Banco de Preguntas de Psicologa Clnica 2015

FUERZA AREA ECUATORIANA

XXV CURSO ASPIRANTES A OFICIALES ESPECIALISTAS ESMA
BANCO DE PREGUNTAS PARA LA ESPECIALIDAD DE PSICOLOGA CLNICA
PSICOLOGIA GENERAL
1. Cul es la diferencia entre psicologa y sentido comn?
a. La psicologa a diferencia del sentido comn del ser humano es intuitiva y asistemtica.
b. El sentido comn igual que la psicologa tiene una teora sobre el ser humano que se
verifica.
c. El sentido comn a diferencia de la psicologa comprende, predice y controla la conducta
d. La psicologa a diferencia del sentido comn investiga un enorme rango de conductas y
procesos mentales y cognitivos
2. Cundo se envan cuestionarios annimos a miles de personas pidindoles que indiquen si tienen
sntomas de depresin Qu mtodo de investigacin se est usando?
a. Encuesta
b. Estudio de caso
c. Experimental
d. Correlacional
3. Qu propsito tiene usar el estudio de caso para estudiar la depresin?
a. Analizar en forma profunda a una persona para lograr una comprensin nica del trastorno
b. Obtener respuestas de una muestra representativa
c. Estudiar la relacin de la depresin con otros estados psicolgicos
d. Establecer si la aplicacin de una terapia especfica funciona mejor que no aplicarla
4. Por qu el estigma no permite una atencin oportuna en Salud Mental?
a. Los medios de comunicacin simpatizan con las personas que requieren ayuda psicolgica.
b. Las personas con perturbaciones psicolgicas no desean ser rechazadas.
c. Las personas ven que otras personas con trastornos psicolgicos son aceptadas.
d. La familia de las personas afectadas tiene la seguridad de que los sntomas son verdaderos
5. Cmo afecta la enfermedad mental a la familia del paciente?
a. Las familias sienten orgullo cuando sus vecinos descubren que alguien en su familia tiene
una enfermedad mental
b. Las familias, especialmente las madres que trabajan son culpables
c. Las familias no necesitan grupos de apoyo ni entender la naturaleza de los trastornos
d. Las familias se conmueven por el dolor emocional de su miembro familiar.

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6. En qu consiste el condicionamiento clsico?

a. Cambio relativamente permanente del comportamiento de un organismo a causa de la
experiencia.
b. Aprendizaje por asociacin de dos estmulos que ocurren en secuencia.
c. Asociacin de la conducta y su consecuencia para repetirlo cuando la consecuencia es una
recompensa o evitarlo cuando la consecuencia es un castigo.
d. Aprendizaje por observacin de conductas nuevas.
7. Por qu es importante el trabajo de Ivn Pavlov?
a. El aprendizaje no se puede medir porque no es un comportamiento visible.
b. Muy poco de las investigaciones de Pavlov se aplican a la salud, la conciencia, la emocin
o los trastornos psicolgicos.
c. El condicionamiento clsico es una forma bsica de aprendizaje de los organismos para
adaptarse al ambiente.
d. Las emociones y la conducta humana no se relacionan con las respuestas condicionadas
8. Qu ocurre con el castigo como pauta de crianza?
a. El comportamiento castigado no se olvida sino que se suprime
b. El castigo fsico aumenta la agresividad, siendo una forma eficaz de solucionar problemas
c. El castigo puede producir mucha confianza entre los miembros de la familia.
d. El castigo ensea la generalizacin.
9. Cuando una persona est ansiosa por las recompensas que dependen de su desempeo qu
tipo de motivacin est experimentando esta persona?
a. Motivacin intrnseca
b. Motivacin latente
c. Motivacin extrnseca
d. Motivacin cognitiva
10. Cul es la caracterstica de la necesidad de control como motivo de competencia?
a. Creencia individual sobre aquello que controla los sucesos en la vida cotidiana
b. Indefensin aprendida
c. Motivacin de logro
d. Liberacin de mandatos y restricciones de otras personas
11. Por qu el temor a dar una mala impresin sera un motivo tan poderoso para la conducta
individual?
a. Pulsin de curiosidad
b. Necesidad de amor y pertenencia
c. Temor a lo desconocido
d. Bsqueda de estimulacin

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12. Segn el legado de Albert Bandura Por qu funciona el proverbio se ensea con el ejemplo
a. Por la aplicacin del modelamiento de la conducta.
b. Debido a la recuperacin espontnea de una respuesta condicionada.
c. Porque el aprendizaje es adaptativo.
d. Porque parece que el organismo asocia su comportamiento y los eventos resultantes.
13. Qu es el modelamiento segn el enfoque del aprendizaje social?
a. Eliminacin del estmulo desagradable
b. Repeticin de un comportamiento que conduce a una recompensa
c. Adquisicin de respuestas nuevas por imitacin del comportamiento de otra persona
d. Cese del comportamiento en ausencia de reforzamiento
14. Qu es la memoria?
a. Aprendizaje que persiste a travs del tiempo. La informacin que se ha almacenado puede
recuperarse.
b. Capacidad para razonar en forma hipottica y deducir las consecuencias.
c. Aumento de la respuesta ante un estmulo repetido.
d. Conjunto de expectativas relacionadas con una posicin social.
15. Cules son las tres etapas del modelo de memoria clsico de Atkinson-Shiffrin?
a. Recuerdo, reconocimiento, aprendizaje
b. Memoria activa, codificacin visual y codificacin semntica
c. Evento, contexto, estado de nimo.
d. Registro, almacenamiento y recuperacin.
16. Cuando usted se aprende los tems de un primer listado y esto interfiere con el aprendizaje de los
tems del segundo listado qu tipo de interferencia produce el olvido?
a. Interferencia retroactiva
b. Interferencia proactiva
c. Curva de olvido
d. Existencia de muchas claves de recuperacin de la informacin
17. Qu proceso se usa de forma inconsciente para la recuperacin de informacin?
a. La capacidad para identificar elementos olvidados.
b. El repaso permite que la informacin se almacene.
c. El priming o exposicin previa de activacin de las asociaciones.
d. El uso de recursos mnemotcnicos mejora la memoria.
18. Qu tipo de estrategias han surgido para mejorar el desempeo de la memoria, a partir de la
comprensin de cmo funciona?
a. Maximizacin de la interferencia, aumentar horas de estudio en la noche.
b. Repeticin de la informacin
c. Desactivacin de claves de recuperacin.
d. Quitar significado personal a la informacin.

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19. Cmo calificara la conducta de su perro cuando ladra a un extrao o cuando chilla porque quiere
salir?
a. Comunicacin
b. Lenguaje
c. Idioma
d. Lengua
20. Segn la jerarqua de necesidades de Abraham Maslow en dnde se ubicara la motivacin
sexual?
a. Necesidades de seguridad
b. Necesidades de pertenencia y amor
c. Necesidades de estima
d. Necesidades fisiolgicas
21. Cules son los tres componentes del autoconcepto?
a. Posicin social, autoridad moral, imagen pblica
b. Roles sociales, autonoma, libertad personal
c. Autoimagen, autoestima y autoimagen idealizada
d. Autoimagen favorable, esquema del self, self corporal

22. Cundo una persona pierde una parte de su cuerpo, que pasa con su imagen corporal?
a. Cambia drsticamente su imagen corporal
b. Se mantiene su imagen corporal
c. Experimenta diversas emociones
d. Compara su imagen con la de otros
23. Una autoestima elevada es una ayuda o un obstculo?
a. Produce una estimacin adecuada de los fracasos
b. Produce la sobreestimacin de las capacidades
c. Fomenta el menosprecio y prejuicios exagerados
d. Produce sentimientos de inseguridad
24. Cules son los factores que influyen en el desarrollo del autoconcepto?
a. Observacin de evidencias, reaccin de los padres, establecimiento firme de lmites
b. Aceptacin de la autonoma del nio dentro de lmites y ambiente social estructurado
c. Reaccin de los otros, comparacin con los otros, roles sociales e identificacin
d. Logro de la identidad, conciencia de la existencia propia y adaptacin al ambiente

