I.

Pendahuluan
Dalam era globalisasi saat ini, Bahasa Inggris merupakan alat komunikasi
terpenting sekaligus salah satu keterampilan hidup (Life Skill) yang harus dimilik oleh
seseorang, tidak terkecuali oleh pelajar untuk bekal mereka bekerja atau melanjutkan
pendidikan kejenjang yang lebih tinggi. Saat ini Indonesia menempati urutan ke-28 dari
63 negara dalam tingkat kemampuan berbahasa Inggris yang artinya perlu peningkatan
kembali, mengingat Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Indonesia perlu menyiapkan
generasi-generasi muda untuk dapat bersaing ditingkat ekonomi global dimana bahasa
Inggris sebagai pondasi untuk mencapai impian tersebut.
Lebih mengerucut lagi, NTB merupakan daerah pariwisata yang saat ini masih
perlu pengembangan yang signifikan, kekayaan alam dan budaya yang kental perlu
diimbangi oleh sumber daya manusia (SDM) sehingga menjadi kombinas yang apik
untuk memacu perkembangan pariwisatanya sampai dengan bertarap internasional,
terutama dalam kaitannya dengan penguasaan bahasa asing, kendala besar di lapangan
menunjukkan bahwa bahasa menjadi faktor utama terhambatnya penggerak pertumbuhan
pariwisata, ketakutan saat ini adalah ketika masyarakat pribumi tidak mampu
menunjukkan kualitas di daerah sendiri yang dapat tersingkir oleh pesaing-pesaing diluar
sana, kemampuan berbahasa Inggris NTB menduduki peringkat ke-27 dari seluruh
provinsi di Indonesia. Menarik benang merah dari kejadian saat ini, utamanya ialah
pendidikan.
Pendidikan merupakan proses pewarisan dan pengembangan budaya. Materi
budaya diteruskan dan dikembangkan dengan media bahasa. Dalam kehidupan modern
masyarakat Indonesia saat ini, terdapat beberapa bahasa asing yang telah mulai dipakai
dalam dunia pendidikan, mulai dari jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi.
Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 pasal 33 ayat 3
dijelaskan bahwa bahasa asing dapat digunakan sebagai bahasa pengantar pada satuan
pendidikan tertentu untuk mendukung kemampuan bahasa asing peserta didik. Dalam
pelaksanaan Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia, bahasa Inggris telah dipilih
sebagai bahasa asing yang paling dominan digunakan mulai dari pendidikan dasar sampai
pendidikan tinggi. Secara umum pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia, dari tingkat
pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi, dikatakan kurang cukup berhasil.
THE LIGHT ENGLISH COURSE

Problematika pembelajaran bahasa Inggris masih juga ditemukan dan sangat kompleks
untuk dipecahkan. Faktor yang mendasar dari kurang berhasilnya pembelajaran bahasa
Inggris di Indonesia adalah disebabkan oleh penerapan motode pembelajaran yang masih
monoton (tradisional), berpusat pada guru (teacher-centered) belum berpusat pada siswa
(student-centered), dan kurangnya fasilitas (media, bahan ajar, dll) yang mendukung
proses pembelajaran. Dari hasil observasi pendahuluan di lapangan, diperoleh data
mengenai situasi dan kondisi pembelajaran bahasa Inggris di SD, SMP, dan SMA di
Praya. Temuan pengembang adalah mengenai kurangnya minat dan motivasi siswa untuk
belajar menggunakan modul pembelajaran yang dijadikan rujukan, khususnya pada mata
pelajaran bahasa Inggris. Akibat dari kurangnya minat dan motivasi siswa tersebut,
kemampuan bahasa Inggris siswa SD, SMP, dan SMA di Praya sangat lemah.
Berdasarkan analisis kebutuhan di atas, maka pengembang merasa perlu melakukan
perbaikan dengan pengembangkan modul pembelajaran dan teknik pengajaran.
Untuk membantu pihak sekolah dalam memenuhi target pembelajaran bahasa
Inggris, yang salah satu indikatornya adalah kemampuan siswa berkomunikasi dalam
bahasa inggris, maka kami The Light English Course (TLEC) sebuah lembaga kursus
Bahasa Inggris yang mengadopsi metode pembelajaran yang khas dan unik, mampu
memberi hasil yang maksimal dalam penguasaan bahasa Inggris. Dengan ini kami
menawarkan kerjasama program pelatihan bahasa Inggris untuk siswa sekolah yang
sifatnya menguatkan serta merupakan kegiatan tambahan pelajaran bahasa Inggris. Kami
yakin dengan kerjasama ini akan diperoleh hasil dan manfaat yang besar terutama bagi
peningkatan bahasa Inggris siswa.
II.

