TEMA DE PESQUISA: HISTRIA DA MATEMTICA

COMPONENTES: Lucas, Eliezer e Elias

ORIENTADOR: Bruno Marx
PROBLEMA DE PESQUISA:
Como o ensino do mtodo de completar quadrado (MCQ) contribui para o ensino de
equaes do segundo grau?
HIPTESE:
O ensino do MCQ aumenta a aprendizagem da equao do segundo grau.
OBJETIVO:
Utilizar o MCQ como parametro no processo de ensino aprendizagem de equaes do
segundo grau a alunos do 9 ano.
JUSTIFICATIVA:
Os alunos do ensino fundamental no possuem comprenso aprofundada sobre a
matematica, pois so limitados apenas a simples resoluo de exerccios pela mera aplicao
de frmulas. Isso o que acontece na maioria dos casos, alm de livros didticos desprovidos
do centexto histrico. Dentro deste contexto este trabalho visar contribuir para melhor
aprendizado.