Clasa A V-A Sem II

tablissement scolaire: coala Gimnazial Aninoasa
Professeur: Cinca Eugenia
Avis par le Directeur,
Objet: La langue franaise

Classe: V-me L2 (Ire anne d'tude)
Anne scolaire: 2016-2017
No classe/semaine: 2h/semaine
Manuel: Cavallioti, L2 (Mariana Popa, Angela Soare)
Avis par le Chef de dpartement,
PLANIFICARE CALENDARISTICA
SEMESTRUL II
No.
Unit
Crt
d'apprentissage
Comptences spcifiques
Contenus detaills
No.
Observations
S19S21
valuation
classes
1.1.Identificarea sensului global al Thme:
Semaine
6h
Unit 5: Chez unui mesaj simplu, rostit clar i rar
La chambre personnelle;
13.II-
tante Adle
2.1.Emiterea de enunuri simple
Noms et prnoms franais;
3III
despre
Chansons, comptines et pomes.
obiecte/
persoane
din
universul familiar
2.2.Utilizarea
Fonctions communicatives:
unor
formule
conversaionale uzuale in dialoguri

simple dirijate
3.1.Identificarea sensului global al
unui text scurt, coninnd lexic
cunoscut
Situer des objets dans l'espace.
lments
de
construction
de
la
communication:
Les sons [s], [z];
Les nombres de 10 30.
Les
prpositions devant, derrire,
formative
4.1.
sintagme,
Utilizarea unor cuvinte,

enunuri
contexte
sur, sous;
L' adverbe de lieu ici;
familiare
2
Unit 6:
unui mesaj simplu, rostit clar i rar
Ce que tu es 2.1.Emiterea de enunuri simple

chic!
despre
obiecte/
persoane
din
universul familiar
2.2.Utilizarea
Parler
de
soi-mme:
donns 631.III
personnelles, traits physiques;
S22
- on alloque
S25
une
heure
La famille;
pour
Chansons, comptines et pomes;
systhmatiser
unor
formule Fonctions communicatives:

Identifier des personnes et des objets
et consolider
simple dirijate
connaissances
lments

cunoscut
4.1.
sintagme,

enunuri
contexte
familiare
4.2.
Redactarea
unor texte
funcionale simple
3.
7h
de
construction
de
Les sons [], []
Exprimer lappartenence laide de
(qui est-ce?, quest-ce que cest?)

Test sommatif units 5 et 6
Parler de soi-meme ;
ordinateur
Les jeux quon aime ;
despre
universul familiar
d'valuation
Les pronoms interrogatifs qui, que,
Lami
din
en vue du test
la prposition de
persoane
la
communication:
Unit 7:
obiecte/
les
6h
Fonctions communicatives:
S25
S28
valuation
formative

despre
obiecte/
persoane
Dcrire des objets
din lments
universul familiar
2.2.Utilizarea
de
construction
de
la
communication:
unor
formule
Les
semi-voyelles
[j]valuation
formative
simple dirijate
Les oppositions [k], [g].
Le feminin des adjectifs qualificatifs

cunoscut
4.1.
Utilizarea
sintagme,
unor
enunuri
cuvinte,
contexte
familiare
(place et accord)
Le pluriel des adjectifs
L adjectif de couleurs
Les verbes aller et faire lindicatif

prsent
forme
affirmative,
interrogative et ngative
4.
Unit 8:
Confort
lgance

et 2.1.Emiterea de enunuri simple
despre
obiecte/
persoane
unor
La chambres et les meubles
S28
S31
une
heure
pour
systhmatiser
Identifier des objets
et consolider
Dcrire des objets
les
formule

simple dirijate
cunoscut
on alloque
din Fonctions communicatives:
universul familiar
2.2.Utilizarea
6h
lments
de
construction
de
la
communication:
Les sons [w], [u]
Situer des objets (sur, sous, dans,
connaissances
en vue du test
d'valuation
4.1.
sintagme,
enunuri
contexte
contre)
familiare
4.2
Les adjectifs possessifs(mon, ton,

son, ma, ta, sa, mes, tes, ses)
Redactarea
unor
texte Test sommatif units 7 et 8
funcionale simple
5.
Unit 9:
Bon
anniversaire !
5h
Les mois de lannee, lexpression de
S31
la date, les saisons, situer dans le
S33
despre
temps;
obiecte/
persoane
din
universul familiar
2.2.Utilizarea
formule Fonctions communicatives:

Remercier/
rpondre
unor
simple dirijate
cunoscut
Utilizarea
sintagme,
Bilan final
aux
remerciements
3.1.Identificarea sensului global al lments

de
unui text scurt, coninnd lexic communication:
4.1.
unor
enunuri
familiare
Toutes les comptences
cuvinte,
contexte
construction
Les voyelles nasales;
Le
pronom
de
interogatif
la
(o,
comment,combien?)
Rvision finale
valuation finale
4h
valuation
finale

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Avis par le Directeur,

Objet: La langue franaise

Avis par le Chef de dpartement,

Unit 5: Chez unui mesaj simplu, rostit clar i rar

2.1.Emiterea de enunuri simple

Noms et prnoms franais;

Chansons, comptines et pomes.

conversaionale uzuale in dialoguri

Situer des objets dans l'espace.

Les sons [s], [z];

Les nombres de 10 30.

prpositions devant, derrire,

Utilizarea unor cuvinte,

L' adverbe de lieu ici;

unui mesaj simplu, rostit clar i rar

Ce que tu es 2.1.Emiterea de enunuri simple

personnelles, traits physiques;

Chansons, comptines et pomes;

formule Fonctions communicatives:

3.1.Identificarea sensului global al

Utilizarea unor cuvinte,

Les sons [], []

Exprimer lappartenence laide de

(qui est-ce?, quest-ce que cest?)

unui mesaj simplu, rostit clar i rar

2.1.Emiterea de enunuri simple

Les jeux quon aime ;

Chansons, comptines et pomes;

Les pronoms interrogatifs qui, que,

1.1.Identificarea sensului global al Thme:

2.1.Emiterea de enunuri simple

Dcrire des objets

conversaionale uzuale in dialoguri

Les oppositions [k], [g].

3.1.Identificarea sensului global al

Le feminin des adjectifs qualificatifs

unui text scurt, coninnd lexic

Le pluriel des adjectifs

Les verbes aller et faire lindicatif

unui mesaj simplu, rostit clar i rar

La chambres et les meubles

Chansons, comptines et pomes;

Identifier des objets

Dcrire des objets

conversaionale uzuale in dialoguri

din Fonctions communicatives:

Les sons [w], [u]

Situer des objets (sur, sous, dans,

Utilizarea unor cuvinte,

Les adjectifs possessifs(mon, ton,

texte Test sommatif units 7 et 8

unui mesaj simplu, rostit clar i rar

2.1.Emiterea de enunuri simple

la date, les saisons, situer dans le

Chansons, comptines et pomes;

formule Fonctions communicatives:

3.1.Identificarea sensului global al lments

Les voyelles nasales;

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