SYLLABUS
DE
BIOQUMICA CLNICA
(Cdigo: TO4017)
AO ACADEMICO 2009 II
CONTENIDO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
SUMILLA
DATOS GENERALES
COMPETENCIAS GENERALES
PROGRAMACION DE CONTENIDOS
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS
INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
BIBLIOGRAFA
- 2009 -
I.- SUMILLA
El Curso de Bioqumica Clnica dictado a los alumnos del segundo ao del rea de Laboratorio Clnico
Anatoma Patolgica de la Escuela Acadmico Profesional de Tecnologa Mdica comprende el estudio
de las biomolculas en sus funciones biolgicas as como los mtodos para su determinacin; observa
adems las alteraciones de las principales biomolculas y los desrdenes que originan.
II.- DATOS GENERALES
EAP:
Nombre de la asignatura:
Cdigo del curso:
Ao de estudios:
Crditos:
Total de horas semestrales:
N total de horas/semana
Fecha de inicio:
Fecha de trmino:
Duracin:
Pre-requisito:
Responsable del Curso:
N de alumnos:
Horario:
Tecnologa Mdica
Bioqumica Clnica
TO4017
Segundo
10
04 (Teora)
04 (Prctica)
02 (Seminario)
08 (sede hospitalaria)
15 de Agosto 2009
15 de Diciembre 2009
17 semanas
Bioqumica
MIGUEL H. SANDOVAL VEGAS
45
Teora:
Lunes 08:10 9:50 h
Viernes 10:10 11:50 h
Prcticas:
Lunes 14:00 17:30
Conversatorios:
Lunes 10:00 12:00 h
Sede hospitalaria:
Local:
PERSONAL DOCENTE:
PROFESOR ENCARGADO DEL CURSO:
Lic.TM. Miguel Sandoval Vegas
SEDES HOSPITALARIAS
HOSPITAL EDGARDO REBAGLIATI MARTINS ESSALUD
HOSPITAL GUILLERMO ALMENARA IRIGOYEN ESSALUD
HOSPITAL ALBERTO SABOGAL SALOGUREN - ESSALUD
HOSPITAL NACIONAL DANIEL A. CARRION - CALLAO - MINSA
HOSPITAL SAN JOS MINSA
HOSPITAL SANTA ROSA - MINSA
HOSPITAL DE APOYO MARA AUXILIADORA - MINSA
HOSPITAL "SERGIO E. BERNALES" - MINSA
HOSPITAL NACIONAL "HIPOLITO UNANUE" - MINSA
HOSPITAL NACIONAL "ARZOBISPO LOAYZA" - MINSA
HOSPITAL NACIONAL "DOS DE MAYO" - MINSA
HOSPITAL NACIONAL DOCENTE MADRE - NIO SAN BARTOLOME - MINSA
HOSPITAL "SANTA ROSA" - MINSA
HOSPITAL DE EMERGENCIAS "JOS CASIMIRO ULLOA" - MINSA
HOSPITAL DE EMERGENCIAS PEDIATRICAS MINSA
INSTITUTO ESPECIALIZADO DE SALUD DEL NIO - MINSA
INSTITUTO ESPECIALIZADO MATERNO PERINATAL - MINSA
HOSPITAL FAP LAS PALMAS
IV.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS
Fecha
14 Agosto 2008
Tema
Actividad
Informacin General y Orientacin a los Informativa
Alumnos sobre las Normas, Reglamentos
y Sistema de Evaluacin que sern
aplicados en el Curso
Informacin sobre las Clases Tericas,
Prcticas de Laboratorio, Seminario-
Responsable
M. Sandoval.
17 Agosto 2009
17 Agosto 2009
21 Agosto 2009
24 Agosto 2009
Tema
Actividad
Explica las etapas metablicas del Hierro
desde su absorcin, transporte, distribucin y
eliminacin. Menciona las protenas que Conceptual
participan en el metabolismo del hierro y sus
alteraciones
Responsable
M. Sandoval
M. Nuez F.
Plana docente
S. Surez Cunza
M. Sandoval V.
24 Agosto 2009
24 Agosto 2009
28 Agosto 2009
31 Agosto 2009
31 Agosto 2009
31 Agosto 2009
04 Septiembre
Actitudinal
S Surez Cunza.
Procedimental
Plana Docente
Conceptual
I. Arnao Salas.
Conceptual
I. Arnao Salas.
Actitudinal
I. Arnao Salas.
Procedimental
Plana docente
Evaluacin
Plana docente
Fecha
07 Septiembre
Tema
Actividad
Explica las alteraciones en la digestin de
carbohidratos y la intolerancia a los Conceptual
disacridos. Describe las Alteraciones del
Metabolismo de los Monosacridos. Y
menciona sus pruebas para el diagnstico.
