Estadstica

En la vida cotidiana se presentan fenmenos que requieren del empleo de una serie
de tablas, medidas, grficas, de su anlisis e interpretacin para comprenderlos, lo
cual nos lleva a plantearnos una serie de interrogantes donde para poder
responderlas la Estadstica da a da va ganando mayores adeptos, convirtindose
en un mtodo efectivo para describir con exactitud los valores y datos de
situaciones problemticas de las distintas ciencias agrcolas, biolgicas, de salud,
econmicas, educativas, fsicas, polticas, psicolgicas, sociales, etc.
Se llama Estadstica a la rama de las matemticas que se sirve de un conjunto de
mtodos, normas, reglas y principios para la observacin, toma, organizacin,
descripcin, presentacin y anlisis del comportamiento de un grupo de datos para
la conclusin sobre un experimento o fenmeno.
La Estadstica es el estudio cientfico relativo al conjunto de mtodos y tcnicas
encaminados a la obtencin, representacin y anlisis de observaciones numricas
o categricas, con el fin de describir la coleccin de datos obtenidos, as como inferir
generalizaciones acerca de las caractersticas de todas las observaciones y tomar
las decisiones ms acertadas en el campo de su aplicacin. Se trata de avanzar en
el conocimiento a partir de la observacin y el anlisis de la realidad, de una forma
inteligente y objetiva.

Breve historia del desarrollo de la Estadstica

La Estadstica, como todas las ciencias, no surgi de improviso, sino mediante un
proceso largo de desarrollo y evolucin, desde hechos de simple recoleccin de
datos hasta la diversidad y rigurosa interpretacin de los datos que se dan hoy en
da.
La palabra estadstica proviene del latn statisticus que significa del Estado; es
decir, correspondiente al gobierno.
Por mucho tiempo, la estadstica se refera a informacin numrica sobre los estados
o territorios polticos. Como se conoce hoy en da, requiri de varios siglos para
desarrollarse y de la intervencin de muchas personas, teniendo como impulso la
resolucin de problemas prcticos planteados por la dinmica social de la poca y
teniendo siempre como objeto de estudio a la variacin, es decir, la motivacin la ha
constituido el anlisis de los valores que toman las diferentes variables de estudio a
travs de las cuales se analiza una poblacin.
La historia de la estadstica se puede resumir en tres etapas. A continuacin se
presentan los aspectos ms importantes de cada una:
Primera Etapa: Los Censos
Desde que los pueblos se organizaron como Estados, sus gobernantes necesitaron
estar informados sobre aspectos relativos a la cantidad o distribucin de la
informacin, nacimientos o defunciones, produccin agrcola o ganadera, bienes
muebles, bienes inmuebles, efectivos militares, etc., con el objeto de recaudar
impuestos o de analizar las condiciones de vida de la poblacin, la estadstica se
convierte entonces en un importante instrumento del Estado.

