Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
Mata Pelajaran
Materi
Pertemuan ke
Waktu

:
:
:
:
:
:

SMP NEGERI GRESIK


VII / 1 (Ganjil )
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Teknik Dasar Servis Bawah
1 dan 2
3 x 40 menit ( 2 x pertemuan )

A. Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong) santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar :
1. Berperilaku sportif dalam bermain.
2. Bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran serta
menjaga
3. keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
4. Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas
fisik.
5. Menunjukkan kemauan kerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
6. Toleransi dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.
7. Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
8. Belajar menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Melakukan doa sebelum memulai pembelajaran .
2. Menunjukkan sikap sportif dalam bermain.
3. Menunjukkan rasa tanggung jawab selama mengikuti pembelajaran
4. Menunjukkan toleransi terhadap sesama teman selama mengikuti pembelajaran
5. Menunjukkan sikap disiplin selama mengikuti pembelajaran .
6. Menjelaskan teknik dasar Servis Bawah ( Sikap Awal, Ayunan lengan, Perkenaan
Tangan dengan Bola)
D. Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat:
1. Membiasakan berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
2. Menunjukkan sikap sportif dalam bermain.
3. Menunjukkan rasa tanggung jawab selama mengikuti pembelajaran
4. Menunjukkan toleransi terhadap sesame teman selama mengikuti pembelajaran
5. Menunjukkan sikap disiplin selama mengikuti pembelajaran

6.
Menjelaskan Sikap awal/posisi badan pada saat melakukan servis bawah
dalam bola
voli dengan benar.
7.
Menjelaskan cara Ayunan Lengan pada saat melakukan servis bawah dengan
benar.
8.
Menjelaskan waktu/saat perkenaan dengan bola (impact) dengan telapak
tangan pada
servis bawah dengan benar.
9.
Menjelaskan Gerakan ikutan (Follow throw) setelah melakukan servis bawah
dengan
benar.
E. Materi Pembelajaran :
1 Pertemuan 1

1.Pendahuluan (15 menit)


Berbaris, Doa, Presensi, Apresepsi, dan
Pemanasan
Memberikan motifasi dan menjelaskan tujuan
pembelajaran
2. Kegiatan inti (55 menit)
- Guru mengajak siswa membentuk beberapa
kelompok

- Guru meminta salah satu siswa


mendemonstrasikan gerakan service
bawah,kemudian guru mengomentari serta
memberi motivasi kepada siswa.

Teknik service bawah


-Guru memperagakan gerakan service bawah,setahap demi setahap
-Guru meminta siswa untuk meniru cara yang telah didemontrasikan
oleh guru.
- Guru meminta salah satu siswa mendemonstrasikan gerakan
service atas,kemudian guru mengomentari dan menyampaikan
tujuan pembelajaran,serta memberi motivasi kepada siswa.
-Guru memperagakan gerakan service atas,setahap demi setahap
-Guru meminta siswa untuk meniru cara yang telah didemontrasikan
oleh guru.
3. Kegiatan penutup (10 menit)
-Siswa diberi kesempatan bermain dengan lapangan yang
dimodifikasi (3 lawan 3)
Pendinginan, berbaris, tugas tugas, evaluasi, doa, istirahat dan

