Medicin

La medicin es un proceso bsico de la ciencia que consiste en comparar un patrn seleccionado con el
objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea medir para ver cuntas veces el patrn est contenido
en esa magnitud

En nuestra vida diaria el concepto medir nos resulta familiar, todos hemos medido algo
alguna vez. Hemos medido nuestra estatura con otro compaero, la velocidad en una
carrera, el tiempo que nos lleva realizar un trabajo, la cantidad de agua que cabe en una
botella, la temperatura de nuestro cuerpo, etc.
En todos estos casos lo que hacemos es
comparar una cosa con otra, es decir,
comparamos una magnitud con respecto a
otra. Eso es medir, comparar!

Primeras unidades de medida

Las primeras unidades de longitud que us el
hombre estaban en relacin con su cuerpo, como el paso, el palmo, la braza, la pulgada, el pie,
etc.
Estas unidades tienen, entre otros, el grave inconveniente de que no son las mismas para todos.
As, la longitud de un palmo vara de un hombre a otro.
Por esta razn el hombre ide unas unidades invariables. Al principio estas unidades no eran
universales, cada pas tena sus propias unidades e incluso dentro de un mismo pas las
unidades de medida eran diferentes segn las regiones.
Como consecuencia del aumento de los intercambios comerciales aument tambin la
necesidad de disponer de unas unidades de medida que fueran fijas, invariables y universales.

PORQUE ES NECESARIO MEDIR?

Desde la antigedad medir es una necesidad vital para el hombre.
La medida surge debido a la necesidad de informar a los dems de las actividades de caza y
recoleccin, como por ejemplo: a que distancia estaba la presa, que tiempo transcurra para la
recoleccin; hasta donde marcaban los lmites de la poblacin.
En ltimo lugar surgieron los sistemas de medidas, en las poblaciones con las actividades del
mercado.
Todos los sistemas de medidas de longitud derivaron de las dimensiones del cuerpo humano
(codo, pie), de sus acciones y de las acciones de los animales.

Otros sistemas como los del tiempo tambin derivaron del ser humano y ms concretamente de
los fenmenos cclicos que afectaban a la vida del hombre.
Los sistemas de medidas concretos, tales como las de longitud, superficie, tuvieron una
evolucin muy distinta. Los de longitud derivaron de las dimensiones que se recorran. Sin
embargo en las medidas de capacidad hubo un doble sistema segn fuera para medir lquido o
slido, y los nombres de ambos sistemas derivaron de los recipientes en los que eran contenidos
o de sus divisores.

Por otro lado en las medidas superficiales y agrarias, existi un triple sistema:
Expresaba el largo y el ancho utilizando medidas de longitud. Este sistema se utiliz
para superficies pequeas.

Expresaba la superficie mediante el tiempo que era necesario para trabajarla,

utilizado para medidas agrarias.

Expresaba la superficie basndose en la cantidad de grano que era necesario para

sembrar la tierra.

PRINCIPALES INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA HISTORIA Y SU EVOLUCION?

Los instrumentos de longitud: metros y varas construidas por diversos materiales y distintas
pocas, as como reglas, escalas, instrumentos de dibujos y de precisin, junto a cadenas
utilizadas por los agrimensores en el campo.
Los instrumentos de pesos muestran las romanas, balanzas y pesas empleadas en las
transacciones comerciales desde pocas antiguas.
Como medidas de capacidad tenemos la representacin de instrumentos utilizados tanto para la
medida de lquido como para la medida de ridos y granos.
https://conozcamoslasmedidas2.wordpress.com/origen-de-las-mediciones/

MAGNITUDES Y PATRONES
Magnitud es todo lo que se puede medir.
Medir significa
comparar.Cuando medimos cualquier magnitud como, por ejemplo, una longitud o l
a intensidad de unacorriente elctrica, en realidad estamos
comparandoesa magnitud con alguna otra, que consideramosarbitrariamente como
patrn. Al determinar unamasa desconocida en la balanza, lo que hacemos es
comparar esa masa con masas patrones (las pesas" de la balanza). Estas pesas, a
su vez, han sido comparadas (o calibradas) con algn patrn secundario. Al seguir
la cadena de comparaciones se llega hasta la comparacin con el kilogramo patrn,
patrn universal de masa que se conserva en la Oficina Internacional de Pesas y
Medidas enSvres, cerca de Pars, adoptado mediante convenios

internacionales.De igual forma existen patrones para otras

magnitudes, denominadasfundamentales talescomo el tiempo, la longitud y la temp
eratura.Diferentes sistemas de unidades reconocendiferentes magnitudes fundame
ntales. ElSistemaInternacional de Unidades, vigente en la mayora
delos pases, considera slo siete magnitudesfundamentales, a partir de las cuales s
e puedenderivar todas las restantes magnitudes. Las magnitudes fundamentales
del Sistema Internacional de Unidades aparecen en la tabla siguiente
https://www.youtube.com/watch?v=rZZn6qMlFSA video de sistema internacional de
mediciones (S.I)
https://www.youtube.com/watch?v=FmsPiQFfKN4 CALCULIN

