I.

Pendahuluan
Dewasa ini dengan metode pembelajaran yang sudah banyak berubah dari teacher

center learning ke student center learning, mahasiswa dituntut untuk memperdalam ilmu
yang telah dimilikinya. Didalam sistem pembelajaran PBL mahasiswa harus mampu untuk
melakukan pembelajaran yang mandiri, dengan cara menentukan sumber belajar sendiri. Ada
berbagai macam sumber belajar, seperti jurnal, buku teks, ensiklopedia, internet atau pakar
dari sumber terpercaya.

Rumusan Masalah
Bagaimana proses mencari sumber belajar mandiri?
Pembahasan
Saat ini mahasiswa dituntut untuk lebih aktif di dalam proses pembelajaran. Salah
satu cara yang dapat mendukung kegiatan tersebut ialah dengan membentuk Small Group
Disscusion (SGD). Sedangkan SGD dapat didefinisikan sebagai berikut :

diskusi kelompok kecil yang terdiri dari 10-12 mahasiswa dengan didampingi
oleh tutor.

Small group discussion adalah diskusi kelompok kecil yang terdiri dari
10-11 mahasiswa dengan didampingi oleh tutor. Dalam diskusi ini
mahasiswa-mahasiswa

tersebut

diberi

tugas

untuk

menjawab

pertanyaan-pertanyaan yang sudah diberikan dalam waktu tertentu.

Pertanyaan-pertanyaan yang tidak terjawab akan dibawa ke kuliah
narasumber, tetapi apabila tidak ada pertanyaan dari mahasiswa
maka kuliah narasumber ditiadakan.

Proses dimana Siswa harus belajar untuk menyeimbangkan kepentingan

dirinya dan pada saat yang bersamaan juga harus sadar untuk mendengar
pendapat orang lain serta memberikan kontribusinya.

Didalam SGD itu sendiri terdapat beberapa ketentuan antara lain:

membentuk kelompok (5-10)

dosen bertugas sebagai tutor yang memantau jalannya diskusi
mahasiswa menpresentasikan hasil belajar mandirinya

 berlangsung dua kali dalam seminggu

memerlukan seratus menit dalam satu kali diskusi
Didalam SGD, kita menjawab pertanyaan dengan prior knowledge yang kita miliki,
sehingga jawaban dari pertanyaan yang telah disusun belum terjawab secara valid.
Maka dari itu kita perlu menyusun Learning Issue (LI) agar dapat mengetahui mem.
Dan Learning Issue sendiri ialah Masalah belajar yang dirancang untuk memberikan
fokus untuk studi independen dan diskusi selanjutnya; isu-isu pembelajaran
akhirmemberikan gambaran tentang apa yang kelompok telah tertutup dan memberikan
kontribusi topik utama untuk ujian konten. Isu Pembelajaran saat ini adalah dirumuskan
dalam setiap pertemuan sebagai kemajuan kasus.

Referensi
STIKES Sarana Sistem Informasi Kesehatan Jendela Informasi terbaru pendidikan kesehatan
Indonesia

Sumber: Workshop Managing Small Group Discussion by Mavis Kelly and

Ken Stafford (teaching.polyu.edu.hk/datafiles/R19.pdf)
myunanto.staff.gunadarma.ac.id/

http://www.oucom.ohiou.edu/pcc/learning.htm