ESPAOL
LA LEYENDA DEL MAZ
Lee en silencio la siguiente leyenda.
Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcatl, los aztecas
pasaban mucha
roja,
en
algn
paraje
de
Teotihuacan;
la
La hormiga roja lo esper adentro y lo gui hasta donde estaba el maz por
montones, y le ayud a sacar lo suficiente para que la hormiga negra lo
compartiera con los dioses. El gran Quetzalcatl le dio las gracias y all se
despidieron.
Quetzalcatl carg con su maz y lo comparti con los dioses primero, y luego le
dio de comer a la humanidad para que creciramos fuertes, y el alimento fue
bueno. Entonces hubo necesidad de ms granos, pero era imposible convertirse a
cada momento en hormiga y cargar el maz de poco en poco. Qu haremos con el
Monte de nuestro sustento? se preguntaban de nuevo los dioses.
A Quetzalcatl se le ocurri que poda cargar con el Monte, pero no lo consigui.
Los dioses entonces pidieron la ayuda de Oxomo y su mujer Cipctonal, para que
echaran la suerte: Solamente si Nanhuatl lanza un rayo, quedar abierto el
Monte de nuestro sustento.
Bajaron los tlaloques (dioses de la lluvia) y
comenz a llover; mientras Nanhuatl lanzaba
su rayo hacia el Monte y ste se abra, los
tlaloques entraron a robar nuestro sustento:
maz, frijol, cha, bledo, entre otros alimentos
que los dioses tomaron para la humanidad. Y a
partir de ese momento, los aztecas veneraron al generoso Quetzalcatl, el dios
amigo de los hombres, el dios que les trajo el maz.
Responde a las preguntas subrayando la respuesta correcta.
1.- Qu coman los aztecas?
a) Races y animales que cazaban.
b) Frijoles y frutas.
c) El maz que sembraban.
"Los antiguos dioses intentaron disolver las montaas con su colosal fuerza..."
Significa que
(Valor 3 puntos)
MATEMTICAS
4 monedas de $10
1 billetes de $100
8 monedas de $1
5 monedas de $1
3 billetes de $100
4 monedas de $10
5 a la 8.- Escribe con letra la cantidad ahorrada que tiene cada nio y
nia. (Valor 4 puntos)
Alumno
Ernesto
Paloma
Renata
Gustavo
9.- Ulises tena ahorrados 362 pesos para comprarse una bicicleta. Si su pap le
dio 6 billetes de 100 pesos. Cunto dinero tiene ahora? _________________
10 y 11.- El domingo por la noche Luis cont su dinero ahorrado. Si tiene 84 pesos
y diario se gasta 10 pesos en la escuela.
Cunto dinero le quedar el martes? ____________________
Cunto dinero tendr para el viernes despus de clases? _______________
(Valor 2 puntos)
________ Chocolates
________ Chicles
________ Galletas
(Valor 4 puntos)
17.- Cuntos chicles le hacen falta a don Ramiro para tener 250 ? ___________
Observa los precios que don Ramiro tiene en su tienda y resuelve los
problemas. (Valor 6 puntos)
pagaron?
____________________________
22.- Si se reparten los bombones en partes iguales. De cuntos le tocan a cada uno?
__________________________
23.- Don Ramiro tiene 5 nietos y les regal 4 bolsas de chocolates. De cuntos chocolates le
tocan a cada nios si los reparten en partes iguales? __________
26.- Perla est ahorrando para comprar 15 dulces, pero slo tiene 8 pesos, Cunto dinero le
falta? _____________________
J
D
U
L
3
1
0
1
7
2
4
4
1
1
1
8
2
5
1
2
1
9
2
6
1
3
2
0
2
7
1
4
2
1
2
8
1
5
2
2
2
9
1
6
2
3
3
0
(Valor 4 puntos)
(Valor 3 puntos)
Sala
Cocina
Patio
Botella de
plstico
Lluvia
Montaa
Lata de
aluminio
(Valor 2 puntos)
10. ________________________________________________________
11. ________________________________________________________
Escribe 2 acciones que se deben llevar a cabo en caso de un sismo.
(Valor 2 puntos)
12. _____________________________________________________
13. _____________________________________________________
(Valor 7 puntos)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Lee y responde.
(Valor 3 puntos)
En casa slo los paps pueden expresar sus ideas, porque los hijos estn
muy jvenes para eso.
Cumplir con las obligaciones en la escuela y en la casa.
No decir la verdad.
Tener disposicin para comunicarse y establecer acuerdos.
HORIZONTALES
VERTICALES