Programa dia 1

Introduccin del curso y presentacin

-El lenguaje de la imagen.
FOTOGRAFIA COMO LENGUAJE
La fotografa puede considerarse como un lenguaje, aunque con ciertos
matices. Charles MARIS estableci la clasificacin entre signos icnicos y no
icnicos. PIERCE a su vez estableci una clasificacin para los signos
icnicos en:
Icono: signo icnico que mantiene una relacin muy estrecha con la
realidad. Mimetismo, semejanza, similitud...
ndice: aquellos en que hay una relacin de causa-efecto, una relacin
fsica. Huellas, humo, sombras, rayo...
Smbolos: todos los signos icnicos basados en convenciones sociales.
Pictogramas.
PIERCE situ la fotografa en los ndices, aunque en algunos momentos
pueden ser iconos o smbolos.
La fotografa es la captura en el tiempo y el espacio, y todo lo dems es
fotoilustracin. La fotografa como lenguaje es un territorio inestable. Roland
BARTHES dijo que la fotografa era lenguaje y no lo era. No lo era porque no
poda dividirse en signos con significado propio, como una lengua. Pero s lo
era porque una fotografa tiene dos niveles de lectura:
-Detonacin: lo que se ve.
- Connotacin: el cmo se ve: el estilo del fotgrafo, el modo de
fotografiar para aportar un significado determinado. No podemos darle
sentido a una fotografa sin su contexto, por tanto solo podemos conocer el
significado de una imagen cuando conocemos su contexto: pie de pgina,
texto, situacin.

LECTURA DE IMAGEN Ninguna imagen tiene sentido sin su contexto.

Las imgenes son polismicas y por tanto ambiguas: muchas veces no
tienen un sentido concreto. El uso y el contexto definen el significado de la
imagen.

El ltimo nivel de comprensin de la imagen es el psicolgico, y por tanto es

subjetivo e individual. La imagen de violencia es una de las ms fciles de
decodificar, porque el impacto emocional anula el resto de posibilidades de

significacin. Despus de conocer su uso y su contexto, entramos en los

mtodos de lectura de la Imagen: En los aos 60/70 se cre una semitica
de la imagen, pero era un sistema complejo y poco gil.
Fue PANOVSKY quien estableci los tres niveles de lectura de una imagen:
a. Nivel pre-iconogrfico: descripcin e identificacin de los elementos
visuales.
b. Nivel iconogrfico: estudio de los procedimientos de retrica visual:
smbolos, paralelismos, metforas. Hay que encontrar las relaciones entre
los elementos.
c. Nivel iconolgico: aquel en que ponemos en relacin lo obtenido en los
dos anlisis previos con el contexto general. Las imgenes por si solas son
solo posibilidades de significado, que se determinan por el uso y el contexto.
Podemos llegar a exponer relaciones que incluso el artista no ha llegado a
establecer. Por tanto este anlisis es un proceso abierto a nuevos
significados.

El Punto
El punto es el elemento ms simple y a la vez ms complejo de la imagen. Es el elemento ms
utilizado en el plano del diseo.
Morfolgica y compositivamente, el punto no es la representacin geomtrica de ese concepto
sino que tiene una dimensin relativa y variable pudiendo adoptar infinitas formas (1), desde el
grano fotogrfico (2) a la mancha de un pincel, significndose como un signo, una marca o una
mancha, aislada y de reducido tamao .
Pero el punto no tiene que estar representado fsicamente para mostrarse como elemento de la
imagen o actuar plsticamente en la composicin, ya que puede ser intangible, imperceptible e
inmaterial. En este sentido, se pueden distinguir de tres tipos de puntos implcitos:
Centros geomtricos
en el espacio plstico el centro es el foco o centro principal de atraccin visual. (6)
Puntos de fuga: son polos de atraccin visual e provocan una visin en perspectiva. (7)
Puntos, focos o centros de atencin: son posiciones de la imagen que, por la disposicin de
los elementos icnicos, provocan y atraen la atencin del observador.(8)

Funciones del PuntoEl punto cumple en la imagen una serie de funciones plsticas entres
las que destacan las siguientes:
Crear pautas o patrones de forma mediante la agrupacin y repeticin de unidades de
puntos. La conexin de puntos permiten dirigir la mirada.(9)
Actuar como foco de la composicin (punto focal) o centro visual (10)

Producir dinamismo al sugerir un efecto de movimiento.(11)

Mostrar texturas y aportar sensacin de espacio.(12)
Otras caractersticas
El punto posee una gran fuerza de atraccin visual cuando se encuentra slo y crea tensin en
presencia de otro, marcando un sentido direccional.
La Lnea
La lnea puede definirse como una sucesin ininterrumpida de puntos. En tanto ms unidos se
hallen ms concrecin proporcionan a la lnea.
La lnea es el elemento plstico ms polivalente y, por consiguiente, el que puede satisfacer un
mayor nmero de funciones en la representacin.
Tiene dos fines esenciales: sealar, en el caso de la comunicacin visual aplicada (sealtica
viaria, grafas, diseo de objetos, patrones, planos..) , y significar, como en el arte.
Las principales funciones plsticas de la lnea son:
- Crear sentidos (vectores) direccionales, trazados bsicos para organizar la composicin.
- Aportar profundidad a la composicin, sobre todo en representaciones planas y perspectivas
- Separar planos y organizar el espacio.
- Dar volumen a los objetos bidimensionales.
- Representar tanto la forma como la estructura de un objeto.

Al igual que el punto, no requiere la presencia material en la imagen para existir. Han sido
divididas como: implcitas, aisladas, conjuntos de lneas, objetual y figural.

Las lneas implcitas son las constituidas por la geometra, interseccin de planos, ejes y
diagonales de la composicin. (1)
Las lneas aisladas son las representadas por los trazados geomtricos ms simples de rectas
y curvas. (2)
Los conjuntos de lneas estn representados especialmente por los trazados perspectivos,
lneas de fuga, cruces de rectas o lneas convergentes. (3)
La lnea objetual es la que representa lo que se percibe como objeto unidimensional, conforma
pictogramas y siluetas. (4)
La lnea figural, es la que representa y describe la forma de un objeto. Puede ser de contorno
y recorte. (5)

La lnea sirve para visualizar lo que no existe y concretar lo esencial de la informacin visual.
Su presencia genera dinamismo, define direcciones y crea tensin, afectando a los dems
elementos de la imagen. La linea proporciona la estructura de la composicin.
Entre las lineas principales de una composicin hay que sealar, aquellas directamente
relacionadas con los ejes horizontal y vertical del formato, y las que pudieran establecerse

como divisiones de bases compositivas como la seccin urea o la regla de los tercios.
De especial importancia son las lineas diagonales, que actan como puentes y vnculos de la
composicin marcando sentidos direccionales. Entre stas se distinguen las denominadas lnea
de fuerza, y lnea de inters, que se ubican en sentidos opuestos.
La lnea sugiere estabilidad, quietud, profundidad, perspectiva, accin y movimiento.
Marca la direccin de lectura dentro de la composicin, haciendo que el espectador efectue un
recorrido visual predeterminado.