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25. Qu tipo de autoconcepto forman los padres en sus hijos esquizofrnicos, si generalmente
tienden a negarles apoyo comunicativo, no responden a sus demandas de reconocimiento y los
interrumpen?
a. Facilidad al enfrentarse con el ambiente y sensacin de control
b. Su autoconcepto es suficientemente bueno como para permitir un buen desempeo
c. Autoconcepto confuso, desarrollo difcil de lmites del yo, conflicto en la apreciacin de la
realidad externa.
d. A medida que los hijos crecen, van incorporando ms roles a su autoconcepto.
26. Existe correlacin entre el compromiso religioso y la salud?
a. Conductas saludables (menos tabaquismo, alcoholismo)
b. Las comunidades y los grupos en la iglesia no ofrecen el suficiente apoyo social
c. Las creencias religiosas producen menos esperanza, optimismo e incoherencia
d. El sistema inmunitario se suprime y las hormonas del estrs aumentan
27. Cules son algunos de los factores protectores para los trastornos mentales?
a. Insomnio y dolor crnico, desorganizacin o conflicto familiar.
b. Desequilibrio neuroqumico, enfermedad mental de los padres, escasas hbitos laborales
c. Abusos de sustancias, cuidado de pacientes con enfermedades crnicas o demencia
d. Sentimientos de seguridad. Apego positivo y vnculo temprano, habilidades sociales.
28. Cules son los tres pilares de la Psicologa Positiva de Martin Seligman?
a. El menosprecio por la necesidad de reparar el dao y curar la enfermedad
b. Emociones positivas, carcter positivo y grupos, comunidades y culturas positivas.
c. Una vida sin compromiso y poco significativa
d. Disminucin de las creatividad, la compasin, la integridad y el autocontrol
29. Qu cambios en el estilo de vida alivian la depresin?
a. Evitar la actividad fsica
b. Sueo adecuado
c. Disminucin de pensamientos negativos
d. Autoconfianza del individuo
30. En qu tipo de control personal consiste la percepcin de que la suerte o las fuerzas externas
determinan el destino?
a. Locus de control interno
b. Desamparo aprendido
c. Fortalecimiento del autocontrol
d. Locus de control externo

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31. Cundo se estudia los procesos de la memoria y la imaginacin estos dnde se ubican?
a. Entre el conocimiento perceptual y lo racional
b. Entre lo sensorial y lo racional
c. Entre lo emotivo y lo sensorial
d. Entre lo afectivo y lo perceptual
32. Qu es una representacin mental?
a. Una imagen que se presenta de manera involuntaria
b. Una idea que emerge de manera inconsciente
c. La imagen venida de una experiencia pasada
d. Una meta que se presenta de manera voluntario
33. Cul de las siguientes propiedades le corresponde a la representacin mental?
a.
b.
c.
d.

Imgenes son menos precisas que las perceptivas

Imgenes tiene gran carga afectiva
Imgenes se degradan con las tensiones
Imgenes responden a las represiones

34. Cul de las siguientes caractersticas son atribuibles a la representacin mental?

a. Generalizacin y la ideacin
b. La abstraccin y la memorizacin
c. La excitacin y la inhibicin
d. La abstraccin y la generalizacin
35. En el estudio de los tipos de imaginacin Cul de los siguientes criterios le corresponde?
a. Criterio de veracidad
b. Criterio de intencionalidad
c. Criterio de cantidad
d. Criterio de variabilidad
36. Seale Cul de las siguientes opciones es congruente con el tipo de imaginacin activa?
a. Pasiva y la creadora
b. Premeditada y la activa
c. Reconstructiva y la creadora
d. La activa y la pasiva
37. Cundo se afirma que la transformacin mental de la realidad se caracteriza porque sus resultados
se pueden llevar a la prctica ya que potencialmente son razonables Nos referimos a?
a. La fantasa
b. El imaginario
c. El inconsciente
d. El ensueo

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38. La transformacin mental a que es sometida la realidad es tal que las imgenes elaboradas se
alejan marcadamente de esta, sea porque la realidad ha sido deformada o en su defecto no es
posible su aplicacin. Esto es?
a. La represin
b. El inconsciente
c. La fantasa
d. El Imaginario
39. El conocimiento racional expresado como pensamiento Con qu otro nombre suele ser
identificado?
a. Conocimiento conceptual o abstracto
b. Conocimiento sensorial o concreto
c. Conocimiento motivado
d. Conocimiento colaborativo
40. De las siguientes opciones Cul de ella es incongruente con el conocimiento racional?
a. Formular teoras
b. Formular conceptos
c. Establecer categoras
d. Descubrir principios y leyes
41. En el Estudio del pensamiento cul de las siguientes afirmaciones es falsa?
a. Optimizacin del sistema nervioso
b. Desarrollo senso-perceptual
c. Optimizacin de la memoria
d. Optimizacin de la imaginacin
42. Cul de las siguientes afirmaciones corresponde a las operaciones bsicas del pensamiento?
a. La comparacin y la clasificacin
b. La generalizacin y la recoleccin
c. La diferenciacin y la descripcin
d. El anlisis y la sntesis
43. Cundo se habla de la unificacin mental de las cualidades, caractersticas, propiedades entre
otros aspectos comunes a un grupo de objetos o fenmenos de la realidad, a qu nos referimos?
a. La comparacin
b. La recoleccin
c. La generalizacin
d. La clasificacin

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44. Qu lleva a que las operaciones del pensamiento se interioricen, vinculen entre s y se
complejicen provocando la actividad pensante del ser humano?
a. La evolucin humana
b. Actividad prctica
c. La estimulacin adecuada
d. La educacin formal
45. Cul de los siguientes enunciados lgicos de la actividad pensante es falso?
a. Los conceptos
b. Las conclusiones
c. Los principios
d. Los juicios
PSICOLOGIA EVOLUTIVA
46. Una de las siguientes opciones es incongruente con los componentes de la emocin, indique cul
de ellos es?
a. La experiencia subjetiva
b. El temperamento personal
c. Los cambios fisiolgicos
d. La conducta asociada
47. De acuerdo a la teora de Markus y Kitayama (1991) cul de las opciones que a continuacin se
presentan no cumplen con las "emociones enfocadas en el ego"?Cules son las etapas del ciclo
vital del desarrollo humano?
a. La ira
b. La satisfaccin
c. La frustracin
d. El orgullo
48. Ekman et al (1972) identifican lo que llamaron "emociones primarias", indique el nmero que
corresponde a esas emociones
a. 7 emociones bsicas
b. 5 emociones bsica
c. 6 emociones bsicas
d. 4 emociones bsicas
49. Para el construccionismo social las emociones son producto de la cultura, es decir ella, hablando
de la cultura, repercute en algunas estructuras que afectan a la emociones, seale cul de las
siguientes opciones no pertenece a esta postura?
a. Los procesos de socializacin
b. Las creencias
c. Los valores
d. Los entornos sociales

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50. A quin se le atribuye la teora de la emocin que le asigna importancia al sentido comn y afirma
que la experiencia emocional precede a la conducta?
a. Ekman
b. Cannon
c. Charles Darwin
d. James Lange
51. Cuando se estudia las emociones y se pide a los participantes que piensen en experiencias
previas mientras se mide la emocin, de qu mtodo hablamos.
a. De accin facial dirigida
b. De consulta de expertos
c. De emocin revivida
d. De emociones reales
52. A cul de los siguientes autores pertenece la teora de la etiquetacin cognitiva (1964), para el
estudio de las emociones?
a. Cannon
b. James
c. Schachter
d. Lange
53. Cuando se afirma que se toma en cuenta el valor del estmulo, porque este es el responsable de
la emocin; ante qu tipo de explicacin estamos?
a. Induccin negativa
b. La intensidad de la emocin
c. El efecto de atribucin
d. La primaca afectiva
54. Cul de las siguientes emociones corresponde con las reacciones viscerales venidas del sistema
nervioso autnomo?
a. Ira
b. Satisfaccin
c. Frustracin
d. Placer
55. A qu nivel del sistema nervioso se condicionan los instintos?
a. A nivel de pednculos cerebrales
b. A nivel de corteza cerebral
c. A nivel subcortical
d. A nivel enceflico

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56. "Todo objeto que excita un instinto produce tambin emocin" su diferencia radica en que la
emocin finaliza en el cuerpo y el instinto en el objeto excitador. Cul de las siguientes opciones
es la correcta?
a. La propuesta es incorrecta
b. La propuesta es de James
c. La propuesta no es cientfica
d. La propuesta si es cientfica
57. Cul de las siguientes opciones es incorrecta con la formulacin de Wunt sobre las emociones?
a. Enfado - placer
b. Agrado - desagrado
c. Tensin - distensin
d. Excitacin y sosiego
58. Cuando se afirma que una alteracin reflectora corta y ms o menos espontnea de la
conductividad elctrica del cutis se encuentra vinculada a las emociones. a qu nos referimos?
a. Reflejo psquico
b. Reflejo patalar
c. Reflejo aprehensin
d. Reflejo psicogalvnico
59. En conducta humana la aceleracin considerable del proceso de coagulacin sangunea, como
parte de un proceso de ajuste protector del organismo es una evidencia. Qu indica esto?
a. Reaccin psicosomtica
b. Significacin adaptativa emocional
c. Dao en el sistema fisiolgico
d. Tipo de funcin metablica
60. Uno de los siguientes sentimientos no corresponde a la clasificacin de sentimientos subjetivos y
objetivos. Cul de ellos no corresponde?
a. Espirituales
b. Intelectuales
c. Estticos
d. Morales
61. Todo proceso volitivo contiene a su vez factores emocionales e intelectuales y ellos a su vez
tambin procesos volitivos. Cul de las siguientes opciones es la correcta?
a. La propuesta es incorrecta
b. La propuesta es de Wunt
c. La propuesta no es cientfica
d. La propuesta es verdad

