MINGGU/

TARIKH

BIDANG /
TAJUK
MODUL 1

1&2
4.1.2016
15.1.2016
(Makluman
kepada
setiap murid
penghasilan
BUKU SKRAP
SENI/
FAIL SENI)

MENGGAMBAR
TEMA:
Alam
Semulajadi
Tajuk :

( Lukisan
)
NAMA SAYA

MODUL 1
MENGGAMBAR

18.1.2016
22.1.2016

TEMA :
Alam
Semulajadi
Tajuk :

( Catan )

RAMA-RAMA

MODUL 1

STANDARD
KANDUNGAN
1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media dalam
penghasilan
lukisan.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya lukisan
sendiri dan rakan

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya catan
sendiri dan rakan

1. Membuat persepsi

STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)

OBJEKTIF
BAHAN/ALAT
Menghasilkan
lukisan
berdasarkan
4 standard
kandungan

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)

Menghasilkan
catan
berdasarkan
4 standard
kandungan

1.4
: 1.4.1, 1.4.2

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Warna air
Berus
Palet
Bekas air
Surat khabar

1.1

Menghasilkan

1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

1. Guru menunjukkan contoh

gambar .
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan lukisan.
3. Murid melakar dan mewarna
lukisan (teknik garisan
nipis dan tebal) dengan
bimbingan guru.

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Pensel warna/
Krayon

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)

PEDAGOGI
(STRATEGI/AKTIVITI)

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan contoh

gambar rama-rama.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan catan.
3. Murid menghasilkan catan
(ton warna) dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan contoh

4
25.1.2016
(CUTI
THAIPUSAM)

26.6.2016
29.1.2016

5
1.2.2016
5.1.2016

MENGGAMBAR
TEMA :
Alam
Semulajadi
Tajuk :

( Kolaj )
KUMBANG
LADYBIRD

dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.

: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)

4. Apresiasi terhadap
hasil karya gambar
teknik kolaj
sendiri dan rakan

1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
( Montaj )
SUASANA DI JALAN
RAYA/WAJAH

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya gambar
teknik montaj
sendiri dan rakan

MODUL 2
MEMBUAT
CORAK DAN

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)
1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

2.1
: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2,
2.1.1.3)

gambar teknik
kolaj
berdasarkan
4 standard
kandungan

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting
Tali/hiasan lain

Menghasilkan
gambar teknik
montaj
berdasarkan
4 standard
kandungan

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Gam
Gunting
Gambar dari surat
khabar /majalah

Menghasilkan
corak teknik
capan

gambar serangga teknik

kolaj.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan kolaj .
3. Murid menghasilkan kolaj
kumbang dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan contoh

gambar teknik montaj.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan gambar teknik
montaj.
3. Murid menghasilkan montaj
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan contoh

gambar corak teknik
capan.

6
8-9.2016
(CUTI
RAYA CINA)

10.2.2016
12.2.2016

7
15.2.2016
19.2.2016

REKAAN
TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

( Capan )
PEMBALUT
BUKU

MODUL 2
MEMBUAT
CORAK DAN
REKAAN
TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

( Lipatan &
Guntingan
)
HIASAN
DINDING

MODUL 2
MEMBUAT
CORAK DAN
REKAAN

: 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2)
2. Aplikasi bahasa
seni dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya corak
teknik capan
sendiri dan rakan

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa
seni dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya corak
teknik lipatan
dan guntingan
sendiri dan rakan

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.

2.2
: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
: 2.2.2 (2.2.2.1)
2.3
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
2.4
: 2.4.1, 2.4.2

2.1
: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2)
: 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2,
2.1.2.3)
2.2
: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
: 2.2.2 (2.2.2.1)
2.3
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
2.4
: 2.4.1, 2.4.2

2.1
: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2)
: 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2)

berdasarkan
4 standard
kandungan

2. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan corak teknik
capan.

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Warna air
Sayur berbentuk
Bahan berbentuk

3. Murid menghasilkan corak

teknik capan dan kertas
pembalut hadiah dengan
bimbingan guru.

Menghasilkan
corak teknik
lipatan dan
guntingan,
berdasarkan
4 standard
kandungan

1. Guru menunjukkan contoh

corak teknik lipatan dan
guntingan.

