Anda di halaman 1dari 55

Secretaria de educao de Reriutaba

Coordenao Pedaggica - 2016.


ATIVIDADE 01
ESCOLA:__________________________________________________DATA:___/___/____
ALUNO:_______________________________________________________________
PROFESSORA:_________________________________________________________

VAMOS L ACERTE TUDO,


CONFIO EM VOC!

1 Leia as palavras e separe as slabas:


carro

corre

arruma

bezerro

varre

berro

correu

garrafa

terra

burro

sorriu

barriga

gorro

ferro

barro

corrida

errou

bairro

marreco

carreta

2 Escreva o nome das gravuras.


Cigarra
____________________

ferro
__________________

garrafa

barraca
_________________

jarra
______________________

torre
____________________

________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
3 Copie as frases, substituindo os desenhos pelos seus nomes:
O

no subiu o morro.

__________________________________________________________________
Nara viu uma

bonita.

__________________________________________________________________
A

caiu da cadeira.
_____________________________________________

Rogrio

come . _______________________________________

Leia o texto:

Daniela vai de carro ao stio de tio zeca.


No stio, Daniela ouve uma cigarra.
Ela corre toda animada:
- tio Zeca, eu ouvi uma cigarra.
4 para onde Daniele vai?
praia

stio do vov

5 quem contava no stio?


Zeca

cigarra

6 qual o nome do tio de Daniela?


Joo

Zeca

7. Escreva a famlia do RR maiscula e minscula.


RRA
rra

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 02
ESCOLA:__________________________________________________DATA:___/___/____
ALUNO:_______________________________________________________________
PROFESSORA:_________________________________________________________

Com ateno
responda sua tarefa.

1 Leia as palavras, separe e diga quantas slabas tem:


Galinha

ninho

lenha

cozinha

banheiro

dinheiro

vizinho

fofinho

pinheiro

linha

minha

patinho

rainha

ovinho

vinho

ratinho

tenho

caminho

2- Escreva o nome das gravuras:


Galinha
_____________________
dinheiro
___________________

minhoca
________________________
unha
___________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.

Rainha

aranha

___________________

_________________________

3 Leia e ligue as palavras aos desenhos:


galinha
minhoca
joaninha

minha
vinho
caminho

Leia o texto:
Leninha pegou o ovinho
Pertinho de um pinheiro.
Sua me disse baixinho:
- o ovo do passarinho.
Leve-o de novo ao ninho.
4 O que Leninha pegou?
Ovinho

po

5 De que era o ovinho?


Galinha

passarinho

6 Para onde foi levado o ovo?


Para o galinheiro

para o ninho

7- Escreva a famlia do NH maiscula e minscula.


NHA
nha

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 03
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Hum!!! Hoje voc


vai acertar tudo!!

1 Escreva os nomes das gravuras:


Carroa
____________
taa
__________

lao

poo

___________

_________

fumaa

ma

___________

______________

2 Assinale e depois copie a palavra correspondente figura embaixo da figura:


Leia.

Paulo foi cidade de carroa.


O burro foi ligeirinho.
Mas agora, pra e se coa.
Paulo puxa a rdea e diz:
- vamos logo, meu burrinho,
No v ali nossa roa?

3 quem foi a cidade?


Pedro

Paulo

4 qual o transporte utilizado por Paulo?


carroa

moto

5 por que o burrinho parou?


Para descanar

para se coar

6. Escreva a famlia do maiscula e minscula. Eu comeo e voc termina.


A _______, _______, __________, __________, _______, ___________.
e _______, _______, __________, __________, _______, ___________.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 04
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Responda com
ateno!

1 Leia e escreva no quadrinho ao lado as slabas an- en -in -on e un de cada palavra.
onda

antigo

lindo

domingo

canto

anjo

vento

elefante

banco

ndio

balana

montanha

pente

ponto

santa

bandeira

pintura

nunca

gente

fundo

2 escreva o nome das gravuras:


anjo

ponte

_____________

___________

dente
__________

mundo
__________

tinta
____________

ona
_______________

3 copie as palavras nos lugares certos:


Elefante bandeira pente pinto mundo ponte dente cinto onze fundo
An ______________________________ ______________________________
en _______________________________

_____________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
in _______________________________

______________________________

on ______________________________

_____________________________

un ______________________________

_____________________________

Leia:
Renato e anita foram fazenda.
vov urea ficou muito contente.
Anita deu a sua av um lindo
Anjo de gesso.

4 para onde foram renato e anita?


fazenda

escola

5 como ficou vov urea?


contente

triste

6 o que vov ganhou?


um anjo de gesso

um vaso de flores.

7. Escreva o alfabeto maisculo e o minsculo dentro dos quadrinhos.


A
a

8-Escreva uma frase com o nome do desenhos abaixo e depois pinte.

______________________________________________________.

______________________________________________________.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 05
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Hum!!! Capriche nas


respostas certo?

1 observe a gravura e escreva o nome:


bombom

bumbo

___________

lmpada

__________

pomba

_______________

empada

_____________

tampa

___________

_____________

2 leia as palavras e circule as slabas am-em-im-om e um.


Capim

limpo

tampa

bombeiro

Ontem

samba campo

bombom

Bem

pombo

ampola

tambm Tem

empada

ambulancia

Embora

bomba

jardim

bambu

amendoim

3 Leia as palavras e numere os desenhos de acordo com elas.


1- bombom 2-Capim 3-Homem 4- nuvem

5- Bumbo 6- empada 7-bombeiro

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.

LEIA:

Tnia uma garota levada.


Ela viu a caixa de bombom em cima da geladeira.
Subiu no banco e pegou a caixa.
Coitada da tnia! Levou um tombo.

