DEDICATORIA

Este trabajo est dedicado

a mis padres por ser ellos
el soporte que necesito
para seguir estudiando.

Contenido
INTRODUCCION................................................................................................... 2
ANLISIS LITERARIO DE PACO YUNQUE...........................................................3
II.- DATOS DEL AUTOR......................................................................................... 4
III.- ANLISIS DE LA OBRA LITERARIA..................................................................5
B.- ESCENARIOS.................................................................................................. 6
F.- EL ARGUMENTO:............................................................................................. 7
G.- EL RESUMEN.................................................................................................. 8
2.- ANLISIS LITERARIO DE LA EXPRESIN O FORMA........................................10
IV- APRECIACIN CRTICA.................................................................................11
V.- VALORES DE LA OBRA.................................................................................. 12
VOCABULARIO:................................................................................................. 13
CONCLUSION.................................................................................................... 14
BIBLIOGRAFA................................................................................................... 14

INTRODUCCION
Paco Yunque es una pequea obra maestra, cuento, del escritor peruano Csar Vallejo, donde con algo
de sutileza presenta las diferencias de clases en el Per. Paco Yunque (hijo de un campesino) es un
criado maltratado por Humberto Grieve (cuyo padre representa la oligarqua, gente de gran poder
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poltico y econmico), mientras el otro Paco (Faria) es un defensor de clase, que trata de remediar la
injusticia; mientras el maestro (que representa a la clase media, intelectual) se muestra servil ante el
poder. As articula Vallejo su relato con un final abierto, que el califica como un cuento triste, que mueve,
tanto a la compasin, como a la solidaridad con el mellado nio, cuyo apellido es ms que metafrico,
pues es en el Yunque, donde se estrellan los golpes ms duros, pero all tambin puede templarse el
acero del carcter.