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting

3. Murid menghasilkan corak

dengan bimbingan guru.

Menghasilkan
corak teknik
renjisan dan
percikan

1. Guru menunjukkan contoh

lukisan corak teknik
renjisan dan percikan..

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

2. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan karya.

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

22.2.2016
26.2.2016

TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

( Renjisan
&Percika
n)
PENANDA
BUKU

9
29.2.2016
4.3.2016

MODUL 3
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN
TEMA :
Alam
Semulajadi
Tajuk :

( Mobail )
HIASAN
BILIK

10

MODUL 3
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN

2. Aplikasi bahasa
seni dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya corak
teknik renjisan
dan percikan
sendiri dan rakan.

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa
seni dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya mobail
sendiri dan rakan.

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.

2.2
: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
: 2.2.2 (2.2.2.1)
2.3
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
2.4
: 2.4.1, 2.4.2

3.1
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2)
: 3.1.2 (3.1.2.1,3.1.2.2,
3.1.2.3)
3.2
: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
: 3.2.2
3.3
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4
: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3

3.1
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2)
: 3.1.2 (3.1.2.1)

berdasarkan
4 standard
kandungan

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Warna air
Berus lukisan
Palet
Berus gigi / sikat
Kad manila
Riben

2. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan karya.
3. Murid menghasilkan corak
teknik renjisan dan
percikan lalu membuat
penanda buku dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

Menghasilkan
mobail,,
berdasarkan
4 standard
kandungan

1. Guru menunjukkan contoh

mobail..

BAHAN/ALAT
Kertas warna
Gambar
Gunting
Tali
Pinggan kertas
Hiasan lain

3. Murid menghasilkan mobail

dengan bimbingan guru.

Menghasilkan
boneka
berdasarkan
4 standard

1. Guru menunjukkan contoh

boneka.

2. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan mobail.

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

2. Guru menyatakan bahasa

7.3.2016
11.3.2016

TEMA :
Alam
Semulajadi /
Tajuk :

( Boneka
)
KUCING

11
14.3.2016 -18.3.2016

12

MODUL 3
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN

2. Aplikasi bahasa
seni dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya
boneka sendiri
dan rakan.

TEMA :
Alam
Semulajadi
Tajuk :

( Topeng
Serkup )

13

MODUL 4
MENGENAL
KRAF
TRADISIONAL

3.3
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4
: 3.4.1, 3.4.2

kandungan
BAHAN/ALAT
Span
Getah
Gam
Gunting
Tali/benang bulu
kambing
Hiasan lain

seni, media, teknik, proses

dan menunjuk cara dalam
penghasilan boneka.
3. Murid menghasilkan boneka
menggunakan span dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL 1

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa
seni dan media.

21.3.2016
25.3.2016

3.2
: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
: 3.2.2

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya topeng
serkup sendiri dan
rakan.

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.

3.1
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2,
3.1.1.3)
: 3.1.2 (3.1.2.1)
3.2
: 3.2.1 (3.2.1.1, 3.2.1.2)
: 3.2.2

Menghasilkan
topeng
serkup
berdasarkan
4 standard
kandungan

3.4
: 3.4.1, 3.4.2

BAHAN/ALAT
Beg kertas
Krayon
Gam
Gunting
Tali/benang
bulu kambing
Kad manila
Kertas warna
Hiasan lain

4.1
: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2,
4.1.1.3,4.1.1.4)
: 4.1.2 (4.1.2.1,4.1.2.2)

Menghasilkan
anyaman siku
keluang
berdasarkan

3.3
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3

1. Guru menunjukkan contoh

topeng serkup.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan topeng
serkup.
3. Murid menghasilkan topeng
serkup olaf dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan contoh

anyaman.
2. Guru menyatakan bahasa

28.3.2016
1.4.2016

14
4.4.2016
8.4.2016

TEMA :
Alam
Semulajadi
Tajuk :

2. Aplikasi bahasa
seni dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.

4.2
: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
: 4.2.2
4.3
: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3

(Anyaman
Siku
Keluang)
HIASAN
DINDING

4. Apresiasi terhadap
hasil karya
anyaman siku
keluang sendiri
dan rakan.

MODUL 4
MENGENAL
KRAF
TRADISIONAL

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.