4 quem muito levado?


tereza

tnia

5 onde estava a caixa de bombom?


em cima da geladeira

dentro da geladeira

6 o que aconteceu com tnia?


levou um susto

levou um tombo

7- Junte as slabas e forme palavras.


am+bu+ln-cia=___________________________tom+bo=____________________
lm+pa+da=

__________________________ em+pa+da=__________________

bom+bei+ro=

__________________________ bam+bi=

tam+bor=

___________________________bom+ba= __________________

bom+bom=

___________________________ ca+pim=___________________

lim+po= ______________________

__________________

tam+pa__________________

am+pi+ci+li+na____________________________tam+bm=_________________
bam+bo_____________________

Em+bora=________________

a+men+do+im ____________________

jar+dim=_________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 06
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Que atividade legal!!!!!


Vamos caprichar ok?

1 observe as gravuras e escreva seu nome:


abelha

ilha

_______________

olho
___________

coelho

______________

______________

agulha

folha

__________

______________

2 Leia a palavra e escreva no quadrinho ao lado a slaba com lh.


alho

coelho

rolha

palhoa

olho

velha

telha

velhinha

filho

ovelha

agulha

abelhudo

galho

palha

bilhete

orelhudo

navalha

milho

palhao

orelha

3 junte as slabas e forme palavras:


te

lho

____________

mi

fo

_____________

mo

____________

pa

_____________

ve

____________

lha

____________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
4 Copie as expresses certas ao lado das figuras:

Palhao sapeca
Linha na agulha
Coelho dentuo
Joelho doente
Telhado da loja
_____________________________________________________

_____________________________________________________

__________________________________________________________

________________________________________________________

__________________________________________________________
Leia:
A ovelha malhada
Malhada passeava pela fazenda.
Um dia, ela foi picada por uma abelha.
Tia maria ficou com pena e cuidou dela.
5 Escreva o ttulo do texto: ____________________________________________
6 Que animal malhada?

coelho

ovelha

7 Por quem a ovelha foi picada?

abelha

mosquito

8 Quem cuidou da ovelha?

tia Marta

tia Maria

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 07
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Voc 10,vai acerta


tudo!!
1 leia as palavras e circule as slabas ar-er-ir-or e ur.
mar

urna

firme

tarde verdade
dormir

circo

aberto

Marlene

arte

irmo

irm sorte

Roberto curto

carta

irm

sorte

carteiro gordura

arco

marta

subir

orla

urso

Ortncia Herbet

2 ordene as slabas e escreva as palavras.


2 - NEI
1-E

1 - CAR
3 - VA

3 - RO

2 -LE

4 - DOR

1 - GOR

2 - DO

______________________________________
______________________________________
______________________________________

2 - VE

3 - TE

1 - SOR

______________________________________

2 - TEI

1 - CAR

3 - RA

______________________________________

2 - NA
2 - BER

1 - PER
1 - COR

3 - TOR

______________________________________
_____________________________________

Leia:
Roberta est fazendo aniversrio.
Ela ganhou de seu pai um ursinho de pelcia.
Roberta adorou o ursinho e chamou-o de pimpo.
Como roberta ficou contente!

3 o que roberta ganhou de seu pai?


boneca

ursinho de pelcia

4 que nome recebeu o urso?


Pedro

pimpo

5 Quem est aniversariando?

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 08
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Vamos ler para aprender mais,
Voc muito inteligente vai acertar
todas!!!!!!!!

1 Leia as palavras abaixo e separe em slabas, depois pinte as slabas qua-que-qui-quo:


quati

adequado

qualidade

quota

aquarela

qualificao

taquara

aquria

aquario

quando

quanto

enquanto

2 escreva o nome das gravuras:


aqurio

aquarela

____________

_____________

quati
___________

quarenta
___________

quarto
____________
queijo
_____________

3 Desenhe um peixinho dentro do aqurio e escreva duas frases sobre ele:


__________________________________
__________________________________
__________________________________
_________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia:
O aqurio de Fernando
Fernando ganhou um aqurio com um peixinho.
Ele colocou o aqurio em cima do armrio.
Fernando cuida bem de seu aqurio, lava-o e limpa-o todo dia.
D comida ao peixinho.
4 escreva o ttulo do Texto:
___________________________________________________
5 O que fernando ganhou?
bicicleta

aqurio

6 o que tinha dentro do aqurio?


bola

peixinho

7 onde Fernando colocou o peixinho?


em cima da mesa

em cima do rmario

8. Complete o quadro formando as slabas


Q
q
9- Complete as palavras com as slabas que esto faltando.
______abo

______rido

por______ a_______rio

______renta

_____ijo

is______iro

_____rtel

______ixo

_____be

pe______no

pe_____no

ca______

______imada re______ijo

______drilha _____quente
bar______nho
______ro

a_____rela

______quero
______dro

_____lo
a____
______ndin

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 09
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Acerte tudo genio!!

1 leia as palavras e diga quantas slabas tem:


casca

rosto

festa

mscara

lista

susto

agosto

biscoito

fusca

pasta

escola

escova

mosca

disco

vestido

fsforo

musgo

bosque

poste

escuro

isca

2 escreva o nome das gravuras:


escada
_____________

escova
___________

cesta
______________

fsforo
_______________

mscara
_________________

3 complete as frases de acordo com os desenhos. depois copie as frases:


o porto do ________________________ de ferro.
___________________________________________________
o rei usou a ________________________.
__________________________________________________.

castelo
______________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Jane ganhou um ___________________________ novo.
__________________________________________________.
a lata de __________________________ ficou aberta.
__________________________________________________.
Leia:
Dona Ester vai fazer doce de caju.
Cassiano subiu na escada para apanhar cajus no cajueiro.
Cassiano apareceu com uma caixa de cajus.
4 O que dona Ester vai fazer?
Doce de caju

doce de gaiola

5 quem foi apanhar cajus?


