Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan

RI - Bahan Pelatihan Nasional
Suspension
Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan
Chasis &
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF

PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN
CHASIS & SUSPENSION
PROSEDUR OVERHAUL
BRAKE BOOSTER
40 004 4
BUKU
PENILAIAN
Prosedur Overhaul Brake Booster 40-004-4

Buku Penilaian
Versi September 2002
0/8

Suspension
Daftar Isi
Chasis &
Halaman
Bagian - 1
Pendahuluan
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Disain Modul
Isi Modul
Pelaksanaan Modul
Hasil Pelatihan
Pengenalan
Prasyarat
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Bagian - 2
Kegiatan 1
Langkah 1 - Pelajaran
Langkah 2 - Penilaian
6
6
7
Langkah Akhir; Penilaian

Buku Penilaian
1/8

Suspension
Chasis &
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi. Standar Kompetensi
adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara
nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan dibidang otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Nasional OPKR-40-004B
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan

Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusiinstitusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta

dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.

Buku Penilaian
2/8

Suspension
Isi Modul
Chasis &
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
metode-metode
yang
disarankan
dalam
proses
penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.

Buku Penilaian
3/8

Suspension
Chasis &
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :

menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.

Buku Penilaian
4/8

Suspension
Chasis &
Hasil Pelatihan
Melaksanakan overhaul pada rakitan brake booster hidrolis.
Pengenalan
Perbaikan rem merupakan hal penting pada semua kendaraan bermotor ringan.
Anda akan diminta merawat dan memperbaiki sistem rem dan semua komponenkomponennya berdasarkan standar industri dan spesifikasi pabrik.
Prasyarat
Sebelum memulai modul ini, peserta pelatihan harus sudah menyelesaikan modulmodul berikut ini:
10-016B - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja.

10-017B - tentang Penggunaan dan Perawatan Perkakas dan Perlengkapan
Bengkel
40-001-1 - tentang Kerja Sistem Rem Konvensional
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)

Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi
yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior
Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan
peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip
dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta
pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di
dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar.

Buku Penilaian
5/8

Suspension
Chasis &
Bagian - 2
KEGIATAN 1
-Peserta pelatihan diminta membaca dan mempelajari buku referensi dan buku
informasi serta menyelesaikan overhaul brake booster hidrolis
-Peserta harus membongkar; menilai dan memasang kembali brake booster sesuai
keterangan dan spesifikasi pabrik
-Membersihkan brake booster dan komponen-komponen menggunakan cairan yang
tepat merupakan hal yang penting untuk mencegah kerusakan pada komponen-komponen karet.
-Untuk membantu pembongkaran dan pemeriksaan dapat digunakan contoh
komponen untuk dipelajari.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi 40-004-4.
Automotive Mechanics, Ed May and Wiliiam Crouse, jilid 1, edisi ke 6
Manual bengkel kendaraan
Automotive Mechanics Fundamentals, Gregorys Scientific Publication
Perlengkapan keamanan yang memadai
Tempat kerja yang memadai untuk menyelesaikan tugas
Rakitan brake booster (lengkap)
Cairan pembersih
Baki dan sikat
Perkakas tangan
Prosedur
1. Siapkan brake booster yang diperlukan untuk dibongkar.
2. Pelajari komponen-komponen, operasi dan prosedur pembongkaran pada brake
booster yang akan dibongkar.
3. Masuki tempat kerja yang memadai.
4. Siapkan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan.
5. Selesaikan tugas sebagaimana diberikan dalam buku kerja peserta dengan
menggunakan manual atau lembar petunjuk khusus sebagai pedoman.

Buku Penilaian
6/8

Suspension
Chasis &
Langkah 2 PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1

Standar yang diharapkan dicapai oleh peserta.
Apakah cairan pembersih brake booster diidentifikasi dan disebut dengan benar?
Apakah komponen-komponen brake booster diidentifikasi dengan benar tanpa ada
kesalahan?
Apakah dilakukan penilaian yang tepat pada komponen-komponen?
Apakah dilakukan penilaian dan pembersihan komponen-komponen karet dengan
cairan pembersih yang benar?
Apakah brake booster dipasang kembali dengan tepat tanpa terjadi kecelakaan
pada manusia atau kerusakan pada komponen-komponen?
Apakah brake booster yang dirakit kembali bekerja dengan baik saat
didemonstrasikan oleh peserta?

Buku Penilaian
7/8

Suspension
Chasis &
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Standar yang diharapkan dicapai oleh peserta.

Ya
Apakah kegiatan telah diselesaikan dan ditandatangani?
Apakah peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi sesuai dengan prosedur dan kriteria yang ditentukan?
Apakah peserta saling bertukar pikiran dan informasi sesuai dengan
standar yang diharapkan?
Apakah peserta merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan
dengan memperhatikan proses dan hasil yang dicapai untuk meraih
sasaran?
Apakah peserta mengidentifikasi kerusakan dan permasalahan dengan
memperhatikan proses penyelesaian masalah yang ditentukan oleh
pabrik sesuai dengan ketentuan kriteria?
Apakah peserta menggunakan materi dan peralatan berteknologi
sesuai dengan spesifikasi pabrik?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan Ya.

Buku Penilaian
8/8

Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahan Pelatihan Nasional Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RI - Bahan Pelatihan Nasional

Otomotif Perbaikan Kendaraan Ringan