4.1
: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2)
: 4.1.2 (4.1.2.1)

2. Aplikasi bahasa
seni dan media.

4.2
: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
: 4.2.2

TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

( Alat
Pertahan
an Diri)

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya model
parang/keris
sendiri dan rakan.

4.4
: 4.4.1, 4.4.2

4.3
: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3
4.4
: 4.4.1, 4.4.2

PARANG / KERIS

15

MODUL 4
MENGENAL
KRAF
TRADISIONAL

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa

4.1
: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2,
4.1.1.3)
: 4.1.2 (4.1.2.1,4.1.2.2)

4 standard
kandungan

seni, media, teknik,proses

dan menunjuk cara dalam
penghasilan anyaman
siku keluang.

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gunting
Gam
Pembaris
Hiasan lain

3. Murid menghasilkan
anyaman siku keluang
dengan bimbingan guru.

Menghasilkan
model parang /
keris
berdasarkan
4 standard
kandungan

1. Guru menunjukkan gambar

alat pertahanan diri.

BAHAN/ALAT
Kad manila
Krayon
Gunting
Gam
Hiasan lain

Menghasilkan
rantai leher
berdasarkan
4 standard
kandungan

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

2. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan model.
3. Murid menghasilkan model
parang / keris dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan gambar

alat perhiasan diri.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses

11.4.2016
15.4.2016

TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :
( Alat
Perhiasan
Diri )

RANTAI
LEHER

16

MODUL 1
MENGGAMBAR

18.4.2016
22.4.2016

TEMA:
Alam
Semulajadi
Tajuk :

( Lukisan
)
BUAH EPAL
DAN OREN

MODUL 1

seni dan media.

3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya rantai
leher sendiri dan
rakan.

4.2
: 4.2.1 (4.2.1.1, 4.2.1.2)
: 4.2.2
4.3
: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3
4.4
: 4.4.1, 4.4.2

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4)
: 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

2. Aplikasi bahasa
seni dan media
dalam penghasilan
lukisan.

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya lukisan
sendiri dan rakan

5. Membuat persepsi
dan menggunakan

dan menunjuk cara dalam

penghasilan rantai leher.
BAHAN/ALAT
Kertas warna
Benang
Gunting
Gam
Manik
Hiasan lain

Menghasilkan
lukisan
berdasarkan
4 standard
kandungan

3. Murid menghasilkan rantai

leher dengan teknik
gulungan kertas dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
contoh gambar buah.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan lukisan.
3. Murid melakar dan
mewarna lukisan (teknik
garisan nipis dan tebal)
dengan bimbingan guru.

1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Pensel warna/
Krayon

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,

Menghasilkan
catan

5. Guru menunjukkan contoh

gambar catan ton warna.

17
25.4.2016
29.4.2016

MENGGAMBAR

bahasa seni.

TEMA :
Alam
Semulajadi

6. Aplikasi bahasa
seni dan media.

Tajuk :

( Catan )
BUNGA

18

MODUL 1
MENGGAMBAR

2.5.2016

TEMA :
Alam
Semulajadi

(Cuti
Hari Pekerja)

3.5.2016
4.5.2016

Tajuk :

( Kolaj )

7. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
8. Apresiasi terhadap
hasil karya catan
sendiri dan rakan

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa
seni dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya
gambar teknik
kolaj sendiri dan
rakan

5.5.2016
(Cuti
Israk Mikraj)

1.1.1.3)
: 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

1.1
: 1.1.1
(1.1.1.1,1.1.1.2,1.1.1.3)
: 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)
1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)

19

TEMA :
Objek Buatan

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Warna air
Berus
Palet
Bekas air
Surat khabar

Menghasilkan
gambar teknik
kolaj
berdasarkan
4 standard
kandungan

1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

6.5.2016
MODUL 1
MENGGAMBAR

berdasarkan
4 standard
kandungan

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2)
: 1.1.2 (1.1.2.1, 1.1.2.2)

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting
Tali/hiasan lain
Menghasilkan
gambar teknik
montaj
berdasarkan

6. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan catan.
7. Murid menghasilkan catan
(ton warna) dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan contoh

gambar serangga teknik
kolaj.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan kolaj.
3. Murid menghasilkan kolaj
haiwan dengan bimbingan
guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
contoh gambar teknik
montaj.

