RELIGIOSOS PASIONISTAS
GUA DE MATEMTICAS
NGULOS
CONCEPTO:Consideremos los rayos PA y PB de igual origen en P, con rectas portadoras
distintas (no colineales), ver fig. Se denomina ngulo a cada una de las porciones del plano
determinado por los rayos PA y PB de origen comn en P.
A
La regin donde aparece la letra alfa se denomina ngulo convexo y la otra no convexo
(cncavo).
2. SISTEMAS DE MEDIDA:
a) Sistema Sexagsimal: Se divide la circunferencia en 360 partes iguales, cada una de las
cuales se denomina grado sexagsimal (1). A su vez, cada grado se divide en 60 partes
iguales denominadas minutos (1`) y cada minutos en 60 partes llamadas segundos (1``).
Entonces se concluye que:
1 = 60` , 1`= 60`` y 1 = 3600``.
b) Sistema Circular o Radian: En este sistema se utiliza como unidad, un ngulo llamado
Radin. Un Radin es el ngulo cuyos lados comprenden en arco cuya longitud es igual
al radio de la circunferencia que lo subtiende. Ver fig.
R
R 1 Rad
2
= 400c o bien
X
180 =
= 200c
b) ngulo Recto
Mide menos de 90
Mide 90
c) ngulo Obtuso
d) ngulo Extendido
Mide ms de 90 y menos
de 180
Mide 180
4. NGULOS ESPECIALES:
a) ngulos Complementarios:
B
7. RECTAS PARALELAS CORTADAS POR UNA TRANSVERSAL:
Sean en la fig. L1//L2 y T una transversal que corta a las rectas, formando los
ngulo
que en ella se indican.
T
L1
3
L2
2 1
4
6 5
7 8
a)
b)
CONSECUENCIAS:
1
2
EJERCICIOS
1. Demostrar que la suma de los ngulos interiores de un tringulo es de 180.
2. Suma A y B, si A = 5032`12`` , B = 2250`54``. Realiza tambin la diferencia entre ellas.
3. Transformar un ngulo de 45 al sistema: a) Circular
4. Transformar un ngulo
b) Centesimal.
b) Centesimal.
L1
X
L2
58
z
L3
w
U V
L4
L6
11.
C
P
12.
mide el ngulo u?
x
L1
u
50
y
L4
13.
Si L
L2
L5
L3
a) 45
b) 90 -A
c) 40
d) 180 -A
e) N.A.
L
X
L1
14. En la figura AB
a) 35
b) 75
AD y AC
B
c) 40
d) 30
e) 55
x
A
14.
L1
a) 125
L4
L3
b) 120
c) 135
L1
1 2
d) 140
e) N.A.
b)x+y=180-
x
y
c)y+2z=
d)
x y
90
2
e)falta Informacin.
Z
18. En el paralelogramo de la fig. Uno de los ngulos agudos mide 75. Entonces se verifica
que:
a)x+y=150
x
b)x+y=180
c)4x-y=3x
y
d)2x+y=210
e)n.a.
19.-Si L1 L2. Entonces:
a)x=y
L2
b)x=
1
y
3
c)x=90-y
y
L1
d)x-y=30
e)2x+y=120
20.-Las rectas L1//L2,el ngulo es el doble de , entonces el ngulo x mide:
a)60
L1
b)70
45
c)90
x
d)45
25
e)50
L2
21. Dos ngulos obtusos son siempre:
a) Complementarios
b) Suplementarios
c) Suman menos de 180
d) La suma de ellos es mayor que 180
e) Todo lo anterior es posible.
22. Si L1 // L2, entonces el ngulo x mide:
a)
b)
c)
d)
e)
120
20
100
80
160
x
L1
40
120
L2
a)
b)
c)
d)
e)
50
120
60
90
N.A.
C
D
24. En el dibujo
a)
b)
c)
d)
60
30
45
90
e)
N.A.
x
OA OB
. Cunto es el valor de
x y
+ ?
2 2
A
B
y
x
0
es:
b)
c)
d)
105
n
65
26. Se observa un ngulo de 25 con una lupa que aumenta cuatro veces. Con qu medida
se ve el ngulo?
a) 100
b) 75
c) 50
d) 25
e) N.A.
27. Si un ngulo es agudo. Encontrar la medida de su suplemento menos el doble de la
medida de su complemento.
180
90
c
3
N.A.
28. En la figura AB // CD y ABC = 60. Si = 2 , entonces el ngulo x mide:
a) 30
C
b) 45
A
c) 60
d) 50
x
e) N.A.
B
D
29. En la figura: L1 L4, L2 // L3 y = 120, entonces cunto mide x?
a)
b)
c)
d)
e)
150
120
140
160
N.A.
L2
L3
L4
L1
I)
2B + A = E
L3
A+ B = E
C + E = 3C
A+ B = D
II)
III)
IV)
L1
E
D
L2
Slo IV
A
B
I y II
I y IV
Slo III
N.A.
32. El complemento de un ngulo es igual a un tercio del suplemento de este mismo ngulo.
El ngulo es:
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
90
30
50
45
180
120
140
160
180
N.A.
45
30
60
90
N.A.
1 por s sola.
2 por s sola.
Ambas juntas.
C
/u por s sola, 1 2.
Falta informacin.
1 por s sola
2 por s sola
Ambas juntas.
d)
e)
/u por s sola, 1 2.
Falta informacin.
O
x
= 48
L1 // L2
a)
b)
c)
1 por s sola
2 por s sola
Ambas juntas, 1 y 2
d)
e)
x
L1
L2
EJERCICIOS
1.-Demostracin
2.-A+B=7323 , 6" A-B=2741 , 18"
3.-a) / 4
b)50c
4.- a)22,5 b)25c
5.-120
6.- 90
7.-7356 , 47"
8.-45
9.-50
10.-x=122, y=58, z=58, w=58, u=122, v=58.
11.-90
12.-50
13.-b
14.-a
15.-d
16.-d
17.-b
18.-c
19.-c
20.-b
21.-d
22.-c
23.-c
24.-c
25.-d
26.-d
27.-c
28.-d
29.-a
30.-a
31.-.a
32.33.-b
34.35.36.37.-