selesai

Bentuk-bentuk Pembelajaran Servis Bawah


Pembelajaran 1:
memukul-mukul bola ke lantai dengan telapak tangan rapat. Cara melakukannya adalah
sebagai berikut.
(1) Berdiri dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan di belakang dengan kedua lutut sedikit
ditekuk.
(2) Kemudian coba pukul-pukulkan bola dengan jari-jari tangan terbuka.
(3) Lakukan memukul-mukul bola tersebut 15 20 kali pukulan secara berulangulang.
Selama pembelajaran ini coba kamu amati dan rasakan perkenaan bola dengan telapak
tanganmu, dan tenaga yang salurkan ke bola sehingga bola memantul dengan baik.
Pembelajaran 2:
Melakukan servis bawah berhadapan dengan jarak } 9 m (melebar lapangan) secara
bergantian. Cara melakukannya adalah sebagai berikut.
(1) Cari pasangan yang seimbang.
(2) Berdiri berhadapan dengan jarak 9 meter dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan di
belakang dengan kedua lutut sedikit ditekuk.
(3) Lakukan pukulan servis bawah dan temanmu menangkap bola tersebut.
(4) Lakukan pergantian permainan servis bawah setelah melakukan 15 20 kali pukulan.
Selama pembelajaran ini coba amati dan rasakan perkenaan bola dengan telapak
tangan, dan tenaga yang disalurkan ke bola sehingga bola memantul dengan
baik, lalu lakukan saling mengoreksi gerakan yang dilakukan oleh teman.
Pembelajaran 3:
Melakukan servis bawah melalui atas net atau tali yang dipasang melintang. Untuk tahap
pertama dari jarak 3 meter (garis serang). Tahap kedua dari jarak 6 meter. Tahap terakhir dari
belakang garis lapangan.
Cara melakukannya adalah sebagai berikut.
(1) Cari teman 3 atau 4 orang.
(2) Berdiri berhadapan dengan jarak 9 meter dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan di
belakang dengan kedua lutut sedikit ditekuk.
(3) Lakukan pukulan servis bawah dan temanmu menangkap bola tersebut.
(4) Jika sudah lancar melakukan servis bawah dengan jarak 3 meter, maka dapat menambah
jarak 6 meter dan 9 meter.
Selama pembelajaran ini coba amati dan rasakan perkenaan bola dengan telapak tangan, dan
tenaga yang disalurkan ke bola sehingga bola memantul dengan baik, dan lakukan saling
mengoreksi gerakan yang dilakukan oleh teman.
A
B
C

Pembelajaran 4:
melakukan servis bawah dari belakang garis lapangan (jarak 9 m) dengan cara bergeser ke
samping kiri dan kanan setelah melakukan servis.
Cara melakukannya adalah sebagai berikut.
(1) Cari temanmu 3 atau 4 orang.
(2) Berdiri berhadapan dengan jarak 9 meter dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan di
belakang dengan kedua lutut sedikit ditekuk.
(3) Lakukan pukulan servis bawah dan temanmu menangkap bola tersebut dibelakang garis

F. MetodePembelajaran.
1. Pendekatan
:
saintifik (scientific)
2. Metode
:
penugasan.
G. SumberBelajar
- Lapangan Bola Volly
- Bola Volly, Bola Plastik (bola Modifikasi)
- Net
- Bukureferensi, Buku Pegangan GuruPendidikanJasmani,
OlahragadanKesehatanKelas VII, Kemdikbud
- Buku referensi
H. Penilaian
1. Teknnik Penilaian
- Teknik dan Bentuk Penilaian
a. Penilaian Pengetahuan
1) Petunjuk Penilaian
Setelah mempelajari materi permainan bola besar (bolavoli), tugaskan kepada peserta
didik untuk mengerjakan tugas kelompok di bawah ini dengan penuh rasa tanggung
jawab. Tugas kelompok ini dapat dikerjakan di rumah dan dikumpulkan dalam
bentuk portofolio!
2) Butir Soal Pengetahuan
No. Butir Pertanyaan
Kriteria Penskoran
Nilai1 2 3 4

Akhir
1. Jelaskan cara melakukan teknik dasar passing bawah permainan bolavoli!
2. Jelaskan cara melakukan teknik dasar servis bawah permainan bolavoli!
3) Kriteria Penilaian (Pengetahuan/Pemahaman)
Skor 4 : jika peserta didik mampu menjelaskan tentang teknik dasar passing bawah,
passing atas, dan servis bawah bola permainan bolavoli.
Skor 3 : jika peserta didik mampu menjelaskan dua pertanyaan di atas.
Skor 2 : jika peserta didik mampu menjelaskan salah satu pertanyaan di atas.
Skor 1 : jika tidak satupun pertanyaan di atas mampu dijelaskan.
b. Penilaian Keterampilan
1) Petunjuk Penilaian
Penilaian aspek keterampilan diberikan dalam dua bentuk, yaitu penilaian terhadap
kesempurnaan/keterampilan sikap/cara melakukan suatu proses gerakan (penilaian
proses) dan penilaian produk dari gerakan tersebut (diambil kecepatan waktu
melakukan gerakan).
2) Butir Soal Keterampilan (Unjuk Kerja)
Lakukan teknik dasar servis permainan bolavoli! Unsur-unsur yang dinilai adalah
kesempurnaan melakukan suatu proses gerakan (penilaian proses) dan ketepatan
melakukan gerakan (penilaian produk).
3) Kriteria Penilaian Keterampilan (Unjuk Kerja)
a) Kriteria Penilaian Proses