Cssio

Cassiano

6. Junte as slabas e forme palavras.


+ni+bus _______________fes+ta ____________ros+ca ____________ris+ca___________
mos+quito______________ pas+ta ___________sus+pi+ro ________________
pes+ca ________________sus+to ______________es+qui+lo ___________
mos+ca ______________ es+ti+lo_____________es+pe+lho_____________
ves+ti+do______________as+pi+ra+dor _______________es+ca+da+ri+a_______________
pes+ca+ri+a________________ es+ca+da __________________bus+ca________________
7. Escolha 1 palavras acima e escreva uma frase com ponto de interrogao.
_____________________________________________________________________.
8. Escolha outra palavra e escreva 1 frase com ponto de exclamao.
______________________________________________________________________.
9. Agora escolha outra palavra e escreva uma frase com ponto final.
______________________________________________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 10
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Ob ,agora vou
acerta tudo!!
1 Leia as palavras e diga quantas letras e quantas slabas tem:
mesa

casaco

camisa

besouro

caso

bisav

risada

corajoso

liso

sorriso

msica

gasolina

lousa

casa

tesoura

camiseta

guloso

usado

gasosa

desenho

2 Escreva o nome das gravuras:


a rosa

casa

_____________

____________

vaso

besouro

__________
Leia:

casaco

____________

_______________

mesa

________________

Marisa est fazendo cinco anos!


a mesa j est arrumada com doces e um gostoso bolo.
Marisa ganhou uma linda camiseta cor-de-rosa

3 Quem esta aniversariando?______________________.


4 Quantos anos Marisa est fazendo?
04 anos

05 anos

5 o que Marisa ganhou?___________________________________.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
6 Junte as slabas e forme palavras. Siga a numerao.
1

ra

po

ca

vi

ga

gu

li

10

11

12

13

14

na

me

sa

so

co

pe

ri

15

16

17

18

19

20

21

si

go

lo

ta

ro

mu

va

3, 10 E 12 ____________________________________
5, 11, 7 E 8 ___________________________________
4, 15 E 18 ____________________________________
6, 17 E 11 ____________________________________
13, 14, 16 E 11 ________________________________
20, 15 E 3 ____________________________________
19 E 10 ______________________________________
9 E 10 _______________________________________
21 E 11 ______________________________________
1, 2 E 10 _____________________________________
13 E 11 ______________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 11
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Eita que hoje estou com todo


gs,vou acerta tudo!

1 Leia as palavras e escreva a quantidade de slabas:


sol

pulga

papel

almoo

sal

talco

alface

pastel

carnaval

anel

balde
bolso

jornal

mel

soldado

anil

2 escreva o nome das gravuras:


caracol
___________________

dedal
_____________

soldado

funil

_____________

________________

carretel
_________________

pincel
______________

3 Complete cada frase de acordo com o desenho. depois, copie as frases:


O _________________ azul.
___________________________________________
Alda ganhou um ___________________ de ouro.

______________________________________________
A carteira est na ________________________.
___________________________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia:
Alda varria o quintal.
de repente, ela viu algo diferente se mexendo.
o que ser? o que ser?
um pequeno animalzinho escondido em sua casca dura: um caracol.
4 o que Alda fazia?
_________________________________________________________.
5 O que ela viu de repente?
_________________________________________________________.
6- As palavras esto juntinhas,agora separe-as.

caracol = _____+_____+_____ anel=_____+_______ Vidal =_______+________


alfa=_____+_____ Alda=_____+_____ Almeida=____+______+____ azul=____+____
alface=_____+______+______ colcha=_______+______ caldeira=_____+______+_____
caldo=_____+_____papel=_____+______ cultura=______+______+_______
multa=_____+____ futebol=_____+_______+______pulseira______+________+_______
pulga=______+______agulha=_____+_______+_______ animal=______+______+______
avental=___+_______+_______ pardal=______+______+______
pastel=_____+________ selva=______+_______ bolsa=______+______
almofada=_____+______+_____+______ pulseira=_____+_______+_______
ltimo=_____+_____+________ farol=____+________ .
7- Complete as slabas.
Al _______,_________,____________,__________,UL.
al________,________,____________,___________ul.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 12
Escola:_____________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Amoreco,acerte tudo!!

1 leia as palavras e pinte as slabas cha- che- chi-cho-chu , depois conte as slabas e
escreva nos quadrinhos:
ch

cheiro

chcara

machucado

achei

chapu

chocolate

chave

cheio

chegou

chinelo

chaveiro

chita

chuchu

chuva

fechado

Leia:
Lcia foi chcara do av.
Ele chamou Lcia para ver sua nova inveno: um espantalho.
Lcia achou que faltava alguma coisa no espantalho:
- ah! um chapu!
E fez um chapu enfeitado de rosas e fitas.
Agora o espantalho ficou perfeito.
2 complete:
Lcia foi _______________________ chcara do _______________________.
3 por que vov chamou Lcia?__________________________________________________
____________________________________________________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
____________________________________________________________________________
4 o que Lcia achou?
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5- Complete a cruzadinha com as respostas das questes. Se precisar, consulte o
dicionrio e verifique quais palavras so escritas com CH ou X.
1. Calado do jogador de futebol.
2. Remdio para tosse.
3. Bebida preparada com agua quente e ervas.
4. Sinnimo de urina.
5. Goma de mascar
6. Utensilio usado para beber ch ou caf.
7. O mesmo que perfume.
8. O mesmo que bisbilhoteiro intrometido.
9. Doce feito a partir de cacau, muito apreciado na pscoa.
10. Cosmtico usado para lavar os cabelos.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 13
Escola:_____________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Vamos l,
Ler e Escrever pois sou
Campeo.
1 Leia as palavras e escreva nos quadrinhos ao lado a primeira slaba:
hora

hotel

horrio

Helena

homem

higiene

hipoptamo

hspede

hlice

hospital

Horcio

Hugo

horta

histria

hino

hiena

heri

hoje

havia

humano

2 Escreva uma frase com o nome do desenho abaixo:

________________________________________________________.

_______________________________________________________

_________________________________________________________.

________________________________________________________.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.

________________________________________________________________

____________________________________________________________
3 numere os desenhos de acordo com as frases:

Hlio tem um hotel.