Responsable
M. Sandoval V.
07 Septiembre
07 Septiembre
11 Septiembre
14 Septiembre
14 Septiembre
14 Septiembre
18 Septiembre
21 Septiembre
21 Septiembre
21 Septiembre
25 Septiembre
28 Septiembre
28 septiembre
Actitudinal
M. Sandoval V.
Procedimental
Plana docente
Conceptual
R. Or Sifuentes
Conceptual
R. Or Sifuentes
Actitudinal
R Ore Sifuentes
Procedimental
Plana docente
Conceptual
M. Nez F.
Conceptual
I. Arnao Salas
Actitudinal
M. Nez F.
Procedimental
Plana docente
Conceptual
M. Nez F.
Evaluacin
Procedimental
Plana docente
Plana docente
Fecha
02 Octubre
05 Octubre
05 Octubre
05 Octubre
09 Octubre
12 Octubre
12 Octubre
Tema
Describe el metabolismo de la bilis y sus
alteraciones. Conoce las tcnicas para
examinar el contenido gstrico, duodenal y la
funcin exocrina del pncreas. Menciona las
alteraciones pancreticas.
Describe las alteraciones a nivel plasmtico y
tisular de las Lipoprotenas y explica las
consecuencias bioqumicas.
Compara los Mtodos de Anlisis de las
Lipoprotenas
Discute la variabilidad biolgica en qumica
clnica.
Ejecuta la Determinacin de Bilirrubina Total
y Directa en lquidos biolgicos. Realiza el
clculo de las concentraciones e interpreta
los resultados.
Estudio bioqumico de los lquidos serosos:
lquido pleural, cefaloraqudeo, peritoneal,
sinovial. Aspectos patolgicos
Actividad
Responsable
Conceptual
M. Sandoval V.
Conceptual
R. Ore Sifuentes.
Actitudinal
M. Sandoval V.
Procedimental
Plana Docente
Actitudinal
Profesionales de
la Salud invitados
S. Surez Cunza
S. Surez Cunza
12 Octubre
16 Octubre
Procedimental
Plana Docente
Evaluacin
Plana docente
19 Octubre
19 Octubre
23 Octubre
26 Octubre
26 Octubre
Tema
Describe las Alteraciones de la Digestin de
Protenas y del Transporte de los
Aminocidos. Explica los trastornos del ciclo
de la urea y menciona las pruebas analticas
que permiten su diagnstico.
Discute procedimientos para la evaluacin de
la funcin heptica.
Ejecuta los protocolos para el anlisis de la
Gammaglutamiltrnasferasa (GGT) Fosfatasa
Acida y/o Fosfatasa Prosttica en suero.
Describe las Alteraciones del Metabolismo de
los Aminocidos Aromticos, Azufrados,
Bsicos, Alifticos Ramificados y No
Ramificados. Conoce las Pruebas Analtica
para su deteccin.
Enumera y explica las funciones de las
Protenas del Plasma Sanguneo. Describe la
sntesis y degradacin de las Protenas
Plasmticas Explica las hiper,
hipo y
paraproteinemias.
Discute y analiza artculos cientficos sobre
las protenas de fase aguda y el proceso
inflamatorio.
Actividad
Responsable
Conceptual
I. Arnao Salas
Actitudinal
I. Arnao Salas
Procedimental
Plana docente
Conceptual
S. Surez Cunza
Conceptual
M. Sandoval V.
Actitudinal
S Surez Cunza
26 Octubre
30 Octubre
02 Noviembre
02 Noviembre
02 Noviembre
06 Noviembre
Procedimental
Plana docente
Conceptual
M. Nez F.
Conceptual
M. Nez F.
Actitudinal
I. Arnao S.
Procedimental
Plana docente
Evaluacin
Plana docente
V UNIDAD DIDCTICA:
ALTERACIONES DEL METABOLISMO DE LAS PURINAS Y PIRIMIDINAS, TECNICAS DE
ESTUDIO DE LOS ACIDOS NUCLEICOS Y MECANISMO DE ACCION HORMONAL
Duracin: 3.0 semanas
Competencias especficas:
o Explica las alteraciones en el metabolismo de nucletidos y conoce los mtodos para su deteccin
o - Evala las alteraciones en la informacin gentica mediante el uso de tcnicas moleculares y
valora su aplicacin en el campo clnico.
o Conoce las acciones biolgicas y el mecanismo de la accin de las hormonas y relaciona el
exceso o defecto hormonal con las implicancias clnicas.
o Ejecuta los procedimiento correspondientes al uroanlisis y sedimento urinario.
o Participa pro-activamente en las campaas de salud con iniciativa, responsabilidad y compromiso
social
Fecha
09 Noviembre
09 Noviembre
Tema
Actividad
Explica las Alteraciones del Metabolismo de
Conceptual
las Purinas y pirimidinas y las correlaciona
con las Deficiencias Enzimticas. Describe
los Mtodos de Deteccin en el Laboratorio
de estas alteraciones.