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62. El acto volitivo es al mismo tiempo el estudio de la actuacin al modo y a la forma de su regulacin.
Cul de las siguientes opciones es la correcta?
a. La propuesta es incorrecta
b. La propuesta no es psicolgica
c. La propuesta no es cientfica
d. La propuesta es verdad
63. Cules de las siguientes opciones se encuentra fuera de "accin volitiva compleja"
a. Impulso y provisional establecimiento de un fin
b. Reflexin y lucha de los motivos
c. Decisin
d. Abandono
64. Cules de las siguientes opciones pertenece a "accin volitiva compleja"
a. Ejecucin
b. Reconocer las necesidades
c. Buscar asociaciones
d. Abandono
65. Cundo se habla de un trastorno de la actuacin que no se debe a lesiones motrices ni a
trastornos perceptivos, sino a un alteracin complicada del acto volitivo, nos referimos a?
a. Apraxia
b. Alogia
c. Afacia
d. Dao funcional
66. Cules son las etapas del ciclo vital del desarrollo humano?
a. Prenatal, Infancia, Niez temprana, Niez media, Adolescencia, Adultez temprana, Adultez
media, Adultez tarda.
b. Desarrollo fsico, desarrollo cognoscitivo, desarrollo psicosocial
c. Pautas de cambio de emociones, personalidad y relaciones sociales
d. Rasgos o caractersticas innatos heredados de los progenitores
67. Qu es la familia extendida?
a. Unidad econmica, domstica y de parentesco de dos generaciones, que consta de uno o
los dos padres y sus hijos biolgicos, adoptados o hijastros.
b. Combinacin de factores econmicos y sociales que describen a un individuo o familia
como ingresos, educacin y ocupacin.
c. Red de parentesco multigeneracional de padres, hijos y otros familiares, que a veces viven
juntos en un hogar.
d. Grupo unido por sus ancestros, raza, religin, idioma u origen nacional que aporta un
sentimiento de identidad comn.

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68. Qu es un perodo crtico en el desarrollo humano?

a. Condiciones que aumentan la probabilidad de que un resultado sea negativo
b. Momento especfico cuando un evento o su ausencia tienen un efecto concreto en el
desarrollo.
c. Rango de modificabilidad del desempeo.
d. Desarrollo en un rea y prdida en otra rea

69. Qu evala la Escala de Apgar?

a. Apariencia, pulso, gestos (reflejos), actividad (tono muscular),respiracin
b. Ictericia neonatal
c. Organizacin motriz, reflejos y cambios de estado, atencin y capacidades interactivas,
inestabilidad del sistema nervioso central
d. Ciclos peridicos de vigilia, sueo y actividad
70. En el siguiente caso: Mait, una madre adolescente, no solo se despreocupa de las seales que
da su hija cuando necesita alimento, proteccin, abrigo, sino que incluso es abusiva; la beb teme
a su madre, la saluda con alegra, pero luego le da la espalda. Qu tipo de vnculo emocional han
formado madre e hija?
a. Apego evasivo
b. Apego ambivalente (resistente)
c. Apego seguro
d. Apego desorganizado-desorientado
71. En qu consisten las habilidades motoras finas?
a. Habilidades fsicas que implican msculos cortos y coordinacin ojo-mano
b. Habilidades fsicas que involucran a los msculos largos
c. Capacidad para ejecutar actividades motoras sin pensar en ellas
d. Preferencia por el uso de una mano en particular
72. Qu es el coeficiente de inteligencia?
a. Proceso de supervisin del pensamiento, memoria, conocimiento, metas y acciones
personales.
b. Procesos cognoscitivos superiores que mejoran la memoria.
c. Instrumento que evala el desempeo de un individuo en relacin con el dominio de ciertas
habilidades y objetivos
d. Edad mental de un individuo dividida para la edad cronolgica y multiplicada por 100 para
eliminar el punto decimal.

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73. Cul es la aplicacin de la teora del desarrollo infantil de Jean Piaget a la educacin?
a. Disponibilidad del nio para el aprendizaje segn su etapa de desarrollo, currculo y
mtodos de enseanza.
b. Aprendizaje cooperativo, tutora de coetneos y rol didctico de los profesores
c. Currculo espiral, procesamiento de la informacin
d. Modos de representacin, historia evolutiva, self independiente
74. En qu trastornos mentales y de comportamiento falla el anlisis de las intenciones de los dems
postuladas por la Teora de la Mente de Premack y Woodruff?
a. Autismo, Trastornos de Conducta Infantil, Esquizofrenia, Trastornos Narcisista y Lmite de
la personalidad.
b. Trastorno Histrinico de la Personalidad, Demencia, Trastornos Fbicos, Trastornos
Prequirrgicos
c. Trastornos de la conducta alimentaria, Trastornos de la identidad sexual, Trastornos del
Sueo, Trastornos psicofisiolgicos
d. Trastornos Psicticos, Trastornos Obsesivo-Compulsivos, Trastornos de Gnero
75. Qu analiza el siguiente ejemplo?: La madre de Maxi cambia el chocolate de Maxi de un cajn
verde (donde Maxi lo coloc) a un cajn azul (mientras que Maxi est jugando fuera). Dnde
piensa usted que buscara Maxi el chocolate cuando regrese?
a. Las creencias falsas en el lenguaje
b. Las intenciones de los dems analizadas mediante la comunicacin
c. Los mitos del habla
d. La comunicacin discordante
76. Qu son los problemas de aprendizaje?
a. Funcionamiento intelectual muy por debajo del promedio (un CI aproximado de 70 o
menos)
b. Dificultades extremas para aprender materias como lectura, escritura o matemticas, pese
a poseer una inteligencia normal y no tener defectos sensoriales ni motores.
c. Incapacidad para concentrarse en algo lo suficiente como para aprenderlo, acompaada a
menudo de un deficiente control de impulsos.
d. Problemas con la inteligencia contextual, experiencial y componencial.
77. Cules son los factores de riesgo para trastornos alimentarios en la adolescencia?
a. Tener padres despreocupados por el peso
b. Tener una imagen positiva de s mismo
c. Ser descuidado
d. Haber experimentado ansiedad en la niez

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78. Qu es el sndrome premenstrual?

a. Menstruacin dolorosa
b. Trastorno caracterizado por fatiga, jaquecas, ansiedad, irritabilidad despus del perodo
menstrual.
c. Trastorno con sntomas de malestar fsico y tensin emocional antes del perodo menstrual.
d. Dismenorrea
79. Qu etapa se espera en la adolescencia segn Erik Erikson?
a. La identidad frente a la confusin de roles
b. Intimidad frente a aislamiento
c. Generatividad frente a estancamiento
d. Integridad frente a desesperacin
80. Cmo se forma la identidad en la adolescencia?
a. Prueba de diferentes roles en situaciones diversas
b. Integracin de los diversos roles en un sentido coherente de quin es uno.
c. Muchos padres imponen a los adolescentes sus valores y expectativas
d. Muchos adolescentes adoptan una identidad en oposicin a la de sus padres.
81. Qu es identidad de gnero?
a. Estado biolgico como varones o mujeres, de nacimiento
b. Conductas, actitudes, valores, creencias que una sociedad espera para varn o mujer
c. Percepcin que tiene el individuo de su persona como hombre o mujer.
d. Creencias ampliamente sostenidas sobre las diferencias psicolgicas entre varn y mujer
82. Qu es la orientacin sexual?
a. Grado de atraccin ertica que una persona siente hacia miembros de su mismo sexo o del
sexo opuesto
b. Discrepancia entre el sexo de un individuo y identidad de gnero
c. Representacin de fantasas y prcticas sexuales preferidas de un individuo.
d. Grado en que la testosterona program la masculinidad en el cerebro del beb varn
83. En qu consiste la brecha de maduracin en la adolescencia segn Curry?
a. Crisis de identidad, sentimiento por el cual la vida no tiene sentido.
b. Identidad negativa o participacin en conducta delictiva.
c. Conservar el sentido de individualidad mientras se intenta encajar en el grupo.
d. Incongruencia entre la madurez biolgica sin estatus adulto, de manera simultnea.
84. Qu predice la pregunta cuntos de tus amigos fuman en un adolescente que fuma?
a. La influencia de los pares y el efecto de seleccin de grupos similares.
b. El individualismo de la cultura
c. Las reglas sociales que disminuyen las conductas inadecuadas
d. La adaptacin a las demandas sociales

