Anda di halaman 1dari 106

Objectius

ndex

Aprendre els tipus daccents i les regles


daccentuaci del valenci.

LACCENT GRFIC

Conixer els casos particulars de laccentuaci


i els errors ms habituals que es cometen per
interferncia del castell.

Laccent grfic
Tipus daccent
Regles daccentuaci
Casos particulars
Observacions: errors habituals

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Laccent grfic o ortogrfic

Trets de laccentuaci

Tipus daccent grfic

El triangle voclic podem dividir-lo en dues parts segons que les


vocals presenten el tret + OBERT o OBERT (+ TANCAT ):

s un signe convencional que en valenci t


aquestes formes: () o (`).

/i/

/u/

+TANCADES

accent agut ()

Serveix per a indicar quina s la sllaba tnica


dins duna paraula.

/e/

/o/
//

/c/

/a/

+OBERTES
accent greu (`)

Laccent greu o obert es posa, doncs, sobre les vocals


obertes:
:
germ, romnica, valenci
:
cincia, telfon, cllula
:
aix, colnia, rnec
Laccent agut o tancat es posa sobre les vocals
tancades:
:
encn, esps, esglsia
:
extensi, roseg, frmula
:
cam, lquid, llum
:
xamp, autobs, nic

Regles daccentuaci

Laccent grfic en les paraules agudes


Les paraules agudes que acaben en vocal, vocal + s, en,
in:

Saccentuen les paraules:

Laccent grfic en les paraules planes


Les paraules planes que no acaben en vocal, vocal + s, en,
in:

mxim, mstic, dcil, esplndid, nic, gil, smbol...


ESDRIXOLES

sempre

PLANES

quan NO acaben en:

AGUDES

quan acaben en:

vocal: a, e, i, o, u;
vocal+ s: as, es, is, os, us;
en, in

Les paraules monosillbiques NO saccentuen, llevat que


hagen de portar accent diacrtic.

Laccent grfic en les paraules esdrixoles


Totes les paraules esdrixoles:
mquina, ancdota, msica, frmula, poca, sandlia...
Atenci!

Les paraules esdrixoles acabades en -ia (plural -ies), aplec


que sha de comptar com a dues sllabes:

dem, cantar, jard, alg, aix, cabs, procs, arrs,


encn...

Atenci!

Atenci!

Hem daccentuar les paraules planes acabades en diftong


decreixent, i per tant en u consonantitzada:

NO accentuem les paraules agudes acabades en diftong


decreixent, i per tant en i, u consonantitzades, com ara
eu_ro_peu, es_pai, fa_reu, vir_rei, en_re_nou, he_roi...

Casos particulars: els adverbis acabats en -ment


Els adverbis acabats en -ment conserven laccent
grfic de ladjectiu a partir del qual shan format:

NO hem daccentuar mots com: llibreria, Maria, espia,


havia... perqu es tracta de paraules planes acabades en
vocal: te_ni_a, Gan_di_a...

Casos particulars: els mots compostos

En els mots compostos que sescriuen com un sol


mot, noms el segon element conserva laccent:

gilment, contnuament, dcilment...


De fsic + qumic = fisicoqumic
Si ladjectiu originari no porta accent grfic, tampoc
no nha de dur ladverbi que en deriva:

fa_m_li_a, vic_t_ri_es, es_sn_ci_a, es_gl_si_es,

bonament, feliment, honestament...


democrcia, anestsia, memries...

a_n_veu, cr_ieu, es_ti_gu_reu...

De poltic + econmic = politicoeconmic

Observacions: errors habituals

Observacions: errors habituals

No saccentuen els mots aguts com els segents, ja


que no acaben en cap de les dotze terminacions
indicades anteriorment:

Per s que shan daccentuar aquests altres mots plans:

algun, alguns, Anton, Ferran, orangutan, orangutans,


pingins, Ramon...
Tampoc shan daccentuar mots plans com aquests:
actua, actues, envien, envies, fenomen, Maria,
melodia, melodies...

Bibliografia

exmens, fenmens, rgan, rgans, polgon, polgons,


telfon, telfons...
Cal tenir en compte que shan daccentuar mots com els
segents perqu en valenci els considerem esdrixols:
cincia = ci/n/ci/a
cpia = c/pi/a
decadncia, desgrcia, esttua...

ACADMIA VALENCIANA DE LA LLENGUA,


Gramtica normativa valenciana, Publicacions de
l'AVL, Valncia, 2006
Josep Lacreu, Manual d's de l'estndard oral,
Universitat de Valncia, Valncia, 2006 (7a ed.)
R. Giner, J. Pellicer, Sinopsi: Gramtica Bsica,
Editorial Teide S.A, 1997(8a ed.)
DIEC2. Diccionari de la llengua catalana [en
lnia]. <http://dlc.iec.cat>. [consulta de juliol de
2013]

ndex
GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Concepte de diresi
Regles destalvi de la diresi
Cal recordar que

La diresi
Elisa Giner i Salv

REA DE PROMOCI I NORMALITZACI LINGSTICA

UNIVERSITAT POLITCNICA DE
VALNCIA

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Diresi

Diresi

s un signe grfic (j) que en valenci pot recaure

sobre la i o sobre la u, i que respon a dues funcions


distintes:
1. Indica que una i o una u que es troben en un
context en el qual podrien consonantitzar-se no ho
fan, sin que mantenen el seu valor plenament
voclic.

La i o la u que la porten no fan diftong, sin que


tenen la seua prpia sllaba.
pasos /paizos/, allar /ai ar/,coa /koia/, incloen
/inkloien/, Ral /raul/, dirn /diurn/

Diresi

2. Indica que la u no s muda quan va darrere de


g o q i davant de e, i.
llenges, lingstica, pasqes, obliqitat...

En alguns casos, la i amb diresi pot formar diftong


decreixent amb una u posterior consonantitzada.
agrau /agraiw/, arguu /arguiw/

Regles destalvi de la diresi


Re

Regles destalvi de la diresi


1. Quan, dacord amb les regles generals, cal posar accent
sobre la i / u.
pas, Llus, conduem, produeu...
2. A linfinitiu, gerundi, futur i condicional dels verbs
acabats en vocal ms ir.
INFINITIU
agrair
conduir

GERUNDI
agraint
conduint

FUTUR
agrair
conduir

CONDICIONAL
agrairia
conduiria

3. En els compostos formats amb els sufixos ista,


-isme, -us, -um.
europeista, egoista, altruisme, egoisme, Mrius,
harmnium...
Excepci: Els mots llusme i prosme s que
porten diresi, perqu la terminaci -isme en
aquests casos no s un sufix.

Regles destalvi de la diresi


4. En els compostos formats amb els prefixos
intra-, re-, co-, pre-, auto- etc. quan els segueix
un lexema comenat per i/u.
intrauter, reincidir, coincidncia, preinscripci,
contraindicaci, autoinducci...
EXCEPCIONS: rell i les formes del verb reeixir:
resc, rex, resca, resques, resquen.

Cal recordar
Generalment duen diresi els derivats dun mot que
tinga i, u tniques precedides de vocal:
agrair agrament
atapeir atapement
trair trador, tradora
ve vena, venat, venatge
pas pasos, apasat
ATENCI: pais, paisatge sn pseudoderivats i no duen
diresi).

Cal recordar que

Les vocals majscules tamb saccentuen o porten


diresi quan aix ho demanen les regles generals
daccentuaci.

NGEL, RAL, JLIA, MERC, RSULA, RIU XQUER,


BENICSSIM, CAM DALGIRS, LALCALATN...

Cal recordar...
Els cultismes (pseudoderivats) formats mitjanant sufixos
nominals o verbals sescriuen amb diresi encara que en els
primitius trobem diftong:

heroic herocitat; laic lacitat, lacisme, lacat;


fluid fludesa, fludificar, europeu europetat;
espontani espontanetat; idoni idonetat;
homogeni homogenetat; continu continutat;
Sinclouen ac tamb els derivats acabats en al:
laic lacal; helicoide helicodal; trapezoide
trapezodal...

Cal recordar
Cal tenir en compte que el mot i i els derivats
daquest no porten diresi, tot i que la i inicial hi
s plenament voclica:
i_, i_o_nit_zar, i_o_nos_fe_ra, etc.

El mateix ocorre amb unes poques paraules cultes


ms:
hi_oi_de, hi_o_gls, hi_os_ci_na i derivats.

Dades de contacte

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

egineri@upvnet.upv.es

LES PERFRASIS
DIMMINNCIA
Sara Vicent i Santamaria
UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

Grcies per la vostra atenci

CONTINGUTS

0. CONCEPTE DE PERFRASI

1. PERFRASIS DIMMINNCIA

0. Concepte de perfrasi verbal


1. Perfrasis dimminncia
2. Construccions incorrectes
3. Exercicis
4. Solucions comentades

Construcci sintctica formada per 2 verbs:

aporta: persona, nombre, temps, mode, aspecte / valor


dobligaci, probabilitat, imminncia, etc.

infinitiu, gerundi o participi


aporta el significat lxic

1.3 Anar a en imperfet + infinitiu:

1.1 Estar a punt de + infinitiu:

Hem dafanyar-nos, que el tren est a punt deixir i no


lagafarem!

1.2 Present o futur dindicatiu + expressi dimminncia:

Em dutxe ara mateix i ens nanem a sopar


De seguida texplicar qu ha passat

Dem he danar a loculista


3

2. CONSTRUCCIONS INCORRECTES

RECAPITULACI

Anava a dinar quan ha arribat la meua germana amb els


xiquets
Anvem a contar-li la nostra experincia a Pars, per sha
fet massa tard i ho hem deixat per a dem.

Anar a en present + infinitiu:

El mes que ve vaig a comenar el curs de nataci

El mes que ve comenar / comence


Els sindicats van a proposar noves mesures econmiques

proposaran

Imminncia:

ATENCI!: Anar a en present + infinitiu s correcta quan t


un valor de moviment o desplaament (no imminncia):

Significat nic, funcionament sintctic conjunt


Exemple:

Expressen que lacci es troba a punt de realitzar-se.


Estructures:

Principal:

(...) 1. PERFRASIS DIMMINNCIA

Auxiliar:

Fa molt de fred ac. Vaig a tancar la finestra ( desplaament)

Estar a punt de + infinitiu


Present o futur dindicatiu + expressi dimminncia
Anar a en imperfet + infinitiu

Construccions incorrectes:

Anar a en present + infinitiu

Han cridat al timbre. Vs a veure qui s ( desplaament)


6

EXERCICIS: trobeu les errades

SOLUCIONS

(...) SOLUCIONS

Lajuntament va a aprovar prximament loferta docupaci


pblica.
Hi havia tanta aigua que el pant estava a punt de rebentar.
Pel Nadal anirem als mercats nadalencs dAlemanya.
Tenies ra: vaig a posar-me a fer esport regularment.
Anava a eixir ara, per ja que has vingut em quedar una
miqueta ms.
Les pluges del cap de setmana van a ser abundants al litoral.
Per al berenar de dem vaig a fer un pasts de poma.
Pau mha dit que va a inscriures a classes de karate.

Lajuntament va a aprovar prximament loferta docupaci


pblica.

BIBLIOGRAFIA

1. Material en paper:

- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia, Tabarca, 2008 [p. 279282]
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999 [p. 91-93]
- Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1), Alzira, Bromera,
2009 [p. 129 llibre; p. 16 quadern dactivitats (exercicis 7 i 8)]
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de Valncia, 1990,
2002

far un pasts

Pau mha dit que va a inscriures a classes de karate.

sinscriur a classes de karate

2. Material en lnia:
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica:
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/521632normalv.html

11

CORRECTA anar a en imperfet

Les pluges del cap de setmana van a ser abundants al litoral.

seran abundants

(...) SOLUCIONS

CORRECTA

Per al berenar de dem vaig a fer un pasts de poma.

em posar a fer esport

Anava a eixir ara, per ja que has vingut em quedar una


miqueta ms.

CORRECTA

Pel Nadal anirem als mercats nadalencs dAlemanya.

aprovar prximament

Hi havia tanta aigua que el pant estava a punt de rebentar.

Tenies ra: vaig a posar-me a fer esport regularment.

12

10

MOLTES GRCIES
Sara Vicent Santamaria
savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

13

LES PERFRASIS
DOBLIGACI

CONTINGUTS

1. OBLIGACI PERSONAL

Sara Vicent i Santamaria


UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

0. Concepte de perfrasi verbal

BLOC PERFRASIS DIMMINNCIA

1.1 Haver de + infinitiu:

1. Obligaci personal
2. Obligaci impersonal
3. Construccions incorrectes
4. Exercicis
5. Solucions comentades

He danar al dentista aquesta vesprada


Si vols conservar la feina, haurs de fer el que et manen

1.2 Caldre que + subjuntiu:

Cal que adjunteu el justificant del pagament


Caldria que em digueres si vns a la festa o no

(...) 1. OBLIGACI PERSONAL

2. OBLIGACI IMPERSONAL O GENERAL

(...) 2. OBLIGACI IMPERSONAL O GENERAL

1.3 Ser necessari / ser menester / ser convenient +


que + subjuntiu:

Ben prompte ser necessari que et comprem un llit ms


gran. Has crescut molt!
Seria convenient que ens decidrem prompte o no
trobarem entrades per al concert

1.4 Deure + infinitiu valor moral

2.1 Haver-se de + infinitiu:

2.3 Ser necessari / ser menester / ser convenient +


infinitiu:

s convenient posar-se el cintur de seguretat en pujar al


cotxe
s necessari posar-sel

2.2 Caldre + infinitiu:

Els ciutadans deuen complir la llei

Quan es viu en comunitat, sha de procurar no molestar


els vens
Abans de prendre una decisi crucial, shauria de
reflexionar

Cal tornar el llibre abans que sacabe el termini


Durant els mesos destiu cal anar amb compte amb el sol
5

3. CONSTRUCCIONS INCORRECTES

(...) 3. CONSTRUCCIONS INCORRECTES

3.1 Tenir que + infinitiu:

Passa dem per ma casa, que tinc que donar-te un regal

Quan es condueix, (n) hi ha que ser prudent

3.3 Ser precs + infinitiu:

he de donar-te un regal

3.2 (N) Hi ha que + infinitiu:

RECAPITULACI

cal ser prudent / sha de ser prudent / s convenient ser


prudent

cal reunir-nos / s necessari reunir-nos / hem de reunir-nos

Ja et vaig advertir que no era precs que vingueres amb mi

3.4 Ser precs + que + subjuntiu:

1. Obligaci personal:

El director mha dit que s precs reunir-nos avui mateix

2. Obligaci impersonal:

no calia que vingueres / no era menester que vingueres

caldre + infinitiu
haver-se de + infinitiu
ser necessari, ser convenient, ser menester + infinitiu

3. Construccions incorrectes:

haver de + infinitiu
caldre que + subjuntiu
ser necessari, ser convenient, ser menester + que + subjuntiu
deure + infinitiu ( valor moral)

tindre que + infinitiu


(n) hi ha que + infinitiu
ser precs + infinitiu / ser precs + que + subjuntiu

EXERCICIS: trobeu les errades

SOLUCIONS: trobeu les errades

(...) SOLUCIONS: trobeu les errades

Per aprovar una oposici cal estudiar molt i controlar


els nervis
Podem visitar la catedral, per quan siguen les vuit
nhi ha que anar al punt de trobada
Hui arribar tard: encara t que duxar-se, vestir-se i
passar a buscar la Joana
Quan tornareu del viatge, heu de mostrar-nos les fotos
Rosa treballa en una granja al mig del camp, on s
precs anar amb cotxe
s menester que vinga el tcnic a revisar la installaci
10

Per aprovar una oposici cal estudiar molt i controlar els


nervis

Podem visitar la catedral, per quan siguen les vuit nhi ha


que anar al punt de trobada

CORRECTA tamb: s necessari estudiar molt i controlar els


nervis / cal estudiar i controlar / sha destudiar i controlar

Hui arribar tard: encara t que dutxar-se, vestir-se i passar a


buscar la Joana

Quan tornareu del viatge, heu de mostrar-nos les fotos

ha de dutxar-se, vestir-se i passar a buscar-la

11

CORRECTA tamb: cal que ens mostreu les fotos

Rosa treballa en una granja al mig del camp, on s precs anar


amb cotxe

cal anar al punt de trobada / sha danar-hi / s necessari anar-hi

cal anar-hi amb cotxe / s menester anar-hi amb cotxe / sha danar-hi
amb cotxe

s menester que vinga el tcnic a revisar la installaci

CORRECTA tamb: s necessari que vinga / cal que vinga

12

BIBLIOGRAFIA

LES PERFRASIS DE
PROBABILITAT
I DE DUBTE

1. Material en suport paper:


- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia, Tabarca, 2008 [p. 279282]
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999 [p. 91-93]
- Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1), Alzira, Bromera,
2009 [p. 129 llibre; p. 16 quadern dactivitats (exercicis 7 i 8)]
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de Valncia, 1990,
2002
- Fitxes del Centre dAutoaprenentatge de Valenci (codi MS Mitj 15/014)

MOLTES GRCIES
Sara Vicent Santamaria
savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

2. Material en lnia:

Sara Vicent i Santamaria


UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica (UPV):


http://www.upv.es/entidades/APNL/indexv.html

13

14

CONTINGUTS

1. PERFRASIS I CONSTRUCCIONS DE
PROBABILITAT I DE DUBTE

0. Concepte de perfrasi verbal

BLOC PERFRASIS DIMMINNCIA

1. Perfrasis i construccions de probabilitat i de


dubte
2. Construccions incorrectes
3. Exercicis
4. Solucions comentades

Expressen una suposici o una deducci no confirmada, la


probabilitat i la possibilitat.
Estructures:
1.1 Deure + infinitiu:

(...) 1. PERFRASIS I CONSTRUCCIONS


DE PROBABILITAT I DE DUBTE

Ma mare no s a casa. Deu haver eixit a fer alguna comanda.


Anit no podia adormir-me. Devia ser pel caf que em prengu de
vesprada.

1.3 Ser probable / Ser possible + que + subjuntiu:

Sn les 8 i Joan encara no ha arribat. s probable que shaja


trobat molt de trnsit.

1.4 Poder ser + que + subjuntiu:

Estic restaurant una cmoda i no magrada com mha quedat. Pot


ser que necessite una altra m de verns.

1.2 Adverbi de probabilitat [potser, tal volta, probablement,


possiblement, segurament] + verb en indicatiu:

Ha telefonat Anna i diu que potser vindr a sopar hui.

El pont doctubre possiblement anirem a Florncia.


3

2. CONSTRUCCIONS INCORRECTES

(...) 2. CONSTRUCCIONS INCORRECTES

RECAPITULACI

2.1 Deure de + infinitiu:

Caram, quin rellotge ms bonic! Deu de valdre molts diners.

Quina hora s? No estic segura, per deuen de ser ms de les


9, perqu ja ha comenat el telenotcies.

Deu valdre molts diners

2.3 Ser i estar en futur i en condicional:

deuen ser ms de les 9

2.2 Igual:

Qui crid anit tan tard? Seria Paula, com sempre.

Deu ser ja de dia

Estars cansat, desprs dun passeig tan llarg!

Deus estar cansat

Potser anirem a la platja / Probablement hi anirem


5

Deure + infinitiu:
Adverbi de probabilitat + verb en indicatiu
Ser probable / Ser possible + que + subjuntiu
Poder ser + que + subjuntiu

Construccions incorrectes:

No s qu farem el cap de setmana. Igual anem a la platja.

Devia ser Paula

Ser ja de dia, perqu sent els ocellets cantar

Expressi de la probabilitat, la possibilitat i el dubte:

Deure de + infinitiu
Igual
Ser i estar en futur i en condicional

EXERCICIS: trobeu les errades

SOLUCIONS

(...) SOLUCIONS

Els teus vens deuen de ser rics, perqu no paren de gastar


Saps si Aina ja ha tornat? Si no ho ha fet, estar a punt
darribar
Has posat massa coses a la maleta. Tal volta ens faran pagar
per excs dequipatge
Com et va tot per Viena? Igual manime i hi vaig a fer-te una
visita...
Probablement no sabrem els resultats fins dilluns.
s possible que aquesta vesprada ploga. El cel est molt
ennuvolat.
No trobe les cerveses. - Pot ser que shagen acabat ja.
Serien les 12 quan arrib la iaia del mercat.
8

Els teus vens deuen de ser rics, perqu no paren de gastar

deu estar a punt darribar

Has posat massa coses a la maleta. Tal volta ens faran pagar
per excs dequipatge

Com et va tot per Viena? Igual manime i hi vaig a fer-te una


visita...

Saps si Aina ja ha tornat? Si no ho ha fet, estar a punt


darribar

deuen ser rics

Probablement no sabrem els resultats fins dilluns.

CORRECTA

s possible que aquesta vesprada ploga. El cel est molt


ennuvolat.

CORRECTA

Potser manime / s probable que manime / possiblement manime

CORRECTA

10

(...) SOLUCIONS

BIBLIOGRAFIA

1. Material en suport paper:

No trobe les cerveses. - Pot ser que shagen acabat ja.

- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia, Tabarca, 2008 [p. 279282]
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999 [p. 91-93]
- Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1), Alzira, Bromera,
2009 [p. 129 llibre; p. 16 quadern dactivitats (exercicis 7 i 8)]
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de Valncia, 1990,
2002
- Fitxes CAV (codi MS Mitj 15/033)

CORRECTA

Serien les 12 quan arrib la iaia del mercat.

