MENINGKATKAN KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK

DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU

DALAM PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP
DI SD NEGERI 1 CIAWIGAJAH

Disusun sebagai Laporan Akhir Kegiatan On The Job Learning

pada Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah
di Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon, Jawa Barat
Periode: 19 Februari s.d 14 Mei 2014

Nama

: ADE MULYONO,S.Pd

Unit Kerja : SD NEGERI 1 CIAWIGAJAH

Nip

: 19670421 198803 1 004

PILOTING PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON
PROVINSI JAWA BARAT
2014

MENINGKATKAN KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK

DAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU
DALAM PENGEMBANGAN SILABUS DAN RPP
DI SD NEGERI 3 DUKUHWIDARA

Disusun sebagai Laporan Akhir Kegiatan On The Job Learning

pada Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah
di Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon, Jawa Barat
Periode19 Februari s.d 14 Mei 2014

Nama
: ADE MULYONO.S.Pd
Unit Kerja : SD Negeri 1 Ciawigajah
Nip
: 19670421 198803 1 004

PILOTING PROGRAM PENYIAPAN CALON KEPALA SEKOLAH

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CIREBON
PROVINSI JAWA BARAT
2014

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Akhir Kegiatan On the Job Learning

pada Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah
di Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon, Jawa Barat
Tahun 2014
Judul:
MENINGKATKAN KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK DAN
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENGEMBANGAN
SILABUS DAN RPP DI SD NEGERI 1 CIAWIGAJAH

NAMA

: ADE MULYONO, S. Pd

NIP

: 19670421 198803 1 004

UNIT KERJA : SD NEGERI 1 CIAWIGAJAH,

KECAMATAN BEBER KABUPATEN CIREBON

Cirebon,

Maret 2014

Mengetahui :
Kepala SDN
(Sekolah Magang II)

Kepala SDN 1 Ciawigajah

(Sekolah Magang I)

MZ. ABIDIN JOHAR

NIP. 19540205 197502 1 001

Drs.SLAMET
NIP. 19600714 198308 1 002

Menyetujui/Mengesahkan :
a.n Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon
Kepala Bidang Pra Sekolah dan Pendidikan Dasar

Drs. H. ATHOILLAH, S.Pd., M.Pd.

Pembina .NIP. 19641122 198903 1 006

iii

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat
dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan Laporan akhir Praktek/Magang On
The Job Learning yang berjudul Meningkatkan

Kompetensi Supervisi

Akademik dan Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Pengembangan Silabus

dan RPP di SD Negeri 1 Kabupaten Cirebon.

Laporan Praktek/Magang On

The Job Learning ini disusun untuk memenuhi tugas pada Program Piloting Calon
Kepala Sekolah di lingkungan dinas pendidikan Kabupaten Cirebon
Penyusunan Laporan Praktek/Magang On The Job Learning ini dapat
terselesaikan tentunya berkat bantuan dari berbagai pihak yang telah mendukung
demi kelancaran penyusunan ini, maka dalam kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Kepala BKPPD Kabupaten Cirebon
2. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon
3. Sekretaris Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon
4. Kepala Bidang Pradiksar Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon
5. Kepala Bidang Diklat BKPPD Kabupaten Cirebon
6. Kepala Seksi Tentis Dinas Pendidikan Kabupaten Cirebon
7. Para Master Trainer KPPKS Kemendiknas Solo
8. Kepala SD Negeri 1 Ciawigajah
9. Kepala...................

1.

Bapak /Ibu Master Trainer dari Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan

Kepala Sekolah (LPPKS) Solo.

2.

Bpk Dadang, S.Pd.SD. selaku Kepala SDN 3 Dukuhwidara

iv

3.

Ibu Hj. Tuminah . S.Pd selaku Kepala SDN 1 Barisan.

4.

Bapak/ Ibu Guru SDN 3 Dukuhwidara,

5.

Bapak/Ibu Guru SDN 1 Barisan.

6.

Rekan rekan peserta program piloting Pendidikan dan Pelatihan Calon

Kepala Sekolah, yang turut serta membantu dan memberikan saran, pikiran,
tenaga juga motivasi sehingga terselesaikan laporan ini.

7.

Keluarga, Istri, anak tercinta, yang telah memberikan doa dan dukungan yang
penuh keikhlasan untuk kesuksesan kegiatan ini.

atas

segala

bentuk

bantuan

baik

materil

maupun

spirituil,

sehingga

terselesaikannya tugas laporan praktek/magang On The Learning sesuai dengan

ketentuan waktu yang telah ditetapkan.
Penulis menyadari bahwa laporan ini banyak kekurangan, dan masih jauh
dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran
yang sifatnya membangun demi sempurnanya karya ini.
Harapan kami, Laporan Akhir praktek/Magang On The Job Learning ini
bermanfaat dan berguna khususnya bagi Calon Kepala Sekolah sebagai kajian
untuk

meningkatkan

kompetensi

kepemimpinan

dan

umumnya

untuk

perkembangan dunia pendidikan.

Cirebon, 06 Oktober 2012.

Penulis.

vi

DAFTAR ISI
Halaman
LEMBAR JUDUL/COVER

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR ............................................................................................ iii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... iv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ vii
BAB I

PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A.

Latar Belakang ................................................................................ 1

B.

Tujuan .............................................................................................. 4

C.

Hasil yang diharapkan ...................................................................... 5

BAB II KONDISI NYATA SEKOLAH MAGANG ......................................... 7

A.

Profil Sekolah Sendiri ...................................................................... 7

B.

Profil Sekolah Magang ..................................................................... 17

C.

Permasalahan yang di temukan di lapangan .................................... 21

BAB III RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN .......................................... 24

A.