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85. Cundo se vuelve equitativa y recproca la relacin entre los padres y sus hijos adolescentes?
a. Incapacidad de negociar nuevas relaciones con los padres
b. La relacin permite discusin y negociacin.
c. Padres altamente crticos o rechazantes
d. Enfrentamiento de ambas partes
86. Qu es brecha generacional en la juventud, segn Marsland?
a. Retiro del control e influencias adultas en comparacin con la infancia.
b. Incapacidad de negociar nuevas relaciones con los padres
c. Condicin de moratoria o difusin, sin compromisos que definen la identidad
d. Confusin de roles en una identidad negativa relacionada con las conductas de toma de
riesgos
87. Qu etapa del desarrollo segn Erikson experimenta el joven adulto de 20 a 30 aos?
a. Iniciativa comparada con culpa
b. Integridad del yo comparada con desesperanza
c. Confianza bsica comparada con desconfianza bsica
d. Intimidad comparada con aislamiento
88. Qu relaciones son significativas en la etapa de la juventud adulta?
a. Compaeros y parejas en amistad, sexo, competencia y cooperacin.
b. Madre o figura materna
c. Padres
d. Vecindario
89. Qu aspectos conductuales son logros en el adulto joven segn Levinson?
a. Menor dependencia emocional de los padres
b. Mayor diferenciacin entre uno mismo y la familia
c. Salida del hogar familiar, mayor independencia econmica
d. Estancamiento
90. Cundo se asocia la infertilidad con dificultades psicolgicas a largo plazo?
a. No se concibe despus de intentarlo por un ao sin mtodos de control natal.
b. Da lugar a la falta de hijos involuntaria y permanente.
c. Las mujeres deben acudir al uso de tecnologas de reproduccin asistida
d. En los hombres existe produccin de muy pocos espermatozoides.
91. Qu es la variabilidad individual en relacin con las teoras del desarrollo de Erikson y Levinson?
a. Progresin a travs de series inevitables y universales de etapas o fases
b. Fluctuaciones personales en funcin de la clase social, la cultura, el gnero
c. La perspectiva lineal e infinita del futuro
d. La sensacin de urgencia para realizar lo adecuado en el tiempo correcto

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92. Cules son los logros que indican madurez psicolgica segn Erikson?
a. La madurez psicolgica tiene que ver con la edad cronolgica.
b. Autonoma vs. vergenza y duda.
c. Etapa preoperacional cognoscitiva de Piaget
d. Autonoma, autocontrol y responsabilidad personal.
93. Qu es la inteligencia emocional de Salovey y Mayer?
a. Se refiere a la experiencia de unidad con las condiciones de la vida y el ser.
b. Tener conciencia del tipo de conducta apropiado en una situacin social determinada.
c. La bondad como autosacrificio
d. Orientacin a la supervivencia individual
94. Cules son los tres elementos de la teora triangular del amor de Robert Sternberg?
a. Intimidad, pasin y compromiso
b. Felicidad de la pareja, sensibilidad hacia el otro y capacidad de manejar los conflictos.
c. Amor romntico, amor de compaa y amor consumado.
d. Interdependencia econmica, compromiso con la institucin matrimonial, hijos.
95. Cules son los beneficios del matrimonio?
a. Divorciarse muchas veces
b. Mayor mortalidad en comparacin con las personas solteras de su misma edad
c. Tener una persona confidente cerca que le proporciona apoyo emocional
d. Mayores tasas de trastornos mentales que en personas viudas o divorciadas
96. Qu elementos se debe considerar para una mejor aceptacin de un divorcio?
a. Reduccin drstica de ingresos y nivel de vida
b. Dolor, sobre todo si quedan hijos pequeos
c. El desapego emocional del cnyuge anterior y una vida social activa
d. Efectos negativos en la salud fsica o mental.
97. Qu factores producen estrs en la edad media (45 a 65 aos)
a. Transiciones profesionales, hijos que crecen y se independizan, reorganizacin de la
familia.
b. Saber muy poco qu hacer para cambiar las circunstancias tensas
c. Haber aprendido estrategias poco eficaces para reducir el estrs
d. Puntos de vista positivos sobre las enfermedades
98. Por qu las emociones afectan a la salud?
a. Los sentimientos e ideas afectan las funciones corporales y el sistema inmune.
b. Las emociones negativas no tienen relacin con las probabilidades de enfermarse
c. Los frecuentes cambios, producen emociones asociadas
d. Las emociones en los adultos de edad media se mantienen estables

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99. Cul es la funcin del miedo?

a. Valor adaptativo porque ayuda a evitar las amenazas.
b. Interpretacin de los eventos frustrantes, interpretados como voluntarios
c. Las expresiones faciales comunican emociones a los otros.
d. La emocin es fisiolgica y psicolgica
100.

Qu etapas tiene el Sndrome General de Adaptacin de Hans Seyle, en alusin al estrs?

a. Lucha o huida
b. Nivel de Adaptacin y Privacin Relativa
c. Alarma, Resistencia, Agotamiento
d. Acontecimientos catastrficos, cambios vitales importantes, complicaciones diarias

101.

En qu consiste el nivel de alarma de Seyle con respecto al estrs?

a. Afrontamiento de estresantes
b. Agotamiento de recursos corporales y vulnerabilidad a la enfermedad
c. Presenciar catstrofes, cambios significativos en la vida y complicaciones diarias
d. Activacin del sistema nervioso simptico para movilizar al individuo frente a desafos

102.

Qu aspecto conductual es un mejor predictor para enfermedad coronaria?

a. Hostilidad y agresividad
b. Competitividad y orientacin al logro
c. Sentido de urgencia del tiempo
d. Inhibicin de emociones

103.

Cules son los factores de la pericia en la cognicin adulta?

a. La creatividad en la forma de abordar las situaciones
b. El trabajo mantiene la salud emocional de las personas adultas
c. Rendimiento cognoscitivo, solucin de problemas sociales y pensamiento posformal.
d. Disfrute del aprendizaje.

104.

En qu consiste el agotamiento del cuidador?

a. Un cuidador paciente y carioso puede manejar el agotamiento de cuidar a un anciano
dependiente.
b. Condicin de postracin fsica, mental y emocional que afecta a los adultos que cuidan en
forma continua a personas enfermas o ancianas.
c. Los cuidadores de personas enfermas o ancianas pueden administrar su tiempo.
d. Los cuidadores mejoran su crecimiento personal.

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PSICOPATOLOGIA
105.

Cules son los dos sistemas de clasificacin psiquitrica mundiales:

a. La CIE-10 elaborada por la Organizacin Mundial de la Salud y el DSM-IV-TR, elaborado
por la American Psychiatric Association.
b. La Clasificacin Internacional de Enfermedades elaborada por la APA y el Manual
Diagnstico y Estadstico de los Trastornos Mentales, elaborado por la OMS.
c. El Manual de Publicaciones de la Asociacin Americana de Psicologa.
d. La Clasificacin de la Federacin Europea de Sociedades de Neuropsicologa

106.

Cunto pesa la toma de test psicolgicos en el proceso diagnstico en Salud Mental?

a. La exploracin fsica y las pruebas complementarias son necesarias para el diagnstico.
b. El diagnstico depende de la entrevista clnica.
c. La ayuda diagnstica de los test psicolgicos es imprescindible para el diagnstico en
Salud Mental.
d. Una numerosa batera de test es imprescindible para analizar las reas cognitivas y
emocionales.

107.

Qu aspectos estn poco relacionados con la entrevista clnica?

a. Comprensin de un cliente y la naturaleza de sus problemas actuales, historia y
aspiraciones futuras.
b. Recolectar informacin y realizar la exploracin psicopatolgica.
c. Requiere en forma imprescindible de fuentes auxiliares de informacin.
d. Lograr una alianza teraputica con el paciente y su familia.

108.