Devien ser les 12

MOLTES GRCIES
Sara Vicent Santamaria
savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

2. Material en lnia:
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica:
http://www.upv.es/entidades/APNL/indexv.html

11

PERFRASIS
POC GENUNES
Sara Vicent i Santamaria
UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

12

13

CONTINGUTS

1. PERFRASIS POC GENUNES

0. Concepte de perfrasi verbal

BLOC PERFRASIS DIMMINNCIA

1. Perfrasis poc genunes


2. Exercicis
3. Solucions

acabar per + infinitiu:

El secretari acab per accedir a la seua petici

El secretari acced a la seua petici

ser de + infinitiu:

s de suposar que no tardar molt en arribar

No s destranyar que hui ploga: el cel est negre

Cal suposar que no tardar molt


No s estrany que hui ploga

(...) 1. PERFRASIS POC GENUNES

EXERCICIS: trobeu les errades

SOLUCIONS

venir a + infinitiu (valor de conclusi):

Amb lIVA, aquest pis ve a costar el doble que fa tres anys

Aquest pis costa el doble que fa tres anys

venir + gerundi (valor reiteratiu):

Els agents socials vnen advertint del problema des de fa mesos

portar + gerundi (valor de continutat):

Porte dos anys estudiant itali

Fa dos anys que estudie itali

Fa mesos que els agents socials adverteixen del problema

s dagrair que mhages fet la comanda que et vaig demanar


La investigaci en aquest camp ve a suposar una esperana per a
molts malalts
Venim estiuejant en aquest poble quatre anys
Si no em tornes els diners que em deus, acabar per no deixar-ten
mai ms
Els passatgers portaven esperant cinc hores larribada del tren
Si vas amb Tobies, no seria destranyar que us perdreu: no t gens
dorientaci
Ara no et queixes: ja tho venia avisant fa temps
Estava tan cansat que acab per adormir-se mirant la pellcula

s dagrair que mhages fet la comanda que et vaig demanar

La investigaci en aquest camp ve a suposar una esperana


per a molts malalts

Tagrasc que mhages fet la comanda

La investigaci suposa una esperana per a molts malalts

Venim estiuejant en aquest poble quatre anys

Fa quatre anys que estiuegem en aquest poble

(...) SOLUCIONS

(...) SOLUCIONS

BIBLIOGRAFIA

1. Material en suport paper:

Si no em tornes els diners que em deus, acabar per no


deixar-ten mai ms

Si no mels tornes, no ten deixar mai ms

Els passatgers portaven esperant cinc hores larribada del tren

Feia cinc hores que els passatgers esperaven larribada del tren

Ara no et queixes: ja tho venia avisant fa temps

- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia, Tabarca, 2008 [p. 281282]
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999 [p. 362-363]
- Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1), Alzira, Bromera,
2009
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de Valncia, 1990,
2002

Ara no et queixes: fa temps que tho avisava

Estava tan cansat que acab per adormir-se mirant la


pellcula

Estava tan cansat que es va adormir mirant la pellcula

2. Material en lnia:
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica:

Si vas amb Tobies, no seria destranyar que us perdreu: no t


gens dorientaci

http://www.upv.es/entidades/APNL/indexv.html

Si vas amb ell, no seria estrany que us perdreu


7

OBJECTIUS DE LA UNITAT
1. s del determinant indefinit cap

MOLTES GRCIES

2. s del pronom indefinit res

ELS INDEFINITS CAP, RES I GENS

3. s del determinant quantitatiu gens


Sara Vicent Santamaria
savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

4. Vacillacions entre els usos de cap, res i gens


5. Resum de la unitat
Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

6. Bibliografia i recursos
7. Informaci de contacte

10

Pgina 2 de 12

UN MISSATGE DE MBIL...

1. S DEL DETERMINANT INDEFINIT CAP (1)

1. S DEL DETERMINANT INDEFINIT CAP (i 2)

Fixem-nos en aquesta oraci que apareix en el missatge...

Fixem-nos en aquestes altres oracions que apareixen en el


missatge...
Has rebut cap correu?
O: Has rebut algun correu?
Si tarriba cap missatge o saps res, mavises.
PRTASI
O: Si tarriba algun missatge(...)

Jaume, no tinc cap missatge amb la data de la prova.

Jaume, no tinc cap missatge amb la data


de la prova. No sabem res des del mes
passat.
Has rebut cap correu? Hi ha res de nou? Si
tarriba cap missatge o saps res, mavises.
No em fa gens de grcia que no se spia
ja.
No deu quedar gens de temps!

Cap (invariable) susa amb substantius comptables: un


missatge, un dubte, una soluci...
En oracions negatives, cap equival a ni un element
comptable.
En la llengua estndard, habitualment usem cap en lloc
de ningun.

Joan J

En oracions interrogatives i condicionals, cap equival a


algun i flexi.
En algunes bibliografies, es considera que correspon a un
s de tipus literari.

Pgina 4 de 12
Pgina 3 de 12

Pgina 5 de 12

2. S DEL PRONOM INDEFINIT RES (1)

2. S DEL PRONOM INDEFINIT RES (i 2)

3. S DEL DETERMINANT QUANTITATIU GENS

Fixem-nos en aquestes altres oracions que apareixen en el


missatge...
Hi ha res de nou?

Continuem amb una altra oraci del missatge..


No sabem res des del mes passat.

O: Hi ha alguna cosa nova?

(o: ...cap cosa...)

Res s un pronom indefinit invariable i no cal que


modifique cap mot.
En oracions negatives, en combinaci amb ladverbi no,
significa cap cosa.

Si tarriba cap missatge o saps res, mavises.


PRTASI
O: Si tarriba alguna cosa (...)
En oracions interrogatives i condicionals, res equival a
alguna cosa.
Res susa seguit de la preposici de davant dadjectius.
Pgina 7 de 12

Davant delements no comptables, cal usar el quantitaiu


gens de en lloc dels mots cap* o res* :
No sha de dir:
No em fa cap* grcia que no se spia ja.
No deu quedar res de* temps!

3. RESUM DE LA UNITAT
Els indefinits cap, res i el quantitatiu gens susen en

frases negatives.
Cap (invariable) significa ni un referit a elements
comptables.
Res (invariable) significa cap cosa.

Cap i res, utilitzats en frases interrogatives i


condicionals,
signifiquen
algun
i
alguna
cosa,
respectivament.
Pgina 9 de 12

Gens de (invariable) susa amb substantius no


comptables: grcia, temps, pacincia, inters, fora,
gana...
El quantitatiu gens porta la preposici de davant de noms
en mascul o en femen.
Gens de susa en oracions negatives i significa en
absolut o en cap quantitat.
Pgina 8 de 12

4. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

Gens (de) (invariable) es refereix a coses incomptables,


vol dir en absolut o en cap quantitat.

Cal dir:
No em fa gens de grcia.
No deu quedar gens de temps!

No em fa gens de grcia que no se spia ja.

No deu quedar gens de temps!

Pgina 6 de 12

4. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DE CAP, RES


I GENS

Per acabar fixem-nos, en aquestes oracions...

Pgina 10 de 12

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed.
Tabarca, Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona,
1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de
Valncia, Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 09
2. Material en lnia
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html
Pgina 11 de 12

5. INFORMACI DE CONTACTE

OBJECTIUS DE LA UNITAT
1. s del determinant indefinit cada

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

ELS INDEFINITS CADA, CADASC I CADASCUN


(Edifici 5 F)

2. s del pronom indefinit cadasc


3. s del determinant indefinit cadascun
4. Vacillacions entre els usos de cada, cadasc i de

deesfus@upvnet.upv.es

cadascun
Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

5. Resum de la unitat
6. Bibliografia i recursos
7. Informaci de contacte

Pgina 12 de 12

Una nota

Pgina 2 de 12

1. S DEL DETERMINANT INDEFINIT CADA

2. S DEL PRONOM INDEFINIT CADASC

Per comenar, fixem-nos en aquesta oraci que apareix en


el nota...

Fixem-nos en aquesta altra oraci que apareix en la nota...

Cadasc portar lordinador.


Recorda que cada setmana sha de preparar la sala
dactes.
Cadasc (o cada u) s un pronom invariable.
Cadasc fa referncia a tota persona sense cap mena de
limitaci.
Cadasc va seguit del verb o de la conjunci que seguida
de verb.

Cada individualitza els components dun grup.


Cada t un significat equivalent a tots i cadascun.
Cada susa en expressions temporals com ara dia,
setmana, any, dilluns, hivern...
Pgina 4 de 12
Pgina 3 de 12

Pgina 5 de 12

3. S DEL DETERMINANT INDEFINIT CADASCUN


(1)

4. VACILLACIONS ENTRE DELS USOS DE


CADA, CADASC I DE CADASCUN (1)

INDEFINIT

I en aquesta altra...

Per acabar, fixem-nos en aquesta oraci...


Si no porten ordinador, nhas de portar un a cadascun
dels ponents.
PREPOSICI

3. S DEL DETERMINANT
CADASCUN (i 2)

Un i flexi susa en lloc de cada per a intensificar


algun fet:

Tamb, sha de donar un llapis de memria a cadascun.

Els ponents ens demanen *cada cosa!

SUBSTANTIU

...un llapis de memria a cadascun dels ponents.

Cadascun i flexi o cada un i flexi sn adjectius


indefinits.
Cadascun fa referncia a cada persona o element dun
grup delimitat en la ment del parlant.
Cadascun va seguit de la preposici de ms un substantiu.

Cadascun pren valor de pronom, quan la referncia est


implcita.

4. VACILLACIONS ENTRE DELS USOS DE CADA,


CADASC I DE CADASCUN (2)
Cal evitar usar cadascun* davant de verb o la conjunci
que de la preposici.
No

Cadascun* portar lordinador.

Cadasc portar lordinador.

Pgina 7 de 12

5. RESUM DE LA UNITAT
Cada susa en expressions temporals exclusivament.

Cadasc (o cada u) s un pronom i susa davant del verb

Cadascun i flexi (o cada un i flexi) s un adjectiu i


S
Si no porten ordinador, nhas de portar
un a cadascun dels ponents.

Pgina 9 de 12

Pgina 8 de 12

6. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

o la conjunci que.

Cal evitar usar cadasc* davant de la preposici de.

Cal dir:

Els ponents ens demanen unes coses!

Pgina 6 de 12

No
Si no porten ordinador, nhas de
portar un a cadasc* dels ponents.

No sha de dir:

susa davant de la preposici de.

Pgina 10 de 12

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 09
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn


valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

Pgina 11 de 12

7. INFORMACI DE CONTACTE

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES


Us proposem unes prctiques perqu arribeu a assolir els

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

aspectes terics segents:

ELS INDEFINITS CADA, CADASC I CADASCUN


PRCTIQUES

(Edifici 5 F)

Reconixer quan sha dusar cadasc i cadascun i flexi.

deesfus@upvnet.upv.es
Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 12 de 12

Reconixer les errades ms usuals que es poden cometre.

Pgina 1 de (Poner aqu el

1. Completeu les frases segents amb cadasc o


cadascun.

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

?
Els
indefinits:
cap, res i
gens de

1. Completeu les frases segents amb cadasc o


cadascun.(solucions)

1. Cal enviar un correu a __________ dels ponents que participen en el


congrs.

1. Cal enviar un correu a __________


dels ponents que participen en el
cadascun dels
congrs.

2. __________ ha daportar cent euros per a llogar el local.

2.

__________
Cadasc

3. __________ que prepare una part de la presentaci i desprs la posarem


en com.

3.

Cadasc que
__________
queprepare
prepare una part de la presentaci i desprs la
posarem en com

4. Es van repartir dues entrades a __________ dels estudiants.

4.

Es van repartir dues entrades a __________


dels estudiants.
cadascun dels

5. __________ de nosaltres ha dencarregar-se duna part del projecte.

5.

Cadascun
__________de
de nosaltres ha dencarregar-se duna part del projecte.

6. __________ sinteressa per all que ms li agrada.

6.

Cadasc sinteressa
__________
sinteressa per all que ms li agrada.

7.

7.

Portes llibretes als xiquets? S, en porte dos a __________.

8. En aquelles circumstncies, __________ treballava tant com podia.


Pgina 3 de 11

Pgina 2 de 11

Pgina 4 de 11

hadaportar
daportar
ha

cent euros per a llogar el local.

cadascun. (dells.)
Portes llibretes als xiquets? S, en porte dos a __________.

cadasc treballava
8. En aquelles circumstncies, __________
treballava tant com podia.
Pgina 5 de 11

2. Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions.

2. Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions. (solucions 1)

2. Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions. (solucions 2)

1. I ella em va dir: Cadascuna fa el que vol a sa casa.

1. I ella em va dir: Cadascuna


Cadasc fa el que vol a sa casa.

4. Aquestes carpetes mhan costat dos euros cadasc.


cadascuna.

ESTRUCTURA DE LORACI: cadasc + verb


2. Cadasc dels convidats va portar un regal als novenans.

CADASCUN FUNCIONA COM A PRONOM INDEFINIT

PRONOM INDEFINIT

3. Jordi sempre em fa riure perqu em diu cada cosa!

SE SOBREENTN LESTRUCTURA: ...cadascuna de les carpetes.

2. Cadascun
Cadasc dels convidats va portar un regal als novenans.

4. Aquestes carpetes mhan costat dos euros cadasc.

ESTRUCTURA DE LORACI: cadascun + de

5. Han donat una beca a cadasc dels seus alumnes.

DETERMINANT INDEFINIT

cadascun dels seus alumnes.


5. Han donat una beca a cadasc
ESTRUCTURA DE LORACI: cadascun + de

3. Jordi sempre em fa riure perqu em diu cada


unescosa!
coses!

6. No entenc el teu amic Joan, sempre diu cada cosa!

DETERMINANT INDEFINIT

Un i flexi susa en lloc de cada per a intensificar algun fet.

6. No entenc el teu amic Joan, sempre diu cada


unescosa!
coses!

7. Cadascun comprar un ingredient perqu fem la recepta.

Un i flexi susa en lloc de cada per a intensificar algun fet.

8. He dut un llapis de memria a cadasc de les professores.


Pgina 6 de 11

Pgina 7 de 11

2. Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions. (solucions i 3)

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

Cadasc comprar un ingredient perqu fem la recepta.


7. Cadascun

1. Material aula i CAV

INFORMACI DE CONTACTE

Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed.


Tabarca, Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona,
1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de
Valncia, Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 09
2. Material en lnia
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

ESTRUCTURA DE LORACI: cadasc + verb


PRONOM INDEFINIT
cadascuna de les professores.
8. He dut un llapis de memria a cadasc

ESTRUCTURA DE LORACI: cadascun + de


DETERMINANT INDEFINIT

Pgina 9 de 11

Pgina 8 de 11

Pgina 10 de 11

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 11 de 11

OBJECTIUS DE LA UNITAT

UN MISSATGE DE MBIL...

1. s del determinant indefinit mateix i flexi


2. Vacillacions entre els usos de mateix i propi

LINDEFINIT MATEIX I FLEXI

Hola Carme,

3. Resum de la unitat

Saps que ens nanem de viatge el mateix


dia que tenim lexamen final!
La professora mateixa em va dir que hi
haur una convocatria extraordinria
daquest pel gener. J
Ens trobem a la cafeteria mateix i en
parlem. Ara mateix, dacord?

4. Bibliografia i recursos
5. Informaci de contacte
Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Fins ara!
Joan

Pgina 2 de 13

1. S DEL DETERMINANT INDEFINIT MATEIX I


FLEXI
1.1 s del determinant indefinit mateix i flexi davant

1.1 S DEL DETERMINANT INDEFINIT MATEIX I

FLEXI DAVANT DUN NOM


Fixem-nos en aquesta oraci que apareix en el missatge...

Pgina 3 de 13

1.2 S DEL DETERMINANT INDEFINIT MATEIX I


FLEXI DARRERE DE: NOMS I ADVERBIS
Continuem amb una altra oraci del missatge...

dun nom
1.2 s del determinant indefinit mateix i flexi darrere

dun nom o dun adverbi

Saps que ens nanem de viatge el mateix dia que tenim


lexamen final!

Ens trobem a la cafeteria mateix i en parlem. Ara mateix,


dacord?

1.3 s del determinant indefinit mateix i flexi darrere

dun nom propi o de pronom fort


1.4 s incorrecte del determinant indefinit mateix i
flexi com a pronom

Davant dun nom, el mateix, la mateixa... concorda en


gnere i nombre amb aquest.
Sempre funciona com a determinant.
Indica identitat o repetici.
Pgina 5 de 13

Pgina 4 de 13

Darrere de substantius que formen part de complements


circumstancials de lloc, manera i temps, mateix es mant
invariable.
Tamb es mant invariable amb adverbis com ara, ahir,
avui, dem, ac, all, etc.
En aquests casos, eviteu usar la forma mateixa*.
Pgina 6 de 13

1.3 S DEL DETERMINANT INDEFINIT MATEIX I FLEXI


DARRERE DE: NOMS PROPIS I PRONOMS FORTS

1.4 S INCORRECTE DEL DETERMINANT


INDEFINIT MATEIX I FLEXI COM A PRONOM

2. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DE MATEIX I


PROPI (1)

Fixeu-vos en aquestes oracions...

Fixem-nos en loraci segent...

Pareu atenci ara a aquesta oraci...

La mateixa professora em va dir que hi haur una


convocatria extraordinria daquest pel gener.
(i no ...una convocatria extraordinria del mateix* pel
gener.)

prpia professora em va dir que hi haur una


La prpia
convocatria extraordinria daquest pel gener.
Cal dir:
La professora mateixa (= en persona) em va dir que hi
haur una convocatria extraordinria pel gener.

No es pot usar el mateix, la mateixa com a pronom per a


evitar la repetici dun substantiu.
Shan dusar els demostratius, els possessius o un
pronom feble.

No sha dusar el propi, la prpia, els propis ni les


prpies per a emfasitzar la identitat dun substantiu.
Sha dusar el mateix (i flexi) preferentment darrere del
nom o b la locuci en persona.

s increble, per Joan mateix no sabia quan era


lexamen!
Nosaltres mateixos anirem a veure la data de lexamen.
Darrere de noms propis i de pronoms forts, mateix
concorda en gnere i nombre amb aquests.
En aquests casos, eviteu usar la forma mateixa*.

Pgina 7 de 13

Pgina 9 de 13
Pgina 8 de 13

2. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DE MATEIX I


PROPI (2)
En canvi, el propi, la prpia, els propis i les prpies sn
correctes quan signifiquen propietat o possessi.
Sovint, van acompanyats dels determinants possessius.

Ho he vist amb els meus propis ulls.


El tracta com si fra el seu propi fill.

Pgina 10 de 13

3. RESUM DE LA UNITAT

4. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

Mateix i flexi s un determinant i pot anar davant del nom o


darrere.
Anteposat a un substantiu, concorda en gnere i nombre i indica
identitat o repetici.
Postposat a substantius (significat de lloc, temps o manera) i adverbis
s mant invariable.
Postposat a noms propis i pronoms forts concorda en gnere i nombre
amb aquests.
El mateix, la mateixa, els mateixos, les mateixes no es poden usar
com a pronoms.
El propi, la prpia, els propis i les prpies no es poden usar per a
emfasitzar un nom.
El propi, la prpia, els propis i les prpies sn correctes quan
signifiquen propietat o possessi.
Pgina 11 de 13

1. Material aula i CAV


Abril Espaol, Jordi, Diccionari prctic de qestions
gramaticals, Ed. 62, Valncia, 1999
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona,
1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de
Valncia, Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 09
2. Material en lnia
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/521
632normalv.html
Pgina 12 de 13

5. INFORMACI DE CONTACTE

OBJECTIUS DE LA UNITAT
1. s del pronom indefinit alg

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

ELS INDEFINITS ALG, ALGUN (I FLEXI) I


ALGUNA COSA

(Edifici 5 F)

2. s del determinant indefinit algun i flexi


3. s del determinant indefinit quelcom i lexpressi
alguna cosa

deesfus@upvnet.upv.es

4. Vacillacions entre els usos dalg, algun i alguna cosa


Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

5. Resum de la unitat
6. Bibliografia i recursos
7. Informaci de contacte

Pgina 13 de 13

HISTRIES DE LERA DE LORDINADOR

Pgina 2 de 17

1. S DEL PRONOM INDEFINIT ALG

2. S DEL DETERMINANT INDEFINIT ALGUN I


FLEXI (1)

Fixem-nos en aquesta oraci que apareix en la vinyeta...

Imaginem que un dels xiquets haguera dit...

Alg ha explicat al
pare com senvia un
correu electrnic?

Xiquets, deu passar


alguna cosa perqu
el sobre no hi cap

Alg ha explicat al pare com senvia un correu electrnic?

Algun de
nosaltres ho
havia dhaver
fet

Pare has enviat algun correu electrnic?


Si has descriure a alguna persona, mho dius.
S, el pare nha escrit algun.(= de correu electrnic)
Algun (i flexi) s un determinant indefinit i acompanya
un substantiu.
Indica un nombre redut de persones o coses (o una de
sola) o una certa quantitat dalguna cosa.
Quan se sobreentn el referent, susa com a pronom.

Alg s un pronom indefinit invariable.


No precedeix cap substantiu.
Fa referncia a qualsevol persona indeterminada.
Pgina 4 de 17
Pgina 3 de17

Pgina 5 de 17

1. S DEL DETERMINANT INDEFINIT ALGUN I FLEXI


(i 2)
Fixem-nos ara en aquestes oracions...

3. S DEL DETERMINANT INDEFINIT QUELCOM


I LEXPRESSI ALGUNA COSA (1)
Fixem-nos ara en aquesta oraci...

Fixem-nos en aquestes altres oracions...


Hi ha alguna cosa nova?

Pare has enviat algun correu?


O: Pare has enviat cap correu?
Si has descriure a alguna persona, mho dius.
PRTASI
O: Si has descriure a cap persona (...)
En oracions interrogatives i condicionals, algun i flexi
equival a cap.
En algunes bibliografies, es considera que correspon a un
s de tipus literari.

Xiquets, deu passar alguna cosa (o: quelcom) perqu el


sobre no hi cap

O: Hi ha res de nou?
Si tenvia alguna cosa, mavises.
PRTASI
O: Si tarriba res (...)
En oracions interrogatives i condicionals, alguna cosa
equival a res.
Res susa seguit de la preposici de davant dadjectius.

Sha de restringir ls de quelcom a registres molt


formals.
En lactualitat, quelcom se sent com a arcac
Amb el mateix valor de quelcom susa lexpressi
genrica alguna cosa.

Pgina 6 de 17

3. S DEL DETERMINANT INDEFINIT


QUELCOM I LEXPRESSI ALGUNA COSA (i 2)

Pgina 7 de 17

Pgina 8 de 17

4. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DALG,


ALGUN I ALGUNA COSA (1)

4. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DALG,


ALGUN I FLEXI I ALGUNA COSA (2)

4. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DALG,


ALGUN I FLEXI I ALGUNA COSA (3)

Fixem-nos en aquesta oraci que apareix en la vinyeta...

No s correcte ls de lindefinit algun (i alguna, alguns,


algunes) amb el significat dun poc.

No s correcte ls de lindefinit algun (i alguna, alguns,


algunes) amb el valor de cap.

Algun de nosaltres ho havia dhaver fet..

No sha de dir: *Alg de nosaltres (...)

No sha de dir:

No sha de dir:

Tinc alguna* pressa.


Cal dir:
Tinc un poc de pressa.

No em queda taronja *alguna.


Cal dir:
No em queda cap taronja.

Algun susa davant dun complement partitiu introdut


amb de.
No sha dusar el pronom indefinit alg en aquesta
posici.
Pgina 10 de 17
Pgina 9 de 17

Pgina 11 de 17

4. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DALG,


ALGUN I FLEXI I ALGUNA COSA (4)

4. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DALG,


ALGUN I FLEXI I ALGUNA COSA (5)

4. VACILLACIONS ENTRE ELS USOS DALG,


ALGUN I FLEXI I ALGUNA COSA (6)

No s correcte ls de lindefinit algun (i alguna, alguns,


algunes) per a referir-se a una persona qualsevol
indeterminada.

No s correcte ls de lindefinit algun (i alguna, alguns,


algunes) en algunes locucions calcades del castell.

El pronom quelcom no t valor quantificador.


Cal evitar usar el barbarisme *algo.

No sha de dir:

No sha de dir:
Estava *quelcom / *algo nerviosa.
Men vaig a Andorra, si necessites *algo, mho dius.

No sha de dir:
Hi havia *algun que altre espectador.
Cal dir:
Hi havia alguns espectadors.

*Alg altre tinformar millor.