Definicin vigente desde 1983

Un metro es la distancia que recorre la luz en el vaco durante un intervalo de 1/299 792 458]] de segundo. 2

La precisin de esta definicin es treinta veces superior a la del prototipo de 1960. 1

Historia del metro y sus definiciones

Definicin antigua del metro como la diezmillonsima parte de la mitad de un meridiano terrestre.

A lo largo de la historia se llevaron a cabo intentos de unificacin de las distintas medidas con el
objetivo de simplificar los intercambios, facilitar el comercio y el cobro justo de impuestos. En
la Revolucin francesa de 1789, junto a otros desafos considerados necesarios para los nuevos
tiempos, se nombraron Comisiones de Cientficos para uniformar los pesos y medidas, entre los que
est la longitud. La tarea fue ardua y complicada; se baraj como patrn la longitud del pndulo en
un segundo a la latitud de 45, pero acabara descartndose por no ser un modelo completamente
objetivo.3 Se acordara, por fin, medir un arco de meridiano para establecer, sobre l y por tanto
sobre la propia Tierra, el patrn del metro. Los encargados de dicha medida fueron Jean Baptiste
Joseph Delambre y Pierre Mchain, quienes entre 1791 y 1798 y mediante un sistema de
triangulacin desde Dunkerque a Barcelona establecieron la medida de dicho arco de meridiano
sobre la que se estableci el metro.

Definicin de 1791
Inicialmente esta unidad de longitud fue creada por la Academia de Ciencias de Francia en 1792 y
definida como la diezmillonsima parte de la distancia que separa el polo de la lnea del ecuador
terrestre, a travs de la superficie terrestre. Si este valor se expresara de manera anloga a como
se define la milla nutica, se correspondera con la longitud de meridiano terrestre que forma un
arco de 1/10 de segundo de grado centesimal.

Nuevo patrn de 1889

El 28 de septiembre de 1889 la
Comisin Internacional de Pesos

Medidas adopt nuevos prototipos

para el metro y, despus, para el
kilogramo,4 los cuales se
materializaron en un metro patrn
de platino e iridio depositados en
cofres situados en los
subterrneos del pabelln de
Breteuil en Svres, Oficina de
Pesos y Medidas, en las afueras
Pars.

de

Definicin de 1960
La 11. Conferencia de Pesos y Medidas adopt una nueva definicin del metro: 1. 650. 763,73
veces la longitud de onda en el vaco de la radiacin naranja del tomo del criptn 86. La precisin
era cincuenta veces superior a la del patrn de 1889. 1 (Equivalencias: una braza = 2,09 m; un
palmo = 20,89 cm).

Etimologa del trmino metro

La palabra metro proviene del trmino griego (metron), que significa medida.5 Fue utilizada
en Francia con el nombre de mtre para designar al patrn de medida de longitud.

Defuncin del metro desde 1795

Lo que pareca una cuestin bastante sencilla al principio, result ser una aventura
extraordinaria, narrada en el libro La medida de todas las cosas, de Ken Alder(Ed.
Coleccin: Taurus historia, ISBN 9788430604975) que triunf a pesar de su fracaso y
fue uno de los hallazgos ms importantes de nuestra historia. Delambre se encarg de
medir el meridiano entre Dunkerque y Rodez y Mchain, entre Rodez y Barcelona, todo
ello entre Junio de 1792 y Noviembre de 1978, misin a la que dedicaron todo su tiempo,
su energa y su salud (de hecho Mchain perdi la cabeza y muri en Castelln de la
Plana(Espaa)(vase ms abajo el azulejo que le dedica el pueblodeCastelln y el
Ayuntamiento de Barcelona), cuando le pic un mosquito de la malaria en la Albufera
en su intento de triangular Valencia, Ibiza y Mallorca).

