenido en un horario determinado a un grupo
especfico de personas, promoviendo un modelo de comunicacin interactivo en
tiempo real. (Cebrin, 1998).

Sin embargo, tanto la radio como los medios de comunicacin en general,

raramente se presentan abiertos a tratar cualquier tipo de tema, puesto que
comnmente son manejados por poderes polticos y econmicos que lo que

11

pretenden es vender, no obstante, los discursos consumistas que son prolongados

una y otra vez por los medios, tambin dejan pequeos agujeros en el sistema
que deberan ser llenados por informacin y contenidos de calidad que ayuden a
la solucin de diferentes problemticas sociales.

Sols, Gularte y Ozaeta (2001), explican que la comunicacin tradicional funciona

actualmente como medios de difusin, puesto que no permiten el intercambio de
ideas, la participacin y el desarrollo social. Nace entonces la necesidad de optar
por rutas alternas que permitan una comunicacin democrtica que promueva la
participacin en temas ligados a una realidad especfica y que ayuden a la
transformacin de la misma. Esto no significa que debe optarse por nuevas
maneras de llegar al pblico sino de crear mensajes y contenidos que promuevan
el dialogo y esa participacin activa.

Tanto Lalinde (1999) como Alfaro (1999), afirman que es momento de comenzar a
reconocer que los medios representan tambin plazas en las que se debe
promover el ejercicio de la participacin ciudadana y que son los comunicadores a
quienes les corresponde innovar en la creacin de nuevos espacios que
desarrollen una relacin entre el pblico y el medio para plantear contenidos que
verdaderamente transformen a esa audiencia en actores sociales y polticamente
activos. Se infiere entonces que si se utiliza la radio para tratar temas de inters
social desde diferentes perspectivas, puede ser una herramienta eficaz al
momento de promover el dialogo, el debate y la reflexin, as como proponer
soluciones a las problemticas nacionales, tal el caso de la crisis ambiental.

Fernndez (2008), explica que la radio socialmente, es definida como un conjunto

de textos transmitidos por medio de ondas sonoras que llegan al odo por medio
de altoparlantes. Por otra parte Lpez, Fernndez y Vilar (2003), comentan que
an y cuando es un medio bastante complejo, la radio es bsicamente un medio
de comunicacin cuyo fin se centra en informar y entretener. Y Sanabria (1994),

12

se refiere a ella como un medio de difusin de: informacin, pautas, valores,

modelos de comportamiento y cultura.

Por lo tanto se puede concluir que la radio es un medio de comunicacin prctico,

accesible y eficaz, que brinda un espacio para tratar una gama diversa de temas.
Razones por las que puede ser utilizado como una herramienta o un instrumento
que ayude e impulse el desarrollo de la humanidad en cualquier esfera social.

Siempre se ha dicho que la radio es el medio de mayor incursin en Guatemala,

no solamente por algunas ventajas que ofrece como la accesibilidad y bajo costo,
sino por el alcance y penetracin que tiene en las grandes masas poblacionales.
Se convierte en un medio-herramienta til para conquistar poblaciones muy
densas, de escasos recursos, llamadas rurales, de la cuales, como sabemos,
existen muchas de acuerdo a la realidad social y demogrfica de Guatemala.
Aunado a ello, si se crean contenidos que vayan relacionados directamente al
contexto social del pas, puede servir como un canal de transmisin de
conocimientos que permitan que sean los mismos habitantes los que propongan
soluciones alternas que transformen dichas realidades.

1.2.2 Caractersticas y ventajas del uso de la radio

La radio por su alcance, cobertura y las nuevas tecnologas que ahora estn a su
servicio, lo convierten en un medio muy verstil y poderoso. A continuacin se
desglosan otras caractersticas y ventajas que hacen de este medio un
instrumento eficaz para la transmisin de mensajes.

Sanabria (1994), sostiene que la radio posee cuatro caractersticas principales:

actualidad, periodicidad, difusin y universalidad; sin embargo, Vitoria (1998),
afirma que son diez las caractersticas que convierten a este medio en una
herramienta que no se usa nicamente para entretener, sino tambin para
informar, vender, ensear, motivar y formar. Estas se listan a continuacin:

13

1. Inmediatez, instantaneidad y rapidez: la radio ofrece practicidad de poder

dar a conocer cualquier hecho en el momento en el que ocurre.
2. Actualidad: por el mismo hecho de cubrir los acontecimientos al momento
en que suceden, cada uno de los mensajes que se emiten son
decodificados en tiempo presente, lo que crea una relacin entre la
actualidad y la primicia.
3. Credibilidad: la actualidad y primicia acompaados del impacto de la voz
humana, fortalece la credibilidad del medio porque al ser difusores de
hechos reales que toman lugar en tiempo presente, permite que la
informacin sea corroborada, al mismo tiempo refuerza su veracidad y
omite juicios personales tanto del medio como del locutor.
4. Emotividad, intimidad y expresividad: la radio permite que se utilice la forma
ms simple de comunicacin humana, el habla. Esto ayuda a situar al
escucha en un ambiente ntimo, en donde la voz adecuada, el tono de la
misma, el uso de las palabras correctas, pronunciadas con empata apela a
las emociones y persuade de mejor manera a la audiencia.
5. Ubicuidad: es de fcil acceso. La radio puede ser escuchada desde
cualquier lugar y en cualquier momento.
6. Cotidianidad: los mensajes son transmitidos de forma clara, concreta y
sencilla, esto se debe a que la radio debe encontrar la manera de facilitar la
transmisin de los mensajes porque una de sus mayores ventajas es que
permite realizar otras actividades mientras se escucha.
7. Transportabilidad: los aparatos receptores de radio se encuentran en
cualquier lugar y pueden ser transportados fcilmente.
8. Costos: los costos de produccin son mucho ms accesibles comparados a
los necesarios para otros medios de comunicacin masiva. Los recursos
financieros

utilizados

para

cubrir

salarios,

mantenimiento,

equipo,

distribucin, electricidad y cobertura, son menores. Adems, permite que el

mensaje llegue en poco tiempo a muchas personas.
9. Fugacidad y unisensorialidad: los mensajes que se transmiten por la radio
son temporales, breves e irreversibles. Esta caracterstica es considerada

14

como una de las mayores desventajas de la radio, sin embargo, en la

actualidad algunas plataformas en lnea permiten grabar los contenidos
radiales para poder ser transmitidos en cualquier momento. Ahora bien, la
unisensorialidad puede ser considerada tanto ventaja como desventaja.
Ventaja porque al necesitar nicamente el uso del odo, habilita al escucha
a realizar otras actividades al mismo tiempo. Y desventaja porque al utilizar
slo elementos sonoros, no permite que los mensajes sean reforzados por
la visin, lo cual es muchas veces necesario para que la retencin del
mensaje sea mayor.
10. Flexibilidad y Versatilidad: la radio proporciona gran variedad de formatos y
gneros para presentar cualquier tema de inters. (Vitoria, 1998).

Todas las caractersticas mencionadas, sumadas a las ventajas que ofrecen las
nuevas tecnologas aplicadas a este medio, ayudan a que la radio resurja con ms
fuerza y se expanda a cualquier lugar del mundo.
1.2.3 La audiencia
Para que la difusin del mensaje se lleve a cabo eficientemente se debe
establecer a qu grupo de personas se desea llegar. A ese grupo especfico se le
llama audiencia. Hausman, Benoit y ODonnell (2001), afirman que la radio se
enfoca en mercados ms reducidos y que para lograr desarrollar una audiencia
constante se deben delimitar cuidadosamente los grupos de poblacin a los que
irn dirigidos los mensajes. La msica, noticias, temas y publicidad deben estar
directamente ligados con los intereses de la audiencia meta.

Martnez (1992), explica que la audiencia radial es una de las audiencias menos
fieles que existen, porque a menos que se haya logrado mantener la atencin de
la misma, sta cambia de emisora por lo menos cada dos minutos. Es por ello que
es necesario que el oyente se identifique con la emisora y con el contenido de la
misma.

15

No basta nicamente con segmentar el mercado al que va dirigido el producto sino

que tambin se debe tomar en cuenta cualquier tipo de caracterstica que permita
entregar un producto que sea fcil de aceptar.

La produccin y la programacin deben ir relacionadas directamente con esa

segmentacin para que, la msica, el lenguaje radial, el tipo de discurso utilizado,
el vocabulario, la franja horaria y cualquier otro elemento del programa funcionen
como un gancho que logre seducir a los escuchas (Hausman, Benoit y ODonnell,
2001). La audiencia entonces, juega un papel clave al momento de disear y elegir
los formatos y gneros radiales a utilizar. Es en torno a los destinatarios que todo
debe ir cuidadosamente planeado para que los mensajes que sean trasmitidos
logren los resultados deseados.
1.2.4 Formatos y gneros radiales
Al hablar de produccin radial es usual confundir los trminos de formatos y
gneros radiales, muchas veces hasta se consideran lo mismo y aunque s son
dos factores que se relacionan directamente, son diferentes y elementales al
momento de crear un programa de radio. El formato radial apunta a ser un
instrumento planteado con la finalidad de conservar a una audiencia ideal,
Hausman, et.al. (2001), lo definen como la organizacin de elementos de un
programa, a menudo grabaciones musicales, en una secuencia que atraiga y
mantenga la atencin del segmento poblacional al que una estacin est
buscando. (pg. 5). Por su parte Araya (2004), afirma que el formato es la manera
general en la que se ordenan los contenidos de un programa, en base al mercado
meta para definir el estilo de la programacin de una emisora.

Lpez (1997), explica que en lo que se refiere a la radio los gneros son modelos
abstractos y los formatos son los moldes concretos, por lo que los formatos
pueden ser utilizados para cualquier gnero.

16

Todas estas definiciones coinciden en que el formato responde al sistema y

estructura en el que se plantean y se ajustan los contenidos y mensajes para que
estos sean llamativos y lleguen a las personas deseadas.

Para profundizar en cuanto a los tipos de formatos que existen para la produccin
radiofnica, ambos autores en algn momento mencionan las clasificaciones
presentadas por Kapln (1978), quien explica que segn la naturaleza del
programa los formatos pueden ser tres: en forma de monlogo, en forma de
dilogo y en forma de drama; con base a stos tres, ms adelante Kapln propone
los doce modelos ms usados en la radio. A continuacin se presentan esos doce
modelos:
1. La charla:
a. Charla expositiva: discurso, monlogo o locutor que habla al aire.
b. Charla creativa: expone un tema con fin educativo o para
despertar inquietudes.
c. Charla testimonial: es espontnea y plantea relatos y reflexiones
en base a experiencias vivenciales.
2. El noticiero: Un conjunto de noticias que relatan hechos de relevancia
social.
3. La nota o crnica: presenta un hecho de forma amplia y detallada, sin
tomar en cuenta comentarios u opiniones personales.
4. El comentario: agrega una reflexin o anlisis del hecho.
5. El dialogo: permite una interaccin con la audiencia o abordar temas que
responden a intereses concretos de la audiencia.
6. La entrevista informativa: dialogo basado en preguntas y respuestas.
Puede ser individual o colectivo. Puede ser pregrabada.
7. La entrevista indagatoria: es un interrogatorio exhaustivo a una
personalidad que tiene relacin directa con un tema de actualidad.
Usualmente se realiza en vivo.

17

8. El radioperidico: se desarrolla igual que un diario impreso. Presenta

noticias

relacionadas

diferentes

secciones:

nacionales,

internacionales, polticas, econmicas, etc.

9. La radio revista o programas miscelneos: Presenta temas variados.
10. La mesa redonda: programas con invitados especiales en donde se
ofrece un anlisis, reflexin o debate de un problema determinado.
11. El radio reportaje: es una monografa radiofnica sobre un tema
especfico.
12. La dramatizacin: es la narracin de una historia real o imaginaria, por
medio de actores y efectos de sonidos que dan vida a los personajes y a
la historia en s.

Para fines del desarrollo de una produccin radial utilizada para promover
iniciativas ecolgicas en Guatemala, el formato que ms se adeca a los objetivos
del mismo es La radio revista o programa miscelneo, puesto que ste permite la
presencia de uno o ms conductores y dentro de sus caractersticas principales
ofrece la facilidad de mezclar otros formatos para crear un programa con
diversidad de secciones en donde se puedan tratar temas tanto de inters
informativo como educativo. (Kapln, 1978)
En lo que se refiere a los gneros radiales, Cebrin (1992), los define como los
diversos modos en que se pueden clasificar formalmente las producciones
textuales ya sean escritas o audiovisuales. Configuran la informacin por tipos de
organizacin o estructuras (pg. 19), tambin comenta que los gneros son
flexibles y se deben adecuar a la cultura o a la poca en la que se utilizan; adems
deben estar impregnados con el estilo personal del medio y del autor. Por su parte
Montoya y Villa (2006), manifiestan que los gneros radiofnicos se definen como
las generalidades, conjunto de conjunto de las caractersticas comunes, la
manera o modo de narrar, describir un hecho o hacer algo (pg. 71), por tanto es
importante tener en cuenta que al momento de disear y elegir el tipo de gnero
radial a utilizar, este debe llevar ciertas cargas de personalidad y originalidad que

18

permitan captar la atencin de la audiencia, recordando que en todo momento los

gneros radiales deben apegarse a la realidad.

Cebrin (1992), enumera tres, con los que es posible lograr la aproximacin a la
realidad: los gneros expresivos que pueden ir acompaados de la opinin
personal del locutor o invitados; los gneros referenciales que son usualmente
utilizados para describir o narrar hechos informativos o de actualidad. Este gnero
permite cierta subjetividad de opinin pero en general debe apegarse a narrar
hechos, ideas y opiniones ajenas a las del locutor o autor. Y por ltimo, se
encuentran los gneros apelativos o dialgicos que exponen hechos, ideas,
opiniones de expertos, personalidades, y en suma, de personas portadoras de
informacin y de opiniones, mediante el dialogo del mediador, con otra o varias
personalidades. (pg. 36).

Lpez (1997), menciona tres perspectivas en las cuales pueden ser clasificados
los gneros radiales:
Segn el modo de produccin: este encierra los gneros ms grandes de la
radiodifusin y los que son utilizados comnmente. Se refiere al dramtico,
el periodstico y el musical.
Segn la intencin del emisor: dependiendo de lo que se desea transmitir,
el programa puede ser informativo, educativo, de entretenimiento,
participativo, cultural, religioso, de movilizacin, social, publicitario, etc.
Segn la segmentacin de la audiencia: dependiendo de a quin va dirigido
el programa, el gnero puede ser infantil, juvenil, femenino, etc.

Lpez tambin menciona la Radio revista o el Programa mnibus, y aunque no lo

clasifica como un cuarto genero radial, s se refiere a l como un formato amplio
que funciona a la perfeccin si lo que se desea es englobar todos los gneros y
subgneros; una vez se trabajen de manera estructurada.

19

En cuanto a la duracin y frecuencia de una radio revista, el programa puede

durar tanto como se desee; y teniendo en cuenta que son programas especiales
se deben ofrecer en un horario atractivo pero sin hacerlo hbito. Un programa
semanal o pautado dos o tres veces por semana, representan una buena opcin
para crear y sostener su audiencia. (Lpez, 1997).

Por lo tanto, los gneros radiales pueden entenderse como estructuras generales
que pueden ser utilizadas para cualquier produccin y el formato sera la
distribucin u organizacin especfica de los contenidos y mensajes de una
produccin para que sta cumpla con sus objetivos.

En este caso especifico para llevar a cabo la produccin de un programa radial

que promueva la participacin ciudadana en el panorama ambiental, debe tomarse
en cuenta la intencin del emisor, que es bsicamente hacer conciencia en el
pblico en cuanto a la crisis ecolgica y un formato que se adeca al tema y las
necesidades del programa es la radio revista/programa miscelneo o como Lpez
lo llama, el programa mnibus. Esto admite la planeacin de un programa con
diferentes secciones que por medio de diferentes elementos como entrevistas,
noticias, encuestas, debates, tertulias, reportajes y la participacin de la audiencia,
logre alcanzar sus objetivos.
1.2.5 Etapas de la produccin radial
Para que un programa de radio obtenga sus objetivos y llegue a la audiencia
deseada se debe llevar a cabo un proceso extenso y cuidadoso que contempla
cualquier factor que pueda interferir o ser de ayuda para el xito del mismo.
Martnez (1992) indica que existen tres pasos bsicos para la planificacin y el
desarrollo de un programa en radio; la preproduccin, que se refiere a la
planificacin y perfil del proyecto y a la realizacin de los guiones. La produccin,
que es en donde se aterriza el proyecto y se llevan a cabo las grabaciones, y por
ltimo la postproduccin que se lleva a cabo si el programa es pregrabado y se

20

refiere bsicamente a la edicin del mismo para tenerlo listo al momento de ser
lanzado al aire.

1.2.5.1 Preproduccin
a. La planificacin de un programa radial
La preproduccin es una de las etapas ms largas de la produccin y tambin la
ms importante porque puede llegar a definir el xito o el fracaso del proyecto. El
planteamiento de un objetivo, la seleccin o segmentacin de la audiencia, la
estructura formal y consistencia del programa, el horario y duracin del mismo, la
toma de decisiones en cuanto a la emisora en la que mejor se adaptara el
programa por su contenido y la frecuencia con la que el programa puede ser
transmitido, son algunos de los atributos que Kapln (1978), considera en la
planificacin de un proyecto radial. Ms adelante, Araya (2005), define ste
proceso de planificacin y diseo como la creacin del perfil radiofnico en donde
se establece cada uno de los elementos que dan forma al programa.

El perfil contiene las caractersticas, estructura y contenidos del programa, es

decir, la personalidad del mismo. A continuacin se presentan todos los elementos
propuestos por el autor:

a. Gnero: como se explic anteriormente, es de suma importancia definir el

tipo de gnero que se va a utilizar para el proyecto, ste debe ser flexible y
adecuarse a las necesidades de la audiencia meta. Dentro del gnero
tambin

se

establece

si

el

programa

ser

de

tipo

informativo,

entretenimiento, educativo, comercial o mixto.

b. Nombre: es importante dar un nombre creativo y nico que se relacione con
la temtica del programa y con la audiencia a la que va dirigido.
c. Objetivo: si bien es cierto que el programa tiene un objetivo general, no es
menos cierto que tambin se debe formular el objetivo comunicacional, ste
debe expresar la intencin de satisfacer la necesidad de informacin que

21

experimenta el sector poblacional escogido y que se deduce del problema

descubierto". (Araya, 2004: 194)
d. Pblico meta: como se manifest con anterioridad, ste se refiere a
segmentar demogrficamente el grupo de personas que se desea escuchen
en primera instancia el programa.
e. Pblico bienvenido: tambin se debe contemplar, qu otras personas
podran estar interesadas en escuchar el programa pero que no se
encuentran especficamente dentro de la audiencia meta.
f. Horario y frecuencia de transmisin: delimitar los das, la hora y la
periodicidad del programa. Es decir, si el programa es diario, semanal,
mensual, bimensual o edicin especial.
g. Emisora: definir en qu tipo de emisora puede ser transmitido el programa,
ya sea en Amplitud Modulada (A.M.) o en Frecuencia Modulada (F.M.).
Tambin se debe tener en cuenta que con la evolucin de la tecnologa,
hoy en da se pueden considerar radios en lnea o plataformas web
diseadas para podcast, como SoundCloud o iTunes, por lo que el
programa puede estar planeado para ser transmitido en una de estas
nuevas modalidades.
h. Duracin: indicar cunto tiempo dura la emisin del programa en tiempo
real, contemplando los minutos dedicados a pautas comerciales. Segn
Kapln (1978), la mejor manera de definir la duracin de un programa es
por medio de la calidad e inters del contenido; ya que si estos son
presentados por medio de recursos creativos, no importa si su duracin es
corta o larga, sin llegar a ningn extremo.
i. Justificacin: son los objetivos del proyecto. Si el programa tiene una
finalidad establecida, sus objetivos estn bien planteados, si llena una
necesidad; y de ser educativo aporta algo, llama a la reflexin o da lugar a
la conciencia crtica, el programa se justifica por s mismo. (Kapln 1978).
j. Resumen: teniendo en cuenta que el perfil es la propuesta del programa,
este debe incluir una breve resea del mismo, para que otros puedan
comprender de qu trata y la finalidad del programa.

