Departamento de Psicologa.

Universidad de Chile
PRE-PROYECTO MONOGRAFA 2016
1.

La entrevista investigativa videograbada y su relacin con la victimizacin

secundaria en el contexto de intervencin psicosociojurdico en vctimas de
agresiones sexuales en Chile.

Gabriela Bustos
Jorge Salazar
Joaquina Solano
Ma. Angelina Tolo

2.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En 1990 Chile ratific la Convencin de Derechos del Nio, marcando un gran logro en

materia de la proteccin integral de los Derechos Humanos fundamentales de los nios,

nias y adolescentes (NNA) en nuestro pas. Hay un cambio de paradigma, reconociendo a
los NNA como sujetos de derecho, y no como objetos de proteccin del mundo adulto.
Tambin hay un cambio legislativo, pues tal como se seala en el artculo 19 de la CDN,
los Estados ratificantes, se encuentran comprometidos a disponer de todas las medidas
legislativas, sociales, administrativas y educativas para proteger a los nios y nias contra
toda forma de abuso fsico o psicolgico (Unicef, 1989).
Han pasado ms de 25 aos de la ratificacin, y si bien se han realizado algunos
avances, lamentablemente an quedan muchos desafos pendientes para cumplir dichos
compromisos; las cifran hablan por s mismas.
Una de las ms graves vulneraciones de derechos, es la violencia y maltrato hacia los
NNA (Unicef, 1998). En Chile el 75,1% de los nios, nias y adolescentes declaran haber
sido vctima de violencia o maltrato alguna vez en su vida por al menos de parte de uno de
los padres, o de quienes cumplen su rol, siendo la violencia psicolgica el tipo de violencia
ms recurrente (SERNAM, 2013). A su vez, un 29,9% de los nios ha sido vctima de
Maltrato Infantil grave, llmese Maltrato Fsico, Psicolgico, Abuso Sexual y/o
Negligencia (Unicef, 2012).Siguiendo a Barudy (1998), por Maltrato Infantil podemos
entender a: Toda accin u omisin cometidos por individuos, instituciones o por la
sociedad en general, y toda situacin provocada por stos que prive a los nios de
cuidados, de sus derechos y libertades, impidiendo su pleno desarrollo (p.35).
Una de las expresiones ms complejas de maltrato infantil, son las agresiones sexuales,
pues constituyen un profundo y grave dao a la integridad psicolgica y/o fsica de las
vctimas (UNICEF, 1989; Barudy, 1998). En nuestro pas, un 7,3 % ha sido vctima de
abuso sexual, en lo que respecta a la fenomenologa, en aproximadamente 70% de los casos
las vctimas son nios, nias y adolescentes, y los agresores los propios familiares o
conocidos en entre un 70% a un 89% de los casos (CAVAS, 2004). Cabe destacar, que las
vctimas ms afectadas son mayoritariamente mujeres menores de 18 aos (SERNAM,
2012). Por su parte, un 75-80% de las agresiones no son denunciadas, perdindose en la

cifra negra de los delitos, ya sea porque no se detectan, o porque hay temor a las
consecuencias de la denuncia traigan ms dao que el delito (Vsquez, 2003; CAVAS,
2004; Echeburra y Guerricaechevarra, 2005; Barudy, 1998). Tristemente, estos temores
no se estn tan alejados de la realidad.
El Maltrato Infantil es un problema que genera graves consecuencias para el desarrollo
biopsicosocial del ser humano, pudiendo dejar secuelas que duran toda la vida, atentando
contra la dignidad humana y dificultando el ejercicio adecuado de las libertades y derechos
fundamentales ( Barudy, 1998).
Respecto a las consecuencia emocionales y sociales ligadas al sufrimiento y dao en el
corto, mediano y largo plazo, las manifestaciones son heterogneas, sin embargo, hay cierta
preponderancia de sintomatologa internalizadora como la depresin, la ansiedad y el estrs
postraumtico, como conductas desadaptativas (Arredondo, 2002; Pereda, 2009; Pereda,
2010).
Un fenmeno que ha sido de gran preocupacin debido sus efectos nocivos y dao
adicional a la victimizacin primaria, es el proceso de victimizacin secundaria, la cual
ocurre principalmente cuando el entorno que debiera proteger a la vctima, reacciona de
manera inadecuada, arisca y despersonalizada, consecuencias negativas y sufrimiento
(Cereceda, 2003; Echebura & Subijana, 2008; Tamarit, 2006).
Particularmente en el contexto de los delitos sexuales, este fenmeno se agudiza
cuando afecta a vctimas vulnerables como lo son los NNA. La manifestacin ms
frecuente, es en la fase de investigacin, en donde la vctima debe relatar en reiteradas
ocasiones la experiencia transgresora, lo que se transforma en una gran fuente de
sufrimiento, agravando el dao y cronificando las secuelas psicopatolgicas de la
victimizacin primaria. Navarro (2012).
Ahora bien, en este escenario, el Sistema Procesal Penal ha intentado a travs de
diversos procedimientos, reformas y organismos (Unidad de Atencin y Testigos del
Ministerio Pblico) prevenir y revertir los efectos de la victimizacin secundaria. De hecho,
la Reforma Procesal Penal se ha preocupado de enfatizar y mejorar el respeto a los
Derechos de las vctimas, dndole un rol ms protagnico, priorizando la entrega de un
trato digno y garantizando reparacin del dao sufrido. Adems, se han eliminado algunas

