Anda di halaman 1dari 180

I.

STANDAR ISI

1. Pelaksanaan kurikulumberdasarkan
sekolah/madrasah Saudara).

muatanKTSP(Isi

menurut

apayang

terjadi

di

Pendukung
1. Pelaksanaan kurikulum Muatan KTSP
No
.
I

II

Mata Pelajaran
Normatif
1. Pendidikan Agama
Islam
2. PKn
3. Bahasa Indonesia
4. Penjaskes
5. Seni Budaya
Adaptif
1. Bahasa Inggris
2. Matematika
3. IPA
4. IPS
5. KKPI
6. Kewirausahaan

Sks
2
2
2
2
2

No.

Mata Pelajaran

III

Produktif
1. Dasar-dasar Kompetensi Kejuruan
A. Merakit personal computer
B. Melakukan instalasi sistem operasi
dasar
C. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan
Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
2.

4
4
2
2
2
2

Kompetensi Kejuruan
A. Menerapkan teknik elektronika analog
dan digital dasar
B. Menerapkan fungsi peripheral dan
instalasi PC
C. Mendiagnosis
permasalahan
pengoperasian PC dan periferal
D. Melakukan perbaikan dan/atau setting
ulang sistem PC
E. Melakukan perbaikan periferal
F. Melakukan perawatan PC
G. Melakukan instalasi sistem operasi
berbasis graphical user interface (GUI)
dan command line interface (CLI)
H. Melakukan instalasi software
I. Melakukan
instalasi
perangkat
jaringan lokal (Local Area Network)
J. Mendiagnosis
permasalahan
pengoperasian PC yang tersambung
jaringan
K. Melakukan perbaikan dan/ atau
setting ulang koneksi jaringan
L. Melakukan instalasi sistem operasi
jaringan berbasis GUI (Graphical User
Interface) dan Text
M. Melakukan
instalasi
perangkat
jaringan berbasis luas (Wide Area
Network)
N. Mendiagnosis
permasalahan
perangkat yang tersambung jaringan
berbasis luas (Wide Area Network)
O. Membuat desain sistem keamanan
jaringan
P. Melakukan perbaikan dan/ atau setting
ulang koneksi jaringan berbasis luas
(Wide Area Network)
Q. Mengadministrasi
server
dalam
jaringan
R. Merancang bangun dan menganalisa
Wide Area Network
S. Merancang web data base untuk
content server

Sks

2
2
2

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

2.

Muatan Lokal
Mata Pelajaran
1) Bahasa Arab

SKS
2

Keterangan
Kelas X - XII (semester I - II)

2) Kemuhammadiyahan

Kelas X - XII (semester I - II)

3) Budi Pekerti

Kelas X - XII (semester I - II)

Kegiatan Pengembangan Diri


1)
English Club
2)
Arabian Club
3)
Math Club (SIGMA)
4)
Design Grafis
5)
Paskibra
6)
Pramuka
7)
Futsal
8)
Paduan Suara
9)
Farming (Bertani)
10)
Pramuka
Pengaturan beban belajar
Dilampirkan Kalender Pendidikan
Jadwal Pelajaran

5.Ketuntasan Belajar
No
I

II

III

Mata Pelajaran

Kelas X

Kelas XI

Kelas XII

Normatif
Pendidikan Agama
PKn
Bahasa Indonesia
Penjaskes
Seni Budaya

75
75
75
75
75

75
75
75
75
75

75
75
75
75
75

Adaptif
Bahasa Inggris
Matematika
IPA
IPS
KKPI
Kewirausahaan

70
70
70
70
70
70

70
70
70
70
70
70

70
70
70
70
70
70

Produktif
1. Dasar-dasar Kompetensi Kejuruan
A. Merakit personal computer
B. Melakukan instalasi sistem
operasi dasar
C. Menerapkan
Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan Lingkungan
Hidup (K3LH)
2. Kompetensi Kejuruan
A. Menerapkan teknik elektronika
analog dan digital dasar
B. Menerapkan fungsi peripheral
dan instalasi PC
C. Mendiagnosis
permasalahan
pengoperasian PC dan periferal

75
75
75

75
75

D. Melakukan perbaikan dan/atau


setting ulang sistem PC
E. Melakukan perbaikan periferal
F. Melakukan perawatan PC
G. Melakukan instalasi sistem
operasi berbasis graphical user
interface (GUI) dan command
line interface (CLI)
H. Melakukan instalasi software
I. Melakukan instalasi perangkat
jaringan lokal (Local Area
Network)
J. Mendiagnosis
permasalahan
pengoperasian
PC
yang
tersambung jaringan
K. Melakukan perbaikan dan/ atau
setting ulang koneksi jaringan
L. Melakukan instalasi sistem
operasi jaringan berbasis GUI
(Graphical User Interface) dan
Text
M. Melakukan instalasi perangkat
jaringan berbasis luas (Wide
Area Network)
N. Mendiagnosis
permasalahan
perangkat yang tersambung
jaringan berbasis luas (Wide
Area Network)
O. Membuat
desain
sistem
keamanan jaringan
P. Melakukan perbaikan dan/ atau
setting ulang koneksi jaringan
berbasis luas (Wide Area
Network)
Q. Mengadministrasi server dalam
jaringan
R. Merancang
bangun
dan
menganalisa Wide Area Network
S. Merancang web data base untuk
content server
6. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
No.

Muatan KTSP
Kriteria Kenaikan Kelas:
1) Kehadiran
2) Remedial
3) Tidak tuntas maksimal 3 mata pelajaran
3) Pengayaan
Kriteria kelulusan:
1) Kehadiran
2) Nilai UN (Ujian Nasional)
3) Uji Kompetensi (Teori dan praktek)
4) Ujian Sekolah

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75
75
75

2.

Penjurusan***:
Nama kompetensi keahlian
: Administrasi Perkantoran
Nomor kode
:
Pendidikan kecakapan hidup:
1) Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) di DU/DI

KTSP dikembangkan oleh program keahlian dengan melibatkan berbagai pihak sesuai
dengan tahapan penyusunan KTSP.
2. Daftarnama institusi danorang yang dilibatkandalam pengembanganKTSP
No.

Nama

Institusi

SHINTAWATI, M.Pd

Kepala SMKSMuhammadiyah 2 Tangerang

Dr. H. MUHTAROM, MM, SE, Ak, CA

Ketua Komite Sekolah

MARPUAH, SE

Ketua Program Administrasi Perkantoran

Drs. ERIZAL

Pengawas

ABDUL SALAM AKHMAD, S.Pd

Wakasek Kurikulum

Bukti Fisik:
1. SKKNI
2. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi
3. Daftar Hadir Rapat
4. Dokumen KTSP

Kurikulum Program Keahlian dikembangkan sesuai dengan mekanisme penyusunan KTSP

3.

3. Prosespenyusunan KTSP.
No.

Mekanismeyang dilaluidalam penyusunan KTSP

Tim penyusun (Guru, Konselor, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Nara Sumber)

Kegiatan (Melakukan Rapat Kerja, Lokakarya Dilakukan Sebelum Ajaran Baru)

Pemberlakuan dari sekolah, komite sekolah, dinas Kabupaten, Propinsi

Menghadirkan narasumber

Tahap Finalisasi

Pemantapan dan penilaian

Dokumentasi hasil penyusunan kurikulum

Bukti Fisik:
a. SK Komite
b. SK Guru (Usulan nama guru dari Kepala Program Teknik Komputer Jaringan)
c. SK Kepanitiaan Penyusunan KTSP
d. Program Kurikulum
e. Surat Undangan
f. Daftar Hadir (peserta dan narasumber)
g. Dokumen Hasil Penyusunan KTSP

4.

Kurikulum program keahlian dilaksanakan berdasarkan prinsip perbaikan layanan


pembelajaran, pengayaan layanan pembelajaran, pendayagunaan kondisi alam, serta
pendayagunaan kondisi social dan budaya.
4. Daftar nama dokumen layanan pembelajarandalam rangka pelaksanaan kurikulum.
No.

Nama dokumen

Dokumen Pengayaan, tambahan, jam pembelajaran

Jadwal remedial/ULUM

Dukumen kegiatan sosial dan Budaya

Dokumen Pembelajaran di alam

Bukti Fisik :
Daftar hadir siswa
Jadwal remedial
Surat pengantar observasi lingkungan
Dokumen kegiatan sosial dan Budaya (Foto Kegiatan)

5.

Penyusunan silabus pembelajaran muatan lokal melibatkan berbagai pihak

5. Muatan lokal yang diselenggarakan programkeahlian.


1) Bahasa Arab
2) Kemuhammadiyahan
Bukti Fisik:
1) Surat Undangan (Peserta dan Narasumber)
2) Daftar hadir rapat
3) Dokumen hasil rapat
4) Silabus Mulok
No.

6.

Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan muatan lokal

Guru Bidang Studi Bahasa Arab

Guru Bidang Studi Kemuhammadiyahan

Guru Bidang Studi Budi Pekerti

Program Keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam kegiatan ekstrakurikuler.


6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentukkegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki
program keahlian.
1) Paskibra
2) Futsal
3) Pramuka
4) Voli
5) English Club
6) Arabian Club
7) Math Club (SIGMA)
8) Design Grafis
9) Paduan Suara
10) Farming (Bertani)
Bukti fisik:
a.

7.

Program Kerja Pengembangan Diri

Program Keahlian melaksanakan program pengembangan diri dalam bentuk


kegiatan konseling.
7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentukkegiatankonseling yang dimilikiprogram keahlian.
a) Konseling tentang kehidupan karir kejuruan
b) Konseling tentang masalah diri pribadi
c) Konseling masalah kehidupan
d) Konseling masalah belajar
Bukti Fisik:
Surat tugas BK

Jadwal Kegiatan BK

Laporan Kegiatan

8.
Program praktek kerja industry (prakerin) dilaksanakan sesuai dengan alokasi

waktu pada struktur kurikulum.

8. Data Prakerin siswa di DU/DI

8.Data Prakerin siswa di DU/DI

No

1.

3.

4.

9.

Nama DU/DI

Lama
Prakerin
2 Bulan

Perhitun
gan Jam
500 Jam

Dinas Informasi dan


Komunikasi Kota Tangerang

SAMSAT Ciledug

Jumlah
Siswa
5 Orang

5 Orang

2 Bulan

500 Jam

Komet Printing

5 Orang

2 Bulan

500 Jam

Portal Komputer

5 Orang

2 Bulan

500 Jam

Program Keahlian menerapkan kegiatan pembelajaran sesuai dengan


ketentuan beban belajar yang tertuang pada lampiran permendiknas Nomor
22 Tahun 2006.

9. Beban belajar yangditetapkanoleh program keahlian.

Pembelajaran

No.
1

Satu jam tatap muka

Juml
ah45 menit

Jumlah pembelajaran per minggu

300 jam

Jumlah minggu efektif pertahun

35 minggu

Bukti fisik:
a. Kalender Pendidikan
b. Jadwal Pelajaran
10.

Guru mata pelajaran memberikan penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur

untk mencapai kompetensi yang diberikan kepada siswa maksimal 60% dari alokasi waktu tiap
mata pelajaran.
10. Data guru yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstrukturkepada siswa.

Jenis tugasterstruktur dan


kegiatan
mandiritidakTerstruktur
Program Normatif

Program Adaptif

Program Produktif

Program Muatan Lokal

Jumlah

K
e
Xl

Jumlah guru

X,
X,

X,
,

1
8

a.
b.
c.
d.

11.

Bukti fisik:
Surat Tugas Mengajar
Daftar Guru
Daftar Nilai Siswa
Contoh Hasil Pekerjaan Siswa

Program Keahlian melaksanakan proses pembelajaran mata pelajaran

kewirausahaan
sesuai dengan ketentuan dalam struktur kurikulum.

Bukti Fisik:
Struktur Kurikulum, Silabus, Program Semester
RPP berdasarkan sub kompetensi
Jadwal pelajaran

12.

Pelaksanaan pembelajaran seluruh mata pelajaran di program keahlian memanfaatkan


Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

12.Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK

No
1.
2.
3.
4.

Nama mata pelajaran

Normatif

Pendidikan Agama Islam


PKn
Bahasa Indonesia
Penjaskes

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Adaptif

Bahasa Inggris

Matematika

IPA

IPS
KKPI

Kewirausahaan

Produktif

Bukti Fisik :
1. Daftar Pemakaian Laboratorium

Jen
is TIK

laptop, infocus, Power Point,


internet
laptop, infocus, Power Point,
internet
computer, LCD, CD
Pembelajaran, internet
laptop, infocus, computer, CD
Pembelajaran, Power Point,
internet
Laptop, infocus, Power Point,
software Pembelajaran, internet
laptop, infocus, computer, CD
Pembelajaran, Power Point,
internet
laptop, infocus, computer,
Power Point, internet
Laptop, infocus, Power
Pembelajaran, software
Pembelajaran, internet
Komputer, Laptop, Power Point,
CD Pembelajaran, Software
Pembelajaran, internet

2.
3.
4.
5.
6.

Daftar Peminjaman Infocus


Bukti pembayaran internet (speedy)
Software Pembelajaran
CD Pembelajaran
Bahan Pembelajaran dam bentuk power point

13.

14.

komite

Bukti fisik:
KTSP yang telah mendapatkan pengesahan, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Dinas Pendidikan
Kabupaten/Propinsi.
Dalam mengembangkan KTSP, guru/kelompok guru dalam program keahlian secara aktif
menyusun silabus.

KTSP disahkan oleh Kepala Sekolah/Madrasah dengan pertimbangan


sekolah/madrasah dan diketahui oleh Dinas Pendidikan Provinsi atau Kanwil Depag.

Catatan Bukti fisik:


KTSP yang telah mendapatkan pengesahan, kepala Sekolah, Komite sekolah, Dinas Pendidikan
Kabupaten/Propinsi.
Dokumen silabus berdasarkan mata pelajaran, RPP, media pembelajaran, alat bantu pembelajaran,
daftar nilai, secara lengkap.
Daftar hadir (Peserta dan narasumber)
Berita acara penyusunan KTSP
SK Kepanitiaan penyusunan KTSP
Program Kurikulum IHT (Proposal IHT)
Surat Undangan

15.

Guru mengembangkan silabus mata pelajaran sesuai dengan langkah-langkah pada panduan
penyusun KTSP.

15.Dokumen pengembangansilabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan


pengembangan silabus).

No.

1
2

3
4
5

Jenis kegiatan

Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar


(pemetaan)

Mengidentifikasi materi pokok/ pembelajaran

A
da

Ketersediaan*
Tidak

Mengembangkan kegiatan pembelajaran


Merumuskan indikator pencapaiankompetensi

Menentukan jenis penilaian

Menentukan alokasi waktu

Menentukan sumber belajar

Catatan bukti fisik :


Dokumen Silabus mata pelajaran normative, adaptif, dan produktif

16.

Program keahlian mengembangkan silabus berdasarkan standar isi, standar kompetensi


lulusan, dan panduan penyusunan KTSP secara mandiri atau berkelompok.
Prosespengembangan silabus.

No.

Cara pengembangansilabus

Silabus dikembangkan
melalui kelompokmata pelajaran

secara

mandiri

Bentuk fisik:
Berita acara pengembangan silabus
Daftar hadir acara pengembangan silabus
Dokumen Silabus pengembangan

Mata pelajaran

Normatif, adaptif dan produktif

17.

Program
keahlian menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran

dengan
memperhatikan unsur: 1) karakteristik siswa, 2) karakteristik mata pelajaran, dan 3)
kondisi
program keahlian.

Mata Pelajaran

Ke

Ke

1.
2.
3.
4.
5.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.

2.