22

k. Secciones: hacer una lista de las secciones que forman la estructura del
programa. Cada una debe tener una pequea descripcin, el nombre de la
seccin y la duracin de la misma. Si se llegara a utilizar un gnero
diferente para una de las secciones, esto debe incluirse en el perfil.
l. Estructura: es el esqueleto del programa conformado por las secciones del
mismo, su duracin y el orden en el que se ir desarrollando.
m. Temas tentativos: si se requiere, se debe incluir una lista de temas a tratar
durante el programa y una lista de invitados. Esto puede ser un anexo al
perfil final.
n. Presupuesto: los recursos financieros, materiales y humanos necesarios
para la produccin del proyecto. (Araya, 2004).
b. El guin
Kapln (1978), expresa que el guin radiofnico es el esqueleto del programa y
que dicta paso a paso el contenido del mismo por lo que incluye cualquier tipo de
efecto sonoro, musicalizacin, textos hablados, etc. Portugal y Yudchak (2008),
afirman que el guin es en donde se describe detalladamente la estructura y el
orden del contenido del programa, as como cada una de las participaciones de los
locutores. Tambin mencionan que se debe tener en cuenta si el programa se
lleva a cabo en vivo o si es pregrabado. De ser en vivo, tienen que existir dos
guiones, uno para que los locutores lleven el hilo del programa y otro para el
operador tcnico; de esta manera todos pueden llevar un control sobre lo que
pasar durante la emisin.

Se puede concluir entonces que el guin es el esquema literal y tcnico del

programa. Dice quin dice qu cosa y en qu momento debe decirla as como
tambin indica en qu momento es necesario algn sonido, efecto, msica,
silencio o pausa.

Dado a que sta es una gua para la realizacin del proyecto radiofnico, se debe
establecer una manera especfica en la cual se pueda identificar fcilmente a

23

quienes participan en el desarrollo del guin. La manera ms comn es dirigirse a

cada uno de los locutores como "LOC" y a los tcnicos de control como
"CONTROL", como se puede observar en el siguiente ejemplo. (Vitoria 1998).

PROGRAMA

La msica que usted escogi

FECHA DE
TRANSMISIN:
DURACIN:
PRODUCTOR:

23 de septiembre 1992
2

horas

Pilar Vitoria

CONTROL

CASETE DE PRESENTACIN (25)

LOC 1

Hola, amigo. Como todas las tardes me dispongo a acompaarle

con la msica de su agrado.

Ayer recib varias llamadas telefnicas solicitando algunas obras

musicales del ucraniano Segio Prokofieff (SERGUEI

PROCOFIEF), a quien hoy escucharemos.

Ejemplo de guin de la autora Vitoria, 1998: 104

Lpez (1998), explica que cuando se realizan programas con un gnero

dramtico, el guin se convierte en un libreto y para realizar el mismo se debe
tener en cuenta ciertos factores como escribir en doble espacio para poder hacer
anotaciones, no dividir las palabras para que sea fcil leerlas, numerar los
renglones para que no se repitan las lneas, colocar los nombres de los
PERSONAJES en maysculas y del lado izquierdo, colocar acotaciones de tonos
en maysculas, dentro del texto y entre parntesis, indicar las pausas con una (T),
indicar la msica y efectos de sonidos que son pregrabados como CONTROL, en
maysculas y subrayado.

En caso de utilizar efectos de sonido grabados en el estudio, que deben

reproducirse al mismo tiempo que las voces de los personajes; se deben indicar
como EFECTO en maysculas y subrayados. Todo esto se puede apreciar en el
siguiente ejemplo:

24

1.CONTROL

CARETA DE PRESENTACIN

2. NARRADOR

Aquella maana, la luna amaneci bien temprano.

3.

Cuando el canto de la gallina anunciaba el nuevo

4.

da...

5.EFECTO

CACAREOS DE GALLINA

6. NARRADOR

...las mujeres y los hombres del barrio de la

7.

Tortilla Volteada comenzaron a desperezarse...

8. MAMERTO

(BOSTEZA) Marta... Martica, mi amor, despirtate

9.

ya, que vas a llegar tarde al taller...

10. MARTA

(REZOGANDO) Mmmm... Djame...

Ejemplo de guin del autor Lpez Vigil, 1997: 108

La funcin del guin radiofnico es bsicamente facilitar la grabacin y edicin del

programa, dar un orden al mismo y que todo se lleve a cabo de manera natural y
sin complicaciones.
1.2.5.2 La produccin Grabaciones o programa en vivo
Una vez se tiene listo el guin, la produccin puede continuar. Vitoria (1998),
expone que es importante que una vez se tenga el perfil del programa y los
guiones, se puede comenzar a hacer castings para elegir las voces que darn vida
al programa. Ya con los locutores seleccionados, es momento de pasar al estudio
de grabacin.

Es importante recordar que los guiones son estructuras flexibles y que depende
de los locutores apegarse al guion y al mismo tiempo incrustar un poco de su
propio estilo para darle vida a la historia o programa. (Kapln, 1998). Es entonces
importante que los locutores sean personajes creativos y carismticos que puedan
trabajar bajo presin, sepan cundo y cmo improvisar y posean un buen manejo
del lenguaje y la diccin; ya que depende del locutor el captar y mantener la
atencin del oyente.

25

Como se haba mencionado anteriormente, los programas radiales pueden ser en

vivo o pregrabados, cada una de estas modalidades tiene sus ventajas. El
programa pregrabado permite una mejor planificacin y se pueden realizar
ensayos previos. De esa manera raramente presenta errores puesto que cualquier
equivocacin puede ser regrabada o corregida en el proceso de postproduccin.
El verdadero reto es cuando se pone a prueba al equipo de trabajo al realizar
producciones al aire, es decir, en tiempo real, puesto que se ponen en prctica las
habilidades, tanto de los conductores como de los operadores de consola. Es
importante que los productores que trabajan en vivo desarrollen una continuidad,
sentido del tiempo y ritmo, que se adquiere nicamente con la prctica. (Hausman,
Benoit y ODonnell 2001).

Ya sea entonces que se realicen programas pregrabados o en tiempo real, es de

suma importancia contar con una organizacin previa que permita que todo se
lleve a cabo en el tiempo estipulado y de manera ordenada para que el contenido
cumpla con los objetivos establecidos.
1.2.5.3 La postproduccin
Cuando un programa es pregrabado se debe llevar a cabo la etapa de
postproduccin, usualmente esta se refiere a la edicin de la grabacin para
agregar la musicalizacin, efectos de sonidos, empaquetadura y cualquier detalle
que deba ser evaluado y corregido para entregar el producto terminado y listo para
la emisin. (Hausman, Benoit y ODonnell 2001). Bsicamente la edicin permite
modificar cuantas veces sea necesario el material previamente grabado. En la
actualidad la edicin se realiza por medio de softwares diseados especficamente
para esta labor, lo cual permite que este proceso se logre de manera fcil, cmoda
y rpida. Este procedimiento no fue siempre as, sin embargo, la produccin
radiofnica se ha ido adaptando a las nuevas tecnologas y de la misma manera la
radio tradicional se ha reinventado a partir del nacimiento del internet, la era digital
y la radio en lnea, como se describe a continuacin.

26

1.2.6 La era digital: La Radio en lnea

Como cualquier otro medio de comunicacin, la radio tradicional se ha visto
afectada por la evolucin de la tecnologa que la ha obligado a transformarse, as
como a innovarse y desarrollar nuevas formas de presentar sus contenidos de
manera original y atractiva, logrando as alcanzar e interesar a nuevas audiencias.
Es as como hemos visto la radio en lnea que actualmente es una plataforma que
promete muchas y nuevas ventajas en comparacin con las actuales emisoras y
cadenas radiales puesto que ofrece la posibilidad de llegar a mayores audiencias
sin importar fronteras.

Es importante resaltar que con la llegada del internet y la evolucin de la

tecnologa, se presentan dos oportunidades para transformar la comunicacin. La
primera se refiere a la digitalizacin de medios tradicionales para convertirse en
nuevos medios,

y la segunda, es la convergencia de los medios con nuevas

plataformas de comunicacin.
A. Los nuevos medios de comunicacin
Manovich (2001), explica que la revolucin tecnolgica, obliga a algunos medios
de comunicacin a adaptarse a una nueva era. La prensa, la televisin y la radio
se modifican a un formato digital para poder ofrecer a sus audiencias nuevos tipos
de contenidos y servicios, sin los cuales no podran competir con otros medios.
Los nuevos medios como los denomina Manovich, poseen las siguientes
caractersticas:
1. Son medios anlogos que se convierten a formatos digitales.
2. Todos comparten un mismo cdigo digital que permite que se puedan ver
en una misma mquina.
3. Permiten un acceso aleatorio.
4. Al digitalizar la informacin parte de ella se pierde en el proceso.
5. La digitalizacin permite que puedan sacarse copias ilimitadas del
contenido sin degradar su calidad.
6. Son interactivos.

27

En la actualidad, cadenas televisivas producen series para ser vistas nicamente

en internet, emisoras radiales tradicionales pueden ser escuchadas en lnea y
peridicos impresos deben contar con una versin digital. An y cuando estos
cambios permiten una mayor interaccin con el pblico, los contenidos siguen
siendo los mismos.

B. Convergencia de medios
La sociedad se modifica al mismo tiempo que la tecnologa y la comunicacin. Los
jvenes de hoy en da ya no pueden verse a s mismos en un mundo en donde las
computadoras, los telfonos inteligentes, las tabletas y el internet no existan,
puesto que todos estos elementos pasan a ser parte del imaginario colectivo.
Len, Burch y Tamayo (2001), afirman que el internet va de la mano con la
necesidad de modernizacin, tanto de los medios como de los consumidores.
Tambin explican que por medio de un lenguaje comn y la integracin de
diferentes tecnologas que permiten compartir cualquier tipo de mensajes por
medio de un mismo canal, nace la convergencia que va desde la tecnologa hasta
la aplicacin de las mismas. En un peridico en lnea se encuentran no slo las
noticias escritas, sino tambin videos, fotografas y otros materiales relacionados
con las notas que aportan interactividad.

Scolari (2010), expone que "la convergencia comunicativa se refiere a la aparicin

de nuevas retricas multimedia donde los lenguajes de la comunicacin dialogan y
se contaminan entre s en un contexto de alta interactividad."(pag. 5). Ms
adelante el autor citando a Jenkins, indica que la convergencia es un fenmeno
social que modifica las prcticas del consumo meditico y la cultura en general
porque los consumidores ya no se limitan a recibir la informacin sino que tambin
crean sus propios contenidos gracias a las plataformas mediticas que ofrece el
internet. La audiencia se convierte en un ente que exige calidad en vez de
nicamente cantidad y si no est de acuerdo con los contenidos que se le
presentan, cuenta con las herramientas para crear los propios.

28

Las radios en lnea, Blogs, YouTube, Facebook, Twitter, Instagram, Soundcloud y

muchas otras redes sociales, abren la puerta a cualquier individuo que desee
crear nuevos contenidos; le dan una voz, brindan espacios para tocar temas que
de otra forma no podran ser abordados y le dan el poder de tomar decisiones en
cuanto a los temas e informacin a la que quiere acceder o descartar.

1.2.6.1 La Radio en lnea

La transmisin web permite el uso de audio y video, proporciona una
retroalimentacin casi inmediata y permite disear cuidadosamente la imagen y el
contenido, de tal manera que logre satisfacer las necesidades y expectativas del
destinatario. (Hausman, Benoit, ODonnell, 2001). Las nuevas tecnologas invitan
a los comunicadores a modernizar y crear nuevos contenidos pensados
especficamente para poder ser transmitidos por medio de internet; as pues nace
el streaming y el podcast.

En el caso del streaming, que es un servicio y recurso especial que usualmente

usan las radios online, habilita la reproduccin de archivos de audio y video en un
servidor por medio de una conexin a internet. Por aparte, el Podcast, permite
crear los archivos de sonido y colocarlos en internet en formatos de audio
comprimidos (mp3, wmv, etc.), dejando a cualquier usuario escucharlos las veces
que quiera al descargarlos, o por medio de un reproductor en lnea. (Isaac,
Antnez, Gelado, Moral, y Alatriste, 2007).

Esta modalidad, ofrece la facilidad de poder descargar el contenido y reproducirlo

sin necesidad de una conexin a internet. Celaya (2011), explica que durante los
ltimos aos tanto la descarga de archivos sonoros (podcast), como el uso de
radios digitales ha crecido notablemente de un 7% a un 19%, y la nica manera en
la que las radios tradicionales pretenden frenar el desarrollo de stas, es por
medio de la creacin de leyes especificas que regulen las radios digitales.

29

An as, estas herramientas de comunicacin se han ido abriendo camino en

nuevos mbitos y han logrado ampliar sus audiencias e incrementar sus
demandas debido a la continua fragmentacin del mercado de contenidos
digitales (Celaya 2011: 272), que facilita la difusin de contenidos a travs de los
telfonos inteligentes y dispositivos electrnicos con conexin a internet. Hay
contenidos para todos y cada individuo tiene el poder de buscar mensajes
determinados que han sido producidos especialmente para ellos.

Fernndez (2009), expone que gracias al internet, se pueden sintonizar una

infinidad de emisoras radiales, algunas presentes en la radio AM y FM y otras, a
las cuales nicamente se puede tener acceso por medio de la red. Esto permite
que aumente la oferta de emisoras y sitios como LastFM, Pandora, Deezer y
Spotify. Todos ellos ofrecen a los usuarios la oportunidad de no solo escoger el
tipo de contenido que desean escuchar, sino tambin crear su propia radio, lo que
hace que poco a poco las radios en lnea abarquen mayores audiencias y cobren
importancia en el medio.

Por su parte Iglesias (2004), afirma que la radio en lnea, posee ciertas
caractersticas que aseguran su xito en un futuro no muy lejano. Estas
caractersticas se enumeran a continuacin:
1. El acceso de la radio a internet es libre.
2. La produccin de una radio en internet requiere menos recursos
econmicos.
3. Su difusin no est sujeta a fronteras.
4. La audiencia potencial con acceso a computadoras e internet, crece cada
vez ms.
5. La audiencia potencial es tan grande y diversa que inciden en las
estrategias comerciales de la difusin.
6. Las radios en internet pueden tambin ofrecer productos que se ofrecen
nicamente en la red.

30

7. Los precios para tener una conexin a internet muestran tendencia a la

baja.

An y cuando las ventajas son muchas, Iglesias (2004), menciona que an no se

puede afirmar que la radio en internet logre alcanzar las audiencias necesarias
para llamar la atencin de anunciantes que permitan ampliar los negocios
radiofnicos, esto se presenta como la mayor desventaja a la que se enfrenta la
radio en internet. Aunque si se piensa un poco fuera de lo comn, la net tambin
ofrece una posibilidad de crecimiento a cualquier tipo de negocio sea local,
nacional o internacional, puesto que les permite acercarse a sus clientes,
nicamente con un clic, gracias a las compras electrnicas va internet.

Por otra parte, cabe mencionar que no existen leyes que regulen el uso de las
radios online y dado a que cualquiera puede producir contenidos o crear su propia
radio, existe tambin el riesgo de encontrar producciones que no valen la pena.
Sin embargo, las posibilidades que presenta el uso de la radio en lnea y el
podcast, son cada vez mayores y representan un espacio ideal para la transmisin
de mensajes destinados a una audiencia especfica.
Una radio que funciona en internet, debe detectar a sus audiencias y explotar el
uso de cualquier otra plataforma que se ofrece en la red. AMARC ALC (2011),
explica que se deben utilizar redes sociales para mantener una presencia e
interactuar con su pblico, hacer uso de los telfonos inteligentes y las tabletas
para que se les pueda escuchar en cualquier momento. Menciona tambin que "la
telefona celular actual genera prcticas transgeneracionales de participacin
comunicacional. El celular se relaciona automticamente con la oralidad. Todo
ciudadano se siente competente para comunicar y puede ser productor radial
desde su telfono porque conecta directamente con la tradicin cultural de
Amrica Latina". (AMARC ALC, 2011: 47).

Actualmente cualquiera tiene la posibilidad de escuchar una radio online por medio
de un dispositivo mvil. El mercado ofrece aplicaciones como TuneIn, iHeartRadio

31

y BroadcastHD que permiten realizar bsquedas de radios locales, gneros

musicales, canciones o artistas determinados; gracias a ellas es posible escuchar
todo tipo de emisoras radiales alrededor del mundo. Adems debido al auge y
xito que ofrece el mercado de las radios por internet, Apple uno de los gigantes
de la tecnologa, se unir prximamente a l, con el lanzamiento de iTunesRadio.

De acuerdo con lo expuesto anteriormente, el mercado para desarrollar contenidos

sonoros para ser transmitidos por medio de plataformas en lnea es amplio y la
poblacin juvenil cuenta con la tecnologa necesaria para poder hacer uso de la
radio online y de otro tipo de herramientas que ayudan a reforzar cualquier tipo de
mensaje que se transmita por medio de la misma.

La integracin de la radio y el internet por medio de la evolucin tecnolgica,

otorga al medio un sinfn de ventajas que le permite recuperar audiencias que
crea perdidas, sin embargo, tambin hace entrega a los consumidores de un
poder de demanda mayor, puesto que al tener una diversidad de radios en lnea,
pueden optar por programaciones y contenidos personalizados; lo que presenta un
desafo para los productores y un reto para transformar la radiodifusin
convirtindola en un canal de libre expresin que puede ser utilizado tanto para la
comercializacin, como para promover el desarrollo de cualquier pas por medio
de temas que llamen a la reflexin y a la participacin activa por parte de la
audiencia; temas relacionados con la educacin, economa, poltica, cultura,
ecologa y medio ambiente, entre otros.
1.2.6.2 Radio por internet en Guatemala
Como se puede percibir con lo expuesto anteriormente, con la revolucin
tecnolgica, muchos medios de comunicacin convencionales se han visto en la
necesidad de sumarse a la convergencia meditica para poder satisfacer las
necesidades de sus audiencias. En Guatemala, an y cuando el acceso a internet
y a las innovaciones tecnolgicas es relativamente reducido, los avances y las
necesidades de entretenimiento e informacin de los usuarios del internet, han

32

obligado tanto a los medios masivos como a los comunicadores a utilizar y crear
nuevos espacios para la transmisin de contenidos.