Nuestros amigos Mchain y Delambre tuvieron que

multitud de problemas, en primer lugar los de carcter no cientfico:
Revolucin Francesa, la Guerra franco-espaola y las intrigas y
cientficos que se oponan a su plan.
En segundo lugar los problemas
surgidos de la complejidad del
trabajo a realizar. El mtodo elegido
para medir la porcin de
meridiano que pasa por Pars entre
Dunkerque y Barcelona es el de la
triangulacin, que ya se utilizaba
desde el Renacimiento.
En lugar de medir miles de
kilmetros, midieron los ngulos de
una sucesin de tringulos
adyacentes(que pueden verse en las
anteriores imgenes), y por
operaciones geomtricas elementales
calcularon los lados de los tringulos
y determinar as la longitud del
meridiano. As utilizaron tringulos
de longitudes 30kms, y tomaron 90
de estos tringulos para medir el
meridiano. Todas las peripecias
sucedidas en estas mediciones
quedan recogidas en el libro
anteriormente citado de Ken Alder
(extraordinario!). Adems de todos
los problemas lgicos que
comportaba tal empresa, la dificultad
de medir el meridiano era notable:
exactitud de las medidas llevadas a cabo en el suelo, la correccin
de los errores cometidos en tringulos geodsicos, la
refraccin del aire en la medicin, etc. Las actas de todas
dificultades y correccin de errores se present en 1798 y pueden verse asi

enfrentarse a
problemas con la
envidias de otros

estas

Pero cul era la longitud del meridiano?. Ellos saban que en cada medicin estaban cometiendo un
error, pero que al ser mltiples mediciones pensaban que el error poda ser grave, aunque con
probabilidad baja, y ello daba una gran confianza a la medicin llevada a cabo.

Segn parece Mchain cometi un error en la medicin al principio, en el tramo de

Barcelona, y una vez descubierto lo ocult. Delambre termin primero su labor e incluso
le ayud y cre en platino el patrn del metro. Revisadas por Delambre las notas dejadas
por Mchain descubri el error, pero tampoco lo desvel. Por ello parece que el
resultado acarrea un error perpetuado en el tiempo y en las siguientes definiciones de
longitud (incluso la definicin actual basada en la velocidad de la luz). As de acuerdo
con las mediciones efectuadas hoy da con satlites, la longitud del meridiano desde el
Polo hasta el Ecuador es de 10.002.290 metros. Por lo tanto el metro calculado por
Delambre y Mchain es unos 0,2 milmetros ms corto. Por ello se dice que triunfaron
incluso en el fracaso: conocieron y modificaron nuestro conocimiento de la forma de la

Tierra y el concepto de error. Adems unificaron una medida para la posteridad, que era
su objetivo.
Por lo tanto se cre el metro como la diezmillonsima de la cuarta parte del meridiano
terrestre(aunque en Francia el metro como unidad de longitud no se instituy hasta
1940).Incluso ahora la NASA nos dice que ello va cambiando y variando en funcin del
deshielo del polo(veremos qu ocurre con el calentamiento global!).
Una ley de 19 de frimario del ao 8 de la Repblica Francesa(10 de Diciembre de 1799)
firmada por Napolen Bonaparte estableca el metro definitivo con el lema Para
todos los pueblos y para todos los hombres.
En Espaa se implant el 15 de Abril de 1848. Siguieron Chile(1848), Argentina(1863),
Mxico(1857), pero los anglosajones(EEUU, Inglaterra) no llegaron a implantarlo,
siempre con el pie cambiado!
Delambre s pudo disfrutar de todo ello, del
xito y de la fama y del reconocimiento como
cientfico y astrnomo de mxima reputacin.
Presidi el Bureau des Longitudes en 1800 y
en 1801 era ya secretario de la Academia de
Ciencias
Francesa.
Entre
otras
condecoraciones Napolen le concedi un
premio por la mejor publicacin cientfica de
la dcada y recibi ms tarde innumerables
condecoraciones, entre las que cabe
mencionar la Legin de Honor y el Chevalier
de Saint-Michel.

http://matemolivares.blogia.com/2011/121302-la-increible-historia-del-nacimiento-delmetro..php

Historia de la geometra
La Geometra como una de las Artes
Liberales y Euclides.
La geometra es una de las ciencias ms
antiguas. Inicialmente, constitua un cuerpo de
conocimientos prcticos en relacin con
las longitudes, reas y volmenes. En el antiguo
Egipto estaba muy desarrollado, segn los textos
de Herodoto, Estrabn y Diodoro
Sculo. Euclides, en el siglo III a. C. configur la
geometra en forma axiomtica, tratamiento que
estableci una norma a seguir durante muchos
siglos: la geometra euclidiana descrita en Los
Elementos.
El estudio de la astronoma y la cartografa,
tratando de determinar las posiciones
de estrellas y planetas en la esfera celeste, sirvi
como importante fuente de resolucin de problemas geomtricos durante ms de un
milenio. Ren Descartes desarroll simultneamente el lgebra y la geometra analtica,
marcando una nueva etapa, donde las figuras geomtricas, tales como las curvas planas,
podran ser representadas analticamente, es decir, con funciones y ecuaciones. La
geometra se enriquece con el estudio de la estructura intrnseca de los entes geomtricos
que analizan Euler y Gauss, que condujo a la creacin de la topologa y la geometra
diferencial.