Normatif
Pendidikan Agama
PKn
Bahasa Indonesia
Penjaskes
Seni Budaya

Adaptif
Bahasa Inggris
Matematika
IPA
IPS
KKPI
Kewirausahaan

Produktif
Dasar-dasar Kompetensi Kejuruan

A.Merakit personal
computer

B.Melakukan instalasi
sistem operasi dasar

C.Menerapkan
Keselamatan, Kesehatan Kerja dan
Lingkungan Hidup (K3LH)

Kompetensi Kejuruan

A.Menerapkan teknik
elektronika analog dan digital dasar

B.Menerapkan fungsi
peripheral dan instalasi PC

C.Mendiagnosis
permasalahan pengoperasian PC
dan periferal

D.Melakukan perbaikan
dan/atau setting ulang sistem PC

E.Melakukan perbaikan
periferal

F.Melakukan perawatan PC

G.Melakukan instalasi
sistem operasi berbasis graphical
user interface (GUI) dan command
line interface (CLI)

H.Melakukan instalasi
software

I.Melakukan instalasi
perangkat jaringan lokal (Local Area

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

70

75

Network)

J.Mendiagnosis
permasalahan pengoperasian PC
yang tersambung jaringan

K.Melakukan perbaikan
dan/ atau setting ulang koneksi
jaringan

L.Melakukan instalasi
sistem operasi jaringan berbasis GUI
(Graphical User Interface) dan Text

M.Melakukan instalasi
perangkat jaringan berbasis luas
(Wide Area Network)

N.Mendiagnosis
permasalahan perangkat yang
tersambung jaringan berbasis luas
(Wide Area Network)

O.Membuat desain sistem


keamanan jaringan

P.Melakukan perbaikan
dan/ atau setting ulang koneksi
jaringan berbasis luas (Wide Area
Network)

Q.Mengadministrasi server
dalam jaringan

R.Merancang bangun dan


menganalisa Wide Area Network

S.Merancang web data


base untuk content server

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

75

Bukti fisik:
Dokumen KKM
Daftar hadir penentuan KKM

18.

Komponen
kalender akademik program keahlian.

Komponen
kalender akademik

Kalender
Pendidikan

Minggu efektif

Pembelajaran
efektif

Hari libur

Bukti fisik:
Kalender pendidikan SMK Muhammadiyah 2 Tangerang
Alokasi Waktu (Perhitungan minggu efektif dan hari libur)
Program Tahunan

Ketersediaan

ADA

TIDAK

Program semester

II.
19.

STANDAR PROSES

Setiap
mata pelajaran memiliki RPP yang disusun secara lengkap dan sistematis

Nama Mata
Ketersediaan
Pelajaran
ADA
TIDAK
Normatif

Pendidikan Agama

PKn

Bahasa Indonesia

Penjaskes

Seni Budaya

Adaftif

Bahasa Inggris

Matematika

IPA

IPS

KKPI

Kewirausahaan

Fisika

Kimia

Produktif

Produktif

Mulok

Bahasa Arab

Kemuhammadiyah

an

Budi Pekerti

Jumlah
17
0

Bukti fisik:
RPP Mata pelajaran

20.

Penyusunan RPP sudah memperhatikan prinsip perbedaan individu siswa, mendorong

partisipasi
aktif siswa, dan menerapkan TIK.

Nama Mata
Ketersediaan
Pelajaran
ADA

Normatif

Pendidikan Agama

PKn

Bahasa Indonesia

Penjaskes

Seni Budaya

TIDAK

21.

Adaftif

Produktif

Mulok

Bahasa Inggris
Matematika
IPA
IPS
KKPI
Kewirausahaan

Produktif

Bahasa Arab
Kemuhammadiyah
an
Budi Pekerti
Jumlah
Persentasi

17
100%

0
0%

Bukti fisik: RPP Mata Pelajaran

Program keahlian melaksanaka proses pembelajaran sesuai dengan persyaratan yang


ditentukan.
Persyaratan proses pembelajaran:

No

Persyaratan proses pembelajaran

Keterangan

Jumlah siswa tiap kelas maksimum

36 siswa

Jumlah jam beban mengajar guru minimum

24 jam/minggu

Perbandingan jumlah buku teks : siswa

1:1

Pengelolaan kelas yang dilakukan:

Ceramah/simulasi/diskusi/p
resentasi

22.

Bukti fisik:
Daftar hadir siswa
Denah duduk siswa
surat tugas dan pembagian beban mengajat guru
buku paket belajar siswa dan buku referensi guru
Perangkat Pembelajaran guru
CD dan Software Pembelajaran

Proses pembelajaran di program keahlian dilaksanakan sesuai dengan langkah-langkah


pembelajaran.

No.

Langkah-langkahpembelajaranyangdilakukan

Persiapan ruangan

1
2

Daftar kehadiran

Perkenalan materi pelajaran ( penjelasan indicator)

3
4

Penyampaian materi

Evaluasi

Bukti fisik:
Hasil Supervisi Guru
RPP semua mata pelajaran
Daftar nilai siswa
Agenda Guru
Agenda Kelas

23.

Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis teknologi informasi dan


komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan program keahliannya) dengan SDM yang
memiliki kesesuaian kompetensi.

NO

Mata
Pelajaran
Produktif

Produ
ktif

Produ
ktif

Produ
ktif

Produ
ktif

Produ
ktif

Produ
ktif

Produ
ktif

Produ
ktif

Produ
ktif

Nama Guru

Pendidikan Terakhir

Marpuah, SE

S1 Ekonomi

S.Pd

S.Pd

Ojrat Mugiyono,

S1 Pend. Biologi

Robby Gunawan,

S1 Pend. Olahraga

Gina Yanti, S.Pd

S1 Administrasi

Eka Yulianti, SE.Sy

S1 Ekonomi

Iman Wahidin A,
S.Pd

Joko Sumartono,
ST, M.Pd

Fakhrurrazi, S.Kom

Awaludin, S.Kom

S1 Pend. Bhs.
Indonesia

S2 Pendidikan
Matematika

S1 Teknik
Informatika

S1 Teknik
Informatika

Pengalaman
Kerja

Pendukung
Bukti fisik:
SK Guru
Lampiran Ijazah Guru
Daftar Riwayat Hidup Guru

24.

Kegiatan wirausaha pada business center dilakukan sebagai wahana untuk meningkatkan
kompetensi siswa sesuai dengan keahliannya.

Bukti fisik:
Program pembentukan Business Center
Struktur organisasi
Pembagian tugas
Dokumentasi Kegiatan

25.

Sekolah menindak lanjuti Memorandum of Understanding (MoU) kerjasama dengan DU/DI

No

1.

2.

Keterangan

Program Kerja
Hubungan Industri

MoU dengan DU/DI

Ketersediaan

Tidak Ada

Siswa melakukan prakerin untuk memperoleh kompetensi kejujuran.

Nama DU/DI

Dinas Infokom Kota Tangerang

SAMSAT Ciledug

Komet Printing

Portal Komputer

Jum
lah Siswa

Kesesuaian
Tempat Prakrin

S
Tida
esuai
k Sesuai

5
Orang

5
Orang

5
Orang

5
Orang

Ada

Bukti fisik:
Daftar DU/DI
Dokumen Perencanaan dan kegiatan/kesepakatan bersama sekolah DU/DI

26.

No

1.

3.

4.

JUMLAH
PRESENTASE

Bukti fisik:
Daftar DU/DI
Daftar Siswa prakerin
Data izin siswa untuk melaksanakan prakerin

25
100 %

Bukti Memorandum

27.

Pemantauan proses pembelajaran dilakukan oleh kepala sekolah/madrasah mencakup tahap


perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian hasil pembelajaran.
A. Pendukung:
Pemantauan proses pembelajaran.

No.

Tahap yang dilakukan

Mata pelajaran yang


dipantau
Program Normatif

Persiapan KBM

Program Adaptif

Materi peninjau KBM

Minggu
Ke III s.d
IV
Minggu I s.d IV

Program Produktif

Penunjang bahan praktek

Minggu I

Program Mulok

Pembahasan Kurikulum

Waktu
Pemantauan
Minggu I s.d III

28.

Bukti Fisik :
Agenda Kerja Kepala Sekolah
Hasil Pemantauan

Supervisi proses pembelajaran diiakukan oleh kepala sekolah/madrasah dengan cara


pemberian contoh, diskusi, pelatihan, dan konsultasi.
A. Pendukung
Supervisi proses pembelajaran

No

T
g
A
w

Mata pelajaran yg disupervisi

Normatif / Adaptif / Proudktif

Bukti Fisik

Sekolah

Agenda Kerja Kepala

Jadwal Supervisi

guru

Perangkat Pembelajaran

Cara yang
dilakukan
Supervisi

Keterangan

29.

Evaluasi terhadap guru dalam proses pembelajaran diiakukan oleh kepala


sekolah/madrasah dengan memperhatikan 4 aspek, yaitu 1) persiapan, 2)
pelaksanaan, 3) evaluasi pembelajaran, dan 4) rencana tindak lanjut.

A. Pendukung
Evaluasi proses pembelajaran

Tgl.
evaluas
Awal
tahun
pelajara

Mata pelajaran yang


dievaluasi
Program
Produktif/Normatif/Adakti
f

Aspek yang
dievaluasi
Aspek
personal,
Aspek

Bukti Fisik :
1. Agenda kerja kepala sekolah
2. Jadwal Supervisi
3. Hasil supervisi dan evaluasi

30.

Kepala sekolah/madrasah menyampaikan hasil pengawasan (pemantauan,


supervisi, dan evaluasi) proses pembelajaran kepada pemangku
kepentingan.

A. Pendukung
Pelaporan pengawasan proses pembelajaran

Tgl.
Pel
apo
Pert
eng
Pert
eng
Pert
eng

Bukti Fisik :
Surat Undangan
Daftar hadir

Pihak yang
mendapat
laporan
Ketua
Kompetensi
Direktur
Pendidikan
Pengawas
Sekolah

Keterangan

Rapat Dinas Sekolah

Buku notulen
Laporan hasil supervisi kepada
pengawas sekolah


Kepala
sekolah/madrasah melakukan tindak lanjut terhadap hasil pengawasan proses

pembelajaran.

31.

A.

Pendukung

Na
m
a
Ma
ta
Pe
laj
ar
an
Normatif
Pe
ndi
dik
an
Ag
am
a
PK
n
Ba
ha
sa
Ind
on
esi
a
Pe
nja
sk
es
Se
ni
Bu
da
ya
Adaptif
Ba
ha
sa
Ing
gri
s
Ma
te
ma
tik
a
IP
A
IP
S

Ke

Juml
ah
Guru

KK
PI
Ke
wir
au
sa
ha
an
Produktif
Pr
od
ukt
if
Mulok
Ba
ha
sa
Ar
ab
Ke
mu
ha
m
ma
diy
ah
an
Bu
di
Pe
ker
ti
Jumlah
Persenta
si

16

Tindak tanjut hasil pengawasan proses pembelajaran

Bentuk tindak lanjut

Penghargaan

Kenang - kenangan

Teguran

Surat Peringatan

Peningkatan Mutu
Pendidik

Pelatihan IT

Bukti Fisik :
1. Tata tertib:
Guru
Karyawan
2. Surat Peringatan
3. Sertifikat guru
4. Sertifikat pelatihan

Hasil pengawasan

III.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menunjukkan kemampuan berpiklr


logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan.

32.

A. Pendukung

Mata pelajaran
Iptek

Bhs. Indonesia

Matematika

Bhs.Inggris

IPA

IPS

KKPI

Kewirausahaan

Dasar
Komp.Kejuruan
Kompetensi

Kejuruan
JUMLAH

76
83

75
72

76

72
68

76

Kel
as

7
7
8

8
8

7
6

33.

Rata rata pertingkat

Kel
as

Nil

78

73

75

Bukti Fisik :
Data perencana KKM (khusus program IPTEK)
Nilai rata-rata KKM

Siswa terlibat dalam kegiatan belajar yang berkaitan dengan analisis

dan pemecahan masalah-masalah kompleks.

A. Pendukung

M
a
t
a
P
e
l
a
j
a
r
a
n
K
e
w

Jenis
kegiatan

Study
Kasus,
Penyeba

I
P
J

u
P
r

Pengum
pulan

Bukti fisik:
Daftar hadir
Kumpulan Kliping tentang terjadinya gempa bumi, banjir, pengangguran , kenakalan
remaja.

Siswa memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam

dansosial
melalui mata pelajaran IPA dan IPS.

34.

A. Pendukung

Jumlah

M
at
IP
S

Jenis Kegiatan

Membantu korban
bencana alam

Jumlah siswa
yang terlibat
Seluruh siswa
SMK

35.

Bukti fisik:
Programkerja
Daftar Hadir siswa yang terlibat
RPP dari guru mata pelajaran IPA dan IPS

Siswa
memperoleh pengalaman belajar dalam kelompok mata pelajaran

Adaptif
secara efektif.

A. Pendukung
Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa

J
e
n
i
sB
a
B
uP
eL
aI
n

Ket
ers
edia

Tid

Pr

Jumlah
siswa

Bukti fisik:
Daftar penggunaan lab. Bahasa
Daftar ketersedian bahan ajar
Daftar ketersedian buku pelajaran
Buku simpan pinjam
Inventaris barang laboratorium

Bukti pembayaran internet speedy

Siswa
memperoieh pengalaman belajar melalui program

pembiasaan
untuk mencari informasi/pengetahuan lebih

lanjut
dari berbagai sumber belajar.

36.

37.

Dilak
ukan*

Mengunjungi
perpustakaan
Mengakses
internet
Kelompok
belajar bahasa
asing
(Inggris)
Kelompok
belajar
KKPI
Sumber belajar
(museum,
kebun raya,
industri)

Kegiatan
siswa

Jumlah siswa
yang mengikuti

Seluruh Siswa

Bukti Fisik :
Daftar hadir siswa (perpustakaan)
Buku simpan pinjam
Daftar hadir siswa (kelompok belajar b.ing)
Foto kegiatan kelompok belajar b.Ing
Proposal kunjungan industry
Surat tugas pembimbing kunjungan industry
Foto kegiatan kunjungan industry
Bukti pembayaran penggunaan speedy

Siswa memperoieh pengalaman belajar yang mampu memanfaatkan lingkungan secara

produktif dan bertanggung jawab.

A. Pendukung
Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab

Di

Kegiatan
Siswa

Bukti Fisik :

Keg

J
u
m

Kunjungan
industri
Kunjungan ke

Pusat
Out Bound

Jumlah

Prosentase

Pogram kerja Hubungan Industri


Program kerja kesiswaan
Proposal Kunjungan industry
Proposal Outbound
Proposal Daur ulang sampah
Surat Kegiatan kunjungan ke Pusat Kebudayaan AS
Daftar hadir Siswa (Kunjungan Industri)
Daftar hadir Siswa (Outbound)
Hasil laporan kunjungan (Lembar kerja siswa)
Dokumentasi kegiatan (Foto)
Contoh hasil daur ulang (Vas, taplak meja)

38.

Siswa
memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya.

A. Pendukung

K
eg
iat
an
S
en
P

Dil

Ygt

ek
P
en
P

aTe
at
Ta

ri,
Ju
ml
Pr

os

Bukti Fisik :
Dokumentasi kegiatan seni dan budaya
Dokumentasi kegiatan pentas seni
Program kegiatan
Daftar Hadir siswa
Jadwal kegiatan latihan

39.

memperolehpengalaman mengapresiasikankarya seni dan budaya.


Siswa

A. Pendukung

a
m
er
P
a
m
K

un
ju
K

un
ju
Ju

K
eg
iat
an
K
on
P

ml
Pr
os

Dil

K
e


Bukti Fisik :
Program Bimbingan Karier
Dokumentasi Kegiatan
Program/ proposal kegiatan
Daftar hadir siswa
Surat tugas sekolah

40.

Siswa
memperoleh pengalaman belajar untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya

diri
dan
bertanggung jawab.
A. Pendukung

Je
ni
s
K
eg
La
Perencanaan Karier ya

Kehidupan Pribadi

Kemampuan Sosial
E
ks
Pramuka
PMR
Voly

Latihan Dasar
Kepemimpinan

41.

Dil

Bukti Fisik :
Dokumentasi kegiatan
Program kegiatan
Jadwalkegiatan
Daftar Hadir
Surat Tugas Pembimbing dan Pelatih

Kegiatan
siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.

