KECAMATAN MAZINO
TAHUN PEMBELAJARAN 2013 - 2014
PANITIA PELAKSANA
PRAKERIN SMK NEGERI 1 MAZINO
KECAMATAN MAZINO
NOVEMBER 2013
1
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 MAZINO
NIS: 400029, NSS:402071713029, NPSN: 10261285
IZIN PENDIRIAN SEKOLAH NO. 4020/2859-DM/2010
Alamat: DesaHililazaHilinawaloMazinoKecamatanMazinoKabupatenNias Selatan Sumatera Utara 22865
IDENTITAS SISWA
1. Nama Lengkap
: ........................................................
2. Nomor Induk
: ........................................................
3. Tempat/Tanggal Lahir
: ........................................................
4. Agama
: ........................................................
5. Jenis Kelamin
: ........................................................
6. Anak Ke
: ......................dari............................
: ........................................................
: ........................................................
: ........................................................
: ........................................................
: ........................................................
: ........................................................
ii
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 MAZINO
NIS: 400029, NSS:402071713029, NPSN: 10261285
IZIN PENDIRIAN SEKOLAH NO. 4020/2859-DM/2010
Alamat: DesaHilinawaloMazinoKecamatanMazinoKabupatenNias Selatan Sumatera Utara 22865
SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SMK NEGERI 1 MAZINO
Nomor : 421.5 /242-KP / 2013
TENTANG
PENGANGKATAN PANITIA DAN GURU PEMBIMBING PRAKTEK KERJA INDUSTRI PRAKERIN)
SISWA TINGKAT DUA SMK NEGERI 1 MAZINO
TAHUN PEMBELAJARAN 2013-2014
Mengingat
iii
MEMUTUSKAN
Menetapkan
Pertama
Kedua
Penanggung jawab
Ketua
Sekretaris
Bendahara
:
:
:
:
Ketiga
Keempat
Kelima
: HilinawaloMazino
: 21 Oktober 2013
iv
No
Nama
Guru Pembimbing
pada Instansi
1.
LidianiLaia, S.Pd.
Penanggung Jawab
2.
Ketua
3.
Mesisokhihalawa, A.Md
Sekretaris
4.
Metiana Daya
Bendahara
5.
AngelamaTalunohi, S.E.
6.
7.
Anggota
SMP N. 1 Mazino
8.
HerianusTalunohi, S.E.
Anggota
Kantor Camat
9.
ArmanNakhe, S.Sos.
Anggota
PuskesmasMazino
10.
Herman Halawa
Anggota
SMP S. BNKP
11.
Anggota
SD N. Hilinawalo
12.
SiberitaHalawa, S.E.
Anggota
Ditetapkan di
Pada Tanggal
Ket.
: HilinawaloMazino
: 21 Oktober 2013
PENGANTAR
Atas rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa, patut kita syukuri karena kita masih
diberikan kesadaran dan kemauan untuk mengabdi dalam mendidik, melatih dan menyiapkan
masyarakat Indonesia menjadi generasi yang cerdas, unggul dan terampil, sehingga kelak
mereka akan bermanfaat baik bagi diri mereka maupun bagi masyarakat luas sebagai aset
pembangunan bangsa.
Buku ini disusun sebagai pedoman dalam pelaksanaan pendidikan sistem ganda
(PSG) dalam rangka LinkandMatch di mana sekolah menengah kejuruan (SMK)
bekerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI) atau instansi Pemerintah
dalam meningkatkan kualitas lulusan SMK sebagai sumber daya manusia Indonesia yang
handal, berkompeten, Profesional dan siap pakai ditengah - tengah masyarakat maupun
dunia.
Untuk itu para siswa, Guru Pembimbing PSG maupun Pembimbing DU/DI sebagai
tempat pelaksanaan PSG, dipandang mempunyai satu pedoman yang sama, pedoman
tersebut berupa buku Panduan Pelaksanaan Prakerin. Buku ini merupakan langkah-langkah
umum dalam mempedomani Pelaksanaan Prakerin oleh Pihak DU/DI maupun Sekolah.