Qu es una entrevista estructurada?

a. Serie estandarizada de preguntas, con una redaccin y orden predeterminados
b. Serie de preguntas en las que el entrevistador hace seguimiento para aclarar las
respuestas
c. Diagnstico para investigacin
d. Procedimiento basado en evidencias

109.

Qu es un diagnstico diferencial?
a. Diagnstico considerado la razn principal por la que el individuo busc ayuda profesional.
b. Diagnstico que resulta de haber descartado todos los diagnsticos alternativos posibles.
c. Diagnstico que permite establecer el plan de tratamiento.
d. Anlisis del desarrollo del cliente y los factores que influyen en su estado psicolgico actual.

110.

Qu es un diagnstico principal?
a. Razn por la que el individuo busc ayuda profesional.
b. Resultado de haber descartado todos los diagnsticos alternativos posibles.
c. Factor que permite dar de alta al paciente.
d. Hiptesis que surge de la entrevista

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111.

Qu es la formulacin del caso?

a. Apreciacin parcial del trastorno del paciente
b. Informacin descriptiva sobre la historia personal del paciente
c. Anlisis optativo que permite cerrar el caso
d. Revisin de la evolucin de la enfermedad

112.

Seale la caracterstica verdadera de la exploracin psicopatolgica

a. Este tipo de observacin no se aplica durante la entrevista.
b. El interrogatorio no es una herramienta de la exploracin psicopatolgica.
c. Atencin a los sntomas reportados y observables del cliente.
d. Exclusin de la conducta, expresin emocional y estilo de pensamiento del cliente.

113. Seale un ejemplo de diagnstico de la categora Trastornos Relacionados con Sustancias

del Eje I del DSM-IV-TR:
a. Trastorno delirante
b. Fobia social
c. Abuso de sustancias
d. Demencia
114. Seale un ejemplo de diagnstico de la categora Trastornos del Control de los Impulsos del
Eje I del DSM-IV-TR:
a. Problemas de relacin
b. Anorexia nerviosa
c. Disfunciones sexuales
d. Ludopata
115. Seale un diagnstico de la categora Problemas con el grupo de apoyo primario: padre-hijo
del Eje IV del DSM-IV-TR:
a. Abuso sexual o fsico del nio
b. Problemas acadmicos
c. Pobreza extrema
d. Nuevo matrimonio de uno de los padres
116. Una consideracin inicial del psiclogo clnico en un plan de tratamiento para sus pacientes,
podra ser:
a. Hospitalizar al paciente en contra de su voluntad.
b. Imponer los objetivos de trabajo.
c. Involucrarse en una reestructuracin de su personalidad.
d. Incluir metas para intervenciones de corto y largo alcance.

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117. Cul de las siguientes metas se excluira de un procedimiento de evaluacin en Salud

Mental?
a. Establecer un diagnstico de trastorno psicolgico
b. Determinar las aptitudes vocacionales de una persona
c. Predecir la idoneidad de una persona para un empleo particular
d. Evaluar si alguien es mentalmente competente para ser enjuiciado
118.

Cundo se usa una entrevista no estructurada en la evaluacin en Salud Mental?

a. Se requiere de la experiencia clnica y juicio del entrevistador.
b. Se necesita calificar las respuestas de acuerdo con criterios predeterminados.
c. Se requiere gran precisin al realizar diagnsticos.
d. En contextos de investigacin.

119. Cmo se llama el indicador del examen del estado mental en el que el paciente est fuera de
contacto con hechos bsicos sobre s mismo y sus alrededores?
a. Contenido de pensamiento
b. Apariencia y comportamiento
c. Orientacin
d. Afecto y estado del nimo
120. En la exploracin psicopatolgica, qu le interesa conocer al clnico con respecto al estado de
nimo?
a. El afecto
b. La experiencia de la emocin por parte de la persona
c. La expresin externa de la emocin de un individuo
d. La fuerza de la expresin emocional
121. Por qu algunos individuos parecer preferir permanecer en su estado de infelicidad, en lugar
de arriesgarse a enfrentar desafos nuevos?
a. Estos cambios de personalidad o el alivio de la angustia emocional no se relacionan con la
intensidad del deseo de una transformacin.
b. El proceso de la terapia consume tiempo y esfuerzo.
c. El paciente experimenta confusin de su identidad
d. Algunos trastornos psicolgicos deterioran la motivacin en la vida diaria.
122.

Qu significa trastorno somatoformo?

a. El estrs y el estado de nimo
b. Sntomas corporales
c. Dolor crnico
d. Las personas expresan angustia a travs de sntomas fsicos en vez de psicolgicos.

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123.

Cules son los sntomas positivos de la Esquizofrenia Aguda o reactiva?

a. Voces sin tonos, rostros inexpresivos, cuerpo mudo y rgido
b. Ausencia de conductas inapropiadas
c. Alucinaciones, desorganizacin, delirios en conversacin, risa, lgrimas, ira fuera de lugar
d. Muestras de optimismo y esperanza

124.

Qu es una compulsin?
a. Comportamiento repetitivo que se ejecuta por impulsos incontrolables
b. Pensamiento, palabra, frase o imagen indeseados que se presenta repetidamente
c. Sntoma de los sndromes depresivos
d. Movimiento y habla rpidos

125.

En qu consiste el trastorno del pensamiento llamado confabulacin?

a. Mentira consciente.
b. Invencin de hechos que hace el paciente para llenar los vacos en su memoria.
c. Repeticin de palabras o frases
d. Contradicciones y conclusiones errneas

126.

Qu es la despersonalizacin?
a. Sentido claro de quin es uno
b. Sensacin que tiene el paciente de que su cuerpo est conectado con su mente
c. Creencia del paciente de que tiene todo bajo control
d. Alteracin de la identidad personal del individuo o su sentido de quin es.

127.

Qu es el juicio?
a. Proceso intelectual para considerar y ponderar opciones para la toma de una decisin.
b. Toma de decisiones insensata
c. Capacidad destructiva para hacer elecciones de vida
d. Verificacin de la necesidad de proteccin

EVALUACIN
128. Cuando una prueba de depresin produce puntuaciones altas en personas con diagnsticos
conocidos de depresin, qu criterio psicomtrico se est usando?
a. Validez
b. Estandarizacin
c. Confiabilidad
d. Inconsistencia interna

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129. En cul de los siguientes ejemplos se est aplicando el principio psicomtrico de

confiabilidad?
a. El examen de psicopatologa del profesor se refiere al conocimiento de la psicopatologa,
en lugar de a la familiaridad con la msica de la dcada de 1960.
b. Una prueba de inteligencia produce puntuaciones similares para la misma persona el da 1
y el da 3 de aplicacin de la misma prueba, porque la inteligencia es una cualidad que no
cambia en perodos cortos.
c. Se espera que las personas que reciben puntuaciones altas en exmenes de admisin a la
universidad logren promedios de calificacin altos en la universidad.
d. Una prueba de depresin debera correlacionarse con caractersticas reconocidas de
depresin, como autoestima baja, culpa y sentimientos de tristeza.
130.

Qu subpruebas incluye la escala verbal de las pruebas de Wechsler de Inteligencia?

a. Capacidad para aprender relaciones nuevas, capacidades psicomotoras...
b. Medidas de vocabulario, conocimiento de hechos, memoria a corto plazo
c. Escala de ejecucin
d. El CI de desviacin.

131. En qu opcin no hay correspondencia entre el juicio clnico y los inventarios clnicos de
autoreporte?
a. La interpretacin de las puntuaciones de prueba con la historia del entrevistado
b. La integracin de la prueba con los datos obtenidos en la entrevista.
c. La calificacin es estandarizada y puede hacerse en forma computarizada
d. Las observaciones conductuales con las conclusiones diagnsticas de las pruebas.
132. En qu forma de evaluacin se fundamenta que la informacin sobre el comportamiento
problemtico debe provenir del propio cliente, por su acceso a la informacin crtica?
a. Evaluacin psicomtrica
b. Evaluacin ambiental
c. Evaluacin neuropsicolgica
d. Evaluacin conductual
133.

Cmo explica el comportamiento humano la perspectiva psicodinmica?

a. Por determinantes inconscientes del comportamiento
b. La autoimagen de una persona bien adaptada debera tener congruencia con sus
experiencias
c. La autorrealizacin se logra cuando las personas han satisfecho una variedad de
necesidades.
d. En las familias funcionales hay lmites entre las generaciones.

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134.