Jenis Kegiatan

J
u
Ya

MOS
Awal Tahun Pelajaran
2015/2016
Awal Tahun Pelajaran

2016/2017

28

OUTBOND
Pertengahan Semester
Ganjil 2015/2016

23

65

LDKS (Latihan Dasar


Kepemimpinan
Siswa)
Pertengahan Siswa

30

Semester Ganjil 2015/2016

Bakti Sosial
Awal Tahun Pelajaran
2015/2016
Awal Tahun Pelajaran

2016/2017

60

Pesantren Entrepreneur
Pertengahan Semester
Genap
Jumlah 2015/2016

Prosentase

50

65

42.

Bukti Fisik :
Program Kerja Kesiswaan
Proposal Kegiatan
Dokumentasi Kegiatan
Daftar Hadir Siswa
Buku Tatib

Kegiatan
untuk menumbuhkan sikap kompetitif.

Nama

kegiat
T
an
Siswa

43.

berpre
Lomb
aClass

Meeti

Jumlah
Siswa
Berprest
36

Jenis
Pengharg
aan
Sertifikat

Uang
& Alat
Kebersiha
Hadiah

Seluruh
Siswa
Seluruh
Siswa

Bukti fisik:
Sertifikat
Dokumentasi Kegiatan

Kegiatan untuk menumbuhkan sikap sportif.

Nama
kegiat
an
Class
Meeti
Lomb
aLomb
aLomb
a

Bukti fisik:
Sertifikat
Program kerja OSIS
Proposal Kegiatan

Jumlah
siswa
yang
21
21

Ju

21

63

44.

Dokumentasi Kegiatan

Siswa memperoleh pengalaman belajaryang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam

kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bemegara secara demokratis dalam wadah NKRI.

A. Pendukung
Jenis kegiatan

Te

Upacara Bendera Hari


Senin

Se

Upacara Bendera Hari


Kemerdekaan RI

Se

Upacara Hari
Pendidikan

Se

Pesantren kilat

Se

Baksos Peduli

Se

Maulid Nabi

Se

45.

Bukti fisik:
Program kerja OSIS
Proposal Kegiatan
Jadwal Kegiatan
Daftar Hadir
Dokumentasi

Siswa
memperoleh pengalaman beiajar untuk membentuk karakter siswa, menumbuhkan
rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.

Jenis kegiatan

T
e
m
p
a
t
k

Jum
lah
Sis
wa

Lomba Kebersihan
Antar Kelas

Penghijauan Sekolah

Class Meeting

Outbond

e
g
i
a
t
a
n
S
e
k
o
l
a
h
S
e
k
o
l
a
h
S
e
k
o
l
a
h
S
e
k
o
l
a
h

Selu
ruh
Sis
wa

Sis
wa
Kela
sX

Selu
ruh
Sis
wa

Selu
ruh
Sis
wa
Kela
sX

Bukti fisik:
Program kerja OSIS
Proposal Kegiatan
Jadwal Kegiatan
Daftar Hadir
Dokumentasi

46.

Siswa
memperoleh pengalaman beiajar melaiui pembiasaan untuk memahami hak dan

kewajiban
orang lain dalam pergaulan di masyarakat.

Memuat
ttg. Hak &
kewajiban
org lain
dlm
masyaraka
t

ta

ti

47.

Bukti Fisik :
Silabus dan RPP mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
Silabus dan RPP mata pelajaran IPS

memperoleh pengalaman beiajar untuk dapat menjalankan ajaran agama melaiui


Siswa

keiompok
mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.

Jeni
s
kegi
atan
pem
bent
ukan
ahla
k
muli
a
Tada
rus
Al
Qura
n

Fre

Se

Seluruh
Siswa
Beragama
Islam

Seluruh
Siswa
Beragama
Islam

Se

Seluruh
Siswa
Beragama
Islam

Jumlah
Siswa Yang
Mengikuti

Shal
at
Dhu
ha

Shal
at
Dzu
hur
berja
maa
h
Shal
at
Jum
at

Ju

Seluruh
Siswa
Beragama
Islam

Maul
id
Nabi

Set

Seluruh
Siswa
Beragama
Islam

Isra
Miraj

Set

Seluruh
Siswa
Beragama

Islam

Pes
antr
en
Kilat

Set

Seluruh
Siswa
Beragama
Islam

Buk
a
Pua
sa
Bers
ama
Hala
l
Bihal
al

Set

Seluruh
Siswa
Beragama
Islam

Set

Seluruh
Siswa
Beragama
Islam

Bukti fisik:
Program Kerja IPM/OSIS (Rohis)
Program kegiatan
Jadwal kegiatan
Data hadir Kegiatan
Dokumentasi

48.

Siswa memperoleh pengalaman belajar untuk menghargai keberagaman agama, bangsa,


ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
suku,

Jenis
Jumlah Siswa
Tempat
Kegiatan
yang mengikuti
Kegiatan

Upacara
Sekolah
Seluruh Siswa
Hari

Upacara
Sekolah
Seluruh Siswa
Hari

Peringatan
Sekolah
Seluruh Siswa

Sekolah

Seluruh Siswa

Bukti fisik:
Program Kerja OSIS (Rohis)
Program kegiatan
Jadwal kegiatan
Data hadir Kegiatan
Dokumentasi

49.

Hari Ibu
Peringatan
Hari

Siswa
memperoleh pengalaman belajar dalam pembentukan akhlak mulia melalui
pembiasaan dan pengamalan

Jeni
s
Kegi
atan

Upa
cara
Ben
dera

Seluruh
siswa

Tada
rus
Al
Qura
n

Seluruh
siswa
beragama
Islam

Shal
at
Ash
ar
berja
maa
h
Kunj
unga
n
Pant
i
Asu
han
Shol
at
Jum
at

Seluruh
siswa

Perwakila
n Siswa

Seluruh
siswa

Piket
Kela
s

Seluruh
siswa

Bukti fisik:
Program kerja Kesiswaan
Jadwal kegiatan
Daftar hadir
Daftar piket kelas

Jumlah
Siswa

50.

Dokumentasi kegiatan
Absen upacara siswa

Siswa
memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk menghargai
perbedaan
pendapat dan berempati terhadap orang lain.

A. Pendukung

MATA
PELAJA
RAN

Normati
f
Pendidi
kan
Agama
Islam
PKN

Bahasa
Indones
ia

Penjas

Seni
Budaya

Bahasa
Inggris

IPA

IPS

KKPI

Kewirau
sahaan

Adaptif
Matema
tika

KEGIAT
AN
PEMBE
LAJAR
AN

KETER
ANGAN
DOKUM
EN

Diskusi

Makalah

Diskusi
/ Kerja
Kelomp
ok
Diskusi
/ Kerja
Kelomp
ok
Kerja
Kelomp
ok
Kerja
Kelomp
ok

Makalah

Naskah
Drama

Kliping,
Maket

Film

Diskusi

Kerja
Kelomp
ok
Diskusi,
Kerja
Kelomp
ok
Diskusi,
Kerja
Kelomp
ok
Diskusi,
Kerja
Kelomp
ok
Diskusi,
Kerja

Power
Point
Pembel
ajaran
Video

makalah

makalah

makalah

Makalah
, power

Kelomp
ok

Kemuha
mmadiy
ahan

Budi
Pekerti

Produkti
f

Mulok
Bahasa
Arab

point
pembel
ajaran

Kerja
Kelomp
ok

Diskusi,
Kerja
Kelomp
ok
Diskusi,
Kerja
Kelomp
ok
Diskusi,
Kerja
Kelomp
ok

Makalah
, kliping

makalah

makalah

makalah

Bukti fisik :
RPP
Power Point Pembelajaran
Makalah
Contoh naskah drama
SOP

51.

Siswa
memperoleh pengalaman individual maupun kelompokdalam menghasilkan karya
kreatif
baik.

HASIL KARYA
Ayaman Lidi
Lampion
Asbak

JUMLAH
10
2
20

Bukti fisik:
Hasil karya
Proposal
Daftar Kegiatan
Dokumentasi Kegiatan

52.

Siswa
memperoleh pengalaman dalam berkomunikasi baik lisan
maupun
tulisan secara efektif dan santun.

NAMA
KEGIATAN
Diskusi Kelompok
Lomba Menulis

HASIL
KEGIATAN
Makalah
Kumpulan Cerpen

Cerpen
Drama
Kabaret

Siswa
memperoleh keterampilanmembaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis.

Naskah Drama
Naskah Kabaret

Bukti fisik:
Dokumentasi Kegiatan
Program Kegiatan
Daftar Kegiatan

53.

NAMA
KEGIATAN
Diskusi Kelompok
Lomba Menulis
Cerpen
Drama
Prakerin

HASIL
KEGIATAN
Makalah
Kumpulan Cerpen
Naskah Drama
Lembar Kerja
Siswa

Bukti Fisik :
Program Kegiatan
Jadwal
Daftar Peserta
Laporan prakerin mingguan
Dokumentasi

54.

memperoleh keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam


Siswa
Bahasa
Indonesia maupun Bahasa Inggris.

NAMA
KEGIATAN
Diskusi Kelompok

Public speaking

Presentasi
permata pelajaran

HASIL
KEGIATAN
Makalah, Porto
Folio
Naskah public
speaking
Makalah

55.

Bukti Fisik :
Kumpulan Naskah Public speaking
Makalah
Program Kegiatan
Jadwal Kegiatan
Daftar peserta
Dokumentasi

Siswa
memperoleh pengalaman belajar dalam mengembangkan

pengetahuan, teknologi, dan seni) seiring dengan perkembangannya.

ipteks

(ilmu

NAMA
KEGIATAN
Lomba Karya
Ilmiah
Uji Level

HASIL
KEGIATAN
Makalah

Laporan Uji Level

Bukti Fisik :
Jadwal kegiatan
program kegiatan
daftar peserta
Daftar nilai uji level
Berita acara uji level
Makalah
Dokumentasi

56. Siswa memperoleh


pengalaman belajar agar menguasai kompetensi keahliandan kewirausahaan,

melalui kegiatan
pembelajaran
yang memuat studikasus (nyata dan rekaan).

Bentuk
Nama mata
Hasil Kerja

Kegiata
pelajaran
Siswa
n
Kewirausahaan
Studi
Laporan Kerja
Produktif
Praktek
Laporan
Prakerin
Praktek
Laporan Akhir

57.
.

Bukti Fisik:
RPP Mata Pelajaran kewirausahaan dan produktif
Program Kegiatan
Jadwal kegiatan
Daftar hadir dan nilai peserta
Makalah
Dokumen Kegiatan

Program
keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
teori dan praktik kelompok mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

58.
.

59.

-----------------

Program keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata

UN mata pelajaran Matematika pada tahun terakhir.

-------------------

Program
keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata UN
mata pelajaran Bahasa Inggris pada tahun terakhir.

-------------------

Program
keahlian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata

UN mata
pelajaran Bahasa Indonesia pada tahun terakhir.

--------------------

Program keahiian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan pencapaian nilai rata-rata Uji

Kompetensi
mata pelajaran produktif pada tahun terakhir.

-------------------

Program keahiian memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan presentase tingkat kelulusan
pada tahun terakhir.

--------------------

60.

61.
.

62.
.

IV.
63.
.

No

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Guru memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). untuk
bidang tertentu, kualifikasi kepakaran ditunjukan dengan pengakuan lain setingkat S1atau DIV.

Nama Guru

Pendidik

Mat
Kesesu
an/Jurusan
Serti
a pelajaran
aian
Ket
fikat
yg di ampu

keah

Tdk
lian
Sesuai sesua
i

Shintawati, M.Pd

S.2 / IPS

IPS

Ojrat Mugiyono, S.Pd

Abdul Salam
Akhmad, S.Pd

Robby Gunawan,
S.Pd

Marhali, S.Pd

S.1 /
Pend. Biologi

S.1 /
Pend. MTK

S.1 /
Pend. Penjas

S.1 / PAI

S.1 /
Ekonomi

Marpuah, SE

DJoko Sumartono,

S.2 /

Prod
uktif

Bah
asa Arab

Prod
uktif

Aga
ma Islam

Budi
Pekerti

Pela
yanan Prima

Prod

M.Pd

TIKOM

S.1 /
TIKOM

Fakhrurrazi, S.Kom

Iman Wahidin Al
Anshar, S.Pd

S.1 /
Pend. B.Indo

S.1 /
B.Arab

S.1 /
Akutansi

S.1 / PAI

S.1 /
Pend. B Inggris

S.1 / IPA

10

11

12

Dwi Sumartin, S.Pd

Gina yanti, S.Pd

Sarli Amri, M. Ag

13

14

S.Pd

Yenni Widiastuti,

15

16

Sutantinah, S.Si

Eka Yulianti, SE.Sy

Awaludin, S.Kom

S.1 /
Ekonomi

S.1 /
TIKOM

uktif

uktif

uktif

Prod

Prod

B.A
rab

Prod
uktif

Kem
uhammadiya
han

B.In
ggris

IPA

ka

uktif

uktif

Fisi

Prod

Prod

64.

Bukti Fisik :
Fotocopy Ijazah
Fotocopy Sertifikat Keahlian
SK Pembagian tugas mengajar

pelajaran mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikannya.


Guru

A. Pendukung
Jumlah guru
Jumlah guru
Guru
dengan latar
dengan latar
mata
belakang
belakang
pelaj
pendidikan
pendidikan

aran
sesuai
yang TIDAK

dengan
sesuai
dengan

Pend
idika
Pkn
Baha
sa
Baha
Mate
matik
IPA
KKPI
Kewi
raus
IPS
Seni
Dan

Pend
idika
n
Jasm
ani
Prod
uktif
Muat
an
Peng
emb
Jumlah

Bukti Fisik :
Fotocopy Ijazah guru mata pelajaran produktif
Fotocopy Sertifikat Keahlian
SK Pembagian Tugas Mengajar

65.
Program
Keahlian memiliki guru mata pelajaran produktif sesuai dengan jumlah rombelnya.

A. Pendukung
Jumlah
Jumlah guru

guru
dengan latar
Nama
dengan
belakang
Guru
latar
pendidikan
belakang
yang TIDAK

DJoko
Sumarton
Fakhrurraz
i,Awaludin,
S.Kom
S.Kom
Jumlah

Bukti Fisik :
Fotokopy Ijazah guru pelajaran produktif
Fotokopy Sertfikat Keahlian
SK Pembagian tugas mengajar

66.
Guru memiliki kesehatan jasmani dan rohani untuk menjalankan tugas mengajar
dantugas lainnya.

A. Pendukung

67.

Bukti fisik:
Daftar hadir guru
Rekapitulasi kehadiran

Guru merencanakan,
melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan

prinsip-prinsip pembelajaran.

A. Pendukung

didi

PK
Bah
asa
Pen
jask
Sen

KK
PI
Ke
wira
Fisi
ka
Pro
duk
Pro
duk
Mul
ok
Bah
asa
Ke
mu
Bud
i

IPS

Ad
aftif
Bah
asa
Mat
em
IPA

Na
ma
Mat
Nor
mat
Pen

Bu
kti
Td

Bukti Fisik :
Siiabus, jadwal pembelajaran
RPP mata pelajaran
Buku nilaisiswa

Guru
memiliki integritas kepribadian dan bertindak sesuai

68.

dengan
norma agama,
hukum, sosial, serta peraturan dan ketentuan yang berlaku.

ti, M.Pd

Shintawa

Ojrat
S.Pd
Mugiyono,
Abdul

N
a
m

Stat

Ta

Tind

GT

Jenis kasus
yang mungkin
dialami guru


4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Robby
Gunawan,
S.Pd

Marhali,
S.Pd
Marpuah,
SE

DJoko
M.Pd
Sumartono,
Fakhrurra
zi, S.Kom Iman
Al Anshar,
Wahidin Dwi
Sumartin,
S.Pd

Gina
yanti, S.Pd
Sarli
Amri,
M.
Ag

Yenni
S.Pd
Widiastuti,
Sutantinah
, S.Pd Eka
S.Pd
Yulianti, Awaludin,
S.Kom
Jumlah

Bukti Fisik:
Adanya peraturan, tata tertib dan sanksi untuk guru
Adanya kode etik guru
Adanya buku pembinaan kepala sekolah

69.

Guru berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenagakependidikan, dan
orangtua siswa.

