Anda di halaman 1dari 3

SILABUS

DENGAN PENGUATAN NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA


Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Tema

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)


: II / II (Dua)
: 2. Memahami Kedudukan dan Peran Anggota dalam Keluarga dan Lingkungan Tetangga
: Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1
2.1 Menceritakan
pengalaman dalam
melaksanakan peran
dalam anggota
keluarga

2
- Pengalaman
diri sendiri dan
keluarga

2.2 Memberi contoh


bentuk-bentuk kerja
sama di lingkungan
tetangga

- Bentuk
kerjasama di
lingkungan
tetangga

Nilai yang
Indikator
Dikembangkan
3
4
- Religius
- Mengungkapkan
- Disiplin
pengalaman diri
- Rasa Ingin tahu
sendiri dan keluarga
- Percaya Diri
- Menceritakan
- Kerjasama
pengalaman mandiri
- Tangung jawab
sendiri dan keluarga
- Toleransi
- Menyebutkan contoh
- Kerja Keras
kerjasama di
- Demokratis
lingkungan
- Membedakan contoh
bentuk kerja sama di
lingkungan tetangga
- Mendiskusikan contoh
bentuk kerja sama di
lingkungan tetangga
- Menuliskan bentuk
kerjasama di
lingkungan

Kegiatan Pembelajaran
5
Apersepsi
Guru menjelaskan secara
singkat tentang materi
ajar
Siswa melakukan
pengamatan
Siswa berdiskusi
Siswa melaporkan hasil
diskusi
Siswa dipandu guru
membuat kesimpulan
Guru memberikan
penguatan
Siswa mengerjakan soal
ulangan
Guru melakukan
remedial, pengayaan, dan
konseling

Alokasi
Penilaian
Waktu
6
7
8 JP -Performance
-Unjuk kerja
-Tes Tertulis

10JP

Sumber
Bahan/Alat
8
Buku IPS
(BSE)
Buku
Penunjang
Buku
Referensi
Gambar
contoh kerja
sama di
lingkungan

Tema

: Tempat Umum / Komunikasi

Kompetensi Dasar
1
2.3 Mendeskripsikan
kedudukan dan peran
anggota keluarga

Materi Pokok
2
- Kedudukan
anggota
keluarga
- Kedudukan
dan peran
anggota
keluarga

Nilai yang
Dikembangkan
3
Religius
Rasa Ingin tahu
Kerjasama
Tekun
Keberanian
Kerja Keras
Tanggung
jawab

Indikator
4
o Menyebutkan jumlah
anggota keluarga
o Menceritakan peran
anggota keluarga
o Membedakan peran
anggota keluarga
o Menuliskan peran
anggota keluarga
o Mendiskusikan
kedudukan dan peran
anggota keluarga

Kegiatan Pembelajaran
5
Apersepsi
Guru menjelaskan secara
singkat tentang materi
ajar
Guru memberikan
penguatan
Siswa melakukan
pengamatan
Guru melakukan
remedial, pengayaan, dan
konseling
Siswa berdiskusi
Siswa melaporkan hasil
diskusi
Siswa dipandu guru
membuat kesimpulan
Siswa mengerjakan soal
ulangan

Alokasi
Penilaian
Sumber
Waktu
Bahan/Alat
6
7
8
12JP - Tes Tertulis - Buku IPS
- Tes Lisan
(BSE)
Tes - Buku
perbuatan
Penunjang
- Buku
Referensi
- Gambar
peran
anggota
keluarga
- Gambar
tempattempat
umum

Tema

: Rekreasi dan Transportasi


Kompetensi Dasar
1

2.4 Menceritakan
pengalamannya dalam
melaksanakan peran
dalam anggota keluarga

Materi Pokok
2
- Pengalaman
berekreasi
bersama
anggota
keluarga

Nilai yang
Dikembangkan
3
Religius
Disiplin
Kerjasama
Toleransi
Keberanian
Percaya Diri
Cinta Tanah
Air
Tanggung
jawab

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

4
o Menyebutkan manfaat
rekreasi bagi anggota
keluarga
o Menjelaskan manfaat
transportasi bagi
keluarga
o Menuliskan manfaat
transportasi bagi
keluarga
o Mendiskusikan peristiwa
yang dialami sebagai
anggota keluarga
o Membedakan
pengalaman pergi
sendiri dengan pergi
bersama keluarga

5
Apersepsi
Guru memberikan
penguatan
Siswa melakukan
pengamatan
Siswa melaporkan hasil
diskusi
Guru melakukan
remedial, pengayaan, dan
konseling
Siswa berdiskusi
Siswa dipandu guru
membuat kesimpulan
Siswa mengerjakan soal
ulangan
Guru menjelaskan secara
singkat tentang materi
ajar

Alokasi
Penilaian
Waktu
6
7
12JP - Tes Tertulis
- Tes Lisan
- Unjuk Kerja

Sumber
Bahan/Alat
8
Buku IPS
(BSE)
Buku
Penunjang
Buku Referensi
Gambar alat
transportasi
Gambar tempat
rekreasi