O rmedio tem um gosto horrvel.

O hipoptamo muito pesado.

Hugo ganhou uma harpa.

Tia helena ganhou um ramo de hortnsias.

4 ligue e forme palavras:

ha

hi

bito

__________________

via

__________________

bituado

__________________

ri

ena

__________________

lofote ____________________

giene

__________________

poptamo__________________

lice
he

ho

____________________

patite ____________________

mem
ras

____________________

____________________
____________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia:
Fomos ao zoolgico.
Que beleza! Vimos vrios animais:
O leo, a ona, o jacar, o hipoptamo e a hiena.
5 que animais existem no zoolgico?
_______________________________________________________________________
6. Leia as palavras e separe em slabas.:
Guia _________________________algum___________________ guizo________________
Fogueira____________________ mangueira __________________guerra _______________
Ningum____________________ pessegueiro _________________ pegue _______________
Guitarra_____________________ guerreiro___________________ pague ________________
Formigueiro___________________ guia ____________________ guiava________________
amiguinho ____________________ Guilherme_________________ sangue________________
Leia:
Daniel viu um caranguejo na areia.
O caranguejo correu, correu.
Fugiu e se escondeu num buraco.
7 o que Daniel viu?
____________________________________________________________________________
8 complete:
O ______________________ correu, ___________________.
9 Onde o caranguejo se escondeu?
____________________________________________________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 14
Escola:_____________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Sou muito
estudioso

1 Leia e conte as slabas das palavras e escreva ao lado se monosslaba, disslaba,


trisslaba ou polisslaba:
Guaran ________________________aguar___________________ guache________________

Guanabara______________________ lngua________________ rgua____________________

Guarani____________________ linguagem__________________ gua___________________


Aguaceiro ____________________enxaguar_________________aguado__________________
2 Escreva o nome das gravuras:
gua
_____________

rgua
_____________

guardanapo
_______________

guarda
______________

guarda roupa
____________

guaran
___________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
3 Complete as palavras com gua e copie-as:

______
_____________________

_____ rda

__________

_______________________

_______________________

r ___________
_____________________
Leia:

________ran
_______________________

_______rdanapo
_______________________

Z Tinoco o dono da gua moleza.


Moleza uma gua manhosa.
Ela fica muito tempo deitada.
Z Tinoco chama:
- moleza! Moleza! Vamos cidade?
Mas moleza demora muito tempo para se levantar.
Z Tinoco sabe como faz-la levantar mais rpido.
Ele d capim novinho a moleza.
Moleza pula contente.

4 Qual o nome da gua?


Moleca

moleza

5 Qual o nome do dono da gua?


Z Tinoco

Z moleza

6 Como a gua?
____________________________________________________________________________
7 Como ela fica?
____________________________________________________________________________
8 o Que Z Tinoco d a moleza?__________________________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 15
Escola:_____________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_____________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Eu sou de mais!!!!!!!!!!!
Maus uma atividade que vou
acertar todas.

1 Leia as palavras, conte as slabas e escreva ao lado:


paz

feliz

vez

capaz

luz

perdiz

nariz

eficaz

noz

arroz

rapaz

raiz

juiz

fez

capuz

chafariz

2 Escreva uma frase com cada gravura gravura:

__________________________________________________.

___________________________________________________.

__________________________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.

_________________________________________________________.

__________________________________________________________.

___________________________________________________________.
3 complete as palavras com az, ez, iz, oz, uz. depois, leia e copie as frases:
o mundo precisa de p______.
___________________________________________________________________________
Roberta acendeu a l______.
____________________________________________________________________________
Aurinha comeu feijo com arr_____.
___________________________________________________________________________
A Perdi_____ uma ave bonita.
___________________________________________________________________________
O aluno fez sua tarefa com rapid_____.
___________________________________________________________________________

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
4 numere as frases de acordo com as figuras:
A rvore tem raiz.

Zaz comeu arroz com feijo.

Papai pega o anzol e vai pescar.

3
O beb usa capuz azul.

A pomba representa a paz.

Leia:
Era uma fez um palhao chamado pipoca.
Ele gostava de fazer caretas e dar cambalhotas.
Pipoca pintava seu nariz de vermelho.
Seu nariz ficava gozado.
A meninada ficava feliz ao ver pipoca.

5 Como se chamava o palhao?


Pirulito

pipoca

6 O que o palhao gostava de fazer, segundo o texto:


Dormir

dar cambalhotas

7 Qual a cor que pipoca pintava seu nariz?


Branco

vermelho

caretas

chorar

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 16
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

1- Leia com ateno para responder depois.


Voc sabia?
Um camelo beb muito parecido com os pais, mas no tem corcovas.
Quando nasce no consegue ficar de p, mas depois de 24 horas j anda com facilidade.
Vive ao lado da me at os quatro anos de idade.
Fonte: Revista Genius

De acordo com o texto por quanto tempo o camelo vive ao lado da me?
(A) Por vinte e quatro horas

(B) At os quatro anos de idade

(C) Por toda a sua vida

(D) S enquanto beb

2- Leia o texto e responda a questo abaixo:

Os animais
Existem muitos animais no mundo.
Os animais podem viver no mar, nos rios, nas florestas, dentro da terra ou at
mesmo em nossa casa. Cada animal tem seu jeito de comer, dormir, andar e ter
filhotes. Alguns tm penas, outros tm plos e podem ter muitas ou poucas patas,
asas ou chifres, de acordo com o tipo de cada um.
O assunto do texto :
(A) As diferenas entre os animais.

(B) Como devemos cuidar dos animais

(C) Os animais que so amigos do homem .

(D) A utilidade dos animais

3- A palavra mussarela termina com que slaba ou pedacinho?


