Anda di halaman 1dari 33

?

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

SELAMAT!!!
Anda Sudah berhasil mengubah gaya belajar dan mengajar anda menjadi
lebih aktif, interaktif dan menyenangkan. Semoga media ini dapat
membantu anda memahami konsep pecahan dengan baik
dan selalu antusias dalam belajar matematika
Klik menu Bantuan.

Sorowako, 20 November 2009


Salam inovasi

Nuryadi

Loading...

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN


Kelas 5 Semester II
Evaluasi

Profil

Kurikulum

Referensi

Materi

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

PERKALIAN DAN PEMBAGIAN PECAHAN


Kelas 5 Semester II

Evaluasi

Profil

Kurikulum

Referensi

Materi

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

Perkalian pecahan dengan bilangan bulat


Perkalian pecahan dengan pecahan
Pembagian pecahan
Perkalian dan pembagian pecahan campuran
Problem Solving

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Competency Standard and Basic Competency
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Competency Standard
Standar
Standar Kompetensi
Kompetensi
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Dasar
Tujuan
Tujuan

Standar Kompetensi
Solving daily problem by using fraction
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pecahan

Basic Competency
Kompetensi Dasar
Determining multiplication and division fraction and mixed
number .
Melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan pecahan campuran

Solving daily problems about multiplication and division of


fraction and mixed number .
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan perkalian dan
pembagaian pecahan dan pecahan campuran.
Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Objectives
Tujuan Pembelajaran

Student should be able to


Kompetensi
Kompetensi Dasar
Dasar
Tujuan
Tujuan

Siswa dapat:

To understand the basic concept of multiplication and


division fraction and mixed numbers.
Memahami konsep dasar perkalian dan pembagian pecahan dan
pecahan campuran.

Determine multiplication and division concept of fraction


and mixed numbers
Melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan pecahan campuran.

Solve daily problems about multiplication and division of


fraction and mixed numbers
Menyelesaikan masalah sehari-hari (soal cerita) yang berkaitan dengan
pecahan dan pecahan campuran.

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

Profile

Home
Oleh : Nuryadi

Name
: Nuryadi
Nick Name : Made
Address
: Jln Cempaka Blok H1/14
Sumasang Soroako, South Sulawesi,
Indonesia
No. Hp
: 081343878476
E-mail address
: madenuryadi@yahoo.com or
mhadhe82@gmail.com
http//:made82math.wordpress.com
Experiences and achievement
Math teacher from 2004 now
Instructor for math Olympiad in school and district
Finalist innovative teacher competition in 2008.
Education
Master degree (S-2) in Makassar State University at
mathematics education department

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Referensi
Text book
M, Khafid, Mathematics for primary 5A ; Erlangga, Indonesia
Yohanes Surya, Mathematics book for Primary 5A, Indonesia
Carlotte Collars, Shaping Maths course Book 5B; Federal , Singapore
Maria Miller, 2007. Math Mammoth for Grade 5A complete worktext:Firlandia
Robert, E. Eicholz, 1973. Investigating School Mathematics, Addison Wesley:
Canada.
Web Link
http://www.mathsisfun.com
http://www.mathgoodies.com
http://www.mathcats.com/contents.html
http://www.visualfraction.com
http://www.gamequarium.com/fraction.html
http://www.coolmath.com/fraction/index.html
http://edhelper.com/fractions.htm
http://www.oswego.org/ocsd-web/games/fractionflags/fractionflags.html

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Fraction of a set
Pecahan pada himpunan
Problem

Materi 1
Materi 2

Wati bought 12 eggs, she used 2/3 of them to bake a cake.


How many eggs did she use?
Wati membeli 12 telur, dia menggunakan 2/3 nya untuk membuat roti bakar.
Berapa banyak butir telur yang dia gunakan.
Method 1/ cara 1

Materi 3

Method 2/cara 2

X 12 eggs

X 12 eggs

X 12 eggs

Web Link

2
dari 12
3
Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Problem 2
Soal 2

Multiply 3 with
Problem

Perkalikan 3 dengan

Materi 1
Materi 2
Materi 3

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Problem 3
Soal 3

Materi 1

Problem

Solve this problem below. 3 x


Selesaikanlah soal berikut

My Tips:

Materi 2

To multiply the fraction by


whole number, You only
multiply the whole number
with the numerator and then
divided by the denominator

Materi 3

Home
Oleh : Nuryadi

2
3

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Dalam mengalikan pecahan


dengan bilangan bulat, kamu
cukup mengalikan bilangan
bulatnya dengan pembilang dan
kemudian bagi dengan penyebut
dari pecahan tersebut.

