La retroalimentacin en el aula
Qu es la retroalimentacin?
La retroalimentacin es un proceso que ayuda a proporcionar informacin sobre las
competencias de las personas, es decir, sobre lo que sabe, sobre lo que hace y sobre la
manera en cmo acta.
Para qu sirve?
Ayuda a los individuos a alinear su imagen con la realidad, por lo que puede ser
considerada como un espejo que devuelve a la persona la imagen de lo que est haciendo o
cmo se est comportando. En este sentido, adems, al proporcionar informacin al
estudiante en relacin a determinadas conductas, nos permite moldearlas progresivamente.
Retroalimentacin constructiva
Retroalimentacin apreciativa
Hacer
Sugerencias
Finalmente, ya que expresar las preocupaciones es siempre algo delicado, ofrecer sugerencias se
convierte en el ltimo toque para apoyar a los estudiantes en el desarrollo de su comprensin. Hacer
sugerencias nos pide conectar en forma constructiva nuestras inquietudes, preocupaciones y preguntas
de tal forma que el estudiante (o colega) puede utilizarlas como retroalimentacin positiva.
Expresar
Inquietudes
Valorar
Aclarar
Despus de recoger la informacin apropiada, es fundamental valorar las ideas de sus estudiantes en el
proceso de dar retroalimentacin constructiva. Esto contribuye a la construccin de una cultura que
apoya la comprensin. Simblicamente, poner atencin, manifestar acuerdo con un movimiento de
cabeza y tomar notas son otros ejemplos de comportamientos que crean una atmsfera positiva. Estas
acciones de valoracin muestran respeto hacia los estudiantes y sus ideas.
Cuando los estudiantes comparten su trabajo, no siempre las ideas se entienden claramente y en algunos
casos parece faltar informacin. Antes de ofrecer retroalimentacin, es importante aclarar a travs de
preguntas que permitan entender mejor algunos puntos o que den a conocer ideas que no se han
expresado.
Fuentes de consulta
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revisin
del
estado
de
arte
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http://es.scribd.com/doc/28275647/La-importancia-de-la-retroalimentacion
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Retroalimentacin
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