Anda di halaman 1dari 8

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI D4 ANALIS KESEHATAN


FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO
MATA KULIAH
KODE
Rumpun MK
Metodologi Penelitian
DA00510
Perilaku Berkarya
Mata Kuliah Kompetensi Inti
Pengembang RP
Jamilatur Rohmah, S.Si., M.Si.
Capaian Pembelajaran(CP)

Diskripsi Singkat MK

Pustaka

Media Pembelajaran

Team Teaching
Matakuliah Syarat

BOBOT (sks)
SEMESTER Direvisi
T=1
6
05 April 2016
Ka PRODI
Syahrul Ardiansyah, S.Si., M.Si.

Program Studi
D4 Analis Kesehatan
Menguasai pengetahuan metodologi penelitian yang meliputi jenis penelitian, langkah-langkah penelitian ilmiah mulai dari penentuan topik,
perumusan masalah penelitian, studi pendahuluan, variabel penelitian, hipotesis, populasi dan sampel, metode pengumpulan data, metode penelitian,
hasil penelitian dan pembahasan, penyusunan proposal penelitian dan penyusunan laporan secara komprehensip, mantap, dan mendalam serta dapat
mengembangkan dan mengaplikasikannya untuk menyusun proposal penelitian dan tugas akhir sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi.
Membahas tentang ilmu dan penelitian, jenis penelitian, langkah-langkah penelitian ilmiah mulai dari penentuan topik, perumusan masalah penelitian,
studi pendahuluan, variabel penelitian, hipotesis, populasi dan sampel, metode pengumpulan data, metode penelitian, hasil penelitian dan
pembahasan, penyusunan proposal penelitian dan penyusunan laporan yang ditempuh pada semester genap sebagai dasar untuk menyusun proposal
dan tugas akhir.
Utama :
Creswell, J.W., 1994, Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches, London, SAGE Publication.
Pendukung :
Hasan, M.I., 2002, Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, Ghalia Indonesia.
1. Hand Out powerpoint
2. Buku/Modul
3. Artikel Ilmiah dari Internet
Jamilatur Rohmah, S.Si., M.Si.
-

Minggu
ke

Kemampuan Akhir yang


Diharapkan

Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai pendahuluan
metodologi penelitian
dalam penyusunan
proposal penelitian dan
tugas akhir secara
komprehensip, mantap,
dan mendalam (C2) serta
dapat mengembangkan
dan mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai jenis-jenis
penelitian dan macammacam data dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir
secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).

Indikator

Materi Pokok (Bahan


Kajian)

mengetahui dan
memahami: pengertian
dan jenis-jenis penelitian;
tujuan dan peranan serta
persyaratan penelitian;
konsep dan metodologi
penelitian, etika dalam
penelitian (C2, C3)

Ilmu pengetahuan
dan pendekatan
ilmiah
Cara berfikir ilmiah
Arti/definisi riset
Penelitian kuantitatif
dan kualitatif
Etika dalam penelitian

Memahami jenis dan


ragam penelitian serta
contoh implementasinya di
lapangan (C2, C3).
Memahami jenis dan
ragam data penelitian
serta contoh
implementasinya di
lapangan (C2, C3).

Penelitian menurut
tujuan
Penelitian menurut
metode
Penelitian menurut
tingkat eksplanasi
Penelitian menurut
jenis data dan analisis
Macam-macam data
penelitian

Bentuk
Pembelajaran(Metode
dan Pengalaman Belajar)
Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi tentang
pengantar metodologi
penelitian.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi tentang jenisjenis penelitian dan
macam-macam data
serta contoh
implementasinya di
lapangan
Berlatih soal-soal yang
relevan.

Penilaian

Daftar
Referensi

Jenis
MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Kriteria
Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan
pengantar
metodologi
penelitian.

Bobot
5%
Buku 1
dan 2

MC, tanya
jawab lisan,
essai,

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan jenisjenis penelitian
dan macammacam data.

5%

Buku 1
dan 2

Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai rancangan
penelitian dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir
secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai desain dan
proposal penelitian dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir
secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).

Memahami langkah awal


dalam melakukan sebuah
penelitian yang dimulai
dari tahap rancangan (C2,
C3).