Rapa
K
t

J
eterangan
Dewa

Waktu

mlhUnda uml Peserta


n
Kegiatan
Yg
hdr

Jenis
ngan

Kegiatan

Ja

Jul

Ok

De

Ju

Ju

Ja

Bukti Fisik :
Programkegiatan tahunan
Dokumenrapat dewan guru (undangan, daftar hadir dan notulenrapat).

Dokumenrapat antara guru dan kepala program (daftar hadir dan notulen rapat)
Dokumenrapat guru dan komite sekolah (undangan, daftarhadir dan notulen rapat)
Dokumenrapat guru dengan orang tua (undangan, daftar hadirdan notulen rapat)

Guru
menguasai
materi
metode ilmiah.
dengan

70.

pelajaran

yang

diampu

serta

mengembangkannya

A. Pendukung

Ad
aftif
Bah
asa
Mat
em
IPA

IPS

KK
PI
Ke
wira
Fisi
ka
Pro
duk
Pro
duk
Mul
ok
Bah
asa
Ke
mu
Bud
i

Bukti Fisik :
Siiabus, jadwal pembelajaran
RPP

Gurumata pelajaran produktif memiliki sertifikat keahlian sesuai dengan keahliannya.

Pendukung

Bu
kti
Td

PK
Bah
asa
Pen
jask
Sen

A.

didi

71.

Na
ma
Mat
Nor
mat
Pen

Nam
a
guru

JUMLAH
PROSENTASE

72.

tr blk

Mar
pua
h,
Gin
a
Yant
Eka
Yuli
anti,

S1

S1

S1

Sertifikat Uji Kompetensi


DU/DI atau LSP

Nama
DU-DI/LSP
tdk

SA


Ju
M m.jam
ada

Produk
12
tif AP

Produk
26
tif AP

Produk
22
tif AP

RSI

FIF

Bukti Fisik :
Fotocopy Ijazah
Fotocopy Sertifikat Keahlian
SK Pembagian tugas mengajar

Guru mata pelajaran produktif memiliki satu kompetensi utama dan dua kompetensi tambahan.

Nama
guru

Awaludi
n,
Joko

Ltr

S1

Jumlah Guru yang memiliki kompetensi


tambahan

Presentasi

Nama Kompetensi yg dikuasai

Ta

P
3 P

19 %

S2
Sumarto
Fakhrurr

S1
azi, Jumlah Guru Produktif

Mengajar saat ini

Bukti fisik:

Fotocopy Ijazah
Fotocopy Sertifikat Keahlian
SK Pembagian tugas mengajar
Pembagian Tugas Mengajar

73.

Kepala Program Keahlian berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik, dan Surat

Keputusan (SK) sebagai kepala Program Keahlian.

A. Pendukung

Latar

Kelengkapan Dokumen

a
m
a

Belaka
ng
Pendidi
kan

Akt

G
u
r
u
J
o
k
o
S
u
m
a
r
t
o
n
o
,
M
.
P
d

S2
Pendidi
kan
MTK

Bukti Fisik :
Fotocopy Ijazah
SK Pembagian tugas mengajar
Jadwal Pelajaran

74.

Ij

Kepala program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (SI) atau diploma

empat
(D-IV), atau pakar kejuruan Iain yang setingkat untuk bidang tertentu

N
a
m
a
K
e
t
u
a
K
o
m
p
e
t
e
n

Latar
Belaka
ng
Pendidi
kan

Ij

Kelengkapan Dokumen

Akt

s
i
J
o
k
o
S
u
m
a
r
t
o
n
o
,
M
.
P
d

S2
Pendidi
kan
MTK

A. Pendukung
Memilik Fotocopy ijazah

75.

Kepala Program
Keahlian memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun.

N
a
m
a

Latar Belakang
Pendidikan

Pengal
aman
Mengaj
ar

S2 Pendidikan Mtk

8 Tahun

K
e
t
u
a

K
o
m
p
e
t
e
n
s
i
J
o
k

o
S
u
m
a
r
t
o
n
o
,
M
.
P
d

76.

77.

Bukti Fisik :
Fotocopy SK mengajar
Fotocopy ijazah
SK Ketua Kompetensi Keahlian
SK terakhir mengajar dari Kepala Sekolah

Kepala
Program Keahlian memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan

keberhasilan
mengelola program keahlian.

Data Alumni

K
Tahu
Ju

nLulu
ml
Me
san
ah
2014/
48

2015
2015/
31

2016

Kepala Program
Keahlian memiliki kemampuan kewirausahaan yang

ditunjukkan antara lain dengan adanya naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan

produksi/jasa sebagai sumber belajar siswa.

Ketua
U
Kompetensi
NI
Keahlian
T
P
R
O
D
U
K
SI
Joko

Sumartono,

M.Pd

Bukti Fisik :
Program kerja ketua kompetensi
Proposal kegiatan
Jadwal kegiatan

Kepala
Sekolah/Madrasah atau Kepala Program Keahlian melakukan supervisi dan monitoring

78.

A. Pendukung

Ke

Pelaksanaa
n
Monitoring

Tgl

Shintawati, M.Pd

Ojrat Mugiyono, S.Pd

Abdul Salam
Akhmad,
S.Pd Gunawan,

Robby

S.Pd

Marhali, S.Pd

Marpuah, SE

M.Pd

DJoko Sumartono,

Fakhrurrazi, S.Kom

Iman Wahidin Al
Anshar,
S.Pd S.Pd
Dwi Sumartin,

Gina yanti, S.Pd

Sarli Amri, M. Ag

S.Pd

Yenni Widiastuti,

Sutantinah, S.Si

Eka Yulianti, SE.Sy

Awaludin, S.Kom

Jumlah

Prosentase

R
e
n

Nama Guru
yang akan di
supervisi

Bukti Fisik :
Jadwal Supervisi
Program Supervisi
Administrasi Supervisi

79.

Tenaga administrasi minimum memiliki kuaiifikasi akademik pendidikan menengah atau yang

sederajat

Unit
Kerja

Kuaiifikasi akademik

Admi
nistra
Keuan

gan
Labor
an
Office

Boy
Securi
ty
Perpu

stakaa
Jumlah

Jumlah

Bukti Fisik :
Datatenaga administrasi yang didalamnya berisi antara lain :
nama., latar belakang pendidikan/kualifikasi akademik (foto copy ij'azah),masa kerja dll.
Adanya SK pengangkatan tenaga administrasi, baik dari pemerintahataupun penyelenggara
pendidikan lainnya.

80.

Tenaga administrasi
memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.

A. Pendukung, sama dengan nomor 76.

Unit
Kerja

Jumlah

Admi
nistra
Keuan

gan
Labor
an
Office

Boy
Securi
ty
Perpu

stakaa

Kuaiifikasi akademik

Jumlah

Bukti Fisik
Adanya data tenaga administrasi
Adanya ijazah /kuaiifikasi akademik tenaga administrasi
Adanya SK pengangkatan tenaga administrasi dari pemerintah ataupenyelenggra pendidikan
lainnya.
Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga administrasi
Adanya uraian tugas masing-masing tenaga administrasi

81.

perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau


Tenaga
yang sederajat.

A. Pendukung

Unit
Kualifikasi Akademik

S
Kerja
La

er

Pusta

kawa
2

82.

Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraiantugasnya.


Jobsheet

Bukti Fisik :
Adanya data tenaga perpustakaan
Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga perpustakaan
Adanya SK pengangkatan tenaga perpustakaan dari pemerintah ataupenyelenggra pendidikan
lainnya.
Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga perpustakaan
Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraiantugasnya.

Tenaga
perpustakaan minimum memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.

A. Pendukung
Uni
Kualifikasi

Sertifi
t
Akademik
La
kat

Ker
Pus

ADA
TI
Jumlah tak

Bukti Fisik :
Adanya data tenaga perpustakaan
Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga perpustakaan
Adanya SK pengangkatan tenaga perpustakaan dari pemerintah ataupenyelenggra pendidikan
lainnya.
Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga perpustakaan
Adanya urain tugas masing-masing tenaga perpustakaan
Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraiantugasnya.

Kepala
laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum
sesuai
standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam

Permendiknas
.

83.

A. PENDUKUNG

Daftar Kepala Laboratorium

Na
ma
Lab
orat
oriu
m/b
eng

La

La

Nama
kepala
Laborat
orium/B
engkel
Gina
yanti,
S.Pd
Fakhrur
razi,

Ke

Bukti Fisik :
Adanya data kepala laboratorium/bengkel
Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan kepala laboratorium/bengkel
Adanya urain tugas masing-masing kepala laboratorium/bengkel
Adanya bukti pengalaman minimum 2 tahun untuk SI sebagai pengelolapraktikum.

Teknisi
laboratorium/bengkel program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimum sesuai

standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalam Permendiknas.

84.

A. PENDUKUNG

Nama
Labor
atoriu
m/ben
gkel

N
a
m
a
T
e
G
in
a
F
a

Kes

Bukti Fisik :
Adanya data tenaga teknisi laboratorium/bengkel
Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga teknisi laboratorium/bengkel
Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga teknisilaboratorium/bengkel
Adanya urain tugas masing-masing tenaga teknisi laboratorium/bengkel
Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraiantugasnya.
Prosentase dihitung dari Jumlah tenaga teknisi laboratorium/bengkel ygsesuai dengan persyaratan
dibagi dengan jumlah seluruh tenaga teknisilaboratorium/bengkel dikalikan
100%, dapat
menggunakan format berikut:

85.

L
a
b
L
a

Laboran program keahlian memiliki kualifikasi akademik minimumsesuai standar tenaga

laboratorium sekolah/madrasah yang tertuang dalamPermendiknas.

A. Pendukung
Daftar Laboran

Nama
Labora
torium/
bengke
l

La
b.
AP
La
b.

Na
ma
Te
na
ga
La
bo
Sya

rifa
h
Nu
r

Bukti Fisik :
Adanya data tenaga tenaga laboratorium/bengkel
Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga laboratorium/bengkel
Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga laboratorium/bengkel
Adanya urain tugas masing-masing tenagalaboratorium/bengkel
Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraiantugasnya.
Prosentase dihitung dari Jumlah tenagalaboratorium/bengkel ygsesuai dengan persyaratan dibagi
dengan jumlah seluruh tenaga teknisilaboratorium/bengkel dikalikan 100%, dapat menggunakan
format berikut:

Keahlian memiliki tenaga Iayanan khusus.


Program

86.

A. pendukung

Nama Layanan
khusus

Penjaga
Sekolah/
security

Keberad

ad a
t

Jumlah

Nomor dan tgl.


keputusan

Keterangan

Bukti Fisik :
Adanya SK yayasan petugas layanan khusus(penjaga sekolah/security, tukang
kebun/halaman, tenaga kebersihan, caraka/pesuruh, pengemudi) dari kepala
sekolah
Adanya struktur organisasi sekolah
Adanya susunan personalia dan uraian tugas tenaga layanan khusus
yangditanda tangani oleh kepala sekolah
Adanya data petugas layanan khusus yang ada di sekolah

87.

Program Keahlian memiliki tenaga teknisi maintenance

peralatan
dan gedung.

A. Pendukung
Program keahlian: Teknik Komputer Jaringan

Nama teknisi

Keberadaan

Status

No

maintenance

Alat

Gdg

Nur Alamsyah

Azhar

Ahmad Deril

P
rogram
Sekolah
keahlian

Bukti fisik:
Adanya SK pengangkatan teknisi maintenance peralatan dan gedung darikepala sekolah
Adanya struktur organisasi sekolah
Adanya susunan personalia dan uraian tugas teknisi maintenance peralatandan gedung yang ditanda
tangani oleh kepala sekolah
Adanya data teknisi maintenance peralatan dan gedung yang ada disekolah

V.

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Sekolah
/ Madrasah memiliki lahan yang memenuhi ketentuan
minimal.
luas

88.

A. Pendukung

Status
Pemilihan

Se
rtifikat

Be
lum
Sertifikat

Milik

Lu
as Tanah
Seluruhnya

Ba
ngunan

935
m2

80
0 m2

H
alaman /
tanah

1
30 m2

Penggunaan

L
K
ap.
ebun
Lain Olahraga
lain

1
5
50 m2
0 m2

-
-
-

Bukti Fisik
:
Fotocopy Sertifikat tanah
Laporan individu sekolah menengah
Fotocopy IMB (Izin Mendirikan Bangunan)

89.
Sekolah/madrasah
berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya.yang

mengancam
kesehatan
dan
keselamatan jiwa, serta memiliki aksesuntuk penyelamatan dalam

keadaan darurat.

A. Pendukung

Bukti Fisik :
Observasi langsung sesui juknis, antara lain;

Adanya pagar sekolah, adanya alat pemadam kebakaran, adanya lapangan terbuka,
lingkungan rapi dan bersih, sekolah bertingkat akses turun lebih dari satu.

90.

Sekolah/madrasah
berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air,

kebisingan,
dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.

Bukti Fisik :
Observasi langsung
91.

Fasilitas
pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya,memiliki status
hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.

Bukti Fisik :

Adanya bukti status kepemilikan tanah (sertifikat tanah/ akte jual beli, perjanjian sewa tanah, hak
guna pakai, bukti hibah dari perorangan kepada yayasan tersebut dsb)
Adanya ijin bangunan
Observasi langsung

92. Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luasminimal.

Status
Pemilihan

Se
rtifikat

Be
lum
Sertifikat

Milik

Lu
as Tanah
Seluruhnya

Ba
ngunan

93
5 m2

80
0 m2

H
alaman /
tanah

1
30 m2

Penggunaan

L
K
L
ap.
ebun
ain - lain
Olahraga

1
5
50 m2
0 m2

-
-
-

93. Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh sertadilengkapi dengan
sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

Data Pendukung : Observasi Langsung

Bukti Fisik

: IMB

94. Sekolah/Madrasah
memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi
kebutuhan: (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah,(3) tempat sampah, dan (4) saluran

air hujan.

Bukti Fisik :
Fotocopy bukti pembayaran buku
Daftar Pengambilan Buku Siswa

Jenis Sanitasi

Memiliki sanitasi di dalam dan luar bangunan untuk


memenuhi kebutuhan air bersih
Memiliki saluran air kotor dan atau limbah

Memiliki tempat sampah dengan jumlah yang cukup

Memiliki saluran air hujan

Ketersediaan
*

95. Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan denganPermendiknas.

Kegiatan :
Observasi

Mata
Pelajar
an

K
e
l

J
u
m

J
u
m

a
s

l
a
h

la
h
K
el
a
s

B
u
k
u
T
e
k
s

Pendidi
kan
Agama
Islam

6
9

X
I

6
5

X
I
I

3
0

6
9

X
I

6
5

X
I
I

3
0

6
9

X
I

6
5

X
I
I

3
0

6
9

X
I

6
5

X
I
I

3
0

PKn

Bahasa
Indones
ia

Penjaso
rkes

Seni

X
I

6
5

X
I
I

3
0

X
I

6
9

6
5

X
I
I

3
0

6
9

X
I

6
5

X
I
I

3
0

6
9

X
I

6
5

X
I
I

3
0

6
9

X
I

6
5

X
I
I

3
0

6
9

X
I

6
5

Budaya

Matema
tika

B.Inggri
s

IPA

IPS

Kewirau
sahaan

I
I

6
9

X
I

6
5

X
I
I

3
0

KKPI

96. Program keahlian memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkandengan Permendiknas.

Kegiatan :
Observasi

97. Bangunan
sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yangmemadai.

Kegiatan :
Observasi

98. Bangunan
sekolah/madarasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum1300 Watt untuk

administrasisekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk laboratorium dan bengkel sesuai
kebutuhan.

Kegiatan :
Observasi

99. Sekolah/Madrasah
memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaanbangunan sesuai

dengan peruntukannya.

Kegiatan :
Observasi

Bukti Fisik
:
Fotocopy IMB (Izin Mendirikan Bangunan)

100. Sekolah/Madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secaraberkala.

Kegiatan :

Observasi

Bukti Fisik:
Program Kera Wakabid Sarana dan Prasarana

101. Program keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai denganStandar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK.