Hoy en da, la mayor parte de cadenas radiales guatemaltecas cuentan con sus
propias pginas web en donde colocan informacin de inters y

permiten

escuchar su programacin en vivo, sin embargo, esto no deja de ser ms de lo

mismo.

La red proporciona nuevas formas de interaccin, aporta diferentes plataformas y

herramientas para comunicarse y deja una diversidad de temas sin censura a
merced de cualquiera; la radio en Guatemala, en busca de expandir sus lmites y
horizontes, se une al experimento comunicacional conocido como la radio por
internet, que ofrece una mayor libertad de expresin, bajos costos de produccin y
contenidos a la carta.

Hernndez (2008), explica que en Guatemala, este tipo de radios nace por la
necesidad de brindar apoyo a un determinado gnero musical, an as la gama de
propuestas es diversa y presenta contenidos para todo tipo de pblico y dado a
que el internet tambin cuenta con sitios web que ayudan a registrar el nmero y
ubicacin de los usuarios, el xito y ratings de las radios en lnea, es fcil de
medir.

El Circo del Rock, fue uno de los primeros proyectos de este tipo en llevarse a
cabo y de acuerdo con Girn, (2008), desde sus inicios en mayo del 2008, la
pgina web contaba con la visita de casi 3,000 radioescuchas diariamente. Y
aunque en el 2011 por razones econmicas se vieron obligados a cesar
operaciones, dos aos despus logran regresar al aire, tanto en la Frecuencia
Modulada como en la radio en lnea, ofreciendo a su fiel audiencia programas en
vivo, versiones tipo podcast de programas especiales, una revista digital y un
espacio para los rockeros guatemaltecos. (Galicia, 2013).

33

La radio en internet y las descargas de archivos sonoros (podcast) en el pas, son

todava limitadas, an as, proyectos como El Circo del Rock, El Reacktor y
Rkradio, abrieron la brecha para muchos otros proyectos radiofnicos que ocupan
un lugar actualmente en el espacio ciberntico. Segn el portal electrnico
emisorasguatemala.com,

hoy en

da,

existen

por lo

menos 20

radios

guatemaltecas que se transmiten exclusivamente por medio del internet. Entre

ellas se encuentran: Cast Radio, El Hit Radio, Oxgeno Guatemala, Campus
Radio, etc. Todas ellas ofrecen contenidos variados y diferentes gneros
musicales que se adecuan a los gustos de la juventud del pas.
La radio por internet en Guatemala, tiene todava un gran camino por recorrer pero
ofrece un espacio para cualquier comunicador o ciudadano que desee transmitir
contenidos diferentes que respondan a necesidades y expectativas tanto
individuales como colectivas de la poblacin. Estas nuevas tecnologas y
modalidades ofrecen la oportunidad de recuperar temas que han sido olvidados o
censurados por las radios convencionales; y de ser utilizadas correctamente
presenta una plaza para propuestas innovadoras que persigan la mejora y el
desarrollo del pas.
1.2.7 Ecologa y medio ambiente Definiciones generales:
Sabalain (2009), define medio ambiente como todo componente que puede causar
efectos directos o indirectos a corto o largo plazo en los seres vivos y las
actividades del ser humano. Como parte de esos componentes toma en cuenta los
qumicos, biolgicos, fsicos y sociales. Por su parte Otero (2001), explica que
dentro del concepto de Medio ambiente se encuentran otros trminos y factores
que deben ser tomados en cuenta para poder entender su verdadera definicin. El
entorno, el medio, los ecosistemas y los recursos naturales son parte de ese
medio ambiente que se podra definir como un sistema complejo y dinmico de
interacciones entre dos subsistemas especficos: el biofsico/natural y el
humano/sociocultural.

34

Se entiende entonces que el equilibrio y balance del medio ambiente recae

directamente en las interacciones que los seres humanos tienen con el entorno
biofsico natural y es bien sabido que es de la naturaleza, de donde la humanidad
toma lo que necesita para satisfacer tanto sus necesidades bsicas y vitales como
las superficiales, sin preocuparse de una de las caractersticas principales de
todos estos recursos: muchos de ellos son finitos, limitados y por consiguiente
tarde o temprano se acaban.
Continuando con la definicin propuesta por Otero (2001), es necesario recolectar
ciertas definiciones que sern importantes a lo largo de esta investigacin;
comenzando por ecologa, que se conoce como la ciencia encargada de estudiar
todo tipo de interrelaciones entre organismos. En base a estos conceptos se
puede intentar contemplar y definir algunas explicaciones lgicas al porqu de la
situacin actual.
a. Medio: es el espacio en el que cualquier organismo se desarrolla.
b. Entorno: todo el contexto y lo que se tiene alrededor.
c. Recursos Naturales: se entiende por recursos naturales todos los
bienes de la naturaleza a los cuales a lo largo del tiempo el ser
humano le ha asignado un determinado valor.
d. Ecosistema: es un conjunto de comunidades vivientes y no
vivientes que interactan y se desarrollan junto con el ambiente
fsico en donde viven. Dentro de ese ecosistema producen un
sistema estable en donde intercambian materia y energa. Al
conjunto de ecosistemas del planeta se le llama ecosfera y el
lugar fsico especfico en donde vive un organismo se conoce
como hbitat. (Otero, 2001).
Romero et al. citando a Chapman & Reiss (1992) indica que "los
ecosistemas son dinmicos y se regeneran constantemente
debido a su capacidad de resiliencia,

reaccionando ante las

35

perturbaciones naturales y antropognicas. Lo que determina el

conjunto particular de bienes y servicios que cada ecosistema
ofrece, es la compleja interaccin que tiene lugar localmente entre
el medio ambiente fsico y la comunidad biolgica que los habita.
Esta interaccin es tambin la que hace a cada ecosistema nico
y vulnerable." (pg. 73).
Todos los seres inertes y los seres vivos conviven diariamente en comunidades y
diferentes contextos; todos llevan a cabo diferentes procesos por medio de los
cuales logran desarrollarse. Sin embargo, son las actividades humanas las que
tienen mayor impacto en los ecosistemas, estos efectos pueden ser tanto positivos
como negativos.
Los beneficios que estas interacciones generan para el hombre son clasificados
como directos, que se dan en plantas y animales que representan alimento y
materias primas que son utilizados para mejorar los cultivos, hacer medicinas, etc.
Y los beneficios indirectos, que se dan en base a las interacciones entre
organismos y biodiversidad, que ayudan al control de la erosin, purificacin del
agua, suelo, etc. (Romero, 2003).
Todos los beneficios que se generan gracias a la interaccin en el ecosistema,
ayudan a mitigar ciertas consecuencias causadas por el mal uso de los recursos
naturales, pero dentro de los daos irreversibles que no pueden ser retrasados por
medio de esas interacciones, se encuentra la prdida o extincin de muchas
biodiversidades, lo que tiene como consecuencia un problema mayor y un
panorama ambiental alarmante.
Cada una de las definiciones que se presentaron anteriormente, son factores que
juegan roles importantes dentro medio ambiente y se ven afectados de una u otra
manera por el hombre. Debe comprenderse entonces que al hablar de medio
ambiente y por ende de la crisis ambiental a la que se enfrenta la sociedad en la
actualidad, es necesario prestar una atencin especial a las actividades que la
humanidad realiza y cmo ellas afectan todo lo que tiene a su alrededor. La

36

responsabilidad y conciencia con la que el hombre interacta con su entorno

parece ser la clave para poder reducir los impactos negativos que estas acciones
traen para con el medio biolgico y fsico que termina repercutiendo en el medio
socioeconmico.
1.2.8 Situacin ecolgica actual en Latinoamrica
Existe cierta actividad humana que causa niveles altos de degradacin ambiental y
pone en peligro la existencia de comunidades enteras por no decir la del planeta
en general. MARN-URL/ IARNA-PNUMA (2009), afirma que la degradacin del
aire, suelos y agua; la prdida de hbitats y bioversidad y la sobreexplotacin de
recursos naturales son las acciones que presentan consecuencias alarmantes en
la mayora de pases de Amrica Latina.
Por su parte, Harmelind y Eckstein (2012), registran los 10 pases principalmente
afectados por el cambio climtico durante el 2010 y 2011. Segn el Informe Oficial
sobre el Impacto de Riesgo Climtico Global realizado por Germanwatch,
Tailandia, Cambodia, Pakistn, El Salvador, Filipinas, Brazil, Estados Unidos,
Laos, Guatemala y Sri Lanka encabezan la lista como las naciones en donde las
catstrofes naturales, inundaciones y lluvias torrenciales parecen repetirse una y
otra vez.
Sin embargo, El Salvador y Guatemala son los dos pases que presentaron
reincidencias y mayores daos a consecuencia de las temporadas de huracanes
en el Atlntico, tanto en el 2010 como en el 2011 y principios del 2012. Las
inundaciones y deslizamientos de tierra causaron daos por encima de los 500
millones de dlares y dejaron a su paso miles de muertos. (Harmelind y Eckstein
2012).
Cabe mencionar que por desinformacin, ignorancia o descuido estos pases
centroamericanos no han estado preparados para el impacto que tiene este tipo
de eventualidades, por lo que no se cuenta con planes estratgicos en lo que se
refiere a gestin de riesgos y fondos permanentes especficos para la

37

recuperacin de las comunidades afectadas despus de que estos se llevan a

cabo.
Anudado a ello, en pases como Guatemala, la periodicidad entre cada desastre
es relativamente corta y si no se cuenta con los recursos monetarios ni con el
tiempo suficiente para alcanzar una recuperacin completa antes de ser
golpeados nuevamente por el siguiente desastre natural, no solo deben incurrir en
gastos extras sino que se tiene que recurrir a pases internacionales, lo cual hace
ms grande la deuda externa, y por si fuera poco, se generan prdidas masivas en
cuanto al producto bruto interno del pas, al perder cosechas completas. En fin,
todos estos factores repercuten fuertemente en la economa de la nacin
posicionndolo en desventaja y en una situacin mucho ms vulnerable en
relacin con el resto del mundo.
Los efectos negativos mencionados anteriormente son causados por el 20% de
sociedades con mayor poder adquisitivo del mundo. La exclusin y marginacin
que genera la globalizacin se puede apreciar a escala mundial, en donde el 20%
de los pases ms ricos a nivel mundial participan de un 86% del total de los
gastos en consumo privado, mientras que el 20% ms pobre slo participa de un
1,3%. Los 225 habitantes ms ricos del mundo poseen una riqueza equivalente
superior a un billn de dlares, igual al ingreso anual del 47% ms pobre de la
poblacin mundial, esto es, 2.500 millones de habitantes. Si se utilizara slo el 4%
de la riqueza combinada de esas 225 personas que se traduce a un aproximado
de 44 mil millones de dlares por ao, se podra posibilitar el acceso universal a
los servicios bsicos, es decir, salud, educacin, alimento y agua para todos.
(MARN-URL/ IARNA-PNUMA (2009) citando PNUD, 1998).
Existe una relacin directa entre la poca atencin que se da a los derechos
humanos y la importancia que tienen las relaciones polticas y econmicas entre
pases. En el tercer mundo los recursos naturales representan fuentes principales
para el sostn de sus poblaciones; la globalizacin, la expropiacin de tierras,
extraccin de recursos naturales y mal manejo de los desechos causan daos
irreparables en sociedades que viven en pobreza y pobreza extrema.

38

Romero et al. (2003), expone que la sociedad actual vive en base a modelos de
comportamiento que promueven el consumo masivo de bienes. Este tipo de estilos
de vida, han agotado la mayor parte de energa no renovable, han acabado con la
mayor parte de bosques en el mundo y han contaminado todo lo que tiene a su
paso. Las industrias crecen cada da ms y con ello crecen las actitudes
irracionales del ser humano hacia los recursos naturales: el agua, el aire, el suelo,
los minerales y los recursos energticos.
Las potencias mundiales econmicas, pases industrializados y con acceso a
mejor tecnologa han logrado avances que facilitan la vida al ser humano y si bien
es cierto que todos esos descubrimientos mejoran la calidad de vida de pases
enteros, no es menos cierto que traen consecuencias devastadoras para el resto
de organismos que cohabitan el planeta.
Segn Romero et al. (2003), los problemas ambientales se dividen en dos
categoras: los macroecolgicos, que son cuestiones que afectan al mundo en su
totalidad y se refieren a:
1. El cambio climtico y efecto invernadero
2. La destruccin de la capa de ozono
3. La prdida de la biodiversidad.
Y los micro ecolgicos que son los que se manifiestan a nivel local alterando el
aire, agua y suelo por lo que afectan directamente los alimentos, la salud humana
y la calidad de vida. Romero citando a Arroyo, Camareso y Vzquez (1997),
explica que estos ltimos se vinculan con:
1. La contaminacin del aire
2. La contaminacin del agua
3. La contaminacin del suelo
4. La contaminacin acstica

39

5. El tratamiento incorrecto de residuos slidos.

Problemas que se mantienen latentes en Latinoamrica desde hace ms de 10
aos y cuyo crecimiento revela desgastes alarmantes y un retroceso significativo
en lo que se refiere al desarrollo sostenible de estas comunidades.
Teniendo en cuenta que es el poder econmico el causante de la situacin
precaria actual, no queda otra opcin que optar por una educacin ambiental para
crear conciencia y que promueva una participacin ciudadana que proponga
soluciones al panorama ambiental actual; sta debe nacer de cada uno de los
pases involucrados, tanto con estrategias que tengan como finalidad el desarrollo
sostenible de los pases ms pobres en todas las esferas sociales (poltica,
econmica, social y ambiental), como estrategias de financiamiento asistidas por
los pases ricos que ayuden a alcanzar esa sostenibilidad.
Sin embargo, no se puede dejar a un lado que los problemas ambientales traen
consigo otro sinfn de problemas socioculturales que detienen o retrasan los
esfuerzos para la reduccin de daos; desde discursos capitalistas que procuran
promover y perpetuar una cultura consumista que se encarga de fragmentar
vnculos sociales al establecer el valor del ser humano en base a lo que posee;
hasta los discursos populistas basados en las relaciones asimtricas de poder que
no hacen ms que dividir poblaciones enteras y fomentar odio y resentimiento.
Cualquiera que sea el caso, la inequitativa brecha entre ricos y pobres causada
por discursos polticos que suscitan el enfrentamiento de clases, lejos acortar la
distancia, crea mayores diferencias entre clases sociales y no permite un trabajo
conjunto en busca de un desarrollo social equitativo.
1.2.8.1 Conflictos y movimientos sociales en Amrica Latina
Segn Sabalain (2009), para tener un mejor entendimiento acerca de los conflictos
ambientales a los que se enfrenta actualmente Amrica Latina es necesario
comprender que los datos estadsticos referentes al tema, se establecen por
medio de indicadores que evalan las principales dinmicas ambientales en

40

referencia a los principales problemas del medio ambiente en las regiones en

general.
Generalizando entonces, se puede concluir que los principales problemas
ambientales se centran en el cambio climtico, contaminacin de agua, aire y
suelo, extincin de biodiversidad, contaminacin de ecosistemas marinos y
deforestacin. Estos problemas desembocan en un grupo de conflictos sociales
que se suman a esa crisis ambiental. La pobreza, la inmigracin en busca de
mejores condiciones de vida, la diferencia de ingresos entre regiones del mismo
pas y los problemas tnicos, econmicos y polticos, son slo algunos de ellos y
todos estn ligados ya sea directa o indirectamente.
En bsqueda de soluciones a esta problemtica, surgen durante las ltimas
dcadas, agrupaciones civiles cuyo objetivo es recobrar sus derechos para
alcanzar el bienestar social y justicia para la tierra, an as no se puede obviar
que todo cambio social depende de procesos largos, y la reduccin de los efectos
negativos de la contaminacin actual del medio ambiente no es la diferencia. Es
necesario crear conciencia y promover soluciones que ayuden a fomentar la
responsabilidad ambiental para que verdaderamente se genere un cambio de
actitud en la sociedad.
Romero et al. (2003), manifiesta que durante el siglo XX ha crecido notoriamente
el nmero de movimientos ambientales y ecolgicos preocupados por mejorar la
calidad de vida actual y la de generaciones venideras, sin embargo, este tipo de
expresiones ciudadanas se ven opacadas por diferentes factores: primero que en
la mayora de pases de la regin los problemas del medio ambiente pasan a un
segundo plano cuando son comparados con problemas econmicos, sociales y
polticos que deben ser solucionados en poco tiempo y con urgencia. Segundo, el
poco inters, comprensin y respaldo que reciben de parte del Estado y partidos
polticos. Y el tercero se centra en que la mayora de manifestaciones ambientales
nacen de una situacin especfica; agrupaciones indgenas en Chile o Guatemala
en donde la lucha es causada por la invasin de tierras vinculadas a minera o
hidroelctricas. (Romero, et al. 2003).

41

Asimismo el crecimiento de este tipo de movimientos sociales y la necesidad de

tomar accin en cuanto a temas ambientales crece cada da ms y lo que se
persigue es la creacin de mecanismos reales de participacin ciudadana que
puedan hacer frente a estas dificultades y desafos.
Guatemala no es la excepcin, puesto que es uno de los pases que presenta
ndices alarmantes en cuanto a lo que se refiere al panorama ambiental. Dicha
problemtica se aborda con mayor profundidad en el siguiente punto.
1.2.9 Realidad ecolgica en Guatemala
Guatemala forma parte de los pases ms afectados en Amrica Latina por la
degradacin ambiental. Las acciones humanas diarias que se encargan de
modificar el entorno para satisfacer las necesidades de la poblacin nacional y
para el desarrollo de economas externas, ha provocado daos irreparables en el
territorio del pas centroamericano y aunque son todos los guatemaltecos los que
se ven afectados, es la poblacin rural la que recibe el mayor impacto.
Segn informes internacionales, as como informes oficiales nacionales, emitidos
por el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales, MARN (2009), El Instituto
Nacional de Bosques, INAB (2010), y el Instituto de Agricultura, Recursos
Naturales y Ambiente de la Universidad Rafael Landvar IARNA (2012), se puede
concluir que la realidad ecolgica del pas se ve afectada por 6 variables
especficas que traen consigo un conjunto de contrariedades aun mayores. A
continuacin se presentan las variables y sus impactos en el territorio nacional:
a) Sistema atmosfrico: Aire
El aire y el agua son considerados bienes naturales fundamentales para el
mantenimiento de los ecosistemas, sin embargo son dos factores cuyos niveles de
contaminacin ambiental han ido creciendo rpidamente en el pas. En referencia
a la calidad del aire en Guatemala, es la generacin de energa, el efecto
invernadero, la cantidad de vehculos que se utilizan a diario y la inadecuada
gestin, manejo y disposicin de desechos, los que contribuyen a que la

42

contaminacin de dicho recurso se eleve cada vez ms, vindose reflejada en la

salud de la poblacin guatemalteca.

