KURIKULUM PEMBELAJARAN MODES BINA TRAMPIL

BIDANG
: MENJAHIT
TINGKAT KOMPETENSI : DASAR
ALOKASI WAKTU
: 100 JAM
Kompetensi dasar
1. Peserta didik memiliki
pengatahuan tentang alat
jahit-menjahit

2. Peserta didik memiliki

pengetahuan tentang dasardasar pengambilan ukuran

Indikator
Peserta didik
mengetahui kegunaan
dan macam-macam
alat jahit

Peserta didik dapat

mengetahui tata cara
pengambilan ukuran
badan wanita dewasa

Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan

Macam-macam alat jahit :
- Mesin jahit
- Spul
- Jarum jahit
- Skoci
- Gunting besar/ kecil
- Metlen
- Pensil merah-biru
- Rader
- Sepatu mesin
- Karet mesin
- Benang
- Pendedel
Penjelasan mengenai kegunaan alat-alat mesin
tersebut di atas
2.2.1 Pengambilan ukuran wanita dewasa
bagian atas:
- Ukuran bahu
- Lingkar leher
- Lingkar badan
- Lebar dada
- Lebar punggung
- Panjang sisi
- Lingkar pinggang
- Lingkar panggul
- Panjang lengan
- Lingkar lengan
- Panjang baju

Waktu

Keterangan

1 jam

Metode ceramah dan

demonstrasi

1 jam

Metode praktek

2.2.2

Peserta didik memiliki

pengetahuan keterampilan dasar
pembuatan pola pakaian dan
pecah model pakaian

3.1 Peserta didik

mengetahui
macam-macam
alat untuk
membuat pola
pakaian

3.3.1

3.2 Peserta didik

mengetahui
tanda-tanda
yang diperlukan
dalam
pembuatan pola

3.3.2

3.3 Peserta didik

dapat membuat
pola dasar
pakaian

3.3.3

Pengambilan ukuran wanita dewasa

bagian bawah :
- Lingkar pinggang
- Lingkar panggul
- Tinggi panggul
- Tinggi duduk
- Panjang celana/rok
- Lingkar kaki/ rok
Mengenalkan alat-alat untuk
membuat pola:
- Pensil hitam
- Pensil merah biru
- Buku kostum
- Kertas merah biru
- Garis siku dan garis panggul
- Skala
- Kertas cokelat
- Penggaris cm
- Metlen
Tanda-tanda yang diperlukan dalam
pembuatan pola :
- Tanda titik-titik = garis
pertolongan
- Tanda titik strip titik = garis
lipatan
- Tanda lipit
- Tanda lipit hadap
- Tanda lipit sungkup
- Tanda kampuh
Pembuatan pola dasar pakaian wanita
dewasa:
- Pola dasar rok
- Pola dasar badan depan dan
belakang
- Pola dasar lengan

1 Jam

Metode ceramah

1 Jam

10 Jam

Praktek

3.4 Peserta didik

dapat merubah
model bawahan
wanita yang
sederhana

3.3.4

Peserta didik memiliki

pengatahuan ketrampilan
tentang dasar-dasar
penyelesaian pakaian

4.1 Peserta didik

mengetahui
tehnik
penyelesaian
pakaian

4.4.1

Peserta didik memiliki

pengetahuan keterampilan
mengenai pembuatan blus
wanita

5.1 Peserta didik

mengetahui
teori mengenai
pembuatan blus
wanita

5.5.1

5.2 Peserta didik

dapat membuat
pakaian
longdress

5.5.2

6.1 Peserta didik

mengetahui tata
cara pembuatan
kulot

6.6.1

Peserta didik memiliki

pengetahuan keterampilan
membuat celana

Pecah model/ Perubahan model:

Pecah model rok
- Rok pias
- Rok suai
- Rok lipit
- Rok lipit hadap, sungkup, dll.
Tehnik Penyelesaian pakaian:
- Tehnik penyelesaian kampuh
- Tehnik penyelesaian saku
- Tehnik penyelesaian kerah
- Tehnik penyelesaian lengan
- Tehnik penyelesaian keliman
- Tehnik penyelesaian belahan

18 Jam

Praktek

4 Jam

Demonstrasi

Pola dasar blus

- Pemindahan berbagai kupnat
- Blus dengan berbagai model
lengan; lengan balon, lengan kop,
lengan lonceng, dsb.
- Blus dengan berbagai bentuk
leher; leher bulat, leher segitiga,
segi lima, dsb.
- Blus dengan bentuk kerah
sanghai dan kemeja.
Pecah model dari pola dasar blus
menjadi longdres:
- Pembuatan pola dasar
- Pecah model longdres
- Menandai arah serat dan jahitan
- Menjahit longdress