Cal dir:
Algun altre tinformar millor.

Pgina 12 de 17

Cal dir:
Estava un poc nerviosa.
Men vaig a Andorra, si necessites alguna cosa, mho dius.

Pgina 13 de 17

3. RESUM DE LA UNITAT

4. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

s un pronom indefinit i no acompanya mai un


nom.
Algun i flexi funcionen com a determinants i com a
pronoms quan se sobreentn el nom.
Algun i flexi solen introduir complements partitius
introduts per la preposici de.
Quelcom s un pronom indefinit que cal restringir ls a
registres formals.
Lexpressi genrica alguna cosa sha dusar amb el
mateix valor de quelcom.
Cal evitar ls del barbarisme *algo amb valor de pronom
indefinit o quantificador.

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed.
Tabarca, Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona,
1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de
Valncia, Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 09
2. Material en lnia
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

Alg

Pgina 15 de 17

Pgina 14 de 17

5. INFORMACI DE CONTACTE

Pgina 16 de 17

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 17 de 17

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Us proposem unes prctiques perqu reconegueu quines sn

les errades ms habituals que cometem en usar els indefinits


segents:

ELS INDEFINITS. PRCTIQUES

Els
indefinits:

Alg i algun
Cada, cadasc i cadascun
Cap, res o gens de

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Pgina 1 de (Poner aqu el

Pgina 2 de 8

Completeu les oracions segents amb lindefinit


adequat.

Completeu les oracions segents amb lindefinit


adequat. (solucions)

1.

1.

Avui no tinc (res de / gens de) __________ calor, per ahir en tenia
moltssima.

__________ (Algun / Alg) de vosaltres sap per qu no ha vingut Joan.

3.

De vegades no lentenc, em demana que li porte (cada / una) __________

seguit de la preposici de.

2.

Algun
__________
(Algun / Alg) de vosaltres sap per qu no ha vingut Joan.

Cada no es pot usar per a emfasitzar esdeveniments.

3.

una
De vegades no lentenc, em demana que li porte (cada / una) __________

Cadasc s un pronom indefinit.

cosa ms estranya.

cosa ms estranya.

4.

__________ (Cadasc / Cada un) que faa el que ms li convinga.

5.

No tinc (gens de / cap) __________ gana avui. He menjat massa al mat.

6.

Ens van regalar un ventall a (cadascun / cadasc) __________ dels assistents

__________ (Alg /Algun) sap on es troba el nostre company Joan.

8.

No magrada (res del / gens del) __________ que he vist a les botigues.

Pgina 4 de 8

Cadascun s un determinant indefinit i va seguit de la

4.

Cadasc (Cadasc / Cada un) que faa el que ms li convinga.


__________

5.

gens de
No tinc (gens de / cap) __________
gana avui. He menjat massa al mat.

6.

cadascun dels assistents


Ens van regalar un ventall a (cadascun / cadasc) __________

Cap s un determinant indefinit (noms comptables).

al congrs.

Res s pronom indefinit.

7.

Alg
__________
(Alg /Algun) sap on es troba el nostre company Joan.

Gens de s un determinant quantitatiu (noms incomptables).

8.

res del
No magrada (res del / gens del) __________
que he vist a les botigues.

al congrs.
7.

RESUM DE LES PRCTIQUES


Alg s un pronom indefinit i algun s un adjectiu que va

gens de
Avui no tinc (res de / gens de) __________
calor, per ahir en tenia
moltssima.

2.

Pgina 3 de 8

Pgina 5 de 8

preposici de.

Pgina 6 de 8

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV

Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed.


Tabarca, Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona,
1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de
Valncia, Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 09
2. Material en lnia
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

LES PREPOSICIONS A i EN
deesfus@upvnet.upv.es

Sara Vicent i Santamaria


UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 7 de 8

LES PREPOSICIONS A i EN

(PRIMERA PART)

(Edifici 5 F)

Pgina 8 de 8

1. USOS ESPACIALS

(PRIMERA PART)

1. Usos espacials

1. USOS ESPACIALS, 1.1. Usos generals

1.1 Usos generals:


A:

Generals
Especfics

EN:

direcci, moviment o contacte


verbs tpics: anar, tornar, arribar, pujar, baixar, dirigirse, etc.

2. Usos temporals (davant dinfinitiu)

exemples:
Dem pujarem al Penyagolosa
Els dimecres vaig a classe de nataci
Vam arribar al punt de trobada massa prompte

3. s de la preposici A davant del CD

Pgina 2 de (13)

Pgina 1 de (13)

situaci, presncia, reps o entrada


s amb:
verbs tpics: estar, trobar-se, viure, posar, etc.
larticle indefinit (un, una, uns, unes)
demostratius (aquest, aqueix, aquell)
determinants indefinits (algun, qualsevol, cert, cada, etc.)
exemples:
Vivim en edificis separats
Tinc un pis en un carrer molt assolellat
Em trobars en aquell despatx

Pgina 3 de (13)

Pgina 4 de (13)

1. USOS ESPACIALS, 1.2 usos especfics

RECAPITULACI DELS USOS ESPACIALS

1. USOS ESPACIALS, 1.2 usos especfics

1.2 Usos especfics:


A: situaci en llocs fsics

A:

EN:

General: direcci, moviment o contacte


Especfic: situaci en llocs fsics:

topnims amb valor histric, social o temporal


La filosofia va nixer en la Grcia clssica

amb topnims

Visc a Torrent / Hem passat les vacances a Grcia

article definit (el, la, els, les)

llocs figurats (publicacions, lleis, associacions, intitucions,


etc.)

Marta estudia a la biblioteca

Busqueu aquesta paraula en el diccionari

interrogatius (quin, quina, quins, quines)

EN:

La clau de lexercici est en la pgina 43

A quina prestatgeria est el llibre que necessite?

topnims
article definit
interrogatius
casa, classe, taula, palau, missa

General: situaci, presncia, reps o entrada (article

substantius casa, classe, missa, palau, taula

indefinit, demostratius, determinants indefinits)

(sense article)

Especfic:

Vinga, seiem a taula i dinarem / Avui soparem tots a casa

topnims amb valor histric, social o temporal


llocs figurats (publicacions, lleis, associacions, intitucions)

Pgina 5 de (13)

EXERCICIS

Pgina 6 de (13)

SOLUCIONS

- Avui ha nevat ____ Moscou


- Mireu si podem dinar ___ alguna taula
- Ja saps que portes una taca doli __ la camisa?
- Ausis March va viure ___ la Valncia del Segle dOr
- Em pots dir ___ quin carrer vius?
- Ma tia treballa ___ unes oficines cntriques
- Hem sopat ___ aquell restaurant de l'altre dia
- Entreu ___ el mn dels llibres
- No li agrada eixir els dissabtes i es queda __ casa llegint

(...) SOLUCIONS

- Avui ha nevat ____ Moscou

- Ausis March va viure ___ la Valncia del Segle


dOr

Avui ha nevat a Moscou

A. M. va viure en la Valncia del Segle dOr

- Em pots dir ___ quin carrer vius?

- Mireu si podem dinar ___ alguna taula

Em pots dir a quin carrer vius?

Mireu si podem dinar en alguna taula

- Ma tia treballa ___ unes oficines cntriques

- Ja saps que portes una taca doli __ la camisa?


Ja saps que portes una taca doli a la camisa?

Ma tia treballa en unes oficines cntriques

- Hem sopat ___ aquell restaurant de l'altre dia


Hem sopat en aquell restaurant

- La llei especifica clarament, __ larticle 2, que ...

Pgina 8 de (13)

Pgina 7 de (13)

Pgina 9 de (13)

Pgina 10 de (13)

BIBLIOGRAFIA

(...) SOLUCIONS

1. Material daula i del CAV:

- Entreu ___ el mn dels llibres


Entreu en el mn dels llibres

- No li agrada eixir els dissabtes i es queda __ casa


llegint
No li agrada eixir els dissabtes i es queda a casa

- La llei especifica clarament, __ larticle 2, que ...


La llei especifica clarament, en larticle 2, que ...

- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia,


Tabarca, 2008
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de
Valncia, 2002.
- Fitxes CAV (codi MS Mitj 17/003; MS Superior 17/001)
- Panisello, J. i J. Beltran: Anes. Exercicis de llengua i claus de
correcci, Benicarl, Alambor, 2002 (p. 303, ex. 1)

Sara Vicent Santamaria


savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

2. Material en lnia:
Centre dAutoaprenentatge de Valenci (UPV):
http://www.upv.es/entidades/APNL/menu_521769v.html

Pgina 11 de (13)

Pgina 12 de (13)

Pgina 13 de (13)

2. USOS TEMPORALS (DAVANT DINFINITIU)

LES PREPOSICIONS A I EN (SEGONA PART)

- Or. dinfinitiu (introduda per Al o EN) + or. principal

1. Usos espacials
Generals
Especfics

LES PREPOSICIONS A i EN

MOLTES GRCIES

2.1 Introduda per Al:


Simultanetat de les dues accions:

(SEGONA PART)

A leixir de classe, parlarem


Al passar pel carrer mir cap ac

2. Usos temporals (davant dinfinitiu)


Sara Vicent i Santamaria

Substituci de lor dinfinitiu per:

UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

3. s de la preposici A davant del CD

Substantiu:
A leixida de classe parlarem

Or subord. temporal introduda per mentre:


Mentre passava pel carrer, mir cap ac
Pgina 1 de (16)

Pgina 2 de (16)

Pgina 3 de (16)

EXERCICIS

RECAPITULACI DELS USOS TEMPORALS

(...) 2. USOS TEMPORALS (DAVANT DINFINITIU)

2.2 Introduda per EN:

Oraci dinfinitiu introduda per:


AL:

lor dinfinitiu expressa una acci ANTERIOR a la del


verb principal:
En eixir de classe, parlarem
En tindre son, es gita a dormir

- ___ eixir, tanca b la porta


- ___ acabar el partit, anirem a sopar
- Tots els llauradors cantaven __ batre
- ___ tornar el pare, dinarem
- Ja parlarem daix __ tornar dAlacant

Simultanetat
Substituci per mentre

EN:
substituci de lor dinfinitiu per una or subord.
temporal introduda per quan:

Anterioritat de lor dinfinitiu


Substituci per quan

Quan eixirem de classe, parlarem


Quan t son, es gita a dormir

Pgina 4 de (16)

SOLUCIONS

- __ tornar de Pars, mhas de contar com tha


anat

Pgina 5 de (16)

- ___ tornar el pare, dinarem

En eixir, tanca b la porta quan isques, tanca b


la porta

- ___ acabar el partit, anirem a sopar


En acabar el partit, anirem a sopar quan sacabar
el partit, anirem a sopar

3.1 Qu s el CD:

En tornar el pare, dinarem quan torne el pare, dinarem

- Ja parlarem daix __ tornar dAlacant (dos amics


que viatgen amb tren)
Ja parlarem daix al tornar dAlacant mentre fem el

tornes

Pgina 7 de (16)

Vaig comprar un kilo de taronges al mercat


Ja et digu que no tornaria fins la setmana que ve

3.2 Regla general:


directe = no hi ha cap preposici entre el verb i el CD
Em deixes el bolgraf? S, agafal
Els xiquets van saludar el ve

En tornar de Pars, mho has de contar quan en

Tots els llauradors cantaven al batre mentre


batien, cantaven

complement que depn dun verb transitiu i que en


precisa o completa el significat
exemples:

viatge de tornada en tren

- __ tornar de Pars, mhas de contar com tha


anat

- Tots els llauradors cantaven __ batre

Pgina 6 de (16)

3. S DE LA PREPOSICI A DAVANT DEL CD

(...) SOLUCIONS

- ___ eixir, tanca b la porta

(dos amics

que viatgen amb tren)

Pgina 8 de (16)

Pgina 9 de (16)

RECAPITULACI: A DAVANT DEL CD

(...) 3. S DE LA PREPOSICI A DAVANT DEL CD

3.3 Excepcions:

EXERCICIS

- Regla general: CD sense cap preposici

davant dun pronom personal fort referit a persona:


et va saludar a tu
a ell no el vam veure ahir

- Excepcions: s de A

davant de tothom, tots i ning:

Ha cridat a tothom
- Amb aquella acci no molestava a ning

en oracions recproques:
Es miraven lun a laltre

davant dun pronom personal fort referit a persona


davant de tothom, tots i ning
en oracions recproques
per evitar ambigitats entre CD i subjecte

per evitar ambigitats entre CD i subjecte:


El gat perseguia a la rata
A qui va assassinar?
Pgina 10 de (16)

SOLUCIONS

Pgina 11 de (16)

Lambulncia va portar els ferits a lhospital

- __ qui coneix aquell home?

1. Material daula i del CAV:


- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia,
Tabarca, 2008
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de
Valncia, 1990, 2002.
- Fitxes CAV (codi MS Mitj 17/003; MS Superior 17/001)
- Panisello, J. i J. Beltran: Anes. Exercicis de llengua i claus de
correcci, Benicarl, Alambor, 2002 (p. 303, ex. 1)

qui coneix aquell home?


A qui coneix aquell home?

- Ahir no els vaig veure, ni ___ ell ni ___ ella

- Sestimen lun __ laltre

Ahir no els vaig veure, ni a ell ni a ella

Sestimen lun a laltre

- El professor no va convncer ___ els alumnes


- Ahir va visitar ___ el president dels Estats Units
el seu homnim rus

El professor no va convncer els alumnes

- Aviseu __ els convidats perqu vinguen prompte


Aviseu els convidats perqu vinguen prompte
Pgina 13 de (16)

Pgina 12 de (16)

BIBLIOGRAFIA

(...) SOLUCIONS

- Lambulncia va portar ___ els ferits a lhospital

- Lambulncia va portar ___ els ferits a lhospital


- Ahir no els vaig veure, ni ___ ell ni ___ ella
- El professor no va convncer ___ els alumnes
- Aviseu __ els convidats perqu vinguen prompte
- __ qui coneix aquell home?
- Sestimen lun __ laltre
- Ahir va visitar ___ el president dels Estats Units
el seu homnim rus

Ahir va visitar al president dels Estats Units el seu


homnim rus
Pgina 14 de (16)

2. Material en lnia:
Centre dAutoaprenentatge de Valenci (UPV):
http://www.upv.es/entidades/APNL/menu_521769v.html

Pgina 15 de (16)

LES PREPOSICIONS PER i PER A


1. PER
- usos i exemples
- exercicis
- solucions

MOLTES GRCIES
LES PREPOSICIONS PER i PER A
Sara Vicent Santamaria
savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

2. PER A

Sara Vicent i Santamaria

- usos i exemples
- exercicis
- solucions

UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

Pgina 16 de (16)

1. LA PREPOSICI PER

(...) LA PREPOSICI PER

- causa:

Pgina 2 de (17)

(...) LA PREPOSICI PER

- Davant dinfinitiu:

El van condemnar per traci

quan equival a amb la intenci de, i el verb


principal expressa una acci voluntria del subjecte:

- complement agent:

- en opini de, si depn de:


- Per mi, que cadasc faa el que vulga

Bevia molta aigua per trobar-se millor

Els lladres van ser detinguts per la policia

Bevia molta aigua amb la intenci de trobar-se millor

Passejava per no passar tant de fred

- davant ladverbi sempre:

Passejava amb la intenci de no passar tant de fred

Tu i jo serem amics per sempre

- per expressar una data de manera aproximada

Pgina 1 de (17)

- INCORRECTE: davant dels noms que indiquen


parts del dia:
* Pel mat encara fa molt de fred

(amb noms

de mesos, danys, destacions, de festes):

Ens vam conixer pel mar, ms o menys, no?


Pel Nadal, un pas de pardal

lacci realitzada est pendent de realitzaci o


expressa mancana (tindre, haver-hi, quedar, estar, etc.):
Sn les 10 i els llits encara estan per fer!
Tenim encara molts problemes per resoldre

Pgina 3 de (17)

De mat / Al mat encara fa molt de fred

* Per la vesprada vaig a classe dinformtica


De vesprada vaig a classe dinformtica

Pgina 4 de (17)

Pgina 5 de (17)

2. LA PREPOSICI PER A

RECAPITULACI

(...) PER A

- destinaci o finalitat / complement indirecte:


Hi ha ofertes exclusives per a tothom
El fusell submar consta d'un can llarg i un dispositiu
per a disparar

- termini fix referit al futur:

- verbs dinstrument, existncia i obligaci:

1. PER

instrument: servir, fer servir, aprofitar, usar,


preparar, etc.
El martell serveix per a clavar

causa
complement agent
davant dinfinitiu:

El bolgraf susa per a escriure

amb la intenci de
mancana

existncia: ser, estar, existir, haver-hi, etc.

Per al cap de setmana, preveiem una pujada de les


temperatures
Falten cinc setmanes per a les vacances

Les vostres aportacions sn fonamentals per a


aconseguir els nostres objectius

obligaci: caldre, necessitar, convenir, haver-se de,


ser necessari, fer falta, etc.

davant de sempre
expressi de dates de manera aproximada
en opini de
INCORRECTE:* davant de noms que indiquen parts del dia

Calen ms recursos per a afrontar la situaci


Pgina 6 de (17)

Pgina 7 de (17)

EXERCICIS 1r bloc

(...) RECAPITULACI

Pgina 8 de (17)

SOLUCIONS
- Lhan despatxat __ haver estat negligent en la feina

2. PER A
- Lhan despatxat __ haver estat negligent en la feina

destinaci, finalitat / complement indirecte


termini fix referit al futur
verbs dinstrument, existncia, obligaci

- Ha fet portar el regal _____ l'avi


- ___ resoldre el problema, s necessari plantejar-lo
b
- Era molt respectat _____ els seus superiors
- No he pogut eixir perqu em quedaven molts
exmens ___ corregir
- Ha venut aquesta finca _____ comprar-ne una altra
de millor
- El govern el declar indesitjable _____ alguna ra

Lhan despatxat per haver estat negligent en la feina

- Ha fet portar el regal _____ l'avi


Ha fet portar el regal per a lavi

- ___ resoldre el problema, s necessari plantejar-lo b


Per a resoldre el problema, s necessari plantejar-lo b

- Era molt respectat _____ els seus superiors


Era molt respectat pels seus superiors

Pgina 9 de (17)

Pgina 10 de (17)

Pgina 11 de (17)

(...) SOLUCIONS

(...) EXERCICIS 2n bloc

- No he pogut eixir perqu em quedaven molts exmens


___ corregir
No he pogut eixir perqu em quedaven molts exmens per
corregir

- Ha venut aquesta finca _____ comprar-ne una altra de


millor
Ha venut la finca per comprar-ne una altra de millor
amb la intenci de comprar-ne una altra

- El govern el declar indesitjable _____ alguna ra


El govern el declar indesitjable per alguna ra

(...) SOLUCIONS

-___ Sant Joan, bacores


- Li agrada deixar-ho tot ____ dem
- La mare ha fet el pasts ___ mi
- El garbell aprofita __ separar objectes de grandria
desigual
- El curs vinent encara ser massa prompte ____
apreciar els resultats
- Ho farem aix __ sempre
- Analitzem les dades registrades ____ donar resposta
als problemes plantejats

Pgina 12 de (17)

-__ Sant Joan, bacores


Per Sant Joan, bacores

- Li agrada deixar-ho tot ____ dem


Li agrada deixar-ho tot per a dem

- La mare ha fet el pasts ___ mi


La mare ha fet el pasts per a mi

- El garbell aprofita __ separar objectes de grandria


desigual
El garbell aprofita per a separar objectes de grandria
desigual

Pgina 13 de (17)

Pgina 14 de (17)

BIBLIOGRAFIA

(...) SOLUCIONS

- El curs vinent encara ser massa prompte ____ apreciar


els resultats
Els curs vinent encara ser massa prompte per a apreciar
els resultats

- Ho farem aix __ sempre


Ho farem aix per sempre

- Analitzem les dades registrades ____ donar resposta als


problemes plantejats
Analitzem les dades registrades per donar resposta als
problemes plantejats ( amb la intenci de)
Pgina 15 de (17)

1. Material daula i del CAV:


- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia, Tabarca,
2008.
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999

Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1), Alzira,


Bromera, 2009.
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de
Valncia, 1990, 2002.
- Fitxes CAV (codi MS Superior 17/003)
- Panisello, J. i J. Beltran: Anes. Exercicis de llengua i claus de correcci,
Benicarl, Alambor, 2002 (pp. 308-312, exercicis 11-15; p. 327, exercicis 9 i
10)

MOLTES GRCIES
Sara Vicent Santamaria
savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

2. Material en lnia:
Centre dAutoaprenentatge de Valenci (UPV):
http://www.upv.es/entidades/APNL/menu_521769v.html

Pgina 16 de (17)

Pgina 17 de (17)

1. LES PREPOSICIONS COM i COM A

CONTINGUTS
1. COM i COM A

LES PREPOSICIONS COM i COM A, CAP i CAP A

1.1 COM:
- expressi de manera i de comparaci:

usos
exercicis
solucions

2. CAP i CAP A
Sara Vicent i Santamaria

Fes-ho com pugues


Vull ser com Superman
No s tan difcil com sembla
El meu nebot ja s tan alt com son pare

usos
exercicis
solucions

UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

Pgina 1 de (13)

(...) 1. LES PREPOSICIONS COM i COM A

Pgina 2 de (13)

RECAPITULACI de COM i COM A

(...) 1. LES PREPOSICIONS COM i COM A

1.2 COM + a = COM A:

1. COM

1.3 COM A es redueix a COM:

a) valor comparatiu: igual que, com si fra

manera
comparaci

(mant els valors comparatiu i predicatiu)

Va obrir uns ulls com a plats


Lluitaven com a lleons

Pgina 3 de (13)

davant de larticle:

b) valor predicatiu: en qualitat de, en funci de


Com a president del jurat, declare el premi desert
Tu, com a germ major, anirs davant

Pgina 4 de (13)

2. COM + A = COM A:

determinat:

igual que, com si fra


en qualitat de

El consideren com el millor actor de la histria

indeterminat:

3. COM A > COM: davant larticle

Es va presentar com un amic

Pgina 5 de (13)

Pgina 6 de (13)

EXERCICIS

2. LES PREPOSICIONS CAP I CAP A

SOLUCIONS

- Valor locatiu: en direcci a, sense arribar al punt


final.