J
e
ni
s
R
P
U

Ke
bu
tu
ha
n
R
P
U

Lu
as
(M
2
)

Le
ba
r
(m
)

K
el
a
s

P
er
p
u
st
a
k
a
a
n

L
a
b.
A
P

L
a
b.
T

K
J

Kegiatan :
Observasi

Bukti Fisik :
Daftar Inventaris barang

102. Program
keahlian memiliki RPU dengan ukuran minimum sesuai denganyang disyaratkan pada
Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Lua

Jeni

Leb

K
e
s
e
s
u
a
i
a
n

Kela

Per

Lab.

Lab.

Jumlah

Presentasi

Kegiatan :

Observasi

103. Program keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum padaStandar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK.

Jeni

Kelen
gkapa
n
Jenis

Ti

Kela

Per

Lab.

Lab.

Jumla
h

Prose
ntase

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik :
Daftar Inventaris Barang

104. Sekolah/Madrasah
memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan StandarSarana dan Prasarana

SMK/MAK.

Je

Lu

Le

Ke

Te

Ja

Te

Te

Ka

Jumlah

Presentasi

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik :
Daftar Inventaris Bangunan

105. Sekolah/Madrasah
memiliki RP dengan ukuran minimum sesuai dengan yangdisyaratkan pada
Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Lu

Jenis
RP

Ruang
Pimpin

Le

Ke

an

Ruang
Guru

Ruang
Tata
Usaha

Tempat
Beribad
ah

Ruang
Konseli
ng

Ruang
UKS

Ruang
Organis
asi
Kesisw
aan

Jamba
n

Gudan
g

Ruang
Sirkula
si

Tempat
Bermai
n/
Olahra
ga

Ruang
Tamu

Ruang
Piket

Ruang
Securit
y

Pantry

Ruang
Serbag

una

Tempat
Parkir

Ruang
Keuang
an

Kantin

Jumlah

Prosentase

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik :
Daftar Inventaris Bangunan

106. Sekolah/Madrasah
memiliki RP dengan sarana sebagaimana tercantum padaStandar Sarana dan
SMK/MAK.
Prasarana

Jenis RP

Keses
uaian

Ruang
Pimpinan

Ruang Guru

Ruang Tata
Usaha

Tempat
Beribadah

Ruang
Konseling

Ruang UKS

Ruang
Organisasi
Kesiswaan

Jamban

Gudang

Ruang Sirkulasi

Tempat
Bermain /
Olahraga

Ruang Tamu

Ruang Piket

Ruang Security

Tempat Parkir

Ruang
Keuangan

Kantin

Jumlah

Prosentase

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik :
Daftar Inventaris Bangunan
Daftar Inventaris Sarana RPP

107. Program keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai denganStandar Sarana dan

Prasarana SMK/MAK.

Lu

K
e
b
u
t
u
h
a
n

Le

Kes

R
P
K

Juml

Pers

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik :
Daftar Inventaris Sarana RPK

108. Program keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yangdisyaratkan pada
dan Prasarana SMK/MAK.
Standar Sarana

Lu

Jenis RPK

Ruang praktik
Pemasaran

Ruang perawatan
dan perbaikan

Ruang
penyimpanan dan
instruktur

Le

Jumlah

Prosentase

Kes

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik :
Daftar Inventaris Sarana RPK

109. Program keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum padaStandar Sarana dan
Prasarana SMK/MAK.

Jenis RPK

Ruang praktik
Pemasaran

Kelen
gkapa
n
Saran
a

Ti

Ruang perawatan
dan perbaikan

Ruang
penyimpanan
dan instruktur

Kegiatan :

Observasi

110. Sekolah/Madrasah
memiliki business center sebagai wahana kewirausahaan.

Bukti Fisik
:
Program Kerja Unit Produksi
Alur barang dagang keluar masuk
Pembukuan keuangan

Daftar hadir karyawan


SK pengangkatan pengurus unit produksi dari Kepala Sekolah
Organigram Unit Produksi

111. Program keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan atau jasa yang
tersebar luas secara nasional.

Bukti Fisik
:
Program Kerja Unit Produksi
Alur barang dagang keluar masuk
Pembukuan keuangan
Daftar hadir karyawan
SK pengangkatan pengurus unit produksi dari Kepala Sekolah
Organigram Unit Produksi

112. Sekolah/Madrasah memiliki Bursa Kerja Khusus (BKK) dengan berbagaikegiatan.

Bukti Fisik :

Daftar Siswa yang mengikuti test wawancara BKK

IV. Standar Pengelolaan

113. Sekolah/Madrasah telah merumuskan dan menetapkan visi lembaga.

Kegiatan
Bukti Fisik
Program Kerja Sekolah
Rumusan Visi sekolah
Notulen Rapat
Undangan Rapat
Daftar Rapat

: Observasi
:

114. Sekolah/Madrasah
telah merumuskan dan menetapkan misi lembaga.

Kegiatan
Bukti Fisik
Program Kerja Sekolah
Rumusan Visi sekolah
Notulen Rapat
Undangan Rapat
Daftar Rapat

: Observasi
:

115. Program keahlian telah merumuskan dan menetapka tujuan lembaga

Kegiatan
Bukti Fisik
Program Kerja Sekolah
Rumusan Visi sekolah
Notulen Rapat
Undangan Rapat
Daftar Rapat

: Observasi
:

116. Program keahlian memiliki rencana kerja jangka menengah (empat tahunan)dan rencana kerja
tahunan.

Kegiatan
: Observasi
Bukti Fisik
:
Program Kerja Kepala Sekolah
Notulen Rapat
Undangan Rapat
Daftar Rapat

117. Program keahlian memiliki pedoman yang mengatur berbagai aspekpengelolaan secara tertulis
yang mudah dipahami oleh pihak-pihak terkait.

Jenis Dokumen Pengelolaan Pendidikan

Keter
sedia
an
Doku
men

Ti

KTSP

Kalender Pendidikan / Akademik

Struktur Organisasi Program Keahlian

Pendayaguanaan pendidikan dan tenaga kependidikan


Pengembangan SDM
Peraturan Akademik

Tata Tertib Program Keahlian

Kode Etik Program Keahlian

Biaya Operasioanl Program Keahlian

Kegiatan
: Observasi
Bukti Fisik
:
Program Kerja Kepala Sekolah
Notulen Rapat
Undangan Rapat
Daftar Rapat

118. Program keahlian memiliki struktur organisasi dengan kejelasan uraiantugasdan mekanisme

kerja.

Bukti Fisik :
Struktur organisasi program keahlian
Uraian tugas struktur program keahlian

119. Program keahlian melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana kerjatahunan.

Ren
cana

Pelaksanaan

Ket
era

Kegi
atan

Kuri
kulu
m
KBM
Peni
ngka
tan
mutu
tena
ga
pend
idika
n
Kerj
asa
ma
indu
stri
Bim
bing
an
ruhy
ah
Pen
gem
bang
an
lingk
unga
n
labor
atori
um
RPL

inve
ntari
sasi
sara
na
dan
pras
aran

ng
an

Sud
ah

Belu
m

a
prakt
ek

unit
prod
uksi

Jumlah

Prosentasi

100

Bukti Fisik :
Rencana Kerja Tahunan

120. Program keahlian melaksanakan kegiatan kesiswaan.

Kegiatan
Kesiswaan

Dilaks
anaka
n

Pelaksanaan

Tidak
Dilaks
anaka
n

Seleksi
Peneriamaan Siswa
Baru

Memberikan
Layanan Konseling

Melakukan
Pembinaan prestasi
Unggulan

Melaksanakan
Kegiatan
Ekstrakulikuler

Melakukan
Pelacakan
Terhadap Alumni

Bukti Fisik :
Program kerja kesiswaan
Dokumen Kesiswaan
Program BK
Program PSB

keahlian melaksanakan kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.


121. Program

Kegiatan
Kesiswaan

Pelaksanaan

Dilaks
anaka
n

Tidak
Dilaks
anaka
n

KTSP

Kalender
Pendidikan

Program
Pembelajaran

Penilaian Belajar
Siswa

Peraturan
Akademik

Bukti Fisik :
Dokumen KTSP
Fotocopy Kalender Pendidikan
Buku Nilai Siswa
Buku Tata Tertib Siswa

122. Program keahlian melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenagakependidikan.

Pendayagunaan
pendidik dan
tenaga
kependidikan

Dilaks
anaka
n

Pelaksanaan

Tidak
Dilaks
anaka
n

Pembagian tugas
(SK Kepala
Sekolah)

Penentuan system
penghargaan

Pengembangan
profesi

Proposal dan
penempatan

Mutasi

Bukti Fisik :
Fotocopy SK Tugas mengajar
Kriteria guru teladan 2009/2010
Fotocopy sertifikat pelatihan guru
Fotocopy SK Direktur Pendidikan

123. Program keahlian mengelola sarana dan prasarana pembelajaran.

Jenis program
sarana dan
prasarana

Dilaks
anaka
n

Pelaksanaan

Tidak
Dilaks
anaka
n

Perencanaan,
pemenuhan, dan
pendayagunaan
sarpras

Evaluasi dan
pemeliharaan
sarpras dalam
mendukung proses
pendidikan

Fasilitas
pembelajaran pada
setiap tingkat kelas

Penyusunan skala
prioritas
pengembangan
fasilitas pendidikan

Pemeliharaan
seluruh fasilitas fisik
dan peralatan
pendidikan

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik:
Program kerja bagian sarana dan prasarana

124. Program keahlian mengelola pembiayaan pendidikan.

Jenis program
keuangan dan
pembiayaan

Pelaksanaan

Dilaks
anaka
n

Tidak
Dilaks
anaka
n

Sumber
pemasuakn,
pengeluaran, dan
jumlah dana yang
dikeloala

Kewenangan dan
tanggung jawab
kepada ketua
kompetensi
keahlian dalam,
pembelajaran
anggaran
pendidikan

Pembukuan semua
penerimaan dan
pengeluaran

Penggunaan
anggaran untuk
dilaporkan komite
sekolah dan
institusi di atasnya

Bukti Fisik :
APBS tahun pelajaran 2015/2016 dan 2016/2017
Pembukuan keuangan
Laporan Keuangan

125. Program keahlian menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaranyang kondusif.

Jenis Kegiatan
menciptakan
suasana, iklim,
dan lingkungan
pembelajaran
kondusif

Dilaks
anaka
n

Pelaksanaan

Tidak
Dilaks
anaka
n

Kebersihan

Kedisiplinan

Penghijauan

Penanaman nilainilai kejuangan

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik :
Daftar piket siswa
Buku tata tertib siswa
Daftar hadir upacara bendera

126. Program keahlian melibatkan masyarakat dan membangun kemitraan denganlembaga lain yang
relevan dalam pengelolaan pendidikan.

N
a
m
a
L
e
m
b
a
g
a

R
S
U
B
h
a
k
t
i
A

B
i
d
a
n
g

Dokumen Kerjasama

K
e
r
j
a
s
a
m
a

A
d
a

P
r
a
k
e
r
i
n

T
i
d
a
k

s
i
h

R
S
I
A
M
u
t
i
a
r
a

P
r
a
k
e
r
i
n

P
r
a
k
e
r
i
n

P
r
a
k
e
r
i
n

B
u
n
d
a

S
A
M
S
A
T

C
i
l
e
d
u
g

F
I
F

C
i
l
e
d
u
g

K
e
l

P
r
a

u
r
a
h
a
n
P
a
r
u
n
g

k
e
r
i
n

S
e
r
a
b

U
P
T
D

C
i
l
e
d
u
g

P
r
a
k
e
r
i
n

Bukti Fisik :
MOU / Surat perjanjian kerjasama
Bukti pembayaran pengadaan alat

127. Program keahlian melakukan kegiatan pelatihan kejuruan bagi teknisi atau laboran dalam rangka
pemutakhiran
keahlian kejuruan.

Pe
lat
ih
an

Je
ni
s
P

Lembaga
Penyelengga
raan
pelatiahan

el
ati
ha
n

Bukti Fisik :
Sertifikat Pelatihan

128. Program keahlian menjalin kerjasama dengan DU/DI dalam melaksanakan magang guru.

Na
ma
DU/
DI
yan
g
dig
una
kan
tem
pat
ma
gan
g
gur
u

Ju
mla
h
Gur
u
Ma
gan
g

129. Program keahlian menerapkan Sistem Manajemen Mutu.

Wa
ktu
Gur
u
Ma
gan
g

Bukti
Kerja
sama

Jen
is
Sist
em
ma
naj
em
en
mut
u

Ket
era
nga
n

Dok
um
en
Inte
rnal
dan
Eks
tern
al

Reka
m
Jejak

Kesi
swa
an

Pen
erim
aan
Sis
wa
Bar
u

Per
da

Lapor
an
PSB

Kuri
kulu
m

Pen
yus
una
n
KTS
P

Per
men
dikn
as

KTSP

Pen
gelo
laan
sara
na
dan
pras
ara
na

Daft
ar
inve
ntari
s
per
alat
an
lab

Per
men
dikn
as

Invent
aris

Pe
mbe
rday
aan
tena
ga
pen
didi
k

Pen
gem
ban
gan
kom
pete
nsi
gur
u

Per
men
dikn
as

Sertifi
kat
Pelati
han

Bukti Fisik :
Laporan pertanggungjawaban PSB
KTSP
Daftar inventaris alat lab

Fotocopy Sertifikat pelatihan guru

130. Bidang garapan


business center sesuai dengan bidang kejuruan yang dimilikiprogram keahlian.

Jenis Kegiatan Bussiness Center

Pembuatan Anyaman Lidi, Kelontongan, Jual beli pakaian Jadi

Kegiatan :
Observasi
Bukti Fisik :
SK Kepala Sekolah
Laporan pertanggung jawaban PSB
KTSP
Daftar inventaris alat Lab
Fotocopy sertifikat pelatihan guru

131. Pengelolaan business center melibatkan seluruh warga program keahlian.

Kegiatana : Observasi
Bukti Fisik :
Daftar hadir harian pelaksanaan kegiatan
Daftar Order
Buku catatan pengelolaan keuangan
Buku kas rugi/laba

132. Bursa Kerja Khusus (BKK) yang dimiliki sekolah/madrasah mampumenyalurkan penempataan

kerja bagi lulusan


di DU/DI dalam 3 tahunterakhir.

T
a
h
u
n
L
ul
u
s
a
n
2
0

Ju

Jumlah Yg
Disalurkan oleh
BKK.

1
5
/
2
0
1
6

J
u
m
la
h

Persentase

keahlian memiliki program pengawasan yang disosialisasikankepada pendidik dan


133. Program
tenaga kependidikan.

Progra
m
Penga
wasan

Peman
tauan

Dilaks
anaka
n

Superv
isi

Evalua
si

Pelapo
ran

Tindak
Lanjut

Pelaksanaan Sosialisasi

134. Program keahlian melaksanakan kegiatan evaluasi diri.

Tidak
Dilaks
anaka
n

Jenis kegiatan evaluasi

Analisis SWOT

Program kerja program keahlian

Laporan kerja program keahlian

Bukti Fisik :
Program kerja tahunan
Laporan evaluasi

135. Program keahlian


melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan tenagakependidikan.

136.

Jenis kegiatan evaluasi

Jadwal pembagian tugas mengajar

Surat tugas dari Kepala Sekolah

Daftar hadir guru dan tata usaha

Penghargaan dan sangsi

Bukti Fisik :
Program kerja tahunan
Laporan evaluasi

Program keahlian mempersiapkan unsur-unsur pelaksanaan akreditasi.

Bahan dan/ atau kebutuhan akreditasi

Instrumen akreditasi

Personal yang akan mendampingi catatan


bukti fisik

Bukti fisik : non dokumen (dana/financial)

Sarana dan prasarana pendukung


pelaksanaan akreditasi

Kegiatan : Observasi
Bukti Fisik :

Instrumen akreditasi
PP 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
Permendiknas tentang 8 standar nasional pendidikan
SK Kepanitiaan Akreditasi dari Kepala Sekolah
Angggaran Dana Akreditas
Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditas

137.