18 Jam

Praktek

6 Jam

Praktek

Pembuatan kulot :
- Teori kulot
- Pola kulot
- Pecah pola kulot
- Menjahit kulot

12 Jam

Praktek

Peserta didik memiliki

pengetahuan pembuatan baju
anak dan pengolahan busana

6.2 Peserta didik

dapat
mempraktekkan
pembuatan
celana
7.1 Peserta didik
mengethui tata
cara pembuatan
baju anak

6.6.2

Pembuatan celana:
- Teori celana
- Pola celana
- Menjahit celana

6 Jam

Praktek

7.7.1

Pembuatan baju anak :

- Teori baju bebe
- Teori baju koko
- Teori baju pesta anak
- Pola baju anak
- Menjahit baju anak
Pengolahan busana:
- Pengetahuan kewirausahaan
- Pengetahuan konsumen
- Estetika dan etika berbusana
Total jam

16 Jam

Praktek

6 Jam

Praktek lapangan

7.7.2

100 Jam

Krian, 23 September 2013

Ketua Penyelenggara,
Modes BINA TRAMPIL

(SITI KUMAINAH)

KURIKULUM PEMBELAJARAN MODES BINA TRAMPIL

BIDANG
: BORDIR
TINGKAT KOMPETENSI : DASAR
ALOKASI WAKTU
: 100 JAM
Kompetensi dasar
Indikator
1. Mengenali bermacam alat-alat 1.1. Mengkategorikan alat-alat
dan bahan sesuai teknik bordir.
yang digunakan dalam
membuat bordir.

1.2. Memilih macam bahan

tekstil yang dapat
digunakan dalam membuat
bordir.

2. Mengidentifikasi macam
hiasan pada lenan rumah
tangga / busana.

Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan

1.1.1. Alat-alat yang digunakan untuk
membordir.
a. Pemidangan
b. Bermacam gunting
c. Jarum bordir
d. Karbon / kapur
e. Kertas gambar.
1.1.2. Macam bahan tekstil.
Katun, sutra, Woll, Sintetis

Waktu
1 jam

1 jam

1.3. Meragakan teknik

1.1.3. Teknik penggunaan alat.
penggunaan alat pada bahan
tekstil.

1 jam

2.1. Mengklasifikasi pola hiasan. 2.2.1 Klasifikasi pola-pola hiasan.

a. Pola serak
b. Pola berdiri
c. Pola bergantung
d. Pola memanjat.
e. Pola berjalan

1 jam

2.2. Meletakkan hiasan pada

benda sesuai bentuk benda.

1 jam

2.2.2. Letak hiasan pada benda.

a. Lenan rumah tangga.
- Hiasan sudut
- Hiasan tepi

Keterangan

Metode ceramah dan

demonstrasi

- Hiasan Memancar
- Hiasan pusat.
b. Busana.
Dada, Pinggang, Panggul, Tepi
rok /celana, Pangkal lengan,
Ujung lengan.
3. Menyelaraskan desain/motif
3.1. Memilih sumber ide untuk
sesuai dengan teknik, letak dan
desain atau motif yang akan
fungsi benda.
dibuat.

4. Menyiapkan motif pada benda.

3.3.1. Desain bordir.

a. Alam
b. Distilasi.

2 jam

3.2. Merengga bentuk dasar

menjadi ragam hias.

3.3.2. Teknik merengga /stilirasi.

2 jam

3.3. Menyusun ragam hias

sesuai teknik hias.

3.3.3. Karakteristik ragam hias sesuai

teknik bordir.

2 jam

3.4. Merancang ragam hias

sesuai fungsi benda.

3.3.4. Langkah kerja mencipta desain

bordir.

2 jam

4.1. Memilih motif yang

diinginkan.

4.4.1. Macam Motif pada benda.

a. Alam.
b. Distilasi.

1 jam

4.2. Menyiapkan macam alat

untuk memindahkan motif pada
benda.

4.4.2. Alat memindahkan motif.

Kertas, Pensil, Karbon / Kapur.

1 jam

4.3. Melaksanakan cara

pemindahan motif pada bahan.

4.4.3. Cara memindahkan motif.

a. Melicinkan bahan
b. Meletakkan karbon di atas bahan
c. Meletakkan motif di atas karbon
d. Menjiplak motif dengan
menggunakan pensil.