ANLISIS LITERARIO DE PACO YUNQUE

I.- DATOS DE LA OBRA
a.- TTULO DE LA OBRA: Paco Yunque
b.- AUTOR: Csar Vallejo
c.- ESCUELA LITERARIA AL QUE PERTENECE EL AUTOR:
El vanguardismo
d.- POCA: Contempornea
e.- GNERO LITERARIO: Narrativo
f.- ESPECIE LITERARIO: Cuento
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g.- LOCALIZACIN:
Paco Yunque es un cuento que no pertenece a ningn libro de cuentos.
h.- FORMA DE EXPRESIN:
El cuento Paco Yunque est escrito en prosa.
II.- DATOS DEL AUTOR
a.- Biografa del autor: Csar Abraham Vallejo Mendoza
Naci en Santiago de Chuco (La Libertad) el 16 de marzo de 1892. Sus padres fueron Don Francisco de
Paula Vallejo Benites y de doa Mara de los Santos Mendoza Gurriones. El poeta tuvo once hermanos,
siendo el ltimo de la familia y le llamaban SHULLCA. En 1900, estudi el primer ao de primaria en la
escuela municipal de Santiago Chuco. Posteriormente se traslada al Centro Escolar 271 donde finaliza la
primaria. Estudi la secundaria en el Colegio Nacional de San Nicols de Huamachuco.
El 2 de abril de 1910 se matricul en la Facultad de Letras de la Universidad Nacional de Trujillo y para
costear sus estudios universitarios trabaj como maestro primaria en el Centro Escolar 241, situado n la
Plaza de Armas de Trujillo. En 1915 se grada de Bachiller en Letras, con la tesis El romanticismo en la
poesa castellana. En 1917 ense en el Colegio Nacional de San Juan, donde fue profesor de Ciro
Alegra. En 1918, public su primera obra literaria Los Heraldos Negros. Posteriormente fue
encarcelado injustamente. El 15 de noviembre de 1921 gan un concurso literario organizado por Entre
Nous, con su obra Ms all de la vida y la muerte. En 1922, publica su segundo poemario Trilce. El
15 de marzo de 1923, public Escalas Melografiadas y el 17 de junio viaj a Pars (Francia) para no
regresar nunca ms al Per. En 1925 colabor en la revista de Lima Mundial. Del 19 de octubre al 13 de
noviembre viaj la ruta: Pars Berln Mosc Budapest Berln Pars. El 19 de setiembre de 1929
viaj por segunda vez a la U.R.S.S. y regres en la segunda quincena de noviembre. El 2 de diciembre
la Direccin de Seguridad General de Migraciones del interior de Francia expuls a Vallejo de Pars. En
marzo de 1931 public la novela El Tungsteno y en junio sali a la luz Rusia en 1931. El 12 de
febrero de 1932 regres a Pars. El 11 de octubre se cas en Pars con la seorita Georgette, despus de
convivir varios aos con ella. El 2 de julio de 1937 viaj a Espaa con su esposa Georgette para
participar en el II Congreso Internacional de Escritores Antifascistas en defensa de la cultura. El 13 de
marzo de 1938 cay enfermo y al da siguiente se apoder una fiebre. El 24 de marzo fue internado en la
Clnica Araego, donde falleci el 15 de abril dejando su grandiosa obra potica que lo inmortaliz como el
Poeta Universal.
b.- Produccin literaria:
Lrico:
-Los Heraldos Negros, 1918
-Trilce, 1922
-Poemas Humanos
-Espaa, aparta de m este cliz
Narrativa:
-Fabla salvaje, 1923
- Tungsteno, 1931
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-Escalas Melografiadas,
-Paco Yunque
Ensayos:
-Rusia, en 1931, Madrid, 1931
-Contra el secreto profesional
-El arte y la revolucin
Dramtica:
-Entre dos orillas corre el ro
- Colacho Hermanos
-Lockout
-La piedra cansada
III.- ANLISIS DE LA OBRA LITERARIA
1.- ANLISIS LITERARIO DEL CONTENIDO O FONDO
A.- LOS PERSONAJES
a.- Personajes principales:
Los personajes principales que desarrollan las acciones centrales de la obra son:
- Paco Yunque: Es un nio provinciano que llega al colegio acompaado de su madre que trabaja como
empleada de la familia Grieve. l es un nio que tiene baja autoestima, pero es estudioso y respetuoso.
Paco es violentado constantemente por Humberto en el colegio.
- Humberto Grieve, es hijo del alcalde del pueblo. Tiene un carcter violento y es posesivo porque l
cree que todo le pertenece y hasta Paco Yunque porque es su muchacho. Tambin es mentiroso y tiene
malas costumbres al apoderarse o robarse la prueba sobre los peces de Paco Yunque.
B.-Personajes secundarios:
- Paco Faria: Es compaero de carpeta de Paco Yunque. Es el que defiende a su amigo de las
agresiones de Humberto Grieve. Es amigo de la justicia.
- Antonio Gresdes: Es hijo del albail. l es castigado injustamente por el profesor por haber llegado
tarde porque su madre estaba enferma
-Los hermanos Zumiga: Los que le llevaron a Paco Yunque a su saln del primer ao de primaria
cuando lleg por primera vez al colegio.
- Los alumnos del saln del primer ao de primaria participan en las acciones de la obra
- Dorian Grieve: Es el padre de Humberto Grieve, El seor es un hombre ingls, gerente de los
ferrocarriles de la Peruvian Corporation y alcalde del pueblo
- El profesor: Es un seor que tiene el cuello colorado y su nariz parece moco de pavo. l es de
carcter pasivo y como maestro es injusto cuando castiga a Antonio Gesdres por llegar tarde a clase y
no a Humberto que tambin llega tarde casi todos los das.
- Director del colegio: Es el que premia a Humberto Grieve como el mejor alumno al ganar la prueba
sobre los peces.
c.- Los personajes ocasionales: Son aquellas que aparecen una vez en la obra y desaparecen. Entre
ellos son:
- La mam de Pap Yunque.
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- Don Jos
- El cojo Anselmo
- La Tomasa
- La mam de Humberto Grieve
B.- ESCENARIOS
Los escenarios donde se mueven los personajes en la obra Paco Yunque son:
- El aula de saln.
- El patio del colegio.
C.- ACCIONES
Las acciones ms importantes del cuento Paco Yunque son:
- La llegada al colegio del nio Paco Yunque en compaa de su humilde madre.
- La tardanza de Humberto Grieve a clases, pero ste no es sometido a ningn castigo.
- El castigo injusto que le impuso el profesor al nio Antonio Gresdres por llegar tarde a clases.
- Los abusos que comete Humberto Grieve en agravio de Paco Yunque.
- El examen sobre los peces.
- El robo de la prueba de Paco Yunque por Humberto Grieve.
- El nio Humberto es declarado ganador absoluto de la prueba sobre los peces.
D.- EL TIEMPO
El escritor y poeta Csar Vallejo para escribir el cuento Paco Yunque utiliza el tiempo pasado:
-Cuando Paco Yunque y su madre llegaron a la puerta del colegio, los nios estaban jugando en el
patio.
- Paco Yunque no responda nada. Este otro Paco le molestaba. Como ste eran seguramente todos
los dems nios: habladores, contentos y no les daba miedo el colegio.
-Humberto aprovech otra vez de que no poda verle el profesor y fue a darle un puetazo a Paco
Faria en la boca y regres de un salto a su carpeta. Faria, en vez de llorar como Paco Yunque, dijo a
grandes voces al profesor: !Seor! Acaba de pegarme Humberto Grieve!
E.- EL TEMA
a.-El tema principal:
El tema central o principal del cuento es el maltrato que recibe Paco Yunque, un nio provinciano y
pobre, por parte de Humberto Grieve, un nio rico.
b.- Los temas secundarios:
-La injusticia del profesor
-El robo de la prueba de Paco Yunque por parte de Humberto.

