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PROGRAMA PENSAMIENTO FILOSFICO / INTRODUCCIN

FILOSOFA 2016

A LA

Materia cuatrimestral. 60 Hs
Profesora Titular: Dra. Griselda Barale
Profesora Asociada: Dra. Mara Mercedes Risco de Pagani
Profesores Adjuntos: Dr. Jos Mara Nieva y Dra. Dolores Marcos
Auxiliares Docentes: Dra. Cintia Caram, Dr. Rafael Krasnogor, Mara Jos Cisneros y
Agustina Garnica
OBJETIVOS
La filosofa de manera explcita o implcita atraviesa transversalmente todos los
saberes, puesto que todos suponen una concepcin del hombre y su relacin con el
mundo, criterios para juzgar lo verdadero y lo falso, un modo de considerar y valorar el
conocimiento, posturas ticas, etc. La formacin filosfica permite que todos esos
supuestos puedan ser ubicados y aclarados contribuyendo
as a un mejor
posicionamiento para una correcta justificacin o fundamentacin de esos saberes.
Por otro lado, la reflexin filosfica conduce al sano ejercicio de la crtica; a la
responsabilidad intelectual que supone el sostenimiento de las ideas propias; la
habilidad para descubrir las diferentes expresiones del dogmatismo; la aceptacin del
pluralismo en lo poltico, religioso, social; la visin global de los distintos momentos
histricos de las ideas y de las concepciones de mundo. Todo esto de gran importancia
para un mejor desempeo profesional en cada una de las carreras humansticas que se
dictan en la Facultad de Filosofa y Letras.
Un programa de filosofa general puede ser encarado segn temas o segn un
ordenamiento cronolgico donde los temas surgirn en relacin a las distintas etapas
histricas y la importancia o profundizacin que cada poca da a determinados temas.
Hacemos una propuesta que combina las dos posibilidades. Primeramente hacemos un
panorama general del pensamiento filosfico en la antigedad, el medioevo, la
modernidad y lo contemporneo, acompaado con lecturas breves de textos filosficos
clsicos de cada poca. Este tramo del programa se justifica en que es sumamente til
que los estudiantes de todas las carreras puedan reconocer la transformacin o
evolucin de las ideas filosficas a lo largo de la historia, para ubicar as mejor los
distintos perodos por los que sus respectivas ciencias y especialidades han
atravesado, lo que les permitir una mayor comprensin
de los obstculos
epistemolgicos, los intereses, las urgencias sociales o polticas que frenaron o
auspiciaron el desarrollo de teoras, la creacin de estilos, la
propuestas de ideas, el invento de tecnologas y mtodos, la preferencia de algunos
temas y el abandono de otros, etc. Por otro lado creemos que en un momento de
cambios profundos como el que atraviesa el mundo hoy, siendo evidente que una nueva
figura del mundo se est forjando es til tener una clara visin de los diferentes
paradigmas por los que la cultura ha pasado para poder de ese modo diferenciar, valorar,
formar criterios, etc. que hacen a la comprensin de la transicin y las consecuencias
socioculturales que la misma acarrea.
El segundo tramo del programa profundizaremos en aspectos y temas claves de la
filosofa como la metafsica, el problema del conocimiento, el giro lingstico o la
reflexin sobre el lenguaje. Este tramo se justifica en tanto que saber qu es el pensar
filosfico slo es posible a travs de la experiencia misma del texto filosfico y, para
ello, nada mejor que estudio de filsofos muy representativos de cada tema.

METODOLOGA
Se dictarn clases tericas y clases prcticas. Las clases tericas sern clases magistrales
ya que la cantidad de alumnos no permite otra metodologa.
En las clases prcticas se trabajar con textos que no han sido vistos en las clases
tericas pero en relacin temtica con ellas.
Todas las semanas los alumnos tendrn 4 hs. ctedra tericas y 2 hs. ctedra prcticas.
EVALUACIN
Evaluacin permanente, en la clase prctica, realizada por el profesor de prctica
responsable de cada comisin, quien asignar tareas (prcticos) semanales.
Se tomarn dos parciales y los alumnos podrn recuperar uno de ellos al fin del
cuatrimestre.
La obligacin de asistencia es del 75% a las clases prcticas sin obligacin para las
tericas.
CONTENIDOS y BIBLIOGRAFA
Bolilla 1
Qu es la Filosofa. Problemas filosficos; origen, rigurosidad y mtodos,
bsqueda de la verdad. Importancia de la Historia de la Filosofa
Prctico: lectura y discusin seleccin de textos realizados por la Ctedra
acerca de qu es la Filosofa.
Bibliografa
Remo Bodei, La chispa y el fuego. Invitacin a la Filosofa, Ed. Nueva Visin
2006 Bs As.
G. Barale S. Maidana Manual de Filsofa. Jos Mara Nieva Acerca de la
Historia de la Filsofa, Manuales Humanitas. FFyL UNT 2009 Tucumn
Argentina.
Seleccin de textos (Ficha de Ctedra) Tema Qu es la Filosofa.
Bolilla 2
La Filosofa antigua. Platn: antecedentes del pensamiento platnico. La teora
de los dos mundos. El mito de la Caverna. La alegora de la lnea. Crticas de
Aristteles a Platn. Aspectos generales del pensamiento aristotlico.
Prctico: Platn: Apologa de Scrates.
Bibliografa
G. Barale
M.I Finley El legado de Grecia; Ed Crtica. 1988, Barcelona.
G. Reale, D. Antiseri, Historia del Pensamiento filosfico y cientfico, Tomo I, E.
Herder, 1988 Barcelona.
A. Carpio, Principios de Filosofa. Eudeba. 1985 BsAs.
Platn: La Repblica (Seleccin de textos)
Apologa de Scrates.
Bolilla 3
El pensamiento filosfico en la Edad Media; comparacin con el pensamiento
antiguo. San Agustn: La evolucin espiritual de San Agustn. Filosofar en la fe.

El Renacimiento: Caractersticas generales acerca del pensamiento humanistarenacentista. Breve referencia a Nicols de Cusa y Leonardo Da Vinci.
Prctico: Lectura de San Agustn
Bibliografa
R. Guardini
G. Reale, D. Antiseri, Historia del Pensamiento filosfico y cientfico, Tomo I,
G. Reale, D. Antiseri, Historia del Pensamiento filosfico y cientfico, Tomo II,
San Agustn (falta)
Bolilla 4
Edad Moderna: Caracterticas de la Modernidad. La revolucin cientfica. El
problema del conocimiento. R. Descartes: el itinerario de la duda. El problema
del mtodo. Breve referencia a Hume y Kant.
Prctico: R, Descartes: El discurso del mtodo
Bolilla 5
La crisis de la Modernidad. El giro lingistico: antecedentes de la reflexin
acerca del lenguaje, el lenguaje en la Filosofa Contempornea. Nietzsche:
tres imgenes del Filsofo en relacin a su pensamiento. La coaccin del
lenguaje.
Bibliografia
D. Marcos M. Risco Caractersticas de la Modernidad (Ficha de ctedra)
G. Reale, D. Antiseri, Historia del Pensamiento filosfico y cientfico, Tomo II,
G. Barale S. Maidana Manual de Filsofa, M. Risco El problema del
lenguaje.
L. Piossek Prebisch, El Filsofo Topo. Sobre Nietzsche y el Lenguaje, FFyL
UNT 2006 Tucumn Argentina.
Nietzsche: Sobre Verdad y Mentira en sentido extramoral, 1873, traduccin L.
Piossek Prebisch, apndice op. cit.