de las viejas prcticas vulneradoras, como por ejemplo, tener que encontrarse al agresor en
el juicio oral (Capella & Miranda, 2003; Miranda, 2012).
No obstante, algunas voces crticas e investigaciones en este mbito, sealan que el
sistema proteccional sigue presentando serias falencias que afectan negativamente a la
integridad psicolgica de las vctimas, dificultan el proceso de superacin del evento
abusivo, adems de reproducir miradas anacrnicas de los nios como Objetos de Derecho,
ms que Sujetos de Derechos. La vctima pasa a ser vista como objeto probatorio,
surgiendo un conflicto entre las garantas procesales y la persecucin penal, y la proteccin
de los derechos de las vctimas, a quienes no se les considera su perspectiva, su nivel de
desarrollo y sufrimiento (Miranda, 2012; Navarro 2013; Orellana et al 2015).
Por ltimo, la vctima debe participar en un juicio oral, situacin que es sumamente
estresante y genera altos montos de ansiedad (Orellana et al, 2015)
Segn un estudio realizado en el contexto chileno, el 53,4 % de los casos percibe que el
proceso judicial fue daino y alrededor del 25% de los cuidadores sealan que el
procedimiento legal produjo un gran dao (Amparo y Justicia, 2011).
Ante esta problemtica, algunas voces han sugerido la necesidad de realizar un
cambio tcnico y legislativo. La propuesta del Anteproyecto de Ley que Establece un
Sistema de Entrevistas Videograbadas para NNA Vctimas de Delitos Sexuales que da
nfasis a un procedimiento que justifica la necesidad de modificar las prcticas
investigativas actuales en los casos de delitos sexuales que involucran a nios, nias y
adolescentes (NNA). Se plantea desde una perspectiva de derechos de las vctimas
identificando los fundamentos jurdicos que avalan la restriccin de las declaraciones de
nios, nias y adolescentes vctimas de delitos sexuales, como medida necesaria para
proteger y garantizar sus derechos. Asimismo sustentan las modificaciones a ciertas
prcticas actuales de algunos actores como fiscales, jueces y peritos, con el fin de disminuir
la victimizacin secundaria que el proceso de investigacin penal produce en nios, nias y
adolescentes sexualmente vulnerados (Amparo y Justicia, 2011).

En este marco, la presente investigacin comporta una relevancia disciplinar para la

psicologa, puesto que intenta indagar ms all sobre una temtica que es abordada
principalmente desde el derecho. En esta ocasin, considerar metodologas como la

entrevista investigativa implica no solo un cambio en el procedimiento para aproximarse a

la investigacin de delitos sexuales, sino que se inserta en el rea de inters de la psicologa
jurdica y apunta a la relacin existente entre el derecho penal, la psicologa y los derechos
fundamentales de los nios, nias y adolescentes de nuestro pas, particularmente respecto
al fenmeno de la violencia hacia ellos en el contexto judicial penal y su eventual relacin
con el proceso de reparacin
Dicho fenmeno ha preocupado a la psicologa en las ltimas dcadas, al entenderla
como una problemtica que afecta la subjetividad y dignidad de los mismos. En este
sentido, la psicologa ayudara a visibilizar y entender la naturaleza de la violencia que
ejerce el sistema en toda su complejidad, y adems permitira diferentes anlisis del
fenmeno, no tan solo desde los fundamentos jurdicos que avalan la restriccin a las
declaraciones de nios, nias y adolescentes vctimas de delitos sexuales, sino tambin
desde la labor teraputica que nos compete.
Por otro lado, existe una relevancia terico-prctica, referida a intentar promover
una reflexin sobre las contradicciones que existen entre las reivindicaciones de los
derechos de los NNA y el sistema de justicia chileno. Esto, con un propsito tico de
aportar a la mayor coherencia terico-prctica en los profesionales encargados de abordar
estas temticas.
Por ltimo, una tercera relevancia guarda relacin con el hecho de considerar la
violencia hacia los nios, nias y adolescentes como un problema social, en tanto fenmeno
estructural. En este sentido, existe una relevancia que tiene que ver con objetivos ticospolticos de impacto en las polticas del pas, necesarias para proteger y garantizar los
derechos de esta poblacin.
Por todo lo anterior, resulta pertinente y necesario abordar las prcticas que se estn
propiciando para disminuir la victimizacin secundaria en sobrevivientes de agresiones
sexuales y su relacin con el proceso teraputico, especficamente con el establecimiento de
una relacin no abusiva, la definicin de un encuadre protector y la visibilizacin del sujeto
(Llanos, Sinclair, 2001). Esto, por las contradicciones y conflictos que existen y que
interfieren desde la estrategia penal que, adems de ser poco satisfactoria, terminara siendo
contraproducente

