Anda di halaman 1dari 20

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK NU Ungaran

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu

: SMK NU Ungaran
: Bahasa Arab
: 18 jam pelajaran

Program Keahlian
Kelas/Semester

: TKJ/MM
: X/1

.
STANDAR
KOMPETENSI
:
MENDENGARK
AN
Memahami wacana
lisan berbentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
perkenalan

MATERI
POKOK/
PEMBELAJARA
N

KOMPETENSI
DASAR

1.1 Mengidentifikasi
bunyi,ujaran,
(kata,frasa atau
kalimat)dalam
suatu konteks
dengan tepat

1.2 Menangkap
makna dan gagasan
atau ide dari
berbagai bentuk
wacana lisan

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PERKENALAN

Wacana
yg memuat
kosakata,pola
kalimat dan
ungkapan
komunikatif
sesuai tema

Mendengarkan wacana
lisan menggunakan berbagai
media

Menyebutkan katakata yang didengar


Menentukan benar atau
salah ujaran yang didengar

KD 1

mencoc
okkan tulisan
dengan ujaran
yang didengar

Menent
ukan
benar
salah
ujaran
yang didengar

PENILAIAN

Mendengarkan wacana
lisan dengan menggunakan
berbagai media (guru atau
tape)
Mendiskusikan isi wacana
lisan
Menuliskan isi wacana
lisan secara umum
Memaparkan isi wacana
lisan secara umum

KD 2

Menent
uken temadari
wacana lisan

Menent
ukan ide pokok
dari
wacana
lisan

engung
kapkan
kembali
informasi rinci
dari
wacana
lisan

SUMBER /
BAHAN

KARAKTER

Jenis:
1 x 45 Buku
Toleransi
Tugas individu menit
Pelajaran
Rasa
ingin
(menyimak
bahasa Arab, tahu
wacana lisan)
kamus Arab.
Indonesia,
kamus
Indonesia
arab
Tugas
1 x 45
Kelompok
menit
(menentukan
tema,
ide
pokok, menulis
informasi rinci
dan
mengidentifika
si kosa kata
sulit

WAKTU

BERBICARA
Mengungkapkan
informasi secara
lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
perkenalan

BERBICARA
2.1Menyampaikan
gagasan atau
pendapat secara
lisan sesuai
konteks

2.2 Melakukan dialog


sederhana dengan
lancar sesuai
konteks

Mengid
entifikasi kosa
kata-kosa kata
baru atau sulit

B
Dialog
tentang Mendengarkan wacana
B BERBICARA
Jenis:
perkenalan
K
KD
1
Praktek
lisan

Menirukan
(demonstrasi)
Mengulangi/menirukan
ujaran dengan
ujaran(kata/frasa/kalimat)
tepat
Menjawab secara lisan

Menyebut
mengenai isi wacana dengan
kan
ujaran
tepat
dengan tepat
Menceritakan kembali isi

Menyampa
wacana
ikan
informasi
sederhana
sesuai
konteks

KD 2
Mengajuka
Melakukan percakapan
n
pertanyaan
sederhana dengan teman
sesuai
sekelas/sebaya
konteks
Mewawancarai
teman

Menjawab
dari kelas yang berbeda
pertanyaan
Menyampaikan
sesuai
/memaparkan
data/hasil
konteks
wawancara didepan kelas

Menceritak
Bermain peran
an keadaan
/kegiatan
sesuai
konteks

Jenis :
Tugas individu/
kelompok
Test : praktik
Bentuk :
bermain peran
dan
demonstrasi

1 x 45
menit

1 x 45
menit

Komunikatif
Rasa
ingin
tahu

MEMBACA
Memahami wacana
tulis
berbentuk
paparan atau dialog
tentang perkenalan

MEMBACA
Wacana
tulis
Menirukan lafal guru
3.1 Membaca nyaring tentang perkenalan
dalam membaca
kata,frasa dan atau
kata/frasa/kalimat
kalimat dalam wacana

Membaca wacana
tulis
sederhana
dengan nyaring di depan
dengan tepat
kelas

3.2 Mengidentifikasi
tema wacana
sederhana secara
tepat

3.3 Memperoleh
informasi
umum,informasi
tertentudan atau
rinci dari wacana
tulis sederhana

Menentukan tema wacana


tulis

Membaca wacana tulis


Menentukan informasi
umum
Menentukan informasi
tertentu dalam kerja
kelompok
Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi

Melakukan
percakapan
sesuai
konteks

Membaca
KD 1

Melafal
kan
kata/frasa/kal
imat dengan
tepat

Membac
a nyaring
kata/frasa
/kalimat
dengan
intonasi dan
lafal yang
tepat

Jenis:
Tugas individu
Bentuk:
Membaca
nyaring
Test praktek

KD 3
Menentukan
ide pokok
dari wacana
tulis
Menentukan
informasi
rinci dari

Jenis :
Tugas
kelompok
Bentuk:
Diskusi
Test tulis
Bentuk:
Memilih dan

Jenis:
Tugas
kelompok
KD 2

Menentuka Bentuk:
n
tema Diskusi
wacana tulis

1 x 45
menit

1 x 45
menit

1 x 45
menit

Gemar
membaca
Rasa
ingin
tahu

wacana dalam kerja


kelompok
Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci
dari wacana tulis

wacana tulis
Menafsirkan
makna
kata/ungkapa
n sesuai
konteks

Mencoc
okkan tulisan
dengan
gambar/bagan
/ denah dsb.

MENULIS
MENULIS
Mengungkapkan
4.1 menulis kata ,frasa
informasi
secara
dan kalimat dengan
tertulis
dalam
huruf,ejaan dan
bentuk paparan atau
tanda baca yang
dialog
sederhana
tepat
tentang perkenalan

Menulis kata- kata Menulis kata-kata, frasa


dari
materi
atau kalimat yang didiktekan
istima,
guru
muhadasah,
Melengkapi wacana dengan
qiraah
kosa kata yang tersedia
Menyusun frasa/kalimat
yang tersedia menjadi sebuah
paragraf

menjawab

Menjaw
ab pertanyaan
mengenai
informasi
rinci dari
wacana tulis

Menulis
KD 1

Menulis
kata-kata,
frasa atau
kalimat yang
didektekan
oleh guru

Menent
ukan kosakata
sesuai
konteks

Menyus
un kata / frasa
menjadi
kalimat
dengan
struktur yang

Jenis:
Tugas individu
Test : tulis
Bentuk uraian
terbatas

1 x 45
menit

Mandiri
Kreatif
Menghargai
prestasi

tepat

4.2 mengungkapkan
informasi secara
tertulis dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks
yang
mencerminkan
kecakapan
menggunakan kata,
frasa, dengan
huruf, ejaan, tanda
baca dan struktur
yang tepat

Menulis
kata,
frasa atau kalimat
dari
materi
istima,
muhadasah,
qiraah.

Membuat wacana
pendek sesuai tema

Menyus
un
frasa/kalimat
yang tersedia
menjadi
wacana

KD 2

Membuat
wacana
sederhana

Jenis:
Tugas individu
Test: tulis
Bentuk uraian

Menerapka
n
struktur
dalam
kalimat
sempurna

Menentuka
n jabatan kata
dalam
susunan
kalimat
sempurna

Qowaid tentang

Ulangan harian

1 x 45
menit

Mandiri
Kreatif
Menghargai
prestasi

STANDAR
KOMPETENSI
:
MENDENGARK
AN
Memahami wacana
lisan berbentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
kehidupan keluarga

MATERI
POKOK/
PEMBELAJARA
N

KOMPETENSI
DASAR

1.1 Mengidentifikasi
bunyi,ujaran,
(kata,frasa atau
kalimat)dalam
suatu konteks
dengan tepat

KEHIDUPAN
KELUARGA

Wacana
yg memuat
kosakata,pola
kalimat dan
ungkapan
komunikatif
sesuai tema

1.2 Menangkap
makna dan gagasan
atau ide dari
berbagai bentuk
wacana lisan

BERBICARA

BERBICARA

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Mendengarkan wacana
lisan menggunakan berbagai
media

Menyebutkan katakata yang didengar

Menentukan benar atau


salah ujaran yang didengar

Mendengarkan wacana
lisan dengan menggunakan
berbagai media (guru atau
tape)
Mendiskusikan isi wacana
lisan
Menuliskan isi wacana
lisan secara umum
Memaparkan isi wacana
lisan secara umum