Akhir kata kami berharap semoga buku ini dapat bermanfaat bagi seluruh
komponen yang terlibat dalam kegiatan Prakerin/PSG, bahkan tidak saja bermanfaat di
kalangan intern SMK Negeri 1 Mazino, tetapi bagi setiap pembaca buku Panduan ini,
Terimakasih.
Sekretaris
MENGETAHUI:
Plt. Kepala SMK Negeri 1 Mazino
DAFTAR ISI
Identitas Siswa ................................................................................................
Keputusan Kepala SMK Negeri 1 Mazino...................................................
Kata Pengantar ..............................................................................................
Daftar Isi .........................................................................................................
1
ii
v
vi
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
1
2
2
3
3
3
3
Landasan ..............................................................................................
Petunjuk Teknis ...................................................................................
Tata Cara Penulisan..............................................................................
Sistematika Laporan Prakerin ..............................................................
Tata Tertib Prakerin .............................................................................
4
4
5
9
10
16
17
18
19
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ..........................................................................................
B. Saran .....................................................................................................
Lampiran-lampiran ...........................................................................................
vii
20
20
21
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan
Menengah
Kejuruan
merupakan
jenjang
pendidikan
yang
mengutamakan pengembangan kemampuan peserta didik untuk dapat bekerja pada bidang
tertentu, kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja, melihat peluang kerja dan
dapat mengembangkan diri di Era Globalisasi.
SMK menyelenggarakan Pendidikan dan Pelatihan di berbagai Program Keahlian
yang disesuaikan dengan lapangan kerja. Program Keahlian tersebut dikelompokkan
menjadi bidang keahlian sesuai dengan kelompok bidang industri/bidang usaha/asosiasi
profesi. Jenis bidang dan program keahlian ditetapkan oleh direktur Jenderal Pendidikan
Dasar dan Menengah.
Substansi atau materi yang diajarkan di SMK disajikan sesuai dengan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang telah ditetapkan berdasarkan Standar Pendidikan
Nasional Pusat, dan dilaksanakan dalam berbagai jenis kompetensi yang dinilai penting
dan perlu bagi peserta didik dalam menjalani kehidupan sesuai dengan zamannya.
Kompetensi dimaksud meliputi Kompetensi-kompetensi yang dibutuhkan untuk menjadi
manusia Indonesia yang cerdas dan pekerja yang berkompeten, sesuai dengan Standar
Kompetensi yang ada dalam Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi.
Pendidikan di SMK dapat menerapkan berbagai pola penyelenggaraan pendidikan
yang dapat dilaksanakan secara terpadu, seperti: Pola Pendidikan Sistim Ganda (PSG)
yaitu Praktek Kerja Industri (PRAKERIN), dan pendidikan jarak jauh.
Prakerin adalah pola penyelenggaraan pendidikan yang dikelola bersama-sama
antara SMK dengan Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi, Pemerintah sebagai
InstitusiPasangan (IP), mulai dari tahap Perencanaan, Pelaksanaan, hingga tahap Evaluasi
dan Sertifikasi yang merupakan satu kesatuan program. Durasi pelaksanaan Prakerin ini 12 bulan efektif. Pola Praktik Kerja Industri diterapkan dalam proses penyelenggaraan SMK
dalam rangka lebih mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan yang diminati oleh
dunia usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi (Pemerintah).
Dengan
demikian,
seorang
siswa
dikatakan
mampu
mengembangkan
terkait, hingga aspek Personal Skill dan Social Skill yang diperlukan untuk
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu modul pembelajaran
dalam bentuk unjuk kerja (Performance), melaksanakan pekerjaan yang sesungguhnya
(Real Job) dan alami (Natural) melalui pendekatan pembelajaran Praktek kerja Industri
(PRAKERIN) yang juga dikenal dengan Pembelajaran Sistem Ganda (PSG), yang pada
akhirnya pada diri siswa SMK tumbuh keyakinan bahwa keahlian yang dikuasainya cukup
bermakna (Meanningfull) untuk dijadikan sebagai pilihan jalan hidup.