Desde el momento en que se constituye una autoridad poltica, la necesidad de

realizar inventarios de una forma regular a la poblacin y las riquezas existentes en
el territorio est ligada a la conciencia de soberana y a los primeros esfuerzos
administrativos.
Gnesis de la Estadstica: Con base en los descubrimientos y sus evidencias sobre la
recoleccin de datos referentes a poblacin, bienes y produccin, los orgenes de la
estadstica se remontan a civilizaciones muy antiguas tales como la Babilnica
(5,000 aos a.C.), Egipcia (3,000 aos a. C.), China (2,200 aos a.C.), Hind (400
aos a.C.), Romana (400 aos a.C.), Griega (300 aos a.C.). No hay que olvidar que
fue un censo lo que motiv el viaje de Jos y Mara a Beln, trayecto en el cual nace
Jess.
Por ms de mil aos, posteriores a la cada del imperio romano de occidente, se
puede decir que, salvo excepciones (Guillermo el conquistador, recopil el libro del
Gran Catastro, un documento de la propiedad, extensin y valor de las tierras de
Inglaterra, y los trabajos similares impulsados por Carlomagno en Francia), no se
presentaron avances significativos en el desarrollo de la estadstica.
El primer censo del que se tiene noticia en Mxico, data del ao 1,116, cuando el
rey Chichimeca Xlotl orden que fueran contados todos sus sbditos, totalizando
3,200,000 personas.
En 1794, segn noticias enviadas al Virreinato, la Intendencia de Sonora, contaba
con 20,473 varones y 17,832 mujeres, o sea un total de 38,305 individuos.
Segunda Etapa: De la descripcin de los conjuntos a la Aritmtica Poltica
La estadstica da un gran salto cualitativo a mediados del siglo XVII, debido a que
los datos recopilados empiezan a ser utilizados por los bancos y por las nacientes
compaas de seguros europeas; por otro lado, se inventa en Inglaterra el concepto
de Aritmtica Poltica y se empiezan a matematizar otras disciplinas, que hasta
entonces eran slo descriptivas, tales como la demografa, la economa y las
ciencias sociales.
Para los aritmticos polticos, la estadstica era el arte de gobernar, su funcin era
de servir de ojos y odos al gobierno. En esta poca proliferan las tablas numricas,
lo cual permiti observar la frecuencia de distintos sucesos y el descubrimiento de
leyes estadsticas. Son ejemplos notables los estudios de John Graunt sobre tablas
de mortalidad y esperanza de vida, y los de Edmund Halley para resolver el
problema de las rentas vitalicias de las compaas de seguros.
John Graunt encabeza una tendencia conocida como Estadstica Investigadora.
Buscaban fijar en nmeros los fenmenos sociales y polticos cuyas leyes empricas
procuraban. Para su tiempo esto fue atrevido, casi imposible; pero el mrito de ellos
es de ser los primeros en buscar las leyes cuantitativas que rigen la sociedad.
Gracias a Vito Seckendorf, y sobre todo de German Conring al que se le
considera como fundador de la Estadstica: la descripcin de los hechos notables de
un Estado. Conring perfeccion y mejor notablemente la tendencia nueva,
sistematizando los conocimientos y los datos. El mejor de sus seguidores fue
Godofredo Achenwall, quien consolid definitivamente los postulados de esta
nueva ciencia y tambin de haberle dado el nombre de Estadstica en 1749, pero no

fue sino hasta el siglo XIX cuando el trmino estadstica adquiri el significado de
recolectar y clasificar datos. Este concepto fue introducido por el militar britnico sir
John Sinclair.
Tercera Etapa: Estadstica y Clculo de Probabilidades
Otro impulso ms al desarrollo de la estadstica y la probabilidad es debido a los
trabajos realizados por Jakob Bernoulli y Simon Denis Poisson sobre las leyes
de los grandes nmeros.
Este teorema fue el primer intento para deducir medidas estadsticas a partir de
probabilidades individuales. El problema de ajustar modelos matemticos a datos
recopilados, recibi gran inters por extraordinarios matemticos, durante los siglos
XVIII y XIX, tales como Leonard Euler, Thomas Simpson, Joseph Louis
Lagrange, Adrien Legendre. En particular Karl Friedrich Gauss y Pierre Simon
de Laplace desarrollaron la teora de los errores en las mediciones y junto con
Legendre, la teora de los mnimos cuadrados, la estadstica logra con estos
descubrimientos, una relevancia cientfica creciente.
Poco a poco se han creado sociedades e institutos estadsticos para organizar los
datos seleccionados; la primera de ellas surge en Francia en 1800. Esto ha permitido
comparar las estadsticas de cada pas con relacin a los dems, con el propsito de
saber qu factores influyen en el crecimiento econmico. Esto promovi el
surgimiento del primer congreso internacional de estadstica, efectuado en Bruselas
en 1853 y organizado por Lambert Adolphe Jaques Quetelet, quien aplica la
estadstica a las ciencias sociales e implementa el mtodo estadstico de su poca a
las diversas ramas de la ciencia.
En 1882 se cre en nuestro pas la Direccin General de Estadstica (DGE), el
antecedente de lo que hoy es el INEGI. El decreto en cuestin haca constar que esta
oficina deba encargarse de pedir, compilar, clasificar y publicar peridicamente,
por cuadros comparativos, todos los datos concernientes a este ramo, refirindose
a los de fomento, colonizacin, industria y comercio.
Con el objetivo de homogenizar los mtodos utilizados en la recopilacin y
procesamiento de la informacin, as como en la interpretacin de resultados, nace
en 1885, el Instituto Internacional de Estadstica, que invita a los gobiernos de todos
los pases, al uso correcto de la estadstica en la solucin de problemas econmicos
y sociales.
Una vez sentadas las bases de la teora de la probabilidad, el nacimiento de la
estadstica moderna y su empleo en el anlisis de experimentos, se puede situar en
los trabajos de Francis Galton, concibiendo el mtodo de regresin y correlacin, y
Karl Pearson, que public en 1892 el libro The Grammar of Science, un clsico en
la filosofa de la ciencia y fue l quien ide el conocido test de chi2. Pero es Ronald
Arnold Fisher, sin lugar a dudas, la figura ms influyente de la estadstica
moderna, situndola como una poderosa herramienta para la planificacin y anlisis
de experimentos. Fue pionero en el desarrollo de numerosas tcnicas de anlisis
estadsticos y en la introduccin de mtodos para la estimacin de parmetros,
desarroll la teora de muestras pequeas bajo normalidad, que con el nombre de
anlisis de varianza y covarianza, tuvo un gran impacto en la teora y aplicacin de