Dialog

tentang

KD 1

mencoc
okkan tulisan
dengan ujaran
yang didengar

Menent
ukan
benar
salah
ujaran
yang didengar
KD 2

Menent
uken temadari
wacana lisan

Menent
ukan ide pokok
dari
wacana
lisan

Mengu
ngkapkan
kembali
informasi rinci
dari
wacana
lisan

Mengi
dentifikasi
kosa kata-kosa
kata baru atau
sulit

B
B BERBICARA

Mendengarkan wacana

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER /
BAHAN

KARAKTER

Jenis:
1 x 45 Buku
Toleransi
Tugas individu menit
Pelajaran
Rasa
ingin
(menyimak
bahasa Arab, tahu
wacana lisan)
multimedia

Tugas
1 x 45
menit
Kelompok
(menentukan
tema,
ide
pokok, menulis
informasi rinci
dan
mengidentifika
si kosa kata
sulit

Jenis:

1 x 45

Komunikatif

Mengungkapkan
informasi secara
lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
kehidupan keluarga

2.1Menyampaikan
informasi secara
lisan dengan lafal
yang tepat dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks
yang
mencerminkan
kecakapan
berbahasa yang
santun dan tepat

2.2 Melakukan dialog


sederhana dengan
lancaryang
mencerminkan
kecakapan
berkomunikasi
dengan santun dan
tepat

kehidupan
keluarga

lisan
K KD 1
Praktek
Mengulangi/menirukan

Menirukan (demonstrasi)
ujaran(kata/frasa/kalimat)
ujaran dengan
Menjawab secara lisan
tepat
Menyebut
mengenai isi wacana dengan
tepat
kan
ujaran
Menceritakan kembali isi
dengan tepat

Menyampa
wacana
ikan
informasi
sederhana
sesuai
konteks

menit

KD 2
Melakukan percakapan
Mengajuka
sederhana dengan teman
n pertanyaan
sekelas/sebaya
sesuai
Mewawancarai
teman
konteks

Menjawab
dari kelas yang berbeda
Menyampaikan
pertanyaan
sesuai
/memaparkan
data/hasil
konteks
wawancara didepan kelas

Menceritak
Bermain peran
an keadaan
/kegiatan
sesuai
konteks

Melakukan
percakapan
sesuai
konteks

Jenis :
Tugas individu/
kelompok
Test : praktik
Bentuk :
bermain peran
dan
demonstrasi

1 x 45
menit

Rasa
tahu

ingin

MEMBACA
Memahami wacana
tulis
berbentuk
paparan atau dialog
tentang kehidupan
keluarga

MEMBACA
Wacana
tulis
Menirukan lafal guru
3.1 Membaca nyaring tentang kehidupan
dalam membaca
kata,frasa dan atau keluarga
kata/frasa/kalimat
kalimat dalam wacana

Membaca wacana
tulis
sederhana
dengan nyaring di depan
dengan tepat
kelas

3.2 Mengidentifikasi
tema wacana
sederhana secara
tepat

3.3 Memperoleh
informasi
umum,informasi
tertentudan atau
rinci dari wacana
tulis sederhana

Menentukan tema wacana


tulis

Membaca wacana tulis


Menentukan informasi
umum
Menentukan informasi
tertentu dalam kerja
kelompok
Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi
wacana dalam kerja
kelompok
Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci
dari wacana tulis

Membaca
KD 1

Melafal
kan
kata/frasa/kal
imat dengan
tepat

Membac
a nyaring
kata/frasa
/kalimat
dengan
intonasi dan
lafal yang
tepat

Jenis:
Tugas individu
Bentuk:
Membaca
nyaring
Test praktek

Jenis:
Tugas
kelompok
KD 2

Menentuka Bentuk:
n
tema Diskusi
wacana tulis

KD 3
Menentukan
ide pokok
dari wacana
tulis
Menentukan
informasi
rinci dari
wacana tulis
Menafsirkan
makna
kata/ungkapa
n sesuai
konteks

1 x 45
menit

1 x 45
menit

1 x 45
menit
Jenis :
Tugas
kelompok
Bentuk:
Diskusi
Test tulis
Bentuk:
Memilih dan
menjawab

Gemar
membaca
Rasa
ingin
tahu

MENULIS
MENULIS
Mengungkapkan
4.1 menulis kata ,frasa
informasi
secara
dan kalimat dengan
tertulis
dalam
huruf,ejaan dan
bentuk paparan atau
tanda baca yang
dialog
sederhana
tepat
tentang kehidupan
keluarga

Menulis kata- kata Menulis kata-kata, frasa


dari
materi
atau kalimat yang didiktekan
istima,
guru
muhadasah,
Melengkapi wacana dengan
qiraah
kosa kata yang tersedia
Menyusun frasa/kalimat
yang tersedia menjadi sebuah
paragraf

Mencoc
okkan tulisan
dengan
gambar/bagan
/ denah dsb.

