Anda di halaman 1dari 4

SILABUS

Satuan Pendidikan

: SMP

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Alam

Tema

: Perubahan benda dan zat yang terjadi disekitar kita

Kelas / Semester

: VII / Semester 1

Kompetensi Inti

:

KI 1

: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dansumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi dasar

Materi Pokok

1.1 Mengagumi keteraturan

Karakteristik
Zat

dan kompleksitas
ciptaan Tuhan tentang
aspek fisik dan
kimiawi, kehidupan
dalam ekosistem, dan

Indikator

Kegiatan pembelajaran

1. Menjaga
kelestarian Mengamati:
lingkungan sekitar sebagai
- Video pembelajaran
ciptaan Tuhan merupakan
tentang perubahan zat
wujud pengamalan agama
yang terjadi dalam
yang dianutnya.
keidupan sehari-hari

Penilaian
Pengamatan
sikap

Alokasi
waktu
4 x 40
menit

Sumber belajar
Hand out, Buku
siswa , internet,
dan lembar
pengamatan

Menyimpulkan hasil eksperimen Komunikasi : 1. Eksperimen/explore: 1.2. 2. Demonstrasi destilasi Asosiasi : 1. abu pengamatan tidak bisa berubah menjadi kertas kembali. Memisahkan campuran 3. Membuat laporan percobaan 2. Mengapa es yang berubah menjadi air. akan berubah lagi menjdi es jika didinginkan? 1. Menunjukkan sikap jujur dalam melakukan 2.Kompetensi dasar peranan manusia dalam lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya 1. Menganalisis data dalam bentuk table tentang eksperimen perbedaan perubahan. Mempresentasikan hasil percobaan Tes : Penilaian Alokasi waktu Sumber belajar siswa .5. serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari 4. Menemukan Perbedaan Perubahan 2.1 Melakukan pemisahan campuran berdasarkan sifat fisika dan kimia Materi Pokok Indikator Kegiatan pembelajaran Menanya : 1. pemisahan campuran. Mengapa kertas yang dibakar menjadi abu.5 Memahami karakteristik zat. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.

Kompetensi dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan pembelajaran Mengapa Air yang membeku merupakan perubahan Fisika ? Tugas : Buatlah bagan proses terjadinya perubahan Kimia dan Fisika menurut pengamatamu dilingkungan sekitarmu. Apakah ada dampak dari perubahan Fisika atau Kimia terhadap lingkungan sekitarnya ? Penilaian Alokasi waktu Sumber belajar .