PELAN TINDAKAN

PERKEMBANGAN KURIKULUM
PROGRAM : I-THINK
NKRA

MELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN

Sub-NKRA

Tawaran baru kepada Pemimpin Sekolah

FOKUS
BIDANG
UNIT/PANITIA
Nama Program
Objektif

Kepimpinan instruksional
Pengurusan Kurikulum: Perkembangan kurikulum
Semua unit panitia

Kos/Sumber
Sasaran
Masa/Tempoh
Langkah
1

JADUAL 2C

SMKM/PK/AK/PO-01

Program I-THINK
1. Membudayakan Kemahiran Berfikir dalam kalangan warga sekolah berdasarkan matlamat untuk mewujudkan Sekolah
Pemikiran.
2. Memberi pendedahan kepada warga sekolah terutama guru dan pelajar dalam mempraktikkan amalan berfikir
menggunakan alat berfikir iaitu Peta Pemikiran.
3. Melonjakkan prestasi dan mewujudkan Sekolah Berprestasi Tinggi.
Kos: RM500 (Mengikut ketetapan yang dibenarkan) / Sumber: PCG (LPBT)
Semua warga SMK Muhibbah, Sandakan.
Masa:Januari-November Tempoh: Sepanjang tahun
Proses Kerja
Tanggungjawab
Masa/
Pelan Kontingensi/
Kekerapan
Status
Mesyuarat
Masa:
Sekiranya
Pengetua tidak
Pengetua
17 April 2014
ada, mesyuarat akan
1.1 Ucapan Pengerusi
Penolong Kanan
dipengerusikan oleh
1.2 Pembentukan Jawatankuasa Induk,
Pentadbiran
Penolong Kanan
Kekerapan:
Pemandu dan Kerja
Penyelaras i-Think
Pentadbiran.
1kali
1.3 Pembentangan kertas kerja
(Pelan Operasi)
1.4 Pengagihan tugas
1.5 Perincian tanggungjawab AJK.
Melaksanakan program;
Masa:
Sinergi daripada semua
Ahli Jawatankuasa
Fasa
1:
AJK Pelaksana
Fasa 1 (Januari-April);
Pemandu (guru&staf)
Jan-April
terutamanya dalam
Menyampaikan maklumat kepada guru Guru mata pelajaran
kalangan guru mata
dan staf, pelajar, ibu bapa, serta
(pelajar)
Fasa 2:
pelajaran untuk
Unit Bimbingan dan
komuniti.
Mei-Ogos
mempamerkan hasil kerja
Kaunseling (Ibu Bapa)
pelajar bermula di dalam
Guru Bestari
bilik darjah, seterusnya
Fasa 3:
(Komuniti;melalui
mendokumentasikan hasil
Sept-Nov

laman sesawang
sekolah dan facebook
sekolah)

Fasa 2 (Mei-Ogos);
Mengadakan Kursus i-Think Dalam Talian
untuk para guru (pelaksana)
Melaksanakan i-Think dalam proses
pembelajaran dan pengajaran (pdp).
Pendedahan inklusif kepada pelajar
melalui hebahan perhimpunan lazim,
papan kenyataan dan bulletin dalam
kelas, unit KOKUM, bilik guru.
Fasa 3 (September-November);
Pemantauan Pelaksanaan:
i.
ii.

Jawatnkuasa Induk
Penyelaras i-Think
Semua guru mata
pelajaran.
Semua AJK

Hasil kerja pelajar (diletakkan di Pusat

Sumber Sekolah, dipamerkan di kelas)
Persekitaran sekolah (dipamerkan di
sepanjang laluan ilmu, tangga blok
akademik)

JK Induk
JK Pemandu.

JK Induk
JK Pemandu

Pemantauan & Penilaian;

i.
Pencerapan PDP
ii.
Hasil kerja pelajar.
iii.
Persekitaran Sekolah.