la estadstica. Su libro Statistical Methods for Research Workers publicado en 1925

ha sido probablemente el libro de estadstica ms utilizado durante mucho tiempo.
Un ejemplo evidente que muestra que los desarrollos de la estadstica han surgido
como respuesta a necesidades prcticas, son los trabajos desarrollados por William
Sealy Gosset abordando problemas sobre variedades de cebada y concibiendo su
famosa distribucin t de Student, sus trabajos fueron completados y formalizados
por Fisher.
El hijo de Karl Pearson, Egon Pearson y el matemtico Jerzy Neyman pueden
considerarse los fundadores de las pruebas modernas de contraste de hiptesis.
Es importante citar la participacin activa y fructfera de matemticos y estadsticos
rusos que con su aportacin e influencia han permitido desarrollar y formalizar los
mtodos y teoras de la probabilidad y la estadstica, cabe destacar las figuras de
Pafnut Chebychev y Andrei Markov y posteriormente, Alexander Khinchi y
Andrey Kolmogorov.
Actualmente se puede decir que la Estadstica es la ciencia que proporciona
mtodos para recopilar, organizar, presentar, resumir, analizar e interpretar
informacin y poder tomar decisiones con cierto grado de confiabilidad.
Hoy, la Estadstica, junto con el clculo de probabilidades, constituyen una rama
fundamental de las matemticas, con aplicaciones en casi todas las actividades
humanas: fsica, astronoma, biologa, gentica, medicina, agricultura, qumica, y
muchas ms; en todas estas ciencias se hacen predicciones, encuestas, controles de
calidad, estimaciones o verificaciones de hiptesis con respecto a parmetros
poblacionales, todo ello ha permitido lograr avances cientficos y tecnolgicos; que a
travs de los aos, han coadyuvado al desarrollo y bienestar social.

La estadstica y su importancia
Los conceptos y argumentos de la estadstica se utilizan en la actualidad en un gran
nmero de ocupaciones. Las tcnicas estadsticas constituyen una parte integral de
las actividades de investigacin en distintas reas del saber humano. La persona
que comprenda los conceptos estadsticos y su metodologa obtendr mejor
provecho de ellos.
La estadstica da con a da gana terreno en su aplicacin en toda actividad humana
por simple que sta sea.
La estadstica se aplica en los programas de Gobierno, Ingeniera, Agronoma,
Economa, Medicina, Biologa, Psicologa, Pedagoga, Sociologa, Fsica, Astronoma,
Educacin, etctera; no hay alguna ciencia que no la requiera o profesin que no la
aplique.
A continuacin se citan algunos ejemplos de la utilidad de la estadstica:
Contabilidad. Los contadores pueden aplicar los pronsticos de Ventas o Cuentas
por Cobrar, as con los resultados obtenidos pueden fijar nuevas estrategias de
crdito.