2. Aplikasi bahasa
seni dan media.

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1, 1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.

1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

4. Apresiasi terhadap
hasil karya
gambar teknik
montaj sendiri
dan rakan

1.4
: 1.4.1, 1.4.2

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.

2.1
: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2,
2.1.1.3)
: 2.1.2 (2.1.2.1,2.1.2.2)

Manusia

9.5.2016
13.5.2016

20
16.5.2016
20.5.2016
Hari
Guru

21
23.5.2016

27.5.2016

Tajuk :
( Montaj )
BENDA/
PERKATAAN

MODUL 2
MEMBUAT
CORAK DAN
REKAAN
TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

( Capan )
KAD UCAPAN
HARI GURU

MODUL 2
MEMBUAT
CORAK DAN
REKAAN

2. Aplikasi bahasa
seni dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya corak
teknik capan
sendiri dan rakan

1. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa

2.2
: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
: 2.2.2 (2.2.2.1)
2.3
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
2.4
: 2.4.1, 2.4.2

2.1
: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2)
: 2.1.2
(2.1.2.1,2.1.2.2,2.1.2.3)

4 standard
kandungan

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Gam
Gunting
Gambar dari
surat khabar
/majalah

2. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan gambar teknik
montaj.
3. Murid menghasilkan
montaj dengan bimbingan
guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

Menghasilkan
corak teknik
capan
berdasarkan
4 standard
kandungan

1. Guru menunjukkan contoh

gambar corak teknik
capan.

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Warna air
Palet
Berus
Surat khabar
Bekas air
Sayur berbentuk
Bahan berbentuk

3. Murid menghasilkan
corak teknik capan
dan membina kad ucapan
hari guru dengan
bimbingan guru.

Menghasilkan
corak teknik
lipatan dan
guntingan,
berdasarkan

1. Guru menunjukkan contoh

corak teknik lipatan
dan guntingan.

2. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik,
proses dan menunjuk cara
dalam penghasilan corak.

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

2. Guru menyatakan bahasa

TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

( Lipatan &
Guntingan
)

HIASAN
BUKU
SKRAP/
FAIL SENI

seni dan media.

3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya corak
teknik lipatan
dan guntingan
sendiri dan rakan

22, 23
MODUL 1
MENGGAMBAR

13.6.2016
17.6.2016

TEMA:
Alam Semulajadi
Tajuk :

( Lukisan )
MEWARNA
SEMPENA
RAMADHAN

25
20.6.2016
-

MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
TEMA :
Objek Buatan

2.3
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
2.4
: 2.4.1, 2.4.2

4 standard
kandungan

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting
Hiasan lain

seni, media, teknik, proses

dan menunjuk cara dalam
penghasilan karya.
3. Murid menghias buku
skrap dengan corak
lipatan dan guntingan .
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL 1

30.5.2016 10.6.2016

24

2.2
: 2.2.1 (2.2.1.1, 2.2.1.2)
: 2.2.2 (2.2.2.1)

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media dalam
penghasilan
lukisan.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya lukisan
sendiri dan rakan

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)

Menghasilkan
lukisan
berdasarkan
4 standard
kandungan

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

2.1
: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2)
: 2.1.2
(2.1.2.1,2.1.2.2)
2.2

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Pensel warna/
Krayon

Menghasilkan
corak teknik
renjisan dan
percikan
berdasarkan
4 standard

1. Guru menunjukkan
contoh gambar
mewarna.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan lukisan.
3. Murid mewarna lukisan
(teknik garisan nipis dan
tebal) dengan bimbingan
guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
1. Guru menunjukkan
contoh lukisan corak
teknik renjisan dan
percikan..
2. Guru menyatakan bahasa

24.6.2016

Manusia
Tajuk :

( Renjisan
&Percikan )
KAD HARI RAYA

26
27.6.2016
1.7.2016

MODUL 3
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi
Tajuk :

( Mobail )
HARI RAYA

dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya corak
teknik renjisan
dan percikan
sendiri dan rakan.

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya mobail
sendiri dan rakan.

