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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA

PLANTEL 29 TTELA DE OCAMPO

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I

LIC. DANIEL DECELIS HERNNDEZ.

PROYECTO DE INVESTIGACIN SOBRE LAS CAUSAS DE LA


DISCRIMINACIN HACIA GRUPOS TNICOS

Autores:
Dionisio Salazar Portilla
Giovanni Bonilla Barrientos
Juan Luis Cabrera Cabrera
Brandon Hansel Meja Contla
Antonio Ronquillo Hernndez

Grado y grupo: 6 A

05 de Junio 2015

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NDICE

INTRODUCCION
EXPOSICION DEL PROBLEMA
MARCO METODOLOGICO
MARCO TEORICO
CONCLUSIONES
FUENTES DE CONSULTA

INTRODUCCIN

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En pleno siglo veintiuno, una gran parte de los ms de 15 millones de mexicanas y


mexicanos pertenecientes a grupos tnicos no deja de verse expuesta, an hoy, a
vivir circunstancias de discriminacin y exclusin en varios mbitos de su vida
como la educacin, la salud, la alimentacin, el trabajo, la seguridad social, la
vivienda y los servicios bsicos.
En base a este problema social se desarroll una investigacin que trata de
responder a la pregunta; Cules son las causas que originan discriminacin
hacia grupos tnicos?, enfocando nuestra investigacin hacia las causas que la
originan, el mtodo que se utiliza en la investigacin es el documental.
Grupo tnico se define como un conjunto de personas etnolingsticas cuyos
diversos integrantes comparten una misma auto identidad. El idioma es un factor
principal y dominante para identificar a un grupo tnico. Pero existen otros factores
que se relacionan con una identidad tnica o la determinan.
En el mundo existen alrededor de 5000 grupos tnicos, pero estos en
comparacin a otras culturas son minora y es por ello que sufren
discriminaciones.
Los que causan la discriminacin son la mayora de veces las mismas personas
que estn en contacto con ellas como profesores, comerciantes, funcionarios
pblicos y hasta los mismos familiares, a este fenmeno social se le conoce como
auto discriminacin, influenciadas por la publicidad, la cultura extranjera, la moda,
las redes sociales e incluso por la religin.
Las fuentes de en qu se basa la investigacin son los censos realizados por el
Instituto Nacional de Estadstica Geografa e Informtica (INEGI), el Programa de
las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y libros referentes al tema
seleccionado.

EXPOSICIN DEL PROBLEMA

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SELECCIN DEL TEMA


La seleccin del problema a estudiar implica un proceso metodolgico muy
complejo, ya que se tiene que elegir un fenmeno social que se pueda abordar en
base a los recursos con los que se cuentan, Armando Asti Vera recomienda tomar
en consideracin para plantear un problema de investigacin; tener vocacin para
el estudio, contar con la capacidad de comprender el problema, contar con
materiales pues ningn tema es nuevo.
La pregunta que se desea responder con esta investigacin es, Cules son las
causas que originan la discriminacin hacia grupos tnicos?, por tanto el tema de
investigacin son las causas que originan este problema social.
DELIMITACION DEL TEMA
Esta parte de la investigacin es muy importante ya que nos ayuda a establecer
los lmites de nuestra investigacin y as evitar que se pierda del enfoque principal,
as que se decidi centrar la investigacin hacia la discriminacin de grupos
tnicos, sera ms extenso si se hubiera elegido la discriminacin en Mxico, y
adems especificar el espacio donde se hablara.
ANTECEDENTES
En su Informe sobre Desarrollo Humano de los Pueblos Indgenas: La poblacin
indgena tiene un ndice de Desarrollo Humano 11.3% menor que el de la
poblacin mexicana no indgena. El aspecto ms vulnerable es el ingreso, en
donde la brecha de desigualdad es del 17%.1
Entre rezagos y brechas, la discriminacin en Mxico sigue golpeando bajo a las
personas y comunidades indgenas, siendo ms palpables las violaciones
cotidianas a sus derechos sociales (educacin, salud, seguridad social, vivienda,
servicios bsicos y alimentacin). Los resultados muestran que el 93.9% de la