- Mengen com ____ porcs


Mengen com a porcs

- Mengen ____ porcs


- No el tractaven ____ director
- Vicent discutia ___ un boig
- La paraula mdic susa ____ adjectiu
- A lautobs, anvem ____ figues en cof
- Paga-li trenta euros, ____ senyal

- No el tractaven ____ director


- CAP A:

No el tractaven com a director

- Vicent discutia ___ un boig

susa en tots els casos, tret dels segents (> CAP):

davant dels demostratius:

Vicent discutia com un boig

Caminarem dues hores cap aquella muntanya

- La paraula mdic susa ____ adjectiu


davant dels adverbis de lloc que comencen per a (ac,
aqu, all, all, amunt, avall, avant, arrere) o e (endins,

La paraula mdic susa com a adjectiu

- A lautobs, anvem ____ figues en cof

enfora, enlloc):

A lautobs, anvem com a figues en cof

Vine cap ac i desprs vs-ten cap all


Anem cap amunt

- Paga-li trenta euros, ____ senyal


Paga-li trenta euros, com a senyal
Pgina 7 de (13)

EXERCICIS

Pgina 8 de (13)

SOLUCIONS

- Ens vam trobar anant ___ el treball

BIBLIOGRAFIA
1. Material en suport paper:

- Ens vam trobar anant ___ el treball

- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia, Tabarca,
2008.
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999
- Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1), Alzira,
Bromera, 2009.
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de
Valncia, 1990, 2002.
- Fitxes CAV (codi MS Mitj 17/001; MS Elemental 17/007)
- Panisello, J. i J. Beltran: Anes. Exercicis de llengua i claus de correcci,
Benicarl, Alambor, 2002 (p. 307-308, exercici 10)

Ens vam trobar anant cap al treball

- Fes-te ___ all

- Fes-te ___ all

- Hem danar ___ aquesta zona

- Hem danar ___ aquesta zona

Pgina 9 de (13)

Fes-te cap all


Hem danar cap aquesta zona

- Per eixir haurs de fer el cotxe ___ arrere

- Per eixir haurs de fer el cotxe ___ arrere

2. Material en lnia:

Per eixir haurs de fer el cotxe cap arrere

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica (UPV):


http://www.upv.es/entidades/APNL/indexv.html

- Baixvem ____ el riu

- Baixvem ____ el riu

Baixvem cap al riu


Pgina 10 de (13)

Pgina 11 de (13)

Pgina 12 de (13)

FINS i FINS A
- FINS

MOLTES GRCIES

- FINS A

LES PREPOSICIONS FINS i FINS A


Sara Vicent Santamaria
savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

- RECAPITULACI
Sara Vicent i Santamaria

- EXERCICIS

UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

Pgina 13 de (13)

LES PREPOSICIONS FINS i FINS A

- SOLUCIONS
Pgina 1 de (12)

(...) LES PREPOSICIONS FINS i FINS A

- Expressen el punt final en lespai o en el temps, sense arribar


a ultrapassar-lo
- FINS A:
en designacions de temps i de lloc, quan tamb s possible la a,
encara que no apareguera fins:
Anem a la plaa i tornem Anem fins a la plaa i tornem
Ens veurem al juliol No ens veurem fins al juliol

(...) LES PREPOSICIONS FINS i FINS A

en designacions que no siguen de temps ni de lloc:


Poden haver desaparegut fins a trenta-sis mil euros
No parar fins a aconseguir que em tornen el que s meu

en la correlaci des de fins a (reduble a de ... a):

ATENCI: en

els dies, els anys, els noms dels mesos i de


les estacions susa fins a sempre:

Vam anar dexcursi des dAlcoi fins a Ontinyent


Lhorari datenci al pblic s de 9 a 14 hores

- FINS:
en designacions de temps i de lloc que no haurien de
dur tampoc la a:
Ens vam conixer lany passat No ens coneixem fins lany
passat

davant la conjunci que, els demostratius i la


majoria dels adverbis:
Esperam fins que torne.
Fins ara no mhavia adonat que ets molt gracis

Pujarem fins aquella muntanya

- Ens veurem el dia 23 No ens veurem fins al dia 23


El nou teatre sacabar el 2004 El nou teatre no sacabar
fins al 2004
Lhivern que ve visitar Joan No el visitar fins a lhivern
que ve

Pgina 3 de (12)

Pgina 2 de (12)

quan es pot substituir per fins i tot:


Aix ho saben fins els xiquets aix ho saben fins i tot els
xiquets

Pgina 4 de (12)

Pgina 5 de (12)

RECAPITULACI

EXERCICIS

FINS A:

SOLUCIONS

- ___ ell ho sabia

- ___ ell ho sabia

en designacions de temps i de lloc, quan tamb s possible la a,


encara que no apareguera fins

Fins ell ho sabia fins i tot ell ho sabia

- Pensem estar-nos ac ___ desps-dem

- Pensem estar-nos ac ___ desps-dem

EXCEPCIONS: dies, anys, mesos, estacions

en designacions que no siguen de temps ni de lloc


en la correlaci des de fins a (reduble a de ... a)

Pensem estar-nos ac fins desps-dem

- No l'esperes ___ la nit

- No l'esperes ___ la nit

No lesperes fins a la nit esperal a la nit

FINS:
en designacions de temps i de lloc que no haurien de dur
tampoc la a
davant la conjunci que, els demostratius i la majoria dels
adverbis
quan es pot substituir per fins i tot

- No el vaig veure ___ que no an a sa casa

- No el vaig veure ___ que no an a sa casa

No el vaig veure fins que no an a sa casa

- No els despertes ___ les deu

- No els despertes ___ les deu


Pgina 6 de (12)

(...) EXERCICIS

No els despertes fins a les deu despertal a les deu


Pgina 7 de (12)

BIBLIOGRAFIA

(...) SOLUCIONS

- Han dissenyat ___ set models diferents

1. Material daula i del CAV:

- Han dissenyat ___ set models diferents


Han dissenyat fins a set models diferents

- Passa per loficina __ les 9 __ les 10:30

- Passa per loficina __ les 9 __ les 10:30

Passa per loficina des de les 9 fins a les 10:30 (de...a)

- No menjar ____ saber la veritat

- No menjar ____ saber la veritat

Pgina 8 de (12)

No menjar fins a saber la veritat

- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia, Tabarca,
2008.
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999
- Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1), Alzira,
Bromera, 2009.
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de
Valncia, 1990, 2002.
- Fitxes CAV (codi MS Mitj 17/001; MS Elemental 17/007)
- Panisello, J. i J. Beltran: Anes. Exercicis de llengua i claus de correcci,
Benicarl, Alambor, 2002 (p. 307-308, exercici 10)

- Anirem ___ aquell carrer i ens en tornarem

- Anirem ___ aquell carrer i ens en tornarem

Anirem fins aquell carrer i ens en tornarem

2. Material en lnia:

- No tinc cita amb el metge ___ el dia 12 de mar

- No tinc cita amb el metge ___ el dia 12 de mar


Pgina 9 de (12)

Centre dAutoaprenentatge de Valenci (UPV):


http://www.upv.es/entidades/APNL/menu_521769v.html

No tinc cita amb el metge fins al dia 12 de mar

Pgina 10 de (12)

Pgina 11 de (12)

CONTINGUTS:

CANVI I CAIGUDA DE PREPOSICIONS

1. El Complement de Rgim Verbal (CRV)


concepte
tipus de construccions

MOLTES GRCIES
CANVI I CAIGUDA DE PREPOSICIONS: teoria

2. Construcci bsica

Sara Vicent Santamaria


savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

3. Construcci amb infinitiu

Sara Vicent i Santamaria

canvi de preposicions

UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

4. Construcci amb QUE + oraci subordinada


caiguda de preposicions

Pgina 12 de (12)

1. EL COMPLEMENT DE RGIM VERBAL

Pgina 1 de (16)

2. LA CONSTRUCCI BSICA

(...) 1. EL COMPLEMENT DE RGIM VERBAL (CRV)

(CRV)

1.1 Concepte

1.2 Tipus de construccions:


a) bsica: CRV = substantiu o SN

- complement dun verb intransitiu


- introdut per una preposici, seleccionada pel verb
- relaci estreta amb el verb: s exigit per aquest
- exemples:

- CRV = substantiu o SN

Es nega a la discussi

- Verbs: dedicar-se a, pensar en, estar dacord amb, consistir


en, limitar-se a, oblidar-se de, anar amb compte amb, estar en
contra de, tenir inters en, etc.

b) amb infinitiu: CRV = oraci dinfinitiu

dedicar-se a: Em dedique a lensenyament

Es nega a discutir el projecte

- Exemples:

pensar en: No puc deixar de pensar en tu


estar dacord amb: Els assistents estaven dacord amb el
ponent

c) que + oraci: CRV = oraci subordinada introduda per QUE


Es nega que discutim el projecte

oblidar-se de: Mhe oblidat del paraigua!

Pgina 3 de (12)

Pgina 2 de (12)

Pgina 4 de (12)

Vs alerta amb el gra, que s molt perills


Mhe oblidat del nom de la teua amiga
Tinc molt dinters en el curs intensiu dalemany
Manel es dedica a la gesti cultural

Pgina 5 de (12)

3. LA CONSTRUCCI AMB INFINITIU


- CRV = infinitiu o oraci dinfinitiu
- Noms pot ser introdut per a o de:
CRV constr. bsica introdut per a o de MANTENIMENT
davant dinfinitiu

Manel es dedica a la gesti cultural Manel es dedica a


gestionar
Mhe oblidat del nom de la teua amiga Mhe oblidat de
preguntar-li el nom

CRV constr. bsica introdut per amb o en CANVI DE


PREPOSICIONS davant dinfinitiu a, de

CONSTRUCCI BSICA

CONSTRUCCI DAVANT DINF

MANTENIMENT QUAN LA

PREPOSICI S A O DE

- Es nega al canvi
- No es recorda de laccident

CANVI QUAN LA
- He pensat en aix
- Estic dacord amb lAnna

Tinc inters en el curs dalemany Tinc inters a


matricular-me dalemany
Vs alerta amb el gra Vs alerta de no caure

- Es nega a canviar
- No es recorda dhaver tingut
un accident

PREPOSICI S AMB O EN
- He pensat a canviar de feina
- Estic dacord a fer-ho ara

Pgina 6 de (12)

- Caiguda tamb amb preposicions compostes i locucions


com des de, desprs de, abans de, el fet de, la idea de, a
fi de, en contra de, etc.:

FUNCI

+ INFINITIU

+ QUE (conj.)

CRV

manteniment

caiguda ()

Des dac no et veig b No ha tornat des que tu el vas


despatxar

DE

CRV

manteniment

caiguda ()

Men vaig ja, a fi darribar puntual Va eixir prompte de


casa a fi que no ens trobrem

AMB

CRV

canvi (a, de)

caiguda ()

EN

CRV

canvi (a, de)

caiguda ()

Pgina 9 de (12)

- Exemples:
Pensa en el viatge Pensa en que viatjar

- Davant de QUE la prep. desapareix CAIGUDA DE


PREPOSICIONS:
Vs alerta amb el gra Vs alerta que no et donen
gat per llebre
Noms parlaven de futbol Noms parlaven que volien
anar-sen de vacances
Tenia inters en la pintura barroca Tenia inters que
escrigueres larticle
Pgina 8 de (12)

BIBLIOGRAFIA

PREP.

Desprs de llegir els parlaments, va comenar el sopar


Desprs que shagueren llegit els parlaments, va
comenar el sopar

- CRV = QUE + oraci subordinada

Pgina 7 de (12)

RECAPITULACI

(...) 4. LA CONSTRUCCI amb QUE + OR. SUB.

4. CONSTRUCCI amb QUE + OR. SUBORDINADA

1. Material en suport paper:


- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia,
Tabarca, 2008
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999
- Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1),
Alzira, Bromera, 2009
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de
Valncia, 2002
- Fitxes CAV (codi MS Mitj 17/002)
- Badia, J. i altres: 1000 exercicis per al nivell C, Castellnou, 2000
(pp. 293-205, exercicis 794-796)

2. Material en lnia:
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica (UPV):
http://www.upv.es/entidades/APNL/indexv.html

Pgina 10 de (12)

Pgina 11 de (12)

CONTINGUTS

MOLTES GRCIES
CANVI I CAIGUDA DE PREPOSICIONS: exercicis
Sara Vicent Santamaria
savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

- Recapitulaci de la teoria
- Exercicis
- Solucions

Sara Vicent i Santamaria


UPV
REA DE PROMOCI I
NORMALITZACI LINGSTICA

Pgina 12 de (11)

RECAPITULACI

Pgina 1 de (9)

EXERCICIS

PREP.

FUNCI

+ INFINITIU

+ QUE (conj.)

CRV

manteniment

caiguda ()

DE

CRV

manteniment

caiguda ()

AMB

CRV

canvi (a, de)

caiguda ()

EN

CRV

canvi (a, de)

caiguda ()

Pgina 3 de (9)

Pgina 2 de (9)

SOLUCIONS
- Estic esperant ___ que arribes
Estic esperant que arribes

- Estic esperant ___ que arribes


- Noms pensa ___ tenir xit
- Tots tenim ganes ___ que ploga
- Cal anar-hi abans ___ que siga massa tard
- No sadona ___ que ha perdut tota la credibilitat
- Lacusat sobstinava ____ negar-ho tot davant el
jutge
- El xiquet sha fet ms espavilat des ____ que ha
tornat del viatge
- Confia ___ que arribaran a temps

- Noms pensa ___ tenir xit


Noms pensa a tenir xit (pensar en > A)
- Tots tenim ganes ___ que ploga
Tots tenim ganes que ploga

- Cal anar-hi abans ___ que siga massa tard


Cal anar-hi abans que siga massa tard
Pgina 4 de (9)

Pgina 5 de (9)

(...) SOLUCIONS

BIBLIOGRAFIA

(...) SOLUCIONS

- No sadona ___ que ha perdut tota la credibilitat

- El xiquet sha fet ms espavilat des ____ que ha


tornat del viatge
El xiquet sha fet ms espavilat des que nha
tornat

No sadona que ha perdut tota la credibilitat

- Lacusat sobstinava ____ negar-ho tot davant el


jutge
Lacusat sobstinava a negar-ho tot davant el jutge

- Confia ___ que arribaran a temps


Confia que arribaran a temps

(obstinar-se a manteniment)

1. Material en suport paper:


- Alabad, J., i altres: Nou dac i dall. Grau mitj, Valncia,
Tabarca, 2008
- Brugarolas, N., i altres: Valenci mitj, Valncia, Castellnou, 1999
- Gonzlvez, H. (coord.): Va de bo! Nivell mitj de valenci (C1),
Alzira, Bromera, 2009
- Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Valncia, Universitat de
Valncia, 2002
- Fitxes CAV (codi MS Mitj 17/002)
- Badia, J. i altres: 1000 exercicis per al nivell C, Castellnou, 2000
(pp. 293-205, exercicis 794-796)

2. Material en lnia:
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica (UPV):
http://www.upv.es/entidades/APNL/indexv.html

Pgina 6 de (9)

Pgina 7 de (9)

Pgina 8 de (9)

ndex

1. Introducci

MOLTES GRCIES
PRONOMS FEBLES

2. Definici

Sara Vicent Santamaria


savisan1@upvnet.upv.es
Ext. 88354

3. Formes
ELISA GINER I SALV
UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 9 de (9)

Exemple dintroducci

He vist la teua germana i li he donat una


cosa per a tu.

Exemple dintroducci

Definici

Els pronoms sn mots que es fan servir per a


denotar la mateixa idea dun nom, o dun nom
precedit de preposici, que s'ha dit anteriorment
o que es diu immediatament desprs.

He vist la teua germana i he donat


a la teua germana una cosa per a tu.
t
CI

A la teua germana = li
li

He vist la teua germana i li he donat una


cosa per a tu.

Formes

Definici
- sn tons i monosllabs.
-substitueixen diferents tipus de
complements verbals.
- formen una unitat fnica amb el verb,
el qual precedeixen o segueixen
immediatament.
Em dnes pomes?
Dna-me-les

Formes
Davant del v.
comenat en
consonant

Davant del v. Darrere del


comenat en verb acabat
vocal o h
en vocal

Darrere del
verb acabat
en consonant
o diftong

Davant del v.
comenat en
consonant

Davant del v. Darrere del


comenat en verb acabat
vocal o h
en vocal

Reforades Elidides

Redudes

Darrere del
verb acabat
en consonant
o diftong

Plenes

Formes

Formes
Davant del v.
comenat en
consonant

Davant del v. Darrere del


comenat en verb acabat
vocal o h
en vocal

Reforades Elidides
1a
pers.

sing.

em

em rebrs

majuda

Redudes

m
ajudam

Darrere del
verb acabat
en consonant
o diftong

Davant del v.
comenat en
consonant

Plenes

-me
ajudeu-me

Formes
Davant del v. Darrere del
comenat en verb acabat
vocal o h
en vocal

Reforades Elidides
1a
pers.

Redudes

Darrere del
verb acabat
en consonant
o diftong

Plenes

sing.

em

-me

pl.

ens

ens
ens ajuda

ns
ajudans

-nos
ajudeu-nos

ens rebran?

Davant del v.
comenat en
consonant

1a
pers.

2a
pers.

Formes

Redudes

Plenes

sing.

em

-me

pl.

ens

ens

ns

-nos

sing.

et

-te

1a
pers.

2a
pers.

Davant del v. Darrere del


comenat en verb acabat
vocal o h
en vocal

Darrere del
verb acabat
en consonant
o diftong

Reforades Elidides

Redudes

Plenes

sing.

em

-me

pl.

ens

ens

ns

-nos

sing.

et

-te

pl.

us

us

-us

-vos

us rebran?

us ajude

ha de rebre-us

ajudeu-vos

tajude ?

ha de rebret

vull ajudar-te

Formes
Reforades

Davant del v.
comenat en
consonant

Darrere del
verb acabat
en consonant
o diftong

Reforades Elidides

et rebr

Formes

Davant del v. Darrere del


comenat en verb acabat
vocal o h
en vocal

Elidides

Redudes

Plenes
3a

sing CD

masc.

Reforades

Elidides

Redudes

Plenes

el

-lo

el vaig invitar

linvita

invital

vaig invitar-lo

Formes

Formes
Reforades

3a

sing CD

Elidides

Redudes

Plenes

masc.

el

-lo

fem.

la

l (la)

-la

-la

la vaig invitar

lusa/ la invita

invita-la

Formes
Reforades

3a

sing CD

Elidides

Redudes

Plenes

Reforades

Elidides

Redudes

Plenes

masc.

el

-lo

-la

fem.

la

l (la)

-la

-la

-ho

neutre

ho

ho

-ho

-ho

masc.

els

els

ls

-los

masc.

el

-lo

fem.

la

l (la)

-la

neutre

ho

ho

-ho

3a

sing CD

vaig invitar-la

ho rep

ho obri

dna-ho

doneu-ho

pl.

CD

els porteu

Formes
3a

sing CD

pl.

CD

Formes
masc.

Reforades

Elidides

Redudes

Plenes

el

-lo

fem.

la

l (la)

-la

-la

neutre

ho

ho

-ho

-ho

masc.

els

els

ls

-los

fem.

les

les

-les

-les

les rep

les invita

ajuda-les

ajudeu-les

els agafeu

portals

porteu-los

Formes
Reforades

Elidides

Redudes

Plenes
3a

sing CI

(masc i
fem.)

Reforades

Elidides

Redudes

Plenes

li

li

-li

-li

li telefonar

li escric

dna-li

doneu-li

Formes

3a

sing CI

Formes

(masc i
fem.)

Reforades

Elidides

Redudes

Plenes

li

li

-li

-li

Formes

Reforades Elidides

Redudes Plenes
Reflexiu

Reforades Elidides
es
s
es pentina

pl

CI

(masc. i
fem.)

els

els

els escric

ls

els
telefonarem

vull
escriurels

sha pentinat

Redudes Plenes
s
se
riures

pentinar-se

los
vull
telefonar-los

Formes

Formes
Bibliografia

Reflexiu

Reforades Elidides
es
s

Adverbials en

n
en tinc

nagafe

Redudes Plenes
s
se

Reflexiu

Adverbials en

-ne
agafan

Reforades Elidides
es
s

Redudes Plenes
s
se

-ne

hi

-hi

-hi

agafeu-ne

hi
hi vaig

hi anir

posa-hi

he danar-hi

FABRA, Pompeu. Gramtica catalana. Barcelona:


Teide, 1956 (5a ed., 1969, pg. 73)
FABRA, Pompeu. Op. cit.; BADIA i MARGARIT,
Antoni M. Gramtica catalana. Madrid: Gredos,
1962, 111; MASCAR, Joan. Morfologia.
Barcelona: Enciclopdia Catalana, 1986, pg. 140
SOL, Joan. Sintaxi normativa: Estat de la
qesti. Barcelona: Empries, 1994 (3a ed., 1997,
pg. 327)

Dades de contacte

ndex

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


( Edifici 5 F)

PRONOMS FEBLES

egineri@upvnet.upv.es

GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

2.Combinaci de pronoms
ELISA GINER I SALV
UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Collocaci de pronoms

Collocaci de pronoms en les perfrasis


verbals

Els pronoms febles es colloquen:

Podem posar tots els pronoms:

da
darrere del verb:
imperatiu, infinitiu o gerundi

Ex. acostat, acostar-se, acostant-se


davant del verb:
resta de casos

Ex. sacosta, sacostava, sha acostat

1.Collocaci de pronoms

Collocaci de pronoms en les combinacions verbals


s incorrecte repetir el mateix pronom abans i
desprs del verb.

Davant de la perfrasi
Els ho he de donar/ Li nhe de parlar

Ex: Vull fer aix


Ho vull fer-ho*
Ho vull fer o Vull fer-ho

Darrere de la perfrasi

He de donar-los-ho/ He de parlar-lin

Ex: Vull anar al circ


Hi vull anar-hi*
Hi vull anar o Vull anar-hi

Collocaci de pronoms en les combinacions verbals

s incorrecte collocar-ne uns davant i els


altres darrere:

- Li he de parlar-ne
- Nhe de parlar-li

Combinaci

Combinaci

Lordre dels pronoms en combinaci respon


a aquest esquema:
se

CI

CD

en

se

CI

CD

CD

CI

hi/ho

CC

hi/ho

Emportat les cireres de ca lvia


CD

CC

Emporta
Em
a te les
Emporta-te-les-en

Penjat les cireres a les orelles


CI

en

El vent se tendugu la roba estesa al jard


CI

CD

Penja-te-les-hi
Penja te
Pe
Penj
hi
se te la hi
h endugu
endu
dugu

Dades de contacte

ndex

1. s del guionet i de lapstrof

PRONOMS FEBLES

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

1.1 s del guionet


1.2 s de lapstrof
1.2.1 Excepcions
1.3 Cal recordar
1.4 Pronoms que no sapostrofen mai

CC

s del guionet

s del guionet

Davant del verb


No sescriu mai guionet:
CAL ESCRIURE

NO SESCRIU

Darrere del verb


Els pronoms van units al verb i entre si mitjanant
els guionets (i quan selideix alguna vocal,
mitjanant lapstrof):

els ho donar
CAL ESCRIURE
doneu-los-ho
NO SESCRIU
doneu los ho
els-ho-donar*

s de lapstrof
Darrere verb

Lapstrof sha de collocar sempre tan a la


dreta com siga possible.
Portal Porta-mel Porta-me-lhi

s de lapstrof
Davant del verb
Tajude
Mel don
Me lhi porta

Et va portar lordinador a ta casa? S, me lhi va


portar ahir.
CD
CCL

dna-lil
CAL ESCRIURE
NO SESCRIU
dna-li-l

Excepcions

Cal recordar

No sempre s possible apostrofar a lextrem dret.