: 2.2.1 (2.2.1.1,
2.2.1.2)
: 2.2.2 (2.2.2.1)

kandungan

2.3
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Warna air
Berus lukisan
Palet
Berus gigi /
sikat
Kad manila
Riben

2.4
: 2.4.1, 2.4.2

3.1
Menghasilkan
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2) mobail,,
: 3.1.2
berdasarkan
(3.1.2.1,3.1.2.2 4 standard
, 3.1.2.3)
kandungan
3.2
: 3.2.1 (3.2.1.1,
3.2.1.2)
: 3.2.2
3.3
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4
: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3

27
4.7.2016 8.7.2016

28

MODUL 3
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN

BAHAN/ALAT
Kertas warna
Gambar
Gunting
Tali
Pinggan kertas
Hiasan lain

seni, media, teknik, proses

dan menunjuk cara dalam
penghasilan karya.
3. Murid menghasilkan corak
teknik renjisan dan
percikan lalu membuat
hiasan kad raya dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
contoh mobail..
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan mobail.
3. Murid menghasilkan mobail
tema raya dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.

3.1
Menghasilkan
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2) boneka
: 3.1.2 (3.1.2.1)
berdasarkan
4 standard

1. Guru menunjukkan
contoh boneka.
2. Guru menyatakan bahasa

11.7.2016
15.7.2016

TEMA :
Alam Semulajadi /
Tajuk :

( Boneka )
ORANG

29
18.7.2016
22.7.2016

25.7.2016
29.7.2016

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya boneka
sendiri dan rakan.

MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.

TEMA :
Alam Semulajadi

2. Aplikasi bahasa seni

dan media.

Tajuk :

( Topeng
Serkup )
ROBOT

30

2. Aplikasi bahasa seni

dan media.

MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Alam Semulajadi
Tajuk :

(Anyaman

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya topeng
serkup sendiri dan
rakan.

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui

3.2
: 3.2.1 (3.2.1.1,
3.2.1.2)
: 3.2.2
3.3
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4
: 3.4.1, 3.4.2

3.1
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2,
3.1.1.3)
: 3.1.2 (3.1.2.1)
3.2
: 3.2.1 (3.2.1.1,
3.2.1.2)
: 3.2.2
3.3
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4
: 3.4.1, 3.4.2

4.1
: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2,
4.1.1.3,4.1.1.4)
: 4.1.2
(4.1.2.1,4.1.2.2)
4.2
: 4.2.1 (4.2.1.1,
4.2.1.2)

kandungan
BAHAN/ALAT
Span
Getah
Gam
Gunting
Tali/benang
bulu kambing
Hiasan lain

Menghasilkan
topeng
serkup
berdasarkan
4 standard
kandungan
BAHAN/ALAT
Beg kertas
Krayon
Gam
Gunting
Tali/benang
bulu kambing
Kad manila
Kertas warna
Hiasan lain

Menghasilkan
anyaman
siku keluang
berdasarkan
4 standard
kandungan

seni, media, teknik, proses

dan menunjuk cara dalam
penghasilan boneka.
3. Murid menghasilkan boneka
menggunakan kotak dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
contoh topeng serkup.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan topeng
serkup.
3. Murid menghasilkan topeng
serkup robot dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
contoh anyaman.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik,proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan anyaman siku
keluang.

Siku Keluang)
TEMPAT LETAK
SURAT

31
1.8.2016
5.8.2016

MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

( Alat
Pertahanan
Diri)
PERISAI/TERABAI

32
8.8.2016
12.8.2016

MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya
anyaman siku
keluang sendiri
dan rakan.

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya model
parang/keris
sendiri dan rakan.

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui

: 4.2.2
4.3
: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3
4.4
: 4.4.1, 4.4.2

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gunting
Gam
Pembaris
Hiasan lain

4.1
Menghasilkan
: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2) model
: 4.1.2 (4.1.2.1)
parang /
keris
4.2
berdasarkan
: 4.2.1 (4.2.1.1,
4 standard
4.2.1.2)
kandungan
: 4.2.2
4.3
: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3
4.4
: 4.4.1, 4.4.2

4.1
: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2,
4.1.1.3)
: 4.1.2
(4.1.2.1,4.1.2.2)
4.2
: 4.2.1 (4.2.1.1,
4.2.1.2)

BAHAN/ALAT
Kad manila
Krayon
Gunting
Gam
Hiasan lain

Menghasilkan
cucuk
sanggul
berdasarkan
4 standard
kandungan

3. Murid menghasilkan
anyaman siku keluang
dan menghias menjadi
tempat letak surat dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.
1. Guru menunjukkan
gambar alat pertahanan
diri.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan model.
3. Murid menghasilkan model
perisai Sarawak dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
gambar alat perhiasan
diri.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan rantai leher.