1 jam

5. Mendeskripsikan macam
5.1. Menyebutkan macam teknik
teknik bordir yang akan dibuat.
bordir.
a. Strip bersususn
b. Aplikasi sederhana
c. Kerancang sederhana
d. Sulaman timbul

6. Mengenali bahan tekstil,

motif/hiasan untuk teknik
bordir.

7. Menerapkan bermacam warna

dan kombinasi warna.

8. Menggunakan mesin bordir

dan perlengkapannya.

9. Membuat produk bordir sesuai

dengan teknik.

5.5.1. Teknik Bordir

2 jam

5.2. Memilih teknik bordir yang

akan dibuat.

5.5.2. Pemilihan Teknik Bordir

1 jam

6.1. Menyebutkan bahan tekstil.

6.6.1. Bahan tekstil

Katun, Sutra, Woll, Sintetis

1 jam

6.2. Menentukan motif /hiasan.

6.6.2. Pemilihan Motif

a. Alam
b. Distilisasi

1 jam

7.1. Menggolongkan warna.

7.7.1. Warna.
Primer, Sekunder, Tersier

1 jam

7.2. Mengkombinasikan warna.

7.7.2. Kombinasi warna.

1 jam

8.1. Menjelaskan macam mesin

bordir.

8.8.1. Macam mesin bordir.

a. Mesin bordir manual
b. Mesin bordir highspeed
c. Mesin bordir Komputer.

2 jam

8.2. Mengoperasikan mesin

bordir sesuai yang dengan
kebutuhan.

8.8.2. Teknik penggunaan mesin untuk

bordir.

64 jam

9.1. Memilih produk bordir yang

akan dibuat.

9.9.1. Produk Bordir.

a. Lenan rumah tangga
b. Pakaian.

1 jam

9.2. Memindahkan motif pada

bahan.

9.9.2. Teknik pemindahan motif.

1 jam

9.3. Menyiapkan alat-alat dan

mesin.

9.9.3. Persiapan mesin.

1 jam

9.4. Mengerjakan bordir sesuai

teknik yang sudah dipilih.

9.9.4. Langkah Pengerjaan sesuai Teknik

6 jam

9.5. Menyelesaian bordir yang

sudah dibuat.

9.9.5. Finishing

2 jam
Total jam

100 Jam

Krian, 23 September 2013

Ketua Penyelenggara,
Modes BINA TRAMPIL

(SITI KUMAINAH)

KURIKULUM PEMBELAJARAN MODES BINA TRAMPIL

BIDANG

: MENJAHIT

TINGKAT KOMPETENSI : DASAR

Kompetensi dasar
3. Peserta didik memiliki
pengatahuan tentang alat
jahit-menjahit

4. Peserta didik memiliki

pengetahuan tentang dasardasar pengambilan ukuran

Indikator
Peserta didik
mengetahui kegunaan
dan macam-macam
alat jahit

Peserta didik dapat

mengetahui tata cara
pengambilan ukuran
badan wanita dewasa

Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan

Macam-macam alat jahit :
- Mesin jahit
- Spul
- Jarum jahit
- Skoci
- Gunting besar/ kecil
- Metlen
- Pensil merah-biru
- Rader
- Sepatu mesin
- Karet mesin
- Benang
- Pendedel
Penjelasan mengenai kegunaan alat-alat mesin
tersebut di atas
7.2.1 Pengambilan ukuran wanita dewasa
bagian atas:
- Ukuran bahu
- Lingkar leher
- Lingkar badan
- Lebar dada
- Lebar punggung
- Panjang sisi
- Lingkar pinggang
- Lingkar panggul
- Panjang lengan
- Lingkar lengan
- Panjang baju
7.2.2 Pengambilan ukuran wanita dewasa

Waktu

Keterangan

2 jam

Metode ceramah dan

demonstrasi

2 jam

Metode praktek

Peserta didik memiliki

pengetahuan keterampilan dasar
pembuatan pola pakaian dan
pecah model pakaian

3.5 Peserta didik

mengetahui
macam-macam
alat untuk
membuat pola
pakaian

3.3.5

3.6 Peserta didik

mengetahui
tanda-tanda
yang diperlukan
dalam
pembuatan pola

3.3.6

3.7 Peserta didik

dapat membuat
pola dasar
pakaian

3.3.7

3.8 Peserta didik

3.3.8

bagian bawah :
- Lingkar pinggang
- Lingkar panggul
- Tinggi panggul
- Tinggi duduk
- Panjang celana/rok
- Lingkar kaki/ rok
Mengenalkan alat-alat untuk
membuat pola:
- Pensil hitam
- Pensil merah biru
- Buku kostum
- Kertas merah biru
- Garis siku dan garis panggul
- Skala
- Kertas cokelat
- Penggaris cm
- Metlen
Tanda-tanda yang diperlukan dalam
pembuatan pola :
- Tanda titik-titik = garis
pertolongan
- Tanda titik strip titik = garis
lipatan
- Tanda lipit
- Tanda lipit hadap
- Tanda lipit sungkup
- Tanda kampuh
Pembuatan pola dasar pakaian wanita
dewasa:
- Pola dasar rok
- Pola dasar badan depan dan
belakang
- Pola dasar lengan
Pecah model/ Perubahan model:

