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LOS IMPUESTOS Y LA ALIMENTACION DE PARASITOS

por John David Garcia


Escuela de Ecologa Experimental,
Box 10851, Eugene, OR 97440
Enero 22 de 1992.
En el nmero de Diciembre de 1991 de la revista Counterpoint hay un
excelente artculo, Explorando cmo mejorar los impuestos, sobre cmo
reformar nuestro actual sistema de impuestos en una entidad ms sencilla y
justa. La idea es reemplazar todos los impuestos actualmente cobrados en
Oregn por un simple impuesto a las transacciones de 1% en todas la compras
y cobrado al comprador. Se puede fcilmente demostrar que si todas las
transacciones fueran gravadas de esta forma, se recaudaran ms impuestos en
Oregon, que los que se recaudan actualmente por todos los otros medios. Es
un impuesto menos doloroso para la mayora y generalmente ms difcil de
evadir.
Esta parece una alternativa ms justa y mejor que la actual confusin de
impuestos injustos. El problema est, sin embargo, en cmo se aplicara a las
empresas. Este sistema propuesto por la Liga de Legislacin Directa (LLD) de
Oregn, reducira bastante los impuestos de la mayora. Slo los muy ricos,
los que trabajan por su cuenta y las empresas se veran obligados a pagar ms
impuestos.
Actualmente, las empresas slo pagan impuestos sobre sus utilidades netas.
Estos impuestos son a menudo mucho menos que el 1% de sus compras. Por
tanto, los impuestos de algunas empresas aumentaran con este sistema. Dado
que las empresas en realidad no pagan impuestos dado que simplemente los
traspasan junto con sus gastos, a los clientes, este problema sera
fácilmente resuelto simplemente excluyendo a stas de este impuesto
y simplemente gravando a los dueos y empleados del negocio cuando
gastaran las utilidades que obtienen del negocio. Los beneficios marginales de
los dueos y empleados tambin seran gravados en un 1%. Por supuesto que
los particulares seran gravados en un 1% al comprar acciones en cualquier
empresa.
Con esta y unas pocas modificaciones ms pequeas el sistema de impuestos
de la LLD sera un enorme estmulo para las empresas, creara muchos
puestos de trabajo, inducira al ahorro y tendera a disminuir el consumismo
frvolo, entre otros efectos secundarios beneficiosos. La razn principal del
actual sistema injusto de impuestos es que la mayora del electorado es
engaado y manipulado por demagogos que usan el odio del electorado por

los ricos y las empresas para imponer un sistema de impuestos que por lo
general, no totalmente, beneficia a los ricos as como a las empresas en
general, y las grandes empresas en particular. Muchos de estos demagogos se
opondran al sistema de la LLD. Personalmente preferira el sistema de la
LLD al actual sistema confuso de impuestos. Pero la reforma de los impuestos
es la solucin correcta al problema equivocado.
El sistema injusto de impuestos es un sntoma de un problema ms profundo y
difcil. Las razones por las cuales estamos declinando en lo econmico,
educacional, tico y creativo como sociedad no se debe tanto al sistema de
impuestos, como al hecho que como sociedad hemos estado extorsionando
cada vez ms riquezas de cada vez menos productores creativos y
redistribuyndolas a consumidores cada vez ms parasitarios, por lo menos
durante dos generaciones. Sin importar cunto modifiquemos el sistema de
impuestos, este problema continuar aumentando, a menos que tengamos una
reforma mucho ms radical en lo social, poltico y fiscal que la reforma de los
impuestos propuesta por la LLD.
En 1933 los Estados Unidos enfrentaban una depresin desastrosa, debida
totalmente a que el Federal Reserve Board haba disminuido el dinero
circulante en casi un 70% durante los tres aos anteriores. Esto ha sido
mostrado por Milton Friedman como un fracaso del gobierno, el que tiene un
virtual monopolio sobre el circulante, no como un fracaso de los negocios o
del capitalismo. Sin embargo, el pueblo eligi y contina eligiendo polticos
que prometieron, por la primera vez en la historia de este pas, que el gobierno
se convertira en una mquina para la redistribucin de la riqueza de la nacin
mediante los impuestos y la poltica de gastos. Esto fue aumentado por la
Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fra. La corrupcin poltica se hizo
general.
En todas las naciones democrticas las mayoras electorales aceptan que la
redistribucin de la riqueza es una funcin legtima del gobierno. Los partidos
tales como el Libertariano, que pregonan sacar al gobierno de nuestras vidas
tanto como sea posible, no tienen virtualmente ninguna posibilidad de obtener
cargos pblicos a ningn nivel, sin importar cun atractivos o dotados sean
sus candidatos ni razonables sean sus propuestas. En muchos electorados las
mayoras estn corruptas.
Tan pronto como el gobierno instituye nuevos mtodos para que la gente viva
en forma parasitaria del trabajo de otros, cra nuevas clases de parsitos cuyo
principal objetivo es controlar todas las instituciones que redistribuyen la
riqueza de la gente que crea la riqueza. Esta clase incluye, como sus miembros
menos virulentos, pero mas censurados, los receptores de bienestar social y
quienes distribuyen el bienestar social recibiendo a cambio seguros y jugosos
salarios.