Profil

Referensi

My Tips

?
Multiplying fraction by fraction
Perkalian pecahan dengan pecahan
Problem

Materi 1

Andi had pieces of Silver Queen. He gave 1/3 of it for Randi.


What fraction of the Silver Queen did Randi get?
Andi mempunyai potong Silver Queen . Dia memberikan Randi 1/3 nya. Berapa
bagian Silver Queen yang di terima Randi?

Materi 2

My Steps:

Latihan

Draw rectangle and divide in


to three parts
Gambar sebuah persegi panjang
dan bagi dalam 3 bagian

Colour 1/3 of the rectangle


blue
Warnai 1/3 bagianya dengan
warna biru.

Web Link

Draw yellow stripes over


of the blue.
Gambar garis miring bagian
dari warna biru

My Tips

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

Multiply.

Problem

My Tips:

Perkalikan

To multiply the fraction by


fraction , You only do.

Materi 1
Materi 2

Animation

My Tips

Latihan

Notes

The sections than have


overlapping colours are the
answer that problem

Bagian yang mempunyai arsiran


dua kali (double) merupakan
jawaban dari soal.

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Exercise
Latihan

Find the answer of each problem below!


Materi 1

Carilah setiap jawaban dari soal berikut.

Materi 2
Latihan

4
1
3
1

Web Link
1

7
1

Check your answer!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Dividing Fraction by whole numbers
Pembagian pecahan dengan bilangan bulat
Four children share 4/5 of a pizza equally. What fraction of the
Problem pizza does each child get?
Materi 1

Empat siswa membagi 4/5 pizza dengan sama banyak. Berapa jumlah pizza yang
didapat setiap anak dalam bentuk pecahan.

Materi 2
Materi 3
Latihan

1
1

1
1

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Compare the answer

and

Bandingkan Jawaban dari

Change the divide form of


fraction to multiplication
form, then solve the
problem! Rubah bentuk
pembagiannya kebentuk
perkalian, kemudian
selesaikan.

Materi 1
Materi 2
Materi 3
Latihan

8
0
Home
Oleh : Nuryadi

Materi

1
Kurikulum

2
Evaluasi

8 Kali
Profil

Referensi

?
Dividing Fraction by Fraction
Pembagian pecahan dengan pecahan

Problem

Divide.

Materi 1

My Tips:

Materi 2

To divide fraction by fraction


Change the divide operation to
the multiply operation , but the
fraction must be flipped first.
And then using the multiply
concept to solve the problem.

Materi 3
Latihan

Membagi pecahan dengan


pecahan. Rubah operasi baginya
menjadi operasi perkalian, tetapi
pecahan pembagi harus dibalik
terlebih dahulu. Dan kemudian
selesaikan dengan menggunakan
operasi perkalian.

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

My Tips

?
Exercise
Latihan

Problem

Materi 1

Solve each problem below.


Selesaikan setiap soal berikut

Materi 2
Materi 3
Latihan

Check your answer!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Multiplying and Dividing Mixed Number
Perkalian dan pembagian bilangan campuran

Problem

Arnold bought 3 kg of minced meat. He used of the minced meat to


make meatballs. How many kilograms of minced meat did he use?
Arnol membeli 3 kg daging cincang. Di menggunakan dari daging tersebut untuk
membuat bakso. Berapa banyak kg daging tersebut yang dia gunakan?

Materi 1
Materi 2
Animation

Latihan

Web Link
My Tips:
My Tips

Home
Oleh : Nuryadi

To multiply or divide mixed numbers, you must change


the mixed numbers to an improper fraction first, and
then multiply or divide the improper fraction.
Dalam mengalikan dan membagi pecahan campuran,
kamu harus merubah bentuk pecahan campuran
tersebut kebentuk pecahan biasa terlebih dahulu, dan
kemudian
kemudian perkalikan
perkalikan atau
atau bagi
bagi kedua
kedua bentuk
bentuk
pecahan
tersebut.
pecahan tersebut.

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Dividing Mixed Numbers
Pembagian Bilangan Campuran

Divide.
Problem

Materi 1
Materi 2

Animation

Latihan

My Tips:
My Tips

Home
Oleh : Nuryadi

Change the mixed numbers to an improper


fraction first, and then use the division of fraction
concept to solve the problem
Pertama-tama rubah bentuk bilangan
campurannya ke bentuk pecahan , dan kemudian
gunakan konsep pembagian pecahan untuk
menyelesaikan soal tersebut.

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Exercise
Latihan

Materi 1

Find the answer of each problem below!


Carilah jawaban setiap soal berikut!