F.- EL ARGUMENTO:
El cuento Paco Yunque trata la historia triste de un nio provinciano que sufre los abusos de
Humberto Grieve. Cuando el profesor le asigna una carpeta junto a Paco Faria, Humberto lo lleva a la
fuerza a su carpeta diciendo que es su muchacho. El nio abusivo cree que Paco es de su propiedad y
por eso quiere hacer con l lo que se le venga en gana, pero Faria lo defiende. Cuando el profesor le
dice a Humberto que deje que Yunque regrese a su carpeta, l no le hace caso. Entonces, el profesor
se acerca a Paco y lo lleva de la mano a la carpeta de Faria. A Humberto le da un tremendo berrinche
como si le hubiera quitado algo que le pertenece. En otra parte del relato, el profesor habla de los peces y
despus deja ejercicios en la pizarra. Todos se ponen a desarrollar el tema de los peces, menos
Humberto que se dedica a dibujar pececitos, muecos y cuadritos. Cuando llega la hora del recreo,
Humberto maltrata a Paco Yunque en el patio de la escuela. Al regresar todos al aula, el profesor recoge
los trabajos de los alumnos, menos el de Paco Yunque porque el ocioso de Humberto se lo haba robado.
Al final del cuento, Humberto es premiado como el mejor del primer ao y Paco Yunque termina llorando
con la cabeza gacha.
G.- EL RESUMEN
Cuando Paco Yunque lleg al colegio en compaa de su madre, los nios se encontraban jugando,
riendo y saltando en el patio. El nio Paco estaba muy asustado porque era la primera vez que entraba
a un colegio, donde haba tantos nios juntos. Tambin se encontraba muy aturdido porque en el campo
jams escuch tantas voces de personas a la vez. Cuando son la campana de la escuela, los alumnos
empezaron a ingresar a los salones. Los dos hermanos Zumiga tomaron de una y otra mano a Paco
Yunque y le llevaron al saln del primer ao. Al ingresar al saln se puso plido y no saba qu hacer en
ese momento. Un silencio grande se apoder del aula de clase y esto le puso nervioso a Paco.

