Diego Garay
diego-garay@speedy.com.ar
Guillermina Valent
guillerminavalent@hotmail.com
Resumen
El presente trabajo se inscribe en la investigacin desarrollada por la Ctedra de Grabado y
Arte Impreso (Taller Bsico) de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata,
que indaga sobre la incidencia de la tecnologa digital impresa en la produccin plstica. El proyecto aborda las prcticas de enseanza-aprendizaje
relacionadas con la produccin de impresos artsticos. En este marco, nos proponemos reflexionar
sobre los principales aportes de las herramientas
digitales en los procesos de trabajo realizados por
los alumnos del Taller en el nivel inicial.
Palabras clave
herramientas digitales
arte impreso
hibridacin
A fines del siglo XIX y a principios del XX algunas tcnicas, como la litografa, la serigrafa
y la mecanizacin de los sistemas de impresin
en general, impulsaron cambios trascendentales
para el mundo de los impresos porque permitieron nuevas operatorias artsticas, el aumento
de las tiradas y la combinacin de los colores. La
aparicin del cartel y la posibilidad de masificar
la imagen grfica cambiaron el universo visual
conocido hasta entonces (Ramrez, 1988). La
consolidacin de las tcnicas fotomecnicas expandi la revolucin que implic la fotografa y
propuso una nueva discursividad en la vida social
y otra vinculacin con el arte. Las relaciones entre arte y fotografa en cuanto al anlisis de la
perspectiva, al estudio del movimiento y a la descomposicin de la luz estn bien marcadas por
Otto Stelzer (1981) y por Mario Carln (1993).
Las nuevas tcnicas se conjugaron con nuevas operatorias generadas por la labor de artistas notables, como Marcel Duchamp, Lazlo
Moholy Nagy, Edgard Degas, George Seurat y
George Segall, entre otros, quienes hicieron algunas de las realizaciones ms importantes del
siglo xx surgidas de prcticas artsticas, como el
ready-made, el calco, el juego de palabras, el autorretrato, la transferencia directa, el fotocromo y la sombra proyectada (Calabrese, 1997).
Todo esto da cuenta de un desplazamiento terico en el que una esttica (clsica) de la mmesis, de la analoga y de la semejanza (el orden de
la metfora) dio paso a una esttica de la huella,
del contacto y de la contigidad referencial (del
orden de la metonimia) (Dubois, 1986).
En nuestros das, se presenta una creciente
consolidacin y divulgacin de recursos digitales1 para el arte y se acenta el cuestionamiento
por los criterios de legitimacin del arte tradicional hegemnico. Se cuenta con un software
cada vez ms complejo para el tratamiento de
las imgenes y se simplifica su acceso para uso
personal. Tambin, se difunde un hardware ms
sofisticado, tanto para la captura y la generacin
de imgenes (cmaras ms poderosas y econmicas, dispositivos personales ms portables)
como para la factura de matrices, y surgen dispositivos de impresin que cumplen con normas
de museo y de coleccionismo (como Computer to
Plate, Pantgrafo Laser Router, Plotters de 12
cabezales, etctera).
De este modo, se observa un desplazamiento del trabajo fsico hacia la automatizacin. El
trabajo fsico es desplazado por el trabajo abstracto intelectual. El nfasis se pone, entonces,
en los aprendizajes y en los procesos que los potencian y los facilitan (Arias Oliva & Gene Albesa,
2003). Estas innovaciones tambin cuestionan
las metodologas de enseanza. Al respecto, Alejandro Piscitelli seala: Lo digital es un entorno
tan engarzado en nuestra vida cotidiana (en la
inmersin y en la participacin espontnea, en el
aprendizaje informal e invisible), pero carente de
No usaremos la denominacin TIC (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin) para referirnos a las tcnicas digitales, ya que nos restringiremos al uso de programas y de mecanismos de impresin, principalmente, off-line.