Finanzas.
Los
asesores
financieros,
interpretaran
estadsticamente
el
comportamiento de las utilidades que se han obtenido en los ltimos periodos y
pueden hacer nuevos inversiones.
Mercadotecnia. Se utiliza para posicionar los productos, fijar precios, bajar los
costos por publicidad de acuerdo a los resultados obtenidos.
Produccin. Sirve para ver la demanda de produccin e identificar de inmediato las
variaciones de control de inventarios en camino y en almacn.
Economa. Se aplica en esta actividad la estadstica, porque esta muestra el
crecimiento econmico de las empresas y del pas.
Ingeniera. Se aplica en actividades tales como la planeacin de la produccin, el
control de calidad, las ventas y el almacn.
Sociologa. Se aplica para comparar el comportamiento
socioeconmicos y culturales y en el estudio de su conducta.

de

grupos

Medicina. Los resultados que se obtienen sobre la efectividad de frmacos se

analizan por medio de mtodos estadsticos. Los mdicos investigadores se ayudan
del anlisis estadstico para evaluar la efectividad de tratamientos aplicados. La
Estadstica tambin se aplica en el establecimiento y evaluacin de los
procedimientos de medida o clasificacin de individuos con el propsito de
establecer la especificidad y sensibilidad a las enfermedades.

Actividad Aplicaciones de la estadstica

I.

Completa la siguiente tabla estadstica que muestra de forma resumida y

parcial, los resultados de una encuesta aplicada a estudiantes del Colegio de
Bachilleres del Estado de Tabasco, elegidos aleatoriamente, con respecto al
medio que utilizan con ms frecuencia para trasladarse a la escuela:

Medio de traslado
Bicicleta
Camin
Caminando
Patineta
Automvil
Totales

Nmero de alumnos
80

Porcentaje
35%

160
5%
240
100%

Contesta las siguientes preguntas:

a) Cuntos alumnos fueron entrevistados?
______________________________________________________________________________
b) Cul es el medio de traslado ms utilizado?
______________________________________________________________________________
c) Cuntos estudiantes se trasladan en un medio que requiera de su propio
esfuerzo fsico?
______________________________________________________________________________

II.

La grfica muestra el crecimiento de una nia (Mnica) durante sus primeros

doce aos de vida. Anota en el eje horizontal los nmeros que representan la
edad de Mnica, analiza la informacin y enseguida da respuesta a los
siguientes planteamientos:

Crecimiento de Mnica durante sus primeros doce aos de vida

160
140
120
100

Estatura (en cm)

80
60
40
20
0

Edad de Mnica (en aos)

a) Cunto midi Mnica al nacer?

______________________________________________________________________________
b) Cunto ha crecido Mnica desde que naci?
______________________________________________________________________________
c) En qu ao de su vida tuvo Mnica el mayor crecimiento?
______________________________________________________________________________
d) A qu edad Mnica midi un metro de estatura?
______________________________________________________________________________
e) Cunto ha crecido Mnica cada ao? Utiliza slo un nmero para
representarlo
______________________________________________________________________________
f) Cul crees que ser la estatura aproximada de Mnica al cumplir los 13 aos?
______________________________________________________________________________
III.

La siguiente grfica circular, muestra los datos obtenidos al aplicar una

encuesta a una muestra aleatoria de 800 usuarios tabasqueos, con respecto
al lugar que acuden con mayor frecuencia para pagar el recibo del agua:

Otros; 7%

Banco; 13%
Cajero; 12%

Mdulo; 40%
Comercio; 28%

a) Qu mecanismo de pago es el preferido por los usuarios del servicio de

agua?
______________________________________________________________________________
b) Cuntas personas encuestadas realizan el pago a travs de cajeros?
______________________________________________________________________________
c) Construye la distribucin de frecuencias absolutas correspondiente

d) Qu significa que la muestra de usuarios se haya elegido aleatoriamente?

______________________________________________________________________________
e) Cmo crees que se pudo haber elegido la muestra?
______________________________________________________________________________