CENTRO ESCOLAR MONSEOR GREGORIO M.

BELLO CARRANZA

QUINTA SESIN DE CONSEJO TCNICO ESCOLAR

NIVEL: SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR 2015 2016.

PETATLN, GRO A 26 DE FEBRERO 2016.

ACTA DE LA QUINTA SESIN DE CONSEJO TCNICO ESCOLAR

Se dio inicio con la reunin de cte. A las 8:00 am., donde el director dio a conocer los propsitos de la reunin, que como
colectivo docente realizamos un balance entre los resultados obtenidos del diagnstico de inicio de ciclo escolar y el avance
en los aprendizajes esperados que los alumnos han logrado durante el primer semestre. Diseamos, adecuamos o
actualizamos las acciones a implementar de la estrategia global de mejora escolar en los objetivos de la ruta de mejora.
Tambin se mencion lo siguiente:

Que debemos de avanzar con los productos individuales

Y de tal manera traigamos terminado nuestro trabajo individual para poder hacer el trabajo como colectivo.

COMO PRIMER PRODUCTO: Cada docente registra la situacin de avances de aprendizaje de cada alumno. Se realiz la
siguiente tabla en lo individual por asignatura. Ejemplo:
Grado y Grupo: 1 A
No

Alumno

Situacin de los alumnos en riesgo de no alcanzar los aprendizajes esperados:

Requier
e apoyo
en
lectura

Requiere
apoyo en
escritura

Requiere
apoyo en
Matemticas

No se
involucra
en la clase

Alumnos con
dificultades para
autorregularse o
relacionarse

Falta de
manera
constante

Otros
indicadores
propuestos

Promedio de
calificacin por
bimestre

1
Bim
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Total

Scarlett
Joshua
Jess Adolfo
Vctor
Manuel
Jess
Emmanuel
Camilla
Ximena
Eleli
Elias Junior

X
X
X
X
X
5

X
x
X

x
X
X
7

X
3

2
Bim

3
Bim

7.7
7.2
7.1

7.2
8.2
6.6

8.4
8.5
8.2
9.1

7.6

7.5

8.1

9
9.5
8.5
7.9

10
9.7
7.2
8.2

9.3
10
9.2
8.4

COMO SEGUNDO PRODUCTO:

Se registr un cuadro(esquema) de la presentacin de resultados del avance de cada docente del colectivo organizado por
academia, realizando un concentrado de las diversas situaciones de aprendizaje y desarrollo de habilidades en las que se
encuentran los alumnos en particular con los que requieren mayor apoyo.
Concentrado de la escuela: Monseor Gregorio M. Bello Carranza
Alumnos identificados con rezago educativo

Promedio de calificaciones

Requier
e apoyo
en
lecturas

Requier
e apoyo
en
escritura

Requiere
apoyo en
matemtica
s

No se
involucr
a en
clases

Alumnos con
dificultades
para
autorregulars
eo
relacionarse

Falta de
manera
constant
e

Indicadore
s
propuestos
por la
escuela

Alumnos
con
promedio
menor a 6

Alumnos
con
promedio
entre 6 y 8

Alumnos
con
promedio
entre 8 y
10

Primero

Segundo

Tercero

Total

12

10

12

11

12

Grado

Los resultados obtenidos en este esquema son una manera de visualizar la eficacia de la presentacin del servicio educativo
que brinda la escuela con relacin a los logros de los alumnos.
Cada
docente
del tiempo que
distintos
los cuales se ha
analizar
y
acciones
para lograr un
consecucin de
las metas de la
escolar.
COMO TERCER
Como colectivo
cuadro en el que
acciones de la
Global de Mejora
sern
Marzo y Abril.

ACCION
PERSONALIZADA

RESPONSABLES

FECHAS DE
EJECUCION

PRODUCTO
ESPERADO

Todos los docentes

02 de Marzo
del 2016

Participacin
activa de los
alumnos

Organizacin de
juego de bsquetbol

Profr. Jos Antonio

Jaimes Snchez

03 de Marzo
de 2016

Convivencia
entre los
alumnos

Implementacin de
lectura

Profra. Leidy Diana

Martnez Rodrguez

Todo el mes
de Febrero de
2016

Comprensin
de la lectura y
diccin de las
palabras

Exposicin de
experimentos

Profa. Aglaelia
Garca Valdez

Feria del
Conocimiento

Actividades para
iniciar bien el da.

Todos los docentes

07 10 de
marzo del
2016
Durante todo
el mes de
Abril

Presentacin
de trabajos
Participacin
de todo el
alumnado

RECURSOS
Maqueta, figuras
geomtricas,
tteres, mascara,
loteras,
memorama,
comics y
exposicin de
trabajo.
Baln de
basquetbol,
cancha, silbato,
cronmetro.
Libro de lectura.
Reactivos
Indicador acido
base
Recursos
humanos.

reviso su lnea
muestra
los
referentes
con
propuesto
contrastar
las
implementadas
avance en la
los objetivos y
ruta de mejora
PRODUCTO:
se elaboo un
se anotaron las
Estrategia
Escolar
que
incorporadas en

CONCLUSION:

Despus de realizar el anlisis sobre los avances que hemos detectado en los alumnos se pretenden aplicar nuevas
estrategias que ayudan a lograr los objetivos de mejora, al realizar actividades creativas y de inters para los alumnos.
Fomentar el trabajo en equipo, realizar acciones que mejoren la comprensin lectora, el anlisis de razonamientos
matemticos y sobre todo mejorar la convivencia entre alumnos y maestros.

FIRMA

FIRMA

________________________________
PROFR. JORGE LUIS LIERA MATILDE.
DIRECTOR DEL PANTEL EDUCATIVO

_______________________________
PROFA. GENESIS GONZALEZ ALVAR
RELATORA

PETATLAN,GRO A 26 DE FEBRERO 2016.