3. OBJETIVOS
Objetivo general:
Analizar el aporte de la entrevista investigativa videograbada en la proteccin de la
integridad psicolgica y facilitacin del proceso teraputico de resignificacin en nios,
nias y adolescentes en la actualidad.
Objetivos especficos:
1.- Conocer las etapas judiciales que proceden de una denuncia por agresin sexual en
NNA.
2.- Identificar las etapas especficas del proceso penal en Chile que generan mayor
revictimizacin en vctimas de agresin sexual.
3.- Analizar las ventajas y desventajas de la entrevista investigativa videograbada que
pudieran contribuir a la proteccin de la integridad psicolgica de NNA.
4.- Analizar el rol de la vctima que ha sido vulnerada sexualemente a lo largo del proceso
de intervencin psicosociojurdica.
5.- Evaluar si la entrevista investigativa videograbada facilita la resignificacin de la
agresin sexual durante el proceso teraputico.
4. METODOLOGA
Perspectiva epistemolgica
La estrategia metodolgica creada para ejecutar la siguiente investigacin,
comporta, epistemolgicamente, una visin constructivista de la realidad. Bajo este
paradigma, se sostiene que la realidad es socialmente construida, admitiendo una
complejidad de las relaciones y prcticas sociales, promoviendo as una reflexin de la vida
cultural y los objetivos de investigacin.
Metodologa

El enfoque metodolgico de la presente investigacin es cualitativo, ya que no

pretende cuantificar la realidad, sino poder comprender e interpretar sus cualidades.
Aquello, permite indagar sobre las diferentes perspectivas y significados de los actores
sobre la realidad social (Sautu et al., 2005). En este sentido, lo que pretende esta
investigacin es comprender- y no explicar- un fenmeno social: la relacin que existe
entre la entrevista investigativa videograbada en la proteccin de la integridad psicolgica y
facilitacin del proceso teraputico de resignificacin en NNA en Chile
Tipo de estudio
La presente es una revisin narrativa no exploratoria, ya que existen estudios
anteriores sobre la entrevista investigativa video grabada y sobre proceso teraputico en
vctimas de agresiones sexuales. Hay fundaciones, autores y autores en el contexto nacional
que se han abocado a esto, como Navarro (2012), Fundacin Amparo y Justicia (2012),
Llanos (2001) y Capella y Miranda (2003). Adems, este estudio es de corte transversal, ya
que la construccin de informacin se har en un slo momento, sin un seguimiento.
Tcnicas de produccin de informacin y mtodo de anlisis:
Para cumplir los objetivos propuestos en la investigacin, se utilizaron bases de
datos para la localizacin de documentos analizados, tales como buscadores acadmicos y
bibliotecas virtuales de distintas universidades. Las unidades de anlisis son libros y
publicaciones cientficas a nivel nacional e internacional, en ingls o espaol, como
tambin informes especializados de agrupaciones chilenas que responden a los objetivos
planteados.
La estrategia de seleccin es intencional, ya que los criterios de inclusin son
explcitos y responden a intereses particulares. Estos son conjuntos de palabras claves
como: agresiones sexuales, entrevista investigativa video grabada, nios, nias y
adolescentes, proceso teraputico, entre otras.
Una vez teniendo las publicaciones y documentos sobre el tema, se analizaron y
agruparon las que en su contenido tuvieran ms relevancia para la investigacin de acuerdo
a su rigurosidad metodolgica y hallazgos. Con stas se realizaron fichas bibliogrficas

para clasificar, compartir y discutir su contenido con todos los integrantes de esta revisin,
para posteriormente comenzar a construir la presente revisin.

5. REFERENCIAS

Amparo y Justicia (2011, Diciembre). Entrevista investigativa videograbada: experiencias

internacionales y la realidad chilena. Ponencia presentada en la Segunda Sesin del
Observatorio Nacional sobre violencia hacia nios (as) y adolescentes. Santiago, Chile.

Arredondo, V. (2002). Gua bsica de prevencin del abuso sexual infantil. Valparaso:
Corporacin de Promocin y Apoyo a la Infancia - Paicabi.