Pelaporan & Penambahbaikan:

i.
Borang penilaian (instrument penilaian
berdasarkan ISO dan kualiti yang telah

ditetapkan,
tamsilannya;
Borang
Pencerapan PDP-peringkat sekolah).
ii.
Pelaporan daripada JK Media melalui video
dan
gambar,
sementelahan
JK
Dokumentasi bertindak untuk memfailkan
dan membuat laporan.
iii.
Penambahbaikan
dibuat
melalui
pelaksanaan post-mortem, pengiktirafan
bagi
pencapaian
yang

JK Pemandu
JK Kerja
JPN/PPD

pelajar tersebut untuk

diletakkan dalam Pusat
sumber sekolah.

Kekerapan:
Sepanjang tahun

Masa :
Fasa ketiga
Kekerapan :
1 kali setahun
Masa:
Fasa Ketiga
Kekerapan:
1 kali setahun

Pengetua mengarahkan
JK yang dilantik untuk
melaksanakan kerja
pemantauan dan penilaian
pelaksanaan program.
Tindakan susulan akan
diambil sekiranya terdapat
kelemahan dalam
pelaksanaan program
dengan mengadakan
kursus pengukuhan dan
pemerkasaan kemahiran
guru serta pelajar melalui
program intervensi.

Langkah
Aktiviti
Kerja
LANGKAH
KERJA
memberangsangkan,
sebarang
kelemahan
yang ada
akan
ditangani
dengan
tindakan
SMKM/PK/AK/LK-01
1
Mesyuarat;
susulan dengan mengadakan kursus
1.1 Ucapan Pengerusi
pengukuhan dalam kalangan pelaksana.
1.2 Pembentukan Jawatankuasa
Induk, JK Pemandu, dan JK
Kerja
1.3 Pembentangan kertas kerja
(Pelan Operasi)
1.4 Pengagihan tugas
1.5 Perincian tanggungjawab AJK
2
Taklimat Guru dan Pelajar;
Makluman Ibu Bapa/Penjaga

3
4

LANGKAH KERJA
PROGRAM i-

Tindakan
Pengetua
Penolong Kanan
Guru Kanan
Ketua Panitia
Penyelaras Program

Penolong Kanan
Guru Kanan
Ketua Panitia
Penyelaras Program
Guru Mata Pelajaran
Unit Bimbingan dan Kaunseling
Penyediaan Jadual Aktiviti &
Penolong Kanan
Guru Kanan
Pembahagiaan Tugas
Penyelaras Program
Melaksanakan program i-Think:
Pengetua
Penolong Kanan
Fasa 1 (Januari-April);
Menyampaikan
maklumat Guru Kanan
Ketua Panitia
kepada guru dan staf, pelajar, Penyelaras Program
ibu bapa, serta komuniti.
Guru Mata Pelajaran
Unit Bimbingan dan Kaunseling
Fasa 2 (Mei-Ogos);
JK Media
Mengadakan Kursus i-Think JK Dokumentasi
Dalam Talian untuk para guru JK Pusat Sumber Sekolah
JPN/PPD
(pelaksana)
(Pemantauan&Penilaian)
Melaksanakan i-Think dalam
proses
pembelajaran
dan
pengajaran (pdp).
Pendedahan inklusif kepada
pelajar
melalui
hebahan
perhimpunan
lazim,
papan
kenyataan dan bulletin dalam
kelas, unit KOKUM, bilik guru.

Fasa

(September-

THINK

CARTA ALIRAN
SMKS/PK/AK/PS/CAK-01

CARTA ALIRAN KERJA

PROGRAM i-THINK

TANGGUNG JAWAB
Pengetua
Penolong Kanan
Guru Kanan
JK Kerja
Ketua Panitia
JK Kerja
Guru Kanan
Ketua Panitia
Guru Kanan
JK Kerja

PERANTARA

Mula

Mesyuarat

Pasukan Pemandu

Pasukan
Taklimat guru dan pelajar: hebahan ibu bapa

Pemandu

Pasukan Pemandu
Penyediaan Jadual Aktiviti & Pembahagiaan Tugas

Pasukan Pemandu
Guru Kanan
JK Kerja
Ketua Panitia
Guru Kanan
JK Kerja
Ketua Panitia

Pelaksanaan program
FASA 1, FASA 2 & FASA 3

Pasukan Pemandu

Post-Mortem dan pembentangan bajet program

Tamat