Despus el profesor entr al saln y todos se pusieron de pie y le saludaron. Paco se haba quedado
paradito en medio del saln sin soltar su libro, su cuaderno y su lpiz. Paco estaba atolondrado y de
pronto el profesor se le acerc, le cogi la mano y lo llev a instalar en una de las carpetas delanteras
junto a Paco Faria. El profesor le pregunt, Cmo te llamas? El nio le respondi: Paco Yunque. El
profesor, cuando regres a su pupitre, ech una mirada a sus alumnos y les dijo que tomaran asiento y
todos obedecieron. Su compaero de carpeta le dijo que l tambin se llamaba Paco, Paco Faria.
Ambos hablaron amigablemente de algunas cosas. De pronto, apareci en la puerta del saln, el nio
Humberto Grieve. El profesor llam la atencin por su tardanza al nio gordo, ste le contest Me he
quedado dormido. l llegaba tarde casi todos los das. Luego, le dijo que esta sea la ltima vez que
llegue tarde y le orden a sentarse en su carpeta. Humberto busc con su mirada a Paco, Despus de
ubicarlo, se le acerc y le exigi Ven a mi carpeta conmigo Entonces, Paco Faria le dijo a Humberto:
No. Porque el profesor lo ha puesto aqu. Humberto increp a Faria que no se metiera y le arrastr a
Yunque a su carpeta. Entonces, Faria le dijo al profesor Grieve se ha llevado a Paco Yunque a su
carpeta. Grieve, sentado en su carpeta junto con Paco Yunque, le habl al profesor S, seor profesor.
Porque Paco Yunque es mi muchacho. Por ms que el profesor le pidi que dejara ir a la carpeta que l
lo puso, Grieve le dio la contra. Sumamente contrariado e imponiendo su autoridad de maestro de aula
se acerc a Yunque le tom del brazo y lo llev a la carpeta de Faria. Humberto se puso a lloriquear de
impotencia y patalear lleno de rabia en su carpeta. En ese preciso instante, apareci apresurado el nio
Antonio Gesdres, hijo del albail, diciendo que llegaba tarde porque su madre estaba enferma; pero el
profesor le amonest por su tardanza y lo mand a pararse cerca de la pizarra. Y adems le castig una
hora sin recreo. Todos los nios del aula al ver esa injusticia del profesor que cometi con Gesdres,
dijeron que tambin Humberto haba llegado tarde y por lo tanto deba ser castigado. El profesor al or
esa protesta justa de sus alumnos los hizo callar. El nio Paco Yunque estaba muy nervioso porque
saba que el violento Humberto le pegara por no haberle obedecido. Desde su carpeta, Humberto
Grieve, le amenazaba a cada instante ensendole el puo.

El profesor habl a sus alumnos sobre los peces y el nio Humberto dijo al profesor que haba cogido
muchos peces y los haba llevado a su casa y los haba soltado en su saln y no se murieron. Entonces
el profesor le pregunt Perolos deja usted en alguna vasija con agua?. El burro Humberto le
respondi No, seor. Estn sueltos, entre los muebles. Sus compaeros de aula se rieron de todas las
tonteras que deca Grieve. El profesor empez a escribir en la pizarra unos ejercicios sobre los peces
para que desarrollaran los alumnos. Cuando termin de escribir en la pizarra les dijo a sus alumnos
Bueno! Ah est el ejercicio escrito. Ahora, todos saquen sus cuadernos y copien lo que hay en la
pizarra. Hay que copiarlo completamente igual. Entonces, todos se pusieron a trabajar en sus
cuadernos, menos el nio Humberto Grieve, quien dibujaba peces, muequitos y cuadritos. Lleg la hora
del recreo y el profesor invit a salir a los nios del saln de clase. En el patio, Humberto lo jalone, lo
empuj, lo pate como veinte veces y brinc encima de l. De repente, Paco Yunque se puso a llorar.
Faria lo defendi, enfrentndose al nio malvado. Grieve le dio un fuerte empujn a Faria, derribndole
al suelo. Luego, vino un alumno ms grande del segundo ao y defendi a Faria, dndole un puntapi a
Grieve. En ese instante, otro alumno del tercer ao, ms grande que todos, defendi a Humberto dndole
una poderosa trompada al chico del segundo ao. El clima de tensin se agrav, desatndose una pelea
entre varios nios. Son la campana y termin el recreo. Cuando regresaron al aula, el profesor llam por
lista a los alumnos para que entregaran sus cuartillas con los ejercicios sobre los peces. Paco Yunque
busc en su cuaderno el ejercicio sobre los peces y se dio cuenta que lo haban arrancado de su
cuaderno. Grieve haba robado la hoja de la tarea que haba desarrollado y le puso su nombre como si
fuera de l. El profesor sancion a Paco Yunque por no cumplir con la tarea. Cuando el director de la
escuela entr al aula de clase, pregunt al profesor si ya tena al mejor alumno del aula. S, le respondi,
la nota ms alta la ha obtenido el alumno Humberto Grieve.
El director y el profesor felicitaron a Grieve y fue declarado como el mejor alumno por ser el ganador de
la prueba. Mientras esto suceda, Paco Yunque lloraba con la cabeza gacha y su amigo Paco Faria lo
consolaba.

