Prof do repercurso: Aldaci Lopes Nome: Moana Americano Santos ATIVIDADE 2
As mudanas sociais, econmicas e culturais que esto acontecendo neste
sculo tambm esto impulsionando mudanas na educao, forando uma redefinio de papeis. Atualmente, a deteno da informao no mais um privilgio de uma minoria, hoje, grande parte da populao mundial tem acesso a informao. Nesse cenrio, a Educao a Distncia surgi como uma alternativa que vem facilitando a profissionalizao, pois permite uma maior flexibilidade no processo de ensino e aprendizagem. A educao a distncia uma modalidade de educao centrada na autonomia do educando, onde este deixa de ter um papel de coadjuvante e passa a ter um papel mais ativo e participativo na construo do conhecimento. Desse modo, a autonomia do educando primordial nesse processo. Contudo, para que essa autonomia no seja prejudicada devemos pensar tambm no material didtico que oferecido ao discente, pois este funciona como um instrumento que possibilita o dilogo permanente entre o aluno, professor e o conhecimento (NEDER,2003), sendo usado como apoio s aulas presenciais ou diretamente no ambiente virtual de aprendizagem. Desse modo, o material didtico tem funo estratgica, devendo assim estar em sintonia e coerncia com os pressupostos pedaggicos e plataformas curriculares do curso. Outro aspecto a ser considerado que ele seja estruturado levando em considerao os interesses e expectativas dos alunos, com mensagens motivadoras e inteligveis, devem tambm trazer um equilbrio dialgico entre o conhecimento cotidiano e o cientfico, entre contedos disciplinares e transversais, levando em conta o saber, o fazer, o ser e o fazer juntos (FIORENTINE, 2000). Alm disso, a estruturao e diagramao do material dever promover uma leitura atrativa e fcil estabelecendo-se para tal, entre o material didtico e o leitor
uma comunicao de mo-dupla envolvendo linguagem iconogrfica, fonte e
diagramao agradveis. Atualmente temos diferentes meios que podem ser utilizados no ensino a distncia. Os meios so as formas como as informaes chegam aos destinatrios, podendo tambm ser chamados de mdias que, significa o suporte no qual pode-se registrar as informaes. Como exemplo podem ser citados os materiais impressos e as mdias digitais. A elaborao do material didtico impresso para EAD assume como atividade central e preponderante para o sucesso do ensino e aprendizagem, onde necessita aplicar um planejamento srio e cuidadoso do processo pedaggico a ser desenvolvido, devendo-se levar em consideraes a caracterizao do contexto, o perfil dos alunos e os objetivos do curso (MAIA, 2007). O uso de mdias digitais em Educao remete s possibilidades de interao e comunicao que podem ser potencializadas por recursos como internet, computador, TV, rdio, programas televisivos, tele/videoconferncias, etc. Logo, so muitos os recursos miditicos que podem ser utilizados em atividades educativas, cada um com seu encaminhamento, planejamento e objetivos diferenciados, que vo alm da disponibilidade do equipamento ou da definio de seu uso para determinada aula (SANTOS, 2006). Alm disso, recomenda-se que a construo de materiais didticos vise a integrao das diferentes mdias, explorando a convergncia e integrao entre os materiais impressos, digitais e outros. Isto favorecer a construo do conhecimento e a interao entre todos os atores envolvidos em um curso a distncia. Em relao ao nosso curso de especializao em Educao a Distncia, percebo que o material didtico cumpriu sua funo, funcionando como mediador entre quem ensina e quem aprendi, viabilizando um dilogo entre ambos. Percebi tambm vrios tpicos de orientao e direcionamento motivando uma maior compreenso do contedo. REFERNCIAS: FIORENTINI, L. E MORAIS, R., Linguagens e interatividade na educao a distncia. So Paulo: P&D, 2000.
MAIA, Carmem; MATTAR, Joo. Abc da EaD: a educao a distncia hoje. So
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. NEDER L. Curso de Extenso em Elaborao de Material Didtico Impresso. Cear - :Universidade Estadual do Cear, 2003 (Notcia) Disponvel em: http://www.necad.uece.br/tudoaler/noticias/noticia4.htm SANTOS, Gilberto Lacerda. Material didtico para educao a distncia II. Braslia: SESI-DN e Universidade de Braslia, 2006.