SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Semester

: Madrasah Tsanawiyah
: Bahasa Arab
: VII (Tujuh)
: 1 (satu)/Ganjil

Kompetensi Inti :
KI-1
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3
: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4
: Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

(1)
(2)
1.1 Menyadari
- Membiasakan peserta
pentingnya
didik untuk jujur
dan percaya diri
kejujuran dan
percaya diri
sebagai anugerah
Allah dalam
berkomunikasi
dengan
lingkungan sosial
sekitar rumah dan
madrasah
2.1 Menunjukkan
- Memberi motivasi
perilaku jujur dan
peserta didik
percaya diri dalam
untuk jujur dan
berkomunikasi
percaya diri
dengan
lingkungan sosial
sekitar rumah dan
sekolah

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

(3)
Afektif:
- Guru membiasakan peserta didik agar bersikap jujur dan
percaya diri dalam berkomunikasi menggunakan
bahasa Arab
- Guru memotivasi peserta didik untuk jujur dan percaya
diri .

(4)
Pengamatan
Penilaian diri
Penilaian antar
teman
Jurnal

Alokasi
waktu
(5)
16 JP

Sumber Belajar
-

(6)
Buku paket
Bahasa Arab kelas
VII Kurma 13.
Kamus bahasa
arab
Benda-benda di
lingkungan
peserta didik yang
terjangkau
Gambar-gambar
yang sesuai
tema/topik
Internet/VCD

3.1 Mengidentifikasi bunyi

kata, frase, dan kalimat
bahasa Arab yang
berkaitan dengan:

- Bacaan tentang
topik

- Pengenalan tarkib

sebagai
berikut:

(
baik secara lisan

maupun tertulis
4.1 Mendemonstrasikan
+
ungkapan sederhana
()
tentang topik

Mengamati :
- Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan
tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya
- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah

- Bentuk Penilaian
Tes tulis
Tes lisan
Penugasan

Menanya:
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil madrasah
- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
- Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik at-tarif binnafsi wa bil
amiliina fil madrasah
- Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami
kepada teman atau guru sesuai tema/topik at-tarif
binnafsi wa bil amiliina fil madrasah secara lisan.
Mengeksplorasi:
- Bentuk Penilaian
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
Praktek
diperdengarkan guru/kaset/film.
Proyek
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
Unjuk Kerja
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
Portofolio
sifat) dan arah; dhamir mufrad muttashil
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan arah; dhamir mufrad muttashil
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
- Mencoba mengungkapkan dan memahami kata yang
menggunakan kaidah mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan arah; dhamir mufrad
muttashil.
Mengasosiasikan:


dengan memperhatikan
struktur teks dan

Membandingkan antara kalimat mubtada dan khabar

terkait topik at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil
madrasah
Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik
at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil madrasah
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan terkait
tema/topik at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil
madrasah
Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
Menemukan makna kata dalam teks
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.

Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita
- Menyampaikan isi wacana tertulis sesuai tema/topik
at-tarif binnafsi wa bil amiliina fil madrasah secara
lisan atau tulisan.
- Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat
sesuai dengan kaidah mubtada dan khabar
- Menyusun karangan sederhana sesuai tema/topik attarif binnafsi wa bil amiliina fil madrasah dan
sesuai kaidah mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan arah; dhamir mufrad
muttashil.
- Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik secara
lisan maupun tulisan.
- Menghafal kosa kata baru sesuai tema/topik at-tarif
binnafsi wa bil amiliina fil madrasah

1.2 Meyakini adanya

motivasi internal
(intrinsik) sebagai
anugerah Allah
untuk
pengembangan
kemampuan
berbahasa Arab
2.2 Menunjukkan
perilaku motivasi
internal (intrinsik)
untuk
pengembangan
kemampuan
berbahasa
3.2 Memahami lafal bunyi
huruf, kata, frase dan
kalimat bahasa Arab
yang berkaitan dengan:

Motifasi untuk
berbicara bahasa
Arab

Afektif:
- Guru memotifasi untuk berbicara bahasa Arab
- Guru menanamkan sikap rajin, disiplin, dan
tanggungjawab.