2 Jam

Metode ceramah

2 Jam

12 Jam

Praktek

dapat merubah
model bawahan
wanita yang
sederhana
9

Peserta didik memiliki

pengatahuan ketrampilan
tentang dasar-dasar
penyelesaian pakaian

4.2 Peserta didik

mengetahui
tehnik
penyelesaian
pakaian

4.4.2

10

Peserta didik memiliki

pengetahuan keterampilan
mengenai pembuatan blus
wanita

5.3 Peserta didik

mengetahui
teori mengenai
pembuatan blus
wanita

5.5.3

5.4 Peserta didik

dapat membuat
pakaian
longdress

5.5.4

6.3 Peserta didik

mengetahui tata
cara pembuatan
kulot

6.6.3

6.4 Peserta didik

6.6.4

11

Peserta didik memiliki

pengetahuan keterampilan
membuat celana

Pecah model rok

- Rok pias
- Rok suai
- Rok lipit
- Rok lipit hadap, sungkup, dll.
Tehnik Penyelesaian pakaian:
- Tehnik penyelesaian kampuh
- Tehnik penyelesaian saku
- Tehnik penyelesaian kerah
- Tehnik penyelesaian lengan
- Tehnik penyelesaian keliman
- Tehnik penyelesaian belahan
Pola dasar blus
- Pemindahan berbagai kupnat
- Blus dengan berbagai model
lengan; lengan balon, lengan kop,
lengan lonceng, dsb.
- Blus dengan berbagai bentuk
leher; leher bulat, leher segitiga,
segi lima, dsb.
- Blus dengan bentuk kerah
sanghai dan kemeja.
Pecah model dari pola dasar blus
menjadi longdres:
- Pembuatan pola dasar
- Pecah model longdres
- Menandai arah serat dan jahitan
- Menjahit longdress
Pembuatan kulot :
- Teori kulot
- Pola kulot
- Pecah pola kulot
- Menjahit kulot
Pembuatan celana:

48 Jam

Praktek

6 Jam

Demonstrasi

32 Jam

Praktek

14 Jam

Praktek

18 Jam

Praktek

14 Jam

Praktek

12

Peserta didik memiliki

pengetahuan pembuatan baju
anak dan pengolahan busana

dapat
mempraktekkan
pembuatan
celana
7.2 Peserta didik
mengethui tata
cara pembuatan
baju anak

7.7.3

7.7.4

Teori celana
Pola celana
Menjahit celana

Pembuatan baju anak :

- Teori baju bebe
- Teori baju koko
- Teori baju pesta anak
- Pola baju anak
- Menjahit baju anak
Pengolahan busana:
- Pengetahuan kewirausahaan
- Pengetahuan konsumen
- Estetika dan etika berbusana
Total jam

38 Jam

Praktek

10 Jam

Praktek lapangan

200 Jam

Krian, 19 April 2013

Ketua Penyelenggara,
Modes BINA TRAMPIL

(SITI KUMAINAH)

KURIKULUM PEMBELAJARAN MODES BINA TRAMPIL

BIDANG
: BORDIR
TINGKAT KOMPETENSI : DASAR
WAKTU
: 200 JAM
Kompetensi dasar
Indikator
1. Mengenali bermacam alat-alat 1.1. Mengkategorikan alat-alat
dan bahan sesuai teknik bordir.
yang digunakan dalam
membuat bordir.

1.2. Memilih macam bahan

tekstil yang dapat
digunakan dalam membuat
bordir.

2. Mengidentifikasi macam
hiasan pada lenan rumah
tangga / busana.

Pokok bahasan/ Sub pokok bahasan

1.1.1. Alat-alat yang digunakan untuk
membordir.
a. Pemidangan
b. Bermacam gunting
c. Jarum bordir
d. Karbon / kapur
e. Kertas gambar.
1.1.2. Macam bahan tekstil.
Katun, sutra, Woll, Sintetis

Waktu
2 jam

2 jam

1.3. Meragakan teknik

1.1.3. Teknik penggunaan alat.
penggunaan alat pada bahan
tekstil.

3 jam

2.1. Mengklasifikasi pola hiasan. 2.2.1 Klasifikasi pola-pola hiasan.

a. Pola serak
b. Pola berdiri
c. Pola bergantung
d. Pola memanjat.
e. Pola berjalan

2 jam

2.2. Meletakkan hiasan pada

benda sesuai bentuk benda.

