:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
5 UUM
Membentuk dan Membuat Binaan
Objek Buatan Manusia
Misi Menyelamatkan SKTS (lukisan untuk kulit buku)
/
09:00-10:00 pagi (60 minit)
Selasa
15 Ogos 2016
Alat & Bahan :
i
ii
STANDARD KANDUNGAN
1. Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya lukisan.
2. Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PEMBELAJARAN
PERSEPSI ESTETIK (10 minit)
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
GURU
1. Guru membuat tayangan
video di dalam kelas.
2. Guru meminta murid
untuk menceritakan
scenario yang terdapat
dalam video yang telah
ditayangkan.
ILUSTRASI AKTIVITI
CATATAN
BBM :
MURID
Video
Slide
KECERDASAN
PELBAGAI :
Visual
Linguistik
Interpersonal
STRATEGI :
4. Guru menerangkan
maksud lukisan dengan
menggunakan tayangan
slide.
NILAI MURNI :
Soal jawab
Penerangan
Mendengar arahan
KEMAHIRAN
BERFIKIR :
Menjana idea
Menghubugkait
Membuat
gambaran
STANDARD KANDUNGAN
ILUSTRASI AKTIVITI
APLIKASI SENI
Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran
GURU
CATATAN
BBM :
MURID
contoh lukisan
tayangan slide
Kecerdasan pelbagai :
Visual
Linguistik
Interpersonal
Strategi pengajaran :
Soal jawab
Penerangan
Demonstrasi
Strategi pembelajaran :
Kontekstual
Nilai Murni :
Mendengar arahan
Kemahiran berfikir
Menghubung kait
Mencirikan
STANDARD KANDUNGAN
EKSPRESI KREATIF
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran
GURU
1. Guru membimbing
murid mengikut
beberapa langkah.
Langkah 1
Murid mengenal
pasti alam benda
(subject matter)
yang boleh
digunakan untuk
dijadikan watakwatak di dalam
lukisan
Kecerdasan pelbagai:
Kinestetik
Visual
Strategi pengajaran :
Tunjuk cara
Strategi pembelajaran :
Murid membuat
lakaran pada
permukaan kertas
lukisan.
Langkah 2
Murid mewarnakan
lukisan
CATATAN
BBM :
Contoh hasil lukisan
MURID
ILUSTRASI AKTIVITI
Murid membuat
kemasan pada hasil
lukisan.
Afektif
Nilai murni :
Berusaha menjana
idea
Kemahiran berfikir :
Membuat urutan
Menjana idea
Membuat
gambaran
STANDARD KANDUNGAN
APRESIASI SENI
Aktviiti pengajaran dan pembelajaran
GURU
1. Guru meminta murid-murid
yang telah Berjaya
menyiapkan karya untuk
menunjukkan karya mereka
di hadapan kelas.
MURID
1. Murid menunjukkan hasil
karya mereka yang telah
siap.
2. Murid membuat apresiasi.
ILUSTRASI AKTIVITI
CATATAN
Kecerdasan pelbagai :
Visual
Linguistik
Interpersonal
Strategi pengajaran :
Soal jawab
Penerangan
Strategi pembelajaran :
Kontekstual
Kognitif
Afektif
Nilai Murni :
Yakin diri
Kebersihan fizikal
Mendengar arahan
Kemahiran berfikir :
Membuat kesimpulan