Barudy, J. (1998). El dolor invisible de la infancia: Una lectura ecosistmica del maltrato
infantil. Barcelona, Espaa: Paidos.

Capella, Claudia y Miranda, Jenniffer (2003). Diseo, implementacin y evaluacin piloto

de una intervencin psicoteraputica grupal para nias vctimas de abuso sexual. Memoria
para optar al ttulo de psiclogo, Departamento de Psicologa, Universidad de Chile.
Santiago, Chile. Pag. 45-51.

Cereceda, T. (2003). Reforma Procesal Penal en Chile: Ausencia efectiva de normas que
eviten la victimizacin secundaria de menores. En Escaff, E. & Maffioletti, F. (Eds.),
Psicologa jurdica: aproximaciones desde la experiencia. (pp. 143-151). Santiago, Chile:
Universidad Diego Portales.

CAVAS (2004). Centro de Asistencia a Vctimas de Delitos Sexuales, CAVAS

Metropolitano, 16 aos de experiencia. Polica de Investigaciones de Chile (PDI),
Santiago de Chile.

Echebura, E. & Guerricaechevarra, C. (2005). Concepto, factores de riesgo y efectos

psicopatolgicos del abuso sexual infantil. En Sanmartn, J. (Ed.), Violencia contra los
nios (pp. 86-112). Barcelona: Ariel.
Echeburua, E. & Subijana, J. (2008). Gua de buena prctica psicolgica en el tratamiento
judicial de los nios abusados sexualmente. International Journal of Clinical and Health
Psychology, 8(3), 733-749.

Escaff, E. (2004). Abuso de poder: Victimizacin Organizada. En Marchiori H.

Victimologa. La vctima desde una perspectiva criminolgica. Crdova: Editorial
Universitaria Integral.
Llanos, MT. & Sinclair, C (2001). Terapia de reparacin en vctimas de abuso sexual.
Apectos fundamentales. Revista Psykh, vol 10, n2, pp. 53-70.
Orellana, D., Arredondo, V. Carrasco, C. y Guerra, C. (2015) Significados asociados a la
participacin en juicios orales en nios y nias vctimas de delitos sexuales. Centro de
Estudios en Infancia, Adolescencia y Familia de la ONG Paicabi, Via del Mar, Chile.

Pereda, N. (2009). Consecuencias psicolgicas iniciales del abuso sexual infantil.

Papeles del psiclogo, 30(2), 135-144.

Pereda, N. (2010). Consecuencias psicolgicas a largo plazo del abuso sexual infantil.
Papeles del psiclogo, 31(2), 191-201

Maffioletti, F. & Huerta, S. (2011). Aproximacin fenomenolgica de los delitos sexuales

en Chile: la realidad nacional. Revista jurdica del Ministerio Pblico de Chile, n47, pp.
191-210.
Maturana H. y Varela F. (1984). El rbol del conocimiento. Santiago de Chile: Editorial
Universitaria.

Miranda, M. (2012). Victimizacin secundaria en adolescentes vctimas de delitos

sexuales en su paso por el Sistema Procesal Penal en Chile: Una aproximacin narrativa.
Tesis para optar al grado de Magster en Psicologa, mencin Psicologa Clnica Infanto
Juvenil. Universidad de Chile, Santiago, Chile.

Navarro, C. (2012). La violencia sexual contra nios, nias y adolescentes, en Seminario

Internacional. La realidad de la violencia contra nios en Amrica Latina: Los casos de
Brasil, Paraguay y Chile, FACSO Universidad de Chile. Santiago.

Sautu, R., Boniolo, P., Dalle, P. & Elbert, R. (2005). Manual de metodologa. Construccin
del marco terico, formulacin de los objetivos y eleccin de la metodologa. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/RSPrologo.pdf

SERNAM (2013) Encuesta Nacional de Violencia Intrafamiliar y Abuso Sexual. Adimark.

Santiago de Chile.

Unicef (1989). Convencin internacional sobre los derechos de los nios. Recuperado de:
http://www.unicef.cl/web/informes/derechos_nino/convencion.pdf

Unicef

(2012).

Cuarto

estudio

de

Maltrato

Infantil.

Recuperado

de

http://www.unicef.cl/unicef/public/archivos_documento/382/maltrato%20infanti l.pdf

Tamarit, J. (2006). La victimologa: Cuestiones conceptuales y metodolgicas. En Baca,

E., Echebura, E. & Tamarit, J. M. (Eds.), Manual de victimologa (pp. 15-36). Valencia,
Espaa: Tirant Lo Blanch.

Vsquez, B. (2003). Abuso Sexual Infantil. Evaluacin de Credibilidad del Testimonio.

Estudio de 100 casos. Centro Reina Sofa. Espaa.