En qu consiste la terapia de exposicin del enfoque conductista?

a. Alternar la relajacin y el acercamiento gradual al estmulo que causa miedo en base a una
jerarqua de situaciones construida por el paciente.
b. Exponer a los pacientes dentro de los lmites de una habitacin a simulaciones vividas de
estmulos que generen aversin como el despegue de un avin.
c. Mostrar a las personas estmulos que normalmente evitan, con el fin de que logren menor
sensibilidad en sus respuestas de miedo ante estos estmulos.
d. Reemplazo de una respuesta positiva a un estmulo perjudicial como el alcohol con una
respuesta negativa adversa.

135.

Qu mecanismo de defensa impide la adaptacin a una situacin estresante?

a. Humor
b. Autoafirmacin
c. Supresin
d. Disociacin

136. Qu ejemplo pertenece al mecanismo de defensa de encubrimiento conocido como

Proyeccin
a. Sin percatarse de su reputacin de tacaa, Isabel se queja mucho por la avaricia de otros.
b. En lugar de decirle a su esposa que le hiere la resistencia de ella a la intimidad sexual,
Ramiro decide tener un romance con una compaera de trabajo para estar a mano.
c. Janine era incapaz de recordar detalles asociados con su accidente automovilstico
traumtico.
d. Despus que su jefe lo critic, Freddy permaneci callado, pero ms tarde le grit a uno de
sus subordinados sin razn aparente.
137.

Cul de los siguientes enfoques pertenece a la perspectiva cognitivo-conductual?

a. La motivacin humana se basa en una tendencia inherente a luchar por la autosatisfaccin.
b. Los factores externos al individuo son la causa de los trastornos psicolgicos.
c. La anormalidad es causada por experiencias de aprendizaje fallidas.
d. La anormalidad es causada por procesos de pensamiento desadaptado, que producen
comportamiento disfuncional.

138.

Son equivalentes los trminos enfoque eclctico y enfoque integrativo en psicoterapia?

a. Ambos enfoques intentan combinar una seleccin de tcnicas escogidas en un nico
sistema.
b. Ambos enfoques usan tcnicas de varias formas de psicoterapia segn los problemas de
los pacientes.
c. El enfoque integrativo incluye procedimientos probados para cada trastorno en un solo
sistema, mientras que el enfoque eclctico usa tcnicas en forma indiscriminada.
d. El enfoque eclctico utiliza las mejores tcnicas y procedimientos probados para una
terapia eficaz, segn el tipo de trastorno.

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139.

Qu criterios usa la psicopatologa para determinar un trastorno mental:

a. Experiencia de dolor emocional o fsico, deterioro funcional, riesgo para s mismo o para
otros y comportamiento social y cultural inaceptable.
b. Desviacin cuantitativa o cualitativa de una norma deseable.
c. Posesin demonaca o de espritus malignos.
d. Desajuste con respecto a las normas sociales.
Mala correspondencia entre las
necesidades personales y la capacidad de la sociedad para satisfacerlas.

140. Cuando un hombre que bebe en exceso, pierde su funcionamiento perceptivo y cognitivo, pero
indica que se siente bien qu criterio se aplicara para determinar si esta situacin es o no un
trastorno mental?
a. Deterioro funcional.
b. Experiencia de dolor emocional.
c. Comportamiento cultural inaceptable.
d. Experiencia de dolor fsico
141.

En un contexto clnico cul de las siguientes definiciones explica mejor lo que es ansiedad?
a. Respuesta de alarma innata de base biolgica, ante una situacin peligrosa o que amenaza
la vida.
b. Alarma ante estmulos o situaciones inofensivos considerados como peligrosos
c. Estado en que el individuo se muestra aprensivo, tenso y preocupado de manera
desmesurada sobre la posibilidad de que algo terrible suceda.
d. Fuente de preocupaciones que no interfieren con la capacidad para funcionar en la vida
diaria.

142. El siguiente caso: Durante 25 aos, Esteban recuerda sbita e inesperadamente los horrores
de sus nueve meses de servicio activo en el conflicto blico y cuando esto pasa, Esteban regresa a
la realidad emocional de sus experiencias. Estos recuerdos y las pesadillas frecuentes, se han
vuelto una fuente constante de tormento. Esteban ha encontrado que el alcohol le da un escape
de estas visiones y de la angustia que siente. Con frecuencia, Esteban piensa sobre lo que
debera haber hecho para prevenir la muerte de sus compaeros a qu trastorno corresponde?
a. Trastorno de Estrs Postraumtico
b. Trastorno por Estrs Agudo
c. Trastorno Histrinico de la Personalidad
d. Trastorno Obsesivo-Compulsivo
143.

Qu condiciones mdicas pueden causar que una persona sienta y acte en forma anormal?
a. Asociaciones aprendidas
b. Interacciones personales problemticas
c. Trastornos hormonales
d. Desempleo y pobreza

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144.

La discriminacin hacia el propio grupo social qu tipo de causa de anormalidad es?

a. Causa biolgica
b. Causa psicolgica
c. Causa sociocultural
d. Causa individual

145. Qu criterio diagnstico es irrelevante con la categora del DSM-IV-TR de factores

psicolgicos que afectan a las condiciones mdicas?
a. Este diagnstico se aplica a personas que tienen una condicin mdica y a quienes los
factores psicolgicos afectan de manera adversa su condicin mdica.
b. Los factores psicolgicos interfieren con el tratamiento de la condicin.
c. Las respuestas corporales del estrs producen o empeoran los sntomas de la condicin
mdica.
d. Dos identidades controlan la conducta de la persona en forma recurrente.
146. Algunas personas desarrollan problemas mdicos por su vida ocupada, complicada o llena de
eventos desagradables. Cul de las siguientes no es una causa relacionada?
a. Estrs y estilos de afrontamiento
b. Inhibicin de la expresin emocional
c. Fuga disociativa
d. Estilo de personalidad
147.

Qu estilo de afrontamiento confronta a los propios sentimientos, segn Lazarus y Folkman?

a. Afrontamiento enfocado en el problema
b. Afrontamiento enfocado en la emocin
c. Respuesta de accin directa
d. Bsqueda de informacin

148.

Qu aspectos implica la dispareunia?

a. Objetos no humanos
b. Nios u otras personas que no dan su consentimiento
c. Sufrimiento o humillacin de s mismo o de la pareja,
d. Dolor antes, durante o despus del acto sexual en la mujer

149.

Cul de los siguientes comportamientos no es una parafilia?

a. Zoofilia
b. Voyerismo
c. Pedofilia
d. Trastorno erctil masculino

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150.

Qu es una disfuncin sexual?

a. Percepcin que tiene un individuo de su persona como hombre o mujer.
b. Grado en que una persona se siente erticamente atrada hacia miembros de su mismo
sexo o del sexo opuesto.
c. Anormalidad en la respuesta y reacciones sexuales del individuo
d. Masturbacin que consiste en frotarse contra otra persona.

151.

Cul es el criterio diagnstico verdadero para la eyaculacin prematura?

a. Experiencia de incapacidad persistente o recurrente para alcanzar, o mantener, una
ereccin adecuada hasta el final de la actividad sexual.
b. Experiencia de eyaculacin persistente o recurrente con mnima estimulacin sexual antes,
durante o poco despus de la penetracin, y antes de que se desee eyacular.
c. Experiencia de demora persistente o recurrente o ausencia de orgasmo despus de una
fase de excitacin normal en una actividad sexual adecuada.
d. Fantasas de excitacin sexual intensas y recurrentes, impulsos sexuales o actos reales o
simulados en los que una persona se excita con el sufrimiento psicolgico y fsico o la
humillacin de otra persona, en un perodo de por lo menos 6 meses.
152. Qu enunciado de las formas que caracterizan a un episodio en los trastornos anmicos, es
incorrecto?
a. Gravedad del episodio (leve, moderado y grave).
b. Orden de los episodios, primero o reincidencia de los sntomas.
c. Depresin posparto
d. Pauta de relaciones interpersonales inestables e intensas
153. El siguiente caso: Miriam tiene 34 aos, es maestra en la universidad y en los ltimos tres
aos ha tenido depresin anmica, inferioridad y pesimismo persistentes. Desde que se gradu,
nunca se ha sentido feliz y en los ltimos aos, sus pensamientos y sentimientos han sido
depresivos. Su apetito es bajo y lucha con el insomnio. En las horas de vigilia, carece de energa
y le resulta muy difcil hacer su trabajo. A menudo se encuentra viendo por la ventana de su
oficina, pensando en lo incompetente que es.
No logra cumplir con muchas de sus
responsabilidades y durante los ltimos tres aos ha recibido malas evaluaciones constantes del
coordinador. Llevarse bien con sus colegas se ha vuelto cada vez ms difcil; en consecuencia,
pasa la mayor parte del tiempo a solas en su oficina. A qu trastorno clnico pertenece?
a. Trastorno bipolar
b. Trastorno distmico
c. Trastorno ciclotmico
d. Trastorno depresivo mayor
154. Indique a qu tipo de distorsin cognitiva pertenece el siguiente ejemplo: Todo lo referente a
este colegio est podrido: estudiantes, profesores, bar, aulas.
a. Generalizacin excesiva
b. Actitud catastrfica
c. Pensamiento dicotmico
d. Responsabilidad excesiva

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155.

