PROGRAMA ANUAL DE TUTORA 2016

I.

II.

DATOS GENERALES
a. INSTITUCIN EDUCATIVA
b. UGEL
c. DIRECCIN
d. DOCENTES TUTORES
e. PSICLOGA
f. COORDINADORA DE TOE
g. DIRECTOR

:
:
:
:
:
:
:

07 San Borja
GRADO
:

5 de Secundaria

OBJETIVOS
a. GENERAL:
Acompaar y orientar al estudiante en la exploracin y descubrimiento de sus
intereses y posibilidades de desarrollo profesional, ocupacional, personal y
vocacional. De igual manera, el conocimiento de sus propias caractersticas, as
como las que el contexto social le ofrece en trminos de estudio, trabajo y
desarrollo persona.
b. ESPECFICOS:
Establecer un clima de confianza y respeto entre los estudiantes y docentes.
Promover el respeto de los derechos a la tolerancia, solidaridad y solucin pacfica
de conflictos.
Contribuir a la construccin de un modelo de convivencia, democracia, tica y
participacin constante por la mejora de la sociedad.
Generar en el aula un ambiente ptimo, donde cada estudiante pueda practicar y
difundir los valores fundamentales que toda persona debe tener.
Sensibilizar al estudiante para el desarrollo de una cultura ambiental en donde
predomine el deseo de bsqueda de la paz y sana convivencia.
Motivar constantemente al estudiante para lograr la interiorizacin de las Normas
de Convivencia.
Generar espacios de dilogo, confianza en donde cada estudiante, respetando su
autonoma, credo, cultura y pensamiento pueda desarrollarse de forma libre,
adecuada y orientada a una mejora de la sociedad.
Establecer espacios de comunicacin para el trabajo orientado al fortalecimiento
de la identificacin con la familia, sociedad y patria.

III.

SESIONES TUTORIALES
PROYECTO TUTORIAL

NOMBRE DEL PROYECTO :

I BIMESTRE

Adolescentes con Personalidad

Con Corazn y Cabeza

SESI
N

REA DE
TUTORA

VALOR

TEMA DE LA SESIN
-

01

Convivencia

Respeto
-

02

Personal
Social,
convivencia,
salud corporal
y mental

Amar con
cabeza

SEMANA

Presentacin
tutor,
compaeros y auxiliar
Dinmica del aula, plan
de estudios.
Organizacin del aula
Libro y Proyecto de
Tutora
Pelcula: Sensatez
sentimiento. Part. I
Dilogo

RESPONSABL
E

1 Semana
07 11 de
marzo

Tutor

2 Semana
14 18 de
marzo

Tutor

3 Semana
03

04

Personal
Social,
convivencia

Despierta
tu
concienci
a

Aplicacin de la pelcula

Pelcula
Arendt

Hannah

21 23 de
marzo

Tutor

4 Semana
Tutor
28/03 01/04
5 Semana

05

06

Personal
social,
vocacional,
rea
acadmica

Libertad
interior

Aplicacin de la pelcula

Pelcula
Intocables

Amigos

04 08 de
abril

Tutor

6 Semana
Tutor
11 15 de abril
7 Semana

07

08

Personal
social,
convivencia

Integridad
, el fin no
justifica
los
medios

Aplicacin de la pelcula

18 22 de
abril

Tutor

8 Semana
-

Pelcula
fuga

Tribula

en
25 29 de
abril

Tutor

9 Semana
09

Aplicacin de la pelcula

02 06 de
mayo

Tutor

II BIMESTRE
SESI
N

REA DE
TUTORA

VALOR

TEMA DE LA SESIN

SEMANA

RESPONSABL
E

10 Semana
-

01

02

Personal
Social,
convivencia,
salud
corporal y
mental

Autocontrol
, aprender
a disfrutar

03

04

Personal
Social,
convivencia

Honestidad

07

Personal
social,
convivencia

10

Pelcula: 28 das
Dilogo

Aplicacin
pelcula

Compartir
la vida

08

09

06

Personal
social,
vocacional,
acadmica

I
16 20 de
mayo

Tutor

11 Semana

05

Resultados
del
Bimestre, reflexin

de

23 27 de
mayo
la

Pelcula Quiz Show:

El Dilema
Aplicacin
pelcula

de

la

Mi
colegio,
celebraciones
Pelcula Hombre de
familia
Aplicacin
pelcula

de

la

12 Semana
Tutor
30/05 03/06
13 Semana
Tutor
06 10 de junio
14 Semana
Tutor
13 17 de junio
15 Semana
Tutor
20 24 de junio
16 Semana
Tutor
27/06 01/07
17 Semana
Tutor
04 08 de julio

Pelcula: Wall Street

2: El dinero nunca
duerme
Aplicacin
pelcula

Tutor

de

la

18 Semana
Tutor
11 15 de julio
19 Semana
Tutor
18 22 de julio

III BIMESTRE
SESI
N
01

REA DE
TUTORA
Personal
social, salud
corporal y
mental

VALOR

TEMA DE LA SESIN

SEMANA
20 Semana

La belleza de
vivir

Pelcula: Qu bello
es vivir!

02

Aplicacin de Pelcula

03

Taller de Sexualidad

Pelcula Sensatez y
Sentimiento Part. 2

04

Salud
corporal y
mental,
convivencia y
personal
social

RESPONSABL
E

Generosidad
, amar con el
corazn

15 19 de
agosto
21 Semana
22 26 de
agosto
22 Semana
08 12 de
agosto

Tutor

Tutor

Psicloga

23 Semana
Tutor
29/08 02/09
24 Semana

05

06
-

07

Personal
social,
convivencia,
salud
corporal y
mental

Justicia y
valor
(Derechos
humanos)

Aplicacin
pelcula

de

la
05 09 de
septiembre

Cmo alejarnos de
los malos hbitos y
vicios.
Tabaco,
alcohol,
drogas (segn edad)

Tutor

25 Semana
12 16 de
septiembre

Tutor

26 Semana
-

Pelcula:
Cmo
matar a un ruiseor?