- Pengamatan
- Penilaian diri
- Penilaian antar
teman
- Jurnal

16 JP

Penanaman
sikap rajin,
disiplin, dan
tanggungjawab

Bacaan tentang
topik

- Pengenalan

tarkib sebagai
berikut:

+
)(
4.2 Menunjukkan contoh
ungkapan sederhana

untuk menyatakan,

Mengamati :
- Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan
tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya
- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah
Menanya:
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
- Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik al-maraafiq wal adawaat almadrasiyah
- Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami
kepada teman atau guru sesuai tema/topik al-maraafiq
wal adawaat al-madrasiyah secara lisan.
Mengeksplorasi:

- Bentuk Penilaian
Tes tulis
Tes lisan
Penugasan

- Bentuk Penilaian
Praktek

Buku paket
Bahasa Arab
kealas VII Kurma
13.
Kamus bahasa
Arab
Benda-benda
dilingkungan
peserta didik yang
terjangkau
Gambar-gambar
yang sesuai
tema/topik
Internet/VCD

menanyakan dan
merespon tentang:

dengan memerhatikan
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks

Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang

diperdengarkan guru/kaset/film.
Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan arah; dhamir mufrad muttashil.
Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan arah; dhamir mufrad muttashil
Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
Mencoba mengungkapkan dan memahami kata yang
menggunakan kaidah mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan arah; dhamir mufrad
muttashil

Mengasosiasikan:
Membandingkan antara kalimat mubtada dan khabar
terkait topik al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik
al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan terkait
tema/topik al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
- Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
- Menemukan makna kata dalam teks
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.
Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita tentang
tema/topik al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah
- Menyampaikan isi wacana tertulis sesuai tema/topik
al-maraafiq wal adawaat al-madrasiyah secara lisan
atau tulisan.
- Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat
sesuai dengan kaidah mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan arah; dhamir mufrad
muttashil

Proyek
Unjuk Kerja
Portofolio

1.3 Mengamalkan
sikap amanah
sebagai anugerah
Allah untuk
mempraktikkan
bahasa Arab
sebagai bahasa
komunikasi
internasional dan
pengantar dalam
mengkaji khazanah
keislaman
2.3 Menunjukkan
sikap bertanggung
jawab dalam
mempraktikkan
bahasa Arab
sebagai bahasa
komunikasi
internasional dan
pengantar dalam
mengkaji hazanah
keislaman
3.3 Menemukan makna

atau gagasan dari kata,

frase dan kalimat
bahasa Arab yang
berkaitan dengan:

Membiasakan sikap
amanah

Menyusun karangan sederhana sesuai tema/topik almaraafiq wal adawaat al-madrasiyah dan sesuai
kaidah mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan arah; dhamir mufrad
muttashil
- Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik almaraafiq wal adawaat al-madrasiyah secara lisan
maupun tulisan.
- Menghafal kosa kata baru sesuai tema/topik almaraafiq wal adawaat al-madrasiyah
Afektif:
- Guru membiasakan sikap amanah
- Guru memotifasi untuk berbicara menggunakan bahasa
arab

- Pengamatan
- Penilaian diri
- Penilaian antar
teman
- Jurnal

16 JP

Menumbuhkan
kesadaran
untuk bicara
dengan
menggunakan
bahasa Arab

Bacaan tentang
topic

Mengamati :
- Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan
tepat
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya
- Menyimak wacana sambil memperhatikan model

- Bentuk Penilaian
Tes tulis
Tes lisan
Penugasan

Buku paket
Bahasa Arab
kealas VII Kurma
13.
Kamus bahasa
arab
Benda-benda
dilingkungan
peserta didik yang
terjangkau
Gambar-gambar
yang sesuai
tema/topik
Internet/VCD

 - Pengenalan
tarkib sebagai

berikut:

()
4.3 Mempresentasikan
berbagai informasi lisan

sederhana tentang:

4.4 Mengungkapkan
informasi secara tertulis
tentang:

ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan

intonasinya
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah
Menanya:
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
al-alwan
- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
- Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik al-alwan
- Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami
kepada teman atau guru sesuai tema/topik al-alwan
secara lisan.
- Bentuk Penilaian
Mengeksplorasi:
Praktek
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
Proyek
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
Unjuk Kerja
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
Portofolio
sifat) dan warna; dhamir mufrad muttashil
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
mubtada (dhamir mufrad); ism isyarah+khabar (kata
sifat) dan warna; dhamir mufrad muttashil
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
- Mencoba memahami dan mengungkapkan kata yang
menggunakan mubtada (dhamir mufrad); ism
isyarah+khabar (kata sifat) dan warna; dhamir
mufrad muttashil
Mengasosiasikan:
- Membandingkan antara kalimat mubtada (dhamir
mufrad); ism isyarah+khabar (kata sifat) dan warna;
dhamir mufrad muttashil terkait tema/topik al-alwan
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik
al-alwan

dalam berbagai struktur

bahasa sederhana secara
tepat
4.5 Menyusun teks
sederhana tentang topik

dengan memerhatikan
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar
sesuai konteks

Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan terkait

topik al-alwan
Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
Menemukan makna kata dalam teks
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.

Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita tentang al-alwan
- Menyampaikan isi wacana tertulis sesuai tema/topik
secara lisan atau tulisan.
- Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat
sesuai dengan kaidah yang dpelajari.
- Menyusun karangan sederhana sesuai tema/topik alalwan dan sesuai kaidah yang dipelajari.
- Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik al-alwan
secara lisan maupun tulisan.
- Menghafal kosa kata baru sesuai tema/topik al-alwan

SILABUS PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas
Semester

: Madrasah Tsanawiyah
: Bahasa Arab
: VII (Tujuh)
: 2 (Dua)/Genap

Kompetensi Inti
:
KI-1
: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2
: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI-3
: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI-4
: Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

(1)
(3)
1.1 Menyadari
- Membiasakan
pentingnya
peserta didik untuk
jujur dan percaya
kejujuran dan
diri
percaya diri
sebagai anugerah
Allah dalam
berkomunikasi
dengan
lingkungan sosial
sekitar rumah dan
madrasah
2.1 Menunjukkan
- Memberi
perilaku jujur dan
motivasi
percaya diri
peserta didik
dalam
untuk jujur dan
berkomunikasi
percaya diri
dengan
lingkungan sosial

Proses Pembelajaran

Penilaian

(4)
Afektif:
- Guru membiasakan peserta didik agar bersikap jujur
dan percaya diri dalam berkomunikasi menggunakan
bahasa Arab
- Guru memotivasi peserta didik untuk jujur dan
percaya diri .

(5)
- Pengamatan
- Penilaian diri
- Penilaian antar
teman
- Jurnal

Alokasi
waktu
(6)
18 JP

Sumber Belajar
(7)
- Buku paket
Bahasa Arab
kealas VII Kurma
13.
- Kamus bahasa
arab
- Benda-benda
dilingkungan
peserta didik yang
terjangkau
- Gambar-gambar
yang sesuai
tema/topik
- Internet/VCD

sekitar rumah dan

sekolah
3.1 Mengidentifikasi
bunyi kata, frase dan
kalimat bahasa Arab
yang berkaitan dengan:

baik secara lisan

maupun tertulis
4.1 Mendemonstrasikan
ungkapan sederhana
tentang topik:

dengan
memperhatikan
struktur teks dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks

Bacaan tentang
topik

Pengenalan
tarkib sebagai
berikut:

- 1
100

Mengamati :
- Bentuk Penilaian
- Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan
Tes tulis
tepat
Tes lisan
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya
Penugasan
- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah
- Mengamati teks yang terdapat angka 1-100
Menanya:
- Bentuk Penilaian
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
Praktek
tentang al-unwan
Proyek
- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
Unjuk Kerja
tertulis/lisan.
Portofolio
- Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik al-unwan
- Menanyakan kata/angka 1-100 dan kalimat yang
belum difahami kepada teman atau guru sesuai
tema/topik al-unwan secara lisan.
Mengeksplorasi:
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
mubtada dan khabar dengan menggunakan angka 1100
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
mubtada dan khabar dengan menggunakan angka 1100
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
- Mencoba memahami dan mengungkapkan kata yang
menggunakan angka 1-100
Mengasosiasikan:

1.2 Meyakini adanya

motivasi internal
(intrinsik) sebagai
anugerah Allah
untuk
pengembangan
kemampuan
berbahasa Arab
2.2 Menunjukkan
perilaku motivasi

Motifasi untuk
berbicara bahasa
Arab

Membandingkan antara kalimat mubtada dan khabar

terkait topik al-unwan
Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/topik
al-unwan
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan
terkait topik al-unwan
Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
Menemukan makna kata dalam teks yang
menggunakan angka 1-100
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan yang
menggunakan angka 1-100

Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita tentang
al-unwan
- Menyampaikan isi wacana tertulis sesuai tema/topik
al-unwan secara lisan atau tulisan.
- Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat
sesuai dengan menggunakan angka 1-100
- Menyusun karangan sederhana sesuai tema/topik
al-unwan yang menggunakan angka 1-100
- Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik secara
lisan maupun tulisan.
- Menghafal kosa kata baru sesuai tema/topik
al-unwan
Afektif:
- Guru memotifasi untuk berbicara bahasa Arab
- Guru menanamkan sikap rajin, disiplin dan
tanggungjawab.

- Pengamatan
- Penilaian diri
- Penilaian antar
teman
- Jurnal

18 JP

Penanaman
sikap rajin,

Buku paket
Bahasa Arab
kealas VII Kurma
13.
Kamus bahasa
arab
Benda-benda
dilingkungan
peserta didik yang
terjangkau

internal (intrinsik)
untuk
pengembangan
kemampuan
berbahasa
3.2 Memahami lafal bunyi
huruf, kata, frase dan
kalimat bahasa Arab
yang berkaitan dengan:

4.2 Menunjukkan contoh

ungkapan sederhana
untuk menyatakan,
menanyakan dan
merespon tentang:

dengan memerhatikan
struktur teks dan
unsur kebahasaan
yang benar dan
sesuai konteks

disiplin, dan
tanggungjawab

Bacaan tentang
topik

Pengenalan
tarkib sebagai
berikut:

)
( ,
+

Mengamati :
- Bentuk Penilaian
- Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan Tes tulis
tepat
Tes lisan
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya
Penugasan
- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat jumlah ismiyah/khabar
muqaddam (arah, di sisi, milik/kepunyaan) +
mubtada muakhkhar
Menanya:
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
bayti
- Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
- Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik bayti
- Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami
kepada teman atau guru tentang khabar muqaddam
(arah, di sisi, milik/kepunyaan) + mubtada
muakhkhar
Mengeksplorasi:
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
tentang khabar muqaddam (arah, di sisi,
milik/kepunyaan) + mubtada muakhkhar
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
tentang khabar muqaddam (arah, di sisi,
milik/kepunyaan) + mubtada muakhkhar
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang

- Bentuk Penilaian
Praktek
Proyek
Unjuk Kerja
Portofolio

Gambar-gambar
yang sesuai
tema/topik
Internet/VCD

diperdengarkan.
Mencoba mengungkapkan dan memahami kata yang
menggunakan kaidah tentang khabar muqaddam
(arah, di sisi, milik/kepunyaan) + mubtada
muakhkhar

Mengasosiasikan:
- Membandingkan antara kalimat tentang khabar
muqaddam (arah, di sisi, milik/kepunyaan) +
mubtada muakhkhar terkait topik bayti
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/ topik
bayti
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan
terkait bayti
- Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
- Menemukan makna kata dalam teks yang
menggunakan kaidah tentang khabar muqaddam
(arah, di sisi, milik/kepunyaan) + mubtada
muakhkhar
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan yang
menggunakan kaidah tentang khabar muqaddam
(arah, di sisi, milik/kepunyaan) + mubtada
muakhkhar
Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita sesuai dengan
topik bayti
- Menyampaikan isi wacana tertulis sesuai tema/topik
bayti secara lisan atau tulisan.
- Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat
sesuai dengan kaidah tentang khabar muqaddam
(arah, di sisi, milik/kepunyaan) + mubtada
muakhkhar
- Menyusun karangan sederhana sesuai dengan kaidah
tentang khabar muqaddam (arah, di sisi,
milik/kepunyaan) + mubtada muakhkhar

1.3 Mengamalkan
sikap amanah
sebagai anugerah
Allah untuk
mempraktikkan
bahasa Arab
sebagai bahasa
komunikasi
internasional dan
pengantar dalam
mengkaji khazanah
keislaman
2.3 Menunjukkan
sikap bertanggung
jawab dalam
mempraktikkan
bahasa Arab
sebagai bahasa
komunikasi
internasional dan
pengantar dalam
mengkaji hazanah
keislaman
3.3 Menemukan makna
atau gagasan dari kata,
frase dan kalimat bahasa
Arab yang berkaitan
dengan:

4.3 Mempresentasikan

Membiasakan sikap
amanah

Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik secara

lisan maupun tulisan.
- Menghafal kosa kata baru sesuai tema/topik bayti
Afektif:
- Guru membiasakan sikap amanah
- Guru memotifasi untuk berbicara menggunakan
bahasa Arab

- Pengamatan
- Penilaian diri
- Penilaian antar
teman
- Jurnal

18 JP

Menumbuhkan
kesadaran
untuk bicara
dengan
menggunakan
bahasa Arab

Bacaan tentang
topik

Pengenalan
tarkib sebagai
berikut:

Mengamati :
- Bentuk Penilaian
- Menyimak dan menirukan pengucapan ujaran dengan
Tes tulis
tepat
Tes lisan
- Mendengarkan kata-kata yang mirip pengucapannya
Penugasan
- Menyimak wacana sambil memperhatikan model
ucapan guru/kaset/film dan menirukan pelafalan dan
intonasinya.
- Mencocokkan gambar dengan apa yang didengar.
- Mengamati teks yang terdapat naat mufrad;
mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
Menanya:
- Melakukan tanya jawab sederhana tentang tema/topik
- Bentuk Penilaian

Buku paket
Bahasa Arab
kealas VII Kurma
13.
Kamus bahasa
arab
Benda-benda
dilingkungan
peserta didik yang
terjangkau
Gambar-gambar
yang sesuai
tema/topik
Internet/VCD

/)
+ (
4.4 Mengungkapkan
informasi secara tertulis
)
tentang:
(

berbagai informasi lisan

sederhana tentang:

dalam berbagai struktur

bahasa sederhana secara
tepat
4.5 Menyusun teks
sederhana tentang topik

dengan memerhatikan
struktur teks dan unsur
kebahasaan yang benar
sesuai konteks

min yaumiyyat al-usrah

Menjawab pertanyaan dalam wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan lawan
bicara sesuai tema/topik min yaumiyyat al-usrah
Menanyakan kata/kalimat yang belum difahami
kepada teman atau guru sesuai tema/topik min
yaumiyyat al-usrah secara lisan.
Menanyakan kalimat yang belum difahami kepada
teman atau guru yang terdapat naat mufrad;
mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)

Mengeksplorasi:
- Melafalkan kalimat sesuai dengan model ucapan yang
diperdengarkan guru/kaset/film.
- Merangkai kata menjadi kalimat sesuai dengan kaidah
naat mufrad; mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil
mudhari)
- Menyusun kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
naat mufrad; mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil
mudhari)
- Melafalkan kalimat sesuai dengan yang
diperdengarkan.
- Mencoba memahami dan mengungkapkan kata yang
menggunakan kaidah naat mufrad; mubtada
(mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
Mengasosiasikan:
- Membandingkan antara kalimat mubtada dan khabar
terkait topik min yaumiyyat al-usrah
- Menemukan makna kata dalam teks sesuai tema/ min
yaumiyyat al-usrah
- Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan
terkait topik yang dipelajari
- Membedakan penggunakan kata untuk muannats dan
mudzakkar
- Mencari informasi umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
- Menemukan makna kata dalam teks yang
menggunakan naat mufrad; mubtada

Praktek
Proyek
Unjuk Kerja
Portofolio

(mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)

Menyimpulkan isi wacana lisan maupun tulisan.yang
menggunakan naat mufrad; mubtada
(mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)

Mengkomunikasikan:
- Mengungkapkan perintah dan berita tentang
tema/topik min yaumiyyat al-usrah
- Menyampaikan isi wacana tertulis sesuai tema/topik
min yaumiyyat al-usrah secara lisan atau tulisan.
- Menyusun kata/frasa yang tersedia menjadi kalimat
sesuai dengan naat mufrad; mubtada
(mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
- Menyusun karangan sederhana sesuai tema/topik min
yaumiyyat al-usrah dan sesuai kaidah naat mufrad;
mubtada (mufrad/nahnu)+khabar (fiil mudhari)
- Menyampaikan isi wacana sesuai tema/topik min
yaumiyyat al-usrah secara lisan maupun tulisan.
- Menghafal kosa kata baru sesuai tema/topik min
yaumiyyat al-usrah