Pelaksanaan Rencana Tindak Kepemimpinan ................................. 24

1. Peningkatan Kompetensi (sesuai AKPK) ................................... 24
a. Persiapan .............................................................................. 26
b. Pelaksanaan ........................................................................... 29
c. Monev ................................................................................... 29
d. Refleksi ................................................................................. 32
e. Hasil ...................................................................................... 32
2. Peningkatan Kemampuan Guru dalam Mengembangkan
Silabus dan RPP (sesuai EDS) .................................................... 32
a. Pelaksanaan RTK 1 ............................................................... 32
1) Persiapan ...................................................................... 39
39
40
vii
41
41

2) Pelaksanaan ....................................................................
3) Monev ...........................................................................
4) Refleksi .........................................................................
5) Hasil ...............................................................................
b. Pelaksanaan RTK 2 ............................................................ 42
1) Persiapan ...................................................................... 42
2) Pelaksanaan ....................................................................43
3) Monev ........................................................................... 43
4) Refleksi ........................................................................ 45
5) Hasil ............................................................................. 46
B. Observasi Pembelajaran Guru Yunior ........................................... 46
1. Pra-Observasi .......................................................................... 49
2. Observasi .................................................................................. 49
3. Pasca-Observasi ....................................................................... 50
C. Perangkat Pembelajaran ................................................................. 54
1. Silabus ...................................................................................... 55
2. RPP ........................................................................................... 56
3. Pelaksanaan Proses Pembelajaran ............................................ 59
4. Penilaian Hasil Pembelajaran ................................................... 64
5. Pengawasan Proses Pembelajaran ...............................................64
6. Supervisi .................................................................................. 65
7. Evaluasi ................................................................................... 65
8. Pelaporan ................................................................................. 65
9. Tindaklanjut ............................................................................. 66
D. Kajian Materi Managerial .............................................................. 76
1. Kajian RKS .............................................................................. 76
2. Kajian Pengelolaan Kurikulum ................................................ 80
3. Kajian Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan ......... 86
4. Kajian Pengelolaan Sarana Prasarana Sekolah ......................... 90
5. Kajian Pengelolaan Peserta Didik .............................................. 96
6. Kajian Pengelolaan Keuangan Sekolah .................................... 103
7. Kajian Pembinaan Tenaga Administrasi Sekolah ...................... 111
115
viii121

126

8. Kajian Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran ..........................

9. Kajian Sistem Monitoring dan Evaluasi .....................................
E. Peningkatan Kompetensi Berdasarkan AKPK yang kurang ..........

BAB IV PENUTUP ..............................................................................................130

A. Kesimpulan .................................................................................... 130
B. Saran-saran .................................................................................... 131

Lampiran:
1. Matrik RTK
2. Jadwak Kegiatan OJL
3. Dokumen yang relevan
4. Dokumentasi kegiatan

ix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Dokumen Pelaksanaan Observasi terhadap Guru Junior

1.1 Silabus
1.2 RPP
1.3 Instumen Pertanyaan Pra observasi
1.4 Instrumen Pelaksanaan Observasi RRP
1.5 Instrumen Pelaksanaan Observasi KBM
1.6 Instumen Pertanyaan Pasca observasi

Lampiran 2 Perangkat Pembelajaran (Silabus, RPP, Bahan Ajar, Perangkat

Penilaian, Program Tindak Lanjut Analisis Hasil Penilaian)
2.1 Silabus
2.2 RPP
Lampiran 3

Lampiran 4

Lampiran 5

Lampiran 6

Lampiran 7

Hasil Kajian Penulisan RKS

3.1

Hasil Kajian Penulisan RKS SDN 3 Dukuhwidara

3.2

Hasil Kajian Penulisan RKS SDN 2 Dukuhwidara

Hasil Kajian Pengelolaan Kurikulum

4.1

Hasil Kajian Pengelolaan Kurikulum SDN 3 Dukuhwidara

4.2

Hasil Kajian Pengelolaan Kurikulum SDN 2 Dukuhwidara

Hasil Kajian Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

5.1

Hasil Kajian Pengelolaan PTK SDN 3 Dukuhwidara

5.2

Hasil Kajian Pengelolaan PTK SDN 2 Dukuhwidara

Hasil Kajian Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah

6.1

Hasil Kajian Pengelolaan Sarpras SDN 3 Dukuhwidara

6.2

Hasil Kajian Pengelolaan Sarpras SDN 2 Dukuhwidara

Hasil Kajian Pengelolaan Peserta Didik

7.1

Hasil Kajian Peng. Peserta Didik SDN 3 Dukuhwidara

7.2
Lampiran 8

Lampiran 9

Hasil Kajian Pengelolaan Peserta Didik SDN 2 Dukuhwidara

Hasil Kajian Pengelolaan Keuangan Sekolah

8.1

Hasil Kajian Peng Keuangan SDN 3 Dukuhwidara

8.2

Hasil Kajian Peng Keuangan SDN 2 Dukuhwidara

Hasil Kajian Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran

9.1

Hasil Kajian Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran

SDN 3 Dukuhwidara

9.2

Hasil Kajian Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran

SDN 2 Dukuhwidara

Lampiran 10 Hasil Kajian Pembinaan Tenaga Administrasi Sekolah

10.1 Hasil Kajian Pembinaan TAS SDN 3 Dukuhwidara
10.2 Hasil Kajian Pembinaan TAS SDN 2 Dukuhwidara
Lampiran 11 Hasil Kajian Sistem Monitoring dan Evaluasi
11.1 Hasil Kajian Sistem MonEv SDN 3 Dukuhwidara
11.2 Hasil Kajian Sistem MonEv SDN 2 Dukuhwidara

xi