19 23 de
septiembre

Tutor

27 Semana
08

Aplicacin
pelcula

de

la
26 30 de
septiembre

Tutor

IV BIMESTRE
SESI
N

REA DE
TUTORA

VALOR

TEMA DE LA SESIN
-

01

Personal
social,
convivencia

02

Reconocer los
errores
(Democracia)

03

04

Responsabilida
d
(Normas)

Convivencia

05

Ayuda social,
cultura y
actualidad

06

Ayudar a los
dems
(Medio
Ambiente)

IV.

V.

Pelcula:
Frost/Nixon:
entrevista
escndalo
Aplicacin
pelcula

La
del
de

la

Aplicacin
pelcula

28 Semana
17 21 de
octubre
29 Semana
24 28 de
octubre
30 Semana

de

la
14 18 de
noviembre
33 Semana

de

la

21 25 de
noviembre
34 Semana

Humanos
Personal Directivo
Personal Docente

Tutor

Tutor

Tutor

Tutor

Tutor
28/11 02/12

ESTRATEGIAS DE LAS SESIONES DE TUTORA

Dinmicas grupales
Dilogo y escucha activa
Proyeccin de pelculas
Trabajo con fichas del libro de Adolescentes con Personalidad
Lluvia de ideas
Juego de roles
Proyeccin social
RECURSOS

Tutor

Tutor

07 11 de
noviembre
32 Semana

Pelcula: El octavo
da
Aplicacin
pelcula

RESPONSABL
E

30/10 04/11
31 Semana

Pelcula: El Juez

07

Resultados del III

Bimestre, reflexin
de fin de ao

SEMANA

Departamento Psicolgico
Personal Administrativo
Estudiantes
Padres de Familia
Universidades

Cuaderno de reflexin
Materiales de aula
Libro Adolescentes con Personalidad: Con cabeza y corazn
Materiales de la IE

Materiales

Santiago de Surco, XX de XXXX del 2016

SESIN DE TUTORIA
Sesin

01

Dimensin

Personal Social, convivencia, salud corporal y mental

Grado

5 de Secundaria

Qu buscamos?
Que el estudiante logre identificar, en un primer momento, la importancia de reconocer el
amor como una experiencia que es cognoscible por la razn y querida por la voluntad,
propiciando un equilibrio espiritual, emocional y social que le otorgar nuevas actitudes y
aptitudes para afrontar la etapa de crecimiento y establecimiento de la vocacin personal.
Materiales:

Libro Adolescentes con Personalidad: Con cabeza y corazn

CD con corto de pelcula
Cuaderno de Trabajo personal
Pizarra
Equipo multimedia del aula
Presentacin
Tiempo 5
- Los estudiantes escuchan con atencin la breve motivacin
del docente con respecto a la pelcula y la importancia de
equilibrar emocin y razn.
Desarrollo
Tiempo 20
- El docente prende el Equipo Multimedia y coloca la
pelcula. Los estudiantes prestan atencin a los dilogos y
anotan las frases ms importantes en sus cuadernos de
reflexin.
Cierre
Tiempo 20
- Una vez acabada la pelcula, el docente comienza un breve
dilogo con sus estudiantes para escuchar sus comentarios
con respecto a la pelcula. Anota en la pizarra sus aportes
ms esenciales y comentan en clase.
Despus de la hora de tutora
Tiempo
- Constante visita y acompaamiento al aula en los espacios
disponibles.
- Se mencionan las principales enseanzas de la pelcula en
los cinco minutos de reflexin de cada maana.

SESIN DE TUTORIA
Sesin

02

Dimensin

Personal Social, convivencia, salud corporal y mental

Grado

5 de Secundaria

Qu buscamos?
Que el estudiante logre identificar, en un primer momento, la importancia de reconocer el
amor como una experiencia que es cognoscible por la razn y querida por la voluntad,
propiciando un equilibrio espiritual, emocional y social que le otorgar nuevas actitudes y
aptitudes para afrontar la etapa de crecimiento y establecimiento de la vocacin personal.
Materiales:

Libro Adolescentes con Personalidad: Con cabeza y corazn

Cuaderno de Trabajo personal
Pizarra
Equipo multimedia del aula
Presentacin
Tiempo 5
- Los estudiantes escuchan con atencin la breve motivacin
del docente con respecto a la pelcula vista la semana
pasada y la importancia de equilibrar emocin y razn.
Desarrollo
Tiempo 30
- El docente procede a emplear el Cuaderno del Profesor
para comenzar el desarrollo de las actividades en conjunto
con sus estudiantes.
- Cada alumno desarrolla las actividades en sus cuadernos
de reflexin.
- Desarrollan en pares para compartir las experiencias y
enriquecer los comentarios.
Cierre
Tiempo 10
- Una vez acabado el momento de desarrollo se procede a,
libremente, compartir las respuestas de las actividades. Se
realiza un breve comentario.
- El docente, con ayuda de los aportes de los estudiantes,
genera las conclusiones de la Sesin Tutorial
Despus de la hora de tutora
Tiempo
- Constante visita y acompaamiento al aula en los espacios
disponibles.
- Se mencionan las principales enseanzas de la pelcula en
los cinco minutos de reflexin de cada maana.