2.- ANLISIS LITERARIO DE LA EXPRESIN O FORMA

A.- EL PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR
En el cuento Paco Yunque el narrador es Omnisciente, una tercera persona que narra las acciones
de la obra. El narrador omnisciente permite el dilogo y las descripciones, sin interrumpir las acciones de
la obra. Este tipo de narrador sabe todo y puede penetrar en la conciencia de los personajes.
El narrador omnisciente habla en tercera persona (l):
-Los nios sacaron sus cuadernos y se pusieron a copiar el ejercicio que el profesor haba escrito
en la pizarra
-Humberto Grieve se retir a cierta distancia y desde all vinocorriendo y dio un salto sobre Paco
Yunque, apoyando las manos sobre la espalda y dndole una patada feroz en las posaderas. Volvi a
retirarse y volvi a saltar sobre Paco Yunque, dndole otra patada. Mucho rato estuvo as jugando
Humberto Grieve con Paco Yunque. Ledio como veinte salto y veinte patadas

C.- ESTILO
El poeta Csar Vallejo emplea para escribir el cuento Paco Yunque un estilo simple o llano, con el
cual atrapa al lector de comienzo a fin. Vallejo se aleja de los recursos literarios para facilitar la lectura
completa del texto. En cambio, en sus obras poticas, Vallejo utiliza magistralmente los recursos
literarios.
IV- APRECIACIN CRTICA
Paco Yunque es un cuento famoso de Csar Vallejo. Esta obra es muy leda en todos los colegios
del Per, porque el autor lo escribi en un estilo directo y sencillo que facilita la lectura y su comprensin
del texto. La historia de la obra est contada en tercera persona, es decir, el narrador es omnisciente, que
todo lo sabe: lo que hacen, piensan y sienten los personajes. En sntesis, Paco Yunque es un cuento
emblemtico que no solamente est escrito para los nios, sino para todas las edades.

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V.- VALORES DE LA OBRA

a.- Valor literario:
El cuento Paco Yunque de Csar Vallejo tiene un valor literario, a pesar de gozar de un estilo llano o
sencillo. Tambin hay que resaltar el manejo del lenguaje que hace el escritor para escribir con sencillez
las acciones los personajes de la obra. Vallejo logra crear con eficiencia a los personajes que dan vida
al cuento, ya que cada uno de ellos cumple su papel a cabalidad. El ambiente donde se desenvuelven
los personajes, que es el colegio, hace que el lector escolar se identifique con l. Todos estos
elementos que maneja con destreza y mesura el escritor van a sumar literariamente a favor del cuento.
b.- Valor social:
La obra Paco Yunque es realista y tiene un gran valor social ya que denuncia los atropellos
inhumanos contra el nio Paco Yunque por parte de Grieve. Paco Yunque representa a todos los pobres
abusados; Humberto Grieve, a los ricos abusivos. La obra es un caso del bullying que es un problema
social latente.
c.- Valor moral
El valor moral que tiene el cuento es notorio y esto se puede notar en el espritu del protagonista
Paco Yunque, sino tambin en Antonio Gesdres, Paco Faria y otros. Ellos optan por la obediencia, la
humildad, el respeto, la responsabilidad en el estudio, la paz y el amor. La violencia y el odio no ocupan
un espacio en los corazones de ellos y la prueba contundente es el comportamiento positivo que asumen
dichos personajes en la obra.
VI.- MENSAJE DE LA OBRA
El mensaje del cuento Paco Yunque es de denuncia social. Paco Yunque representa a la clase
social pobre de nuestra sociedad; mientras que Humberto Grieve, representa a la clase social alta. El
autor nos presenta un cuadro inhumano en el cuento, donde se da el abuso excesivo que comete
Humberto Grieve contra Paco Yunque. En otras palabras, es un caso de bullying el que escribe Csar
Vallejo.