(A) la

(B) re

(C) sa

(D) mus

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
4- Faa um X na palavra que comea com a mesma slaba ou pedacinho da figura que v:
(A) bila

(B) bloco

(C) bolo

(D) bule

5- A slaba medial (slaba do meio) da palavra carinho :


(a) ri

(b) ca

(c) nho

(d) da

6- Pinte as palavras quem rimam com BEIJA-FLOR:


cantor

amor

feliz

flor

bezerro

al

dizer

armadilha

Leia o texto e responda a questo abaixo:


O beija-flor
H muitas espcies de beija-flor no mundo todo. Eles vivem em muitos
lugares, incluindo florestas midas, desertos e montanhas.
Esses pssaros so pequenos e muito rpidos. Constroem seus ninhos em
formas de xcaras.

7- O texto fala de:


(A) Uma ave

(B) Um pssaro

(C) Uma pessoa

(D) Um fssil

Leia o texto e responda a questo abaixo:


Mnica um personagem de Mauricio de Sousa. Ela tem um coelhinho
chamado Sanso e usa o coelhinho para bater em seus coleguinhas quando
aprontam com ela.
Seus melhores amigos so a Magali, o Cebolinha e o Casco.
8- Como o nome do coelhinho da Mnica?
(A) Casco

(B) Sanso

(C) Magali

(D) Cebolinha

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 17
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

1- Leia com ateno e responda.


Conserto
Se sua bicicleta quebrar no chore, procure a oficina da Alegria.
Consertamos bicicleta de qualquer marca e ano, e voc voltar sorrir.
Rua do Paraso, 53. Bairro do amor Reriutaba Cear.

2- O anncio acima de:


(A) conserto de bicicleta

(B) conserto de geladeira

(C) conserto de mquinas

(D) conserto de brinquedos

3- A finalidade do texto :
(A) dar um recado

(B) anunciar um produto

(C) dar uma notcia (D) dar informao.

4- Marque nos quadrinhos a quantidade de letras da frase:

Meu pai meu amigo.

(A) 5

(B) 12

(C) 14

(D) 15

5- Faa um X na opo que mostra o que o canrio faz:


(A) canta bonito.

(B) canta baixinho.

(C) canta alegre.

(D) canta fininho.

O canrio canta baixinho.

6- Faa um X na alternativa que representa o nome da figura que v:


(A) gaivota

(B) galinha

(C) ganso

(D) gavio

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia o texto e responda a questo:
AS FLORES
Flores passeiam no azul do dia.
Fabricam coloridos silncios
Como de fossem lenos de seda e ar.
Roseane Muray
7- As flores passeiam:
(A) Durante o dia

(B) No azul do dia

(C) No final da tarde

(D) Com a melodia

8- A palavra fabricam o mesmo que:


(A) produzem (B) protegem

(C) procuram

9- O que aparece na gravura acima:

(D) prometem
Marque a opo correta.

(A) flores, borboletas e abelhas

(B) flores e cores

(C) flores e abelhas

(D) somente borboletas

Leia o texto e responda a questo abaixo:

Cabea

10- Quem coordena as atividades


do corpo humano :

A cabea formada pelo crnio e pela face.

(A) crnio

(B) face

O crnio uma estrutura ssea que protege o crebro.

(C) crebro

(D) olhos

O crebro o rgo que coordena todas as atividades


do corpo humano. Na face esto localizados os olhos, o
nariz e a boca.

11- Faa um X na alternativa em que a ltima slaba formada por uma consoante e vogal:
(A) ratinho
12-

(B) laranja

(C) melancia

(D) chapu

Marque com um X no nmero de slabas da palavra bicicleta:


(A) 2

(B)

(C) 4

(D) 5

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 18
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

1- Leia o texto e responda a questo:


Marque um X na opo que indica para que esse texto foi escrito:
O que o que ?
Tem coroa e no rei
Tem raiz e no planta
s vezes pode doer
Trabalha muito no almoo e na janta?
R: ____________________
(A) ensinar a fazer uma coroa (B) fazer as pessoas rirem
(C) brincar de adivinha

(D) deixar um recado para o rei

Leia a frase abaixo.

No estou vendo um pingo de graa.


2- Faa um X na palavra que rima com a tima palavra da frase acima.
(A) vendo

(B) pingo

(C) no

(D) desgraa

3- Procure no caa-palavras as palavras mgicas e complete o texto:


P A V A O

R S D E

A D N P O M A D A

D P A T O B

E N A

N U P

R U

Z N P

N O S M

R Z V P

C O

Pirulito p picol pavo


piano pato pomada pena

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.

(A)- A vov toca_________________________________________


(B)- O_____________________________ derreteu.
(C)- Paulo machucou o__________________ e passou uma _________________________.
(D)- No stio de Paola tem um____________________________ e um ____________________.
(E)- Pedro achou uma________________________________ de passarinho.
(F)- Patrcia comprou um_________________________________ de morango.

4- Leia a frase abaixo e marque a alternativa que apresenta a ltima palavra da frase

Eu passei as frias na casa dos meus tios.


(A) eu

(B) tios

(C) passei

(D) meus

5- Marque a alternativa que apresenta palavras que rimam:


(A) po - sabo

(B) pai - pais

(C) tem - tenho

(D) visitar vem

6- A palavra MOSQUITO tem:


(A) 8 letras e 2 slabas (B) 8 letras e 3 slabas (C) 7 letras e 2 slabas (D) 7 letras e 3 slabas

7- Faa com um X na palavra que representa a gravura que v:


(A) acorda
(C) corda

(B) pular
(D) dorme

8. Circule apenas as palavras que representam as figuras:

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 19
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

Leia o texto e responda as questes:


Era uma vez uma baratinha
Varrendo a casa, achou um vintm.
Comprou uma fita. Amarrou o cabelo.
E foi a janela cantar assim:
Quem quer casar com a Dona Baratinha, que tem
fita no cabelo e dinheiro na caixinha?
Joo de Barro Ed. Moderna