La mayor parte de energa que se produce en el pas, es energa trmica la cual

es creada por medio del uso del petrleo y el carbono mineral; esta mezcla es una
de las mayores causantes de contaminacin en el aire y la que origina el efecto
invernadero que ha provocado el cambio climtico. (MARN-URL/IARNA-PNUMA,
2009).

A continuacin, se explican algunas de las situaciones que afectan la

calidad del aire en el pas:

Generacin de energa: IARNA-URL (2012), explica que el aire

posee un gran potencial para poder ser generador de energa pero
que la calidad del mismo afecta directamente el desarrollo de las
actividades humanas y tambin las de cualquier otro organismo en el
ecosistema.

Desechos: La mala gestin de los desechos es tambin causa

principal de este mal; nicamente en el 2006 el 85% de los residuos
fue dirigido al ambiente natural sin ningn tratamiento previo; esta
situacin, no parece mejorar con los aos. Slo el 60% de la
poblacin (en su mayora del rea metropolitana) utiliza un servicio
municipal o privado para la recoleccin y tratamiento de la basura, el
resto es quemada, enterrada o diseminada sin control. Todos estos
factores perjudican la salud ambiental y son causantes de afecciones
respiratorias y cardiovasculares que poco a poco debilitan las
defensas pulmonares, adems, son cuadros que de no ser tratados
correctamente pueden llevar a la muerte. (MARN-URL/IARNAPNUMA, 2009).

Contaminacin por vehculos: un informe realizado por la Universidad

de San Carlos de Guatemala (USAC) y el Ministerio de Ambiente y
Recursos Naturales (MARN), (2011), indica que los valores ms altos
de contaminacin en el aire se presentan en la ciudad capital, en los

43

puntos prximos a las vas de circulacin vehicular y reas

industriales.
La basura, la energa elctrica y el uso de vehculos apuntan entonces a ser
grandes culpables de la contaminacin del aire. En el caso especifico del uso de
automviles, los ciudadanos parecen preocuparse ms por el trfico que estos
pueden causar que por la contaminacin que provocan. Para mitigar la fuerte
carga vehicular los gobiernos han creado estrategias de ordenamiento de trnsito
como lo son los carriles reversibles o pasos a desnivel, sin embargo cabe
mencionar que tanto los niveles de congestionamiento vehicular como los niveles
de contaminacin del oxigeno tienden a bajar cuando incrementa el costo de la
gasolina, entonces las soluciones no deberan dirigirse a disminuir el trfico, sino a
implementar acciones destinadas a cuidar el medio ambiente, que como un valor
agregado, logren aminorar la carga vehicular.
Iniciativas como el carpooling, que se refiere al uso compartido de automviles
por parte de personas cuyo destino es el mismo o queda en la misma ruta, han
sido implementadas en varios pases de la Unin Europea, Canad y Estados
Unidos, y han logrado reducir considerablemente los niveles de contaminacin y
aminorar los problemas que trae la congestin de transito. (Barnikel, 2013).
Todo esto apunta a que a veces no es necesario tomar acciones extremas sino
que soluciones sencillas como los viajes compartidos, no utilizar el automvil para
movilizarse en distancias cortas, aprender a separar los desechos para facilitar su
tratamiento o simplemente desconectar todos los aparatos elctricos en casa,
pueden hacer una gran diferencia en el medio ambiente.
b) Sistema hdrico: Agua
El nivel de contaminacin del agua representa uno de los escenarios ms
alarmantes en lo que se refiere a la crisis ambiental, puesto que la mayora de
enfermedades que se manifiestan en la poblacin, tienen que ver con el consumo
de agua contaminada.

44

Guatemala es uno de los pases con mayor fuente de agua puesto que tiene 3
vertientes de donde poder recibirla: la vertiente del ocano Pacfico, la del Golfo
de Mxico y la del Mar Caribe. De toda el agua que se utiliza en el territorio
nacional el 97% tiene ya algn grado de contaminacin, el 70% es utilizado para la
agricultura y monocultivos y solamente queda un 2% restante cuya pureza es apta
para el consumo. (SAVIA, 2011). Adems segn MARN-URL/ IARNA-PNUMA
(2009), citando un informe de SEGEPLAN (2006), explican que debido a la
cantidad de lluvias en el territorio nacional, se cuenta con una cantidad de agua
que supera la demanda. Con esto se puede establecer que si bien es cierto, el
pas tiene muchas fuentes de agua, no es menos cierto que la gestin de la misma
es pobre. Hay lugares en donde hay demasiada agua y otros en donde el acceso
a la misma es extremadamente limitado.

Los problemas que se presentan en cuanto al agua en el pas vienen por

diferentes razones:

b.1)

El consumo desmedido y descuidado del recurso: el agua esta

denominada como un bien de dominio pblico y la demanda se divide de
la siguiente manera: un 16% es agua potable destinada para el uso
domstico, 7% es utilizada en actividades industriales y un 77% es
empleada en el sector agropecuario. (MARN-URL/IARNA-PNUMA,
2009).

Es evidente que la demanda es amplia pero el hecho de que el agua sea

abundante, no significa que haya para todos, puesto que cuanto ms crece la
poblacin y las actividades econmicas, el recurso se contamina ms y por
consiguiente se hace ms escaso.

Por otra parte se encuentra la poca cultura que se maneja en el pas en referencia
al cuidado del agua y el desperdicio de la misma.

45

b.2)

Residuo de qumicos utilizados en actividades industriales y agrcolas:

Segn MARN-URL/IARNA-PNUMA (2009), por lo menos el agua de 14
ros principales y 4 lagos localizados en diferentes regiones del territorio
nacional, supera los lmites de contaminantes ya sean estos fsicos,
orgnicos, cancergenos o microorganismos contaminantes txicos.

La calidad del agua se ve directamente ligada con la mortalidad y la salud

ambiental de la poblacin guatemalteca por lo que se hace cada vez ms
necesario encontrar la forma de detener o por lo menos reducir la contaminacin
de la misma.

c) Sistema ltico y edfico: Rocas, minerales y suelo

Segn SAVIA (2011), Guatemala se encuentra entre los pases con mayor riqueza
forestal, con ms de 1,150 especies forestales. Los bosques son de gran beneficio
para el pas puesto que representan una barrera o amortiguadores ante los
efectos del cambio climtico, hasta cierto punto son como un escudo protector
para el pas. Reducen la erosin del suelo, cumplen un papel de purificadores del
aire, son hbitat de miles de especies, protegen la biodiversidad y ayudan a
conservar y retener el agua; por lo que su conservacin es imperativa.

MARN-URL/IARNA-PNUMA (2009), seala 4 razones por las cuales el suelo se

ve tan afectado en Guatemala:

1. La demanda de tierras para la agricultura.

2. La fragmentacin de la tierra que ha disminuido notoriamente en los ltimos
aos.
3. La intensidad del uso de las tierras.
4. La produccin minera y de hidrocarburos.

46

Por su parte INAB e IARNA (2012), apuntan a que las principales amenazas a la
cobertura boscosa del pas son la tala legal e ilegal de bosques, la extraccin
selectiva ilegal de madera y los incendios forestales.

En la actualidad se han perdido dos terceras partes de los bosques (SAVIA, 2011
y IARNA-URL, 2012) a causa del cambio climtico que provoca lluvias
torrenciales,

incendios forestales y prdida de cosechas. Por otra parte, la

deforestacin, la erosin, el uso de pesticidas - fertilizantes y el mal manejo de

desechos y basura, afectan fuertemente este recurso natural.

Todos los organismos necesitan del suelo para sobrevivir, y sociedades como la
guatemalteca dependen especficamente de la tierra, porque se vive de lo que se
produce. Por lo tanto, el sustento de la poblacin en general est sujeto a las
actividades de preservacin o destruccin de los mismos.

d) Sistema bitico: biosfera y diversidad biolgica

Guatemala es considerado un pas megadiverso, "el IV Informe Nacional de
cumplimiento a los acuerdos del CDB, CONAP (2009a) reporta los datos oficiales
para Guatemala del total de especies identificadas hasta el 2009: Fauna: 706
aves, 142 anfibios, 244 mamferos y 245 reptiles. Flora: 20 algas, 376 hongos, 168
lquenes, 195 hepticas, 782 helechos, 527 musgos, 58 conferas, 2,352
monocotiledneas y 5,832 dicotiledneas. Especies acuticas: 390 moluscos, 20
crustceos, 35 corales; 1,033 peces, 5 tortugas marinas y 28 mamferos marinos.
Flora acutica: 20 especies de algas marinas, pastos marinos, 24 plantas
acuticas. Insectos: Godoy (2010) hace mencin de ms de 100,000 especies de
insectos." (INAB e IARNA 2012: 23). Siendo entonces un pas que goza tanto de
biodiversidad natural como cultural, debera asegurarse que la poblacin posee un
buen conocimiento y valorizacin de las mismas, no obstante, es todo lo contrario.

En los ltimos aos, con las actividades agrcolas, industriales y la evolucin de la

tecnologa, entre otras, nacen nuevas amenazas y necesidades en lo que se

47

refiere a la diversidad biolgica del pas. INAB e IARNA (2012), indica que desde
hace unos aos, el cultivo extensivo de especies para su comercio ilegal y la
narcoactividad representan amenazas latentes que no parecen detenerse en un
futuro cercano. Sin embargo, segn lo desarrollado en pginas anteriores, todo
tipo de contaminacin causa impactos negativos en la biosfera y por ende
representan un peligro para la biodiversidad.
MARN-URL/IARNA-PNUMA (2009), explica que son 5 los escenarios que ejercen
presin sobre el sistema bitico guatemalteco:

1. Actividades productivas realizadas de manera no sostenible (ganadera,

cacera, pesca y agricultura).
2. Actividades artesanales e industriales realizadas en la zona costera y
marina.
3. La sobreexplotacin pesquera.
4. La introduccin de especies exticas invasoras que amenazan hbitats,
ecosistemas, especies y salud humana.
5. La extraccin y comercio ilegal de flora y fauna.

Segn MARN-URL/IARNA-PNUMA (2009), de conservarse correctamente, la

Biosfera Maya podra desarrollar mecanismos que permitan a los ecosistemas
adaptarse a las situaciones que presenta el cambio climtico, lo que resultara de
beneficio para el pas y para la poblacin. An as, los recursos y bienes naturales
cada vez son ms escasos y la situacin se vuelve cada vez ms alarmante. Por
consiguiente, es necesario fomentar una conciencia ambiental en la poblacin
guatemalteca para que cuide y aproveche correctamente la riqueza natural que el
pas ofrece.

Plantar rboles, cuidar las especies en peligro de extincin, eliminar las plagas, no
promover la caza, ni la sobre explotacin de los recursos naturales, consumir
productos producidos en la regin y fomentar una cultura de reciclaje, son algunas
de las cosas que pueden ayudar a salvar la Biosfera Maya. Iniciativas como los

48

huertos escolares o los huertos en el hogar, no slo ayudan al medio ambiente,

sino que tambin ayudan a promover mejores hbitos alimenticios. Todas estas
actividades ayudan a proteger, conservar y salvar la biodiversidad de tal manera
que se logre un desarrollo verdaderamente sustentable.

La prdida de la Biosfera Maya, afecta el pas en diferentes esferas, desde la

econmica hasta una esfera espiritual y moral. La utilizacin de estos recursos
debe llevarse a cabo de manera respetuosa con el medio ambiente y en funcin
de las necesidades de la poblacin. Actualmente tanto entidades pblicas como
privadas se encuentran ejecutando programas que contribuyen a la conservacin
in situ (dentro de su hbitat natural) y ex situ (fuera de su hbitat natural) de la
biodiversidad en Guatemala.
e) Cambio climtico
Como se puede apreciar desde los antecedentes, una de las consecuencias de la
crisis ambiental que mayor impacto tiene en el territorio nacional es el cambio
climtico, puesto que le afecta directamente y el pas no cuenta con la
infraestructura o la gestin ambiental suficiente para poder hacerle frente. MARNURL/IARNA-PNUMA (2009), explica que hay ciertos conceptos que deben tenerse
en mente al momento de hablar de cambio climtico. A continuacin se explica
brevemente cada uno de ellos y su impacto en el territorio nacional:

e.1)

Calentamiento global: es el crecimiento en cierta forma anormal

de la temperatura medio de la atmsfera y de los ocanos en el
planeta. Este trae como consecuencia fuerte radiacin solar e
incendios forestales, entre otros.

e.2)

Efecto invernadero: es el efecto que se produce cuando los gases

de la atmosfera terrestre absorben gran cantidad de la radiacin
solar y es el causante del balance en las condiciones climticas y
ambientales consideradas como normales. La actividad humana
ha logrado que la emisin de gases del efecto invernadero (GEI)

49

sean altos lo que se traduce en calentamiento global, afectando y

dando como resultado actividad climtica anormal.
e.3)

Variabilidad climtica: son las variaciones del clima que se

presentan, ya sea de forma temporal o espacial y que van ms
all de los eventos climticos individuales.

e.4)

Impacto climtico: se refiere a cmo se traducen estas

variaciones y cmo afectan los sistemas naturales (ecosistemas,
biodiversidad) y los sistemas humanos.

Segn IARNA - URL (2011), las modificaciones climticas que se han producido
durante los ltimos aos, han causado un impacto negativo en el pas y
pronostican que para el 2020 o el 2050 las condiciones bioclimticas podran ser
extremas, presentando ecosistemas completamente secos y otros demasiado
hmedos. Esto afecta el desarrollo de las actividades humanas y la conservacin
de la biodiversidad biolgica.

Actualmente la poblacin guatemalteca se ve fuertemente perjudicada por la

variabilidad climtica. Muchas comunidades sufren da a da por fuertes lluvias que
echan a perder cosechas enteras o causan inundaciones tanto en viviendas, como
en la infraestructura del pas.

Otras comunidades tienen largas temporadas de sol acompaadas de calores

extremos que secan la tierra y la perjudican ya sea temporal o permanentemente.
Las variaciones de los eventos climatolgicos que se han experimentado en el
pas, atentan contra el desarrollo sostenible del mismo. Desde ya

se pueden

comenzar a contabilizar los estragos que las actividades humanas han causado en
el medio ambiente. As tambin, se hacen visibles las consecuencias que dichas
actitudes irresponsables han ocasionado en el pas y en su gente. An as la
poblacin no parece tomar conciencia y cambiar las conductas destructivas que
han llevado a la situacin actual.

50

f) Elementos audiovisuales: Contaminacin visual y auditiva

En Guatemala no existe ninguna medicin en cuanto a la contaminacin visual ni
acstica. An as, sta es contemplada dentro de propuestas de Gestin
Ambiental debido a que durante el 2008 un 16% de denuncias ambientales
tramitadas en el MARN fueron relacionadas a este tipo de contaminacin, dado
que en el pas existe una clara saturacin de vallas publicitarias de las cuales slo
el 10% est autorizado. (MARN-URL/IARNA-PNUMA, 2009).

Segn Negrn (2011), la contaminacin visual afecta la salud mental y la salud

humana en general de manera negativa, puesto que estimulan la percepcin
creando caos, confusin y ansiedades momentneas, sin mencionar que causan
distraccin al realizar tareas diarias. Por otra parte Children's Enviromental Health
Network (2009), explican que la contaminacin acstica se refiere al ruido creado
por gente o mquinas que puede crear distraccin y hasta llegar a causar dolores
fsicos. Si el ruido es fuerte y se mantiene por lapsos largos, puede llegar a daar
los odos. Es por ello que desde hace varias dcadas, este tipo de contaminacin
es considerada como un problema para la salud pblica.

La contaminacin audiovisual se ve reflejada en los niveles de estrs y

nerviosismo que maneja la poblacin diariamente por lo que se le debe considerar
como parte importante de la crisis y la gestin ambiental, gestin que debe ser
cuidadosamente planificada por entidades pblicas y privadas del pas.
1.2.10 Gestin ambiental en Guatemala
IARNA - URL (2009), definen la gestin ambiental como un conjunto de acciones
permanentes emprendidas por la sociedad con el fin de proteger y conservar el
ambiente. No slo est ligada al gobierno sino que tambin a la sociedad civil.
En Guatemala existen una serie de entidades pblicas (Cuadro 2) y privadas que
llevan a cabo polticas y estrategias nacionales en funcin de reducir los altos
niveles de deterioro ambiental al que se enfrenta el pas. Segn MARN-

51

URL/IARNA-PNUMA (2009) e IARNA-URL (2012), las instituciones deben llevar a

cabo sus tareas en base a un mnimo de 26 herramientas de poltica sectoriales
(Cuadro 3- 40), polticas ambientales (Cuadro 5 1) y tratados y convenios
internacionales (Cuadro 5 2).
Grfico: Cuadro 2

(IARNA-URL, 2012: 84)

52

 Cuadro 3 40

(MARN-URL/IARNA-PNUMA, 2009: 161)

53

 Cuadro 5 1

(MARN-URL/IARNA-PNUMA, 2009: 211)

54

 Cuadro 5 2

(MARN-URL/IARNA-PNUMA, 2009: 213)

El Sistema Guatemalteco de reas Protegidas, SIGAP, que dio origen al Consejo

Nacional de reas Protegidas, CONAP, se encarga de la conservacin in situ de la
biodiversidad del pas; por su parte la conservacin ex situ, es manejada por
entidades como el Consejo Nacional de reas protegidas (CONAP), el Instituto
Nacional de Bosques (INAB), la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC),

55

el Ministerio de Agricultura, Ganadera y Alimentacin (MAGA), la Escuela

Nacional de Agricultura (ENCA) y el Zoolgico Nacional La Aurora, entre otras.
(IARNA URL, 2009). Tambin se form la Red de Formacin e Investigacin
Ambiental, REDFIA, una iniciativa de cooperacin conformada por universidades,
centros de investigacin y el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales
(MARN), que se dedica a la investigacin ambiental. La Universidad Rafael
Landvar (URL), Universidad San Carlos de Guatemala (USAC), Universidad del
Valle (UVG), Universidad Rural, Universidad Galileo, Universidad Mariano Glvez
(UMG), el MARN, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y
la Asociacin de Investigacin y Estudios Sociales (ASIES) forman parte de esta
red. (MARN-URL/IARNA-PNUMA, 2009).
Se debe tomar en cuenta que an y cuando existe una gran cantidad de
instituciones que velan por la conservacin del medio ambiente, sus esfuerzos no
son suficientes. Existe una necesidad inmediata de fortalecer todas las
instituciones pblicas y privadas encargadas de la gestin ambiental y lograr que
sta se enfoque en alcanzar un desarrollo verdaderamente sostenible. De la
misma manera se precisa que la poblacin tome una actitud ms participativa
tanto en la toma de decisiones, como en el desarrollo de iniciativas y movimientos
sociales que logren contribuir en la construccin del desarrollo sostenible del pas.
1.2.11 Desarrollo sostenible
Desde hace ya varios aos se menciona la importancia de que pases
subdesarrollados alcancen un desarrollo sostenible; pero para lograr el mismo, se
hace necesario involucrar y tomar en cuenta diferentes factores que afectan
fuertemente a todos estos pases. La educacin, ecologa, cultura, poltica
economa, todos esos factores forman parte importante de ese desarrollo
sostenible.
Hablar de desarrollo sostenible, se refiere a hablar de un desarrollo social y
econmico que tiene como base, modelos de comportamiento en donde las
actividades humanas no ponen en juego la estabilidad de la generacin presente y