Materi 2
Latihan

Check your answer!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Problem Solving 1
Pemecahan Masalah 1
Suriati finished a job in hour. Megan finished it in 4/5

of the time

Suriati took. How long did Megan take finish take to finish the job?
Problem solving 1
Problem Solving 2
Latihan

Suriati menyelesaikan pekerjaan dalam waktu jam. Megan dapat menyelesaikannya 4/5 dari
waktu yang dibutuhkan Suriati. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Megan untuk
menyelesaikan pekerjaannya?

Answer

Megan dapat
menyelesaikanpekerjaan itu
hanya dalam waktub 3/5 jam

Suriati
jam
Megan

I got it.
Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Problem Solving 2
Pemecahan Masalah 2

of pole is painted blue. of the remaining part is painted


Problem

purple. What Fraction of the pole is painted purple?

Problem solving 1
Problem Solving 2

dari tiang di cat berwarna biru. dari sisanya di cat berwarna ungu. Berapakah
bagian dari tiang yang di cat berwarna ungu dalam bentuk pecahan?

Latihan

Answer

?
Yang tidak di cat biru

Dari pemodelan di atas, yang di cat


berwarna ungu adalah

Bagian dari tiang yang


tidak di cat berwarna ungu

Check here!
Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Check here!

Profil

Referensi

?
Exercise
Latihan

Julian had a bottle with 5/8 liter of Milk. He poured equally


into 5 cups. What volume of milk did he pour into each cup?
Problem solving 1

Julian mempunyai satu botol yang berisi 5/8 liter susu. Dia menuangkannya kedalam 5
cangkir. Berapa banyaknya susu yang dia tuangkan kedalam setiap cangkir?

Problem Solving 2
Latihan
My Tips

Check your answer!

David spent 6/7 of his pocket money. 2/5 of the amount


spent was on food. What fraction of his pocket money did
he spend on food?
David menghabiskan 6/7 dari uang sakunya. 2/5 dari yang dihabiskannya
digunakan untuk makan. Berapa banyaknya uang yang dihabiskan David
untuk membeli makanan?

My Tips

Check your answer!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
EVALUATION
Evaluasi

1. Find the answer of each of the following. Express your Answer in


its simplest form
Soal 1

Carilah jawaban setiap soal berikut. Nyatakan jawabanmu kebentuk yang paling
sederhana

Soal 2
Soal 3
Soal 4

Check your answer!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

2. Find the equivalent measure of each below.


Soal 1

Carilah kesetaraan dari setiap pengukuran berikut.

Soal 2
Soal 3
Soal 4

Check your answer!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Daily Problems

Soal 1
Soal 2
Soal 3

of rectangle is painted red. 2/3 of the remainder is painted


blue, and the rest of the rectangle is painted yellow. What
fraction of the rectangle is painting yellow.
dari sebuah persegipanjang di cat merah. 2/3 dari sisanya
di cat biru. Dan sisanya di cat kuning. Berapa bagian
persegipanjang yang dicat kuning dalam bentuk pecahan.

Soal 4

Larry had 45 stamps. He sold 2/5 of the stamps and kept the
rest.
How many stamps did he sell?
How Many stamps did he keep?
Larry mempunyai 45 pererangko. Dia menjual 2/5 nya dan menyimpan
sisanya.
Berapa banyak perangko yang dia jual?
Berapa banyak perangko yang dia simpan?

Check your answer!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

?
Mixed Numbers
Pecahan campuran

Problem

Solve each problem below.


Selesaikan setiap soal berikut.

Soal 1
Soal 2
Soal 3
Soal 4

Problem

Rahmi finished a job in 1 hour. Surti finished it in 1/3 of the


time Rahmi took. How long did Surti take finish take to finish
the job?
Rahmi menyelesaikan pekerjaannya selama 1 jam. Surti dapat
menyelesaikan pekerjaan tersebut 1/3 dari waktu yang dibutuhkan
Rahmi. Berapa lama Surti dapat menyelesaikan pekerjaan tersebut?

Check your answer!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi

HELP

Fungsi dari setiap menu dan ikon


yang digunakan dalam slide
Tampilkan
pilihan sub
materi
Tampilkan
bantuan
Play/Pause
Musik

Munculkan soal
(optional)
Jalankan animasi
(optional)
Lihat metode lain
(optional)

Tampilkan Materi

Tampilkan
Kurikulum
Tampilan
Evaluasi

Lihat Tips
(optional)
Lihat jawaban
akhir
(optional)

Tampilan Profil

Lihat Link Web


(optional)

Akhiri
presentasi

Tampilan Pilihan
menu utama

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Tampilkan
referensi

Evaluasi

Profil

Referensi

Anda yakin ingin


keluar?

Terima kasih!

Home
Oleh : Nuryadi

Materi

Kurikulum

Evaluasi

Profil

Referensi