La primera, Fundamentos tericos, histricos y pedaggicos. Acerca del cambio de denominacin de la disciplina Grabado a Grabado y Arte
Impreso (1995-1997), busc indagar tanto en
los procedimientos en los que se realizan incisiones sobre una matriz (grabado) como en aquellas
tcnicas que permiten realizar impresos sin la necesidad de grabar, como, por ejemplo, la serigrafa y la electrografa (fotocopia). Las tcnicas del
arte impreso se vinculan con sistemas de impresin planogrficos, fotogrficos y por estarcido
en los que no se genera, como en las tcnicas tradicionales del grabado (por ejemplo, xilografa y
aguafuerte), una diferencia entre hueco y relieve
para producir la matriz.
La segunda investigacin, Aportes producidos a partir del empleo de las tcnicas fotogrficas para la aparicin del campo del arte impreso
en la Argentina. Experimentacin, catalogacin
y sistematizacin de las mismas. Caractersticas
de las obras (2001-2004), abord las contribuciones de las imgenes producidas por medios
fotogrficos al arte impreso y derivo en la incorporacin de tcnicas fotomecnicas en el trabajo
de taller con los estudiantes; tal es el caso del
photoplay (procedimiento de placas presensibilizadas para offset) y de los fotopolmeros.
La tercera investigacin, La obra transmeditica: utilizacin de soportes no tradicionales,
el anlisis de las variables, la determinacin de
caractersticas comunes que la describen y la definen; el aporte para la formacin con criterios
y destrezas contemporneos (2005-2007), profundiz en obras que transmigraban de soporte
a partir del uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin y del impacto que stas
tuvieron en el grabado y en el arte impreso.
La cuarta investigacin, El libro de Artista
en la Argentina entre 1980 y 2000. Un rastreo y
catalogacin, histrico, tcnico y esttico, ahond en los rasgos conceptuales de este particular
tipo de obra, fuertemente vinculada a la disciplina que nos ocupa.
En todas estas investigaciones, si bien se
Los tres trabajos son el resultado de una indagacin formal que parte de la misma consigna.
Mediante un proceso dialgico en el que intervienen la produccin visual, las intenciones personales, las posibilidades y los lmites tcnicos,
se propici el abordaje crtico de herramientas y
de procedimientos para la construccin de discursos simblicos.
Como los dispositivos utilizados (fotocopiadora-escner) estn pensados para el registro de
imgenes planimtricas, el trabajo con objetos
volumtricos implica, necesariamente, procedimientos que alteran su uso correcto. Lo que nos
interesaba era que los estudiantes experimentaran la diversidad de variables que se ponen en
juego en el registro del volumen (luces y sombras, transparencias y opacidades, movimiento,
diferentes grados de definicin de la imagen en
funcin de la mayor o menor cercana con la pantalla lectora, entre otros).
mejores resultados cuando los alumnos trabajaron libremente con la contingencia, lo que les
permiti experimentar con errores del registro.
En las producciones de Ailn se destaca la presencia del registro del barrido de luz del escner
[Figura 7]. El resultante de la interaccin entre la
luz del escner y la intermitencia de las luces del
adorno navideo registrado es una textura particular difcil de reconocer en otro tipo de imgenes.
Muchos alumnos utilizaron el recurso del detalle. Al tomar la calidad del registro del escner,
recurrieron a la ampliacin para maximizar fragmentos de los objetos que a gran escala se convierten en texturas visuales.
El trabajo con imgenes preexistentes sealaba una dificultad en cuanto a la materia prima, la
que ya constitua un discurso simblico en s mismo. El desafo estaba en someter a las imgenes
al aprovechamiento de las posibilidades del dispositivo para lograr otras. Estos ejercicios tuvieron
Luca recurri a la distorsin de imgenes [Figura 8]. En algunos casos, la distorsin por movimiento result en imgenes-secuencia nicas,
con la utilizacin de formatos muy apaisados que
reforzaron la idea de transcurso y de movimiento. El juego con diferentes calidades del registro
hizo que aparecieran zonas en foco y que otras
permanecieran borrosas.
Piscitelli, A. (2012). Narrativas digitales [en lnea]. Consultado el 3 de abril de 2014 en <http://
www.catedradatos.com.ar>
Fuente de Internet
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