1- A barata varria:
(A) A capa

(B) A cama

(C) A casa

(D) A capela

2- Dona Baratinha comprou:


(A) Um vintm

(B) Uma casa

(C) Um cabelo

Achou um vintm, o mesmo que:


(A) Achou um noivo

(B) Achou uma moeda

(C) Achou um cheque

(D) Achou um tesouro

3- Circule a palavras que est escrita corretamente:


macaco

Mecaco

macocu

mo

mamo

malo

dado

dedu

dedo

(D) Uma fita

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia o texto e responda as questes:
Hora do banho
Depois de um dia inteirinho voc merece um descanso, n? Tome
um banho bem gostoso... Mas poupe gua! Fique somente o necessrio
em baixo do chuveiro. Assim, que terminar de tirar o sabo feche a
torneira: 5 minutos de banho gastam cerca de 30 litros de gua!
Publicado na revista Cincias Hoje, setembro de 2007.

4- O ttulo do texto :
(A) Hora do almoo (B) Poupe gua

(C) gua

(D) Hora do banho

5- O texto serve para:


(A) dar um recado

(B) dar uma informao

(C) fazer um anncio

(D) contar uma histria

6- Cinco minutos de banho gastam:


(A) 35 litros de gua

(B) 30 litros de gua

(C) 20 litros de gua

(D) 25 litros de gua

7- Leia o texto e responda as questes:


Mame,
Fui brincar com o Gabriel na casa da vov.
Marcelo.

8- Esse texto um:


(A) receita

(B) bilhete

(C) carta

(D) anncio

Marque um X no quadrinho que mostra a finalidade do texto:


(A) ensinar uma comida

(B) deixar um recado (C) anunciar um produto

9- Com quem Marcelo ia brincar:


(A) Vov

(B) Mame

(C) Gabriel

(D) Ele no ia brincar

(D) dar uma notcia

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 20
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

1- Marque com um X a ficha da palavra que apresenta 6 letras e 3 slabas:

Escola

Estrada

Barriga

2- Complete as frases com as palavras das fichas acima:


Na_________________________ eu aprendo a ler e escrever.
O carro anda pela _______________________.
Joo tem _________________________ grande.

3. Faa um X na frase que est escrita com o espaamento correto:


(A) Rodrigojoga bola no ptio

(B) Rodrigo joga bola no ptio

(C) Rodrigo jogabola no ptio

(D) Rodrigo joga bola noptio

4- Faa um X na ltima palavra da frase:


Ana gosta de brincar com seus colegas da escola.

(A) escola

(B) brincar

(C) Ana

(D) colegas

5- Marque a alternativa que melhor representa a figura:


(A) Joo joga bola.

(B) Joo toma sorvete.

(C) Joo toma leite.

(D) Joo chupa picol.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia o texto e responda a questo:
MAGALI! ADVINHA

DOCE OU

O QUE EU TENHO

SALGADO?

... UMA
BOLBOLETINHA!

AQUI...

6- Podemos perceber lendo a tirinha acima que:


(A) Magali adora comer borboletas.

(B) Magali achou a mo do Cebolinha doce.

(C) Magali s pensa em comida.

(D) Cebolinha no amigo da Magali.

Leia o texto e responda as questes:

7- O texto :
Um sapo dentro do saco.

(A) receita

(B) bilhete

(C) parlenda

(D) trava-lngua

O saco com o sapo dentro.


O sapo batendo papo.

8- O texto fala:

O papo cheio de vento.


(A) r

(B)

sapo

(C) rato

(D) gato

9- Observe as figuras e forme frases:


__________________________________________________________________
____
_______________________________________________________________
_______
________________________________________________________________
______
_______________________________________________________________
_______

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 21
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

1- Observe as figuras e marque a rima correspondente:

) luta

) caneca

) planeta

) rua

) panela

) corda

) mula

) canela

) panela

) sapato

) tapioca

) foca

) mola

) picol

) fivela

) saco

) colar

) veloz

)girassol

) pato

) cu

) sopa

) paca

) mel

) sal

) pai

) amor

sopa

) peteca

) besouro

pata

) dente

) terreno

taco

) pena

) vassoura

2- Marque com um X onde aparece somente letras:


(A)

NQQ 6774

(B)

CHAME TXI 3611-2820

(C)

R$ 28,00

(D)

ESCOLA

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia o texto ao lado e responda a questo:
Bate-papo de peixe

3- O texto fica engraado porque:

_ O que seu pai faz?

(A) A palavra Nada tem dois sentidos.

_ Nada.

(B) O pai do peixe muito atarefado.


(C) O pai do peixe sabe nadar.

Revista Disney Explora, n 100

(D) Os peixes esto conversando.

Leia o texto e responda a questo:


Professora!
Que , Pedrinho?
Eu quero falar uma coisa importante.
Fala.
Estou com medo de assustar a senhora.
Pode falar.
o papai.
E que ele tem?
Sei no. Ele disse que se eu tirar zero este ms, algum vai levar uma surra.
Ziraldo, As anedotinhas do Bichinho da Ma.

4- Que tipo de texto esse:


(A) carta

(B) piada

(C) receita

(D) bilhete

5- A finalidade do texto :
(A) Anunciar um produto

(B) Mandar recado

(C) Rir e divertir o leitor

6- Faa um X na palavra conta:


(A) tonta

(B) ponta

(C) conta

(D) monta

(D) Instruir

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 22
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Leia a frase:

O pescoo da girafa muito comprido.


1- Quantas palavras tem a frase:
(A) 5

(B) 6

(C) 7

(D) 8

2- Qual a maior palavra da frase:


(A) pescoo

(B) comprido

(C) girafa

(D) muito

Leia o texto e responda a questo:


Anedotinhas do Bichinho da Ma
O cara est jantando e a comida to ruim que ele no agenta:
Por favor, garom, eu no consigo engolir esta comida.
Chama o gerente.
No adianta. Ele tambm no vai conseguir.
3- O trecho que torna esse texto engraado:
(A) A comida to ruim.