Kriteria skor : Pelaksanaan servis bawah bola volley (Proses)


Sikap awal
Skor 3 jika :
(1) ambil posisi sikap siap normal.
(2) pada saat tangan akan dikenakan pada bola, segera tangan dan juga lengan
diturunkan.
(3) tangan dan lengan dalam keadaan terjulur ke bawah depan dan lurus.
Skor 2: jika hanya dua kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 1: jika hanya satu kriteria yang dilakukan secara benar
Skor 0: jika tidak satupun kriteria dilakukan secara benar
c. Penilaian Perilaku
1) Petunjuk Penilaian
Penilaian aspek perilaku (sikap) dilakukan dengan pengamatan selama mengikuti
kegiatan belajar mengajar. Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat
peserta didik melakukan permainan bolavoli. Aspek-aspek yang dinilai meliputi:
kerja sama, tanggung jawab, menghargai teman, disiplin, dan toleransi. Berikan
tanda cek () pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta peserta didik
menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang
dicek () dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 3. (Baik=3, Sedang = 2,
dan Kurang = 1).
Perilaku Yang di Nilai

Baik

Ceklist ( )
Sedang

Kurang

Kerjasama
Menghargai Teman
Tanggung Jawab
Toleransi
Disiplin
Jumlah Skor Maksimal

2. Rekapitulasi Penilaian
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai =

x 100
Jumlah skor maksimal

a. Pengamatan Sikap
Proses penilaian dilakukan terhadap peserta didik selama proses pembelajaran
Servis bawah bola Volly. Aspek-aspek yang dinilai meliputi: Berperilaku sportif,
tanggung jawab, toleransi, dan Disiplin.
Keterangan:
Berikan tanda cek () pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta peserta didik
menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang dicek
() dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 3. (Baik = 3, Sedang = 2, dan Kurang
= 1).

Jumlah skor yang diperoleh


Nilai =

x 100
Jumlah skor maksimal

b. Penilaian Pengetahuan
1) Petunjuk Penilaian Pengetahuan
Setelah mempelajari materi servias bawah bola volly kerjakan tugas di bawah ini
dengan penuh rasa tanggung jawab. Tugas ini dikerjakan berkelompok di rumah
dan dikumpulkan dalam bentuk portofolio!
1). Lakukan posisi sikap awal servis bawah bola volly !
2). Lakukan teknik perkenaan bola dengan lengan pada servis bawah bola volly!
3). Lakukan teknik gerak ikutan (follow throw) pada servis bawah bola volly !
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai =

x 100
Jumlah skor maksimal

1. Rubrik Penilaian
a. Rubrik Penilaian Unjuk Kerja
Rubrik Unjuk Kerja
Ketrampilan Servis Bawah Bola Volly
Kualitas Gerak
(Meletakkan jari-jari)
No.
Aspek yang Dinilai
Benar
Salah
1 Cara Telapak tanganTelapak Tangan
2 Cara Posisi/Sikap Awal
3 Cara Perkenaan Bola dengan Lengan
4 Cara Gerak ikutan (Follow Up)
Skor Maksimal

Skor

Gresik, 23 Agustus 2013


Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Bisri.,M.Pd
NIP.19581006 198301 1 004

Beri Avita Prasetiya.,M.Pd


NIP. 19850410 201001 1 018

Ket