Sekolah/Madrasah
memiliki

tenagakependidikan.

struktur

kepemimpinan

sesuai

Nama

standar

pendidikdan

Bidang

Agus Solihin,
MM.Pd

Wakabid. Humas

Abdul Salam
Akhmad, S.Pd

Wakabid.
Kurikulum

Robby Gunawan,
S.Pd

Wakabid.
Kesiswaan

Ojrat Mugiyono,
S.Pd

Wakabid. Sarana
dan Prasarana

Kegiatan : Observasi

Bukti Fisik :
Struktur organisasi sekolah
SK Direktur Pendidikan

138.

Sekolah/Madrasah
memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukungadministrasi
pendidikan.

Jenis
Informa
si

Si

Fa

Entry
data
guru

Entry
data
siswa

Entry
Nilai

Entry
penerim
aan
keuanga
n

Kegiatan : Observasi

Bukti Fisik :
SK Kepala Sekolah tentang pengangkatan petugas SIM
Uraian tugas tentang jenis SIM
Fasilitas SIM

STANDAR PEMBIAYAAN

VI.

139. Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasisarana danprasarana


secara menyeluruh

Ura
ian
Ke
giat
an

Penggunaan Dana per Sumber Dana


Bantuan
Operasional
Sekolah (BOS)

Pro

Pe
ner
im
aa
n

Pe
ng
gu
na
an
Da
na
:
Pro
gra
m
Se
kol
ah
Pe
ng
em
ba
ng
an
Ko
mp
ete
nsi
Lul
us
an
Pe
ny
us
un
an
Ko
mp
ete
nsi
Ket
unt
asa
n
Mi
ni
ma
l
a.
AT
K
keg
iata
n
Pe
nyu

sun
an
Krit
eria
n
Ket
unt
asa
n
Min
ima
l
(KK
M)
b.
Bia
ya
Min
um
Sn
ack
So
sial
isa
si
KK
M
seti
ap
MA
PE
L
me
nca
pai
SN
P
kep
ada
ora
ng
tua
pes
ert
a
didi
k
(P
anit
ia 5
ora
ng
+
95
ort
u/w
ali
sis
wa
)=

100
x
Rp.
20,
000
Pe
ny
us
un
an
Kri
teri
a
Ke
nai
ka
n
Kel
as
1.2.
1.
AT
K
keg
iata
n
Pe
nyu
sun
an
Krit
eria
Ke
nai
kan
Kel
as
1.2.
2.B
iay
a
Min
um
Sn
ack
So
sial
isa
si
Krit
eria
Ke
nai
kan
Lea
s
seti
ap
MA
PE

L
me
nca
pai
SN
P
kep
ada
ora
ng
tua
pes
ert
a
didi
k
(P
anit
ia 3
ora
ng
+
95
ort
u/w
ali
sis
wa
)=
98
x
Rp.
20,
000
Pel
aks
an
aa
n
Uji
Co
ba
UA
SB
N/
UN
1.3.
1.
Pe
ngg
and
aan
So
al
dan
Le
mb
ar
Ja
wa

ban
Sis
wa
x
33
Sis
wa
x
Rp.
225
/Le
mb
ar
1.3.
2.
AT
K
keg
iata
n
Pel
aks
ana
an
Uji
Co
ba
UA
SB
N/
UN
1.3.
3.
Ko
nsu
msi
Ke
giat
an
Pel
aks
ana
an
Uji
Co
ba
UA
SB
N/
UN
5
Org
Pa
nitti
a+
6
Gur
ux
3
kali

ma
kan
x
Rp.
8,0
00
Pel
aks
an
aa
n
Uji
Co
ba
Try
Ou
t
1.4.
1.
Pe
ngg
and
aan
So
al
dan
Le
mb
ar
Ja
wa
ban
Sis
wa
x
33
Sis
wa
x
Rp.
225
/Le
mb
ar
1.4.
2.
AT
K
keg
iata
n
Pel
aks
ana
an
Uji
Co
ba
Try
Out

1.4.
3.
Kor
eks
i
Try
Out
(5
ro
mb
el x
4
MA
PE
Lx
3
Tin
gka
tx
Rp.
300
0x
3
Ke
giat
an
1.4.
4.
Ko
nsu
msi
Ke
giat
an
Pel
aks
ana
an
Uji
Co
ba
Try
Out
5
Org
Pa
nitti
ax
5
kali
ma
kan
x
Rp.
10,
000
Pe
ny
us
un

an
Kri
teri
a
Kel
ulu
sa
n
1.5.
1.
AT
K
Ke
giat
an
Pe
nyu
sun
an
Krit
eria
Kel
ulu
san
1.5.
2.
So
sial
isa
si
dan
Pe
nda
taa
n
Uji
an
Na
sio
nal
(U
N)
1.5.
3.
Ko
nsu
msi
dan
Ver
ifik
asi
33
ora
ng
x
Rp.
5.0
00
x4
keg

iata
n
Pe
ny
us
un
an
Pro
gra
m
Pe
naj
am
an
da
n
Uji
Co
ba
UK
K
1.5.
1.
Ko
nsu
msi
Ke
giat
an
Pel
aks
ana
an
Uji
UK
K5
Org
Pa
nitti
a+
6
Gur
ux
5
kali
ma
kan
x
Rp.
10,
000
1.5.
2.
Pe
nga
daa
n
Ba
han
Cet

ak
Mat
eri
Pe
naj
am
an
UK
K
(33
Sis
wa
x
132
Eks
lem
par
x
Rp.
225
/Le
mb
ar
1.5.
3.
AT
K
Ke
giat
an
Pe
naj
am
an
dan
Uji
Co
ba
UK
K
1.5.
3
Ko
nsu
msi
Pe
nga
wa
s2
Org
5
Ke
giat
an
Ku
nju
nga
n
Pe
ny

us
un
an
da
m
Re
visi
Ku
rik
ulu
m
Se
kol
ah
1.7.
1.
AT
K
Re
visi
dan
Pe
nyu
sun
an
Bu
ku
Kur
ikul
um
dan
Leg
alis
asi
1.7.
2.
Ko
nsu
msi
Ke
giat
an
(5
Pa
niti
a+
15
Gur
u+
1
Ko
mit
ex
3
per
tem
uan
x
Rp.
10,

000
JU
ML
AH
PE
NG
EM
BA
NG
AN
KO
MP
ETI
SI
KE
LU
LU
SA
N
PE
NG
EM
BA
NG
AN
ST
AN
DA
R
ISI
Pe
ny
us
un
an
pe
mb
agi
an
tug
as
gur
u
da
n
jad
wal
pel
aja
ran
2.1.
1.
AT
K
Ke
giat
an
Pe
nyu

sun
an
Pe
mb
agi
an
Tug
as
Gur
u
dan
Jad
wal
Pel
ajar
an
2.1.
2.
Ko
nsu
msi
Pe
nyu
sun
an
20
Gur
u+
1
Ko
mit
ex
1
Per
tem
uan
x
Rp.
10,
000
Pe
ny
us
un
an
pro
gra
m
tah
un
an
2.2.
1.
AT
K
Ke
giat
an
Pe
nyu

sun
an
Pro
gra
m
Tah
una
n
2.2.
2.
Ko
nsu
msi
Pe
nyu
sun
an
20
Gur
u+
1
Ko
mit
ex
1
Per
tem
uan
x
Rp.
10,
000
Pe
ny
us
un
an
pro
gra
m
se
me
ste
r
2.3.
1.
Pe
nyu
sun
an
Pro
gra
m
Se
me
ster
2.3.
1.
AT

K
Ke
giat
an
Pe
nyu
sun
an
Pro
gra
m
Se
me
ster
2.3.
2.
Ko
nsu
msi
Pe
nyu
sun
an
16
Gur
u+
1
Ko
mit
ex
3
Per
tem
uan
x
Rp.
15,
000
Pe
ng
em
ba
ng
an
Ku
rik
ulu
m
Tin
gk
at
Sat
ua
n
Pe
ndi
dik
an
2.4.
1.

Ko
nsu
msi
Pe
nge
mb
ang
an
KT
SP
16
Gur
u+
1
Ko
mit
ex
Rp.
10,
000
Pe
ng
em
ba
ng
an
Bu
ku
KT
SP
20
Gu
ru
2.5.
1.
AT
K
Ke
giat
an
Pe
nge
mb
ang
an
KT
SP
2
kali
pen
gad
aan
x
Rp.
145
,00
0
2.5.
2.
Ko

nsu
msi
Pe
nge
mb
ang
an
KT
SP
20
Gur
u+
1
Ko
mit
ex
2
Per
tem
uan
x
Rp.
10.
000
JU
ML
AH
PE
NG
EM
BA
NG
AN
ST
AN
DA
R
ISI

PE
NG
EM
BA
NG
AN
ST
AN
DA
R
PR
OS
ES
Ke
gia
tan
pe
ng
elo

laa
n
pro
ses
pe
mb
elaj
ara
n:
Pe
nga
daa
n
sar
ana
pen
unj
ang
(AT
K)
Pe
nga
daa
n
Sar
ana
Pe
nun
jan
g
KB
M
3.1.
2.1.
Pe
nyu
sun
an
Ag
end
a
Kel
as (
5
Ro
mb
el x
5
Ag
end
ax
Rp.
10,
000
)
3.1.
2.2.
Pe
nyu

sun
an
Ag
end
a
Gur
u
utn
uk
2
Se
me
ster
3.1.
2.3.
Pe
nyu
sun
an
Ab
sen
si
Sis
wa
(5
Ro
mb
el x
5
Ab
sen
si x
Rp.
10,
000
)
3.1.
2.4.
AT
K
Pe
nyu
sun
an
Sar
ana
Pe
nun
jan
g
KB
M
3.1.
2.5.
Ko
nsu
msi
Tim
Pe
nyu

sun
Sar
ana
Pe
nun
jan
g
KB
M3
Org
x
Rp.
15,
000
x5
keg
iata
n
Pe
ny
ele
ng
gar
aa
n
Pra
kti
k
Ker
ja
Ind
ust
ri
Pe
mb
ent
uka
n
Pa
niti
a
PR
AK
ERI
N
3.2.
1.1.
Ko
nsu
msi
Pa
niti
a5
Org
x2
keg
iata
nx
Rp.
15,

000
3.2.
1.2.
AT
K
PR
AK
ERI
N2
keg
iata
nx
Rp.
240
,00
0
Lap
ora
n
pra
ktik
kerj
a
3.2.
2.1.
AT
K
Pel
apo
ran
Pra
ktik
Ker
ja
Ind
ustr
i
3.2.
2.2.
Ko
nsu
msi
Pa
niti
a5
Org
+
15
Gur
ux
Rp.
15,
000
Pe
nila
ian
3.2.
3.1.
Ko

nsu
msi
Pa
niti
a5
Org
x
Rp
15,
000
3.2.
3.1.
AT
K
Pe
nila
ian
Ke
gia
tan
Pe
ner
im
aa
n
Sis
wa
Bar
u
(PS
B)
3.3.
1.
Ko
nsu
msi
Pa
niti
a6
Ora
ng
x
Rp.
12,
000
x2
kali
ma
kan
x5
hari
=
Rp.
720
,00
0
3.3.
2.
Pe

mb
uat
an
dan
Pe
ngg
and
aan
For
mul
ir
PS
B
Fot
o
Co
py
200
Le
mb
ar x
Rp.
225
,3.3.
3.
Pe
nga
daa
n
AT
K
Ke
giat
an
PS
B
Pe
ny
ele
ng
gar
aa
n
ke
gia
tan
pe
mb
ina
an
sis
wa/
eks
tra
kur
iku
ler
Ke
giat

an
Pra
mu
ka
Ke
giat
an
Oli
mpi
ade
AlQur
'an
ting
kat
Kot
a
Ke
giat
an
Ola
h
Ra
ga
Ke
giat
an
Pe
mbi
naa
n
Pe
ndi
dik
an
Kar
akt
er (
10
Pe
mbi
asa
an
Ahl
ak
Mul
ia )
Ke
giat
an
Pe
mbi
naa
n
Ke
wir
aus
aha
an

Ke
giat
an
Pe
mbi
naa
n
pen
agg
ula
nga
n
HIV
/Na
rko
ba
Ke
giat
an
pe
mbi
naa
n
pen
ang
gul
ang
an
ken
aka
lan
re
maj
a/kr
imi
nali
tas
Pro
gra
m
Ke
sis
wa
an
Pe
ny
us
un
an
Pro
gra
m
Ker
ja
Ke
sis
wa
an
3.5.

1.1.
AT
K
Pe
nyu
sun
an
Pro
gja
Ke
sis
wa
an
3.5.
1.2.
Ko
nsu
msi
Tim
Pe
nyu
sun
Pro
gja
Ke
sis
wa
an
5
Org
x
Rp.
15,
000
Pel
aks
an
aa
n
Pe
nd
aft
ara
n
Pe
ser
ta
Did
ik
Bar
u
(PP
DB
)
3.5.
2.1.
AT
K
pel
aks

ana
an
PP
DB
3.5.
2.2.
Ko
nsu
msi
Pa
niti
a5
Org
dari
De
wa
n
Gur
u+
3
Sis
wa
Rp.
15,
000
1
keg
iata
n
3.5.
2.3.
Pe
mb
uat
an
De
kor
asi
3.5.
2.4.
Pe
nga
daa
n
For
mul
ir
dan
Pe
ngg
and
aan
For
m.
PP
DB
200
Lx
Rp.
225

/L
3.5.
2.5.
Ko
nsu
msi
Pa
niti
a8
Org
x
Rp.
10,
000
x
10
hari
keg
iata
n
Ke
gia
tan
Pe
mil
iha
n
Pe
ng
uru
s
IP
M
(O
SIS
)
SM
K
MU
HA
MM
AD
IYA
H2
TA
NG
ER
AN
G
3.5.
3.1.
AT
K
keg
iata
n
Pe
mili
han

Pe
ngu
rus
OS
IS
3.5.
3.2.
Ko
nsu
msi
Pa
niti
a
10
Org
x
Rp.
15,
000
Ke
gia
tan
Mu
sya
wa
rah
IP
M
(O
SIS
)
SM
K
MU
HA
MM
AD
IYA
H2
TA
NG
ER
AN
G
3.5.
4.1.
AT
K
keg
iata
n
Mu
sya
war
ah
OS
IS
3.5.
4.2.