(B) Eu no consigo engolir esta comida.

(C) No adianta. Ele tambm no vai conseguir.

(D) O cara est jantando.

4- Marque no quadro a sequncia correta dos objetos abaixo:

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
(A) casa boca sol

(B) sol casa boca

(C) boca sol casa

(D) sol boca casa

Leia a frase:

Pedro foi estudar na biblioteca municipal de sobral.

5- Qual a palavra que comea a frase:


(A) estudar

(B) Sobral

(C) Pedro

(D) biblioteca

Observe a figura:

6- Faa um X no nome da figura a cima:


(A) picol

(B) sorvete

(C) sorteio

(D) sorte

Leia o texto:
O GATINHO PERDIDO
Perdeu-se um gatinho peludo, branco com pintinhas
pretas.
O nome dele Bob.
Quem achar, por favor, avise pelo telefone 8722-6908.
Falar com Roseana.
7. A finalidade do texto :
(A) encontrar um gatinho perdido.

(B) encontrar a Roseana

(C) falar com Roseana.

(D) vender o gatinho

8. Faa um X no quadrado que mostra a mesma palavra escrita de formas diferentes:


(A) CACHORRO

(B)

PALHAO

cachimbo

palhao

chapada

palhao

C)

CAMPEO

D)

Amarelo

campo

Marcelo

CARAMELO

CASTELO

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 23
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

1- A primeira slaba do nome da figura :


(A) MI

(B) GA

(C) FO

(D) FOR

2- Marque os nomes dos desenhos:


(A) bumbum

(A) caderno

(B) bombom

(B) cardeno

(C) bumbom

(C) cadernu

(D) bombum

(D) cardenu

3- Faa um X na palavra SORTE:


(A) corte

(B) porta

(C) sorte

(D) torta

Leia o texto e responda:


O LOBO
O lobo desceu pela chamin. Mas ficou com o rabo queimado,
Pois havia um panelo,

Que fervia no fogo.

O lobo peludo passou a ser

O lobo do rabo pelado.

O assunto do texto :
(A) lobo malvado

(B) o lobo comilo

Leia o texto:

4- Faa um X na palavra SAPECA:


(A) sapeca

(B) soneca

(C) peteca

(D) boneca

(C) o lobo queimado

(D) o lobo feliz

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
5. Esse texto serve para:

ATENO! Essa semana haver


vacinao contra a paralisia infantil para
crianas de 0 a 5 anos, no Posto de
Sade do seu bairro.

(A) informar
(B) divertir
(C) ensinar uma receita

NO FALTE!

(D) contar uma histria

6. Leia o texto:
Eu queria
Que voc fosse um dia ver as praias bonitas do
meu Cear.
Onde o coqueiro tem palma bem verde
Balanando ao vento
Pertinho do cu.

7. O fruto da rvore citado no texto :


(A) abacaxi

(B) coco

(C) abacate

(D) melo

8. Faa um X no desenho que comea com a mesma slaba ou pedacinho da palavra CAJU:

(A)

(B)

(C)

(D)

Veja a figura:

9. Faa um X na alternativa com o nome do objeto que voc v.


(A) televiso

(B) televiso

(C) telefone

(D) telescpio

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 24
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Leia o texto e responda:
O LOBO
O lobo desceu pela chamin, mas ficou com o rabo queimado,
Pois havia um panelo que fervia no fogo.
O lobo peludo passou a ser o lobo do rabo pelado.

1. O assunto do texto :
(A) lobo malvado.

(B) o lobo comilo.

(C) o lobo queimado .

(D) o lobo feliz.

Caro amigo Vagalume,


Convido voc para o baile mais sensacional da floresta.
NO FALTE!
Dia: 30 de maio
Local: na beira da Lagoa Azul
Dona Arara

2-

O texto que voc leu :

(A) uma receita

(B) um convite

(C) um anncio

3- Leia a frase e marque a quantidade de palavras.

O rato roeu a roupa do rei de roma.


(A) 7

(B) 9

(C) 10

(D) 8

(D) um bilhete

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia o texto:
O casamento
O prncipe Pietro prometeu casar-se com a princesa
Luna. Mas, na primavera ficou com preguia e mudou de
plano.

A princesa, brava, contratou a bruxa Mafalda para

transformar o prncipe Pietro em grilo do brejo.


4.

Com quem o prncipe Pietro ia se casar?


(A) com Mafalda

(B) com Luna

(C) com a bruxa Keka

Veja a frase:

Joel foi a loja com a mame e comprou roupa e calado.

5-Qual a palavra que comea a frase acima:


(A) Joel

(B) mame

(C) loja

(D) calado

6- Faa um X na figura que rima com a palavra PATO:

(A)

(B)

(C)

(D)

7- Faa um X na palavra que inicia com a mesma slaba da figura:


(A) rato

(B) gato

(C) sacola

(D) selo

8- Observe a gravura e marque a alternativa que rima:


(A) pano

(B) pacote

(C) moela

(D) cueca

(D) com a fada

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 25
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Leia o texto:
Bum-que-te-bum-bum
Maria Rita est aflita, quer porque quer beliscar...
O bum-bum da bailarina Sarita.
Pobre Maria Rita, toda vez que tenta...
A hipoptoma se agita, chocoalha o traseiro e...

1- Sarita uma:
(A) formiga

(B) abelha

(C) mosca

(D) hipoptama

2- Est gravura mostra:

(A) crianas chorando.

(B) crianas brincando.

(C) crianas rezando.

(D) crianas lendo.

3- Pinte as palavras que rimam com:


Rei

lei

roupa

Rdio

Roma

toma

romance

Soma

Rainha

famlia

linha

caminho

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Leia o texto:
O saci vive pelado e no se separa do seu cachimbo. O saci no
atravessa crregos nem riachos. O saci persegue as pessoas e
s interrompe a perseguio para desfazer ns em cordas ou
tecidos.
4- O tipo de texto :
(A) fbula

(B) receita

(C) lenda

(D) notcia

5- Marque um X na frase que representa a figura que voc v:


(A) Beto joga lixo no cho. (B) O menino joga bola.
(C) Beto escreve muito.

(D) Beto joga lixo no lixo.

6- Escreva uma frase para a gravura:

____________________________________________________________________________
7- Complete as frases com o que voc v na figura.
Ana tem cabelos ___________________________
Ela est tomando __________________________
Na janela tem uma _________________________
Ana usa um lindo __________________________
8- Leia o texto e responda:
Olhei na janela, vi uma chuva caindo.
Chovia mido, fininho,
e molhou um passarinho.
9- O que vi pela janela?
(A) vi um trovo

(B) vi um relmpago

(C) vi uma chuva caindo

(D) no vi nada

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 26
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________

1- Observe a gravura e complete com a slaba que falta.


COM ___ TADOR
(A) po

(B) pa

(C) pu

(D) ta

2- Leia a frase e responda a questo:


Joo foi a escola de farda nova.
3- Como Joo foi escola?
(A) sem farda.

(B) de farda velha.

(C) de farda nova.

(D) Ele no foi escola.

4- Leia o texto com ateno e responda a questo:


Atirei o pau no gato-to, mas o gato-to, no morreu-reu-reu.
Dona Chica-ca, admirou-se-se do berro, do berro que o gato deu,
Miau!

5- Esse texto :
(A) piada(B) msica(C) poesia(D) receita.

6- O texto acima fala do:


(A) sapo

(B) pato

(C) rato

(D) gato

7- Marque a alternativa que tem a slaba final da figura que v:


(A) arame
(C) alho

(B) anzol
(D) ilha

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
8- Esta ilustrao poderia estar na capa de que livro? Marque o ttulo e depois copie.
(A) A pequena baleia

(B) A pequena sereia

(C) O pequeno polegar (D)Procurando Nemo.


______________________________________________

Leia o texto com ateno:


Pega-Pega
Vrios jogadores e um perseguidor.
Os jogadores correm do perseguidor, que tentar apanh-lo. Aquele que
for apanhado primeiro passar a ser o perseguidor.

9- O tipo de texto acima :


(A) informativo.

(B) instrucional.

(C) poesia.

(D) receita de bolo.

10- O texto ensina a:


(A) brincar de bolo.

(B) brincar de esconde-esconde.

(C) brincar de peteca.

(D) brincar de pega-pega.

11- Marque um X na frase que representa a figura:


(A) Ana gosta de escrever
(B) Ana gosta de pintar no caderno.
(C) Ana gosta de correr.
(D) Ana est pintando um lindo quadro.
Leia o texto e responda a questo:
Vende-se uma bicicleta vermelha.
Falar com beto. Tel. 3611-1110

12- Qual o produto que est a venda:


(A) uma moto.

(B) uma casa.

(C) uma bicicleta.

(D) um carro.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
ATIVIDADE 27
Escola:__________________________________________________Data:___/___/____
Aluno:_______________________________________________________________
Professora:_________________________________________________________
Leia o texto e responda as questes:
O cabo e o soldado
Um cabo e um soldado de servio dobravam a esquina, quando
perceberam que a multido fechada em crculo observava algo. O cabo foi logo
verificar do que se tratava.
No conseguindo ver nada, disse, pedindo passagem:
Eu sou irmo da vtima.
Todos olharam e logo deixaram passar.

Quando chegou ao centro da multido, notou que ali estava um burro


que tinha acabado de ser atropelado e, sem graa, gaguejou dizendo ao soldado:
Ora essa, o parente seu.

1- Esse texto :
(A) carta

(B) piada

(C) bilhete

(D) convite

2- A finalidade desse texto :


(A) anunciar

(B) divertir

(C) narrar uma histria

(D) cantar

3- Marque um X no quadro que mostra a quantidade de slabas da palavra BUSCAP:


(A) 2

(B) 3

(C)

4(D) 5

Leia o texto e responda a questo:

4. A finalidade desse texto :


(A) dar uma orientao

(B) fazer um convite

(C) contar uma histria

(D) descrever um objeto

Quando for viajar...


No esquea de calibrar
os pneus.

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.
Observe a gravura e responda a questo:

5- Os personagens acima pertencem a que histria:


(A) Cinderela(B) A Bela e a Fera
(C) Branca de Neve(D) Branca de Neve e os sete anes
Observe a gravura e responda a questo:

6- Esse personagem pertence a que histria:


(A) Branca de Neve

(B) Chapeuzinho Vermelho

(C) Chapeuzinho Amarelo (D) Cinderela


Leia o texto:
O menino pedro

pede passagem

para o trem passar quem vem l?


abra passagem para o trem passar.

7- O que Pedro pede?


(A) um trem

(B) dinheiro

(C) passagem

(D) um brinquedo

Leia o texto:
Dicas para salvar nosso planeta!
Manter a cidade limpa.
Plantar rvores.

Economizar gua e energia.


Proteger os animais.
Cuidar de sua casa e de sua escola.
Reciclar papel, vidro, alumnio e plstico.

8- Qual o assunto principal do texto:


(A) cuidados com os animais.

(B) economia de papel

(C) limpeza da casa.

(D) salvao do planeta

Secretaria de educao de Reriutaba


Coordenao Pedaggica - 2016.

Atividades de leitura e escrita


de agosto a dezembro - 2 ano
Orientadora de Estudos- Francilene Noronha

Escola:_________________________
Professora:______________________
No se poders ser mestre na escrita e na leitura sem ter
sido antes aluno. Quanto menos na vida!
Marco Aurlio.
Reriutaba Ce. 2016

Minat Terkait