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poblacin indgena est privada al menos de uno de estos derechos y el 64.2% al


menos de tres.2
Segn la Encuesta Nacional sobre Discriminacin en Mxico, 2010 ocho de cada
diez mexicanas y mexicanos manifiestan que no han sido respetados sus
derechos por motivo de sus costumbres o su cultura, por su acento al hablar, por
su color de piel, por provenir de otro lugar, por su educacin, por su religin o por
su forma de vestir; mientras que siete de cada diez indicaron que fue por su
condicin de ser hombre/mujer, su edad, su apariencia fsica o por no tener dinero.
JUSTIFICACION
La justificacin es un apartado de la investigacin donde se responde a las
preguntas de paraqu y porque se realiza el estudio, es donde se seala el
propsito como lo plantea Rojas Soriano: por justificacin se entiende la
realizacin de un estudio con argumentos convincentes.
El propsito de nuestra investigacin es dar a conocer, las causas de la
discriminacin hacia grupos tnicos, teniendo una visin profunda de lo que
comnmente se conoce, y al describir de manera detallada las causas que lo
originan provocar en los lectores una conciencia

y evitar caer en el mismo

problema social.
HIPOTESIS
La hiptesis es el apartado donde se trata de explicar, el problema social, con
base en lo que sabemos del tema; su finalidad es de orientarnos, como menciona
Mario Bunge, el propsito de una hiptesis es el de originar una confrontacin
entre las ideas y la realidad.
En base a la metodologa anterior se desarroll la hiptesis siguiente:
Los factores que originan la discriminacin hacia los grupos tnicos son diversos
pero los principales son la diferencia econmica, el nivel de escolaridad, la
globalizacin.

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OBJETOS DEL TRABAJO


La finalidad de esta investigacin, como hemos venido mencionando en otros
apartados, es dar a conocer las causas que originan el problema social abordado
de una manera profunda, para poder originar en el lector una conciencia.
CRONOGRAMA DE TRABAJO
Elaborar una agenda de las actividades que se realizaran es muy importante ya
que en base a esto se sabe los tiempos en que se llevara a cabo el trabajo, el
cronograma establece un control con base a que se va a realizar y cuando se
llevara a cabo.

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MARCO METODOLOGICO

El marco metodolgico es el proceso que se lleva a cabo para la elaboracin de


una investigacin, es la secuencia y la forma de desarrollar el trabajo, ms que
una teora es una

perspectiva desde la cual se aborda el tema.

El marco

metodolgico es un proceso que se lleva en toda la investigacin, como dice P.


Alberto Rodrguez Lombardo, El marco metodolgico no responde a una fase sino
que est presente en toda la investigacin.
Lo que primero se hizo fue elegir el tema de investigacin, tomando en cuenta el
tiempo que se dispona para desarrollarlo y adems delimitarlo para no extenderse
y perderse en el camino del verdadero enfoque, despus de investigar se eligi el
tema de: Causas de la discriminacin hacia los grupos tnicos, centrando el
enfoque hacia las causas que la originan.
Tomando en cuenta el tiempo con el que se contaba para realizar la investigacin
se eligi la investigacin documental puesto que es ms acorde a el tema elegido
elaborar una investigacin de este tipo y el enfoque que se presenta es el
cualitativo, ya que este enfoque no obedece una secuencia lineal, sino ms bien
una circularidad, que permite plantear nuevas preguntas de investigacin a lo
largo del desarrollo de la misma.
Despus se llev a cabo la revisin de la biografa existente como libros, revistas,
boletines informativos, y principalmente pginas web, la informacin que se
encontr sobre el tema fue muy extenso, de autores diversos y algunos con
perspectivas diferentes a la que nosotros buscbamos as que se tuvo que hacer
una seleccin de fuentes.
Siguiendo con la metodologa se buscaron fuentes de referencia para el tema,
guindonos en el libro de Metodologa de la investigacin de Hernndez Sampieri,
analizamos la informacin presente de acuerdo a las preguntas:

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Cules son los problemas planteados por el autor?


Cul es la tesis central que defiende el autor?
Cmo fundamenta su tema?
Es convincente la informacin presentada por el autor?
Qu relacin encuentro entre los temas debatidos en el texto

propias convicciones, bsquedas o expectativas?


Qu he aprendido de la lectura?

y mis

Siempre se llevaba un registro de la informacin consultada y lo que presentaba


para futuras referencias y para la elaboracin del reporte.
Al finalizar la investigacin se realiz la conclusin en el que se aborda los datos
obtenidos e informacin recabada, es aqu donde se contesta la pregunta, y se
compara la hiptesis con los datos obtenidos para llegar a una comprobacin o
refutacin de lo que se dijo.

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MARCO TEORICO
La cultura es una caracterstica imprescindible de los seres humanos es con lo
que nos identificamos, es parte de nuestro ser, cada persona pertenece a una
cultura y se identifica a un grupo de personas por la lengua, vestimenta,
gastronoma, tradiciones, en fin son muchos los factores que agrupa, existen
culturas que estn presente en casi todas partes del mundo gracias a la
globalizacin y el uso de las Tics, pero hay otras minoritarias que da a da son
absorbidas por las dems y son estos grupos los que se enfrentan a situaciones
de discriminacin debido a muchos factores.
Por grupo tnico se define a la poblacin en la cual los miembros se identifican
entre ellos, normalmente en base a una real o presunta genealoga y ascendencia
comn, o a otros lazos histricos reales o imaginarios. Las etnias estn
normalmente unidas por costumbres culturales, de comportamiento, lingsticas, o
religiosas comunes, es un grupo etnolingstico cuyos diversos integrantes
comparten una misma auto identidad.
Un problema que se enfrentan los grupos tnicos son la discriminacin ante los
dems de acuerdo con el Censo de 2010 del INEGI, los lugares o el campo
social de la discriminacin son: la calle, con aproximadamente el 56%; el segundo
lugar se da en la migracin interna de los indgenas a otra localidad, con el 17%;
en tercer lugar se da en el trabajo 10%; en cuarto lugar sucede en la escuela 9%;
en quinto lugar estn las oficinas pblicas 4%; en sexto el mercado, con el 3%; en
sptimo lugar el hogar, con el 1%; y en ltimo lugar la iglesia, con el 0 .6%.
Los sujetos discriminadores parten de una relacin social (relacin de poder) que
se da en los distintos campos sociales, entre ellos se encuentran principalmente
los ciudadanos de su propia localidad, con aproximadamente el 53%; ciudadanos
de una localidad receptora (presupone migracin interna), con el 18%; los siguen
en tercer lugar los compaeros alumnos con 6.7%; en cuarto lugar estn
empatados los policas y jefes de trabajo, con 4.3%.

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En quinto lugar se encuentran los funcionarios pblicos, con 3.7%; en sexto los
fiscalizadores, con el

2.6%; en sptimo los comerciantes (generalmente los

establecidos), con el 1.8%; en octavo sitio se encuentran empatados extranjeros y


familiares (auto discriminacin), con el 1%; y, finalmente, con 0.6% se encuentran
empatados

clientes, directores de escuela, feligreses no indgenas y

arrendatarios.
Los grupos tnicos son discriminados por su color de piel, su forma de hablar y
manera de vestir, de acuerdo con una investigacin de la Universidad de
Guanajuato. Es inaceptable que en el siglo XXI contine este tipo de abusos,
consider Ricardo Contreras Soto, autor del estudio Discriminacin a los grupos
indgenas: acercamiento al planteamiento general.
Con los resultados del estudio, basado en casi 500 entrevistas con indgenas de
Guanajuato, se busca sensibilizar y generar reflexin social para dignificar a los
grupos tnicos, afirm.
Agreg que con la segregacin se expresan las grandes desigualdades
econmicas, culturales, polticas y educativas en la entidad y el pas. Dijo tambin
que la discriminacin se expresa con gestos, con la mirada, con la denominacin
como insulto, con el maltrato y con violencia fsica. Agreg que la forma de hablar
es una de las principales causas de discriminacin hacia los grupos indgenas,
con lo que se emiten juicios e insultos que generan una especie de censura
pblica hacia las personas que hablan una lengua de origen indgena. Seal que
hay un estigma discriminatorio por la indumentaria que consiste en subestimar a
las personas que visten como indgenas, sin nunca hacer un balance sensato
sobre la esttica de las etnias.
Pertenecer a un grupo tnico

en Mxico tambin significa que hay mayores

probabilidades de tener poca o nula educacin, no tener acceso a servicios


bsicos de salud y vivir en familias sin ingresos fijos, segn una encuesta del
Consejo Nacional para Prevenir la Discriminacin (Conapred), realizada con el
apoyo de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM).

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Ms de la mitad de los mexicanos encuestados dijeron que el color de piel es


motivo suficiente para que una persona sea insultada en la calle. Con base en
estos elementos se concluye que en nuestro pas se rechaza y margina a un
sector de la poblacin que, adems de ser mayoritario, no tiene las caractersticas
fsicas de grupos de poblacin que, en todo caso, estaran ms relacionados con
caractersticas europeas o norteamericanas.
En esa misma encuesta, el 15% de la poblacin consultada manifest que "sus
derechos no han sido respetados debido a su color de piel".
Para la Conapred, esto evidencia que en Mxico hay personas discriminadas y se
les niegan derechos por motivos relacionados con prejuicios basados en una
visin de "superioridad de razas".
Otro motivo para la discriminacin es el nivel de escolaridad, de acuerdo con los
datos proporcionados por la Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos
Indgenas (CDI), segn el nivel de escolaridad alcanzado, 68.7 por ciento de la
poblacin de 3 aos y ms hablante de lengua indgena tiene educacin bsica; la
posibilidad es menor si no se habla espaol, ya que 47.6 por ciento de la
poblacin monolinge de habla indgena tiene educacin bsica y 51.9 por ciento
no tiene escolaridad.
Adems, 92.5 por ciento de las personas de habla indgena viven en hogares cuyo
jefe(a) de hogar no tiene escolaridad o cuenta solo con educacin bsica. Esto es
un problema muy grave, ya que la mayora de los grupos tnicos son violados sus
derechos por la falta de conocimiento de los mismos.
Otro motivo de la discriminacin hacia los grupos tnicos es su pobreza en que se
encuentran. En Mxico, la poblacin indgena tiene un ndice de Desarrollo
Humano de 11.3 por ciento menor que el de la poblacin no indgena. El aspecto
ms vulnerable es el ingreso, en el que la brecha de desigualdad es de 17 por
ciento. Las causas de los rezagos identificados son diversas y abarcan desde las
limitaciones para acceder a infraestructura educativa, de salud y vivienda, o a

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oportunidades de generacin de ingreso, hasta la dispersin poblacional y la


discriminacin de la que es vctima la poblacin indgena.
De acuerdo a las condiciones de la vivienda, 8.2 por ciento de los hogares de la
poblacin hablante de lengua indgena no disponen de energa elctrica; 24.9 por
ciento de los hogares no disponen de agua entubada; 35.3 por ciento no disponen
de drenaje conectado a la red pblica, fosa sptica o desage; 13.9 por ciento no
disponen de excusado en el interior de la vivienda o del terreno donde viven; 18.2
por ciento de los hogares tienen piso de tierra y 46.6 por ciento de las viviendas
indgenas disponen de un solo dormitorio.
Dichos elementos dan cuenta de las condiciones adversas, que explican el
deterioro en las condiciones de vida de la poblacin indgena, ya que al carecer de
ingresos suficientes se ven muy vulnerables a sufrir rechazo y exclusin por parte
de la sociedad.
En nuestra nacin resulta fundamental que las autoridades federales y estatales y
los poderes ejecutivo, legislativo y judicial se preocupen en disear planes de
gobierno que contribuyan a construir un Mxico en donde ser o no indgena no sea
un obstculo para la igualdad de trato, de las oportunidades y para el ejercicio
efectivo de los derechos humanos.

De acuerdo con las fuentes consultadas, los motivos por los cuales los integrantes
de los grupos tnicos sufren discriminacin, son: el color de piel, la poca o nula
educacin y el nivel socioeconmico.

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CONCLUSIONES
DEMOSTRACION REALIZADA
Los datos que obtuvimos son de los censos realizados por el Instituto Nacional de
Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI) en el 2010, las encuestas realizadas
por el Comit para la Eliminacin de la Discriminacin Racial CEDR, y el Consejo
Nacional para Prevenir la Discriminacin (Conapred).
Con la informacin recabada se lleg a la conclusin que las personas de los
grupos tnicos sufren discriminacin principalmente por tres razones color de piel,
nivel socioeconmico y su grado de escolaridad.
COMPROBACION DE LA HIPOTESIS
En la hiptesis se dijo que: Los factores que originan la discriminacin hacia los
grupos tnicos son diversos pero los principales son la diferencia econmica, el
nivel de escolaridad, la globalizacin.
En parte era correcta ya que el nivel socioeconmico y el grado de escolaridad, si
hacen que los grupos tnicos sean discriminados, pero la globalizacin no, mas
bien es un factor para que lleguen otras cultural y poco a poco nuestra cultura se
vaya extinguiendo o seamos multiculturales.
CONCLUSION GENERAL
La finalidad de esta investigacin es responder a la pregunta, Cules son las
causas que originan discriminacin hacia grupos tnicos?, y de acuerdo con la
informacin obtenida se concluye que en Mxico los pertenecientes a grupos
tnicos tienen pocas posibilidades de desarrollo, por el bajo nivel educativo,
debido a que en el lugar donde viven no existen escuelas de calidad.
Adems de que no hay recursos econmicos para que los jvenes puedan seguir
con sus estudios, esto los obliga a migrar a las ciudades, siendo vulnerables a
ser discriminados y excluidos por parte de la sociedad.

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Otro factor que es uno de los principales es su apariencia fsica, como su color de
piel, puesto que la mayora de los integrantes de grupos tnicos tienen las mismas
facciones, esto los hace que se cree un prejuicio y se juzgue a las personas por su
fsico.

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FUENTES DE CONSULTA
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Mxico.

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