Kelas/ B. Murid
Tema/Topik
Tajuk
S. Kandungan
S. Pembelajaran
:
:
:
:
:
:
Hasil
Pembelajaran
KPS
1400-1500
2 Nilam
Sains Hayat 2. Haiwan
Gerak Haiwan
2.3 Memahami tumbesaran haiwan
2.3.3 Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang,
berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat.
2.3.4 Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang,
burung terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput
babi mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat.
Pada akhi PdP, murid dapat:1. Menyatakan 3 jenis cara haiwan bergerak dengan betul.
2. Memberi 2 contoh cara haiwan bergerak dan membuat simulasi cara haiwan
bergerak.
Berkomunikasi, mengelas, memerhati
Berani mencuba, berkeyakinan diri, kerajinan, baik hati dan sayangi haiwan.
1.
Guru meminta seorang murid tampil ke depan dan menunjukkan sekeping kad
gambar kepadanya.
2.
Guru menyuruh murid itu meniru cara haiwan bergerak tanpa menghasilkan
bunyi. Murid lain dikehendaki menyatakan haiwan tersebut.
3.
1.
2.
Kemudian, guru juga menyebut beberapa nama haiwan dan murid-murid diminta
melakukan secara bersama-sama simulasi cara haiwan-haiwan tersebut
bergerak dengan betul.
3.
Perkembangan
murid
untuk
mengukuhkan
4.
Penutup
Refleksi
:
:
PM
Kelas/ Bil. Murid
Tema/Topik
Nilai
Tajuk
S. Kandungan
S. Pembelajaran
Objektif
:
:
:
:
:
:
:
Elemen
BBB
Aktiviti PdP
:
:
:
1645-1745
1 Zamrud
Diri Saya
Keadilan
Mari Bercerita
8.1 Mengamalkan sikap adil dalam perlakuan seharian
8.1.3 Menyedari kesan ketidakadilan dalam perlakuan seharian.
Pada akhir P & P, murid dapat :
- Bercerita atau berkongsi pengalaman tentang perasaan mereka apabila
berlaku ketidakadilan dalam pelakuan seharian.
Kreativiti Fasa Persediaan
4. Guru dan murid bersoal jawab dan berbincang kesan bertindak adil dan
tidak adil
Refleksi
:
/
BHS CINA
/
:
:
:
1330-1430
3 Zamrud
()
1.3
2.1
1.3.5
2.1.10
1. 28
2. 27 28
3.
4. 29
5.
:
/
DST
Kelas/ B. Murid
Tema/Topik
Tajuk
S. Kandungan
S. Pembelajaran
:
:
:
:
:
:
Hasil
Pembelajaran
KPS
1515-1615
2 Zamrud
Sains Hayat 2. Haiwan
Gerak Haiwan
2.3 Memahami tumbesaran haiwan
2.3.3 Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang,
berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat.
2.3.4 Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang,
burung terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput
babi mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat.
Pada akhi PdP, murid dapat:1. Menyatakan 3 jenis cara haiwan bergerak dengan betul.
2. Memberi 2 contoh cara haiwan bergerak dan membuat simulasi cara haiwan
bergerak.
Berkomunikasi, mengelas, memerhati
Berani mencuba, berkeyakinan diri, kerajinan, baik hati dan sayangi haiwan.
1.
Guru meminta seorang murid tampil ke depan dan menunjukkan sekeping kad
gambar kepadanya.
2.
Guru menyuruh murid itu meniru cara haiwan bergerak tanpa menghasilkan
bunyi. Murid lain dikehendaki menyatakan haiwan tersebut.
3.
1.
2.
Kemudian, guru juga menyebut beberapa nama haiwan dan murid-murid diminta
melakukan secara bersama-sama simulasi cara haiwan-haiwan tersebut
bergerak dengan betul.
3.
Perkembangan
murid
untuk
mengukuhkan
4.
Penutup
Refleksi
:
:
BHS CINA
/
:
:
:
1615-1645
1 Delima
()
1.1
2.1
1.1.2
2.1.1
1.
-
2.
3.
4.
:
/