56

de las futuras. Se refiere a lograr un equilibro entre la utilizacin de los bienes

naturales para satisfacer necesidades, as como al cuidado y proteccin del medio
ambiente.
La definicin de desarrollo sostenible ms conocida y utilizada en la actualidad es
la propuesta en 1987 por la Comisin Mundial sobre Ambiente y Desarrollo, citada
por Macedo y Salgado (2007), quienes explican que desarrollo sostenible es
"aquel que satisface las necesidades de la generacin presente sin comprometer
la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas propias. (pg.
32). Ms adelante la Unin Internacional para la Conservacin de la Naturaleza
(IUCN), la define como un conjunto de estrategias que se ponen en prctica para
mejorar la calidad de vida de la sociedad sin rebasar la capacidad de los hbitats
que la sostienen, entendindose por capacidad, cuanto se puede utilizar tomando
en cuenta la productividad, adaptabilidad y capacidad de renovacin. (Macedo y
Salgado, 2007).
Ambos conceptos hacen nfasis en el presente como el futuro, puesto que un
desarrollo sostenible debe ser planificado cuidadosamente en funcin de encontrar
la manera correcta de hacer frente a las necesidades y situaciones del presente
sin poner en peligro la capacidad de las generaciones venideras, en cuanto a
satisfacer sus necesidades de igual manera.
Segn Romero et al. (2003), el problema ambiental es una realidad compleja que
abarca diferentes esferas de la sociedad por lo que es necesario fomentar un
desarrollo sustentable basado en la integracin de la esfera econmica, social y
ambiental para lograr una apropiacin cultural y social entre la complejidad del
problema y los beneficios de la naturaleza para que esta se vea reflejada en la
accin humana.
Cabe preguntarse entonces si existe alguna diferencia entre el desarrollo
sostenible y el desarrollo sustentable. Romero et al. citando a Guimaraes (1978),
explica que la sustentabilidad se refiere a lograr mantener un crecimiento
econmico de la mano con el equilibro ambiental. Esta definicin no se aleja o

57

difiere del desarrollo sostenible, an as el autor explica los tipos y criterios que
deben tomarse en cuenta al hablar de sustentabilidad. A continuacin se
presentan los 4 tipos de sustentabilidad y los criterios propuestos:
a. Sustentabilidad ecolgica: Planificada con el objetivo de mantener un
stock de recursos naturales que pueda ser empleado para las
actividades productivas de la sociedad. Debe ser operada en base a dos
criterios:
a.1)

El uso de los recursos naturales renovables debe ser

equivalente a la recomposicin del recurso utilizado.

a.2)

El uso de recursos naturales no renovables debe ser

equivalente a la sustitucin del recurso utilizado.

b. Sustentabilidad Ambiental: Planificada en base a la capacidad de la

naturaleza para sobrellevar y reponerse de las acciones y agresiones
causadas. sta debe operarse en base a dos criterios
b.1)

La cantidad de desechos provenientes de la actividad

econmica debe ser igual a la tasa de regeneracin que es
determinada por la capacidad de recuperacin del
ecosistema.

b.2)

Se debe impulsar la reconversin industrial fomentando la

conservacin de energa y las fuentes renovables de la
misma.

c. Sustentabilidad social: Orientada a mejorar la calidad de vida de la

poblacin en base a criterios con referencia a la distribucin de bienes y
servicios. Contempla la universalizacin de la cobertura de salud, vivienda,
seguridad social y educacin, como una estrategia para reducir la pobreza a
nivel mundial.

58

d. Sustentabilidad poltica: Crear sociedades democrticas y espacios que

permitan desarrollar la participacin ciudadana en referencia a los
problemas de cada comunidad o poblacin. "Prevalece el criterio de
fortalecer las organizaciones sociales y comunitarias y de democratizar la
accin del Estado". (Romero et al., 2003: 24).
Por medio de la implementacin de modelos y modos de produccin que respeten
la vida humana y la vida natural se puede lograr entonces la sustentabilidad y el
desarrollo sostenible, sin embargo, los modelos consumistas en los que se vive
actualmente, estn lejos de llegar a contribuir al desarrollo sostenible del pas.
Anteriormente se hizo mencin de algunas instituciones pblicas que se
encuentran encargadas de llevar a cabo una gestin ambiental enfocada al
desarrollo sostenible del pas. Es momento entonces de profundizar un poco en el
tema y exponer los avances que dichas entidades han logrado en materia de
ambiente y sustentabilidad.
1.2.12 Desarrollo sostenible en Guatemala
El Sistema de las Naciones Unidas, PNUD, COPREDEH y SEGEPLAN (2008),
explican que en el ao 2000 durante la Cumbre del Milenio, el Estado de
Guatemala asumi el compromiso a nivel mundial de lograr una serie de metas de
desarrollo y estableci 8 objetivos especficos que deberan tener avances
representativos para el ao 2015. Se establece que para alcanzar cada uno de los
8 objetivos de desarrollo, es sumamente importante el trabajo de las instituciones
pblicas del Estado en conjunto con la ciudadana puesto que la realidad
guatemalteca afecta a la poblacin en general.
Particularmente en el tema ecolgico, el sptimo objetivo propone garantizar la
sostenibilidad del medio ambiente y para ello se plantean 3 metas especficas:
Meta 9: Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las polticas y
los programas nacionales e invertir la prdida de recursos del medio
ambiente.

59

 Meta 10: Reducir a la mitad, para el ao 2015, el porcentaje de personas

que carezcan de acceso a agua potable.
Meta 11: Haber mejorado considerablemente, para el ao 2020, la vida de
por lo menos 100 millones de habitantes de tugurios. (Sistema de las
Naciones Unidas, PNUD, COPREDEH y SEGEPLAN, 2008: 18).
Se puede determinar que cada una de esas metas, van de la mano con las
realidad ecolgica guatemalteca, ya que como se mencion antes, algunos de los
principales problemas ambientales a los que se enfrenta actualmente el pas, es la
contaminacin del agua, aire y suelos, que afectan directamente la salud y calidad
de vida; por lo que enfocarse en reducir la prdida de recursos naturales, brindar
mayor acceso al agua potable y mejorar las condiciones de vida del sector ms
pobre de la poblacin, parecen ser propsitos realistas y un buen camino para
alcanzar un desarrollo sostenible.
El Grupo de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2005), seala una serie de
indicadores necesarios para poder evaluar y supervisar los avances conseguidos
en cuanto a cada uno de los objetivos y metas. Todos ellos fueron formulados por
el Sistema de las Naciones Unidas, en conjunto con El Banco Mundial y el Fondo
Monetario

Internacional,

la

Organizacin

de

Cooperacin

Desarrollos

Econmicos. A continuacin se presentan los indicadores especficos para el

objetivo siete, el cual gira en torno al tema ambiental y tiene como finalidad
alcanzar la sostenibilidad del medio ambiente:
OBJETIVO 7

Garantizar la
sostenibilidad del medio
ambiente

Meta 9

Incorporar los principios del

INDICADOR

Proporcin de la superficie cubierta por

bosques

Relacin entre las zonas protegidas para

mantener la diversidad biolgica y la
superficie total 27. Uso de energa
(equivalente en kilogramos de petrleo)
por 1 dlar del producto interno bruto

desarrollo sostenible en las

polticas y los programas
nacionales e invertir la
prdida de recursos del
medio ambiente.

60

(PPA)

Meta 10

Reducir a la mitad, para el

Emisiones de dixido de carbono (per

cpita) y consumo de
clorofluorocarburos que agotan la capa
de ozono (toneladas de PAO)

Proporcin de la poblacin que utiliza

combustibles slidos

Proporcin de la poblacin con acceso

sostenible a fuentes mejoradas de
abastecimiento de agua, en zonas
urbanas y rurales

Proporcin de la poblacin con acceso a

servicios de saneamiento mejorados, en
zonas urbanas y rurales

Proporcin de hogares con acceso a

tenencia segura

ao 2015, el porcentaje de
personas que carezcan de
acceso a agua potable.

Meta 11

Haber mejorado
considerablemente, para el
ao 2020, la vida de por lo
menos 100 millones de
habitantes de tugurios.

(Grupo de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2005: 4)

Todos estos indicadores presentan una gua para alcanzar a cabalidad las metas
propuestas. Es preciso entonces analizar los avances que se han logrado,
teniendo en cuenta que los objetivos fueron planteados en el ao 2000, por lo que
en la actualidad pueden ser medibles con facilidad.
En cuanto a la meta nueve, tanto el Ministerio de Ambiente y Recursos Naturales
(MARN) y el Ministerio de Educacin (Mineduc), entre otros, implementaron
principios del desarrollo sostenible en sus estrategias y polticas.
MARN (2005), presenta la Poltica Marco de Gestin Ambiental que persigue
establecer las reas, ejes y propuestas bsicas de polticas que permitan alcanzar
un equilibrio a nivel nacional en cuanto a dos reas especficas: el cuidado del
patrimonio natural y la calidad ambiental. Establece 10 principios fundamentales
en los que debe basarse la aplicacin de la Poltica Marco:

61

a. Desarrollo Sostenible.
b. El bien general prevalece sobre el particular.
c. Participacin ciudadana y corresponsabilidad social.
d. Proteccin a la diversidad biolgica.
e. Respeto a la interculturalidad y multiculturalidad.
f. Precautoriedad.
g. tica Ambiental.
h. Corresponsabilidad, coordinacin y cooperacin interinstitucional y
sectorial.
Las acciones direccionadas en mejorar la Calidad Ambiental se basan en tres
diferentes ejes que contemplan la prevencin ambiental, la restauracin ambiental
y la evaluacin, control y seguimiento ambiental. De igual manera las acciones
propuestas para el rea para el Manejo Sostenible del Patrimonio Natural se basa
en cuatro ejes: los recursos naturales renovables, los recursos naturales no
renovables, la conservacin de la biodiversidad y las cuencas hidrogrficas y el
agua. (MARN, 2005). Cabe recalcar que esta poltica presta atencin especfica al
tema del agua porque como ya se mencion, este recurso no solo es de poco
acceso sino que sus niveles de contaminacin son cada vez ms altos, por lo que
se requiere planificar medidas que logren mitigar los impactos negativos cuanto
antes.
Actualmente se encuentran trabajando de la mano de las Naciones Unidas en la
Conferencia Ro + 20, en donde lderes mundiales, participantes del sector
privado, agrupaciones ecolgicas y ONG's se unen para proponer estrategias que
ayuden a dos objetivos: Reducir la pobreza por medio de la construccin de una
economa ecolgica (Economa Verde) y Cmo mejorar la coordinacin
internacional para el desarrollo sostenible. En Guatemala, establecieron como
temas emergentes y urgentes a solucionar los efectos del cambio climtico, la

62

inseguridad alimentaria y nutricional, la escasez de agua y la crisis financiera.

(MARN, 2012).
Es de tomar en cuenta que los esfuerzos de las instituciones pblicas pueden
tener planes para alcanzar el desarrollo, pero esos esfuerzos no tienen sentido si
la poblacin no posee una conciencia ambiental y no conoce la realidad ecolgica
del pas, de tal manera que se sienta motivada a cambiar la forma en la que se
interacta con el ambiente. Mineduc (2004), explica que para poder alcanzar un
desarrollo sostenible es necesario establecer una Poltica de Educacin Ambiental
que promueva "la construccin de una cultura ambiental mediante la transmisin,
aplicacin de conocimientos, formacin de valores y actitudes que conduzcan al
desarrollo sostenible del pas"(pg. 15).
Segn el Mineduc (2004), la incorporacin de la dimensin ambiental al mbito
educativo debe basarse en 9 principios fundamentales:
a. Holstico: integracin del ambiente, las experiencias educativas y el
conocimiento humano.
b. Sostenibilidad: conocimientos y acciones que tengan como finalidad la
proteccin del medio ambiente para asegurar el bienestar de nuevas
generaciones.
c. Perfectibilidad: acciones que promuevan en todo momento el mejoramiento
de la situacin ambiental en relacin con el desarrollo social, econmico y
tecnolgico.
d. Interculturalidad: lograr un bien comn equitativo e incluyente.
e. Reconocimiento, valoracin y respeto a la diversidad biolgica.
f. Solidaridad: promover la participacin de todos los sectores de la sociedad
en la conservacin del medio ambiente.
g. Responsabilidad en cuanto al uso de recursos naturales y preservacin del
ambiente.

63

h. Sencillez en cuanto a la aplicacin de la poltica de educacin ambiental.

i. Equidad social y de gnero. (Mineduc, 2004)
Para asegurar esa educacin ambiental, se establece como tema eje del
seminario para graduandos de educacin media, el "Desarrollo sostenible y
Educacin para la paz" como base para el desarrollo social. (Gobierno de
Guatemala y Mineduc, 2012).
Otros ministerios del Gobierno tambin realizaron cambios en su estructura y
efectuaron ciertos aportes para alcanzar el desarrollo sostenible; tal es el caso del
Ministerio de Energa y Minas (MEM), que pensando en la necesidad de
promocin de la conciencia ecolgica, crea en el 2007 el Vice ministerio de
Desarrollo Sostenible, con el objetivo de incorporar el tema de desarrollo
sostenible y promover un enfoque socio-ambiental responsable en todas las reas
en las que trabaja dicho ministerio. Segn el portal electrnico del MEM (2013), el
trabajo del Vice ministerio de Desarrollo Sostenible debe cumplir en todo momento
con cuatro objetivos:
a. Traer el tema de desarrollo sostenible a la agenda pblica.
b. Fomentar el debate y dilogo en torno al desarrollo sostenible vinculado a
las reas de competencia del MEM.
c. Crear herramientas e instrumentos con sustento tcnico y conceptual del
desarrollo sostenible.
d. Disear un modelo para garantizar que los proyectos se enmarquen en una
poltica de desarrollo sostenible vinculada a las polticas y leyes de
desarrollo social, ambiental y econmico del pas.
Hoy en da, el Gobierno del presidente Otto Prez Molina, le asigna a este mismo
vice ministerio la tarea de funcionar como entidad reguladora de la plataforma
energtica nacional, por lo que organizan el Primer Congreso Energtico,
Guatemala 2013. Dicho congreso consiste en unir esfuerzos acadmicos de los

64

diferentes sectores del pas y de la industria para que guiados por especialistas en
el tema de energa, ambiente y desarrollo, se logre la creacin de propuestas
socio-ambientales sostenibles con el objetivo de situar a Guatemala como el
protagonista energtico de la regin centroamericana. (MEM, 2013).
Todos estos esfuerzos son indicios que poco a poco construyen el camino al
desarrollo, sin embargo, la crisis ambiental ha alcanzado niveles extremos. Segn
FUNDESA (2010), en base a los informes de avances de los Objetivos del Milenio
(ODM), an no se pueden establecer avances que verdaderamente garanticen la
sostenibilidad del medio ambiente. En el rea de reforestacin se ha aumentado
un aproximado del 1.3% al 1.5%. Las emisiones de dixido de carbono han
crecido en comparacin a lo que se report en el 2001. Aunado a ello, los estragos
del cambio climtico, retrasan cada vez ms el trabajo que debe realizarse para
lograr alcanzar los objetivos trazados.
An as, en la evaluacin realizada en el 2012, a 132 pases por la Universidad de
Yale (New Haven, Connecticut), sobre el ndice de Desempeo Ambiental en
referencia a Salud Ambiental y Vitalidad del Ecosistema, Guatemala se posicion
como el cuarto pas que present mayores avances en Latinoamrica (FUNDESA,
2012); y si bien es cierto que esto refleja grandes esfuerzos que todava se
quedaron cortos, no es menos cierto que todava se tienen por delante muchos
retos que precisan acciones concretas y constantes.
Se debe considerar que los fondos que son destinados a la conservacin y
proteccin del medio ambiente son pocos y que la gestin ambiental es tambin
pobre. Es urgente entonces, fomentar una conciencia ecolgica en la poblacin,
para que poco a poco se logren modificar los patrones de comportamiento que
han provocado los altos niveles de deterioro ambiental a los que se enfrenta
Guatemala en la actualidad. Todos los planes, polticas y estrategias concuerdan
en que es necesario que se fomente la participacin ciudadana, para que todos
sean parte de la proteccin y restauracin de los ecosistemas y de la Biosfera
Maya.

65

Como se pudo apreciar desde los antecedentes, hoy en da existen miles de

guatemaltecos que desde ya trabajan y piensan de esta manera, guatemaltecos
comprometidos con su pas, con la ecologa, con el medio ambiente;
guatemaltecos que trabajan arduamente por reducir los efectos negativos que
impactan de manera fuerte a la poblacin en general.
El reto ahora es pasar la voz, revelar la situacin actual de Guatemala en
referencia al escenario ambiental y dar a conocer los proyectos, polticas e
iniciativas que se estn llevando a cabo, para que de esta manera, sean cada vez
ms los guatemaltecos que tomen responsabilidad y que se conviertan en actores
sociales que trabajen con el nico objetivo de alcanzar, y sobre todo, asegurar un
verdadero desarrollo sostenible.

66

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El deterioro del medio ambiente es una problemtica de gran preocupacin para
muchas personas alrededor del mundo. Sin importar si son pases industrializados
o pases en donde se vive con un alto nivel de pobreza, el problema ecolgico y
ambiental los afecta a todos en diferentes dimensiones. El calentamiento global, el
cambio climtico, la contaminacin del agua y el aire, la deforestacin y la
destruccin de la capa de ozono son solo algunas de las consecuencias de la
crisis ecolgica a la que se enfrenta la humanidad da a da; consecuencias que
son una amenaza para la salud y el desarrollo humano.
La dinmica e interacciones del hombre con su entorno, la evolucin de la
tecnologa, la reproduccin de modelos sociales consumistas y el malgasto de
recursos renovables y no renovables, son algunos de los factores que contribuyen
a la destruccin de los ecosistemas y provoca cada vez ms un nivel de vida
insostenible.
En Guatemala, segn explica la Escuela de Pensamiento Ecolgico SAVIA (2011),
los efectos de la degradacin ambiental se han intensificado durante los ltimos
aos, al punto de representar una realidad ecolgica alarmante para los
guatemaltecos, puesto que la prdida de los bosques, la contaminacin del aire y
la alta contaminacin del agua se encuentran vinculadas directamente con los
principales problemas de salud de la poblacin en general.
El 97% del agua presenta algn grado de contaminacin, dejando nicamente un
2% disponible para su consumo, lo cual se ve reflejado en el incremento de
enfermedades diarreicas y gastrointestinales. Aunado a ello, durante el 2011 se
estableci que los valores ms altos de contaminacin en el aire se presentan en
la ciudad capital. Todo esto no solo afecta la salubridad sino tambin el
rendimiento laboral, lo cual repercute en la economa guatemalteca.
A raz de sta problemtica surgi el trabajo de jvenes y organizaciones que en
el sector capitalino llevan a cabo proyectos en pro de la ecologa del pas. Esto

67

significa un trabajo ejemplar que puede motivar a otras personas e incluso

instituciones, a desarrollar nuevos proyectos en beneficio del medio ambiente.
La valoracin y entendimiento de la situacin actual en lo que se refiere al
escenario ambiental, puede motivar la participacin activa de la poblacin en
proyectos que se encuentran trabajando en disminuir los efectos causados por la
contaminacin y as ofrecer una mejor calidad de vida para las futuras
generaciones basada en un desarrollo sostenible. Sin embargo, es inusual
encontrar en los medios de comunicacin nacionales, publicaciones mediante las
cuales se den a conocer dichas iniciativas y mucho menos que exista un espacio
utilizado especficamente para presentar e impulsar estas propuestas ecolgicas.
Es por ello que a travs de la presente investigacin se tena como objetivo
realizar la propuesta radial de un programa que diera a conocer algunas de las
iniciativas ecolgicas que actualmente funcionan en la ciudad capital de
Guatemala, en beneficio del desarrollo sostenible del pas con la finalidad de
incrementar los aportes e intervenciones de la sociedad guatemalteca.
OBJETIVOS
2.1 Objetivo general
Realizar la propuesta radial de un programa que d a conocer algunas de las
iniciativas ecolgicas que actualmente funcionan en la ciudad capital de
Guatemala, en beneficio del desarrollo sostenible del pas.
2.2 Objetivos especficos
a. Identificar las iniciativas que actualmente trabajan proyectos ecolgicos en
la capital.
b. Describir el tipo de actividades que realizan cada una de las iniciativas,
desde sus experiencias.
c. Establecer los beneficios y contribuciones que se obtienen por medio de
esas actividades para el desarrollo ecolgico del pas.