En qu se parecen el Trastorno Depresivo Mayor y la Distimia?

a. Ambos presentan componentes de autoestima elevada y grandiosidad
b. Ambos son modalidades de los trastornos de personalidad
c. Ambos comprenden episodios agudos y limitados.
d. Ambos trastornos son modalidades de los trastornos anmicos

156.

Cul de los siguientes constituye un factor de proteccin para el suicidio?

a. Apoyos sociales intactos, matrimonio
b. Historia familiar de suicidio
c. Un plan formulado, preparaciones para morir o nota suicida
d. Alcoholismo o drogadiccin o tabaquismo excesivo actuales

157.

Cmo detectar qu paciente tiene menos probabilidad de suicidio?

a. Pacientes con intentos suicidas que comunican con bastante anticipacin para que los
puedan rescatar.
b. Pacientes que han cambiado su manera de comportamiento
c. Pacientes con frustraciones psicolgicas crnicas
d. Pacientes con intentos suicidas anteriores

158.

Qu criterio diagnstico est excluido de un trastorno de personalidad?

a. Pauta perdurable de experiencia interna y comportamiento que difiere en forma acentuada
de lo que se espera en la cultura de una persona.
b. Esta pauta ocasiona angustia o deterioro.
c. Sndrome de abstinencia
d. La pauta es estable y de larga duracin, aparece en la adolescencia y la edad adulta
temprana.

159. Segn el DSM-IV-TR, Cules son las caractersticas del GRUPO A de los trastornos de
personalidad?
a. Comportamientos extraos y excntricos
b. Conductas exageradamente dramticos, emocionales y errticos o impredecibles.
c. Conductas ansiosas y temerosas.
d. Falta de remordimientos.

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160. El siguiente caso: Vctor es un maestro de secundaria de 44 aos de edad, notorio por su
comportamiento extravagante y galantera inapropiada. Varias de sus alumnas se han quejado
con el director sobre su conducta seductora. Vctor recibe a las alumnas con una calidez
abrumadora y un aparente inters por su bienestar, pero realmente es superficial. Para sus
colegas, Vctor alardea de logros menores, como si fueran victorias importantes; pero si no logra
su objetivo, se arrebata. Busca con desesperacin la aprobacin de los dems y cambia su
historia para adecuarla a la persona con la que est hablando en ese momento. Siempre est en
crisis y no corresponde al inters de los dems a qu tipo de trastorno de personalidad
pertenece?
a. Trastorno disocial de la personalidad
b. Trastorno histrinico de la personalidad
c. Trastorno anancstico de la personalidad
d. Trastorno ansioso de la personalidad
161.

Qu es un estado egodistnico?
a. Trastorno clnico que se sienten como extrao e indeseable
b. Ego positivo
c. Situacin adaptativa
d. Influencia innata y gentica
162. Cules son los cinco grandes factores temperamentales de la personalidad segn Costa y
McCrae?
a. Bsqueda de novedad, evitacin del dao, dependencia de recompensa, persistencia y
activacin.
b. Neuroticismo, extraversin, apertura a la experiencia, amabilidad y responsabilidad
c. Esquemas, creencias bsicas, organizacin de la visin de s mismo, experiencias y
percepciones posteriores
d. Postulados, suposiciones, procesos cognitivos, pensamientos automticos e imgenes
internas.
163. Con qu trastorno de personalidad se asocian el dolor crnico, los trastornos de conversin y
somatomorfos y otros sndromes caracterizados por quejas fsicas?
a. Trastornos de la personalidad del Grupo C
b. Trastornos de la personalidad del Grupo A
c. Trastornos de la personalidad del Grupo D
d. Trastornos de la personalidad del Grupo B
164.

Qu trastorno de personalidad est muy relacionado con abusos en la infancia?

a. Trastorno lmite de la personalidad
b. Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
c. Trastorno paranoide de la personalidad
d. Trastorno de la personalidad por evitacin

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165.

En qu consiste la intoxicacin por sustancias?

a. Cambios psicolgicos y fsicos cuando se suspende el consumo de algunas sustancias.
b. Necesidad de cantidades cada vez ms grandes de sustancia para lograr los efectos
deseados.
c. Pauta de inadaptacin que se manifiesta con sntomas cognitivos, conductuales y
psicolgicos durante un ao por consumo continuo de una sustancia.
d. Fenmeno pasajero limitado al perodo cuando la sustancia est activa en el cuerpo.

166. Analizar el siguiente caso: Rosa es una ama de casa de 55 aos, casada con un exitoso
constructor y madre de tres hijos. Las tardes se prepara una serie de cocteles y a menudo la
vence el sueo en el sof. Rosa perdi su licencia de conducir hace un ao tras haber sido
arrestada tres veces por manejar en estado de intoxicacin. Aunque la familia de Rosa le alienta
para que busque tratamiento, ella niega tener un problema pues controla su forma de beber. La
hija mayor de Rosa no quiere ver que su madre desarrolle la enfermedad del alcohol que ocasion
la muerte prematura de su abuela. A qu diagnstico primario pertenece el caso?
a. Intoxicacin aguda por consumo de alcohol
b. Consumo perjudicial por consumo de alcohol
c. Depresin
d. Sndrome de dependencia
167.

Qu caracterstica no corresponde a una conducta adictiva?

a. Prdida de control
b. Gratificacin inmediata
c. Eleccin de actividades
d. Relevancia prioritaria de una actividad

168.

En qu consisten las recadas en una conducta adictiva?

a. Alivio a corto plazo
b. Tendencia al regreso intermitente de patrones previos o extremos
c. Sensaciones que ocurren cuando se detiene o reduce repentinamente la conducta adictiva
d. Modificacin del estado de nimo

169.

Qu es la habituacin a una droga?

a. Uso repetido de una droga porque el usuario piensa que usarla aumenta el placer o reduce
la ansiedad, temor o estrs
b. Alteracin de la configuracin de las neuronas
c. Distorsin de la percepcin normal y de los procesos del pensamiento
d. Dificultad para evaluar la relacin entre la ingesta de droga y sus efectos dainos

170.

Aumenta el alcohol el desempeo sexual?

a. Aumenta los niveles de testosterona en sangre en los varones.
b. Reduce el mantenimiento y regulacin del impulso sexual
c. Reduce los niveles de testosterona en sangre en mujeres
d. Produce fertilidad

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PSICOTERAPIA
171.

Cules son los tres elementos compartidos por todas las formas de psicoterapia?
a. Terapia electroconvulsiva, estimulacin cerebral y psicociruga
b. Esperanza para las personas desmoralizadas, una nueva perspectiva y una relacin
emptica.
c. Actividad fsica, sueo adecuado y participacin social
d. Interpretacin de resistencias, transferencia y terapias de exposicin

172.

Por qu parece funcionar la intervencin de mdicos brujos o chamanes?

a. Las intervenciones mgicas y la brujera son rpidas.
b. Las intervenciones que invocan valores religiosos son ms efectivas.
c. Escuchar para entender y ser emptico ms el compromiso del paciente, ayudan a
estimular la potencia curadora del cliente, en el momento y lugar adecuados.
d. El conocimiento de la medicina ancestral y la curacin mediante hierbas medicinales es un
descubrimiento que Occidente debe considerar para mejorar su eficacia.

173.

Qu es alianza teraputica?
a. La prctica basada en la evidencia.
b. El lazo emocional entre terapeuta y cliente.
c. La comunicacin facilitada.
d. El enfoque de tratamiento.

174.

Qu situaciones clnicas requieren de manejo inmediato?

a. Hay angustia intensa o riesgo para el cliente u otros
b. Los sntomas ms problemticos del paciente estn bajo control
c. Necesidad de cambio en el comportamiento, pensamiento o emociones del cliente
d. Alteraciones ms arraigadas en la personalidad y relaciones del cliente

175. Qu enfoque de tratamiento se esfuerza por invertir los procesos destructivos que ocurrieron
en la infancia del cliente, proporcionndole una nueva clase de relacin?
a. Perspectiva humanista
b. Perspectiva sociocultural
c. Perspectiva psicodinmica
d. Perspectiva conductual y cognitiva
176.