Alat Perhiasan
Diri

Rantai
tangan/cucuk
sanggul

33
15.8.2016
19.8.2016

34,3
5
22.8.2016
-

MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi
Tajuk :

( Kolaj )
TEMA
MERDEKA

MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA:
Alam Semulajadi
Tajuk :

( Lukisan )

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya rantai
leher sendiri dan
rakan.

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya gambar
teknik kolaj
sendiri dan rakan

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media dalam
penghasilan
lukisan.

: 4.2.2
4.3
: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3
4.4
: 4.4.1, 4.4.2

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)
1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)
1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)

BAHAN/ALAT
Mounting
board
Kertas warna
Manik
Gunting
Gam Uhu
Lidi
Hiasan lain

Menghasilkan
gambar teknik
kolaj
berdasarkan
4 standard
kandungan

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting
hiasan lain

Menghasilkan
lukisan
berdasarkan
4 standard
kandungan

3. Murid menghasilkan rantai

leher atau cucuk sanggul
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
contoh gambar poster
teknik kolaj.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan kolaj .
3. Murid menghasilkan kolaj
merdeka dengan bimbingan
guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
contoh gambar.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan lukisan.
3. Murid melakar dan mewarna
lukisan (teknik garisan

26.8.2016
29.8.2016
2.9.2016

PERTANDINGAN
MEWARNA
POSTER
SEMPENA
MERDEKA

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya lukisan
sendiri dan rakan

1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Pensel warna/
Krayon

nipis dan tebal) dengan

bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

31.8.2016
(Cuti Hari
Kebangsaan)

36
5.9.2016
9.9.2016

MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Objek Buatan Manusia

Tajuk :
( Montaj )
WAJAH MERDEKA

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya gambar
teknik montaj
sendiri dan rakan

37
12.9.2016 16.9.2016

38

MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN
TEMA :

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)
1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

Menghasilkan
gambar teknik
montaj
berdasarkan
4 standard
kandungan

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Gam
Gunting
Gambar dari
surat
khabar
/majalah

1. Guru menunjukkan
contoh gambar teknik
montaj.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan gambar teknik
montaj.
3. Murid menghasilkan montaj
dengan bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN PENGGAL II

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.

2.1
: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2,
2.1.1.3)
: 2.1.2
(2.1.2.1,2.1.2.2)

Menghasilkan
corak teknik
capan
berdasarkan
4 standard

1. Guru menunjukkan
contoh gambar corak
teknik capan.
2. Guru menyatakan bahasa

19.9.2016
23.9.2016

Objek Buatan
Manusia
Tajuk :

( Capan )
HIASAN
DINDING

39
26.9.2016
30.9.2016

(CUTI
SEMPENA
AWAL
MUHARRAM)

4. Apresiasi terhadap
hasil karya corak
teknik capan
sendiri dan rakan

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.

TEMA :
Objek Buatan
Manusia

2. Aplikasi bahasa seni

dan media.

( Lipatan &
Guntingan )

3.10.2016

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.

MODUL 2
MEMBUAT CORAK
DAN REKAAN

Tajuk :

40

2. Aplikasi bahasa seni

dan media.

MODUL 3
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi
Tajuk :

( Mobail )

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya corak
teknik lipatan
dan guntingan
sendiri dan rakan
1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.

kandungan
2.2
: 2.2.1 (2.2.1.1,
2.2.1.2)
: 2.2.2 (2.2.2.1)
2.3
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Warna air

2.4
: 2.4.1, 2.4.2

2.1
: 2.1.1 (2.1.1.1,2.1.1.2)
: 2.1.2
(2.1.2.1,2.1.2.2,
2.1.2.3)
2.2
: 2.2.1 (2.2.1.1,
2.2.1.2)
: 2.2.2 (2.2.2.1)

seni, media, teknik, proses

dan menunjuk cara dalam
penghasilan corak teknik
capan.
3. Murid menghasilkan corak
teknik capan dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

Menghasilkan
corak teknik
lipatan dan
guntingan,
berdasarkan
4 standard
kandungan

1. Guru menunjukkan
contoh corak teknik
lipatan dan guntingan.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan karya.