Discute artculos sobre Marcadores gentico Actitudinal
moleculares en enfermedades mentales
Responsable
D. Huerta Canales
D. Huerta Canales
09 Noviembre
13 Noviembre
16 Noviembre
16 Noviembre
16 Noviembre
20 Noviembre
23 Noviembre
27 Noviembre
30 Noviembre
30 Noviembre
30 Noviembre
04 Diciembre
07 Diciembre
11 Diciembre
14 Diciembre
Procedimental
Plana docente
Conceptual
M. Monteghirfo.
Conceptual
M. Monteghirfo.
Acttitudinal
M Monteghirfo
Procedimental
Plana Docente
Conceptual
D. Huerta Canales
Procedimental
Plana docente
Conceptual
I. Arnao Salas
Conceptual
I. Arnao Salas
Actitudinal
Plana docente
Procedimental
Plana docente
Evaluacin
Evaluacin
Plana docente
Evaluacin
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Las estrategias metodolgicas comprenden: exposicin de temas, discusin y anlisis de la informacin,
direccin en la realizacin de prcticas de laboratorio, integracin de grupos para realizar las prcticas de
laboratorio y discusin de los resultados, asesoramiento en el desarrollo de temas de revisin y discusin
de casos.
Acciones Conceptuales:
El curso presenta cinco (05) unidades didcticas que abarcan los temas indicados en la Sumilla. Los
contenidos tericos sern desarrollados por los docentes del curso promoviendo la participacin
interactiva. El alumno har la consulta a fuentes de informacin, bases de datos en espaol e ingls.
Acciones Procedimentales:
Servirn para que el alumno observe, correlacione e integre los conceptos desarrollados en Teora.
Las Prcticas comprenden: Prcticas de Pizarra, Prcticas de Laboratorio y Prcticas en Sedes
Hospitalarias, Campaas de salud designadas por el Departamento de Ciencias Dinmicas de la Facultad
de Medicina.
El alumno elaborar informes de las prcticas de laboratorio y participar en la discusin grupal de los
resultados obtenidos.
Acciones Actitudinales:
Permitirn profundizar, analizar y discutir los temas tratados en Teora y algunos otros de inters para la
especialidad. La modalidad ser mediante conversatrios realizados por los alumnos participantes.
Se formaran (02) Grupos de A y B y entre ellos se dividirn en 4 sub grupos, que trabajarn
simultneamente.
El alumno har la bsqueda en fuentes de informacin de publicaciones indexadas haciendo uso de
herramientas electrnicas y prepararan una breve exposicin de los Temas de Seminarios, utilizando
material audiovisual. El Docente le entregar un artculo base para el tema de conversacin.
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
Se har uso de data display para las clases tericas y se les permitir a los alumnos reproducir los
contenidos de las clases previo consentimiento del docente.
Se les entregar a los alumnos material para reproducir y/o gua para cada una de las prcticas de
laboratorio
Los alumnos usarn como material de apoyo educativo: libros, revistas, fotocopias, herramientas
electrnicas, videos, diapositivas proporcionadas por el docente, protocolos de los ensayos de laboratorio,
etc
VII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
El sistema de evaluacin se rige segn el Reglamento del Rgimen de Estudios y del Sistema de
Evaluacin de los Estudiantes de Pre Grado de la Facultad de Medicina del 27 de Enero del 2003, R.R.
N 00401-R-03.
Se realizarn cinco (05) Evaluaciones Parciales, un Examen de Clases Tericas, un Examen de Clases
Prcticas de Laboratorio y temas de conversatorio por cada unidad temtica, de carcter cancelatorio, en
fecha nica y en sistema vigesimal.
Para aprobar el curso el alumno debe cumplir con tener requisitos estipulados en el reglamento de e
valuacin vigente.
El promedio de los Exmenes Tericos tiene un peso del 50% en el promedio final del curso.
Las acciones procedimentales y actitudinales se realizar mediante exmenes Escritos en cada unidad
didctica. Se evaluarn los informes de Prcticas de Laboratorio, Participacin en el Laboratorio,
Participacin en la Toma, Procesamiento y Entrega de Muestras Biolgicas, Participacin en las
Campaas de Salud programadas.
INASISTENCIAS:
La asistencia la curso es obligatoria, las inasistencias son como mximo 30% de las Clases Tericas,
Prcticas, conversatorios o sede hospitalaria, determina el automtico retiro del alumno del Curso.
VIII. BIBLIOGRAFA
ALTHOF, S.
KINDLER, J.
HEINTZ, R.
ANDERSON, S.C.
COCKAYNE, S.
ANGEL, R
TEJEDOR, A.
BISHOP, MICHAEL
ISCHBACH, F.T.
FUENTES ARDERIU
ALTHOF, S.
KAPLAN
KOOLMAN, J.
ROHM, K.
LYNCH
MATHEWS, C.K.
MONTGOMERY, R
MORAN, L.
MURRAY, R.K.
PANDURO, A.
ROSKOSKI, R Jr.
RUIZ, R.
SALVE, M.L.
STRYER, L.
VILLATORO, L.M.
WALLACH, J