pelbagai kata kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran,
murid dapat: i. Mengelaskan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif yang terdapat dalam video. ii. Membina 5 ayat menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif mengikut konteks dengan betul.
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Nilai : Menjaga kesihatan KBT : Membuat pengelasan, mereka cipta EMK : Kreatif dan inovasi
SISTEM BAHASA
Kata kerja transitif dan kata kerja tak
transitif
Komputer riba, LCD, Lembaran kerja,
BAHAN BANTU Lembaran kerja 1, Lembaran kerja 2, Peta MENGAJAR Pemikiran, belon, bola, gelung rotan,bakul
PENILAIAN
Murid dapat membuat pengelasan dan
membina ayat menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif dengan betul.
REFLEKSI
AKTIVITI Tayangan LCD 1. Murid menonton video 1 yang bertajuk Sukaneka di Sekolah. 2. Guru mengaitkan video dengan tajuk pelajaran pada hari ini.
Lakonan 1. Murid melakonkan watak Adam dan Tasha seperti dalam video tadi secara berkumpulan. - Meniup belon - Berlari sambil membawa bola - Melompat ke dalam gelung rotan - Membaling bola ke dalam bakul Bersoal jawab 1. Guru menyoal murid tentang kata kerja yang terdapat dalam video dan lakonan tadi. 2. Murid dapat mengkategorikan jenis kata kerja. - Kata kerja transitif - Kata kerja tak transitif
PENGISIAN KURIKULUM Ilmu : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
CATATAN TMK : Tayangan video 1
Nilai : Semangat kesukanan
Ilmu : Pendidikan Jasmani
Didik hibur : Lakonan
Nilai : Semangat kesukanan
KBAT: Apakah kata kerja? Bagaimanakah mengenal pasti jenis kata kerja?
Jenis kata kerja:
I-Think 1. Murid menonton video 2. 2. Murid membuat peta pokok untuk mengelaskan jenis kata kerja yang terdapat dalam video yang ditonton.
KB : Membuat Pengkelasan Nilai : Rajin
TMK : Tayangan video 2 I-Think : Peta Pokok
(Aktiviti ini boleh dilakukan
secara individu atau berkumpulan) Membina ayat 1. Murid membina ayat menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif mengikut konteks dengan betul.
Pemulihan 1. Murid menyusun perkataan yang mengandungi kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif supaya menjadi ayat yang betul. Pengayaan 1. Murid membuat pengelasan menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif yang lain. 2. Murid membina 3 ayat majmuk menggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif yang lain dengan betul.
KB : Mereka cipta Nilai : Jujur
Nilai : Yakin diri
Lembaran Kerja : Murid lemah ayat tunggal Murid cemerlang- ayat majmuk Lembaran kerja 1
KBAT : Menganalisis
EMK : Kreatif dan inovasi KBAT : Mereka cipta
Lembaran kerja 2
LEMBARAN KERJA 1 PEMULIHAN
Susun perkataan di bawah supaya menjadi ayat yang betul.