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting

3. Murid menghasilkan corak

dengan bimbingan guru.

3.1
Menghasilkan
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2) mobail,,
: 3.1.2
berdasarkan
(3.1.2.1,3.1.2.2 4 standard
, 3.1.2.3)
kandungan

5. Guru menunjukkan contoh

mobail..

2.3
: 2.3.1, 2.3.2, 2.3.3
2.4
: 2.4.1, 2.4.2

3.2
: 3.2.1 (3.2.1.1,
3.2.1.2)
: 3.2.2

BAHAN/ALAT
Kertas warna
Gambar

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

6. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan mobail.
7. Murid menghasilkan mobail
angkasa dengan bimbingan
guru.

4.10.2016
7.10.2016

41
10.10.201
6
14.10.201
6

42

ANGKASA

3.3
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4
: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3

MODUL 3
MEMBENTUK
DAN MEMBUAT
BINAAN

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.

TEMA :
Alam Semulajadi /

2. Aplikasi bahasa seni

dan media.

Tajuk :

( Boneka )
BONEKA
TANGAN

MODUL 3
MEMBENTUK DAN
MEMBUAT BINAAN
TEMA :
Alam Semulajadi

17.10.201
6
21.10.201
6

4. Apresiasi terhadap
hasil karya mobail
sendiri dan rakan.

Tajuk :

( Topeng )

3. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya boneka
sendiri dan rakan.

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.
2. Aplikasi bahasa seni
dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
4. Apresiasi terhadap
hasil karya topeng
serkup sendiri dan

Gunting
Tali
Pinggan kertas
Hiasan lain

3.1
Menghasilkan
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2) boneka
: 3.1.2 (3.1.2.1)
berdasarkan
4 standard
3.2
kandungan
: 3.2.1 (3.2.1.1,
3.2.1.2)
: 3.2.2
BAHAN/ALAT
Lidi/kayu
3.3
aiskrim
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
Getah
Gam
3.4
Gunting
: 3.4.1, 3.4.2
Tali/benang
bulu kambing
Hiasan lain

3.1
: 3.1.1 (3.1.1.1,3.1.1.2,
3.1.1.3)
: 3.1.2 (3.1.2.1)
3.2
: 3.2.1 (3.2.1.1,
3.2.1.2)
: 3.2.2
3.3
: 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3
3.4

Menghasilkan
topeng
serkup
berdasarkan
4 standard
kandungan
BAHAN/ALAT
Beg kertas
Krayon
Gam
Gunting
Tali/benang

8. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

5. Guru menunjukkan contoh

boneka.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan boneka.
7. Murid menghasilkan boneka
menggunakan kertas dan lidi
dengan bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

1. Guru menunjukkan
contoh topeng serkup.
2. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan topeng
serkup.
3. Murid menghasilkan topeng
serkup parti dengan
bimbingan guru.
4. Murid mempamerkan dan

43

MODUL 4
MENGENAL KRAF
TRADISIONAL
TEMA :
Alam Semulajadi

24.10.201
6
28.10.201
6

44

Tajuk :

(Anyaman
Siku Keluang)
BAKUL GULA-GULA

MODUL 1
MENGGAMBAR

31.10.201
6
4.11.2016

TEMA:
Alam Semulajadi
Tajuk :

( Lukisan )

rakan.

: 3.4.1, 3.4.2

bulu kambing
Kad manila
Kertas warna
Hiasan lain

menceritakan hasil karya

sendiri dan rakan.

1. Membuat
persepsi dan
menggunakan
bahasa seni.

4.1
: 4.1.1 (4.1.1.1,4.1.1.2,
4.1.1.3,4.1.1.4)
: 4.1.2
(4.1.2.1,4.1.2.2)

Menghasilkan
anyaman
siku keluang
berdasarkan
4 standard
kandungan

1. Guru menunjukkan
contoh anyaman.

2. Aplikasi bahasa seni

dan media.
3. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.