Rancangan penelitian

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi rancangan
penelitian
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan
rancangan
penelitian.

10%

Buku 1
dan 2

Memahami identifikasi dan


pemilihan rumusan
masalah (C2, C3).
Memahami populasi,
sampel, pengumpulan data
dan penulisan laporan (C2,
C3).
Mengetahui dan
memahami desain
proposal penelitian (C2,
C3).
mengetahui dan
memahami: desain
penelitian; perencanaan
dan pelaksanaan
penelitian; jenis disain
penelitian; proposal
penelitian (C3, C4).

Identifikasi, pemilihan
dan perumusan
masalah penelitian
Kajian pustaka dan
hipotesis
Populasi dan sample
Metode pengumpulan
data
Rencana analisis data
Penulisan laporan
Proposal penelitian

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi desain dan
proposal penelitian.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan desain
dan proposal
penelitian.

5%

Buku 1
dan 2

Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai perumusan
masalah dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir
secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai studi
pendahuluan dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir
secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai studi
kepustakaan dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir

Mampu menuangkan hasil


identifikasi masalah
kedalam sebuah rumusan
yang akan dicari
penyelesaiannya (C3, C4,
C5)

Sumber-sumber
masalah penelitian.
Kriteria pemilihan
masalah penelitian.
Pedoman
merumuskan masalah
penelitian.
Pertanyaan
penelitian.

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi perumusan
masalah.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan
perumusan
masalah.

5%

Buku 1
dan 2

Mampu menangkap
permasalahan untuk
diangkat sebagai topik
pembahasan (C2, C3, C4).
Mampu menggali semua
permasalahan yang
mendasari sebuah
penelitian (C2, C3, C4).

Deskripsi latar
belakang penelitian.
Langkah-langkah
menyusun Latar
belakang penelitian
yang baik dan benar.

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi tentang studi
pendahuluan.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan studi
pendahuluan.

10%

Buku 1
dan 2

Memahami proses
penelusuran penelitian
terdahulu melalui publikasi
ilmiah, jurnal atau karya
ilmiah (C2, C3, C4).

Deskripsi teori
Langkah-langkah
mendeskripsikan teori
Kerangka berfikir

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi tentang studi
kepustakaan.

MC, Tanya
Jawab
Lisan, Essai,
eksperimen

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan studi
kepustakaan.

10%

Buku 1
dan 2

8
9

10

secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Ujian I (UTS)
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai teknik
pengutipan sumber
pustaka dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir
secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai rancangan
hipotesa penelitian dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir
secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat

Memahami teori dasar


yang mendasari sebuah
penelitian (C2, C3, C4).
Mengetahui dan
memahami: studi
kepustakaan; fungsi studi
kepustakaan; kerangka
berpikir (C2, C3)

Langkah-langkah
penyusunan kerangka
berfikir
Bentuk-bentuk
hipotesis
Merumuskan
hipotesis

Berlatih soal-soal yang


relevan.

Memahami cara penulisan


kutipan dari berbagai
sumber pustaka (C3, C4,
C5).

Jenis-jenis teknik
pengutipan sumber
pustaka.
Langkah-langkah
pengutipan sumber
pustaka.

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi tentang
teknik pengutipan
sumber pustaka.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan teknik
pengutipan
sumber pustaka.

5%

Buku 1
dan 2

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi tentang
rancangan hipotesa
penelitian.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan
rancangan
hipotesa
penelitian.
pemisahan.

10%

Buku 1
dan 2

Menjelaskan tentang
hipotesa (C2).
Mampu membuat
pernyataan penelitian
dalam bentuk hipotesa
(C3, C4, C5).

Hipotesis;
Uji Hipotesis;

11

12

mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai teknik sampling
dalam penyusunan
proposal penelitian dan
tugas akhir secara
komprehensip, mantap,
dan mendalam (C2) serta
dapat mengembangkan
dan mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).

Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai skala
pengukuran dan
instrumen dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir

Menjelaskan populasi,
sampel, kriteria sampel
yang baik, sampel
probabilitas dan non
probabilitas (C2).
Mengetahui dan
memahami populasi,
sampel, kriteria sampel
yang baik, pertimbangan
penentuan ukuran sampel,
sumber kesalahan sampel,
tahap pemilihan sampel,
metode pengambilan
sampel, sampel
probabilitas dan non
probabilitas (C2).
Mampu menentukan
teknik sampling yang baik
dan benar (C3, C4, C5).