No s correcte Porta-me-lshi*
Portals Porta-mels Porta-mels-hi

No s correcte Porta-nsen*

Dna-men, de caramels, per favor.

La combinaci EL + EN
len
No s possible la forma len * -ja que no
existeix la forma le * del pronom EL

Trau el jersei de larmari


CD

Portans pa Portans-en

Trau-len

CCL

Pronoms que no sapostrofen mai

Bibliografia

Les:
Ex: les escolte, mira-les, escolteu-les
Li:
Ex: li arregle, dna-li, escriu-li
Hi:
Ex: hi anava, corre-hi, aneu-hi
Ho:
Ex: ho enten, porta-ho, feu-ho
Us:
Ex: us escolte, vol veure-us, vol escoltar-vos

Dades de contacte

Labad, J. Campos J., Embid Pilar Dac dall, Ed. Tabarca,


Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999 (Es
complementa amb el solucionari)
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
2007.
Fitxes CAV:
Centre dAutoaprenentatge de Valenci (Universitat Politcnica
de Valncia)
http://www.upv.es/apnl
En lapartat de Recursos trobareu un recull dexercicis
autocorrectius

ndex

1. Combinacions binries

Combinacions binries
Particularitats dels pronoms reforats (EM, ET, ES)
Quan el segon pronom es HO/HI les formes dels pronoms
reforats adopten la forma elidida:
REFORADES

PRONOMS FEBLES

2. Particularitats dels pronoms LA i SE


3. Combinaci desprs de pronom acabat en s

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

ELIDIDES

EXEMPLE

Em

Et

Et porte aix?
tho porte?
porta-mho

Es

Ell es va endur all.


Ell sho va endur.

4. Combinacions no admeses per la norma

em portes al circ?
mhi portes?
porta-mhi

Combinacions binries
Particularitats dels pronoms reforats (EM, ET, ES)
Davant dun altre pronom que no siga ho, hi adopten les
formes me, te, se ( plenes).
DAVANT DEL VERB

DARRERE DEL VERB

me lhas donada

Combinaci desprs de pronom acabat en -s

El pronom la no es pot apostrofar mai davant de


hi.

Cal escriure les formes reforades (o les


elidides), encara que els pronoms se situen
darrere del verb:

- Has

posat la rosa al gerro de lentrada?


No, ara la hi posar.

posa-te-les

sem veu

va beure-se-les

Combinacions no admeses per la norma


En aquest cas, cal fer noms una de les dues substitucions
possibles:

El pronom se tampoc no sapostrofa mai davant


dus.
Ac al poble se us estima molt: tingueu-ho
ben present, aix.

Combinacions no admeses per la norma


Mai susa :

- hi h
hii
Vam arribar dhora a lhotel.
CCL

Hi vam arribar dhora


Hi vam arribar a lhotel

- ho hi
Posa a a larmari.
CCL

Nos

Vos

Los

Us

Posa-hi a
Posa-ho a larmari

- en e
en
n
He dut pa del poble.
CD CCL

deixans-en (NO deixans-ne*)


llig-los-el (NO llig-los-lo*)
emporteu-vos-els (NO emporteu-vos-los*)

Dades de contacte
Centre dAutoaprenentatge de Valenci

- ho e
en
n
He tret a de la nevera.
CD
CCL

Mai susa :

CCT

Els

porta-me-la

te la regale

CD

Particularitats dels pronoms LA i SE

Nhe tret a
Ho he tret de la nevera

( Edifici 5 F)
egineri@upvnet.upv.es

Nhe dut del poble


Nhe dut pa.

GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI


)

Exercicis (blocs 1,2,3 i 4)

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Substituu els complements per la combinaci de


pronoms que calga:

PRONOMS FEBLES. PRCTIQUES

Exemple:
-Pep duia les taronges del poble.
CD

CCL

-Pep les en duia.

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Ara vosaltres

Pgina 2 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Ara vosaltres

1) Acostans el telfon.

6) Blanca compra els mocadors a la tenda.

2) Mha comprat el pis.

7) Elisa, emportat els xiquets a la plaa.

3) Et prohibiran que fumes al bar.

8) Merc, dna el llibre al mestre.

4) Comprans maduixes.

9) Ell va portar els caramels a les xiquetes.

5) Emporteu-vos el gos.

10) Trau la clau de la motxilla.

Pgina 3 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Identificaci i soluci
1) Acostans el telfon.
CD
Acostans-el.
2) Mha comprat el pis.
CD
Me lha comprat.

3) Et prohibiran que fumes


fume al bar.
CD
Tho prohibiran.

Identificaci i soluci

Identificaci i soluci
7) Elisa, emportat els xiquets a la plaa.
CD
CCL
Elisa, emporta-tels-hi.
emporta tels hi.

4) Comprans maduixes.
CD
Comprans-en.

Dades de contacte
Centre dAutoaprenentatge de Valenci
( Edifici 5 F)

8) Merc, dna el llibre al mestre.


CI
CD
Merc,
, dna
dna-lil.

5) Emporteu-vos el gos.
gos
os
CD

9) Ell va portar els caramels a les xiquetes.


CI
CD
Ell els els va portar.

Emporteu-vos-el.

6) Blanca compra els mocadors a la tenda.


CCL
CD
Blanca els hi compra.

egineri@upvnet.upv.es
GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

10) Trau la clau (de) la motxilla.


CD
CCL
Trau-lan.

ndex

1.

Introducci
1.1 Identificaci del CD

PRONOMS FEBLES

2.

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

3.

El complement directe s lelement que


completa el significat del verb, quan aquest s
transitiu:

Substituci CD
2.1. Determinat
2.2. Indeterminat
2.3. Demostratius neutres
2.4. Oraci subordinada

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Qu s el CD?

Concordances

Necessita un llapis nou.


CD

Normalment no duu la preposici a.


He vist Maria.
CD

Identificaci de CD

Substituci del CD determinat

Exemples
He vist les teues companyes aquest mat. Les he
vistes aquest mat.

Se substitueix per les formes:


EL

El CD si es pot substituir pels pronoms febles:


EL/LA/L/EN/ES
Hem vist Maria Lhem vista.
CD

Complement directe indeterminat


Se substitueix per la forma: EN

LA

ELS

Pro.reflexiu

LES

ES

(o formes redudes l/ls ,s, o elidides l, s o plenes lo/los, se).

He vist Joana i Marta aquest mat.


vistes aquest mat.

Quan va introdut per:


un article definit
per un demostratiu
o si es tracta dun nom propi

Les he

Laia es llava.

Exemples
Menja pa!
pa

He vist aquestes
stes xiques
x
que estudien amb tu
aquest mat.
Les he vistes aquest mat.

CD demostratius neutres (a,aix, all)


Menjan!

CD

(o formes reduda n, o elidida n o plena ne)

Compra un mel, per favor.


CD
favor.

Compran un, per

Se substitueix pel pronom HO.

Quan el CD no porta article o va introdut per:


Un article indefinit
Un numeral
Un quantitatiu

qu o de cebes.
He comprat mig quilo
CD
mig quilo.

Si el CD s un demostratiu neutre (a, aix, all)

Nhe comprat

Agafa aix.
aix

Agafa-ho

CD

Dnam all.
CD

Dna-mho

CD ( Oraci subordinada)
Si el CD s una oraci subordinada substantiva
(completiva o relativa de sentit neutre).

Concordana dels pronoms febles de CD i dels


participis

Els participis solament poden concordar


amb els pronoms febles de CD (el, la, els,
les,en).

Concordana dels pronoms febles de CD


i dels participis

He vist les teues


ues germanes.
ge

Les he vistes.

CD

Se substitueix per HO

He vist el teu
eu germ.
g
ger

He vist els teus


us germans.
g
ger

L'he vist.

CD

CD

Digues el que saps.


s
CD

Digues-ho.

No puc creure que Marc no haja


ja volgut venir.
CD
No puc creure-ho.

La concordana s recomanable en nivells


formals.
He vist la teua
eua germana.
ge

He vist moltes coses increbles.


N'he vistes
CD
moltes.
(o: N'he vist moltes.)

L'he vista.

CD

Dades de contacte

ndex

1.

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

PRONOMS FEBLES

2. Substituci CI
3. Cal recordar que
4. Distinci CI i CD

egineri@upvnet.upv.es
GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Introducci
1.1 Identificaci del CI

( Edifici 5 F)

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Els he vists/vistos.
(o: Els he vist.)

Qu s el CI?

Identificaci de CI

Complement indirecte (CI)


El CI es pot substituir per:

El complement indirecte completa el predicat


indicant qui s el destinatari o b qui rep el dany
o profit de lacci.
Sempre va introdut per les preposicions a /per a

LI

El CI si es pot substituir pel pronom feble: LI


Hem escrit a Marc Li hem escrit.

ELS

Pro.reflexiu

ES

(o formes redudesls ,s o plenes los, se)

CI

Escric una carta a la tia.


CD

CI

Exemples

Cal recordar que

He dit la veritat al jjutge


jutge.
ge

Li he dit la veritat.

CI

He portat regals a les meues filles.


CI
portat regals.

Els he

Quan el CI no s cap persona, animal o cosa


personificada sin un DATIU INANIMAT, es
pronominalitza con si fora un LOCATIU
(complement circumstancial de lloc) .
Donar-li valor (a una persona)

Vull escriure una carta als meus g


ger
germans
CI
escriurels una carta.

Laia es llava la cara.

Vull
Donar-hi valor (a una cosa)

Cal recordar que


Cal evitar la confusi entre els pronoms de CD i els
CI.
Els pronoms de CI no fan distinci entre el mascul i el
femen (LI, ELS) en tots dos casos.
Sn, doncs, incorrectes les substitucions pronominals
segents:
Acosta la sal a Maria. Acosta-la la sal.
Acosta-li la sal.
Acosteu la sal a les vostres germanes.Acosteu-les la sal.

Acosteu-los la sal.

Distinci CD i CI
Quan tenim dubtes a lhora de distingir un CI dun
CD al plural, un mitj consisteix a suposar-lo en
singulatr, si ja no hi s, i reemplaar-lo per un
pronom personal feble:

Dades de contacte
Centre dAutoaprenentatge de Valenci

PRONOMS FEBLES. PRCTIQUES


( Edifici 5 F)

Si aquest es troba ser li: C Indirecte


Si aquest es troba ser el la lo en: C Directe
Hem escrit a la Maria Li hem escrit CI
Hem vist a la Maria Lhem vista CD

egineri@upvnet.upv.es
GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Exercicis bloc 5
Substituu els complements pels pronoms que
calga:

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

1) El president convoca els ministres.


2) Cal repartir uns donatius.

Exemple:
Dus tres bolgrafs.

3) Mhas portat all?

CD

Dus-ne tres.

Ara vosaltres!

4) Espera els companys a fora.

5) Explica qu has fet aquest mat.


Pgina 3 de (Poner aqu el
total de diapositivas)

Soluci

Soluci

El president convoca els ministres.

Soluci

El president convoca els ministres.

El president convoca els ministres.

CD

CD

El president els convoca.

Soluci

Soluci

El president convoca els ministres.

Soluci

El president convoca els ministres.

CD

El president convoca els ministres.

CD

CD

El president els convoca.

El president els convoca.

El president els convoca.

Cal repartir uns donatius.

Cal repartir uns donatius.

Cal repartir uns donatius.

CD

CD

Cal repartir-ne.

Soluci

Soluci

Explica qu has fet aquest mat.

Soluci

Explica qu has fet aquest


aq
mat.

Explica qu has fet aquest


aq
mat.

CD

CD

Explica-ho.

Soluci

Soluci

Explica qu has fet aquest


aq
mat.

Soluci

Explica qu has fet aquest


aq
mat.

CD

Explica qu has fet aquest


aq
mat.

CD

CD

Explica-ho.

Explica-ho.

Explica-ho.

Dna una redacci al professor.

Dna una redacci al professor.


CD

CI

Dna una redacci al professor.


CD

Dna-lin una.

CI

Soluci

Soluci

Mhas portat all?

Soluci

Mhas portat all?

Mhas portat all?

CD

CD

Mho has portat?

Soluci

Soluci

Mhas portat all?

Soluci

Mhas portat all?

Mhas portat all?

CD

CD

CD

Mho has portat?

Mho has portat?

Mho has portat?

Espera els companys a fora.

Espera els companys


comp
mp
a fora.

Espera els companys


comp
mp
a fora.

CD

CD

Esperals a fora.

DADES DE CONTACTE

ndex

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

1.Subjecte indefinit
1.1 Definici
1.2 Substituci pel pronom NE

( Edifici 5 F)

PRONOMS FEBLES
egineri@upvnet.upv.es

GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

2.Complement predicatiu
2.1 Definici
2.2 Substituci pels pronons HI/NE

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Qu s un subjecte indefinit?

Pronoms amb funci de subjecte indefinit

Aquell que no porta article o b inclou un


element quantificador, com ara larticle
indefinit, un numeral o un quantitatiu.

EN pot substituir un subjecte indefinit


collocat desprs dun verb que indique
esdeveniment (no acci):

Han arribat tres vaixells.


tres.

Han eixit bolets.

Nhan arribat

Nhan eixit.

Ha arribat un vaixell.
Han arribat tants vaixells!
tants!

Qu s un complement predicatiu?
s ladjectiu o substantiu que completa el verb i,
simultniament, el subjecte o el CD.
Fa una funci anloga a la de lATR., per
acompanya un V no copulatiu.
Ella caminava tranquilla.

Nha arribat un.

Nhan arribat

Pred.

Trobe el pasts dol.

CD

Pred.

Complement predicatiu (C.Pred.)

Complement predicatiu (II)

Generalment se substitueix per HI:


Joan sempre arriba esgotat
sempre hi arriba.

Joan

Han deixat la porta oberta


deixat la porta.

Hi han

EXCEPCI

Se substitueix per EN:


Els predicatius que depenen de verbs
com nomenar, elegir, fer (en el sentit de
designar, o dapuntar-se a una entitat -o
ideologia, activitat).

Complement predicatiu (III)

ATENCI!
En els altres sentits de fer(-se) se segueix
la regla general de substituci del
predicatiu per HI:

El pronominal dir-se.

Exemples

Llusa sha fet republicana.


nha fet.

Llusa se

El nomenaran president. Len nomenaran.


Em dic Joan, i el meu fill tamb sen diu.

Dades de contacte
Centre dAutoaprenentatge de Valenci
( Edifici 5 F)

PRONOMS FEBLES. Funcions

egineri@upvnet.upv.es

Amb el pas del temps, aquest vi es far bo.


Amb el pas del temps, aquest vi shi far.
GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

ndex

Qu s latribut ?

1. Latribut

Atribut definit

Part de loraci que atribueix alguna qualitat,


estat o aparena al subjecte.

1.1 Definici
2. Classes
2.1 Substituci de latribut definit.
2.2 Substituci de latribut indefinit
2.3 Substituci de latribut partitiu

EL

LA

ELS

LES

Sol collocar-se darrere del verb copulatiu (ser,


estar i semblar).

Concorda en gnere i nombre amb el S de lO i


amb el V, en nombre i persona.
Maria i Llusa sn valencianes.
S

Atribut definit

Se substitueix pels pronoms de 3a persona:

Quan va introdut per:


Un article definit
Marc s el teu professor? Si, Marc ls

Atrib.

Atribut indefinit

Se substitueix pel pronom HO:

Per un demostratiu o possessiu

Atribut indefinit

Quan van introduts per una preposici


i equivalen a un CPN.

Quan no porta article.


Per era la teua amiga o no lera?
Vost s aficionat a la filatlia o no ho s?

O si es tracta dun nom propi


Aquell dall, s Joan o no ls?

Quan va introdut per un article indefinit.


Ell diu que Dal s un gran pintor, per jo crec
que no ho s.

Joan s de Valncia o no ho s?

Aquesta cervesa s sense alcohol, per


compte, que aquella no ho s.

Atribut partitiu

Se substitueix per EN :

Dades de contacte
Centre dAutoaprenentatge de Valenci
( Edifici 5 F)

Introdut per la preposici de


Noms apareixen en construccions
ponderatives.
Si ns, dinteressant, aquest llibre!

PRONOMS FEBLES.PRCTIQUES

egineri@upvnet.upv.es

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Exercicis( blocs 6 i 7)
Substituu els complements pels pronoms que
calga:

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Exemple:

Ara vosaltres
1) Quantes caixes queden? Solament __ queden
tres.
2) Ha passat un tren.__ ha passat un.

3) Aquelles dall, sn les teues germanes o no

1) Passen dos cotxes. ___ passen dos.


Num.
Num (subj. indef.)

Passen dos cotxes. En passen dos.

____sn?

Ara vosaltres

Ara vosaltres

Soluci

4) Els melons sn bons. Els melons ___ sn.

9) Dbora acab contenta. Dbora ____ acab.


5) Pareix contenta. ___ pareix, veritat?
6) Es creu intelligent, sempre s __ ha cregut.

7) Blanca s dAlzira o no ___ s?

10)Jo em dic Josep. Vaja jo tamb me___ dic.

1) Quantes caixes queden? Solament en


__ queden tres.
quantitatiu

(subj. indef.)

2) Ha passat un tren.__
tren N ha passat un.
num. (subj. indef.)

11)Ja thas fet soci del club? No, per me__ far

3) Aquelles dall, sn les teues germanes o no


VC

lany que ve.

Atribut def.

____sn?
les

8) Si ___estem, de tipes!

Soluci

12)La roba sha fet roja. La roba s__ha fet.

Soluci

4) Els melons sn bons. Els melons ___


ho sn.

Dades de contacte

9) Dbora acab contenta. Dbora ____


hi acab.

VC atribut indef.

5) Pareix contenta. ___


Ho pareix, veritat?
VC

atribut indef.

6) Es creu intelligent, sempre s ho


__ ha cregut.
VC

atribut

7) Blanca s (d)Alzira o no ___


ho s?
Atribut

8) Si ___estem,
de tipes!
ip
n
Atribut

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

Pred.

10)Jo em dic Josep.


p Vaja jo tamb me___
n dic.

( Edifici 5 F)

Pred.

11)Ja thas fet soci del club? No, per me__


n far

egineri@upvnet.upv.es

Pred.

lany que ve.


12)La roba sha fet roja. La roba s__ha
fet
hi
Pred.

GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

ndex

1.Complement de rgim verbal (CRV)


1.2 Substituci (EN/HI)

PRONOMS FEBLES

2.Complement del nom (CN)


2.1 Substituci (EN/HI)
3.Complement de ladjectiu (C.Adj)
3.1 Substituci(EN/HI)

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Qu s el CRV?
s un complement verbal que es caracteritza per
presentar la forma d'un sintagma preposicional, o
duna oraci subordinada substantiva,
encapalada per la conjunci que.
Confiar en la victria.
Adonar-se de les raons.
Adonar-se que les coses no van b.

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

CRV. Substituci

CRV

Substituci:
Introduts per la preposici de

per qualsevol altra preposici


i
Va insistir en la seua petici.

a) Caiguda davant la conjunci que.

EN

Et recordes encara daquelles vacances?


Ten recordes encara?

HI

Hi va insistir.

Complement del rgim verbal

La substituci pronominal del CRV es fa


independentment del canvi (davant infinitiu)
i la caiguda (davant la conjunci que) que
poden sofrir les preposicions que els
introdueixen:

Va insistir que li tornaren els diners.


Hi va
insistir. (Va insistir [en] que li tornaren els
diners.)
b) del canvi davant dinfinitiu
Pensa denviar les cartes!
Pensa-hi!
(Pensa en lenviament de les cartes!
.

Qu s el complement del nom (CN) i de


ladjectiu (C.Adj).

Complement de rgim verbal


El pronom HI pot substituir (parcialment) CRV
introduts per una locuci preposicional seguida
de la preposici de.

Substituci:
Sn sintagmes preposicionals inclosos dins dun
CD, un subjecte posposat al verb o un atribut.

Quan va introdut per de


Conec lautor daquest llibre.
lautor.

Nhi ha prou que els uns voten a favor dun projecte


perqu els altres hi voten en contra de
de.

No es refereixen al V.

EN
En conec

Va morir el conductor de lautobs.


morir el conductor.

Atenci! La locuci preposicional amb qu sintrodueix


la part omesa ha de quedar explcita, ja que no s
substituda pel pronom.

En va

Dades de contacte

Complement de ladjectiu. Substituci

Substituci:

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

Quan va introdut per de


El sal s ple de gent.

Complement del nom (CN)

EN

( Edifici 5 F)

El sal ns ple.

Quan no s introdut per de


Joana s propensa a mentir
propensa

PRONOMS FEBLES. PRCTIQUES

egineri@upvnet.upv.es

HI
Joana hi s

GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Exercicis Bloc 8

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Substituu els complements per la combinaci de


pronoms que calga:

Ara vosaltres

1) Ell dubtava de la seua capacitat de gesti.


2) El rector es complau a invitar-vos a la

Exemple:
-Conec lautor daquest
llibre.
daq
d
aq

inauguraci del curs.

CN

3) Sc membre de lAssociaci de Vens del

En conec lautor.

6
Pgina 2 de (Poner aqu el
total de diapositivas)

Ara vosaltres.

Cabanyal.

4) Est molt orgulls del seu fill.


Pgina 3 de (Poner aqu el
total de diapositivas)

Ara vosaltres identificaci

Ara vosaltres identificaci

1) Ell dubtava de la seua capacitat de gesti.

5) Estic dacord que ho fem.


6) Es va acostumar a menjar verdures.
7) Estic a favor de la llibertat dexpressi, per
tu ___ ests en contra.

5) Estic dacord (de)


(de) que ho fem.

CRV

CRV

2) El rector es complau
au a invitar-vos
in
a la inauguraci

6) Es va acostumar a menjar verdures.

CRV
CR

del curs. (El rector es co


complau en la invitaci...)
in
3) Sc membre de lAssociaci de Vens del Cabanyal.
CN

4) Est molt orgulls de


dell seu fill.
C. Adj.

CRV

7) Estic a favor de la llibertat dexpressi, per tu


Loc. prep.

CRV

___ estas en contra (de).


(de)
(d
e).

Ara vosaltres Soluci

Ara vosaltres Soluci

Dades de contacte

1) Ell en dubtava.

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

5) Hi estic dacord.

( Edifici 5 F)

2) El rector shi complau.


6) Shi va acostumar.

3) En sc membre.

egineri@upvnet.upv.es

7) Estic a favor de la llibertat dexpressi, per tu


4) Nest molt orgulls.

hi estas en contra.
GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

ndex

1.
2.
3.
4.

PRONOMS FEBLES

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Complement circumstancial
Definici
Classes
Substituci

Complement circumstancial (CC)

Indiquen una circumstncia de lacci verbal.

Espacial (Lloc)
Temporal (Temps)
Modal (manera)
Companyia
Instrument
Causa

Normalment es colloquen
al final de la frase
per tamb al
principi daquesta.

CC de lloc, companyia i instrument

Locucions

SUBSTITUCI:

De +

Locucions

SUBSTITUCI DE LOCUCIONS:
Lloc
Companyia
Instrument

Vinc de la Facultat.