Program
Program pelatihan bahasa Inggris yang benar-benar membantu siswa agar bisa
berkomunikasi dalam bahasa Inggris melalui lisan maupun tulisan, serta pengajaran
dengan pendekatan kelompok bahasa Inggris (English Community).

III.

Motto
The best things in the world are:
1. Communication makes a successful person;
2. Success leads you to be a communicator.
THE LIGHT ENGLISH COURSE

IV.

Sasaran/Target

Meningkatkan kompetensi berbahasa Inggris siswa; baik lisan maupun tulisan.

Jika perkembangan bahasa Inggris siswa tidak mengalami peningkatan, kami
siap memberikan kebebasan bagi siswa untuk mengikuti pelajaran kelas tanpa

harus membayar biaya lagi.

Memberikan pelatihan bahasa Inggris bagi siswa dengan biaya yang relatif

lebih murah.
Program kerjasama ini dapat mengembangkan lingkungan berbahasa Inggris
(Create English Environment) di sekolah dengan memberikan pelatihan bagi
guru-guru dengan biaya GRATIS. Sehingga terciptanya komunikasi dua arah

V.

antara guru dan murid dengan menggunakan bahasa Inggris.

Meningkatkan citra positif sekolah di masyarakat.

Materi
Speaking
General English

Grammar in use
Daily Conversation
Vocabulary
Pronunciation
(sounds)
Expression
Spelling bee
Retelling story

VI.

Academic
English
Speaking for
presentation
Debate
Speech

Writing
General English
Academic English
Rewrite story
Writing
an
Writing a daily
essay
Write an article
journal
Write a story
Write a formal
document

Waktu dan Tempat Pelatihan

Waktu berdasarkan kesepakatan antara sekolah dan TLEC. Pertemuan 3x
seminggu, selama 90 menit.

VII.

Klasifikasi Program
Basic Stage

Challenge Stage
THE LIGHT ENGLISH COURSE

Elementary
Talk More

Confidence Class
English Corner

Developing Stage
-

Comprehensive Stage

Grammar
For Speaking

Dynamic
Speaking

Advanced Stage
-

The Workshop (jobs

Interview)
Public Speaking Class
Academic Speaking

VIII. Teknik dan Metode Pembelajaran

IX.

Presentation
Drilling
Discussion
Debate
Role Play
Games
Retelling
Field trip
Audio lingual approach

Biaya
Pendaftaran tiap siswa/peserta @ 50.000.
Biaya Paket (3 Bulan) tiap kelas jumlah maksimal 25 peserta, per-bulan @Rp.
300.000.

X.

Fasilitas

Excellent Trainer.
Sertifikat bagi peserta yang lulus.
Buku Panduan.
Kaos TLEC bagi 25 pendaftar pertama.
THE LIGHT ENGLISH COURSE

XI.

Lain-Lain
Hal-hal yang belum tercantum dapat dibicarakan kemudian.

XII.

Penutup
Demikian proposal ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi

Bapak/Ibu. Semoga bisa dijadikan bahan referensi dan dapat terlaksana sebagaimana yang kita
harapkan. Menyadari masih banyak kekurangan dalam proposal ini, kami sangat mengharapkan
bantuan baik secara moril maupun materiil.
Ketekunan dan komitmen bersama untuk membangun dan meningkatkan mutu
pendidikan merupakan faktor penting yang harus dipupuk, dipertahankan, dan dikembangkan
menuju pendidikan bermutu sesuai dengan tujuan pendidikan nasional dan amanat Undang
Undang. Kerjasama yang baik antara berbagai pihak dapat membantu terwujudnya tujuan
pendidikan nasional yang bermutu.
Dukungan

pembiayaan,

arahan,

pembinaan,

dan

monitoring

dalam

rangka

mengoptimalkan kegiatan ini dinilai amat penting agar mampu meningkatkan profesionalitas
pengajar dan pelayanaan untuk siswa dalam proses pembelajaran.
Harapan bagi kita semua kiranya kegiatan ini dapat meningkatkan kompetensi kepada
segenap insan pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan nasional. Semoga
proposal ini dapat mencapai sasaran yang diharapkan.
Atas perhatian dan kerjasama yang baik kami ucapakan teriama kasih.

THE LIGHT ENGLISH COURSE