Populasi
Sampel
Penelitian
berdasarkan sample
dan sensus
Kriteria sample yang
baik
Pertimbangan
penentuan ukuran
sample
Ukuran sample
Sumber kesalahan
sample
Tahap pemilihan
sample
Metode pengambilan
sampel
Sampel probabilitas
Sampel non
probabilitas

Mengamati
demonstrasi, diskusi
dan menerima
informasi tentang
teknik sampling.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan teknik
sampling.

10%

Buku 1
dan 2

Menjelaskan tentang skala


pengukuran, jenis-jenis
skala pengukuran, ciri-ciri
instrument, penyusunan
instrumen penelitian (C2).
Mengetahui dan
memahami tentang skala

Jenis-jenis skala.
Penyusunan
instrumen penelitian.

Diskusi dan menerima


informasi tentang skala
pengukuran dan
instrumen.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan skala
pengukuran dan
instrumen.

5%

Buku 1
dan 2

13

14

secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai jenis dan
metode pengumpulan
data dalam penyusunan
proposal penelitian dan
tugas akhir secara
komprehensip, mantap,
dan mendalam (C2) serta
dapat mengembangkan
dan mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai pengolahan
dan penyajian data dalam
penyusunan proposal
penelitian dan tugas akhir
secara komprehensip,
mantap, dan mendalam
(C2) serta dapat
mengembangkan dan
mengaplikasikannya
sesuai dengan

pengukuran, jenis-jenis
skala pengukuran, ciri-ciri
instrument, penyusunan
instrumen penelitian (C3,
C4, C5).

Mengetahui dan
memahami jenis dan
metode pengumpulan data
(C2, C3, C4, C5).
Mampu menentukan jenis
data dan metode
pengumpulan data
penelitian (C3, C4, C5).

Jenis data
Sumber data
Metode pengumpulan
data sekunder
Metode Survai
Metode observasi

Diskusi dan menerima


informasi tentang jenis
dan metode
pengumpulan data.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan jenis dan
metode
pengumpulan
data.

5%

Buku 1
dan 2

Mengetahui dan
memahami pengolahan
dan penyajian data (C2, C3,
C4, C5).
Mampu menentukan
pengolahan dan penyajian
data penelitian (C3, C4,
C5).

Tahapan pengolahan
data:
a. Editing
b. Coding
c. Tabulasi
Penyajian data (tabel,
grafik)

Diskusi dan menerima


informasi tentang
pengolahan dan
penyajian data.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan
pengolahan dan
penyajian data.

5%

Buku 1
dan 2

15

16

perkembangan sains dan


teknologi (C3, C4, C5).
Menguasai pengetahuan
metodologi penelitian
mengenai analisis data
dalam penyusunan
proposal penelitian dan
tugas akhir secara
komprehensip, mantap,
dan mendalam (C2) serta
dapat mengembangkan
dan mengaplikasikannya
sesuai dengan
perkembangan sains dan
teknologi (C3, C4, C5).
Ujian II (UAS)

Mengetahui dan
memahami macam-macam
metode analisis, pemilihan
metode analisis, pemilihan
metode statistik menurut
skala pengukuran, dan
interpretasi hasil analisis
data (C3, C4, C5)

Macam-macam
metode analisis
Pemilihan metode
analisis
Pemilihan metode
statistik menurut
skala pengukuran
Interpretasi hasil
analisis data

Diskusi dan menerima


informasi tentang
analisis data.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

MC, tanya
jawab lisan,
essai.

Ketepatan
menyelesaikan
soal-soal yang
berhubungan
dengan analisis
data.

Literatur:
1. Creswell, J.W., 1994, Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches, London, SAGE Publication.
2. Hasan, M.I., 2002, Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, Ghalia Indonesia.

Mengetahui,

Sidoarjo, 05 April 2016

Kaprodi Analis Kesehatan

Dosen Pengampu,

(Syahrul Ardiansyah, S.Si., M.Si.)

(Jamilatur Rohmah, S.Si., M.Si.)

10%

Buku 1
dan 2