Formatos de Planificacion

INSTITUTO MIXTO DE EDUCACION BILINGE INTERCULTURAL
PROGRAMA EDUCATIVO
MAGISTERIO DE EDUCACIN INFANTIL BILINGUE INTERCULTURAL
SUB-AREA: PRCTICA DOCENTE
Email: Johanamigoyes@gmail.
LISTA DE COTEJO ETAPA DE FORMALES

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: E.O.R.M .Rafael Arvalo Martinez._GRADO:_6to M_SECCION: _UNICA__
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Marta Luvia Cal Chugu______________________________________________________
Catedrtico Asesor:
Juan Carlos winter_______________________________________________________________
FORMATO No 15
FECHA DE ENTREGA: ________________08/07/2016______________

No.
1
2
3
4
6
7
8
9
10
ASPECTOS A CALIFICAR
PUNTEO
VALOR: 30 PTS. C/u 3 PTS

OBSERVACIONES:
Lista de cotejo No 15
Evaluacin de desempeo del practicante Formato
No 16
Plan de Clase, etapa de formales formato No 17
Agenda diaria (Momentos)
Valor moral ( hoja carta)
Hoja de trabajo (para nios)
Metodologa
del
aprendizaje
significativa:
Descripcin y Aplicacin de los pasos claro y
preciso.
(
conocimientos
previos,
nuevos
conocimientos,
ejercitacin
y
aplicacin)
Desarrolle cada paso.
Esquema
Cartel ( medio pliego de papel bond u otro)
Evaluacin ( escala de rango)
Bibliografa
Las cinco planificaciones deben estar en un folder
con buena presentacin(nombre de la escuela de
aplicacin, nombre del rea, etapa y nombre del
estudiante practicante)
ENTREGO EN LA FECHA INDICADA
T
F: ____________________________
F: _________________________________________
Asesor de la Prctica Docente
Vo.Bo. Director de IMEBI
Sello
MOTIVACION
CANTO
Todos los patitos
se fueron a nadar
y el ms pequeito
se quiso quedar
Su mam enfadada
le quiso regaar
y el pobre patito
se puso a llorar
Los patitos en el agua
meneaban la colita
y decan uno al otro
ay! qu agua tan fresquita.
meneaban la colita
y decan uno al otro
ay! qu agua tan fresquita.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Realizare pregunta a los

nios sobre el tema la poesa.
Nuevos conocimientos : La poesa.
Ejercitacin: Aplicare una hoja de trabajo sobre el

tema la pesia.
Aplicacin. Los nios realizaran tareas en sus
Cuaderno de aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
Yo tengo una casita as

Yo tengo una casita que es as y as,
que cuando sale humo sale as y as,

que cuando quiero entrar hago as y as,
me limpio los zapatos as, as y as.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Formulare pregunta a los nios
sobre el tema familia de palabras.
Nuevos conocimientos: Familia de palabras.
Ejercitacin: Aplicare una hoja de trabajo sobre el tema

palabras de familia.
Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuaderno de

aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
Los patitos
Todos los patitos
se fueron a nadar
y el ms pequeito
se quiso quedar
su mam enfadada
le quiso regaar
y el pobre patito
se puso a llorar

meneaban la colita
y decan uno al otro
ay! que agua tan fresquita
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: aplicare pregunta con los nios
si conocen las comidas tpicas de Guatemala.
Nuevos conocimientos: comida tpica de Guatemala.
Ejercitacin: Los nios realizaran los ejercicios sobre el tema

la comida tpica de Guatemala.
Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuadernos de

aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
EL PAYASO PIM PIM

El payaso pim pim Se pint la nariz
Y a los cinco minutos Hizo un fuerte achs!
Puede trabajare la cancin con diferentes ritmos e
intensidades en los movimientos y las acciones,
motivando a los nios a realizar las acciones tambin
con diferentes estados de nimo o imaginando como
seria cambiar la palabra payaso por una animal
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Realizare pregunta con los nios

sobre el tema sonidos producidos simultneamente.
Nuevos conocimientos: Identificacin de sonidos producidos

simultneamente.
Ejercitacin: Los nios realizaran ejercicios sobre el tema sonidos

produciendo simultneamente.

aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
Cinco ratoncitos
Cinco ratoncitos de colita gris mueven las orejas,

mueven la nariz
uno, dos, tres, cuatro, corren al rincn, por que
viene el gato
a comer ratn.
Esta es una cancin que permite el trabajo de
nominacin y discriminacin de los nmeros;
adems, que favorece el movimiento corporal y el
reconocimiento de los espacios
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Hare pregunta con los nios si conocen
sobre el tema el salto diferentes formas amortiguando su caida.
Nuevos conocimientos: salto diferentes formas amortiguando su

cada.
Ejercitacin: Utilizare hija de trabajo sobre el tema salto de

diferentes
formas amortiguando su cada.
Aplicacin: realizaran tareas en sus cuadernos de aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
Elena la ballena
Elena la ballena le gusta
jugar con tamborcitos de
colores que ve en el mar
mientras que el grillo toca

su violn.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Formulare pregunta con los nios
si conocen sobre el tema los instrumentos autctonos la marimba
tun.
Nuevos conocimientos: Los instrumentos autctonos la

marimba y el tun.
Ejercitacin: Los nios realizaran una hoja de trabajo sobre

el tema los instrumentos autctonos la marimba y el tun.

aprestamientos.
MOTIVACION
CANTO
La abeja
Bailaba la abeja al son del tambor

Mova su cuerpo con ritmo y calor la luna rea al verla bailar
y el sol que dorma dejo de soar, el viejo caballo del viento
al pasar detuvo su paso se puso a mirar.
Bailaba la Y entre baile y baile limaba la flor Y entre baile y
baile limaba la flor
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Hare pregunta con los nios si
conocen sobre el tema las monedas.
Nuevos conocimientos: Las monedas.
Ejercitacin: Los nios realizaran una hoja de trabajo sobre

el tema las moneda.

Aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
Elena la ballena
Elena la ballena
se fue a navegar
en una lancha velera
sobre las olas del mar
sobre las olas del mar.
Elena la ballena
maana volver
nos traer de regalo
una estrellita de mar
una estrellita de mar
Elena la ballena
abri su quitasol
nosotros desde la playa
le gritamos adis.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Realizare pregunta con los nios sobre

el tema identificacin de ambiente sonora: ascenso y descenso.
Nuevos conocimientos: Identificacin de ambiente sonoro:

ascenso y descenso.
Ejercitacin: Realizaran una hoja de sobre trabajo el tema

la identificacin del ambiente sonoro ascenso y descenso.

aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
Me la paso feliz trenzando.
Cada da que me levanto me voy a

la escuela y llevo una tira de papel
y con ella trenzar junto con mis
amiguitos y me la paso feliz
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Realizare pregunta con los nios si
conocen sobre el tema la retahla.
Nuevos conocimientos: La retahla.
Ejercitacin: Realizarn hoja de trabajo sobre el tema la

retahla.
Aplicacin: Realizaran tares en sus cuadernos de aprestamiento

los nios.
MOTIVACION
CANTO
A GUARDAR A GUARDAR.
A guardar, a guardar
Cada cosa en su lugar
Sin tirar, recoger
Que despus hay que volver
Sin romper, sin romper
Que maana hay que volver
Sin romper, sin tirar
Que maana que jugar.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: Aplicare preguntas con los nios
sobre el tena ejercicios de rotacin con o sin elementos.
Nuevos conocimientos: Ejercicio de rotacin sin o con

elementos.
Ejercitacin: los nios realizaran el ejercicio de rotacin.

aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
LOS DEDITOS
Los deditos de la mano,
todos juntos estarn;
si los cuentas uno a uno,
cinco son y nada ms.
Los deditos de las manos,
estirados los vers;
si t cuentas las dos manos,
cinco y cinco qu sern?
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: realizare pregunta con los nios si
conocen sobre el tema la prcticas normas de cortesas.
Nuevos conocimientos: practica de las normas de cortesas.
Ejercitacin: Aplicare una hoja de trabajo sobre el tema la

practica de las normas de cortesas.