Los parsitos ms destructivos y virulentos son los polticos y burcratas que


redistribuyen la riqueza de la gente creativa de la nacin en la forma de
contratos gubernamentales, subsidios, crditos fiscales, los monopolios o casi
monopolios protegidos por el gobierno, que incluyen las Organizaciones
Laborales y el Crimen Organizado, as como en otras formas a los parsitos
ms ricos y/o mejor educados. La burocracia es el sistemas de bienestar social
de la clase media.
Un parsito humano es cualquiera que ha llegada a un punto en su vida donde
consume ms riquezas que las que producir durante el resto de su vida.
Teorema general es que cualquier problema que el gobierno declara que puede
resolver confiscando y luego gastando el dinero de la gente creativa, ser
agravado en proporcin directa a cunto dinero y tiempo gasta el gobierno en
su supuesto intento de resolverlo.
Este teorema se demuestra obviamente por las cinco y ms generaciones de
dependientes del bienestar social,una maligna burocracia de la educacin que
destruye la creatividad de los estudiantes, y las muchas industrias y uniones de
trabajadores monoplicas que ya no pueden competir en el mbito mundial.
La creatividad es el proceso por el cual descubrimos leyes cientficas,
inventamos mquinas, producimos obras de arte y ayudamos a otros a hacer lo
mismo. Ms formalmente, creatividad es todo lo que aumenta la verdad para
al menos una persona sin disminuirsela a nadie. Verdad es cualquier
informacin que, cuando la creemos, aumenta nuestra capacidad para predecir
y controlar en el mundo objetivo. Falsedad es informacin que cuando la
creemos disminuye nuestra capacidad de predecir y controlar el mundo
objetivo. Destructividad es todo lo que disminuye la creatividad de alguien.
Las personas creativas son impulsadas primordialmente, no por el deseo de
dinero o poder, sino por la necesidad y deseo de ser creativos. Los parsitos
son impulsados primordialmente por la necesidad y el deseo de acumular el
poder y la riqueza producto de la gente creadora. Todo poder y riqueza se
origina en la creatividad.
La riqueza es todo lo que puede ser acumulado y cambiado por los productos
del trabajo creativo. Trabajo creativo es todo trabajo que produce bienes o
servicios que pueden en alguna forma ser empleados para aumentar la
creatividad de alguien. Slo la gente creativa puede desarrollar trabajo
creativo.
La riqueza puede acumularse en la forma de: (1) recursos naturales o
manufacturados defendibles y controlables, incluyendo informacin; (2)
compromisos de personas creativas de trabajar para otros, o (3) dinero. El
dinero es una representacin simblica de supuestas unidades de trabajo

creativo que slo tiene valor en la medida que la gente est dispuesta a
cambiar trabajo creativo o recursos por el dinero. La llave de la riqueza, por
tanto, no es el dinero sino el trabajo creativo. Los recursos son por s mismos
de poco o ningn valor si no se emplean para impulsar el trabajo creativo. Los
recursos sin trabajo creativo pueden tener aun menos valor que el petrleo sin
bombas, fuego o motores a combustin.
Por definicin las personas no creativas son parsitos. El costo en riqueza de
interactuar con stos es siempre mayor que cualquier ganancia en riqueza que
pueda obtenerse de esta interaccin. En otras palabras, los parsitos, aun
cuando son capaces de trabajo creativo, por definicin producirn ms actos
destructivos que constructivos, de forma que disminuirn la riqueza de
cualquiera con quien interacten libremente. Los parsitos slo pueden
acumular riqueza explotando y en alguna forma quitando por la fuerza a las
personas creativas. Explotar a las personas es interactuar con ellos de tal
forma que se disminuye su riqueza. Cuando interactan dos personas creativas
siempre terminan con ms riqueza que cuando empezaron, aun si la riqueza se
expresa totalmente en forma de conocimiento y no est distribuida en forma
pareja.
El hecho que toda riqueza viene de la creatividad est demostrado por la
historia cultural y antropolgica. La especie humana est continuamente
agotando sus recursos disponibles fcilmente y siendo obligada a crear nuevas
tecnologas para utilizar los recursos remanentes. Hemos aumentado nuestra
riqueza material durante los siglos solamente mediante la creatividad. Primero
nuestros antepasados cazadores-recolectores agotaron los alimentos
fcilmente disponibles. Entonces desarrollaron la cacera en grupos y otras
tecnologas para compensar esto, pero agotaron toda la caza mayor. Entonces
desarrollaron el lanzador de jabalinas, pero agotaron a los animales mas
rpidos y pequeos. Luego desarrollaron el arco y la flecha, pero agotaron la
caza mas huidiza. Entonces desarrollaron la tecnologa de la ganadera, pero
agotaron los pastos naturales. Entonces desarrollaron la agricultura, pero
agotaron la tierra. Esto los oblig a inventar nuevas tecnologas agrcolas, de
fertilizantes a arados e irrigacin y procesamiento de alimentos, para utilizar
los recursos remanentes. Estas tecnologas llevaron a un aumento tan grande
de los seres humanos que pronto no hubo suficiente tierra para todos, o al
menos se pens as. Esto llev a una constante guerra, dando prioridad a la
eficacia militar y a gobiernos fuertes y centralizados, lo que llev finalmente a
las naciones estado.
La humanidad ha estado en constante guerra durante miles de aos, y aun hoy,
por derechos territoriales. Cada cultura ha sobrevivido slo constantemente
(1) innovando o tomando innovaciones para exprimir medios de vida de los
recursos remanentes, y (2) defendindose de los gobiernos mas predatorios
que desean sus territorios y/o controlar a sus habitantes. Este proceso nos ha

llevado a la moderna nacin estado, que existe y justifica su enorme estructura


burocrtica por la mayor eficacia militar debida a su economa de escala
grande y centralizada. Pero este mismo proceso que da la superioridad militar
inicial, produce eventualmente una burocracia parasitaria enorme que colapsa
econmicamente, al destruir la creatividad de su pueblo al alimentar cada vez
mas parsitos borocrticos, polticos, legales y econmicos.
Los agricultores, artesanos, tecnlogos, cientficos, artistas, cocineros,
jardineros, carpinteros, mecnicos, mineros y otros semejantes son la base
creativa de cualquier sociedad. Crean al producir bienes y servicios que
aumentan la verdad para todos nosotros. Pueden sobrevivir en el mercado
abierto y no necesitan vivir de la riqueza extorsionada a los contribuyentes.
De hecho, producen toda esta riqueza. Sin embargo, ahora tenemos una
estructura social que concentra la riqueza y el poder, principalmente en la
forma de dinero, en manos de los miembros mas parasitarios de la sociedad.
Cuntos de nuestros candidatos presidenciales, diputados, senadores,jueces,
gobernadores, multimillonarios, abogados, burcratas y otras personas con
riqueza y poder en nuestra sociedad jams han producido una obra de arte
importante, inventado algo, construido algo, mejorado algo, plantado una
cosecha, descubierto una ley cientfica, ayudado a otros a hacer algo o han
sido en alguna forma creativos? La respuesta es que muy pocos en los ltimos
sesenta aos; y este porcentaje disminuye constantemente, en la medida que
los parsitos proliferan entre el electorado y sus dirigentes.
Si bien no todos los abogados son parsitos, especialmente si no ejercen como
tales, son nuestra mas obvia clase parasitaria. Los abogados han triplicado su
nmero (200% de aumento) en los ltimos treinta aos, mientras la poblacin
ha aumentado en menos del 30%. (Este es un importante indicador del
aumento de diez veces de la carga de parsitos sobre el pueblo de los Estados
Unidos). George Will ha indicado que los abogados son una clase parasitaria
enormemente inflada y auto catalizadora que disminuye la calidad de vida de
todos sin proporcionar bienes ni servicios a nadie. Es como si los mdicos
inyectaran enfermedades para que fueran curadas por otros mdicos.
En general los millones de parsitos que engendramos mediante los dlares de
impuestos todos los aos son parecidos al mtico vampiro. Viven de sus
huspedes creativos chupando su riqueza, y en el proceso transforman sus
huspedes en otros vampiros carentes de creatividad quienes a su vez
convierten a ms personas creativas en vampiros hasta que la sociedad
colapsa, como ha sucedido ya en la Unin Sovitica y nos est ahora
sucediendo a nosotros por exactamente las mismas razones.
No hemos aprendido nuestra leccin del colapso del comunismo. Mientras los
ex comunistas desesperadamente tratan de deshacerse del socialismo, nuestros

dirigentes justifican un socialismo cada vez ms tirnico al convencer a la


mayora del electorado que se les proporcionarn ms oportunidades
parasitarias que la demanda; el control poltico es mas fcil, una vez que
proliferan los parsitos.
En los ltimos sesenta aos, toda nuestra estructura social, poltica y
econmica ha sido transformada, para alimentar parsitos al explotar a los
miembros ms creativos de la sociedad y redistribuir esta riqueza a los
miembros mas parasitarios. Es suicida continuar alimentando parsitos. Parece
que este proceso slo puede ser detenido si las personas creativas se unen,
aprenden a ser autosuficientes y rehusan continuar alimentando parsitos.
La autosuficiencia es muy importante, porque mientras seamos parte de la
economa mas grande no podemos evitar alimentar parsitos. Cada vez que
asistimos o enviamos a nuestros hijos a la burocracia educacional
fortalecemos el sistema y contribuimos a la destruccin de la creatividad de
otros y de la nuestra. Sin embargo, la burocracia educacional tiene el
conocimiento que necesitamos para crear una alternativa educacional
independiente, como se ha presentado en mis libros.
Las comunidades agrcolas son la aproximacin mas cercana que tenemos a la
autosuficiencia. Los agricultores valorizan tanto su independencia que estn
dispuestos a correr grandes riesgos y trabajar muy duro por poco dinero a fin
de mantenerla. Pero estn quebrando por millares. Quiebran porque tienen sus
prioridades equivocadas. La autosuficiencia ms importante de lograr no es en
alojamiento o alimentacin sino en educacin. Es nuestra ignorancia lo que
nos hace pobres.
La creacin de alternativas educacionales independientes necesita de una
masa crtica de talento creativo ms cierto mnimo de recursos materiales. El
proceso para lograr esto se indica en mis libros. Este proceso se une
automticamente con el talento creativo necesario para crear escuelas no
burocrticas que maximicen la creatividad de sus estudiantes en vez de
destruirla. Tambin abre nuevas oportunidades econmicas que
automticamente proporcionan los recursos necesarios para las escuelas. Estos
recursos nos hacen autnomos frente a los sistemas actuales econmicos y
educativos altamente destructivos. A fin de tener xito slo necesitamos el
valor para (1) tomar estas oportunidades en tanto se presentan y (2) dejar de
alimentar parsitos.
Puede ser demasiado tarde para reformar el sistema poltico de los Estados
Unidos, para que no est cada vez ms orientado hacia alimentar ms
parsitos, si bien nunca debemos dejar de intentarlo. Sin embargo, aun hay,
apenas, suficiente libertad para liberarnos en lo educacional y econmico
antes que el sistema colapse, tal como ocurri en la Unin Sovetica, la cual

colaps por la sobrecarga de parsitos tal como lo estamos ahora haciendo


nosotros, excepto que al ser mucho mas tirnica, destructiva y socialista de lo
que nosotros jams fuimos, los soviticos colapsaron en mucho menos tiempo.
La Escuela de Ecologa Experimental, sin costo para sus estudiantes, ensea
tcnicas y procesos para ser creativos al mximo mientras se logra la
independencia econmica y educativa, as como tambin un mejor standard de
vida. Todo el que desee aprender de nosotros es bienvenido. Hemos aprendido
que todo lo que hagamos para incrementar la creatividad de alguien, mientras
rehusamos alimentar parsitos es beneficioso a largo plazo para todos,
incluyendo nosotros. Es una inversin ptima a largo plazo, que maximiza
nuestra creatividad. A su vez nosotros nos mantenemos exclusivamente con el
producto de nuestra creatividad. Esta es la razn por la que no cobramos por
nuestros servicios. Desgraciadamente esta no es una leccin que pueda ser
aprendida por el gobierno actual a ningn nivel, dado que todos los gobiernos
actuales parecen carentes de creatividad. Los gobiernos parecen querer
siempre ms poder sobre los individuos; casi nunca renuncian al poder que ya
han alcanzado, hasta que colapsan econmicamente y/o por una revolucin.

John David Garcia, 1992.