B. Tujuan.
Berdasarkan latar belakang di atas maka tujuan pelaksanaan Praktek Kerja
Industri ini adalah penguatan kemampuan daya siswa dan kemandirian diri siswa. Selain
itu diarahkan agar siswa memiliki kemampuan yang memadai pada program keahlian yang
dipilihnya dengan melaksanakan langsung berbagai keahlian / keterampilan.
C. Hasil yang Diharapkan
Setelah Siswa SMK Negeri 1 Mazino melaksanakan Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) ini hasil yang diharapkan adalah :
a.
b.
kompetensi
keahliannya.
c.
D. Strategi Pelaksanaan
Sebelum siswa Prakerin di berangkatkan ke Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi
Profesi, Guru Mata Diklat telah membekali siswa dengan KTSP yang ada di sekolah SMK
Negeri 1 Mazino. Untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan ini, maka
diarahkan Praktek ini pada semua unit kerja antara lain : Kantor Pemerintah, Unit
Pengembangan teknik (UPT), Puskesmas, dan sekolah. Dalam pengertian bahwa Unit
kerja secara bersama-sama dengan SMK Negeri 1 Mazino memberikan skill pada siswa,
b. Tempat Pelaksanaan
F. Panitia Pelaksanaan
Dalam melaksanakan Prakerin ini di koordinir oleh Panitia Praktek Kerja Industri
SMK Negeri 1 Mazino Tahun Pembelajaran 2013-2014 sesuai dengan surat Keputusan
Kepala SMK Negeri 1 MazinoNo. 800/242-KP/2013 tanggal 21 Oktober 2013 (terlampir).
G. Penutup
Demikian Pedoman Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) SMK
Negeri 1 Mazino Tahun Pembelajaran 2013-2014, dibuat untuk dijadikan sebagai acuan
dalam menjalankan Praktek Kerja Industri di Dunia Usaha/Dunia Industri/Asosiasi Profesi.
BAB II
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
A. Landasan
Pelaksanaan Praktek Kerja Industri di dasarkan pada :
a. Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Pendidikan Nasional.
b. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 Tentang Pemerintahan daerah.
c. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah.
d. Keputusan Mendikbud RI Nomor 122/V/1992 Tentang Renstra Depdiknas.
e. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992 Tentang Peran serta Masyarakat
dalam Pendidikan Nasional.
f. Keputusan Mendikbud RI Nomor 0490/V/1992 Tentang Sekolah Menengah
Kejuruan.
g. Keputusan Mendikbud RI Nomor 080/V/1993 Tentang Komite Sekolah.
h. Keputusan Ketua Umum MPKN Nomor 04/KU/MPKN/1995 Tentang
Realisasi Program Konsep Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
B. Petunjuk Teknis
a. Siswa SMK Negeri 1 Mazino
1. Siswa harus membaca buku pedoman ini dengan baik.
2. Siswa diwajibkan mengisi data yang dibutuhkan.
3. Siswa melakukan Praktek sesuai dengan kebutuhan.
4. Siswa bertanggung jawab dalam melaporkan hasil-hasil yang dicapai
selama Praktek.
b. Guru Pembimbing dari SMK Negeri 1 Mazino:
1. Guru membaca buku Pedoman ini sebagai acuan.
2. Guru membimbing siswa sesuai dengan petunjuk yang ada.
3. Guru wajib memonitoring kemajuan siswa di tempat Prakerin2 (dua)
kali dalam 1(satu) Minggu.
4. Guru menjalin hubungan yang baik dengan tempat Prakerin.
5. Memberikan/merekap nilai akhir siswa
dan ukuran
a. Naskah
Naskah dibuat di atas kertas HVS 70 g/m2, ukuran A4 dan tidak boleh diketik
bolak-balik.
b. Sampul
Sampul bagian belakang dibuat dari kertas Bufalo atau yang sejenis, dan pada
bagian depan dilapisi dengan plastik mica. Tulisan yang tercetak pada sampul
depan sama dengan yang terdapat pada halaman judul.
c. Warna Sampul
Warna sampul untuk laporan prakerin: Putih
2.