68

d. Presentar algunas de las experiencias de los jvenes y personas que

trabajan en estas iniciativas.
2.3 PBLICO AL QUE VA DIRIGIDO
Teniendo en cuenta que el producto final es una produccin radial, el proyecto iba
dirigido al pblico en general, sin embargo, para fines especficos del mismo y sus
utilidades se establecieron dos pblicos diferentes:
a. Pblico primario: Se consider como pblico primario a estudiantes
universitarios, sin importar su sexo, entre las edades de 18 a 25 y/o de 25 a 30
aos que pertenecen a un NSE BC+ y que residan en el departamento de
Guatemala.
b. Pblico Secundario: Iniciativas ecolgicas que trabajan en pro de la ecologa
del pas, que desean dar a conocer sus proyectos y promover la participacin
ciudadana en la gestin ambiental guatemalteca.
2.4 MEDIOS A UTILIZAR
El programa se realiz de tal manera que pudiera ser transmitido tanto en la radio
tradicional como en radios online. Ahora bien, teniendo en cuenta la audiencia
meta y basado en las ventajas que las nuevas tecnologas proporcionan en la
actualidad, esta produccin radial puede ser transmitida tipo podcast en
plataformas como SoundCloud, o en algunas de las radios online guatemaltecas
cuya audiencia se adeca a la planteada en la investigacin, como Cast Radio,
Brjula Radio y Campus Radio.
a. SoundCloud: es una plataforma de audio en lnea,

que permite la

promocin, distribucin y reproduccin de archivos sonoros. Adems de

ofrecer un reproductor de audio fcil de utilizar, tambin proporciona la
posibilidad de que el material pueda ser compartido en diferentes sitios web
y en algunas de las redes sociales ms utilizadas actualmente.

69

b. Cast Radio: Emisora guatemalteca online que se transmite las 24 horas del
da, con programacin innovadora y vanguardista. Se definen como una
radio

de

jvenes

para

jvenes,

con

msica

actual,

programas

especializados y una nueva generacin de locutores.

c. Brjula Radio: Comienza como un proyecto landivariano y se definen como
un medio de comunicacin digital de jvenes para jvenes. Su fin principal
es ser un espacio de comunicacin para promover el dilogo y la libertad de
expresin de jvenes universitarios guatemaltecos, por medio del
tratamiento de temas basados en la realidad nacional y que sean de inters
juvenil.
Actualmente tienen su programa radial en una estacin F.M., pero tambin
lo trasmiten en un formato podcast.
d. Campus Radio: Un proyecto en lnea de la cadena radial Radio Corporacin
Nacional (RCN), que se transmite las 24 horas y va dirigido a jvenes
estudiantes universitarios con acceso a internet.
2.5 ELEMENTOS DE CONTENIDO
a. Produccin radial: Prez y Leiva (2011), explican que las producciones
sonoras en la actualidad se enfrentan con el reto de innovar y cambiar la
programacin y temticas a las que los escuchas estn acostumbrados.
Comentan que es necesario realizar producciones que puedan ser tanto
comerciales como sociales, ofreciendo contenidos que propicien la
reflexin, anlisis crticos y sobre todo oyentes participativos, haciendo uso
de formatos y dinmicas que se adapten a la evolucin tecnolgica que
desafa a la radio tradicional.
b. Ecologa: Snchez, Guerrero y Castellanos (2005), definen la ecologa
como el estudio de las relaciones entre los organismos y sus medios (pg.
11), por otro lado Valverde, Meave, Carabias y Cano (2005), explican que la
ecologa es una disciplina biolgica que se dedica a estudiar todos los

70

aspectos relacionados con los seres vivos, su desarrollo en el espacio que

habitan, sus interacciones con otros seres vivos y su medio ambiente.
c. Desarrollo sostenible: El Gobierno de Guatemala y el Ministerio de
Educacin (2012), explican que se puede entender como desarrollo
sostenible aquel que se logra alcanzar por una sociedad cuando sus formas
de desarrollo y la satisfaccin de sus necesidades, no afecta su medio
ambiente ni pone en juego el desarrollo de las generaciones futuras al tratar
de satisfacer las suyas.
2.6 ALCANCES Y LMITES
El alcance del presente estudio abarc la produccin de un programa radial que
diera a conocer algunas de las iniciativas ecolgicas que trabajan actualmente en
pro del desarrollo sostenible del pas.
Por medio de entrevistas dirigidas a expertos en el tema del medio ambiente,
encargados y activistas de las diferentes iniciativas ecolgicas y voluntarios de las
mismas, se buscaba, entre otras cosas: identificar la labor que realizan, cmo
estn conformadas, quines trabajan en cada uno de los proyectos, cmo
funcionan y la participacin de la juventud guatemalteca en dichas iniciativas.
Por otra parte, se pretenda enfatizar los beneficios y contribuciones que dichos
proyectos aportan al desarrollo de Guatemala y las formas o espacios que utilizan
para promocionarse y llevar su mensaje a ms personas.
En relacin a los lmites, este trabajo se centr en la produccin de un programa
piloto con una duracin estimada entre 30 a 60 minutos, incluyendo en ese tiempo
pausas comerciales, pausas musicales y ejemplificando cada una de las
secciones del programa y temticas a tratar en l. Se tomaron en cuenta
iniciativas cuyos proyectos se llevan a cabo especficamente en la ciudad capital
de Guatemala.

71

2.7 APORTE
Este proyecto de comunicacin es de beneficio para la sociedad guatemalteca
porque realiza una introspectiva de distintos proyectos que actualmente no son
conocidos por gran parte de la poblacin juvenil, buscando as que al conocerlos,
stos se involucren y participen activamente en los proyectos que pretenden
erradicar las prcticas destructivas que afectan al pas de forma tan directa.
Tambin representa un aporte importante para la poblacin en general porque
actualmente el contexto del tema sobre el medio ambiente y ecologa es alarmante
y afecta a todos; y es por medio de acciones pequeas y prcticas sencillas que
poco a poco se puede ir construyendo una mejor Guatemala.
Utilizar herramientas de la comunicacin, como un programa radial para evidenciar
el trabajo realizado por distintas entidades guatemaltecas que contribuyen al
desarrollo sostenible del pas, por medio de acciones reales que buscan dar
solucin a la problemtica ambiental, no solo ayuda a dar a conocer dichos
proyectos sino tambin promueven la reflexin, el anlisis, el dilogo, el debate y
sobre todo demuestra que cualquiera puede participar y emprender nuevas
propuestas que contribuyan a la causa.
Adems constituye un aporte a futuras investigaciones o propuestas de iniciativas
que persigan objetivos parecidos a los que se proponen en los proyectos que se
realizan en la actualidad.

72

III. MTODO
El presente proyecto se llev a cabo por medio de una investigacin de tipo
descriptiva, que permiti desarrollar la propuesta de un programa radial que tuvo
como objetivo promover iniciativas ecolgicas como modelos de desarrollo
sostenible en Guatemala.
Lerma (2004), indica que la investigacin descriptiva permite explicar fenmenos
que ocurren de manera natural y en la vida diaria, describiendo sus
caractersticas, estado y factores que los influyen. De tal manera que por medio de
un enfoque cualitativo, se puede dar profundidad a los datos para lograr describir
una problemtica, su contexto y las consecuencias de la misma. Al mismo tiempo
permite estudiar dicha realidad, interpretarla y de ser posible proponer soluciones;
tal como pretenda este proyecto.
De acuerdo con Cebrin (1992), la diversidad de gneros y formatos que ofrece
la radio, permite que este medio pueda ser utilizado para exponer informacin de
inters social de manera que se motive a la audiencia a formar parte de la
programacin al exponer sus opiniones, sugerencias, propuestas, etc. Este tipo de
producciones radiales, en donde el locutor cumple una funcin nicamente de
mediador, permite promover el dilogo, el debate y la participacin ciudadana.
3.1 SUJETOS O FUENTES DE INFORMACIN
3.1.1 Sujetos
Teniendo en cuenta que los objetivos de esta investigacin se centraban en dar a
conocer iniciativas ecolgicas, su funcionamiento, actividades y beneficios para la
sociedad guatemalteca; se determin que el primer grupo de sujetos a entrevistar
deban ser personas relacionadas directamente a dichas entidades, miembros
activos de las mismas o que participaron en algn momento a proyectos de este
tipo. Se estableci tambin, que para fines de esta investigacin se tomaran en
cuenta 6 personas, sin importar su sexo o nivel socioeconmico. Comprendidas en
las edades de 18 a 35 aos, que residan en la ciudad capital de Guatemala y que
al momento de la investigacin se encontraban trabajando en iniciativas

73

ecolgicas en beneficio del desarrollo sostenible del pas (encargados y

voluntarios) o formaron parte de algn proyecto cuyo objetivo era mejorar el medio
ambiente en Guatemala.
Sujeto

Edad

Escolaridad

Profesin

Funcin de la
Iniciativa

Rol en la
iniciativa

Rodrigo
Espinoza

32

Universitario

Ingeniero
qumico

Plataforma
ecolgica e
informativa sobre
iniciativas y
proyectos en pro
del medio
ambiente.

Creador de Yo
quiero una
Guate limpia y
ecolgicamente
sostenible

Mar Pilz

25

Universitaria

Licenciada en
Relaciones
Internacionales
y Ciencias
Polticas

Iniciativa
ecolgica que por
medio del
voluntariado
busca reforestar
Guatemala, 1000
rboles a la vez.

Creadora de
ECO Guate

Irina Ruano

23

Universitaria

Comunicadora
Social

Iniciativa sin fines

de lucro que
busca promover
mejores prcticas
ambientales que
nacen del
individuo.

Creadora e
impulsadora de
proyectos
ambientales en
AVON

Alejandro
Sandoval

22

Universitario

Estudiante

Proyectos
escolares de
reforestacin y
limpieza de reas
verdes aledaas
a su colegio

Voluntario de
diferentes
proyectos
ecolgicos

Ana Luisa
Villagrn

24

Universitaria

Maestra y
Diseadora
grfica

Iniciativa
ecolgica del
Colegio Monte
Mara y
Plantemos 1000
rboles

Voluntaria

Nitza Lpez

30

Universitaria

Fotgrafa
profesional y
diseadora
grfica

Guate Sostenible

Voluntaria

74

El segundo grupo de sujetos lo constituyen expertos en el tema ecolgico y

desarrollo sostenible:

Cecilia Isabel Cleaves: Biloga guatemalteca con ms de 10 aos de

experiencia en el rea de medio ambiente y recursos naturales. Ha
trabajado en organizaciones gubernamentales y no gubernamentales
y en el sector acadmico. Ha impulsado proyectos de educacin
ambiental,

informacin

ambiental,

trabajo

comunitario

concienciacin de la sociedad guatemalteca en referencia al medio

ambiente.
Fue directora del Departamento de Educacin y Fomento del
Consejo Nacional de reas Protegidas, ha colaborado como
consultora del Ministerio de Salud Pblica y Asistencia Social, ha
sido parte de la Fundacin Solar y la Escuela de Biologa de la
Universidad San Carlos de Guatemala y actualmente es la
coordinadora del rea de comunicacin y difusin de informacin del
Instituto de Agricultura, Recursos Naturales y Ambiente de la
Universidad Rafael Landvar -IARNA.

Guillermo Letona: Catedrtico universitario, comunicador y consultor

ambiental. Licenciado en Publicidad, Ciencias de la Comunicacin, elearning y multimedia.
Posee un diplomado en Periodismo Ambiental certificado por el
Consejo Nacional de reas Protegidas, CONAP y la Universidad San
Carlos de Guatemala. Trabaja como catedrtico en la Universidad
Galileo y en la Universidad San Carlos de Guatemala. Es activista
ecolgico

y conferencista sobre

el desarrollo sostenible en

Guatemala.
Actualmente colabora con el CONAP como educador ambiental en el
interior de la repblica guatemalteca.

75

3.2 TCNICAS E INSTRUMENTOS

Tcnica

Para la realizacin de esta investigacin se utiliz como instrumento la entrevista

semiestructurada. Flores (2004), explica que sta permite recolectar opiniones,
testimonios, experiencias y cualquier tipo de informacin acerca de un tema en
especfico sin ser rigurosa, por lo que es ideal en investigaciones cualitativas.
La entrevista semiestructurada utiliza tpicos o preguntas gua que dan lugar a un
dilogo entre el entrevistador y los entrevistados, al mismo tiempo ofrece
flexibilidad y libertad de expresin, factores importantes y necesarios para recoger
datos y caractersticas importantes (Flores, 2004).
Segn Lpez, Bernabeu y Lpez (2009), si el objetivo de la entrevista e
investigacin es informar, se pueden utilizar diferentes tipos de entrevistas: la
entrevista informativa, entrevista de divulgacin, entrevista de personalidad y la
entrevista de opinin. Esta ltima permite recolectar informacin sobre un tema de
inters con personas que trabajan y se especializan en un tema en especfico.
La entrevista de opinin, concede al entrevistado la oportunidad no solo de emitir
juicios subjetivos, sino tambin sus opiniones personales; y es en este tipo de
respuestas en donde se puede encontrar

informacin valiosa para la

investigacin.
Para fines de este trabajo se llev a cabo diferentes entrevistas de opinin
semiestructuradas; dirigidas tanto a los sujetos de estudio como a los especialistas
en los temas de produccin radial, ecologa y desarrollo sostenible.
Dichas entrevistas estuvieron conformadas por preguntas abiertas que permitieron
indagar sobre la necesidad de espacios de comunicacin que den a conocer
iniciativas ecolgicas en el pas, su funcionamiento, las experiencias de las
personas que trabajan en ellas y sobre todo los beneficios que aportan al
desarrollo sostenible del pas. (Consultar anexos para ver el formato de
entrevista).

76

Instrumentos

Previo a la creacin del perfil y guin del programa se realizaron una serie de
entrevistas semiestructuradas para obtener datos, informacin y caractersticas
importantes que fueron usadas para la produccin del proyecto.
Todas las entrevistas fueron grabadas en iPhones, luego fueron procesadas en
aplicaciones de sonido que hicieron posible que los audios fueran utilizados dentro
de la versin final del programa.
1. Entrevista #1 y #2: Creadores y voluntarios / colaboradores de
iniciativas ecolgicas en el pas.
Gua de entrevista semiestructurada dirigida a los creadores y voluntarios de
diferentes iniciativas ecolgicas toman lugar en el pas. (Ver anexo 1 y 2)
o Rodrigo Espinoza Creador de Yo quiero una Guate limpia y
ecolgicamente sostenible.
o Mar Pilz ECO Guate
o Irina Ruano Responsabilidad Social de Avn
o Alejandro Sandoval Plantemos 1000 rboles y otros
proyectos
o Ana Luisa Villagrn Voluntariado del Colegio Monte Mara
o Nitza Lpez Guate Sostenible
2. Entrevista #3: Expertos en el rea de ecologa y desarrollo sostenible
Gua de entrevista semiestructurada dirigida a expertos en el rea de ecologa y
desarrollo sostenible. (Ver anexo 3)
o Cecilia Cleaves
o Guillermo Garca Letona

77

Los perfiles de ambos especialistas, fueron detallados en el punto 3.1 Sujetos o

fuentes de informacin.
3. Entrevista #4: Instrumento de validacin
Gua de entrevista semiestructurada dirigida a expertos en el rea de
comunicacin y produccin radial para la validacin del programa piloto. (Ver
anexo 4)
o Ral Castaaza
o Juan Francisco Romero
4. Perfil del Programa
En base a lo planteado en el marco terico; se adjuntar el perfil del programa
radial. ste incluye las caractersticas, estructura y secciones que constituyen el
programa en s. (Arraya, 2004). (Ver anexo 5).
5. Guin
Dentro del marco terico de la presente investigacin, se muestran diferentes
ejemplos o tipos de guiones que pueden ser utilizados para el desarrollo de una
produccin radial. Para fines del presente proyecto de comunicacin, se utilizar el
modelo de guin presentado por Lpez (1997). (Ver Anexo 6)
3.3 FICHA TCNICA
Tipo de Proyecto

Programa Radial

Formato del proyecto

Programa Radial Miscelneo o Radio Revista.

Duracin

30 a 60 minutos
Proyecto final: 00:36:32 (previo a validacin)
Proyecto final luego de validacin: 00:30:30

78

Equipo Tcnico

Estudio de grabacin, iPhones y computadora.

Software

Sony Vegas y Audacity

Recursos Humanos

Locutores, corresponsal y tcnico de sonido

Recursos y Materiales

Perfil del programa, guin, pistas musicales y

extras

efectos de sonido.

3.4 DIAGNSTICO Y VALIDACIN

Previo a la realizacin del anteproyecto de tesis, se realizaron ciertas
conversaciones de sondeo con especialistas en radio, ecologa y jvenes que
trabajan en iniciativas ecolgicas para verificar que la realizacin del proyecto era
viable. Por otra parte, la fundamentacin terica, respalda la fuerte necesidad de
un espacio que ayude a promover este tipo de labor.
Al momento de terminar la grabacin y edicin del programa piloto, este fue
sometido a una validacin; la cual se llev a cabo por medio de una entrevista
semiestructurada dirigida a expertos en el rea de produccin radial.
Los expertos fueron seleccionados de acuerdo a sus conocimientos y experiencia
en el campo que desarrollan y su trabajo se bas en calificar y realizar
observaciones tanto al aspecto tcnico, como al contenido del programa.
La gua de la entrevista que se utiliz para la validacin se explica en el apartado
3.2 Tcnicas e instrumentos.
A continuacin se presenta el perfil de los expertos que validaron el proyecto de
comunicacin final:
Expertos en el campo radial:

Juan Francisco Romero: Licenciado en Ciencias de la Comunicacin

Social, egresado de la Universidad San Francisco Marroqun. Cuenta

79

con una experiencia de 15 aos de trabajo en la radio guatemalteca.