Ko
nsu
msi
Pa
niti
a
10
Org
De
wa
n
Gur
u+
10
Sis
wa
x
Rp.
15,
000
JU
ML
AH
PE
NG
EM
BA
NG
AN
ST
AN
DA
R
PR
OS
ES

Pe
ng
em
ba
ng
an
Pe
ndi
dik
da
n
Te
na
ga
Ke
pe
ndi
dik
an
Pe
mb

aya
ran
Ho
nor
bul
ana
n
Ten
aga
Ke
pen
didi
kan
Ho
nor
er
Pe
mb
aya
ran
Ho
nor
bul
ana
n
Ten
aga
Pe
ndi
dik
Ho
nor
er
JU
ML
AH
PE
NG
EM
BA
NG
AN
ST
AN
DA
R
PT
K

Pe
ng
em
ba
ng
an
Sar
an
a

Pra
sar
an
a
Pe
mb
elia
n
per
ala
tan
pe
ndi
dik
an
Pe
mb
elia
n
per
alat
an
co
mp
ute
r
5.1.
4.1.
Bel
anj
a
Har
d
Wa
re
Pe
mb
elia
n
per
alat
an
ring
an
(ha
ndt
ool
s)
Pe
mb
elia
n
per
alat
an
kes
eni
an/
ola

h
rag
a
5.1.
6.1.
Pe
mb
elia
n
Bol
a
sep
ak
5.1.
6.2.
Pe
mb
elia
n
Bol
a
Voll
y
Pe
mb
elia
n
ba
ha
n
ha
bis
pa
kai
Pe
mb
elia
n
bah
an
pra
ktik
um
co
mp
ute
r
Pe
mb
elia
n
bah
an
pra
ktik
kej
uru
an
Pe

mb
elia
n
bah
an
kes
eni
an/
ola
h
rag
a
Pe
mb
elia
n
tint
a/to
ner
Pe
me
lih
ara
an
da
n
Per
bai
ka
n
Rin
ga
n
sar
an
a
pra
sar
an
a
sek
ola
h
Pe
nge
cat
an,
per
bai
kan
ata
p
boc
or
5.3.
1.1.
HO
K1
Org

Per
bai
kan
Ata
p
Bo
cor
2
Ke
giat
an
Rp.
25,
000
5.3.
1.2.
HO
K2
Org
Pe
nge
rjaa
n
Pe
nge
cat
an
5
Har
i
Rp.
25,
000
5.3.
1.3.
Pe
mb
elia
n
Ba
han
Ba
ku
Per
bai
kan
pint
u
dan
jen
del
a
5.3.
2.1.
HO
K1
Org
Per
bai

kan
Pin
tu 1
Ke
giat
an
Rp.
25,
000
5.3.
2.2.
HO
K1
Org
Pe
nge
rjaa
n
Ka
ca
Jen
del
a1
Har
i
Rp.
25,
000
5.3.
2.3.
Pe
mb
elia
n
Ba
han
Ba
ku
Per
bai
kan
me
ube
lair
5.3.
3.1.
HO
K2
Org
Per
bai
kan
Me
ube
lair
1
Ke
giat
an

Rp.
25,
000
5.3.
3.2.
Pe
mb
elia
n
Ba
han
Ba
ku
Per
bai
kan
lant
ai
5.3.
4.1.
HO
K2
Org
Per
bai
kan
Lan
tai1
Ke
giat
an
Rp.
25,
000
5.3.
4.2.
Pe
mb
elia
n
Ba
han
Ba
ku
Per
bai
kan
ka
ma
r
ma
ndi
Per
bai
kan
pap
an
tuli
s

5.3.
6.1.
HO
K2
Org
Per
bai
kan
Pa
pan
Tuli
s
dan
Pe
mb
uat
an
Ka
ki
Pa
pan
Tuli
s1
Ke
giat
an
Rp.
35,
000
5.3.
6.2.
Pe
mb
elia
n
Ba
han
Ba
ku
Per
aw
ata
n
fasi
lita
s
sek
ola
h
lain
nya
.
JU
ML
AH
PE
NG
EM
BA

NG
AN
ST
AN
DA
R
PE
NG
EL
OL
AA
N
Pe
ng
em
ba
ng
an
Sta
nd
ar
Pe
ng
elo
laa
n
Pe
ny
us
un
an
Vis
i
Mis
i
SM
K
MU
HA
MM
AD
IYA
H2
TA
NG
ER
AN
G
6.1.
1.
AT
K
Pe
nyu
sun
an
Visi
Mis
i
Se

kol
ah
6.1.
2.
Ko
nsu
msi
Tim
Pe
nyu
sun
Visi
Mis
i
Se
kol
ah
20
Org
X
Rp.
25,
000
2
Ke
giat
an
6.1.
3.
Pe
ngg
and
aan
dan
Pe
mb
uku
an
Ha
sil
Pe
nyu
sun
an
Visi
Mis
i
Pe
ny
us
un
an
Pro
fil
Se
kol
ah
6.2.
1.

AT
K
Pe
nyu
sun
an
Pro
fil
SM
K
MU
HA
MM
ADI
YA
H2
TA
NG
ER
AN
G
6.2.
2.
Pe
ngg
and
aan
Pro
fil
SM
K
MU
HA
MM
ADI
YA
H2
TA
NG
ER
AN
G
6.2.
3.
Ko
nsu
msi
Tim
Pe
nyu
sun
Pro
fil 3
Org
+1
Org
Ke
pse
kx
Rp.

25,
000
x4
hari
Pe
ny
us
un
an
pro
gra
m
ket
ata
us
ah
aa
n
6.2.
1.
AT
K
Pe
nyu
sun
an
Pro
gra
m
TU
SM
K
MU
HA
MM
ADI
YA
H2
TA
NG
ER
AN
G
6.2.
2.
Pe
ngg
and
aan
Pro
gra
m
TU
SM
K
MU
HA
MM
ADI
YA

H2
TA
NG
ER
AN
G
6.2.
3.
Ko
nsu
msi
Tim
Pe
nyu
sun
Pro
fil 3
Org
+1
Org
Ke
pse
k+
1
Be
nda
har
ax
Rp.
25,
000
x6
hari
Pe
ng
ad
aa
n
sar
an
a
pe
nd
uk
un
g
per
ka
nto
ran
6.4.
1.
Pe
mb
elia
n
Pa
pan
Info
rm

asi
Ke
giat
an
6.4.
2.
HO
K1
Org
Pe
ma
san
gan
dan
Pe
mb
uat
an
Pa
pan
Info
rm
asi
1
hari
x
Rp.
50,
000
6.4.
3.
Pe
mb
elia
n
AT
K4
kali
pe
mb
elia
n
Pe
ny
us
un
an
RK
AS
6.5.
1.
AT
K
keg
iata
n
Pe
nyu
sun

an
RK
AS
6.5.
2.
Ko
nsu
msi
Tim
Pe
nyu
sun
an
RK
AS
SM
K
MU
HA
MM
ADI
YA
H2
TA
NG
ER
AN
G6
Org
x
Rp.
25,
000
x7
hari
keg
iata
n
6.5.
3.
Pe
ngg
and
aan
dan
Pe
njili
dan
RK
AS
SM
K
MU
HA
MM
ADI
YA
H2
TA
NG

ER
AN
G
6.5.
4.
Ko
nsu
msi
Ra
pat
Pe
nge
sah
an
RK
AS
6
Tim
Pe
nyu
sun
+
20
Gur
ux
Rp.
10,
000
6.5.
5.
Ko
nsu
msi
Le
mb
ur
Tim
Pe
nyu
sun
an
RK
AS
6
Org
x
Rp.
25,
000
x5
keg
iata
n
Pe
ny
us
un
an
ren
ca

na
Ker
ja
Ja
ng
ka
Me
ne
ng
ah
(R
KJ
M)
Em
pat
Ta
hu
na
n
6.6.
1.
AT
K
keg
iata
n
Pe
nyu
sun
an
RK
JM
4
tah
una
n
6.6.
2.
Ko
nsu
msi
Pe
mat
eri
2
Org
Pe
mat
eri
x
Rp.
100
,00
0x
4
hari
keg
iata
n
6.6.

3.
Ko
nsu
msi
Tim
Pe
nyu
sun
RK
JM
20
Org
x
15,
000
x4
hari
keg
iata
n
6.6.
4.
Pe
ngg
and
aan
dan
Pe
njili
dan
RK
JM
JU
ML
AH
PE
NG
EM
BA
NG
AN
ST
AN
DA
R
PE
NG
EL
OL
AA
N

Pe
ng
em
ba
ng
an

Sta
nd
ar
pe
mb
iay
aa
n
La
ng
ga
na
n
da
ya
da
n
jas
a
lai
nn
ya
List
rik

Tel
epo
n
Air

Inte
rne
t
Jas
a
lain
nya
Ke
gia
tan
ru
ma
h
tan
gg
a
sek
ola
h
Ko
nsu
msi
rap
at
gur
u/p
ega
wai

Ko
nsu
msi
tam
u
Bel
anj
a
Per
abo
tan
Da
pur
Bel
anj
a
Ba
han
Ha
bis
Pa
kai
7.2.
4.1.
Isi
Ula
ng
Ga
s
LP
G
30
Kg
7.2.
4.2.
Isi
Ula
ng
Air
Min
um
Bia
ya
Per
ang
ko,
Mat
erai
dan
Be
nda
Po
s
lain
nya
Pe
mb
iay
aa

n
Per
jala
na
n
Din
as
Ke
pse
k
Wa
kas
ek
TU

OP
S
JU
ML
AH
PE
NG
EM
BA
NG
AN
ST
AN
DA
R
PE
MB
IAY
AA
N
Pe
ng
em
ba
ng
an
da
n
im
ple
me
nta
si
sis
te
m
pe
nil
aia
n
Pe

ng
ga
nd
aa
n
so
al
da
n
pe
ny
edi
aa
n
le
mb
ar
jaw
ab
an
Ula
nga
n
hari
an
8.1.
1.1.
AT
K
Ula
nga
n
Har
ian
Ula
nga
n
um
um
8.1.
2.1.
AT
K
Ula
nga
n
Um
um
8.1.
2.2.
Ko
nsu
msi
Pa
niti
a5
Org
+
15

Gur
uX
Rp.
14,
000
x7
hari
8.1.
2.3.
Pe
ngg
and
aan
So
al
Uji
an
sek
ola
h
8.1.
2.1.
AT
K
Uji
an
Se
kol
ah
8.1.
2.2.
Ko
nsu
msi
Pa
niti
a5
Org
+
15
Gur
uX
Rp.
10,
000
x3
hari
8.1.
2.3.
Pe
ngg
and
aan
So
al
Pe
ny
ele
ng

gar
aa
n
ke
gia
tan
Uji
Ko
mp
ete
nsi
Ba
han
ujia
n
ko
mp
ete
nsi
Pe
min
dai
an
&
Sc
orri
ng
Ser
tifik
asi
ko
mp
ete
nsi
JU
ML
AH
PE
NG
EM
BA
NG
AN
DA
N
IM
PL
EM
EN
TA
SI
SIS
TE
M
PE
NIL
AI
AN
Pe

ny
us
un
an
da
n
Pel
ap
ora
n
Ko
nsu
msi
Pe
nyu
sun
an
Pel
apo
ran
6
Org
kon
su
msi
Le
mb
ur
Pe
nyu
sun
an
Pel
apo
ran
3
Org
AT
K
Pe
nyu
sun
an
Lap
ora
n
Fot
oco
py
dan
pen
gga
nda
an
lap
ora
n
JU
ML

AH
PE
NG
EM
BA
NG
AN
DA
N
PE
LA
PO
RA
N
Su
b
Tot
al
Pe
ng
un
aa
n
Da
na
(II)

Pe
ng
gu
na
an
Da
na
lai
nn
ya
Bel
anj
a ...
......
......
......
......
.....
Bel
anj
a ...
......
......
......
......
.....
Bel
anj
a ...
......
......

......
......
.....
Su
b
Tot
al
Pe
ng
un
aa
n
Da
na

Tot
al
Pe
ng
gu
na
an
Da
na
(II+
III)

Sis
a
Da
na
(IIIIII)

140.

Bukti Fisik :
APBS/RKA selama 3 tahun terakhir
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

Sekolah/Madrasah
membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik dantenaga

kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan AnggaranSekolah/Madrasah (RKA-S/M). (A)

Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

Jenis
Kegiata
n
Penge
mbang
an

20

Jumlah ( dalam rupiah )

OSIS
dan
Ekstrak
ulikuler
Pramuk
a
Paskibr
a

PMR

English
Club
Sangga
r Seni

1,

141.

Bukti Fisik :
APBS/RKA selama 3 tahun terakhir
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam RKA-S/M untuk

membiayai
seluruh kebutuhan pendidikan.

Alokasi Anggaran

Gaji dan tunjangan guru


Gaji dan tunjangan tenaga
kependidikan
Biaya pengembangan guru dan
tenaga kependidikan

Kegiatan pembelajaran

Kegiatan kesiswaan
Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

Alat habis pakai

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan dinas


Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian
Daya dan jasa

Jumla
h
( dala
m
rupiah
)
45,000,
000
15,000,
000
5,000,0
00
10,000,
000
214,60
0,000
0
17,110,
000
6,000,0
00
1,200,0
00
7,900,0
00
21,900,
000
66,400,

Kegiatan operasional tidak langsung

Biaya kebutuhan pendidikan lainnya

Jumlah

000
0
327,01
0,000
737,12
0,000

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

142.

Sekolah/Madrasah membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah,insentif, dan tunjangan

lain bagi guru pada tahun berjalan.

Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).

Nama

Tahun 2015/2016

Junaidi
,
S.Pd.i

Musbir
Ibrahi
m, SH

Shinta
wati,
M.Pd.

Ojrat
Mugiy
ono,
S.Pd.
Agus
Solihin
,
MM.Pd

Abbul
Salam
Akhma
d,
S.Pd.

Fakhru
rrozi,
S.kom

Marhal
i,
S.Pd.i

Robby
Gunaw
an,
S.Pd.
Andi
Praseti
o, SEI

Iqbal
Hamdi

Andi
Praseti
o, SEI

Eka
Yuliant
i, SE,
Sy

Dwi
Sumar
tin,
S.Pd.
Iman
Wahidi
n Al
Anshar
, S.Pd.

Marpu
ah, SE

Gina
Yanti,

S.Pd.

Abdilla
h

Robby
Gunaw
an,
S.Pd.

JUMLAH TOTAL

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

143.

Sekolah/Madrasah
membayar gaji, honor kegiatan sekolah/madrasah,insentif, dan tunjangan lain

bagi tenaga kependidikan pada tahun berjalan.

Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam


rupiah).
Tahun

2015/2
016
N

a
J
Gaj
Tra
m
a
I
q
b
a

K
200
H
a
m
d
i
A

n
K
200
d
i
P
r
a
s

Tunj

e
ti
o
,
S
E
I
A
g
u
s
S
o
li
h
i
n
,
M
M
.
P
d
.
E
k
a
Y
u
li
a
n
ti
,
S
E
,
S
y
F
a
k
h
r
u
rr
o
z
i,
S
.
K
o
m
D
a
r
n
o

200

200

150

150

144.

JUMLAH TOTAL

1,3

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya

pembelajaran
selama tiga tahun terakhir.

untuk

menunjang

pelaksanaan

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2015/2016

Jumlah (dalam
Jenis biaya pengeluaran
rupiah)

120,000
Kegiatan pembelajaran

2,100,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

Daya dan jasa

Kegiatan operasional tidak


langsung

430,000
1,250,000

650,000

500,000

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

145. Sekolah/Madrasah
membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan.

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2015/2016

Jumlah (dalam
Jenis biaya pengeluaran
rupiah)

kegiatan

Kegiatan pembelajaran

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

2,100,000

430,000
1,250,000

Daya dan jasa

120,000

Kegiatan operasional tidak


langsung

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

650,000

500,000

146. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untukkegiatan pembelajaran.

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2015/2016

Jumlah (dalam
Jenis biaya pengeluaran
rupiah)

120,000
Kegiatan pembelajaran

2,100,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

Daya dan jasa

Kegiatan operasional tidak


langsung

430,000
1,250,000

650,000

500,000

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

147. Sekolah/Madrasah membelajakan biaya pengadaan bahan habis pakai untukkegiatan


pembelajaran.

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2012/2013

Jumlah (dalam
Jenis biaya pengeluaran
rupiah)

120,000
Kegiatan pembelajaran

2,100,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

Daya dan jasa

Kegiatan operasional tidak


langsung

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

430,000
1,250,000

650,000

500,000

148. Sekolah/Madrasah
membelanjakan biaya pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan

pembelajaran.

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2015/2016

Jumlah (dalam
Jenis biaya pengeluaran
rupiah)
120,000
Kegiatan pembelajaran

2,100,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

430,000
1,250,000

Daya dan jasa

Kegiatan operasional tidak


langsung

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

650,000

500,000

149. Sekolah/Madrasah
membelanjakan biaya untuk kegiatan rapat.

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2015/2016

Jumlah (dalam
Jenis biaya pengeluaran
rupiah)

120,000
Kegiatan pembelajaran

2,100,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

Daya dan jasa

430,000
1,250,000

650,000

Kegiatan operasional tidak


langsung

500,000

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

150. Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya transport dan perjalanan dinas.

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2015/2016

Jumlah (dalam
Jenis biaya pengeluaran
rupiah)

120,000
Kegiatan pembelajaran
2,100,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

Daya dan jasa

Kegiatan operasional tidak


langsung

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

430,000
1,250,000

650,000

500,000

151. Sekolah/Madrasah
membelanjakan biaya penggandaan soal-soalulangan/ujian.

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2015/2016

Jenis biaya pengeluaran

Kegiatan pembelajaran

Jumlah (dalam
rupiah)
120,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

2,100,000

1,250,000

Daya dan jasa

430,000

Kegiatan operasional tidak


langsung

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

650,000

500,000

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan

Tahun 2015/2016

152. Sekolah/Madrasah
membelanjakan biaya daya dan jasa.
tenaga kependidikan.

Jenis biaya pengeluaran

Kegiatan pembelajaran

Jumlah (dalam
rupiah)
120,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

Daya dan jasa

Kegiatan operasional tidak


langsung

2,100,000

430,000
1,250,000

650,000

500,000

153.