Pengetikan
Pada pengetikan disajikan: jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak baris, batas tepi,
pengisian ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan sub judul perincian ke
bawah, dan letak simetris.
a. Jenis Huruf
Naskah diketik melalui komputer dengan fontasiTimes New Roman dengan
ukuran 12 point, dengan warna hitam. Untuk seluruh naskah dipakai huruf
yang sama.
Huruf miring digunakan untuk penulisan istilah bahasa asing.
Lambang, huruf Yunani, simbol matematika atau tanda-tanda yang tidak ada
dalam abjad Latin harus ditulis model Bold.
5
: 3 cm
Tepi bawah : 3 cm
Tepi kiri
: 4 cm
Tepi kanan : 3 cm
e. Pengisian ruangan
Pengisian ruangan terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh (justified),
artinya pengetikan harus dari batas tepi kiri sampai ke batas kanan, dan sampai
ada ruangan yang terbuang-buang, kecuali kalau akan mulai dengan alinea baru,
persamaan, gambar, sub judul, atau hal-hal yang khusus.
f. Alinea Baru
Alinea baru dimulai pada ketikan (kolom) ke 7 dari batas tepi kiri.
g. Permulaan Kalimat
Bilangan, lambang atau rumus kimia yang memulai suatu kalimat, harus dieja,
misalnya: sepuluh ekor tikus.
h. Penulisan Judul BAB, sub judul, anak sub judul dan lain-lain
a. Judul harus ditulis dengan huruf besar(kapital) dicetak tebal (bold) semua
dan diatur supaya simetris di tengah, dengan jarak 4 cm dari tepi atas tanpa
diakhiri dengan titik.
6
b. Sub judul, Anak sub judul dan seterusnya ditulis di tepi kiri, semua kata
dimulai dengan huruf besar, kecuali kata hubung dan kata depan, tanpa
diakhiri dengan titik dan dicetak tebal (bold). Kalimat pertama sesudah sub
judul/anak sub bab dimulai dengan alinea baru.
i. Rincian ke bawah
Jika pada penulisan naskah ada rincian yang harus disusun ke bawah, pakailah
nomor urut dengan angka atau huruf sesuai dengan derajat rincian. Pemakaian
penghubung atau bulletyang diletakkan di depan rincian tidak diperbolehkan.
Penggunaan garis hubung(-) yang ditempatkan di depan rincian tidak
dibenarkan.
j. Letak simetris
Gambar, tabel, judul dan sub judul ditulis simetris terhadap tepi kiri dan kanan
pengetikan.
3. Penomoran
Bagian ini dibagi menjadi penomoran halaman, tabel, gambar, dan lampiran.
a. Halaman
a) Bagian awal laporan, mulai dari halaman judul sampai dengan daftar lampiran
diberi nomor halaman dengan angka Romawi kecil dituliskan pada bagian
tengah bawah dengan jarak 2 cm dari tepi bawah.
b) Bagian utama dan bagian akhir mulai dari BAB I Pendahuluan sampai dengan
halaman terakhir, memakai angka Arab sebagai nomor halaman.
c) Nomor halaman ditempatkan di pojok kanan atas, kecuali kalau ada judul bab.
Untuk halaman yang ada judul bab, nomor halaman ditulis di tengah bawah.
d) Nomor halaman diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm dari tepi
atas/bawah.
b. Tabel
Tabel di beri nomor urut dengan angka Arab
c. Gambar
Gambar dinomori dengan angka Arab
d. Lampiran
Lampiran dinomori dengan angka Arab
Bahasa
a. Bahasa yang dipakai Bahasa yang dipakai ialah bahasa Indonesia yang baku
(ada subjek dan predikat, dan supaya lebih sempurna, ditambah dengan objek
dan keterangan).