Aprestamiento.
MOTIVACION
CANTO
La abeja
Bailaba la abeja al son del tambor
Mova su cuerpo con ritmo y calor la luna rea al verla bailar
y el sol que dorma dejo de soar, el viejo caballo del viento
al pasar detuvo su paso se puso a mirar.
Bailaba la Y entre baile y baile limaba la flor Y entre baile y
baile limaba la flor
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos: preguntare a los nios si conocen el
significado de la ceiba y el quetzal.
Nuevos conocimientos:
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
Los patitos
Todos los patitos
se fueron a nadar
y el ms pequeito
se quiso quedar
su mam enfadada
le quiso regaar
y el pobre patito
se puso a llorar
meneaban la colita
y decan uno al otro
ay! que agua tan fresquita
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Conocimientos previos:
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
Elena la ballena
Elena la ballena le gusta
jugar con tamborcitos de
colores que ve en el mar
mientras que el grillo toca
su violn.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
A GUARDAR A GUARDAR.
Sin tirar, recoger
Que despus hay que volver
Sin romper, sin romper
Que maana hay que volver
Sin romper, sin tirar
Que maana que jugar.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
El rap de las frutas

Este es el rap, rap, rap de las frutas
verdes, rojas y amarillas
vitaminas te darn
y muy fuerte te pondrn.
Tomars una manzana
y tu boca estar sana
una naranja tomars
y tu vida alegrars
tomars una banana
crecers cada maana
una pera has de tomar
y podrs siempre jugar
tomars una sanda
vivirs con alegra
tomars un meln
y sers un campen
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
Corazn, corazn eres muy

importante, mi vida me das fuerza
aire para respiras que cuando salgo a
pasear me acuerdo de ti
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
Mama y papa gallo preocupados

estn porque los pollitos enfermo
estn pero doa Ana triste esta que
cura y cura y que nunca se curan.
Hasta nuevamente que la enfermedad
se les quito a los pollitos y todos
volvieron muy, muy felices.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
SALUDOS
Buenos das saludar.
Buenos das saludar.
Vamos todos a cantar,
bailaremos todos juntos,
antes de ir a trabajar.
Te doy los buenos das
y danzo y danzo.
Te doy los buenos das,
y danzo sin parar.
Yo en el cole quiero estar,
ro, canto, bailo
y juego sin parar
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
Tic tac abro el libro que llego la

hora de estudiar mi librito que la
llevo en mi mochilita todos los
das.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
Al corro de la patata
Al corro de la patata,
comeremos ensalada,
lo que comen los seores,
naranjitas y limones,
achup, achup,
sentadita me qued.
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:
MOTIVACION
CANTO
BIBLIOGRAFIA
CNB
INTERNET
ESQUEMA
METODOLOGIA
Ejercitacin:
Aplicacin:

PROGRAMA EDUCATIVO
MAGISTERIO DE EDUCACIN INFANTIL BILINGUE INTERCULTURA
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA RAFAEL ATEVALO MARTINEZ ALDEA CHITUL

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
ALCANZADO____________ EN PROCESO______________NECESITA MEJORAR______________
INSRTUCCIONES: Colorea los siguientes imgenes.

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES: Completa las siguientes palabras que no estn completa

sobre de la familia de palabras.

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES: Colorea las imgenes de la comita tpica de Guatemala el

color que le pertenece con crayn de cera.

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES: Colorea las siguientes imgenes con el color que le guste.

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES: colorea las siguientes imgenes el color que le guste.
INSTITUTO MIXTO DE EDUCA.CION BILINGE INTERCULTURAL

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES: colorea las figuras de los instrumentos autctonos.

