Universidad De Santander
Campus Virtual
Fundamentos de Administracin y Gestin Estratgica
Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa
San Juan De Pasto
2016
Universidad De Santander
Campus Virtual
Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa
San Juan de Pasto
2016
INTRODUCCIN
Para hacer posible lo anterior se hace necesario gestionar el diseo de nuevos modelos y
estrategias que trasformen las prcticas educativas, tendientes a lograr el progreso y el
bienestar de la poblacin estudiantil.
Por ello la Institucin Educativa Municipal Libertad hace un gran esfuerzo al incorpora los
avances de la tecnologa en los procesos educativos, ya que cuenta con un gran potencial
en herramientas tecnolgicas, pero que requieren ser utilizados de manera ms efectiva,
para lograr desarrollar competencias en docentes y estudiantes frente al uso de la TIC, lo
PROPOSITOS
Formar hbitos que posibiliten el uso adecuado de las TIC en todos los mbitos de
accin de la comunidad escolar.
DIAGNOSTICO
FORTALEZAS
DEBILIDADES
Falta de capacitacin de
infraestructura tecnolgica
moderna de calidad y en
cantidad.
Personal dispuesto a la
Falta de organizacin en
actualizacin y formacin
cuanto a horarios y
posibilidades de acceso y
TIC.
utilizacin de salas y
equipos que permitan la
Proyectos innovadores
realizacin de actividades
Conexin a la red de
internet con poca o
ineficiente cobertura.
OPRTUNIDADES
ESTRATEGIAS F: O
ESTRATEGIAS D: O
Dotacin y actualizacin de
Ejecucin de proyectos y
Jornadas ldico-
la infraestructura
actividades pedaggicas
tecnolgica.
comunidad escolar a la
herramientas tecnologas
conservacin y uso
adecuado de la
Vinculacin de la institucin
infraestructura tecnolgica
Conformacin de grupos de
de Educacin como:
motivacin y asesora
Vinculacin de directivos,
constante a docentes y
docentes y estudiantes a
PEGGI.
programas, herramientas y
TIC.
Jornadas pedaggicas,
dispuesta en la institucin.
la formacin de
talleres y capacitaciones
Favorecer encuentros y
competencias generales en
el uso de la TIC.
de Educacin y Secretaria
conocer Experiencias
de Educacin Municipal.
Organizacin peridica de
las TIC.
capacitaciones atendiendo a
las necesidades e intereses
espacios y recursos
y proyeccin Institucional
prcticas pedaggicas
diarias.
Generacin
AMENAZAS
ESTRATEGIAS F:A
ESTRATEGIAS D:A
Jornadas de capacitacin
permite la continuidad de
filosofa y la Misin
y aplicacin de
Institucional.
conocimientos y prcticas
Control y seguimiento al
Creacin de grupos
libro de registro y
actividades pedaggicas.
asignacin de equipos y
polticas frente a la
Secretaria de Educacin
asignacin de recursos a la
Institucin.(Bajos niveles de
aprendizajes.
Inversin )
proyectos Institucionales.
Conexin de fibra ptica y
mayor capacidad en la red
de internet( se requiere que
la seal llegue a todos los
rincones de la Institucin)
Control a programaciones y
planes de aula y
retroalimentacin a las
actividades mediadas por las
TIC
VISIN
La Institucin Educativa Municipal Libertad, establecimiento escolar de carcter oficial se
reconocer por impulsar en sus prcticas pedaggicas la incorporacin de las Tecnologas
de la Informtica y las Comunicaciones a los procesos educativos, favoreciendo el
desarrollo de pensamiento y la construccin de conocimiento.
MISIN
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DESEMPEOS
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DESEMPEOS
3. Definir un documento institucional con las pautas o normas a seguir para el uso y
la utilizacin adecuada de las TIC en las aulas de clase.
NIVEL 3
Pautas y normas para el uso de las TIC
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COMPETENCIA
Usar las herramientas TIC de manera positiva, responsable y crtica.
DESEMPEOS
Hace uso responsable de las salas y equipos.
Disea actividades que promueven el uso positivo de las redes sociales
Promueve campaas a travs de la pgina Institucional y el peridico virtual que
inviten al uso responsable y tico de la Internet.
Construye el reglamento institucional para el uso responsable de las TIC
Organiza actividades Pedaggicas para la difusin y apropiacin del reglamento
para el uso responsable de las TIC entre estudiantes y padres de familia.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
Control y seguimiento al plan de gestin del uso efectivo de las TIC en las
actividades de enseanza aprendizaje.
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CONCLUSIONES
Una vez elaborado el plan de gestin para el uso de las TIC en las actividades de
enseanza aprendizaje, se concluye que las posibilidades que ofrecen estas herramientas
abren caminos hacia el nuevo estilo de educacin del siglo XXI, un estilo ms dinmico,
en constante cambio y conectado estrechamente con los avances tecnolgicos del momento.
Sin embargo se observa que falta superar varios obstculos que nos tienen an
atados a los modelos tradicionales de enseanza- aprendizaje y en donde los docentes
somos los llamados a transformar las viejas prcticas pedaggicas y convertir los escenarios
de la Institucin en los lugares propicios para la adquisicin de aprendizajes ms
significativos y acordes a las exigencias del momento; los avances y la innovacin
aplicados desde nuestras aulas sern las garantas para la formacin integral de ciudadanos
comprometidos con el progreso.
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BIBLIOGRAFIA