Qu es el principio de realidad?
a. Fuerza motivadora que lleva al individuo a confrontar las restricciones del mundo externo
b. Fuerza motivadora orientada hacia la gratificacin inmediata y total de las necesidades e
impulsos
c. Conciencia del individuo
d. Modelo del individuo de cmo debera ser la persona perfecta

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177.

178.

Qu son los mecanismos de defensa?

a. Tcticas que originan un trastorno psicolgico
b. Interaccin entre las estructuras de la mente
c. Tcticas para tolerar los pensamientos, instintos y sentimientos inaceptables
d. Funcin del yo que permite la solucin de problemas en forma racional
Cmo afecta la fijacin para el desarrollo de un trastorno psicolgico segn Freud?
a. Regresar a un comportamiento apropiado a una etapa anterior
b. Permanencia en una etapa del desarrollo psicosexual caracterstico de la infancia
c. Fuente principal de placer para el beb por la estimulacin de su boca
d. Imagen comn a toda la experiencia humana conocida tambin como arquetipo

179.

En qu se basa la tcnica de la reestructuracin cognitiva de la terapia cognitiva?

a. Administracin de medicamentos para alterar la qumica corporal para influir en los niveles
y acciones de los neurotransmisores cerebrales.
b. Entrenamiento para incrementar la confianza en las capacidades para triunfar, mejorando
los sentimientos de merecimiento propio.
c. Fortalecimiento de un comportamiento para incrementar la probabilidad de que ste sea
ejecutado de nuevo.
d. Redefinicin de las ideas negativas en unas ms positivas para alentar el desarrollo de
formas ms adaptables de afrontar las dificultades emocionales.

180.

En qu trastorno se usa entre otras tcnicas conductuales, el entrenamiento en relajacin?

a. Trastorno de angustia y agorafobia.
b. Trastorno de estrs postraumtico
c. Trastorno de conversin
d. Trastornos disociativos

181. Qu terapia es irrelevante para tratar los factores psicolgicos que afectan a las condiciones
mdicas?
a. Terapia conductual y principios de aprendizaje para que el cliente controle las reacciones
corporales poco saludables.
b. Terapia postraumtica
c. Aprendizaje para estar alerta a procesos corporales poco saludables y actuar para evitar o
modificar circunstancias en las que es probable que enfermen
d. Reestructuracin cognitiva sobre una situacin ineludible.
182. Qu aspecto del mtodo original de Masters y Johnson en el tratamiento de las disfunciones
sexuales es falso?
a. Reduccin de la ansiedad por el desempeo sexual
b. Enfoque en las sensaciones
c. Comunicacin clara de los deseos sexuales
d. Terapia orientada al discernimiento y de pareja

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183.

Cul de las siguientes tcnicas es inapropiada para tratar la depresin?

a. Reestructuracin Cognitiva
b. Desensibilizacin sistemtica
c. Psicoeducacin
d. Autoreforzamiento

184.

Qu se debe evitar ante un paciente con conducta suicida?

a. Preguntar directamente si est considerando el suicidio, si tiene un plan o un mtodo en
mente.
b. Persuadir al paciente para que no se suicide
c. Comunicar a la familia del enfermo lo sucedido
d. Explorar la existencia de un evento precipitante

185. Qu metas seran adecuadas en un plan psicoteraputico para un trastorno histrinico de

personalidad?
a. Reduccin del tiempo dedicado a preocupaciones.
b. Ciclo negativo de evitacin disminuido.
c. Supervisin de tendencias impulsivas
d. Establecimiento de lmites
186.

Cul es el requisito ms importante en los programas de tratamiento de alcoholismo?

a. Identificar e impedir las situaciones de alto riesgo de recada
b. Motivacin para el cambio
c. Desarrollo de habilidades alternativas de afrontamiento
d. Contacto continuo con el prestador de servicios

187.

Qu estrategias son beneficiosas para controlar el estrs?

a. Permitir que la ira se desborde
b. Huir ante la activacin del miedo
c. Relajacin, meditacin, actividad fsica, percepcin positiva
d. El conocimiento de las seales fisiolgicas y emocionales es imposible

NEUROPSICOLOGIA
188.

Cules son las dos grandes divisiones del Sistema Nervioso?

a. Sistema nervioso central y Sistema nervioso perifrico
b. Sistema nervioso autnomo simptico y Sistema nervioso autnomo parasimptico
c. Sistema nervioso perifrico y sistema nervioso somtico
d. Sistema nervioso central y sistema nervioso parasimptico

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189.

Cmo se comunican las neuronas entre s?

a. Por procesos electroqumicos
b. Por aferencias excitatorias
c. Cuando el impulso inhibe al ncleo
d. Por desactivacin de los receptores de las neuronas vecinas

190.

Qu es la muerte celular?
a. Proceso por el que clulas adquieren estructuras y funciones especializadas.
b. Eliminacin normal del exceso de clulas cerebrales para lograr mayor eficiencia.
c. Proceso por el que las neuronas coordinan actividades de grupos de msculos
d. Multiplicacin de dendritas y conexiones sinpticas.

191.

Cules son las cuatro secciones de los hemisferios cerebrales?

a. Lbulo occipital, lbulo temporal, lbulo parietal y lbulo frontal
b. Tallo cerebral, cerebelo, encfalo y corteza motora
c. Neurotransmisores, rombo encfalo, mdula espinal, mesencfalo
d. Ventrculos laterales, duramadre, piamadre, aracnoides

192.

En qu regin del encfalo el dao probablemente lo dejara en coma?

a. El cerebelo
b. El tlamo
c. La formacin reticular
d. El bulbo raqudeo

193.

Qu es sensacin?
a. Proceso distal a proximal del sistema sensitivo fsico que recibe y representa los estmulos.
b. Proceso proximal a distal de organizacin e interpretacin de las aferencias sensitivas.
c. Proceso de respuestas eferentes sensoriales
d. Proceso de organizacin de las sensaciones en formas significativas y coherentes.

194.

Cul es la funcin del Homnculo de Penfield?

a. Estacin de relevo de la informacin
b. Origen de los procesos mentales superiores
c. Produccin de hormonas
d. Representacin del cuerpo, imagen corporal

195.

Por qu la visin es la modalidad sensorial humana ms importante?

a. La pupila se dilata para dejar entrar ms luz cuando hay emociones fuertes
b. La generalidad de la informacin exterior llega al individuo mediante la visin
c. Mirar objetos ms distantes vuelve ms plano al cristalino
d. La investigacin se ha centrado en la visin

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196.

Qu cambios ocurren en el cerebro en la adolescencia y cmo repercuten en la conducta?

a. La actividad de la red cerebral socioemocional aumenta en la pubertad y la red de control
cognoscitivo madura en forma gradual, lo que explica los arrebatos emocionales y
conductas de riesgo de adolescentes, especialmente en grupo.
b. La relacin entre la maduracin del cerebro y la conducta del adolescente es irrelevante.
c. En la adolescencia no hay cambios en la estructura y composicin de la corteza frontal.
d. Aumenta la densidad de la materia gris y la eficiencia del cerebro.

197.

Cul es la funcin de las neuronas espejo?

a. Los estados de nimo de otras personas no pueden ser parte de una simulacin mental.
b. Las neuronas espejo permiten muy poco asegurar la naturaleza social del ser humano.
c. El proceso de reflejar las acciones de otro puede posibilitar la imitacin, el aprendizaje del
lenguaje y la empata.
d. Las neuronas espejo se estn explorando, todava no se sabe con seguridad su funcin.

198.

Cmo participa el rea de Broca en el procesamiento del lenguaje?

a. Transforma las representaciones visuales en un cdigo auditivo
b. Recibe las palabras escritas y los estmulos visuales
c. Controla los msculos del habla a travs de la corteza motora
d. Interpreta el cdigo auditivo

199.

Qu sntomas que parecen psicolgicos produce la epilepsia del lbulo temporal?

a. Miedo intenso, cambios anmicos, afecto inapropiado, arrebatos de ira
b. Movimientos rtmicos de los labios, la boca, la cabeza y los prpados
c. Cambios asociados en las pautas electroencefalogrficas
d. Sacudidas corporales incontrolables

200.

Qu es demencia?
a. Enfermedad asociada con atrofia cerebral por cambios microscpicos en el tejido cerebral
b. Degeneracin neuronal que produce descontrol en los movimientos motores
c. Acumulacin anormal de protena en el cerebro
d. Forma de deterioro cognitivo con deficiencias progresivas generalizadas en la memoria y el
aprendizaje de informacin nueva