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

Sekolah/Madrasah
membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak
langsung selama tiga tahun terakhir.

Alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan


tenaga kependidikan.
Tahun 2015/2016

Jumlah (dalam
Jenis biaya pengeluaran
rupiah)

120,000
Kegiatan pembelajaran

2,100,000

Kegiatan kesiswaan

Alat tulis program keahlian

Bahan habis pakai

3,400,000

Alat habis pakai

2,210,000

Kegiatan rapat

Transport dan perjalanan


dinas
Penggandaan soal-soal
ulangan/ujian

Daya dan jasa

Kegiatan operasional tidak


langsung

430,000
1,250,000

650,000

500,000

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

154.

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang kegiatanprakerin, uji kompetensi,


bimbingan karir, dan program kewirausahaan.

Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi,


bimbingan karir, dan program kewirausahaan
Tahun 2015/2016

Jenis biaya
Jumlah (dalam
pengeluaran
rupiah)
Prakerin
2,724,000

155.

0
0

Bukti Fisik :
APBS/RKA
Buku kas keuangan/laporan tahunan
Realisasi APBS/RKA selama 3 tahun terakhir

Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak

langsung selama tiga tahun terakhir.

156.

Uji Level
Bimbingan karier
Program
kewirausahaan

Bukti Fisik :
Laporan dana BOS dan BOM

uang sekolah/madrasah mempertimbangkan kemampuanekonomi orangtua siswa.


Penetapan

157.

Bukti Fisik :
Bukti pembayaran SPP siswa

Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun pelajaran.

Besar
biaya
pendaf
taran

50,000

3,450,000

XI

50,000

3,200,000

XI

50,000

1,500,000

Jumlah
(dalam
Rupiah)

158.

Bukti Fisik :
Bukti pendaftaran ulang

Sekolah/Madrasah melaksanakan subsidi silang untuk membantu siswa kurang mampu.

Bukti Fisik :
Bukti pembayaran SPP siswa

159.

Sekolah/Madrasah melakukan
sekolah/madrasah.

pungutan

biaya

personal

lain

di

samping

uang

Jenis Pungutan

Biaya kunjungan industri

Bukti Fisik :
Proposal kegiatan
Bukti pembayaran siswa

160.

Pengambilan
keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagaibiaya personal

dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.

Pihak yang terkait dalam


pengambilan keputusan

Perguruan Muhammadiyah Parung


Serab

PCM Pondok Aren

Komite Sekolah

Perwakilan Guru

Perwakilan tenaga kependidikan

Bukti Fisik :
Notulen rapat
Daftar hadir rapat
Undangan rapat

161.

Pengelolaan
dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan secara transparan,

efisien, dan akuntabel yang ditunjukkan oleh adanya RKA-S/M.

Bukti Fisik :
APB Sekolah

162.

Sekolah/Madrasah
memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai dasardalam penyusunan

RKA-S/M.

Kepemilik
an

Tahun Kepemilikan

Pedoman
pengelolaa
n
keuangan

Bukti Fisik :
Pedoman pengelolaan keuangan

163.

Sekolah/Madrasah
memiliki Buku Kas Umum (BKU).

Dilaks
anaka
n

Pedom
an
pengel
olaan
keuang
an

Tahun Kepemilikan

Bukti Fisik :
Pedoman pengelolaan keuangan

164.

Sekolah/Madrasah
membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaankeuangan dan

menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan.

Dilaksa
nakan

Laporan
pertang
gungjaw
aban
pengelol
aan
keuanga
n

Tahun Kepemilikan


Bukti Fisik :
Laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

VII.
165.

STANDAR PENILAIAN

Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalamsilabus mata

pelajaran
kepada siswa pada semester yang berjalan.

M
at
a
P
el
aj
a
r
a
n
y
a
n
g
di
a
m
p
u

Cara
sosialis
asi yang
dilakuka
n

Nama Guru

Iman
wahidin A,
S.Pd

B
a
h
a
s
a
In
d
o
n
e
si
a

Silabus

Marhali,
S.PdI

P
e
n
d.
A
g
a
m
a
Is
la

Silabus

Gina Yanti,
S.PdI

P
K
n

Silabus

Robby
Gunawan,
S.Pd

P
e
nj
a
s
k
e
sr
e
k

Silabus

Eka Yulianti,
SE.Sy

S
e
ni
B
u
d
a
y
a

Silabus

Yenni
Widiastuti,
S.Pd

B
a
h
a
s
a
In
g
gr
is

Silabus

Abdul
Salam
Akhmad,
S.Pd

M
at
e
m
at
ik
a

Silabus

Sutantinah,
S.Si

IP
A

Silabus

Marpuah,
SE

P
ro
d
u
kt

Silabus

if

Dst

Jumlah

21

Prosentase

100

Bukti Fisik :
RPP dan Silabus mata pelajaran

166.

Teknik
penilaian dalam silabus mata pelajaran sesuai dengan indikator pencapaian
kompetensi dasar (KD).

Kelengkapan Silabus

Silabu
s Mata
Pelaja
ran

Bahas
a
Indone
sia

Pend.
Agama
Islam

PKn

Penjas
kesrek

Seni
Buday
a

Bahas
a
Inggris

Matem
atika

IPA

Bahas
a
Inggris

Produk

Teknik
Penilai
an

Indikat
or
penca
paian
KD

tif

Dst

Jumlah

21

Prosentase

100

Bukti Fisik :
RPP dan Silabus mata pelajaran

167.

Guru mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian sesuai dengan bentuk dan teknik

penilaian.

M
at
a
P
el
aj
a
r
a
n
y
a
n
g
di
a
m
p
u

Kese
suaia
n

Tid

Nama Guru

Iman
wahidin A,
S.Pd

B
a
h
a
s
a
In
d
o
n
e
si
a

Marhali,
S.PdI

P
e
n
d.

A
g
a
m
a
Is
la
m

Gina Yanti,
S.PdI

Robby
Gunawan,
S.Pd

Eka Yulianti,
SE.Sy

Yenni
Widiastuti,
S.Pd

Abdul
Salam
Akhmad,
S.Pd

P
K
n

P
e
nj
a
s
k
e
sr
e
k

S
e
ni
B
u
d
a
y
a

B
a
h
a
s
a
In
g
gr
is

M
at
e
m
at
ik
a

Sutantinah,
S.Si

Marpuah,
SE

Dst

IP
A

P
ro
d
u
kt
if

Jumlah

21

Prosentase

100

Bukti Fisik :
RPP dan Silabus mata pelajaran

168.

Guru menggunakan teknik penilaian sesuai dengan karakteristik matapelajaran.

Nama
Guru

Ma

Iman
wahidin
A, S.Pd

Ba

Marhali,
S.PdI

Pe

Gina
Yanti,
S.PdI

PK

Robby
Gunawa
n, S.Pd

Pe

Eka
Yulianti,
SE.Sy

Se

Teknik Penilaian yang


digunakan

Pe

Yenni
Widiastu
ti, S.Pd

Ba

Abdul
Salam
Akhmad
, S.Pd

Mat

Sutantin
ah, S.Si

IPA

Marpua
h, SE

Pro

Dst

Jumlah

21

Prosentase

100

Bukti Fisik :
RPP dan Silabus mata pelajaran

169.

Guru mengolah hasil penilaian untuk mengetahui kemajuan hasil belajar dan kesulitan belajar
siswa.

Ma

Mengolah hasil
penilaian

M
e
l
a
k
u
k
a
n

Ti

Nama
Guru

Iman
wahidin
A, S.Pd

Ba

Marhali,
S.PdI

Pe

Gina
Yanti,
S.PdI

PK

Robby
Gunawa
n, S.Pd

Pe

Eka
Yulianti,
SE.Sy

Se

Yenni
Widiastu
ti, S.Pd

Ba

Abdul
Salam
Akhmad
, S.Pd

Mat

Sutantin
ah, S.Si

IPA

Marpua
h, SE

Pro

Dst

2
1

1
0
0

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik :
RPP dan Silabus mata pelajaran
Daftar guru yang melakukan analisis tes

170.

Guru mengembalikan hasil pemeriksaan pekerjaan siswa disertaibalikan/komentar yang


mendidik.

Nama
Guru

Ma

Mengembalikan hasil
pemeriksaan
pekerjaan siswa

M
e
l

Ti

a
k
u
k
a
n

Iman
wahidin
A, S.Pd

Ba

Marhali,
S.PdI

Pe

Gina
Yanti,
S.PdI

PK

Robby
Gunawa
n, S.Pd

Pe

Eka
Yulianti,
SE.Sy

Se

Yenni
Widiastu
ti, S.Pd

Ba

Abdul
Salam
Akhmad
, S.Pd

Mat

Sutantin
ah, S.Si

IPA

Marpua
h, SE

Pro

Dst

2
1

1
0
0

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik :
Dokumen pekerjaan siswa

Dokumen pengembalian hasil ulangan/ PR


Daftar nilai siswa

171.Guru memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran.

Nama
Guru

Iman
wahidin
A, S.Pd

Marhali,
S.PdI

Gina
Yanti,
S.PdI

Robby
Gunawa
n, S.Pd

Eka
Yulianti,
SE.Sy

Yenni
Widiastu
ti, S.Pd

Ma
ta
Pel
aja
ran
ya
ng
dia
mp
u

Memanfaatkan
hasil penilaian
untuk perbaikan
pembelajaran

Me

Ba
has
a
Ind
one
sia

Pe
nd.
Ag
am
a
Isla
m

PK
n

Pe
nja
ske
sre
k

Se
ni
Bu
day
a

Ba
has
a
Ing

gris

Abdul
Salam
Akhmad
, S.Pd

Sutantin
ah, S.Si

Marpua
h, SE

Dst

Mat
em
atik
a

IPA

Pro
duk
tif

Jumlah

21

Prosentase

100

Bukti Fisik :
Program remedial dan pengayaan
Dokumen remedial (daftar hadir dan nilai remedial)

172. Guru melaporkan hasil penilaian mata pelajaran pada setiap akhir semester kepada kepala
keahlian dalam bentuk laporan prestasi belajar siswa.
program

Nama
Guru

Iman
Wahidin
A, S.Pd

Ma
ta
Pel
aja
ran
ya
ng
dia
mp
u

Ba
has
a
Ind
one
sia

Melaporkan hasil
penilaian prestasi
belajar

M
e
l
a
p
o
r
k
a
n

Marhali,
S.PdI

Pe
nd.
Ag
am
a
Isla
m

Gina
Yanti,
S.PdI

PK
n

Robby
Gunawa
n, S.Pd

Pe
nja
ske
sre
k

Eka
Yulianti,
SE.Sy

Se
ni
Bu
day
a

Yenny
Widiastu
ti, S.Pd

Ba
has
a
Ing
gris

Abdul
Salam
Akhmad
, S.Pd

Mat
em
atik
a

Sutantin
ah, S.Si

IPA

Ani
Fitriani,
S.Pd

Pro
duk
tif

Dst

Bukti Fisik :
Daftar nilai siswa

Jumlah

Prosentase

2
1

1
0
0


173. Guru melaporkan hasil penilaian akhlak siswa kepada guru Pendidikan Agama sebagai
informasi untuk menentukan nilai akhir semester.

Nama
Guru

Mat
a
Pel
aja
ran
yan
g
dia
mp
u

Melaporkan hasil
penilaian prestasi
belajar
M
e
l
a
p
o
r
k
a
n

Iman
Wahidin
A, S.Pd

Ba
has
a
Ind
one
sia

Robby
Gunawa
n, S.Pd

Pe
nja
sor
kes

Eka
Yulianti,
SE.Sy

Se
ni
Bu
day
a

Yenny
Widiastu
ti, S.Pd

Ba
has
a
Ing
gris

Abdul
Salam
Akhmad
, S.Pd

Mat
em
atik
a

Sutantin
ah, S.Si

IPA

Dst

2
1

1
0
0

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik :
Daftar nilai siswa

174. Guru melaporkan


hasil penilaian kepribadian siswa kepada guru Pendidikan Kewarganegaraan
sebagai informasi untuk menentukan nilai akhirsemester.

Nama
Guru

Mat
a
Pel
aja
ran
yan
g
dia
mp
u

Melaporkan hasil
penilaian prestasi
belajar
M
e
l
a
p
o
r
k
a
n

Tid

Iman
Wahidin
A, S.Pd

Ba
has
a
Ind
one
sia

Robby
Gunawa
n, S.Pd

Pe
nja
sor
kes

Eka
Yulianti,
SE.Sy

Se
ni
Bu
day
a

Yenny
Widiastu
ti, S.Pd

Ba
has
a
Ing
gris

Abdul
Salam
Akhmad
, S.Pd

Mat
em
atik
a

Sutantin
ah, S.Si

IPA

Dst

2
1

1
0
0

Jumlah

Prosentase

Bukti Fisik :
Daftar nilai siswa

175. Program keahlian mengkoordinasikan ulangan tengah semester, ulanganakhir semester, dan
kenaikan kelas.
ulangan

Bukti Fisik :
SK panitia ulangan tengah semester, ulangan akhir semester
Uraian dan pembagian tugas panitia
Surat pemberitahuan kepada orang tua
Program kerja ulangan tengah semester, ulangan akhir semester
Jadwal pelaksanaan
Berkas soal
Dokumen kegiatan

176.

Program
keahlian menentukan kriteria kenaikan kelas atau kriteria programpembelajaran
(beban Sistem Kredit Semester) melalui rapat.

Acara

T
a
n
g
g
a
l
r
a
p
a
t

J
u
m
l
a
h

Hasi

y
a
n
g
h
a
d
i
r

Penentua
n Kriteria
kenaikan
kelas

Bukti Fisik :
Notulen rapat
Daftar hadir guru

Undangan rapat
Dokumen kriteria kenaikan kelas

177.

Sekolah/Madrasah menentukan nilai akhir kelompok mata pelajaran agamadan akhlak;

kewarganegaraan
dan kepribadian; estetika; serta jasmani, olahraga, dan kesehatan.

Acara

T
a
n
g
g
a
l
r
a
p
a
t

J
u
m
l
a
h

y
a
n
g
h
a
d
i
r

Penentua
n nilai
akhir
kelompok
mata
pelajaran

Bukti Fisik :
Notulen rapat
Daftar hadir guru
Undangan rapat

178. Program keahlian menyelenggarakan ujian semester sesuai Prosedur Operasional Standar
(POS).

179.

Bukti Fisik :

Prosedure Operasional Standar ujian semester

Program keahlian melaporkan hasil penilaian setiap akhir semester kepada orang tua/wali siswa.

Bukti Fisik :
Undangan Orangtua/wali murid

Daftar hadir dan penerimaan laporan hasil belajar siswa


Buku laporan hasil belajar (buku Raport)

180.

Sekolah/Madrasah melaporkan pencapaian hasil belajar siswa kepada DinasPendidikan


Kabupaten/Kota
atau Kanwil Depag

Bukti Fisik :
Arsip laporan hasil belajar siswa
Buku ekspedisi pengiriman laporan

181.

keahlian menentukan kelulusan siswa dari satuan pendidikan. (E)


Program

182.

Sekolah/Madrasah
menyerahkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional (SKHUN) setiap siswa
yang mengikuti Ujian Nasional (UN).(E)

183.

Sekolah/Madrasah
menerbitkan dan menyerahkan ijazah kepada setiap siswa yang telah lulus.
(E)

184. Sekolah/Madrasah menggunakan hasil Ujian Nasional (UN) SMP/MTs/ UjianNasional Pendidikan

Kesetaraan
(UNPK) Program Paket B sebagai bahan pertimbangan penerimaan siswa baru. (E)

185.

Uji kompetensi melibatkan berbagai pihak(E)