Fue comentarista deportivo en Red Deportiva, emisora de la cadena
radial Radio Corporacin Nacional, RCN.
Es catedrtico de la Universidad Rafael Landvar, facilita la ctedra
de Radio 1 y Radio 2 de la carrera de Ciencias de la Comunicacin.

Ral Castaaza: Graduado de la Escuela de Ciencias de la

Comunicacin de la Universidad San Carlos de Guatemala. Ha
trabajado como Productor, Locutor y Animador del Grupo Emisoras
Unidas y Radio Grupo Alius. Actualmente es director de Cast Radio y
se encuentra trabajando en la creacin de nuevos proyectos radiales
para ser lanzados prximamente en la misma lnea de Cast Radio,
es decir, nuevas propuestas radiales en lnea.
Cuenta con una experiencia de 20 aos en el campo radiofnico
guatemalteco.

3.5 PROCEDIMIENTO
Durante el transcurso de la ctedra de Tesis 1 se llev a cabo la realizacin del
anteproyecto de tesis. Se comenz por redactar el perfil del tema que se deseaba
investigar para evaluar la viabilidad del mismo. Ya establecido el tema de
investigacin se fijaron una serie de objetivos, uno general y los dems
especficos.
Con el tema y objetivos definidos se prosigui a la redaccin del planteamiento del
problema, los alcances y lmites del proyecto y los aportes del mismo; todo ello
con el fin de justificar la necesidad e importancia de la investigacin.
A continuacin se recolectaron diversos antecedentes, estos constaban tanto de
estudios o notas periodsticas nacionales e internacionales que fueran de acuerdo
al tema del proyecto de investigacin. Esto con el fin de establecer lo que se ha
trabajado anteriormente en referencia al tema definido.

80

Luego se recopilaron diferentes textos que sirvieron de base y fundamento terico

para la propuesta. Una vez con el marco terico terminado, se realiz la
metodologa de la investigacin y la sistematizacin de todas las referencias
bibliogrficas utilizadas durante todo el curso.
Al momento de ser aprobado el anteproyecto por las autoridades del
Departamento de Ciencias de Comunicacin se realiz el trabajo de campo en tres
partes: Preproduccin, produccin y postproduccin

PREPRODUCCIN:

a. Establecer contacto con sujetos y especialistas para concertar las citas en

las cuales se ejecutaron todas las entrevistas.
b. Se calendarizaron las citas para llevar a cabo las entrevistas en un horario
conveniente para cada uno de los sujetos y especialistas.
c. Se asisti a cada una de las citas acordadas y se realizaron las entrevistas
tanto con los sujetos, como con los especialistas.
d. Todas las entrevistas fueron grabadas por medio de telfonos inteligentes y
luego fueron utilizadas en la edicin final del programa piloto.
e. Se transcribieron las entrevistas realizadas para poder llevar a cabo el perfil
del programa radial y el guin.
f. Se realiz el perfil del programa radial estableciendo el gnero y el formato,
al igual que todas las caractersticas del mismo.
g. Se realiz el borrador del guin para el programa piloto.
h. Se entreg el borrador para que este sea evaluado y validado.
i. Se concertaron reuniones para elegir los posibles locutores del programa y
una vez elegidos, se realizaron dos ensayos previo a la grabacin.

81

PRODUCCIN

j. Se llev a cabo un ltimo ensayo general.

k. Posterior al ensayo se efectu la grabacin del primer programa piloto.

POSTPRODUCCIN

l. Una vez terminadas las grabaciones, se realiz el proceso de edicin del

programa en donde se agregaron todos aquellos elementos sonoros
contemplados en el guin, incluyendo las entrevistas que se grabaron
anteriormente.
m. Primera entrega del programa piloto para validacin y correcciones.
n. Una vez con las correcciones tcnicas sealadas se efectuarn dichos
cambios y correcciones.
. Entrega final del programa piloto radial.
o. Se elabor un anlisis de los resultados.
p. Se desarroll la discusin de resultados.
q. Se plantearon algunas recomendaciones para futuros estudios.
r. Se redact el informe final de la investigacin.
3.5 CRONOGRAMA
Actividad
programada

May
-13

Jun
-13

Jul
-13

Ago
-13

Sep
-13

Oct
-13

Nov
-13

Ene14

Feb14

Mar14

Abril
-14

May14

Primer contacto
con especialistas.
Calendarizacin
de citas con
sujetos y
especialistas

82

Desarrollo de
entrevistas
Transcripcin de
entrevistas
Desarrollo del
perfil del
programa radial
Desarrollo del
borrador del
guin
Revisin del
guin

Desarrollo de
correcciones del
guin
Eleccin de
locutores o
locutoras
Ensayos de
grabacin

Grabacin del
programa

Edicin

Entrega del
producto radial
para
observaciones
tcnicas y
correcciones.
Desarrollo de
correcciones del
producto radial
Anlisis de los
resultados

83

Discusin de
resultados

Recomendacione
s

Correcciones del
informe final
Entrega de la
investigacin final

3.6 PRESUPUESTO ESTIMADO

Materiales o Equipo

Precio

Papelera y Materiales

Q50.00

Impresiones

Q50.00

Alquiler de grabadora para entrevistas

Q350.00

Discos Compactos en blanco

Q28.00

Alquiler de estudio para produccin y postproduccin por hora (x12)

Q250.00

Locucin

Q2,500.00

Transporte y gasolina

Q500

TOTAL

Q6,478.00

84

IV. RESULTADOS
La realizacin de este proyecto comenz con la idea de proponer un espacio para
que jvenes y personas emprendedoras que realizan un aporte al medio ambiente
y por ende al desarrollo sostenible del pas, tuvieran un espacio para darse a
conocer y as llegar a ms guatemaltecos con este tipo de ideales.
Teniendo en cuenta que la radio es un medio de comunicacin accesible y de fcil
difusin, y que el internet y las nuevas tecnologas proporcionan un sin fin de
herramientas que facilitan la produccin y transmisin de programas sonoros; se
estableci como el medio ideal para la realizacin de un programa radial que fuera
transmitido en formato de podcast o por medio de radios en lnea y que funcionara
para promover iniciativas ecolgicas guatemaltecas.
Aunado a ello, tanto la teora como las entrevistas realizadas a los involucrados en
los temas ecolgicos, coinciden en que, primero: actualmente no existen
suficientes espacios en los medios de comunicacin guatemaltecos que den a
conocer el panorama ecolgico del pas, despierten el inters de la sociedad en
cuanto al tema y promuevan una conciencia ecolgica que origine patrones de
comportamiento que ayuden a alcanzar el desarrollo sostenible que tanto se
necesita. Y segundo que la radio fusionada con el internet, rompe con algunas
barreras de la comunicacin, posee una mayor libertad de expresin, menos
restricciones operativas y de censura que la radio convencional; establecindose
como un medio utpico para inspirar e impulsar la participacin ciudadana en una
diversa gama de temas y problemticas sociales.
Por qu un programa radial y no solamente un segmento, noticiero, reportaje u
otro formato?
Los objetivos de la investigacin y el proyecto se centran en dar a conocer
iniciativas ecolgicas, sus beneficios a la sociedad, su aporte al desarrollo
sostenible y la experiencia de las personas que promueven este tipo de posturas
sociales, entonces un reportaje, una crnica u otro formato radial no sera
suficiente para alcanzar los objetivos y todo quedara en un especial de unos

85

cuantos minutos, cuando lo que se persigue verdaderamente es un trabajo que

perdure y llegue semana a semana a la mayor cantidad de guatemaltecos posible.
Por otra parte, la teora apunta a que un programa radial con un formato de radiorevista permite establecer diferentes secciones en dnde poder tratar temas tanto
de educacin, como sociales, de entretenimiento, debate y reflexin acerca de
contenidos de inters, por lo que producir un programa, resulta una mejor opcin
que slo realizar algn otro tipo de formato.
As pues, la preproduccin, produccin y postproduccin van de acuerdo tanto a la
teora expuesta anteriormente, como a las entrevistas y necesidades que se
fueron presentando durante el desarrollo de la produccin. El producto final es
resultado de un guin que estuvo basado en una recopilacin de meses
exhaustivos de investigacin, entrevistas con expertos radiales, expertos en el
tema del medio ambiente, involucrados y activistas ecolgicos del pas e
informacin proporcionada por estudios realizados previamente y medios de
comunicacin.
Para la realizacin del guin (Ver Anexo 6), se tom como modelo el expuesto por
Jos Ignacio Lpez Vigil (1997) por dos razones: La primera es que el modelo es
sencillo y cmodo de seguir al momento de realizar las grabaciones, adems
facilita el proceso de postproduccin. Segundo, es uno de los autores ms
utilizados en la ctedra de los cursos de Radio 1, Radio 2 y Radio Alternativa en la
Universidad Rafael Landvar, lo cual respalda la eficacia y funcionalidad del
mismo.
Una vez se estableci el perfil del programa (Ver Anexo 5) y su respectivo guin,
se llevaron a cabo las etapas de produccin y postproduccin, las que dieron
como desenlace, una produccin sonora preliminar lista para ser validada, tanto
por el asesor de tesis, como por dos especialistas en el campo radial.
Juan Francisco Romero y Ral Castaaza llevaron a cabo la validacin del
programa Alternativa Verde, (Anexo 4), contemplaron tres aspectos: Objetivos,

86

contenido y aspectos tcnicos; y en base a sus respuestas se analizaron los

resultados proporcionados y se realizaron los cambios pertinentes.
Ambos coincidieron en que el programa es dinmico y entretenido, sin embargo,
consideraron que era necesario repetir varias veces el espacio en donde los
escuchas pueden ponerse en contacto con los locutores del programa, por ello,
durante la edicin final se agregaron audios en dnde se invita a los oyentes a
comunicarse por medio de las redes sociales del programa.
Teniendo en cuenta el grupo objetivo al que va dirigido el programa, se utilizaron
Facebook y Twitter como las redes sociales ideales para promover la participacin
de los escuchas de Alternativa Verde.
Aparte de esa indicacin, ambos especialistas consideraron que Alternativa
Verde cumple con los objetivos establecidos en la investigacin, aconsejaron
reducir la duracin del programa para que este se ajuste a un tiempo radiofnico
pero explicaron que comprendan que la informacin expuesta justifica los 35+
minutos del programa.
An as, tanto los validadores como el asesor del proyecto de comunicacin,
propusieron un producto final de 28 a 30 minutos, cambio que se realiz
posteriormente quedando as, un programa de 30 minutos con 30 segundos.
Comentaron como un punto positivo que durante algunas de las entrevistas, los
invitados se sintieron demasiado a gusto al platicar con los locutores. Esto
permite que el programa se perciba como una conversacin entre amigos y no
algo tan formal.
Explicaron que an y cuando los entrevistados en algunas ocasiones se extienden
demasiado con sus respuestas, el tema es de mucho inters y lo amerita. Adems
les pareci acertado utilizar dos locutores; una voz femenina y la otra masculina ya
que presentan una dinmica y dan cierto matiz al programa lo cual permite que no
sea aburrido.

87

En referencia a aspectos tcnicos, ambos estuvieron satisfechos con la edicin del

programa, estuvieron conformes con la msica de fondo y postproduccin y
concordaron en que la locucin fue siempre clara y con un buen uso de un
vocabulario que va acorde al grupo objetivo.
Despus de un largo proceso de edicin y postproduccin, se presenta el
resultado final, el programa piloto de Alternativa Verde. Este se encuentra en el
CD adjunto colocado como Anexo 7.
El producto final responde al objetivo principal de esta investigacin: Realizar una
propuesta radial de un programa que d a conocer algunas de las iniciativas
ecolgicas que actualmente funcionan en la ciudad capital de Guatemala, en
beneficio del desarrollo sostenible del pas.
As mismo, responde a los objetivos especficos ya que identifica iniciativas que
trabajan actualmente este tipo de proyectos, describe el tipo de actividades que
realizan, establece los beneficios que aportan al desarrollo sostenible y presenta
las experiencias de quienes dedican parte de su vida a trabajar en esta causa.

88

V. DISCUSIN DE RESULTADOS
Cuando entr a la carrera de Ciencias de la Comunicacin, el inters principal se
enfocaba en la produccin radial y audiovisual. La radio siempre fue uno de mis
gustos predilectos y el poder culminar mi carrera realizando un proyecto radial fue
la opcin perfecta para llenar las expectativas que se tuvieron desde el primer ao
de carrera y probar que estos largos aos valieron la pena. Este proyecto, se
convierte en el cierre con broche de oro de un proceso extenso.
Al momento de comenzar a realizar este proyecto de comunicacin, la directora y
productora, estaba convencida de la necesidad latente de espacios utilizados para
promover proyectos e iniciativas cuyo objetivo es aportar algo al desarrollo
sostenible del pas. Durante sus aos de carrera recibi una serie de cursos que la
prepararon para este momento y ste programa es el resultado y la puesta en
prctica de todos sus conocimientos.
La realizacin del trabajo de campo y el producto final de Alternativa Verde, se
hizo de la mano con lo presentado en el Marco Terico del anteproyecto. Fue aqu
en donde se establecieron las bases, lineamientos y la fundamentacin que
proporciona credibilidad a la informacin expuesta tanto en el programa radial
como en las recomendaciones.
Adems, durante todo el proceso, se tom en cuenta que la informacin
recaudada durante el trabajo de campo, respondiera a los objetivos que se
plantearon al iniciar esta investigacin.
La preproduccin, produccin, direccin y postproduccin del programa fue
realizado por su autora. Cont con la ayuda de Juan Carlos Barillas para la
locucin y los nicos cambios realizados al proyecto fueron los establecidos por el
asesor o por las personas que validaron el mismo.
Una de las desventajas que se presentaron a lo largo de la realizacin del
programa Alternativa Verde, fue el contactar a diferentes iniciativas, que si bien,
buscaban un espacio para su difusin, tambin buscaban algn tipo de

89

remuneracin monetaria por participar en el mismo, explicando que muchos

proyectos podran desaparecer por falta de recursos y dado a que este era un
proyecto que no contaba con un presupuesto especfico, se tuvo que buscar otras
iniciativas que quisieran y pudieran colaborar voluntariamente.
Esto denota no solo la necesidad de espacios para darse a conocer, sino tambin
la necesidad de apoyo econmico que permitan financiar este tipo de iniciativas,
sin embargo, es importante recalcar que si existieran ms lugares en los cuales se
pudieran dar a conocer los esfuerzos de todas estas personas, tal vez se podra
llegar a diferentes aliados y financiadores.
A pesar de lo explicado anteriormente, la recoleccin de datos, entrevistas y
grabacin del programa, se llev a cabo de manera fcil. Los entrevistados se
mostraron cooperativos e interesados en difundir su mensaje y aportar informacin
que consideraron importante y de gran valor para el contenido del programa. A
travs de sus testimonios, transmitieron su pasin, disciplina y amor por la causa
ecolgica lo cual va de la mano con lo que perseguan los objetivos de la
investigacin.
Previo a la grabacin del programa, se realizaron las grabaciones de diferentes
cintillos para identificar las secciones del programa, su inicio y despedida. Algunas
de las entrevistas se realizaron fuera de la cabina de estudio, utilizando
nicamente un Iphone, y el resto de audios y entrevistas fueron grabados en el
estudio de Cast Radio. Despus se edit todo el programa utilizando el software
de Sony Vegas y Audacity.
Se hizo nfasis en utilizar locuciones y pistas musicales juveniles, acorde al grupo
objetivo al que va dirigido el programa Alternativa Verde.
La extensin del programa fue una de las mayores dificultades que se
encontraron, ya que a pesar de planificar todo minuciosamente, la autora y
directora

entrevist

demasiadas

personas,

dichas

entrevistas

eran

extremadamente largas por lo que durante el proceso de edicin se tuvo que

90

descartar ciertas entrevistas e informacin. An as el reto fue superado como se

puede apreciar en el producto final.
Alternativa Verde es entonces una gua para cualquier medio o comunicador social
que persiga aportar informacin y reflexiones de calidad sobre el tema ambiental
en Guatemala.

91

VI. RECOMENDACIONES
De acuerdo a la informacin que se recopil para la realizacin del programa de
Alternativa Verde y esta investigacin, la autora se permite presentar las
siguientes recomendaciones:

Dar seguimiento a la presente propuesta por medio de proyectos

parecidos o bajo la misma temtica que persigan dar un aporte al
desarrollo ecolgico sostenible del pas. Teniendo en cuenta la cantidad
de herramientas que ofrece la Universidad Rafael Landvar a los
estudiantes de esta carrera, considero que es importante, se le d
mayor importancia a los temas relacionados al medio ambiente, y que
de esta manera tanto la Universidad como sus estudiantes realicen
aportes significativos a la causa.

Dado a que actualmente la carrera de Ciencias de la Comunicacin en

la Universidad Rafael Landvar ya no posee un enfoque especfico de
Desarrollo, considero que es necesario promover dentro del pensum de
estudios, el uso de medios alternativos de comunicacin como
plataformas para la promocin de proyectos que aportan al desarrollo de
la sociedad guatemalteca.

Utilizar esta propuesta como base para el desarrollo de nuevos

proyectos que buscan extenderse hacia otros pblicos y solucionar
distintas problemticas que afectan a la sociedad guatemalteca.

Promover en la poblacin landivariana el respeto al medio ambiente y la

importancia de su participacin para alcanzar un verdadero desarrollo
sostenible en el pas.

92

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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100

ANEXOS
Anexo1: Entrevista #1
Gua de preguntas de entrevista semiestructurada a integrantes,
organizadores y creadores de diferentes iniciativas ecolgicas en el
pas, con motivo de indagar acerca del funcionamiento, beneficios y
proyectos de las mismas.
Proyecto: Propuesta para la creacin de un programa radial para promover
iniciativas ecolgicas guatemaltecas a favor del desarrollo sostenible del pas.

Gua de la entrevistadora
DATOS GENERALES:
Nombre:______________________________________________
Edad: ________________________________________________
Nivel de escolaridad: ___________________________________
Profesin: ____________________________________________
Rol en la Iniciativa: _____________________________________
1. Qu cargo o labor desempeas dentro de la iniciativa?
2. Cunto tiempo tienes de formar parte de esta iniciativa?
3. Por qu decidiste comenzar a trabajar en el tema ambiental? Cul fue la
motivacin para participar en este tipo de causas?
4. Qu tipo de actividades o proyectos realizan en la iniciativa en donde
trabajas?
5. Qu beneficio consideras que trae el llevar a cabo este tipo de
actividades?
6. Cmo ayudan o contribuyen al desarrollo sostenible del pas?

101

7. Crees que este tipo de iniciativas causan impacto en la sociedad,

promueven la participacin ciudadana y la conciencia ecolgica?
8. Crees que en Guatemala existen los espacios necesarios para la
promocin de proyectos que ayudan al medio ambiente?
9. Desde tu experiencia Qu es lo ms gratificante de trabajar en este tipo
de causas?
10. Qu otras iniciativas ecolgicas conoces, que se encuentren trabajando
actualmente en el pas y promuevan un desarrollo sostenible?