8
Halaman sampul
2.
Lembar pengesahan
3.
4.
Kata pengantar
5.
Daftar isi
6.
Daftar Tabel
7.
Daftar Gambar
8.
Daftar Lampiran
9.
Bab I Pendahuluan
A. Latar belakang
B. Tujuan
C. Manfaat
9
2.
3.
Pembekalan
a.
Siswa calon peserta Prakerin wajib mengikuti semua kegiatan pembekalan yang telah
ditentukan sesuai dengan jadwal dan atau perubahan atau tambahannya.
b.
Setiap sesi kegiatan pembekalan dilakukan presensi yang harus ditandatangani oleh
siswa calon peserta Prakerin. Presensi pembekalan merupakan salah satu
prasyaratsiswaa ke lapangan DU/DI.
c.
10
d.
Selama mengikuti pembekalan, siswa calon peserta Prakerin wajib menjaga ketertiban
dan bersikap tenang.
e.
2.
Konsolidasi
a.
Siswa calon peserta Prakerin wajib mengikuti semua kegiatan konsolidasi dengan
pembimbing internal masing-masing.
b.
Siswa calon peserta Prakerin wajib menandatangani presensi. Presensi dan aktivitas
konsolidasi merupakan komponen penilaian.
Pelaksanaan
1.
11
q.
2.
Memakai pakaian seragam sekolah, dan dalam keadaan tertentu memakai pakaian
praktek. Tidak dibenarkan memakai pakaian bebas.
r. Memberi salam pada waktu datang dan memohon diri pada waktu akan pulang.
s. Memberitahukan kepada Pimpinan / Pembimbing eksternal jika berhalangan hadir
atau bermaksud untuk meninggalkan tempat praktek.
t. Membicarakan dengan segera kepada pembimbing eksternal, ketua kelompok
atau petugas yang ditunjuk apabila mengalami kesulitan.
u. Mentaati peraturan dalam penggunaan peralatan dan bahan yang akan dipakai
dalam praktek.
v. Melaporkan dengan segera kepada yang berwenang bila terjadi kerusakan/salah
dalam pelaksanaan praktek.
w. Membersihkan dan mengatur kembali peralatan dengan rapi seperti semula
setelah melakukan praktek.
x. Melakukan observasi dan penelitian yang mempunyai tujuan positif.
y. Bertanya kepada pihak yang kompeten apabila kurang paham/tidak mengerti.
Selama pelaksanaan Prakerin siswa dilarang :
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Membawa keluarga atau teman ikut menginap di lokasi Prakerin tanpa ijin dari
Ketua Prakerin
h.
i.
3.
l, ll dan lll.
Peringatan Tingkat I
Peringatan Tingkat I dberikan terhadap siswa yang melakukan satu atau lebih pelanggaran
sebagai berikut :
a.
b.
12
c.
Tidak mengisi presensi harian yang telah disediakan atau mengisi presensi harian
melebihi hari yang sedang berjalan
d.
Meninggalkan lokasi tanpa ijin dan atau tanpa diketahui rekan siswa dalam satu
kelompok.
e.
f.
Peringatan Tingkat ll
Peringatan Tingkat ll diberikan terhadap siswa peserta Prakerin yang melakukan
satu atau lebih pelanggaran sebagai berikut :
a.
b.
c.
d.
Membawa keluarga atau teman di lokasi Prakerin tanpa ijin dari pembimbing
internal, sekretaris prakerin, koordinator operasional dan monitoring atau ketua
Prakerin
e.
Tidak bisa bekerjasama dengan sesama siswa, karyawan DU/DI, instansi atau
dinas pemerintah dan pihak-pihak yang terkait dengan pelaksanaan Prakerin.
Catatan:
Peringatan I dan ll menentukan nilai yang direkomendasikan oleh pembimbing internal.