EN

En vinc.

Lloc
Qualsevol altra preposici +Companyia
Instrument

Vaig a la platja.

HI

HI

Noms substitueix parcialment el complement


quan forma part de locucions, com: a sobre de, (al)
damunt de, a sota de, (al) davant de, (al) darrere
de, (al) voltant de, (a) prop de i similars (tamb en
altres com a favor de, en contra de).

Neteja la taula i no hi deixes res al damunt de


de.
(o siga: i no deixes res al damunt de la taula)

Atenci! La locuci amb qu sintrodueix la part


omesa ha de quedar explcita,ja que no s
substituda pel pronom.

Hi vaig.
Pgina 4 de 13

CC de manera i temps

CC de causa

SUBSTITUCI:

Totes les
preposicins

Pgina 6 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

Dades de contacte

SUBSTITUCI:

Manera
Temps

HI

DE
PER

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


( Edifici 5 F)

Causa

EN
egineri@upvnet.upv.es

Vaig deixar la porta de bat a bat.


Vaig
deixar-hi la porta.
Ens vam alar de bon mat.
Ens hi vam
alar.

El meu germ est molt preocupat ltimament


per qestions econmiques.

El meu germ nest molt preocupat ltimament.


Pgina 8 de 13

GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Exercicis bloc 9

PRONOMS FEBLES. PRCTIQUES

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Substituu els complements circumstancials pels


pronoms que calga:
Exemple:

Hi visc des de fa dos anys.


-Visc a Valncia. ___
__
ELISA GINER I SALV
UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Ara vosaltres

Ara vosaltres

1) Vns amb autobs? S____vinc.


2) Si vas a comprar, telefonam i quedarem, que
jo visc a prop de la tenda. Tu tamb _____vius

a prop?

4) Vns del banc? S ara ____ vinc.

Ara vosaltres identificaci

1) Vns amb autobs. S____vinc.


__
____vinc
hi vinc

5) Quan vas al poble? Dem ____ anir.


6) Viatja amb els amics, sempre ___ viatja.
7) Lhome camina de costat. ___ camina.

3) Malegre molt de saber que has aprovat

lexamen. _____ alegre sincerament.

CCL

8) Porta el llibre all. Porta___ el llibre.

CCI

2) Si vas a comprar, telefonam


lefo
le
i quedarem, que jo visc
molt a prop de la tenda.
Tu tamb ____vius
te
_ hi_viu a prop?
____v
CCL

3) Malegre molt de saber


er q
que has
h aprovat lexamen.
CCC

_______ale
_______alegre
__
sincerament.
am
ament.
Me n le
4) Vns del banc? S, ara ___
__
vi
en vinc.
CCL

Ara vosaltres identificaci

5) Quan vass al p
pob
poble? Dem
De
____
___
an
hi anir.
CCL
6) Viatja amb els amics, sempre ___
_hi viatja.
vvia
CCComp
7) Lhome camina de costat. ___
__
ca
Hi camina.
CCM
8) Porta el llibre all. Porta___
a___
a_
-hi el llibre.
CCL

Dades de contacte
Centre dAutoaprenentatge de Valenci
( Edifici 5 F)

PRONOMS FEBLES

egineri@upvnet.upv.es
GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

ELISA GINER I SALV


UNIVERSITAT POLITCNICA DE VALNCIA

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

ndex

Verb haver-hi

El verb haver-hi indica existncia.

1. Verb haver-hi
2. Exemples

Verb haver-hi. Exemples

Hi ha cap taula lliure?


No hi havia pa, aix que vaig eixir a comprar-ne.

Porta el pronom hi incorporat en totes les


formes de la seua flexi (llevat del participi, que
no accepta mai pronoms febles).

Noms es pot conjugar en 3a persona del singular.

(INCORRECTE : No havia * pa...)

Verb haver-hi. Exemples


Hi hagu molts convidats a la festa?

Verb haver-hi. Exemples

Hi va haver molts convidats a la festa?

Ha dit la televisi que dem hi haur tronades a


les comarques centrals.

Va haver-hi molts convidats a la festa?

(INCORRECTE : ...que dem haur/hauran *


tronades...)

( INCORRECTE : Hagu/Hagueren * molts


convidats...?
Va/Van haver * molts convidats...?)

Si la gent fra ms prudent, no hi hauria tants


accidents de trnsit.
(INCORRECTE : ...no hauria/haurien * tants
accidents...)

Dades de contacte

Verb haver-hi. Exemples


Havent-hi tanta fam al mn, no entenc com es
poden gastar els diners en mssils i porqueries
deixes.
(INCORRECTE : Havent * tanta fam...)

En haver-hi tanta gent fumant, lambient es fa


irrespirable.

(INCORRECTE : En haver / hi haure * tanta gent


fumant...)

Objectius de la unitat

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius: conceptes


bsics
Dbora Escriv
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Introducci dels conceptes bsics relacionats


amb els pronoms relatius:
1-Pronom relatiu
2-Oraci principal
3-Oraci subordinada
4-Oraci de relatiu
4.1-Antecedent

Introducci als pronoms relatius:


conceptes bsics (I)

Una situaci quotidiana...


Daniel tha
donat un
telfon que
em fa falta.
On lhas
apuntat?

La llibreta que tenies al


despatx sha acabat. Jo
no tenia paper i lhe
El nmero que tinc
apuntat, ac, a
apuntat s un mbil.
lavantbra..
s el 6... 6...
6... 5... 7... 6...
Dacord.
4... 3... 9...

Pronom relatiu
Partcula que serveix denlla i fa una funci connectiva
entre dues oracions: loraci subordinada i loraci
principal.
Daniel tha donat un telfon (que em fa falta.)

Ah, pare!
El nmero
de
telfon
que
busques no
es troba
en la
llibreta....

Moltes grcies
fill.

Oraci subordinada
Construcci expansiva d'un enunciat en qu un element
afegit aporta una nova funci sintctica als elements
preexistents.

oraci subordinada

Introducci als pronoms relatius:


conceptes bsics (IV)

oraci principal

oraci subordinada

[Daniel tha donat un telfon ] (que em fa falta.)

oraci prinicipal

oraci subordinada
pronom relatiu

Resum dels continguts

Oraci de relatiu
Proposici subordinada introduda per un pronom relatiu.
Veiem un exemple:

1-Els pronoms relatius enllacen dues oracions: loraci


subordinada i loraci principal.

Daniel tha donat un telfon (que em fa falta.)

2-Substitueixen en loraci introduda pel relatiu un


element de laltra oraci: lantecedent.

[ Daniel tha donat un telfon] (que em fa falta).


pronom relatiu

Oraci principal
Proposici que no depn de cap altra i que, contrriament,
en t alguna de subordinada que va introduda per un
pronom relatiu.

pronom relatiu
oraci principal

Introducci als pronoms relatius:


conceptes bsics (III)

Introducci als pronoms relatius:


conceptes bsics (II)

Antecedent
Element que normalment apareix anteriorment en el
context. Veiem lexemple anterior:
Daniel tha donat un telfon (que em fa falta.)
antecedent

Bibliografia i recursos
1-Material aula i CAV
Labad, J. Campos J., Embid, Pilar Dac dall, Ed. Tabarca, Valncia,
2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV (codi MS 13/001, MS 13/002, MS 13/003)
2-Material en lnia
Centre dAutoaprenentatge de Valenci (Universitat Politcnica de
Valncia) http://www.upv.es/apnl (Formaci, apartat de Recursos )
Unitats de teleformaci
Apartat de Recursos, Pronoms relatius (1-10)

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius: conceptes


bsics
Dbora Escriv
UPV

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius: conceptes


bsics
Grcies per la vostra atenci!

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius: conceptes


bsics
Dbora Escriv
UPV

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius: conceptes


bsics
Dbora Escriv
UPV

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius prctiques


relacionades amb els conceptes bsics
Dbora Escriv
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Objectius de la unitat

Una situaci quotidiana...


Daniel tha
donat un
telfon que
em fa falta.
On lhas
apuntat?

Prctiques de reconeixement dels conceptes


bsics relacionats amb els pronoms relatius

Una situaci quotidiana: prctiques (I)

La llibreta que tenies al


despatx sha acabat. Jo
no tenia paper i lhe
El nmero que tinc
apuntat, ac, a
apuntat s un mbil.
lavantbra..
s el 6... 6...
6... 5... 7... 6... 4... 3...
Dacord.
9...

Fixeu-vos en les frases que apareixien en la tira


cmica i destrieu els conceptes que acabem
dintroduir.

A-El nmero de telfon que busques no es troba en la


llibreta.
Ah, pare!
El nmero
de
telfon
que
busques no
es troba
en la
llibreta....

El nmero de telfon (que busques) no es troba en la llibreta.


Moltes grcies
fill.

oraci principal

oraci principal

antecedent pronom relatiu-oraci de relatiu

Una situaci quotidiana: prctiques (II)

Una situaci quotidiana: prctiques (III)

Resum dels continguts

B-La llibreta que tenies al despatx sha acabat.

C-El nmero que tinc apuntat s un mbil.

1-Els pronoms relatius enllacen dues oracions: loraci


subordinada i loraci principal.

La llibreta (que tenies al despatx) sha acabat.

El nmero (que tinc apuntat) s un mbil.

oraci
principal

oraci
principal

oraci
principal

antecedent

oraci
principal

antecedent
relatiu-oraci de relatiu

relatiu-oraci de relatiu

2-Substitueixen en loraci introduda pel relatiu un


element de laltra oraci: lantecedent.

Bibliografia i recursos
1-Material aula i CAV
Labad, J. Campos J., Embid, Pilar Dac dall, Ed. Tabarca, Valncia,
2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV (codi MS 13/001, MS 13/002, MS 13/003)
2-Material en lnia
Centre dAutoaprenentatge de Valenci (Universitat Politcnica de
Valncia) http://www.upv.es/apnl (Formaci, apartat de Recursos )
Unitats de teleformaci
Apartat de Recursos, Pronoms relatius (1-10)

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius: conceptes


bsics
Dbora Escriv
UPV

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius prctiques


relacionades amb els conceptes bsics
Grcies per la vostra atenci!

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius: conceptes


bsics
Dbora Escriv
UPV

PRONOMS RELATIUS

Introducci als pronoms relatius: conceptes


bsics
Dbora Escriv
UPV

EL PRONOM RELATIU TON QUE (I)

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Pgina 1 de (Poner aqu el


13

OBJECTIUS DE LA UNITAT

1. PRONOM RELATIU TON QUE

UN CORREU ELECTRNIC

Reflexi sobre ls del pronom relatiu ton que

Susa amb molta freqncia.


Apareix en oracions relatives adjectives
especificatives o explicatives.

1. Morfologia
2. Funcions
3. El pronom relatiu ton que i les oracions
explicatives
4. Resum de la unitat

Lantecedent sempre es refereix a persones o


coses.
s invariable i no admet article anteposat.
Com que s ton, mai no porta accent.
Pgina 2 de 13

Pgina 3 de 12

2. FUNCIONS DEL PRONOM RELATIU


TON QUE (...2)

2. FUNCIONS DEL PRONOM RELATIU TON QUE


(...1)

Pgina 4 de 12

3. EL PRONOM RELATIU TON QUE I LES


ORACIONS EXPLICATIVES (...1)

Complement circumstancial de temps (CTT)

En les oracions explicatives...

Subjecte (S)

a) el pronom relatiu ton que va entre comes;


El dia (que (o: en qu)* vingues) farem un pasts.

La dona (que vingu ahir) s una cosina de ma mare.


S

Complement directe (CD)

qual, la qual, els quals i les quals;

CTT
Dem / A la vesprada...

c) no es restringeix labast del substantiu;

*Cal recordar que sols en aquesta funci es pot optar

He perdut el llibre (que tenia al calaix).

tamb per ls del relatiu tnic qu precedit de


preposici.

CD
Pgina 5 de 12

b) es pot substituir pel pronom relatiu variable: el

Pgina 6 de 13

d) es

limita

indicar

una

propietat

caracterstica.
Pgina 7 de 13

3. EL PRONOM RELATIU TON QUE I LES


ORACIONS EXPLICATIVES (...2)

3. EL PRONOM RELATIU TON QUE I LES


ORACIONS EXPLICATIVES (...3)

3. EL PRONOM RELATIU TON QUE I LES


ORACIONS EXPLICATIVES (...3)

Veiem lexemple:

Desfer ambigitats

En contextos en qu ls del pronom relatiu ton genere ambigitat a


lhora didentificar lantecedent daquest, se sol substituir que pel
relatiu variable.

Els estudiants, que van dexcursi,* duen gorra o


barret.
*Oraci subordinada adjectiva explicativa: tots els estudiants

Llegiu aquest exemple...

El pressupost daquesta proposta, que desconeixem


completament, sembla que ser elevat.

Els estudiants, els quals van dexcursi, * duen


gorra o barret.

* Substituci del pronom relatiu ton que pel pronom relatiu variable.

o desconeixem el pressupost de la proposta? Com podem


desfer-la?

Aquesta oraci s ambigua: desconeixem la proposta

Pgina 8 de 13

RESUM DE LA UNITAT

Pgina 11 de (Poner aqu


el total de diapositivas)

Es desf lambigitat: desconeixem el pressupost<


El pressupost daquesta proposta, la qual desconeixem
completament, sembla que ser elevat

Es desf lambigitat: desconeixem la proposta <

Pgina 9 de 13

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

1. El pronom relatiu ton presenta una forma invariable i


tona.
2. No du mai accent.
3. Fa funcions de subjecte, complement directe i
circumstancial de temps.
4. Susa en oracions relatives adjectives especificatives
5. En les oracions relatives adjectives explicatives es pot
substituir pel relatiu variable.

El pressupost daquesta proposta, el qual desconeixem completament,


sembla que ser elevat

Pgina 10 de 13

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn


valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

Pgina 12 de 13

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 13 de 13

OBJECTIUS DE LA UNITAT

UN CORREU ELECTRNIC

Reflexi sobre ls del pronom relatiu ton que

EL PRONOM RELATIU TON QUE (II)

1. El pronom relatiu ton que i la conjunci que


2. El pronom relatiu ton que i larticle
determinat
3. Resum de la unitat

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Pgina 1 de (Poner aqu el


total de diapositivas)

1. EL PRONOM RELATIU TON QUE I LA


CONJUNCI QUE (...1)

Pgina 2 de 12)

1. EL PRONOM RELATIU TON QUE I LA


CONJUNCI QUE (...2)

La conjunci que no fa referncia a cap antecedent,


ni explcit ni implcit:
Confiava que pogureu venir tots...
Lestructura de loraci en qu apareix la conjunci
que presenta aquesta estructura: verb + que + verb.
Malegre que us agradara tantssim escoltar...
V +que+ V
Pgina 4 de 12

Pgina 3 de 12

1. EL PRONOM RELATIU TON QUE I LA


CONJUNCI QUE (...3)

Funcions de la conjunci que

La conjunci que introdueix proposicions subordinades (inserides)


substantives completives amb les funcions sintctiques segents:
a) No magrada gens que vingues tan tard. (Subjecte)
b) Sembla que han comenat les obres del metro. (Atribut)
c) He llegit que la dieta mediterrnia proporciona moltes
protenes. (CD)
d) Sempre pensa que ho pot fer millor. (CRV)
e) Guanyar el premi va ser la demostraci que hi havia maganxa.
(CN)
f) Estava segur que comprendrien els motius de la discussi.
(C.Adj.)
Pgina 5 de 12

Com podem comprovar que el mot que t valor de


conjunci i no pas de relatiu?
En substituir que per el qual...
a) dna lloc a oracions absurdes;
b) aquest fet indica que ac que t valor de conjunci i
no pas de relatiu:

No magrada gens el qual* vingues tan tard. (Subj.)


Sembla el qual* han comenat les obres del metro.
(Atr.)
*Fixem-nos que no trobem cap antecedent representat per un substantiu o un
sintagma nominal, sin un verb o un sintagma verbal.

Pgina 6 de 12

2. EL PRONOM RELATIU TON QUE I


LARTICLE DETERMINAT (...1)

2. EL PRONOM RELATIU TON QUE I


LARTICLE DETERMINAT (...2)

5. EL PRONOM RELATIU TON QUE I


LARTICLE DETERMINAT ( i 3)

El relatiu ton que noms es pot usar precedit darticle


quan equival a AQUELL que o ALL que, per mai quan
equival a EL QUAL:

Combinacions incorrectes...
a) article determinat+ que (el que, la que, els
que, les que) + preposici feble (a, amb, de,
en, per);
b) funcions preposicionals: lloc, temps, companyia,
instrument...
c) Exemples incorrectes:

Ms exemples incorrectes:

a) Amb quin vestit anirs a la festa? Amb el roig o amb el que (=


aquell que) et vas posar anit?
b) Les cadires que thas comprat tu sn de roure i les que (=
aquelles que) mhe comprat jo sn de noguera.
c) Els que (= aquells que) thagen dit aix menteixen.
d) La que (= aquella que) vulga ms caf, que ho diga.
e) El que (= all que) pretenia amb la seua actitud era
emprenyar-nos.
f) No estic dacord amb el que (= aix que) acabes de dir.
g) Voleu que us ensenye el que (= a que) tinc ac dins?

La faena a la que* (= a la qual) et refereixes est


molt avanada.
CAL DIR: la faena a qu et refereixes o la faena a
la qual et refereixes)

Pgina 7 de 12

RESUM DE LA UNITAT

Pgina 10 de (Poner aqu


el total de diapositivas)

Els mobles pels que* (= pels quals) has pagat tants


diners no magraden.
CAL DIR: els mobles per qu has pagat tants diners
o els mobles pels quals has pagat tants diners)
La tenda en la que* (= en la qual) treballa la teua
germana ofereix unes rebaixes molt interessants.
CAL DIR: la tenda en qu treballa, la tenda en la
qual treballa o la tenda on treballa.
El xic amb el que* (= amb el qual) ix s de Pego.
CAL DIR: el xic amb qui ix o amb el qual ix.

Pgina 8 de 12

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

1. La conjunci que no es pot substituir mai pel relatiu


variable.
2. La conjunci que no du mai accent.
3. La conjunci que no t mai un antecedent ni explcit ni
implcit.
4. Larticle determinat susa amb el pronom relatiu ton
que quan equival a AQUELL QUE/ALL QUE.
5. La combinaci article determinat+ que (el que, la que,
els que, les que) + preposici feble (a, amb, de, en,
per) s incorrecta.

Pgina 9 de 12

INFORMACI DE CONTACTE

1.Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica>


Aprn valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl
/cav/521632normalv.html
Pgina 11 de (Poner aqu
el total de diapositivas)

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 12 de

PRCTIQUES DE PRONOMS RELATIUS: OBJECTIU

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Reconixer...

PRONOM RELATIU TON QUE


PRCTIQUES

a)

loraci principal

b)

loraci subordinada

c)

lantecedent

d)

les formes

e)

quan el mot que funciona com a...

f.1) pronom relatiu ton

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

f.2) conjunci
g)

les funcions
Pgina 2 de 12

Pgina 1 de (Poner aqu el

Pgina 3 de 12)

SOLUCIONS

PRCTIQUES

2.

a) Volem que ens acompanyeu al ball.

a) Volem (que ens acompanyeu al ball).

b) Els aspirants que estaven preparats superaren les


proves.

c) Magrada que em proposes a.


d) La seua cap, que era dAnglaterra, va tornar a
Valncia.
e) Pensa que ha dorganitzar un viatge per a lestiu.
f) He trobat larracada que havia perdut

Pgina 4 de 12

SOLUCIONS...

b) Els aspirants (que estaven preparats) superaren les proves.

CD

Oraci subordinada

Antecedent

Estructura de loraciV+ que +V


Que amb valor de conjunci que introdueix
lobjecte directe:
...que ens acompanyeu al ball.
Tamb podem haver dit:
Volem aix = ...que ens acompanyeu al
ball.
s una oraci completiva dobjecte directe.

Pronom relatiu ton que substitueix un adjectiu:...forts...

Oraci principal

Oraci principal

Oraci subordinada adjectiva especificativa


introduda pel pronom relatiu ton que amb funci de
subjecte.

Pgina 5 de 12

Pgina 6 de 12

SOLUCIONS

SOLUCIONS
d) La seua cap (,que era dAnglaterra,) vivia a Valncia .

c) Magrada que em proposes a.


Verb

2.

e) Pensa (que ha dorganitzar un viatge per a lestiu).

Oraci subordinada

Subjecte

Estructura de loraciV+ que +V


Que amb valor de conjunci que introdueix el
subjecte:
..que em proposes a.
Tamb podem haver dit:
Magrada la teua proposici. = ...que em
proposes a.
s una oraci completiva de subjecte.

Antecedent

Oraci subordinada adjectiva explicativa


introduda pel pronom relatiu ton que amb funci de
subjecte.

Pgina 7 de 12

SOLUCIONS

Oraci principal

Antecedent
Pronom relatiu ton que substitueix
un adjectiu:...perduda...

Oraci principal
Oraci subordinada adjectiva especificativa
introduda pel pronom relatiu ton que amb funci dobjecte
directe.
Pgina 10 de 12

Pensa en lorganitzaci dun viatge per a lestiu. = ...que ha


dorganitzar un viatge per a lestiu.
Pensa a organitzar un viatge per a lestiu. = ...que ha dorganitzar
un viatge per a lestiu.
s una oraci completiva de complement de rgim verbal.
Pgina 9 de 12

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

Oraci subordinada

Pgina 8 de 12

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

d) He trobat larracada (que havia perdut).

CRV

Estructura de loraciV+ que +V


Que amb valor de conjunci que introdueix el complement de rgim
verbal:
...que ha dorganitzar un viatge per a lestiu.
Tamb podem haver dit:

Pronom relatiu ton que substitueix un adjectiu:...anglesa...

Oraci principal

SOLUCIONS...

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica>


Aprn valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl
/cav/521632normalv.html
Pgina 11 de 12

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 12 de 12

OBJECTIUS DE LA UNITAT

UN CORREU ELECTRNIC

Reflexi sobre ls del pronom relatiu tnic qu

EL PRONOM RELATIU TNIC QU

1. Morfologia
2. Funcions
3. Usos incorrectes de larticle amb el pronom
relatiu tnic qu
4. Resum de la unitat

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Pgina 2 de 11

2. FUNCIONS DEL PRONOM RELATIU


TNIC QU (...2)

1. PRONOM RELATIU TNIC QU (i 2)

1. PRONOM RELATIU TNIC QU (...1)

s invariable i sescriu sempre amb accent grfic obert.

Fixem-nos en les oracions del correu anterior...

Pgina 3 de 11

Les funcions sintctiques que pot fer sn:

Lantecedent es refereix sempre a coses.


Susa sempre darrere de preposici feble: a, amb, de, en,
per.

Lassumpte (de qu us vull parlar) s molt interessant.

Podem substituir-lo pel pronom relatiu variable: el qual,


la qual, els quals i les quals. Veiem els exemples anteriors:

Oraci subordinada
Antecedent referit a coses

Oraci principal: Lassumpte s molt interessant.