Menjaw
ab pertanyaan
mengenai
informasi
rinci dari
wacana tulis

Menulis
KD 1

Menulis
kata-kata,
frasa atau
kalimat yang
didektekan
oleh guru

Menent
ukan kosa
kata sesuai
konteks

Menyus
un kata / frasa
menjadi
kalimat
dengan
struktur yang
tepat

Menyus
un
frasa/kalimat
yang tersedia
menjadi
wacana

Jenis:
Tugas individu
Test : tulis
Bentuk uraian
terbatas

1 x 45
menit

Mandiri
Kreatif
Menghargai
prestasi

4.2 mengungkapkan
informasi secara
tertulis dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks
yang
mencerminkan
kecakapan
menggunakan kata,
frasa, dengan
huruf, ejaan, tanda
baca dan struktur
yang tepat

Menulis
kata,
frasa atau kalimat
dari
materi
istima,
muhadasah,
qiraah.

Membuat wacana
pendek sesuai tema

KD 2

Membuat
wacana
sederhana

Jenis:
Tugas individu
Test: tulis
Bentuk uraian

Menerapka
n
struktur
dalam
kalimat
sempurna

Menentuka
n jabatan kata
dalam
susunan
kalimat
sempurna

Qowaid tentang

Ulangan harian

1 x 45

Ditetapkan di
Pada Tanggal
Menetapkan

Mengetahui,
Komite Sekolah
Ketua

Ir. Budi Sukoco, M.T

: Ungaran
: 9 juli 2011
: Kepala SMK NU Ungaran

H. Ahmad Hanik, S.Ag., M.Pd

10

Mandiri
Kreatif
Menghargai
prestasi

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMK NU Ungaran

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Alokasi Waktu
STANDAR
KOMPETENSI
:
MENDENGARK
AN
Memahami wacana
lisan berbentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
hobi

: SMK NU Ungaran
: Bahasa Arab
: 19 jam pelajaran
MATERI
POKOK/
PEMBELAJARA
N

KOMPETENSI
DASAR

1.1 Mengidentifikasi
bunyi,ujaran,
(kata,frasa atau
kalimat)dalam
suatu konteks
dengan tepat

1.2 Menangkap
makna dan gagasan
atau ide dari
berbagai bentuk
wacana lisan

Program Keahlian
Kelas/Semester

HOBI

Wacana
yg memuat
kosakata,pola
kalimat dan
ungkapan
komunikatif
sesuai tema

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Mendengarkan wacana
lisan menggunakan berbagai
media

Menyebutkan katakata yang didengar

Menentukan benar atau


salah ujaran yang didengar

INDIKATOR
KD 1

mencoc
okkan tulisan
dengan ujaran
yang didengar

Menent
ukan
benar
salah
ujaran
yang didengar

PENILAIAN

Mendengarkan wacana
lisan dengan menggunakan
berbagai media (guru atau
tape)
Mendiskusikan isi wacana
lisan
Menuliskan isi wacana
lisan secara umum
Memaparkan isi wacana
lisan secara umum

11

KD 2

Menent
uken temadari
wacana lisan

Menent
ukan ide pokok
dari
wacana
lisan

Mengu
ngkapkan
kembali
informasi rinci
dari
wacana
lisan

SUMBER /
BAHAN

KARAKTER

Jenis:
1 x 45 Buku
Toleransi
Tugas individu menit
Pelajaran
Rasa ingin tahu
(menyimak
bahasa Arab,
wacana lisan)
kamus arabindonesia,ka
mus
Indonesia
arab
.

WAKTU

: TKJ/MM
: X/2

Tugas
1 x 45
menit
Kelompok
(menentukan
tema,
ide
pokok, menulis
informasi rinci
dan
mengidentifika
si kosa kata
sulit

BERBICARA
Mengungkapkan
informasi secara
lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
hobi

BERBICARA
2.1Menyampaikan
informasi secara
lisan dengan lafal
yang tepat dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks
yang
mencerminkan
kecakapan
berbahasa yang
santun dan tepat

2.2 Melakukan dialog


sederhana dengan
lancaryang
mencerminkan
kecakapan
berkomunikasi
dengan santun dan
tepat

Dialog
hobi

Mengi
dentifikasi
kosa kata-kosa
kata baru atau
sulit

B
Mendengarkan wacana
B BERBICARA
Jenis:
K
KD
1
Praktek
lisan

Menirukan
(demonstrasi)
Mengulangi/menirukan
ujaran dengan
ujaran(kata/frasa/kalimat)
tepat
Menjawab secara lisan

Menyebut
mengenai isi wacana dengan
kan
ujaran
tepat
dengan tepat
Menceritakan kembali isi

Menyampa
wacana
ikan
informasi
sederhana
sesuai
konteks

tentang

Jenis :
Tugas individu/
KD 2
Mengajuka kelompok
Melakukan percakapan
n pertanyaan Test : praktik
sederhana dengan teman
Bentuk :
sesuai
sekelas/sebaya
bermain peran
konteks
Mewawancarai
teman

Menjawab dan
dari kelas yang berbeda
demonstrasi
pertanyaan
Menyampaikan
sesuai
/memaparkan
data/hasil
konteks
wawancara didepan kelas

Menceritak
Bermain peran
an keadaan
/kegiatan

12

1 x 45
menit

1 x 45
menit

Komunikatif
Rasa ingin tahu

sesuai
konteks

Melakukan
percakapan
sesuai
konteks
MEMBACA
Memahami wacana
tulis
berbentuk
paparan atau dialog
tentang hobi

MEMBACA
Wacana
tulis
Menirukan lafal guru
3.1 Membaca nyaring tentang hobi
dalam membaca
kata,frasa dan atau
kata/frasa/kalimat
kalimat dalam wacana

Membaca wacana
tulis
sederhana
dengan nyaring di depan
dengan tepat
kelas

3.2 Mengidentifikasi
tema wacana
sederhana secara
tepat

3.3 Memperoleh
informasi
umum,informasi
tertentudan atau
rinci dari wacana
tulis sederhana

Menentukan tema wacana


tulis

Membaca
KD 1

Melafal
kan
kata/frasa/kal
imat dengan
tepat

Membac
a nyaring
kata/frasa
/kalimat
dengan
intonasi dan
lafal yang
tepat

Jenis:
Tugas individu
Bentuk:
Membaca
nyaring
Test praktek

Jenis:
Tugas
kelompok
KD 2

Menentuka Bentuk:
n
tema Diskusi
wacana tulis

1 x 45
menit

1 x 45
menit

1 x 45
menit
Membaca wacana tulis
Menentukan informasi
umum
Menentukan informasi
tertentu dalam kerja
kelompok

KD 3
Menentukan
ide pokok
dari wacana
tulis
Menentukan

13

Jenis :
Tugas
kelompok
Bentuk:
Diskusi
Test tulis

Gemar
membaca
Rasa ingin tahu

Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi


wacana dalam kerja
kelompok
Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci
dari wacana tulis

MENULIS
MENULIS
Mengungkapkan
4.1 menulis kata ,frasa
informasi
secara
dan kalimat dengan
tertulis
dalam
huruf,ejaan dan
bentuk paparan atau
tanda baca yang
dialog
sederhana
tepat
tentang hobi

Menulis kata- kata Menulis kata-kata, frasa


dari
materi
atau kalimat yang didiktekan
istima,
guru
muhadasah,
Melengkapi wacana dengan
qiraah
kosa kata yang tersedia
Menyusun frasa/kalimat
yang tersedia menjadi sebuah
paragraf

14

informasi
rinci dari
wacana tulis
Menafsirkan
makna
kata/ungkapa
n sesuai
konteks

Mencoc
okkan tulisan
dengan
gambar/bagan
/ denah dsb.

Menjaw
ab pertanyaan
mengenai
informasi
rinci dari
wacana tulis

Bentuk:
Memilih dan
menjawab

Menulis
KD 1

Menulis
kata-kata,
frasa atau
kalimat yang
didektekan
oleh guru

Menentukan
kosa kata
sesuai
konteks

Menyus
un kata / frasa
menjadi
kalimat
dengan
struktur yang

Jenis:
Tugas individu
Test : tulis
Bentuk uraian
terbatas

1 x 45
menit

Mandiri
Kreatif
Menghargai
prestasi

tepat

4.2 mengungkapkan
informasi secara
tertulis dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks
yang
mencerminkan
kecakapan
menggunakan kata,
frasa, dengan
huruf, ejaan, tanda
baca dan struktur
yang tepat

Menulis
kata,
frasa atau kalimat
dari
materi
istima,
muhadasah,
qiraah.

Membuat wacana
pendek sesuai tema

Menyus
un
frasa/kalimat
yang tersedia
menjadi
wacana

KD 2

Membuat
wacana
sederhana

Menerapka
n
struktur
dalam
kalimat
sempurna

Menentuka
n jabatan kata
dalam
susunan
kalimat
sempurna

Qowaid tentang

Jenis:
Tugas individu
Test: tulis
Bentuk uraian

Ulangan harian

15

1 x 45
menit

Mandiri
Kreatif
Menghargai
prestasi

STANDAR
KOMPETENSI
:
MENDENGARK
AN
Memahami wacana
lisan berbentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
pekerjaan

MATERI
POKOK/
PEMBELAJARA
N

KOMPETENSI
DASAR

1.1 Mengidentifikasi
bunyi,ujaran,
(kata,frasa atau
kalimat)dalam
suatu konteks
dengan tepat

1.2 Menangkap
makna dan gagasan
atau ide dari
berbagai bentuk
wacana lisan

PEKERJAAN

Wacana
yg memuat
kosakata,pola
kalimat dan
ungkapan
komunikatif
sesuai tema

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

Mendengarkan wacana
lisan menggunakan berbagai
media

Menyebutkan katakata yang didengar

Menentukan benar atau


salah ujaran yang didengar

Mendengarkan wacana
lisan dengan menggunakan
berbagai media (guru atau
tape)
Mendiskusikan isi wacana
lisan
Menuliskan isi wacana
lisan secara umum
Memaparkan isi wacana
lisan secara umum

INDIKATOR
KD 1

mencoc
okkan tulisan
dengan ujaran
yang didengar

Menent
ukan
benar
salah
ujaran
yang didengar
KD 2

Menent
uken temadari
wacana lisan

Menent
ukan ide pokok
dari
wacana
lisan

Mengun
gkapkan
kembali
informasi rinci
dari
wacana
lisan

16

Mengid
entifikasi kosa
kata-kosa kata
baru atau sulit

PENILAIAN

WAKTU

SUMBER /
BAHAN

KARAKTER

Jenis:
1 x 45 Buku
Toleransi
Tugas individu menit
Pelajaran
Rasa
ingin
(menyimak
bahasa Arab, tahu
wacana lisan)
kamus arab
Indonesia,
kamus
Indonesia
arab
.

Tugas
1 x 45
menit
Kelompok
(menentukan
tema,
ide
pokok, menulis
informasi rinci
dan
mengidentifika
si kosa kata
sulit

BERBICARA
Mengungkapkan
informasi secara
lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
pekerjaan

BERBICARA
2.1Menyampaikan
informasi secara
lisan dengan lafal
yang tepat dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks
yang
mencerminkan
kecakapan
berbahasa yang
santun dan tepat

2.2 Melakukan dialog


sederhana dengan
lancaryang
mencerminkan
kecakapan
berkomunikasi
dengan santun dan
tepat

B
Dialog
tentang Mendengarkan wacana
B BERBICARA
Jenis:
pekerjaan
K
KD
1
Praktek
lisan

Menirukan (demonstrasi)
Mengulangi/menirukan
ujaran dengan
ujaran(kata/frasa/kalimat)
tepat
Menjawab secara lisan

Menyebut
mengenai isi wacana dengan
kan
ujaran
tepat
dengan tepat
Menceritakan kembali isi

Menyampa
wacana
ikan
informasi
sederhana
sesuai
konteks

Jenis :
Tugas individu/
KD 2
Mengajuka kelompok
Melakukan percakapan
n pertanyaan Test : praktik
sederhana dengan teman
Bentuk :
sesuai
sekelas/sebaya
bermain peran
konteks
Mewawancarai
teman

Menjawab dan
dari kelas yang berbeda
demonstrasi
pertanyaan
Menyampaikan
sesuai
/memaparkan
data/hasil
konteks
wawancara didepan kelas

Menceritak
Bermain peran
an keadaan
/kegiatan
sesuai
konteks

Melakukan
percakapan

17

1 x 45
menit

1 x 45
menit

Komunikatif
Rasa
ingin
tahu

sesuai
konteks
MEMBACA
Memahami wacana
tulis
berbentuk
paparan atau dialog
tentang pekerjaan

MEMBACA
Wacana
tulis
Menirukan lafal guru
3.1 Membaca nyaring tentang pekerjan
dalam membaca
kata,frasa dan atau
kata/frasa/kalimat
kalimat dalam wacana

Membaca wacana
tulis
sederhana
dengan nyaring di depan
dengan tepat
kelas

3.2 Mengidentifikasi
tema wacana
sederhana secara
tepat

3.3 Memperoleh
informasi
umum,informasi
tertentudan atau
rinci dari wacana
tulis sederhana

Menentukan tema wacana


tulis

Membaca
KD 1

Melafal
kan
kata/frasa/kal
imat dengan
tepat

Membac
a nyaring
kata/frasa
/kalimat
dengan
intonasi dan
lafal yang
tepat

Jenis:
Tugas individu
Bentuk:
Membaca
nyaring
Test praktek

Jenis:
Tugas
kelompok
KD 2

Menentuka Bentuk:
n
tema Diskusi
wacana tulis

1 x 45
menit

1 x 45
menit

1 x 45
menit
Membaca wacana tulis
Menentukan informasi
umum
Menentukan informasi
tertentu dalam kerja
kelompok
Menyusun guntinganguntingan kalimat menjadi
wacana dalam kerja
kelompok

18

KD 3
Menentukan
ide pokok
dari wacana
tulis
Menentukan
informasi
rinci dari
wacana tulis
Menafsirkan

Jenis :
Tugas
kelompok
Bentuk:
Diskusi
Test tulis
Bentuk:
Memilih dan
menjawab

Gemar
membaca
Rasa
ingin
tahu

Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci
dari wacana tulis

MENULIS
MENULIS
Mengungkapkan
4.1 menulis kata ,frasa
informasi
secara
dan kalimat dengan
tertulis
dalam
huruf,ejaan dan
bentuk paparan atau
tanda baca yang
dialog
sederhana
tepat
tentang pekerjaan

Menulis kata- kata Menulis kata-kata, frasa


dari
materi
atau kalimat yang didiktekan
istima,
guru
muhadasah,
Melengkapi wacana dengan
qiraah
kosa kata yang tersedia
Menyusun frasa/kalimat
yang tersedia menjadi sebuah
paragraf

19

makna
kata/ungkapa
n sesuai
konteks

Mencoc
okkan tulisan
dengan
gambar/bagan
/ denah dsb.

Menjaw
ab pertanyaan
mengenai
informasi
rinci dari
wacana tulis
Menulis
KD 1

Menulis
kata-kata,
frasa atau
kalimat yang
didektekan
oleh guru

Menent
uka kosa kata
sesuai
konteks

Menyus
un kata / frasa
menjadi
kalimat
dengan
struktur yang
tepat

Menyus
un
frasa/kalimat
yang tersedia

Jenis:
Tugas individu
Test : tulis
Bentuk uraian
terbatas

1 x 45
menit

Mandiri
Kreatif
Menghargai
prestasi

menjadi
wacana
4.2 mengungkapkan
informasi secara
tertulis dalam
kalimat sederhana
sesuai konteks
yang
mencerminkan
kecakapan
menggunakan kata,
frasa, dengan
huruf, ejaan, tanda
baca dan struktur
yang tepat

Menulis
kata,
frasa atau kalimat
dari
materi
istima,
muhadasah,
qiraah.

Membuat wacana
pendek sesuai tema

KD 2

Membuat
wacana
sederhana

Menerapka
n
struktur
dalam
kalimat
sempurna

Menentuka
n jabatan kata
dalam
susunan
kalimat
sempurna

Qowaid tentang

Jenis:
Tugas individu
Test: tulis
Bentuk uraian

Ulangan harian

1 x 45
menit

Ditetapkan di
Pada Tanggal
Menetapkan

Mengetahui,
Komite Sekolah
Ketua

Ir. Budi Sukoco, M.T

: Ungaran
: 9 juli 2011
: Kepala SMK NU Ungaran

H. Ahmad Hanik, S.Ag., M.Pd

20

Mandiri
Kreatif
Menghargai
prestasi