Anda di halaman 1dari 8

PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 AMLAPURA


N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140
Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 21483, Kode Pos : 80813
Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : smpn2amlapura@gmail.com

KLASIFIKASI BENDA
BERDASARKAN SIFAT KEMAGNETANNYA
KEGIATAN I
I.
Tujuan: Membedakan benda-benda yang bersifat magnetik dan non magnetik.
II.
Alat dan bahan:
1. Magnet batang/silinder/U
7. Kaca
2. Besi
8. Plastik
3. Baja
9. Kayu
4. Aluminium
10. Isi pensil
5. Tembaga
11. Kertas
6. Emas
12. Karet
III.
Cara kerja
Dekatkan ujung magnet pada masing-masing bahan yang tersedia dan berikan tanda (
pada tabel berikut!
Bahan
Besi
Baja
Aluminium
Tembaga
Emas
Kaca
Kayu
Isi pensil
Kertas
Karet

Dapat ditarik magnet


..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................

Tidak dapat ditarik magnet


........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................

IV.

Permasalahan:
1. Apakah semua bahan dapat ditarik oleh magnet?
Jawab : ......................................................................................................................................
2. Sebutkan bahan-bahan yang termasuk magnetik!
Jawab : ......................................................................................................................................
3. Sebutkan bahan-bahan yang termasuk non magnetik!
Jawab : .....................................................................................................................................

V.

Kesimpulan:
1. Magnet adalah............................................................................................................................
2. Bahan Magnetik adalah..............................................................................................................
3. Bahan non magnetik adalah.......................................................................................................

PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 AMLAPURA


N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140
Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 21483, Kode Pos : 80813
Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : smpn2amlapura@gmail.com

CARA MEMBUAT MAGNET


I. Tujuan: Membuat magnet dengan cara menggosok, mengalirkan arus listrik DC dan
induksi magnet.
II. Alat dan Bahan:
1. Magnet batang
5. Baterai
2. Paku besi besar
6. Paku kecil
3. Paku baja besar
7 Statif dan penjepit
4. Kawat tembaga berisolasi
8. Piasu kecil/silet
III. Cara Kerja
Kegiatan A (membuat magnet dengan cara menggosok)
Ambillah logam besi/paku besi besar, kemudian dekatkan ke paku-paku kecil, apa

yang terjadi?
Dengan sebuah magnet, gosoklah logam besi/paku besi besar tersebut dengan gerakan

searah beberapa kali, kemudian logam besi/paku besi besar tersebut dekatkan ke pakupaku kecil, apa yang terjadi?
Ulangi kegiatan di atas dengan menggunakan logam baja/paku baja besar.

IV. Tabel Pengamatan


Tulis hasil pengamatan pada tabel!
No.
Keadaan calon magnet
1.
Besi sebelum digosok
2.
Besi sesudah digosok
3.
Baja sebelum digosok
4.
Baja sesudah digosok

Calon magnet terhadap paku kecil


........................................................
........................................................
........................................................
........................................................

Keterangan
.................................
.................................
.................................
.................................

V. Pertanyaan:
1. Bahan apakah yang mudah dijadikan magnet?..........................................................................
Serta bagaimana sifat kemagnetannya?.....................................................................................
2. Untuk membuat magnet permanen dipergunakan bahan...........................................................
Sedangkan untuk membuat magnet sementara dipergunakan bahan ........................................
VI. Kegiatan B (mengalirkan arus listrik DC)
Lilitkan kawat tembaga berisolasi pada paku besar, kemudian dekatkan ke paku-paku

kecil, apa yang terjadi?..............................................................................................................


Kupaslah bagian ujung-ujung kawat dengan pisau kecil (silet) kemudian hubungkan

dengan kutub-kutub baterai dan dekatkan ujung paku besar ke paku-paku kecil. Apa
yang terjadi?
...........................................................................................................................................
Putuskan hubungan kawat tembaga dengan kutub-kutub baterai. Apa yang terjadi?................

VII. Permasalahan
1. Bilamana paku besar bersifat magnet?

Jawab: .....................................................................................................................................
2. Bila tegangan baterai diperbesar dengan menambah jumlah baterai, adakah
pengaruhnya terhadap sifat kemagnetan paku?
Jawab: .....................................................................................................................................
3. Bila jumlah lilitan diperbanyak, adakah pengaruhnya terhadap sifat kemagnetan paku?
Jawab: .....................................................................................................................................
VIII. Kegiatan C (Induksi Magnet)
Pasangkan paku besar pada tiang dengan penjepit, kemudian dekatkan ke paku-paku
kecil, apa yang terjadi?..........................................................................................................
................................................................................................................................................
Dekatkan salah satu ujung magnet pada paku besar, kemudian dekatkan ujung paku
besar dengan paku-paku kecil, apa yang terjadi?...................................................................
................................................................................................................................................
Jauhkan magnet dari paku besar, apa yang terjadi pada paku-paku kecil? ...........................
................................................................................................................................................
IX. Kesimpulan:
1. Tiga cara membuat magnet yaitu:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
2. Magnet
permanen
dapat
dibuat
dengan
cara
.......................................................................................................................................
3. Sedangkan
magnet
sementara
(remanen)
dibuat
dengan
cara
.......................................................................................................................................

PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM


DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 AMLAPURA

N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140


Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 21483, Kode Pos : 80813
Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : smpn2amlapura@gmail.com

PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 AMLAPURA


N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140
Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 21483, Kode Pos : 80813
Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : smpn2amlapura@gmail.com

PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 2 AMLAPURA


N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140
Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 21483, Kode Pos : 80813
Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : smpn2amlapura@gmail.com

Induksi Elektromagnetik
Apakah penyebab timbulnya GGL atau arus induksi ?. Tuliskan rumusan masalah dan
merumuskan hipetesa. Untuk menyelidiki hal ini, marilah kita mulai dengan terlebih dahulu
melakukan kegiatan berikut ini.
Alat dan Bahan
1. 1 bh Magnet batang
2. 2 buah kumparan 1200 lilitan
3. Galvanometer/Basic meter
4. kabel
Urutan Kerja
1. Rangkaikan alat seperti pada gambar berikut.

Gambar 1
Gambar 2

2.

3.

Gerakkan magnet batang secara cepat memasuki kumparan (gambar 2), amati apakah
jarum Galvanometer menyimpang ? Kemana arah menyimpangnya ?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_Ulangi langkah 2, tetapi gerakan magnet keluar (Gambar 3) . Bagaimana hasil
pengamatanmu.

Gambar 3

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.

Ketika sebagian magnet batang berada dalam kumparan, pegang magnet itu diam selama
beberapa waktu (Gambar 4) . Apakah arus listrik terus mengalir melalui kumparan ?

Gambar 4

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

5.

Gerakkan magnet batang masuk-keluar secara berulang (Gambar 5), bagaimana


pendapatmu tentang arah arus listrik ?

Gambar 5

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Ulangi percobaan seperti kegiatan (1), (2), tetapi menggunakan kumaparan yang
mengandung jumlah lilitan yang lebih banyak
Analisis
1. Bagaimana arah jarum Galvanometer, saat magnet batang digerakan keluar masuk.

2. Bagaimana jarum Galvanometer, saat magnet diam didalam kumparan ?


____________________________________________________________________
3. Mengapa saat digerakan jarum Galvanometer bergerak ?
____________________________________________________________________
Kesimpulan
1. Berdasarkan analisis, apa yang dapat kamu simpulkan?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Faktor-faktor apa yang menyebabkan timbul arus pada kumparan?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________