4 jam

2.2.2. Letak hiasan pada benda.

a. Lenan rumah tangga.
- Hiasan sudut
- Hiasan tepi

Keterangan

Metode ceramah dan

demonstrasi

- Hiasan Memancar
- Hiasan pusat.
b. Busana.
Dada, Pinggang, Panggul, Tepi
rok /celana, Pangkal lengan,
Ujung lengan.
3. Menyelaraskan desain/motif
3.1. Memilih sumber ide untuk
sesuai dengan teknik, letak dan
desain atau motif yang akan
fungsi benda.
dibuat.

4. Menyiapkan motif pada benda.

3.3.1. Desain bordir.

a. Alam
b. Distilasi.

2 jam

3.2. Merengga bentuk dasar

menjadi ragam hias.

3.3.2. Teknik merengga /stilirasi.

2 jam

3.3. Menyusun ragam hias

sesuai teknik hias.

3.3.3. Karakteristik ragam hias sesuai

teknik bordir.

2 jam

3.4. Merancang ragam hias

sesuai fungsi benda.

3.3.4. Langkah kerja mencipta desain

bordir.

2 jam

4.1. Memilih motif yang

diinginkan.

4.4.1. Macam Motif pada benda.

a. Alam.
b. Distilasi.

1 jam

4.2. Menyiapkan macam alat

untuk memindahkan motif pada
benda.

4.4.2. Alat memindahkan motif.

Kertas, Pensil, Karbon / Kapur.

1 jam

4.3. Melaksanakan cara

pemindahan motif pada bahan.

4.4.3. Cara memindahkan motif.

a. Melicinkan bahan
b. Meletakkan karbon di atas bahan
c. Meletakkan motif di atas karbon
d. Menjiplak motif dengan
menggunakan pensil.

3 jam

5. Mendeskripsikan macam
5.1. Menyebutkan macam teknik
teknik bordir yang akan dibuat.
bordir.
a. Strip bersususn
b. Aplikasi sederhana
c. Kerancang sederhana
d. Sulaman timbul

6. Mengenali bahan tekstil,

motif/hiasan untuk teknik
bordir.

7. Menerapkan bermacam warna

dan kombinasi warna.

8. Menggunakan mesin bordir

dan perlengkapannya.

9. Membuat produk bordir sesuai

dengan teknik.

5.5.1. Teknik Bordir

2 jam

5.2. Memilih teknik bordir yang

akan dibuat.

5.5.2. Pemilihan Teknik Bordir

1 jam

6.1. Menyebutkan bahan tekstil.

6.6.1. Bahan tekstil

Katun, Sutra, Woll, Sintetis

2 jam

6.2. Menentukan motif /hiasan.

6.6.2. Pemilihan Motif

a. Alam
b. Distilisasi

2 jam

7.1. Menggolongkan warna.

7.7.1. Warna.
Primer, Sekunder, Tersier

2 jam

7.2. Mengkombinasikan warna.

7.7.2. Kombinasi warna.

2 jam

8.1. Menjelaskan macam mesin

bordir.

8.8.1. Macam mesin bordir.

a. Mesin bordir manual
b. Mesin bordir highspeed
c. Mesin bordir Komputer.

2 jam

8.2. Mengoperasikan mesin

bordir sesuai yang dengan
kebutuhan.

8.8.2. Teknik penggunaan mesin untuk

bordir.

9.1. Memilih produk bordir yang

akan dibuat.

9.9.1. Produk Bordir.

a. Lenan rumah tangga
b. Pakaian.

148 jam

1 jam

9.2. Memindahkan motif pada

bahan.

9.9.2. Teknik pemindahan motif.

1 jam

9.3. Menyiapkan alat-alat dan

mesin.

9.9.3. Persiapan mesin.

1 jam

9.4. Mengerjakan bordir sesuai

teknik yang sudah dipilih.

9.9.4. Langkah Pengerjaan sesuai Teknik

8 jam

9.5. Menyelesaian bordir yang

sudah dibuat.

9.9.5. Finishing

2 jam
Total jam

200 Jam

Krian, 19 April 2013

Ketua Penyelenggara,
Modes BINA TRAMPIL

(SITI KUMAINAH)