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VOCABULARIO:
algazara: ruido de muchas voces juntas, que por lo comn nace de alegra
a hurtadillas: sin que nadie lo note
asordado: ensordecido
atolondrado: aturdido
aturdido: confundido,, desconcertado, atolondrado
aturdimiento: perturbacin de los sentidos por efecto de un golpe, de un ruido
bacinica: bacn bajo y pequeo.
ceido: ajustado, apretado
ces: termin, concluy, finaliz.
circunspecto: prudente, sensato, cuerdo
cuartilla: cuarta parte de un pliego de papel
desenfado: desahogo
empelln: empujn fuerte que se da con el cuerpo para sacar de su lugar.
erguido: derecho, erecto
enredo: desorden, lo
gerente: el que dirige los negocios en una sociedad o empresa mercantil
imperioso: que manda con exigencia o necesidad
increpar: reprender con severidad y muy duramente
indignado: irritado, enojado
instalado: establecido, ubicado
malhumorado: que est de mal humor
patalear: dar patadas en el suelo
patrn: seor, amo
pavonearse: hacerse uno vana ostentacin de su gallarda o de otras
prendas, jactarse, vanagloriarse.
posaderas: nalgas
reclusin: encierro o prisin voluntaria o forzada
recluso: presidiario, preso
refunfuar: hablar entre dientes o confusamente, en seal de enojo o disgusto
reojo: mirar con disimulo por encima del hombro.
repentino: impensado, pronto, de repente
sumirse: hundirse
tracalada: revuelta, muchedumbre de gente
traqueteo: movimiento de una persona o cosa que se golpea al transportarla.
trigueo: que tiene el color de trigo, o sea, entre moreno y rubio
tumulto: motn, alboroto, confusin producido por una multitud
venia: saludo inclinando ligeramente la cabeza
vocero: algaraba, gritera
zarandear: agitar con prisa y ligereza.

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CONCLUSION
Que no est bien que Humberto maltrate a Paco por no tener dinero, y como Humberto si est en un nivel
alto econmicamente trata mal a todos, pues cree que la plata lo hace todo y no es as pues la plata no lo
puede hacer todo.
Y no esta bien que el profesor haga caso a lo que le conviene a Humberto solo por que tiene plata pero a
Paco que le acusa a Humberto el profesor no le hace caso pues el no tiene plata y el profesor es
ambicioso por el dinero y no debera ser as ya que el profesor no castiga a Humberto que llega tarde y
aun amigo que llega tarde por ayudar a su mam le castigue y a Humberto no lo castigue pues tiene plata
y llega tarde pues se queda dormido.
No esta bien que la mam de Paco deje que Humberto lo maltrate; el profesor le ve y no le dice nada, no
esta bien que la mam no le diga nada por perder su empleo y deja que a su hijo lo maltraten.

BIBLIOGRAFA
Gonzlez Montes, Antonio: Escalas hacia la modernizacin narrativa. Lima, Fondo Editorial Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, 2002.
Silva-Santisteban, Ricardo: Csar Vallejo, el poeta y el hombre. Lima, 2011
.

Vallejo, Csar: Narrativa y Ensayos. Antologa. Serie: Peruanos imprescindibles, libro 5. Compilador:
Alonso Rab do Carmo. Publicada por el diario El Comercio de Lima, 2005. ISBN 9972-205-85-1

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