Peringatan Tingkat lll
Peringatan Tingkat lll diberikan kepada siswa yang melakukan satu atau lebih
pelanggaran sebagai berikut :
a.
b.
c.
d.
e.
13
Siswa tersebut diminta untuk mengundurkan diri sebagai peserta Prakerin dan
mengulang tahun depan.
b.
c.
d.
e.
Misi
:
1. Menumbuh kembangkan penghayatan ajaran agama yang dianut
sebagai orang beriman
2. Menerapakan Manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh
personil sekolah dalam satu Tim Work yang solid dan
berkomitmen tinggi.
3. Memupuk kerjasama antar personil sekolah dengan kinerja yang
dilandasi disiplin tinggi dan bertanggungjawab sehingga berdaya
guna, berdaya saing, memiliki rasa solideritas dan semangat
kekeluargaan.
14
15
BAB III
NAMA-NAMA PESERTA PRAKERIN DAN PEMBIMBING
SMK NEGERI 1 MAZINO
Nama-nama peserta Prakerin dan guru pembimbing SMK Negeri 1 Mazino dapat
diuraikan pada tabel 3.1 dan 3.2 di bawah ini.
A. Nama-nama Peserta Prakerin
Tabel 3.1 Nama-nama Peserta Prakerin SMK Negeri 1 Mazino Tahun Pembelajaran 2013-2014
NO
NAMA SISWA/I PRAKERIN
L/P
JURUSAN
KET.
1.
ARIUSTAM LOI
TKJ
2.
BERKAT LAIA
TKJ
3.
ETIANA BUULOLO
ADMK
4.
KARASIHATI HAREFA
ADMK
5.
REDIUS HALAWA
ADMK
6.
ALBERT HALAWA
TKJ
7.
CONSTAN ZAMILI
TKJ
8.
JELVIANA BAZIKHO
ADMK
9.
ANDIPARMAN BUULOLO
ADMK
10.
OKTAVIA BUULOLO
ADMK
11.
SELIUS NDRURU
ADMK
12.
PRIVENUSTAN HALAWA
TKJ
13.
EMANUEL HAREFA
TKJ
14.
BERILAH LOI
ADMK
15.
SANITIA GOHAE
ADMK
16.
ADMK
17.
AMATOROWA BUULOLO
ADMK
18.
TKJ
19.
ADMK
20.
IDANURHAYATI HALAWA
ADMK
21.
SISTEM LOI
ADMK
22.
EFISIENSI HALAWA
TKJ
23.
SIPUNCUT TALUNOHI
TKJ
24.
KONSTARIA HALAWA
ADMK
25.
LISPITRI HIA
ADMK
26.
DATANI HAWA
ADMK
27.
HASAMOSA HULU
ADMK
28.
NIKARNI HALAWA
ADMK
29.
PERMINTAAN LAIA
TKJ
30.
TAILASOKHI LAIA
TKJ
16
Nama Pembimbing
Lokasi Membimbing
1.
SMP N. 1 Mazino
2.
HerianusTalunohi, S.E.
Kantor Camat
3.
ArmanNakhe, S.Sos.
PuskesmasMazino
4.
Herman Halawa
SMP S. BNKP
5.
SD N. Hilinawalo
6.
SiberitaHalawa, S.E.
Kantor CabdisMazino
Ket.
POKJA PRAKERIN
SMK NEGERI 1 MAZINO
Ketua,
Sekretaris,
NUPTK 2357768669200003
NUPTK.
Mengetahui:
Plt. Kepala SMK Negeri 1 Maziino
17
BAB IV
PROGRAM PELATIHAN DI UNIT KERJA
A. Program Pelatihan di Unit Kerja TKJ
Bidang Studi Keahlian
Unit Kerja
Alamat
No
Durasi
waktu
Menit
Menit
Menginstalasi PC
Menit
Menit
Menit
Menit
Melakukan perawatan PC
Menit
Menit
Menginstalasi Softwere
Menit
10
Menit
11
Menit
12
Menit
13
Menit
18
: Administrasi Perkantoran
Unit Kerja
Alamat
No
Bidang Pekerjaan
1.
