Learning objective ke 7
Bahan
PBM1
PBM2
PBM3
PBM4
PBM5
PBM6
PBM7
PBM8
PBM9
Sebuah penelitian mengatakan bahwa total memori yang tersimpan 16% berada di otak.
Luar biasanya , untuk memori ini bisa digunakan untuk beberapa jenis memori. Contoh,
memori yang timbul dari pendengaran yang terus berulang. Makanya sangat penting untuk
menjadi pendengar yang baik dari sumber yang bisa dipercaya. Kita dianjurkan untuk diam
dan mendengar. Surah al-araf ayat 3 terakhir,
Dan apabila dibacakan al-Quran, maka dengarkanlah (baik-baik) dan diamlah
(memperhatikan) dengan tenang agar kamu sekalian dirahmati. QS. Al-Araf: 204
Jika diam kita menggunakan 84% menggunakan memori. Tapi begitu berbeda dengan yang
yang ada di pikiran kita, maka kita akan mengcounter dan menutup diri dari informasi.
Otak gampang menerima jika infromasi sejenis sudah ada. Makanyha kita harus
menyiapkan bahan pendahuluan, supaya dapat menyerap informasi tambahan. Mencari
bahan tambahan sesuai dengan kebutuhan. Sesuatu yang dicari berdasarkan kebutuhan
sangat dihargai.
Bahan tambahan akan dibutuhkan jika antara persepsi dan persepsi lainnya berbeda dan
perlu penjelasan lebih lanjut untk menyatukannya. Sehingga akan muncul gagasan dan
persepsi baru yang lebih komplit. Sehingga kita dapat mengukur hasil belajar kita. Ini yang
mnejaadi dasar pencarian. Apakh dasar belajar itu anda butuhkan? Masalahnya disitu.
Kebutuhan vs kewajiban. Dahulukan kewajiban dibandingkan kebutuhan anda.
Apa yang terjadi sekarangsangat dipengaruhi oleh masa lalu. Dan apa yang anda lakukan
sekarang akan berdampak pada masa depan. Sadar dari kesalahan masa lalu, sehingga
perlu adaa koreksi. Kecemasan akan menurun jika sudah dilakukan perbaikan. Jika masih
terjadi cemas, maka itu untuk persiapan ke depan.
1. Bayangkan kemungkinan terburuk dari aktivitas kita di masa lalu.
2. Yakinkan diri untuk menerima keadaan. Sehingga siap tempur.
3. Bagaimana cara meninggalkan kondisi terburuk tersebut.
Seleksi dalam 2 tahapa penerimaan informasi
1. Seleksi tahap I Seolah-olah kita tidak tau apa-apa tentang itu. Sehingga informasi
yang disampaikan masuk ke memori baru. Kerja seleksi harus tetap ada, lalu kita
bandingkan informasi sebelumnya dengan informasi baru yang kita terima. Dari
perubahan
persepsi
tersebut
membuat
perubhan
sikap
dan
perilaku.
Competency
Connection
Communication
Commitment
Collaboration ability