PROGRAMA EDUCATIVO
NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________

INSRTUCCIONES: Colorea las imgenes de las monedas el color que les

Pertenece cada uno.

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES: Colorea las siguientes imgenes sobre el ambiente

Sonoro: ascenso y descenso el color que le guste.

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES: rellena con papel china rasgado las siguientes imgenes.

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:c

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
INSRTUCCIONES:

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
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PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
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PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
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PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
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PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE: __________________________________________ FECHA: ________________________
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INSTITUTO MIXTO DE EDUCACION BILINGE INTERCULTURAL

LISTA DE COTEJO ETAPA DE FORMALES

Juan Carlos winter_______________________________________________________________

FECHA DE ENTREGA: ________________08/07/2016______________

VALOR: 30 PTS. C/u 3 PTS

Asesor de la Prctica Docente

Vo.Bo. Director de IMEBI

Conocimientos previos: Realizare pregunta a los

Nuevos conocimientos : La poesa.

Ejercitacin: Aplicare una hoja de trabajo sobre el

Yo tengo una casita as

que cuando sale humo sale as y as,

Nuevos conocimientos: Familia de palabras.

Ejercitacin: Aplicare una hoja de trabajo sobre el tema

Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuaderno de

Los patitos en el agua

Nuevos conocimientos: comida tpica de Guatemala.

Ejercitacin: Los nios realizaran los ejercicios sobre el tema

Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuadernos de

EL PAYASO PIM PIM

Conocimientos previos: Realizare pregunta con los nios

Nuevos conocimientos: Identificacin de sonidos producidos

Ejercitacin: Los nios realizaran ejercicios sobre el tema sonidos

Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuadernos de

Cinco ratoncitos de colita gris mueven las orejas,

Nuevos conocimientos: salto diferentes formas amortiguando su

Ejercitacin: Utilizare hija de trabajo sobre el tema salto de

Aplicacin: realizaran tareas en sus cuadernos de aprestamiento.

mientras que el grillo toca

Nuevos conocimientos: Los instrumentos autctonos la

Ejercitacin: Los nios realizaran una hoja de trabajo sobre

Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuadernos de

Bailaba la abeja al son del tambor

Nuevos conocimientos: Las monedas.

Ejercitacin: Los nios realizaran una hoja de trabajo sobre

Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuadernos de

Conocimientos previos: Realizare pregunta con los nios sobre

Nuevos conocimientos: Identificacin de ambiente sonoro:

Ejercitacin: Realizaran una hoja de sobre trabajo el tema

Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuadernos de

Me la paso feliz trenzando.

Cada da que me levanto me voy a

conocen sobre el tema la retahla.

Nuevos conocimientos: La retahla.

Ejercitacin: Realizarn hoja de trabajo sobre el tema la

Aplicacin: Realizaran tares en sus cuadernos de aprestamiento

Nuevos conocimientos: Ejercicio de rotacin sin o con

Ejercitacin: los nios realizaran el ejercicio de rotacin.

Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuadernos de

Nuevos conocimientos: practica de las normas de cortesas.

Ejercitacin: Aplicare una hoja de trabajo sobre el tema la

Aplicacin: Los nios realizaran tareas en sus cuadernos de

significado de la ceiba y el quetzal.

El rap de las frutas

Corazn, corazn eres muy

Mama y papa gallo preocupados

Tic tac abro el libro que llego la

INSTITUTO MIXTO DE EDUCACION BILINGE INTERCULTURAL

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA RAFAEL ATEVALO MARTINEZ ALDEA CHITUL

INSRTUCCIONES: Colorea los siguientes imgenes.

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ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA RAFAEL ATEVALO MARTINEZ ALDEA CHITUL

INSRTUCCIONES: Completa las siguientes palabras que no estn completa

FECHA DE ENTREGA: __08/07/2016

NOMBRE: __________________ FECHA: