Anda di halaman 1dari 1

Actividades multisensoriales:

Programa fonolgico, aprendizaje unidades bsicas y sonidos o letras


individuales.
Tcnica:
habla y smbolos visuales.
Modalidad visual, auditiva y quinestesica
1) se muestra al alumno/a la escritura de un grafema en una pantalla.
Despus debe escribir este grafema en el aire, escuchar su
pronunciacin y articulatorio y por ltimo recortar la letra, colorearla o
rellenarla y luego modelarla con plastilina u otro.
2) Se presenta un texto ilustrado y se establece conversacin con el nio o
nia sobre el motivo del dibujo. Posteriormente debe leer el texto,
primero silabicamente, despues de forma global.

percepcin auditiva, que es la aptitud para entender la palabra hablada.


Algunas actividades para trabajar esta capacidad son:

La comprensin de cuentos ledos en voz alta


El seguimiento de instrucciones verbales.
Descripciones verbales.

percepcin visual, es decir, la descodificacin visual, hace referencia a la


aptitud para entender o interpretar smbolos:

La identificacin de objetos, asociando letra- sonido.


Localizacin de similitudes y diferencias.
Ejercicios de lectura comprensiva.

expresin verbal que es la capacidad que permite al nio comunicar sus


ideas.

La lectura colectiva en pequeos grupos


Descripciones que impliquen la experiencia y conocimientos del nio
Memorizar y recitar poemas cortos.