Mengetik
2.
Surat menyurat
3.
Komputerisasi
4.
Kearsipan
19
waktu
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pembelajaran di dunia usaha dan industri adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada peserta
B. Saran-saran
1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan siswa sebelum praktek di dunia usaha dan
industri.
2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha dan industri
sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses
pembimbingan di tempat praktek
20
Lampiran 1
FORMAT DAFTAR PENILAIAN TKJ
Nama
Tempat/Tanggal Lahir
Jenis Kelamin
Nomor Induk Siswa
Bidang Studi Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian
No
:
:
:
:
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)
:
Nilai
Angka Huruf
Kepribadian
II
a. Disiplin Waktu
b. Kemauan Kerja
c. Kreatifitas
d. Inisiatif
e. Kerjasama
f. Tanggung jawab
Jumlah Nilai
Rata-rata
Predikat
Keterangan Rentang Nilai :
00 69
= D (Belum Lulus
70 79
= C (Cukup)
80 89
= B (Baik)
90 100 = A (Amat Baik)
Pembimbing DU/DI ,
Mengetahui :
Pimpinan Unit21Kerja
Mazino,
2013
Pembimbing Sekolah,
Lampiran 2
FORMAT DAFTAR PENILAIAN ADMK
Nama
:
Tempat / Tanggal Lahir
:
Jenis Kelamin
:
NIS
:
Bidang Studi Keahlian
: Bisnis dan Manajemen
Program Studi Keahlian
: Administrasi Perkantoran
Kompetensi Keahlian
:
No
Aspek yang Dinilai
Angka
Pekerjaan / Keterampilan
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Kepribadian
a. Disiplin waktu
b. Kemauan Kerja
c. Prestasi dan Mutu kerja
II
d. Inisiatif dan keaktifan
e. Sikap dan penilaian
f. Kerja sama dan tanggung jawab
g. Kerajinan
Jumlah
Rata-rata
Standar Penilaian:
00 69
= D (Belum Lulus)
70 79
= C (Lulus Baik)
22
Huruf
Ket.
80 89
90 100
Pembimbing DU/DI
NIP.
NIP.
Mengetahui :
Pimpinan Unit Kerja
NIP.
23
2013
Lampiran 3
FORMAT LAPORAN KEGIATAN SISWA
Hari /
Tgl
Paraf
Pembimbing
DU/DI
Kegiatan
Paraf
Pembimbing
Sekolah
Senin,
Selasa,
Rabu,
Mazino,
Pembimbing DU/DI,
Pembimbing Sekolah,
________________
NIP
__________________
NIP
2013
OLEH
KELOMPOK ....:
Ketua
Anggota
: .......
:
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
NIS
JURUSAN
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
Di ..........................................................
KECAMATAN MAZINO-KABUPATEN NIAS SELATAN
TAHUN PEMBELAJARAN 2013-2014
Tanggal :
Mengetahui:
Pembimbing Sekolah,
Kepala DU/DI/Sekolah,
......................................
NIP.
................................
NIP
Ketua Panitia,
............................
i
...
...
...
...
...
...
BAB I
PENDAHULUAN .............................................................................
A. Latar Belakang .............................................................................
B. Tujuan ..........................................................................................
C. Manfaat ........................................................................................
...
...
...
...
BAB II
PELAKSANAAN .............................................................................
A. Tempat dan Waktu .......................................................................
B. Struktur Organisasi Instansi (Tempat Prakerin) ...........................
C. Letak Geografis Instansi ..............................................................
D. Denah Ruangan Instansi (Tempat Prakerin) ................................
E. Tugas Pokok dan Fungsi ..............................................................
F. Sejarah Berdirinya Instansi (Tempat Prakerin) ............................
...
...
...
...
...
...
...
BAB III
...
BAB IV
PENUTUP .........................................................................................
A. Kesimpulan ..................................................................................
B. Saran .............................................................................................
...
...
...
...
...