La geometra en el Antiguo Egipto

Papiro de Ahmes.

Las primeras civilizaciones

mediterrneas adquieren poco a poco
ciertos conocimientos geomtricos de
carcter eminentemente prctico.
La geometra en el antiguo
Egipto estaba muy desarrollada, comoadmitieron Herdoto, Estrabn y Diodoro, que aceptaban que
los egipcios haban "inventado" la geometra y la haban enseado a los griegos; aunque lo nico
que ha perdurado son algunas frmulas o, mejor dicho, algoritmos expresados
en forma de "receta" para calcular volmenes, reas y longitudes, cuya finalidad era prctica. Con
ellas se pretenda, por ejemplo, calcular la dimensin de las parcelas de tierra, para reconstruirlas
despus de las inundaciones anuales. De all el nombre , geometra: "medicin de la
tierra" (de (g) 'tierra' ms (metra), 'medicin').
Los denominados Papiro de Ahmes y Papiro de Mosc muestran conjuntos de mtodos prcticos
para obtener diversas reas y volmenes, destinados al aprendizaje de escribas. Es discutible si
estos documentos implican profundos conocimientos o representan en cambio todo el conocimiento
que los antiguos egipcios tenan sobre la geometra.

Los historiadores antiguos nos relataron que el conocimiento de esta civilizacin sobre geometra
as como los de las culturas mesopotmicas pas ntegramente a la cultura griega a travs
de Tales de Mileto, los pitagricos y, esencialmente, de Euclides

La Geometra griega
La Geometra griega antes de Euclides

La primera demostracin del teorema de Pitgoras Probablemente us un diagrama como el que se muestra.

La Geometra Griega fue la primera en ser formal. Parte de los conocimientos concretos y prcticos
de tesis. La veracidad de la tesis depender de la validez del razonamiento con el que se ha
extrado (esto ser estudiado por Aristteles al crear la Lgica) y de la veracidad de las hiptesis.
Pero entonces debemos partir de hiptesis ciertas para poder afirmar con rotundidad la tesis. Para
poder determinar la veracidad de las hiptesis, habr que considerar cada una como tesis de otro
razonamiento, cuyas hiptesis deberemos tambin comprobar. Se entra aparentemente en un
proceso sin fin en el que, indefinidamente, las hiptesis se convierten en tesis a probar.

Euclides y Los elementos

Fragmento de uno de los Papiros de Oxirrinco con unas

lneas de Los elementos de Euclides.

Euclides, vinculado al Museo de Alejandra y a

su Biblioteca, zanja la cuestin al proponer un
sistema de estudio en el que se da por sentado la
veracidad de ciertas proposiciones por ser intuitivamente claras, y deducir de ellas todos los dems
resultados. Su sistema se sintetiza en su obra cumbre, Los elementos, modelo de sistema

axiomtico-deductivo. Sobre tan slo cinco postulados y las definicionesque precisa construye toda
la Geometra y la Aritmtica conocidas hasta el momento. Su obra, en trece volmenes, perdurar
como nica verdad geomtrica hasta entrado el siglo XIX.
Entre los postulados en los que Euclides se apoya hay uno (el quinto postulado) que trae problemas
desde el principio. No se pona en duda su veracidad, pero tal y como aparece expresado en la
obra, muchos consideran que seguramente poda deducirse del resto de postulados. Durante los
siguientes siglos, uno de los principales problemas de la Geometra ser determinar si el V
postulado es o no independiente de los otros cuatro, es decir, si es necesario considerarlo como un
postulado o es un teorema, es decir, puede deducirse de los otros, y por lo tanto colocarse entre el
resto de resultados de la obra.

Despus de Euclides
Euclides casi cierra definitivamente la geometra griega y por extensin la del mundo antiguo, a
excepcin de las figuras deArqumedes y Apolonio de Perge.
Arqumedes analiz exhaustivamente las secciones cnicas, e introdujo en geometra otras curvas
como la espiral que lleva su nombre, aparte de su famoso clculo del volumen de la esfera, basado
en los del cilindro y el cono.

Apolonio trabaj en varias construcciones de tangencias entre crculos, as como en secciones

cnicas y otras curvas.
Esquema de las tres secciones cnicas: elipse, parbola e hiprbola(ms la circunferencia).

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_geometr%C3%ADa