Lassumpte de qu (o: del qual) us vull parlar s molt


interessant.

La xarrada (en qu coneixerem les noves aplicacions del correu


Antecedent referit a coses

electrnic ) s dem.

Susa en oracions
preposici.

Oraci principal: La xarrada s dem.


Pgina 4 de 11

de

relatiu

adjectives

darrere

Ex. Lassumpte de qu (o: del qual) us vull


parlar s molt interessant.
b) Funcions circumstancials

La xarrada en qu (o: en la qual) coneixerem les noves


aplicacions del correu s dem.

Oraci subordinada

a) Funcions preposicionals

de

Pgina 5 de 11

Ex. La xarrada en qu (o: en la qual)


coneixerem les noves aplicacions del correu
s dem.
Pgina 6 de 11

3. USOS INCORRECTES AMB EL PRONOM


RELATIU TNIC QU (...1)

3. USOS INCORRECTES AMB EL PRONOM


RELATIU TNIC QU (i 2)

En les funcions preposicionals, no s correcte emprar

En les funcions circumstancials, no s correcte emprar


larticle davant del pronom relatiu tnic qu.

larticle davant del pronom relatiu tnic qu.

RESUM DE LA UNITAT

S INCORRECTE DIR

S INCORRECTE DIR
Lassumpte al qu*/ al que* et refereixes s molt
complex.

La festa en la qu* / en la que* et vaig conixer fou


inoblidable.

CAL DIR

CAL DIR

Lassumpte a qu / al qual et refereixes s molt complex.

1.

El pronom relatiu qu presenta una forma invariable i tnica.

2.

Va precedit de les preposicions febles: a, amb, de, en i per.

3.

Sempre du accent grfic obert.

4.

Lantecedent sempre es refereix a coses.

5.

Fa funcions preposicionals i circumstancials.

6.

El pronom relatiu que es pot substituir pel pronom relatiu variable:


el qual, la qual, els quals i les quals

7.

En les funcions circumstancials i preposicionals, no s correcte


emprar larticle davant del pronom relatiu tnic qu.

La festa en qu / en la qual et vaig conixer fou


inoblidable.
Pgina 8 de 11

Pgina 9 de 11

Pgina 7 de 11

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn


valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

Pgina 10 de 11

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

PRONOM RELATIU TNIC QU


PRCTIQUES

(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 11 de 11

Pgina 1 de (Poner aqu el

PRCTIQUES DE PRONOMS RELATIUS: OBJECTIU

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Reconixer...
a)

loraci subordinada

c)

lantecedent

d)

la forma correcta

1.

loraci principal

b)

PRCTIQUES
La situaci (en la que / en qu / que) __________ es troba lassociaci s
immillorable.
2.

Els comerciants desconeixen les mesures (a les que / a qu / que) __________

3.

El Penyagolosa s un masss (pel que / per qu / que ) __________ molta gent

shan dacollir per a vncer la crisi.

g)

les funcions

h)

les errades ms usuals

fa senderisme.
4.

Aquesta s la causa (de qu / de qu en / de la que en) __________ provenen

5.

La pintura (amb la que / amb qu / que) __________han decorat el pis s molt

tots aquests efectes.

bona.
6.

La situaci (en qu / en la que / que) __________ es trobava el govern era


bastant compromesa.

Pgina 2 de 12
Pgina 3 de 12

2.

SOLUCIONS...

1. La situaci en qu es troba lassociaci s

immillorable.
a) Loraci principal: La situaci s immillorable.
b) Loraci subordinada: ...en qu es troba
lassociaci....
c) Lantecedent: La situaci.
d) La forma correcta: en qu (o: en la qual).
g) Funci circumstancial.
h) Les errades ms usuals: en la que* / en la qu*
/ que*/qu*.
Pgina 5 de 12

Pgina 4 de 12

SOLUCIONS

SOLUCIONS

2. Els comerciants desconeixen les mesures a qu


shan dacollir per a vncer la crisi.

3. El Penyagolosa s un masss per qu molta gent

a) Loraci principal: Els comerciants desconeixen les


mesures.
b) Loraci subordinada: ...a qu shan dacollir per
a vncer la crisi.
c) Lantecedent: ...les mesures...
d) La forma correcta: a qu (o: a les quals).
g) Funci preposicional.
h) Les errades ms usuals: a les que* / a les qu* /
que* / qu*.
Pgina 6 de 12

fa senderisme.
a) Loraci principal: El Penyagolosa s un masss.
b) Loraci subordinada: ...per qu molta gent fa
senderisme.
c) Lantecedent: ...un masss...
d) La forma correcta: per qu (o: pel qual)
g) Funci circumstancial.
h) Les errades ms usuals: pel que* / pel qu /
que* qu*.
Pgina 7 de 12

SOLUCIONS

2.

4. Aquesta s la causa de qu provenen tots aquests

SOLUCIONS

SOLUCIONS...

5. La pintura amb qu han decorat el pis s molt


bona.

efectes.
a) Loraci principal: Aquesta s la causa.
b) Loraci subordinada: ...de qu provenen tots
aquests efectes..
c) Lantecedent: ...la causa...
d) La forma correcta: de qu (o: de la qual)
g) Funci preposicional.
h) Les errades ms usuals: de qu en* / de la que en*
/ de la qual en* /qu*.

compromesa.

a) Loraci principal: La pintura s molt bona.


b) Loraci subordinada: ... amb qu han decorat el
pis...
c) Lantecedent: La pintura....
d) La forma correcta: amb qu (o: amb la qual).
g) Funci circumstancial de lloc figurat.
h) Les errades ms usuals: amb la que* / amb la qu*
Pgina 9 de 12
/ que* /qu*.

Pgina 8 de 12

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

6. La situaci en qu es trobava el govern era bastant


a) Loraci principal: La situaci era bastant
compromesa.
b) Loraci subordinada: ...en qu es trobava el
govern..
c) Lantecedent: La situaci
d) La forma correcta: en qu (o: en la qual)
g) Funci circumstancial.
h) Les errades ms usuals: en la qu* / en la que* /
que* /qu*.
Pgina 10 de 12

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica>


Aprn valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl
/cav/521632normalv.html
Pgina 11 de 12

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

LA CONJUNCI DE SUBORDINACI CAUSAL I


FINAL PERQU

(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 12 de 12

OBJECTIUS DE LA UNITAT

1. FUNCIONS DE LA CONJUNCI PERQU


1.1 FUNCI CAUSAL

UNA NOTA

Reflexi sobre ls de la conjunci perqu

Fixem-nos en aquesta oraci de la nota anterior...

1. Funcions de la conjunci perqu


1.1 Funci causal
1.2 Funci final
2. Distinci entre els usos de: perqu, per qu i
per a qu
3. Resum de la unitat
4. Bibliografia i recursos
5. Informaci de contacte
Pgina 2 de 15

Em
Empose
poseen
encontacte
contacte amb
amb tu
tu perqu
tinc
elsels
llibres
que
necessites.
perqu
tinc
llibres
que
necessites.

Oraci subordinada causal


Introduda per perqu
Oraci principal

Oraci subordinada: assenyala el motiu o la causa dall que sindica en


loraci principal.
Mode del verb: ha daparixer en indicatiu: ...tinc....
Errades ms usuals: *perqu / *per qu.
Pgina 3 de 15

2. DISTINCI ENTRE PERQU, PER QU I PER


A QU (1)

1. FUNCIONS DE LA CONJUNCI PERQU


1.1 FUNCI FINAL

Com hem vist en les oracions anteriors, perqu s una


conjunci, tant causal (a) com final (b):

Fixem-nos en aquesta altra oraci de la nota anterior...

Em pose en contacte amb tu perqu tinc els llibres que


necessites. (a)

tens
meu
despatx perqu
els tingues
a m.a m.
ElsEls
tens
alal
meu
despatx
perqu
els tingues

Els tens al meu despatx perqu els tingues a m. (b)

Oraci subordinada final


Introduda per perqu

Pgina 4 de 15

2. DISTINCI ENTRE PERQU, PER QU I PER


A QU (2)
Continuant amb les oracions de la nota, analitzem el
primer s de la combinaci per qu...
Aquests sn
sn els
els llibres
llibres per qu em vas preguntar ahir.
Aquests
llibres
per qu em vas preguntar ahir.
Antecedent
Oraci subordinada de relatiu

Oraci principal

Oraci principal

Oraci subordinada: assenyala la finalitat o lobjectiu dall que


sindica en loraci principal.
Mode del verb: ha daparixer en subjuntiu: ...tingues....
Errades ms usuals: *per a qu /*per a qu /*perqu.

Substantiu (o: antecedent) + per (preposici) + qu (relatiu tnic)


Equival a PEL QUAL i flexi, dacord amb el gnere i el nombre de
lantecedent: ...els llibres pels quals.
Pgina 5 de 15

Pgina 6 de 15

Pgina 7 de 15

2. DISTINCI ENTRE PERQU, PER QU I PER


A QU (4)

2. DISTINCI ENTRE PERQU, PER QU I PER


A QU (3)
Continuant amb les oracions de la nota, analitzem el segon
s de la combinaci per qu...

Atenem ara a la combinaci per a qu en aquesta oraci...

2. DISTINCI ENTRE PERQU, PER QU I PER


A QU (i 5)
Per acabar, analitzem aquesta oraci...
(a) Dem em comentes el perqu. (o: la ra / el motiu)

A ms per a qu et fan falta els llibres?

En tot cas, per qu (o: per quina ra) no mhas telefonat


abans?

(b) Dem em comentes els perqus. (o: les raons / els


motius)
Per a (preposici composta) + qu (interrogatiu)

Per (preposici) + qu (oracions interrogatives directes o


indirectes): equival a per quina causa/ra/ cosa.

Equival a per a quina finalitat referida a un instrument.


Susa amb els verbs fer falta, voler, servir, usar i necessitar:

Pgina 8 de 15

3. RESUM DE LA UNITAT (1)


1. La conjunci de subordinaci perqu:

a) Sescriu sempre junta i amb accent obert.


b) Indica tant causa (verb mode indicatiu) com finalitat
(verb mode subjuntiu).

Pgina 9 de 15

Pgina 10 de 15

3. RESUM DE LA UNITAT (2)

3. RESUM DE LA UNITAT (i 3)

3. La combinaci substantiu + per (preposici) + qu


(relatiu tnic):

5. La combinaci per a qu (preposici composta per a) +


qu (interrogatiu) equival:

a) Equival al relatiu variable PEL QUAL i flexi.


b) Oracions de relatiu.

a) A per a quina finalitat serveix un instrument.


b) Oracions interrogatives directes i indirectes

2. La conjunci perqu precedida de larticle determinat:

4. La combinaci per (preposici) + qu (interrogatiu)


equival:

a) Actua com a substantiu.


b) Pot anar en singular o en plural.

a) A per quina causa/ra/ cosa.


b) Oracions interrogatives directes i indirectes.
Pgina 11 de 15

La conjunci perqu pot exercir la funci de substantiu


quan va precedida per larticle determinat. (a)
Pot anar en singular o en plural. (b)

Pgina 12 de 15

Pgina 13 de 15

4. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

5. INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed.
Tabarca, Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona,
1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de
Valncia, Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 18
2. Material en lnia
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 14 de 15

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES

CONJUNCI DE SUBORDINACI
FINAL I CAUSAL PERQU.
PRCTIQUES (I)

Pgina 15 de 15

Ompliu el buit amb la forma correcta i digueu


quina s la funci.

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Us proposem unes prctiques perqu arribeu a assolir els

1. He telefonat als companys (perqu / per a qu) __________ vinguen a


comprovar els resultats de lexperiment.

aspectes terics segents:

Reconixer les funcions de la conjunci perqu: causa o

Pgina 1 de (Poner aqu el

La
conjunci
perqu

finalitat.

2.

Convoca el professorat (perqu / per a qu) __________ spien quines


sn les novetats dels curs acadmic.

3.

El meu company mha telefonat (perqu / per qu) __________ volia


saber si aniria al congrs.

4.

Estic escrivint un informe (per qu / perqu) __________ el director el


necessita.

5.

(Perqu / Per a qu) __________ serveix aquesta clau? La clau


serveix (perqu / per a qu) __________ pugues obrir aquest arxivador.

6.

Fes un curs dhabilitats socials (perqu /per qu) __________ s molt


enriquidor.

Reconixer quan sha dusar la combinaci per a qu.

6
Pgina 2 de 8

Pgina 3 de 8

Pgina 4 de 8

Ompliu el buit amb la forma correcta i digueu


quina s la funci. (solucions)

RESUM DE LES PRCTIQUES

perqu vinguen
1. He telefonat als companys (perqu / per a qu) __________
vinguen a
comprovar els resultats de lexperiment.
2.

perqu spien
Convoca el professorat (perqu / per a qu) __________
spien quines
sn les novetats dels curs acadmic.

3.

perqu volia
El meu company mha telefonat (perqu / per qu) __________
volia
saber si aniria al congrs.

4.

perqu
Estic escrivint un informe (per qu / perqu) __________
el director el
necessita.
necessita.

5.

Per a qu serveix
(Perqu / Per a qu) __________
serveix aquesta clau? La clau
perqu pugues
serveix (perqu / per a qu) __________
pugues obrir aquest arxivador.

6.

perqu ss molt
Fes un curs dhabilitats socials (perqu /per qu) __________
enriquidor.

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

1. La conjunci de subordinaci perqu:

Sescriu sempre junta i amb accent obert.

Indica tant causa (verb mode indicatiu) com finalitat


(verb mode subjuntiu).

2. La combinaci per a qu (preposici composta per a) +


qu (interrogatiu):

Equival a per a quina finalitat serveix un instrument.


Susa en oracions interrogatives directes i indirectes. Pgina 6 de 8

1. Material aula i CAV


LABAD - J. Campos J. - EMBID, Pilar, Nou dac dall, nivells C1 i C2, Ed.
Tabarca, Valncia, 2009.
BORJA, J. i altres, Valenci mitj C1, Valenci superior C2, Castellnou,
Barcelona, 2009.
LACREU, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
ESTEVE, Francesc - MELI, Josepa, Gramtica zero, Servei de Poltica
Lingstica, Universitat de Valncia, 2011.
Fitxes CAV: codi MS 13.
2. Material en lnia
rea
de
Promoci
i
Normalitzaci
Lingstica>
Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/521632normalv
.html

Pgina 5 de 8

Pgina 7 de 10

INFORMACI DE CONTACTE

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES


Us proposem unes prctiques perqu arribeu a assolir els aspectes terics

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

CONJUNCI DE SUBORDINACI
FINAL I CAUSAL PERQU.
PRCTIQUES (II)

(Edifici 5 F)

segents:

Reconixer les funcions de la conjunci perqu: causa o finalitat.


Elegir entre perqu, per qu i per a qu, dacord amb la funci dins de
loraci.

deesfus@upvnet.upv.es

a) Distingir quan el mot perqu fa de conjunci o de substantiu.

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 8 de 8

Pgina 1 de (Poner aqu el

b) Reconixer els valors que corresponen a la combinaci per qu.

c) Saber quan sha dusar la combinaci per a qu.

Pgina 2 de 10

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Completeu les oracions segents amb perqu, per


qu i per a qu.

Completeu les oracions segents amb perqu, per


qu i per a qu. (solucions)

1.

(Perqu / Per a qu / Per qu) __________ no mhas dit el que necessitaves?

1.

Per qu
mhas dit
dit el que necessitaves?
(Perqu / Per a qu / Per qu) __________
no mhas

2.

Magradaria que em digueres el (perqu / per qu / per a qu) __________ de

2.

el (perqu / per qu / per a qu) perqu


Magradaria que em digueres el
__________

3.

per qu
Quin s el cam (perqu / per qu / per a qu ) __________
heu vingut tan

tot aquest enrenou.


3.

La
conjunci
perqu

de tot aquest enrenou.

Quin s el cam (perqu / per qu / per a qu ) __________ heu vingut tan


rpid?

rpid?

4.

No s (per a qu / perqu / per qu) __________ serveix aquest

5.

Aquest mat he arribat tard a treballar (perqu / per a qu / per qu)

4.

per a qu serveix
No s (per a qu / perqu / per qu) __________
serveix aquest

5.

Aquest mat he arribat tard a treballar (perqu / per a qu / per qu)

comandament.

comandament.

perqu sha
__________
shaavariat
avariat lautobs.

__________ sha avariat lautobs.


6.

He elegit la tela (perqu / per qu / per a qu) __________ em facen les

cortines del menjador.


Pgina 3 de 10

RESUM DE LES PRCTIQUES (1)


1. La conjunci de subordinaci perqu:

a) Sescriu sempre junta i amb accent obert.


b) Indica tant causa (verb mode indicatiu) com finalitat
(verb mode subjuntiu).

6.

perqu
He elegit la tela (perqu / per qu / per a qu) __________
em facen les
cortines del menjador.

Pgina 4 de 10

Pgina 5 de 10

RESUM DE LES PRCTIQUES (2)

3. RESUM DE LA UNITAT (i 3)

3. La combinaci substantiu + per (preposici) + qu


(relatiu tnic):

5. La combinaci per a qu (preposici composta per a) +


qu (interrogatiu):

a) Equival al relatiu variable PEL QUAL i flexi.


b) Oracions de relatiu.

a) Equival a per a quina finalitat serveix un instrument.


b) Susa en oracions interrogatives directes i indirectes.

2. La conjunci perqu precedida de larticle determinat:

4. La combinaci per (preposici) + qu (interrogatiu)


equival:

a) Actua com a substantiu.


b) Pot anar en singular o en plural.

a) A per quina causa/ra/ cosa.


b) Oracions interrogatives directes i indirectes.
Pgina 6 de 10

O tamb: Quin s el cam pel qual (...)

Pgina 7 de 10

Pgina 8 de 10

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica>


Aprn valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl
/cav/521632normalv.html

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 9 de 10

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES

CONJUNCI DE SUBORDINACI
FINAL I CAUSAL PERQU.
PRCTIQUES (III)

Pgina 10 de 10

Esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions.

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Us proposem unes prctiques que consisteixen a:

Reconixer les errades ms usuals que es poden cometre en usar


La
conjunci
perqu

perqu, per qu i per a qu.

6
Pgina 2 de 10

Pgina 1 de (Poner aqu el

Pgina 3 de 10

1.

Perqu compres tants llapis de memria? Els compre per qu em


fan falta.

2.

No hi ha cap motiu perqu ens preocupem. S el per qu de tot el


que ha ocorregut.

3.

The portat unes esportives noves per a qu crregues amb mi pel


riu. No s perqu em fas cara de pomes agres.

4.

Perqu usars el nou ordinador? Probablement lusar per a


qu els alumnes prenguen notes del que jo comente a classe.

5.

El llibre perqu preguntaves laltre dia te lhe comprat per qu a


casa no el trobe.

6.

Hem enviat els textos als traductors per a qu els tradusquen a


primera hora.
Pgina 4 de 10

Esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions.
1.

Per qu compres tants llapis de memria? Els compre per


Perqu
qu em fan
perqu
falta.

RESUM DE LES PRCTIQUES (1)


1. La conjunci de subordinaci perqu:

No hi ha cap motiu perqu


per qu de tot el
perqu ens preocupem. S el perqu
que ha ocorregut.

a) Sescriu sempre junta i amb accent obert.

3.

The portat unes esportives noves per


a qu crregues amb mi pel riu.
perqu
per qu em fas cara de pomes agres.
No s perqu

b) Indica tant causa (verb mode indicatiu) com finalitat


(verb mode subjuntiu).

4.

perqu
Perqu
a qu
Per
a qu usars el nou ordinador? Probablement lusar per
els alumnes prenguen notes del que jo comente a classe.

2.

5.

perqu
El llibre perqu preguntaves laltre dia te lhe comprat per
qu a casa
no el trobe.

6.

Hem enviat els textos als traductors per


a qu
perqu
primera hora.

els tradusquen a

RESUM DE LES PRCTIQUES (2)


3. La combinaci substantiu + per (preposici) + qu
(relatiu tnic):
a) Equival al relatiu variable PEL QUAL i flexi.
b) Oracions de relatiu.

2. La conjunci perqu precedida de larticle determinat:

4. La combinaci per (preposici) + qu (interrogatiu)


equival:

a) Actua com a substantiu.


b) Pot anar en singular o en plural.

a) A per quina causa/ra/ cosa.


b) Oracions interrogatives directes i indirectes.
Pgina 6 de 10

Pgina 7 de 10

Pgina 5 de 10

3. RESUM DE LA UNITAT (i 3)

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

5. La combinaci per a qu (preposici composta per a) +


qu (interrogatiu):
a) Equival a per a quina finalitat serveix un instrument.
b) Susa en oracions interrogatives directes i indirectes.

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica>


Aprn valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl
/cav/521632normalv.html

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 8 de 10
Pgina 9 de 10

Pgina 10 de 10

OBJECTIUS DE LA UNITAT

UN CORREU ELECTRNIC

Reflexi sobre ls de la conjunci sin

LA CONJUNCI DE COORDINACI
ADVERSATIVA
SIN

1.
2.
3.
4.
5.

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Funci de la conjunci sin


Distinci entre ls de sin i si no
Resum de la unitat
Bibliografia i recursos
Informaci de contacte

Pgina 2 de 9

1. FUNCI DE LA CONJUNCI SIN

2. DISTINCI ENTRE LS DE SIN I SI NO (1)

Analitzem loraci del correu electrnic que cont la


conjunci sin.

Com hem vist, sin s una conjunci adversativa, que


apareix sempre formant part de la construcci No A sin
B.
T un valor substitutiu i afirma del segon membre all
que es nega del primer:

No vull comprar la impressora, sin lordinador porttil.


NO
A
SIN
B

Pgina 3 de 9

2. DISTINCI ENTRE LS DE SIN I SI NO (i 2)


En canvi, si no s el resultat de combinar la conjunci condicional si
ms ladverbi de negaci no.
Aquesta combinaci expressa una condici negativa:
S INCORRECTE ESCRIURE
Creus que em podrs fer un descompte? Sino*, mesperar a rebaixes.

No vull comprar la impressora, sin lordinador porttil.


CAL ESCRIURE
Creus que em podrs fer un descompte? Si no, mesperar a rebaixes.

(Se sobreentn loraci: Vull comprar lordinador porttil.)

NO

SIN

Funci de la conjunci de coordinaci sin: adversativa.


Expressa oposici, contrarietat o contrast entre els
elements coordinats.
Pgina 4 de 9

Se sobrentn loraci subordinada condicional o prtasi: Si no em


fas el descompte, ()
Pgina 5 de 9
Pgina 6 de 9

3. RESUM DE LA UNITAT

4. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

1. Sin (sempre escrita en un sol mot i amb accent tancat) s


adversativa i apareix sempre formant part de la construcci No A sin
B.
2. Si no (escrita separada) correspon a la conjunci condicional si ms
ladverbi de negaci no i expressa una condici negativa.

5. INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 18
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn


valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 7 de 9
Pgina 8 de 9

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES

Pgina 9 de 9

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Us proposem unes prctiques perqu arribeu a assolir els

LA CONJUNCI DE COORDINACI
ADVERSATIVA SIN.
PRCTIQUES (I)

aspectes terics segents:


La
conjunci
sin

Reconixer quan sha dusar sin o si no.


Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Pgina 1 de (Poner aqu el

a) Sin conjunci de coordinaci adversativa

b) Si no combinaci de la conjunci de subordinaci


condicional i la ladverbi de negaci no
Pgina 2 de 11

Pgina 3 de 11

1. Completeu les frases segents amb sin o si no.

1. Completeu les frases segents amb sin o si no.


(solucions)

1. __________ fas ms exercici, no podrs crrer la marat de la tardor.

Si no fas ms exercici, no podrs crrer la marat de la tardor


1. _______

2.

El sopar de comiat de lestiu no ser divendres, __________ dissabte.

2.

El sopar de comiat de lestiu no ser divendres, ______


sin dissabte

3.

__________ trobes pis per al curs que ve, pots allotjar-te a ma casa.

3.

______trobes
pis per al curs que ve, pots allotjar-te a ma casa.
Si no

4.

Podem anar dem al centre, __________, ja em dirs quan.

4.

si no ,ja em dirs quan.


Podem anar dem al centre, _____

5.

No men vaig de viatge a Mallorca, __________ a Eivissa. Thi apuntes?

5.

sin a Eivissa. Thi apuntes?


No men vaig de viatge a Mallorca, _____

6.

__________ tens temps per a fer la reuni ara, no et preocupes, la


farem dem.

6.

Si no tens temps per a fer la reuni ara, no et preocupes, la farem


________
dem.

7.

No s aix el que ha passat, __________ el que ara et contar.

7.

sin el que ara et contar.


No s aix el que ha passat, ______

8.

No ens abellia menjar pasta, __________ arrs.

8.

sin arrs.
No ens abellia menjar pasta, _____

Pgina 4 de 11

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS
1. Material aula i CAV
Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica>


Aprn valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl
/cav/521632normalv.html

Pgina 5 de 11

INFORMACI DE CONTACTE

Pgina 6 de 11

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES


Us proposem unes prctiques perqu arribeu a assolir els

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

LA CONJUNCI DE COORDINACI
ADVERSATIVA SIN.
PRCTIQUES (II)

(Edifici 5 F)

aspectes terics segents:

Reconixer quan sha dusar sin o si no.

deesfus@upvnet.upv.es
Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 7 de 11

Pgina 1 de (Poner aqu el

Reconixer les errades ms usuals que es poden cometre.

Pgina 2 de 11

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

2. Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions.

2. Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions. (solucions 1)

1. No s aquest el curs que jo vull si no aquest altre.

1. No s aquest el curs que jo vull, sisin


no aquest altre.

2. Sin vaig al despatx ara, haur danar dem al mat.

NO

3. Ens deixaran la sala gran per al curset, sin, haurem de demanar una
aula.

La
conjunci
sin

no vaig al despatx ara, haur danar dem al mat.


2. SiSin

4. No mhe comprat uns pantalons blaus si no uns pantalons de color blanc.

PRTASI: Si no...,

5. No vull anar-hi amb avi sino amb tren.

APDOSI: ..., haur danar...

ORACI CONDICIONAL NEGATIVA

6. Sino vols quedar-te endarrerit, inscriu-te en el curs que sanuncia en la

SIN

ORACI ADVERSATIVA

web.

3. Ens deixaran la sala gran per al curset, sin


si no , haurem de demanar una
aula.

7. Al despatx no ha vingut Joan si no Jordi.

Se sobreentn la PRTASI: Si no ens deixen la sala gran..., APDOSI:

8. Podem parlar sobre el projecte avui, sin, parlarem dem al migdia.

haurem de...
ORACI CONDICIONAL NEGATIVA

Pgina 3 de 11

Pgina 4 de 11

2. Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions. (solucions 2)

2. Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions. (solucions i 3)

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

4. No mhe comprat uns pantalons blaus, si


no uns pantalons blancs.
sin

7. Al despatx no ha vingut Joan, sisin


no Jordi.

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

NO

SIN

NO

ORACI ADVERSATIVA

SIN

SIN

ORACI ADVERSATIVA

no , parlarem dem al migdia.


8. Podem parlar sobre el projecte avui, si
sin

5. No vull anar-hi amb avi, sin


sino amb tren

NO

ORACI ADVERSATIVA

Se sobreentn la PRTASI: Si no podem parlar.., APDOSI: parlarem...

6. Sino
Si no vols quedar-te endarrerit, inscriu-te en el curs que sanuncia en la

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica>


Aprn valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl
/cav/521632normalv.html

ORACI CONDICIONAL NEGATIVA

web.
PRTASI: Si no vols..., APDOSI: ...inscriu-te en...

ORACI CONDICIONAL NEGATIVA


Pgina 6 de 11

Pgina 5 de 11

Pgina 7 de 11

Pgina 8 de 11

INFORMACI DE CONTACTE

OBJECTIUS DE LA UNITAT
Reflexi sobre ls de la conjunci doncs

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

LA CONJUNCI DE COORDINACI
CONSECUTIVA I CONTINUATIVA
DONCS

(Edifici 5 F)

1.
2.
3.
4.
5.

deesfus@upvnet.upv.es
Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 9 de 11

UN CORREU ELECTRNIC

Pgina 2 de 9

1. FUNCIONS DE LA CONJUNCI DONCS (1)

1. FUNCIONS DE LA CONJUNCI DONCS (i 2)

Analitzem la primera oraci del correu electrnic que


cont la conjunci doncs.

Analitzem la segona oraci del correu electrnic que cont


la conjunci doncs.

Vas al sopar? Doncs jo tamb hi vaig!

Doncs, com et deia, ja parlem sobre lhora del sopar.

Presenta independncia sintctica i meldica.


Funci de la conjunci de coordinaci doncs:
consecutiva.
Expressa una conseqncia, una deducci, all que
sinfereix del que sha dit en la frase anterior.
Altres locucions conjuntives: de manera que, per tant,
per consegent, en conseqncia.
Pgina 4 de 9
Pgina 3 de 9

Funcions de la conjunci doncs


Distinci entre ls de doncs i perqu
Resum de la unitat
Bibliografia i recursos
Informaci de contacte

Presenta independncia sintctica i meldica.


Funci de la conjunci de coordinaci doncs:
continuativa.
Indica continutat, successi entre les oracions o termes
enllaats; tamb poden expressar acumulaci o suma.
Altres locucions conjuntives: aix mateix, ni tan sols, a
ms/a ms, a ms, daltra banda.
Pgina 5 de 9

2. DISTINCI ENTRE LS DE DONCS I PERQU


La conjunci doncs no t valor causal, s a dir, no s
correcte fer-la servir si equival a perqu o ja que:

3. RESUM DE LA UNITAT

4. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

1. La

conjunci de coordinaci doncs t dos valors:


consecutiu i continuatiu.

2. La conjunci doncs no t valor causal, s a dir, no s


correcte fer-la servir si equival a perqu o ja que.

S INCORRECTE DIR
Els llibres que mhas deixat els necessitava, doncs* volia
comprovar alguns punts que tracte en el nou larticle.
CAL DIR

3. La conjunci de subordinaci perqu sescriu sempre en


un sol mot i amb accent obert. Pot indicar tant causa
(verb mode indicatiu) com finalitat (verb mode
subjuntiu).
4.REGLA PRCTICA: sempre que pugueu dir perqu o ja
que no digueu ni escriviu doncs*.

Els llibres que mhas deixat els necessitava perqu volia


comprovar alguns punts que tracte en el nou larticle. Pgina 6 de 9

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 18
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn


valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html

Pgina 7 de 9
Pgina 8 de 9

5. INFORMACI DE CONTACTE

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES


Us proposem unes prctiques perqu arribeu a assolir els

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

LA CONJUNCI DE COORDINACI
CONSECUTIVA I CONTINUATIVA DONCS.
PRCTIQUES (I)

(Edifici 5 F)

aspectes terics segents:

Reconixer els valors de la conjunci doncs.


Reconixer quan sha dusar doncs o perqu.

deesfus@upvnet.upv.es
Dbora Escriv Fuster
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 9 de 9

Pgina 1 de (Poner aqu el

Reconixer les errades ms usuals que es poden cometre.

Pgina 2 de 11

1. Completeu les frases segents amb doncs o


perqu.

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

?
La
conjunci
doncs

1. Ha telefonat Joan? __________ eixim que deu estar esperant-nos.

1. Ha telefonat Joan? _______


Doncs eixim que deu estar esperant-nos.

2.

S. Eixim __________ deu estar esperant-nos.

2.

3.

__________ com thavia comentat, me nanir a pels bitllets de tren


avui.

3.

Doncs com thavia comentat, me nanir a pels bitllets de tren avui.


_______

4.

He arreplegat els bitllets del tren avui _______


perqu dem no em ve b.

4.

He arreplegat els bitllets del tren avui __________ dem no em ve b


5.

_______
Doncs s: ara us conte com han estat les vacances.

5.

__________ s: ara us conte com han estat les vacances.


6.

perqu volem contar-nos les vacances.


Carme i jo hem quedat avui _______

6.

Carme i jo hem quedat avui __________ volem contar-nos les


vacances.

7.

Doncs b, ja em direu qu voleu fer amb la proposta.


_______

7.

__________ b, ja em direu qu voleu fer amb la proposta.

8.

He acceptat la proposta _______


perqu lempresa necessita assumir aquest
repte.

8.

He acceptat la proposta __________ lempresa necessita assumir aquest


repte.

Ha telefonat Joan?

Pgina 3 de 11

RESUM DE LES PRCTIQUES

1. Completeu les frases segents amb doncs o


perqu. (solucions)

conjunci de coordinaci doncs t dos valors:


consecutiu i continuatiu.

2. La conjunci doncs no t valor causal, s a dir, no s


correcte fer-la servir si equival a perqu o ja que.

3. La conjunci de subordinaci perqu (escrita en un sol


mot i amb accent obert) indica causa (verb mode
indicatiu) o finalitat (verb mode subjuntiu).
4.REGLA PRCTICA: sempre que pugueu dir perqu o ja
que no digueu ni escriviu doncs*.

perqu deu estar esperant-nos.


S. Eixim _______

Pgina 4 de 11

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

1. La

Ha telefonat Joan?

Pgina 5 de 11

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed. Tabarca,
Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona, 1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 13
2. Material en lnia

rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica>


Aprn valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl
/cav/521632normalv.html

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 6 de 9
Pgina 7 de 10

Pgina 8 de 10

OBJECTIU DE LES PRCTIQUES

PRENEU NOTA DELS EXERCICIS I RESOLEU-LOS

Us proposem unes prctiques perqu arribeu a assolir els

LA CONJUNCI DE COORDINACI
CONSECUTIVA I CONTINUATIVA DONCS.
PRCTIQUES (II)

aspectes terics segents:


La
conjunci
doncs

Reconixer els valors de la conjunci doncs.


Reconixer quan sha dusar doncs o perqu.
Reconixer les errades ms usuals que es poden cometre.

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Pgina 1 de (Poner aqu el

Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions.
1. Jaume no ha vingut al despatx doncs ha assistit a un congrs.

Pgina 2 de 11

Pgina 3 de 11

Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions. (solucions 1)

Si cal, esmeneu les errades que hi ha en aquestes


oracions. (solucions 2)

1. Jaume no ha vingut al despatx doncs* ha assistit a un

3. El teatre estava de gom a gom doncs* lobra era

2. On est Jaume? Doncs ha assistit a un congrs.

congrs.

3. El teatre estava de gom a gom doncs lobra era divertidssima.


4. Saps que aquesta obra de teatre s divertidssima?

Doncs, anem a

divertidssima.

Correcci: ...perqu ha assistit a un congrs.

Correcci: ...perqu lobra era divertidssima.

veure-la!

5. Jordi s el millor representant de lassociaci doncs coneix les persones

2. On est Jaume? Doncs ha assistit a un congrs.

4.

Saps que aquesta obra de teatre s divertidssima?

que la integren.
6. Heu elegit Jordi com a representant de lassociaci? Doncs s: s el

Doncs, anem a veure-la!

Correcta: valor continuatiu

millor de tots.
Correcta: valor consecutitu

7. Mhe apuntat a lacadmia doncs vull repassar langls.

8. Vull repassar langls. Doncs mapuntar a una acadmia.


Pgina 4 de 11

Pgina 5 de 11

Pgina 6 de 11

Si cal, esmeneu les errades que hi ha en


aquestes oracions. (solucions 3)

Si cal, esmeneu les errades que hi ha en


aquestes oracions. (solucions i 4)

1. Doncs t dos valors: consecutiu i continuatiu.

5. Jordi s el millor representant de lassociaci doncs*

2. Doncs no s correcte fer-la servir si equival a perqu o


ja que.

7. Mhe apuntat a lacadmia doncs* vull repassar


coneix les persones que la integren.
langls.

3. Perqu escrita en un sol mot i amb accent obert: indica


causa (verb mode indicatiu) com finalitat (verb mode
subjuntiu).

Correcci: ...perqu coneix les persones que la integren.


Correcci: ...perqu vull repassar el que se mha oblidat.

6.

RESUM DE LES PRACTIQUES

Heu elegit Jordi com a representant de lassociaci?

4.REGLA PRCTICA: sempre que pugueu dir perqu o ja


que no digueu ni escriviu doncs*.

8. Vull repassar langls. Doncs mapuntar a una

Doncs s: s el millor de tots.


acadmia.
Correcta: valor continuatiu

Correcta: valor consecutiu


Pgina 9 de 11
Pgina 7 de 11

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

Pgina 8 de 11

INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


LABAD - J. Campos J. - EMBID, Pilar, Nou dac dall, nivells C1 i C2, Ed.
Tabarca, Valncia, 2009.
BORJA, J. i altres, Valenci mitj C1, Valenci superior C2, Castellnou,
Barcelona, 2009.
LACREU, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
ESTEVE, Francesc - MELI, Josepa, Gramtica zero, Servei de Poltica
Lingstica, Universitat de Valncia, 2011.
Fitxes CAV: codi MS 13.
2. Material en lnia
rea
de
Promoci
i
Normalitzaci
Lingstica>
Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/521632normalv
.html
Pgina 10 de 11

Centre dAutoaprenentatge de Valenci

LES CONJUNCIONS DE COORDINACI


IIO

(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 11 de 11

OBJECTIUS DE LA UNITAT

1. FUNCI DE LA CONJUNCI I (1)

UNA NOTA

Reflexi sobre els usos de les conjuncions i i o


1.
2.
3.
4.
5.
6.

Analitzem les oracions de la nota que contenen les


conjuncions copulatives i i ni...

Funci de la conjunci copulativa i


Funci de la conjunci disjuntiva o
Vacillacions en usar les conjuncions i i o
Resum de la unitat
Bibliografia i recursos
Informaci de contacte

s molt am i interessant. (a)


No s gens avorrit ni pesat. (b)
La conjunci i susa en oracions afirmatives. (a)
La conjunci ni susa en oracions negatives. (b)
Expressen la relaci de mera addici entre els elements que
uneixen:
a) Oracions
b) Elements duna oraci o dun sintagma
Pgina 4 de 10
Pgina 2 de 10

2. FUNCI DE LA CONJUNCI COPULATIVA I (i 2)


Atenem ara a la salutaci i la signatura de la nota...

Pgina 3 de 10

3. VACILLACIONS EN USAR LES CONJUNCIONS


IIO

2. FUNCI DE LA CONJUNCI O
Per acabar, analitzem aquestes oracions de la nota en qu
apareix la conjunci o...

Les conjuncions i i o no es canvien mai per e, u, encara


que la paraula segent comence pel mateix so:

A latenci de Pasqual Roig i Bernat,(c)


Pasqual, el resum del llibre s voluntari o obligatori?

S INCORRECTE DIR

Joan Pasqual Marc i Puig (d)

s molt am e* interessant.
Les principals conjuncions disjuntives sn o i o b
(ladverbi refora la conjunci o).

La conjunci i tamb susa per a unir:


a) Els dos cognoms (c)
b) Els cognoms de la segona part dels noms compostos (d)

Expressen una alternana, contraposici o equivalncia


entre els elements que coordinen.

Pasqual, el resum del llibre s voluntari u* obligatori?


CAL DIR
s molt am i interessant.

Pasqual, el resum del llibre s voluntari o obligatori?


Pgina 7 de 10

Pgina 5 de 10
Pgina 6 de 10

4. RESUM DE LA UNITAT

BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

Conjuncions de coordinaci i i o

Sescriu amb i llatina.


Susa en oracions afirmatives.
Susa per a separar els cognoms del nom; tamb, per a separar el segon
element dun nom compost dels cognoms.
No es canvia mai per e davant de paraula comenada amb el mateix so.

ni

Susa en oracions negatives.

Susa per a expressar alternana, contraposici o equivalncia.


No es canvia mai per u davant de paraula comenada amb el mateix so.

6. INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


LABAD - J. Campos J. - EMBID, Pilar, Nou dac dall, nivells C1 i C2, Ed.
Tabarca, Valncia, 2009.
BORJA, J. i altres, Valenci mitj C1, Valenci superior C2, Castellnou,
Barcelona, 2009.
LACREU, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de Valncia,
Valncia, 1990, 2002.
ESTEVE, Francesc - MELI, Josepa, Gramtica zero, Servei de Poltica
Lingstica, Universitat de Valncia, 2011.
Fitxes CAV: codi MS 13.
2. Material en lnia
rea
de
Promoci
i
Normalitzaci
Lingstica>
Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/521632normalv
.html

Pgina 8 de 10

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 9 de 10

OBJECTIUS DE LA UNITAT

Pgina 10 de 10

UN MISSATGE DE MBIL...

Reflexi sobre els usos de les conjuncions de


subordinaci causals

CONJUNCIONS DE SUBORDINACI CAUSALS

Dbora Escriv Fuster


rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica
Universitat Politcnica de Valncia

Hola Jordi,

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Definici
Classificaci
Remarques: vacillacions i errades
Resum de la unitat
Bibliografia i recursos
Informaci de contacte

Arribar a la reuni ms tard perqu


el tramvia sha avariat.
Fins ara!
Carme J

Pgina 2 de 14

Pgina 3 de 14

3. REMARQUES

2. CLASSIFICACI

1. DEFINICI
Analitzem lexemple del missatge de mbil...

Conjunci
o locuci
conjuntiva

3.1 Les conjuncions causals puix i car

Exemple

3.2 La conjunci causal com que


Arribarms
mstard
tard perqu
Arribar
perqueleltramvia
tramviasha
shaavariat.
avariat.

Oraci subordinada causal


Introduda per perqu

ats que

Ats que el president no podia anar-hi, suspengueren la reuni.

vist que

Vist que el president no podia anar-hi, van suspendre la reuni.

considerant que Considerant que el president no pot venir, se suspn la reuni.

Oraci principal

com que

Les conjuncions causals introdueixen una oraci


subordinada que assenyala el motiu o la causa de loraci
principal.
La conjunci causal bsica s perqu.

ja que
per tal com
perqu

Car i puix que sn formes arcaiques que conv no usar en


lestndard oral.
En lactualitat, es perceben com a molt formals.
Tenen un s restringit en els mbits literaris.
No refusem el seu ajut, car, altrament, s'ofendria.
Puix que ell ho ha manat, caldr fer-ho.

3.3.1 La combinaci correcta degut a: valor de participi


3.4 La conjunci doncs amb valor causal: s incorrecte

Com que no hi havia ning a casa, he eixit a passejar.


Ja que ho has aprovat tot, anirs de viatge.

He acceptat la invitaci per tal com no mhi podia negar.


No ha eixit perqu plovia.

Pgina 4 de 14

3.1 LES CONJUNCIONS CAUSALS PUIX QUE I


CAR

3.3 La locuci incorrecta degut a: valor causal

Pgina 5 de

Pgina 6 de 15

3.3 LA LOCUCI INCORRECTA DEGUT A:


VALOR CAUSAL

3.2 LA CONJUNCI CAUSAL COM QUE

La conjunci com sha de reforar amb la conjunci que.

Degut a* s un calc de la sintaxi castellana.


Cal usar les locucions conjuntives causals segents:

S INCORRECTE DIR

a/per causa de per ra de grcies a

per culpa de

*Com no em vas dir res, vaig fer el que pensava.

S INCORRECTE DIR

CAL DIR

*Degut a la pluja sajorn el dinar a laire lliure.


No he arribat a hora a la reuni degut a* un embs.

Com que no em vas dir res, vaig fer el que pensava.

CAL DIR
A causa de la pluja sajorn el dinar a laire lliure.
No he arribat a hora a la reuni per culpa dun embs.

Pgina 7 de 14

Pgina 8 de 14

Pgina 9 de 14

3.3.1 LA COMBINACI CORRECTA DEGUT A: VALOR


DE PARTICIPI

3.4 LA CONJUNCI DONCS AMB VALOR CAUSAL:


S INCORRECTE

Fixem-nos en aquest exemple:


Els nostres triomfs
triomfs sn deguts al
al bon treball de lequip.

La conjunci doncs no t valor causal, s a dir, no s


correcte fer-la servir si equival a perqu o ja que.

La combinaci degut a s correcta si degut funciona com


a participi.
Degut a sol formar part dalgun temps compost o duna
forma verbal en passiva del verb deure.

La combinaci degut a s correcta si degut a funciona


com a participi.

CAL DIR
No volia dormir, perqu no tenia son.
No volia dormir, ja que no tenia son.

La conjunci doncs s incorrecta si equival a perqu o ja


que.
Pgina 11 de 14

5. INFORMACI DE CONTACTE

1. Material aula i CAV


Labad, J. Campos J., Embid, Pilar, Nou dac dall, Ed.
Tabarca, Valncia, 2005
Borja, J. i altres, Valenci mitj, Castellnou, Barcelona,
1999
Lacreu, J., Manual d's de l'estndard oral, Universitat de
Valncia, Valncia, 1990, 2002.
Fitxes CAV codi MS 18
2. Material en lnia
rea de Promoci i Normalitzaci Lingstica> Aprn
valenci>Recursos
http://www.upv.es/entidades/APNL/infoweb/anl/cav/52
1632normalv.html
Pgina 13 de 14

La conjunci causal bsica s perqu.


La locuci degut a* s incorrecta si s substituble per la
locuci a causa de.

Pgina 10 de 14

4. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS

Les conjuncions causals introdueixen oraci subordinada


que assenyala el motiu o la causa de loraci principal.
La conjunci com sha de reforar amb la conjunci que.

S INCORRECTE DIR
No volia dormir, doncs* no tenia son.

Degut a concorda en gnere i nombre amb el


nom que modifica

4. RESUM DE LA UNITAT

Centre dAutoaprenentatge de Valenci


(Edifici 5 F)
deesfus@upvnet.upv.es
MOLTES GRCIES PER LA VOSTRA ATENCI

Pgina 14 de 14

Pgina 12 de 14

Anda mungkin juga menyukai