102

Anexo 2: Entrevista #2
Gua de preguntas de entrevista semiestructurada a voluntarios de
diferentes iniciativas ecolgicas en el pas, con motivo de indagar
acerca del funcionamiento, beneficios y proyectos de las mismas.

Proyecto: Propuesta para la creacin de un programa radial para promover

iniciativas ecolgicas guatemaltecas a favor del desarrollo sostenible del pas.
Gua de la entrevistadora
DATOS GENERALES:
Nombre:______________________________________________
Edad: ________________________________________________
Nivel de escolaridad: ___________________________________
Profesin: ____________________________________________
1. Qu cargo o labor desempeas dentro de la iniciativa?
2. Cunto tiempo tienes de formar parte de esta iniciativa?
3. Cul fue la motivacin para participar en este tipo de causas?
4. Qu tipo de actividades o proyectos realizan en la iniciativa en donde
trabajas?
5. Qu beneficio consideras que trae el llevar a cabo este tipo de
actividades?
6. Cmo ayudan o contribuyen al desarrollo sostenible del pas?
7. Crees que este tipo de iniciativas causan impacto en la sociedad,
promueven la participacin ciudadana y la conciencia ecolgica?
8. Desde tu experiencia Qu es lo ms gratificante de trabajar en este tipo
de causas?

103

Anexo 3: Entrevista #3
Gua de preguntas de entrevista semiestructurada a expertos en el
rea de ecologa y desarrollo sostenible, con el motivo de identificar
las necesidades comunicacionales en referencia al tema del medio
ambiente en el pas. Informacin necesaria para el programa.
Proyecto: Propuesta para la creacin de un programa radial para promover
iniciativas ecolgicas guatemaltecas a favor del desarrollo sostenible del pas.

Gua de la entrevistadora
1. Cul es su nombre completo?
2. Cul es su rea de especializacin?
3. Hace cunto se encuentra trabajando con proyectos en la temtica de
medio ambiente y desarrollo sostenible?
4. Cules considera que son los principales problemas ambientales a los que
se enfrenta la poblacin guatemalteca actualmente?
5. Cules cree que han sido las causas que han llevado al pas, al panorama
ambiental actual?
6. Cul cree que es la solucin o qu acciones son necesarias para
solucionar la problemtica ambiental?
7. Qu es el Desarrollo Sostenible?
8. Qu tanto impacto tiene la participacin ciudadana en temas como los del
medio ambiente?
9. Cmo considera que se puede promover y crear una conciencia ecolgica
en la sociedad?
10. Cree que en Guatemala existen espacios que promuevan la conciencia, el
debate, la reflexin y la participacin ciudadana en temas relacionados con
el medio ambiente?

104

Anexo 4: Entrevista # 4 - Validacin

Gua de preguntas de entrevista semiestructurada a expertos en el
rea de comunicacin y produccin radial, para validacin del
programa piloto.

Proyecto: Propuesta para la creacin de un programa radial para promover

iniciativas ecolgicas guatemaltecas a favor del desarrollo sostenible del pas.
Gua de la entrevistadora
DATOS GENERALES:
Nombre:______________________________________________
Edad: ________________________________________________
Nivel de escolaridad: ___________________________________
Profesin: ____________________________________________
Experiencia en el campo radiofnico: _____________________
Tipo de validacin tcnica. Contempla los siguientes aspectos: Objetivos,
Contenido, Pertenencia cultural y Aspectos tcnicos.
OBJETIVOS
Objetivo general
Realizar la propuesta radial de un programa que d a conocer algunas de las
iniciativas ecolgicas que actualmente funcionan en la ciudad capital de
Guatemala, en beneficio del desarrollo sostenible del pas.
Objetivos especficos
e. Identificar las iniciativas que actualmente trabajan proyectos ecolgicos en
la capital.
f. Describir el tipo de actividades que realizan cada una de las iniciativas,
desde sus experiencias.

105

g. Establecer los beneficios y contribuciones que se obtienen por medio de

esas actividades para el desarrollo ecolgico del pas.
h. Presentar algunas de las experiencias de los jvenes y personas que
trabajan en estas iniciativas.
Objetivos:
1. Considera que los objetivos del material son claros?
SI _____

NO______

2. Considera que la produccin radial cumple con los objetivos

establecidos?
SI _____

NO______

Contenido:
3. El vocabulario es adecuado para el pblico objetivo?
SI _____

NO______

4. Considera que el tema central de la produccin (ecologa y medio

ambiente) tenga impacto en la audiencia?
SI _____

NO______

5. Considera que hay algunas palabras o conceptos que podran dificultar la

comprensin de los mensajes?
SI _____

NO______

6. Los temas propuestos son tratados de tal manera que promueva la

participacin de la audiencia?
SI _____

NO______

106

7. La duracin de las secciones y los mensajes son adecuados para que

pueda ser asimilado y recordado?
SI _____

NO______

8. El programa, sus secciones y la locucin hacen el programa atractivo y de

calidad?
SI _____

NO______

Pertenencia Cultural
9. El programa en general promueve una inclusin entre hombres y
mujeres?
SI _____

NO______

10. El lenguaje utilizado a lo largo del programa es incluyente?

SI _____

NO______

Aspectos Tcnicos
11. La locucin y diccin es de calidad, clara y de fcil comprensin?
SI _____

NO______

12. La duracin del programa piloto es pertinente sin llegar a ser aburrido o tedioso?
SI _____

NO______

13. La calidad del sonido es aceptable y de calidad?

SI _____

NO______

107

14. La musicalizacin y postproduccin en general es acorde al programa?

SI _____

NO______

15. El volumen de la msica de fondo es adecuado?

SI _____

NO______

16. Cul es su opinin del producto final?

17. Cree que es un programa con futuro en la oferta radiofnica actual?

Opiniones y Sugerencias:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

108

Anexo 5: PERFIL RADIOFNICO - PROGRAMA

ALTERNATIVA VERDE

Gnero
Nombre
Objetivo

Pblico objetivo

Pblico bienvenido

Horario y frecuencia
de transmisin
Emisora
Duracin
Justificacin

Radio Revista - Miscelneo

Alternativa Verde
Dar a conocer algunas de las iniciativas ecolgicas que
actualmente funcionan en la ciudad capital de
Guatemala, en beneficio del desarrollo sostenible del
pas.
Estudiantes universitarios, sin importar su sexo, entre
las edades de 18 a 30 aos que pertenecen a un NSE
BC+ y que residan en el departamento de Guatemala.
Iniciativas ecolgicas que trabajan en pro de la
ecologa del pas, que desean dar a conocer sus
proyectos y promover la participacin ciudadana en la
gestin ambiental guatemalteca.
Una vez a la semana, transmitido en alguna radio en
lnea o en formato de podcast.
--------30 minutos, 30 segundos (sin pausas comerciales o
musicales).
El deterioro del medio ambiente es una problemtica de
gran preocupacin para muchas personas alrededor
del mundo. En Guatemala, los efectos de la
degradacin ambiental se han intensificado al punto de
representar una realidad ecolgica alarmante para los
guatemaltecos.
A raz de sta problemtica surgi el trabajo de jvenes
y organizaciones que en el sector capitalino llevan a
cabo proyectos en pro de la ecologa del pas. Esto
significa un trabajo ejemplar que puede motivar a otras
personas e incluso instituciones, a desarrollar nuevos
proyectos en beneficio del medio ambiente.
Crear un espacio en dnde se den a conocer estas
iniciativas, puede promover la valoracin y
entendimiento de la situacin actual en lo que se refiere
al escenario ambiental, motivando la participacin
activa de la poblacin en proyectos que se encuentran
trabajando en disminuir los efectos causados por la
contaminacin y as ofrecer una mejor calidad de vida

109

Secciones

Estructura

para las futuras generaciones basada en un desarrollo

sostenible.
Hablando con los expertos
La cancin de la semana
La noticia de la semana
Invitado de la semana
Agenda Cultural
Empaquetadura de entrada 45 segundos
Bienvenida e Introduccin 1 minuto, 10 segundos
Hablando con los expertos 9 minutos

Temas tentativos

Presupuesto

La cancin de la semana 3 minutos, 30 segundos

La noticia de la semana 1 minuto, 20 segundos
Invitado de la semana - 11 minutos
Agenda Cultural 2 minutos, 25 segundos
Empaquetadura Despedida 40 segundos

Cualquier tema sobre el medio ambiente en Guatemala

e iniciativas o proyectos en pro de la ecologa
guatemalteca.
-------

110

Anexo 6: Guin Alternativa Verde (preliminar)

Modelo de base Jos Ignacio Lpez Vigil
Tiempo: 00:30:30 aprox.
Ttulo: Alternativa Verde Programa Piloto
Formato de grabacin: wav/mp3
1.CONTROL

CINTILLO DE EMPAQUETADURA, PUENTE

2.

MUSICAL PISTA MSICA DE FONDO

3. JUANCA

Hola amigos de Alternativa Verde yo soy Juanca

4.

Barillas

5.

y me encuentro junto a mi compaera de cabina

6.

Berta Lpez.

7.

Hola Berta, cmo ests?

8. BERTA

Bastante bien,

9.

muy emocionada con nuestra primera edicin de

10.

Alternativa Verde.

11.

Un espacio para todos los jvenes que tienen ideas

12.

y proyectos nuevos que ayudan al medio ambiente

13.

y hacen un aporte al desarrollo sostenible de nuestro

14.

pas.

15. JUANCA

La verdad que es un tema bastante increble e

16.

importante de saber y mantenernos al da de lo que

17.

est pasando en nuestro mundo,

18.

ya que es el nico lugar que tenemos para vivir

19.

Cierto Berta?

20. BERTA

Bastante cierto.

21.

Y al hablar con distintos expertos sobre el tema

22.

te podes dar cuenta del porqu es necesario el aporte

111

1.

de todos los proyectos de los jvenes guatemaltecos

2.

y por eso es importante ir con la primera seccin del

3.

programa.

4. JUANCA

As es, vamos a la seccin Hablando con los

5.

expertos para enterarnos de datos importantes sobre

6.

el medio ambiente.

7. CONTROL

PUENTE MUSICAL QUE FUNDE CON EL CINTILLO

8.

DE LA PRIMERA SECCION DEL PROGRAMA

9.

HABLANDO CON LOS EXPERTOS .

10. JUANCA

Bueno amigos de Alternativa Verde

11.

el fin de semana nos escapamos con Berta para

12.

entrevistar a dos expertos,

13.

cierto Berta?

14. BERTA

Claro que s.

15.

Estuvimos platicando un poco con Cecilia Cleaves

16.

directora de comunicacin del Instituto de Agricultura,

17.

Recursos Naturales y Ambiente de la Universidad

18.

Rafael Landvar

19.

y con Guillermo Garca Letona quien posee un

20.

Diplomado en Periodismo Ambiental

21.

y es educador con el CONAP.

22. JUANCA

Y bueno vamos a escuchar la entrevista que tuvimos

23.

este fin de semana con Cecilia y Guillermo

24.

quienes nos platican sobre este tema muy importante.

25.

As que vamos con la entrevista.

26. CONTROL

PUENTE MUSICAL QUE LIGA CON ENTREVISTA

27.

PREGRABADA (8 MINUTOS APROX.). LUEGO

28.

SIGUEN LOS CONDUCTORES.

29. BERTA

sta fue la entrevista que realizamos a Cecilia Claves

30.

del Instituto de Agricultura y Recursos Naturales y

31.

Ambiente de la Universidad Rafael Landvar. (LUEGO

112

1.

EXPRESA SU OPINION ACERCA DE LA

2.

ENTREVISTA)

3. JUANCA

(EXPRESA SU OPINION ACERCA DE LA

4.

ENTREVISTA). Vamos a un corte y regresamos con

5.

ms en Alternativa Verde.

6. BERTA

Bscanos, comparte con nosotros tus opiniones,

7.

sugerencias y proyectos ecolgicos. Encuntranos en

8.

facebook como Alternativa Verde Gt y en twitter como

9.

@AlternativaVerdeGt.

10. CONTROL

PUENTE MUSICAL QUE LIGA CON EL CINTILLO

11.

DE LA SECCION LA CANCION VERDE DE LA

12.

SEMANA. ESTE FUNDE CON PISTA MUSICAL DE

13.

BOHEMIA SUBURBANA - DUELE. PUENTE

14.

MUSICAL

15. JUANCA

Esa fue la cancin verde de la semana

16.

a cargo de Bohemia Suburbana la cancin Duele

17.

del lbum Mil Palabras con sus Dientes,

18.

lanzado en 1994. (DA SU REFLEXIN ACERCA DE

19.

LA CANCIN).

20. BERTA

(EXPRESA SU REFLEXIN SOBRE LA CANCIN)

21. JUANCA

Y ahora vamos con la noticia de la semana, ya

22.

regresamos.

23. CONTROL

CORTINA MUSICAL

24. BERTA

Puedes compartir tu opinin con nosotros, queremos

25.

escucharte. Comuncate con nosotros por medio de

26.

nuestras redes sociales, en en facebook como

27.

Alternativa Verde Gt y en twitter como

28.

@AlternativaVerdeGt.

29. CONTROL

PUENTE MUSICAL QUE FUNDE CON EL CINTILLO

30.

DE LA SECCION NOTICIAS RELACIONADAS AL

31.

MEDIO AMBIENTE Y ECOLOGIA EN GUATE.

113

1.

PUENTE MUSICAL.

2. BERTA

Integran consejo directivo de Semuc Champey.

3. JUANCA

De acuerdo una publicacin en el diario oficial, entre

4.

las funciones del consejo estn aprobar el plan

5.

operativo anual antes de enviarlo al CONAP para su

6.

aprobacin definitiva, garantizar su monitoreo y

7.

cumplimiento, as como apoyar y fortalecer la

8.

administracin del rea protegida.

9. BERTA

El consejo tambin autorizar gastos mayores a cinco

10.

mil quetzales en el rea protegida y ayudar en la

11.

gestin de nuevos proyectos e iniciativas.

12. JUANCA

Para ms noticias sobre el medio ambiente y la

13.

ecologa en Guatemala y el mundo, puedes visitar el

14.

portal web de GuateSostenible en

15.

www.guatesostenible.com

16. BERTA

Adems recuerda que tambin pueden encontrarnos a

17.

nosotros en las redes sociales, en facebook como

18.

Alternativa Verde Gt y en twitter como

19.

@AlternativaVerdeGt.

20. JUANCA

Bueno amigos de Alternativa Verde, es hora de una

21.

pausa musical pero ya regresamos con ms. Y

22.

recuerden estar pendientes porque tendremos a

23.

nuestros invitados de la semana, ya regresamos.

24. CONTROL

PUENTE MUSICAL

25. BERTA

Queremos escucharte, mndanos tus comentarios y

26.

sugerencias por nuestras redes sociales, en facebook

27.

nos encuentras como Alternativa Verde Gt y en twitter

28.

como @AlternativaVerdeGt.

29. CONTROL

PUENTE MUSICAL

30. BERTA

Estamos de regreso con Alternativa Verde y como

31.

invitados de la semana tendremos a Rodrigo

114

1.

Espinosa, creador de Guate Sostenible y a Nitza

2.

Lpez, una fotgrafa que ha trabajado con Rodrigo en

3.

diferentes proyectos para salvar al medio ambiente.

4. JUANCA

As que bienvenidos, estos son nuestros invitados de

5.

la semana.

6. CONTROL

CINTILLO DE LA SECCIN EL INVITADO DE LA

7.

SEMANA. SIGUE CON CORTINA MUSICAL QUE

8.

LIGA CON ENTREVISTA EN VIVO. (17 MINUTOS

9.

APROX.). LUEGO SIGUEN LOS CONDUCTORES.

10. JUANCA

Bueno, muchsimas gracias a ustedes, a Rodrigo y a

11.

Nitza por estar con nosotros aqu en Alternativa

12.

Verde. Vamos con una pausa y ya regresamos con

13.

ms aqu en Alternativa Verde.

14. BERTA

Si conoces otros proyectos que estn ayudando a

15.

mejorar el medio ambiente guatemalteco, pueden

16.

contarnos acerca de ellos en nuestras redes sociales.

17.

En facebook nos encuentras como Alternativa Verde

18.

Gt y en twitter como @AlternativaVerdeGt.

19. CONTROL

PUENTE MUSICAL QUE FUNDE CON CINTILLO DE

20.

LA SECCIN AGENDA VERDE DE LA SEMANA.

21.

SEGUIDO DE UN PUENTE MUSICAL.

22. BERTA

En la agenda de la semana te vamos a comentar

23.

acerca de diferentes actividades con las que puedes

24.

hacer de tus fines de semana algo productivo. Y

25.

aparte crecer, aprender y dar un aporte al desarrollo

26.

sostenible de tu pas.

27. CONTROL

PUENTE MUSICAL

28. JUANCA

El centro de voluntariado guatemalteco te invita a la

29.

onceava feria de voluntariado este domingo 2 de

30.

marzo desde las diez de la maana a una de la tarde,

31.

en pasos y pedales, Avenida Las Amricas.

115

1. CONTROL

PUENTE MUSICAL

2. BERTA

GuateAmbiente y G22, te invitan el sbado 29 y

3.

domingo 30 de marzo al Taller de Diseo de

4.

Colectores de agua de lluvia. El cupo es limitado, as

5.

que para ms informacin,

6.

visita www.G-22.org/cursos

7. CONTROL

PUENTE MUSICAL

8. JUANCA

REciclatn te espera el sbado 15 de marzo desde las

9.

9 de la maana a las 2 de la tarde en Caf Arte en el

10.

interior de La casa del guila en zona 4. Para su

11.

actividad "Arte a travs del reciclaje" en dnde se

12.

llevar a cabo la recoleccin de materiales para

13.

reciclar y mltiples actividades manuales.

14. CONTROL

PUENTE MUSICAL

15. JUANCA

La iniciativa ecolgica Plantemos mil rboles, lanza la

16.

convocatoria para sumarse a las siembras que

17.

comenzarn en mayo. Para ms informacin visita

18.

www.planetadearboles.com

19. CONTROL

PUENTE MUSICAL

20. BERTA

Todos los domingos a las 2:30P.M., el Distrito Cultural

21.

Zona Viva, ofrece el tour familiar de bicicletas en la

22.

Zona Viva. Tienes que llegar por tu ticket, el cupo es

23.

limitado y puedes llevar tu bicicleta o tambin tienen

24.

para alquilar. Una entretenida y sana alternativa para

25.

los domingos por la tarde.

26. CONTROL

PUENTE MUSICAL

27. JUANCA

Si quieres saber ms sobre nuestra agenda cultural,

28.

visita nuestras redes sociales. En Facebook nos

29.

encuentras como Alternativa Verde Gt o en twitter

30.

como @AlternativaVerdeGt

31. BERTA

Y eso fue todo por hoy esperamos que te haya

116

1.

gustado nuestra primera edicin de Alternativa Verde.

2. JUANCA

Yo soy Juanca Barillas,

3. BERTA

Y yo soy Berta Lpez

4.

Hasta la prxima.

5. CONTROL

PUENTE MUSICAL QUE FUNDE CON EL CINTILLO

6.

DE EMPAQUETADURA FINAL.

117

ANEXO 7: CD con el programa Alternativa Verde

118