4.2
: 4.2.1 (4.2.1.1,
4.2.1.2)
: 4.2.2

4. Apresiasi terhadap
hasil karya
anyaman siku
keluang sendiri
dan rakan.

4.3
: 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3
4.4
: 4.4.1, 4.4.2

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gunting
Gam
Pembaris
Hiasan lain

5. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3,1.1.1.4)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)

Menghasilkan
lukisan
berdasarkan
4 standard
kandungan

6. Aplikasi bahasa seni

dan media dalam
penghasilan
lukisan.
7. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)

2. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik,proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan anyaman siku
keluang.
3. Murid menghasilkan
anyaman siku keluang
dengan bimbingan guru.

5. Guru menunjukkan contoh

gambar buah.

4. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

6. Guru menyatakan bahasa

seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan lukisan.
7. Murid melakar dan mewarna
lukisan (teknik garisan
nipis dan tebal) dengan

MEWARNA
SEMPENA HARI
KANAK-KANAK

45

MODUL 1
MENGGAMBAR

7.11.2016
11.11.201
6

TEMA :
Alam Semulajadi
Tajuk :

8. Apresiasi terhadap
hasil karya lukisan
sendiri dan rakan

9. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
10. Aplikasi bahasa seni
dan media.

( Catan )

11. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.

TAMPALAN
BENTUK
GEOMETRI

12. Apresiasi terhadap

hasil karya catan
sendiri dan rakan

1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)

Menghasilkan
catan
berdasarkan
4 standard
kandungan

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

46
14.11.201
6
18.11.201
6

MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Objek Buatan Manusia
Tajuk :
( Montaj )
BEBAS

5. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
6. Aplikasi bahasa seni
dan media.
7. Zahir idea melalui
pelbagai sumber.
8. Apresiasi terhadap
hasil karya gambar
teknik montaj
sendiri dan rakan

bimbingan guru.
BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Pensel warna/
Krayon

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)
1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)
1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Warna air
Berus
Palet
Bekas air
Surat khabar

Menghasilkan
gambar teknik
montaj
berdasarkan
4 standard
kandungan

8. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

9. Guru menunjukkan contoh

gambar rama-rama.
10.
Guru menyatakan
bahasa seni, media, teknik,
proses dan menunjuk cara
dalam penghasilan catan.
11.
Murid menghasilkan
catan (ton warna) dengan
bimbingan guru.
12.
Murid mempamerkan
dan menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.

5. Guru menunjukkan contoh

gambar teknik montaj.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan gambar teknik
montaj.
7. Murid menghasilkan montaj
dengan bimbingan guru.

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Gam

8. Murid mempamerkan dan

menceritakan hasil karya

47
21.11.201
6
25.11.201
6

MODUL 1
MENGGAMBAR
TEMA :
Alam Semulajadi
Tajuk :

( Kolaj )
HIASAN BUKU
SKRAP / FAIL
SENI

5. Membuat persepsi
dan menggunakan
bahasa seni.
6. Aplikasi bahasa seni
dan media.

: 1.4.1, 1.4.2

Gunting
Gambar dari
surat
khabar
/majalah

1.1
: 1.1.1 (1.1.1.1,1.1.1.2,
1.1.1.3)
: 1.1.2 (1.1.2.1,
1.1.2.2)

Menghasilkan
gambar teknik
kolaj
berdasarkan
4 standard
kandungan

7. Zahir idea melalui

pelbagai sumber.

1.2
: 1.2.1 (1.2.1.1,
1.2.1.2)
: 1.2.2 (1.2.2.1)

8. Apresiasi terhadap
hasil karya gambar
teknik kolaj
sendiri dan rakan

1.3
: 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3
1.4
: 1.4.1, 1.4.2

BAHAN/ALAT
Kertas lukisan
Kertas warna
Gam
Gunting
hiasan lain

~~~ TAMAT SESI PERSEKOLAHAN 2016 ~~~

sendiri dan rakan.

5. Guru menunjukkan contoh

gambar serangga teknik
kolaj.
6. Guru menyatakan bahasa
seni, media, teknik, proses
dan menunjuk cara dalam
penghasilan kolaj .
7. Murid menghasilkan kolaj
kumbang dengan
bimbingan guru.
8. Murid mempamerkan dan
menceritakan hasil karya
sendiri dan rakan.